LS 8 TUẦN 27 tiet 45 bai 27 khoi nghia yen the va phong trao chong phap

Giáo án Lịch sử Ngày soạn: Năm học 2022- 2023 Dạy Ngày dạy Tiết Lớp 8C2 8C1 TUẦN 27 TIẾT 45 BÀI 27 KHỞI NGHĨA YÊN THẾ VÀ PHONG TRÀO CHỐNG PHÁP CỦA ĐỒNG BÀO MIỀN NÚI CUỐI THẾ KỈ XIX I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ 1.1 Kiến thức - Biết nguyên nhân bùng nổ, diễn biến nguyên nhân thắng lợi của khởi nghĩa - Hiểu ý nghĩa khởi nghiã Yên Thế - Vận dụng tìm hiểu thực tế sống nhân dân ta giai đoạn lịch sử 1.2 Kỹ năng: - Rèn kĩ làm việc với lược đồ, phân tích, so sánh, đối chiếu, tổng hợp kiện lịch sử Định hướng phát triển phẩm chất lực học sinh 2.1 Các phẩm chất - Giáo dục lòng biết ơn vị anh hùng dân tộc 2.2 Các lực chung - Hợp tác, giải vấn đề 2.3 Các lực chuyên biệt - Thực hành lịch sử II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Lược đồ Yên Thế Học sinh: - Trả lời câu hỏi III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG Kiểm tra cũ Kiểm tra 15p Cùng với phong trào Cần Vương cuối kỉ XIX, phong trào tự vệ vũ trang chống Pháp nhân dân ta gây cho Pháp khó khăn, điển hình khởi nghĩa Yên Thế đấu tranh đồng bào mièn núi Vậy phong trào diễn nào? Kết sao? Để trả lời câu hỏi tìm hiểu hơm HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI HĐ CỦA TRÒ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY CHUẨN KIẾN THỨC CHUẨN KN - NL * Tổ chức kiểm tra hoạt động tự học - Yêu cầu học sinh lên bảng giới thiệu vị trí Yên Thế lược đồ * Tổ chức hoạt động nhận xét đánh giá - Yêu cầu học sinh nhận xét đánh giá Giáo viên: Lê Thị Kim Chi I Khởi nghĩa Yên Thế - học sinh lên bảng (1884 - 1913) trỡnh bày phần kiến thức tự học nhà, vừa a Căn cứ: đồ, vừa thuyết - Yên Thế nằm phía trình hiểu biết Tây Bắc tỉnh Bắc Giang Yên Thế - Địa hình hiểm trở Trường THCS Trần Hưng Đạo Giáo án Lịch sử Năm học 2022- 2023 - Yêu cầu học sinh đánh giá cho điểm phần trình bày bạn - Yêu cầu học sinh trình bày phản biện - GV chốt đưa đánh giá cuối cùng, chấm điểm cho học sinh trình bày -> Học sinh rèn đồ kĩ b Dân cư: Đa số dân thuyết trình ngụ cư - Học sinh phản biện, bảo vệ ý kiến, quan điểm -> Học sinh rèn kĩ đánh giá, tự * Tổ chức hoạt động phát vấn, đánh giá c Lãnh đạo: Xuất thân thuyết trình từ nông dân - Học sinh phát hiện, d Diễn biến: giai +? Yên Thế vùng đất tìm tịi kiến thức từ đoạn: nào? sách giáo khoa, trình - Giai đoạn I (1884 + Từ Yên Thế xuống Tam bày 1892) Do Đề Nắm lãnh Đảo, Thái Nguyên, Phúc Yên, Vĩnh đạo n +? Dân cư n Thế có đặc điểm gì? - Giai đoạn II (1893 + Họ gan góc, dũng cảm, yêu - Học sinh phát hiện, 1908) Đề Thám lãnh sống tự do, phóng túng sẵn sàng tìm tịi kiến thức từ đạo Đề Thám phải bảo vệ sống sách giáo khoa, trình lần xin đình chiến: - Nghĩa quân khai khẩn đồn điền bày + Lần I: (10/1894) Phồn Xương tích luỹ lương thực, xây + Lần II: (12/1897) dựng lực lượng sẵn sàng chiến đấu - PBC, PCT tìm gặp HHT để liên kết - GV giới thiệu kinh tế triều Nguyễn - Pháp mở rộng phạm vi chiếm đóng +? Người lãnh đạo khởi nghĩa Học sinh lắng nghe, tự - Giai đoạn III (1909 thuộc giai cấp nào? bồi dưỡng kiến thức 1913): +? Cuộc khởi nghĩa Yên Thế + Pháp tập trung lực chia thành giai đoạn? Giai lượng công Yên Thế đoạn chiến diến ác liệt + 10/2/1913 Đề Thám nhất? - Học sinh phát hiện, hy sinh, phong trào tan - GV sơ lược diễn biến qua giai tìm tịi kiến thức từ rã đoạn hướng dẫn hs lập bảng thống sách giáo khoa, trình kê bày +? Tại Đề Thám lại lần chủ - hs lập bảng thống kê động xin đình chiến? +? Kết giàng hoà gì? +? Đây khởi nghĩa tồn - Học sinh phát hiện, lâu khởi nghĩa tìm tịi kiến thức từ phong trào Cần Vương, sách giáo khoa, trình sao? bày e Tính chất: Mang tính + Tập hợp đơng đảo nhân dân dân tộc, yêu nước điạ bàn rộng lớn + Do có thủ lĩnh mưu trí, dũng cảm, trung thành tận tuỵ với nguyện vọng Giáo viên: Lê Thị Kim Chi Trường THCS Trần Hưng Đạo Giáo án Lịch sử Năm học 2022- 2023 nhân dân, đồng cam cộng khổ, yêu thương đùm bọc nghĩa qn, có sống giản dị hồ với quần chúng + Do cách đánh du kích độc đáo * Tổ chức hoạt động thảo luận cặp đôi Dãy bàn 1: - Học sinh tiến hành ? Vậy qua diễn biến, em thấy thảo luận theo cặp đôi, khởi nghiã có tính chất gì? dãy bàn thực Dãy bàn 2: yêu cầu riêng ? Nguyên nhân thất bại - Học sinh trình bày khởi nghĩa gì? kết thảo luận - Yêu cầu học sinh trỡnh bày kết - Học sinh nhận xét, thảo luận đánh giá làm - Yêu cầu học sinh tự nhận xét, đánh bạn giá lẫn + Ngồi ngun nhân chung bó hẹp địa phương, bị cô lập, -> Học sinh rèn kĩ so sánh lực lượng chênh lệch, Pháp- đánh giá, tự P.kiến cấu kết đàn áp Còn nguyên đánh giá nhân chưa có giai cấp tiên tiến lãnh -> Học sinh hÌnh đạo thành lực hợp * Kết luận: Cuộc khởi nghĩa nét tác tiêu biểu cho tinh thần quật khởi - Học sinh lắng nghe, nhân dân trước giặc ngoại xâm, tự bồi dưỡng kiến thức thất bại làm chậm lại trình xâm lược TD Pháp * Sơ kết: Phong trào nông dân Yên Thế đấu tranh đồng bào Miền núi thất bại có ý nghĩa vơ to lớn Nó khẳng định sức mạnh tiềm tàng giai cấp nông dân, đồng thời bộc lộ nhược điểm chưa có giai cấp tiên tiến lãnh đạo -> Học sinh hình thành lực hợp tác, thực hành lịch sử HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP Khởi nghĩa Yên Thế khác khởi nghĩa đương thời điểm nào? - Tồn lâu - Lãnh đạo nông dân - Chiến thuật đánh du kích, đánh vận động, đánh tin, buộc địch phải hồ hỗn - Phong trào kết hợp vấn đề dân tộc vấn đề dân chủ (ruộng đất) với hiệu: “Giữ ruộng,giữ làng, giữ , giữ rừng” HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG - Vẽ đồ tư học HOẠT ĐỘNG 5: TÌM TỊI, MỞ RỘNG Giáo viên: Lê Thị Kim Chi Trường THCS Trần Hưng Đạo Giáo án Lịch sử Năm học 2022- 2023 GV cho HS thảo luận: ? So sánh giống khác phong trào Cần Vương phong trào tự vệ vũ trang kháng Pháp quần chúng nhân dân (Mục đích, lãnh đạo, hình thức đấu tranh, địa bàn hoạt động, thời gian tồn tại)? + Giống nhau: Giải phóng dân tộc với hình thức khởi nghĩa vũ trang + Khác nhau: Loại hình Mục tiêu Lãnh đạo Địa bàn Thời gian phong trào Khôi phục chế Văn thân sĩ Một địa phương 1885 – 1895 Cần Vương độ PK phu yêu nước định Phong trào tự vệ Đánh đuổi Pháp Nông dân, tù Hoạt động rộng, Cuối kỉ vũ trang giành cơm no áo trưởng miền nhiều tỉnh XIX, đầu XX quần chúng ấm núi Hướng dẫn HS tự học chuẩn bị mới: - Học cũ, trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị thước, bút chì, bút màu, giấy A4 tiết sau vẽ lược đồ (xem trước đồ, lược đồ phần LSVN) - Yêu cầu HS nắm : + Nguyên nhân tồn lâu dài khởi nghĩa + Đặc điểm chung khởi nghĩa giai đoạn + ý nghĩa khởi nghĩa - Làm hoàn thiện bảng so sánh khởi nghĩa - Chuẩn bị cho tiết : Làm tập lich sử Kiến An, ngày 17 tháng năm 2022 KIỂM TRA TỔ NHĨM CHUN MƠN Giáo viên: Lê Thị Kim Chi Trường THCS Trần Hưng Đạo ... Loại hình Mục tiêu Lãnh đạo Địa bàn Thời gian phong trào Khôi phục chế Văn thân sĩ Một địa phương 188 5 – 189 5 Cần Vương độ PK phu yêu nước định Phong trào tự vệ Đánh đuổi Pháp Nông dân, tù Hoạt... khoa, trình - Giai đoạn I ( 188 4 + Từ Yên Thế xuống Tam bày 189 2) Do Đề Nắm lãnh Đảo, Thái Nguyên, Phúc Yên, Vĩnh đạo Yên +? Dân cư n Thế có đặc điểm gì? - Giai đoạn II ( 189 3 + Họ gan góc, dũng cảm,... Hưng Đạo Giáo án Lịch sử Năm học 2022- 2023 GV cho HS thảo luận: ? So sánh giống khác phong trào Cần Vương phong trào tự vệ vũ trang kháng Pháp quần chúng nhân dân (Mục đích, lãnh đạo, hình thức