Kế hoạch năm học 2015 - 2016

PHÒNG GD ĐT AYUN PA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD ĐT AYUN PA TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ Số /KH 2015 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Ayun Pa, ngày 7 tháng 9 năm 201[.]

PHÒNG GD-ĐT AYUN PA TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ Số: CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc /KH-2015 Ayun Pa, ngày tháng năm 2015 DỰ THẢO KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2015 – 2016 Căn ChØ thÞ số 3131/CT-BGDĐT ngày 25/8/2015 nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thờng xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học 2015-2016 ca ca B Giỏo dc & o to v công văn số 1115/SGD §T-GDTrH Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2015-2016 ngày 4/9/2015 Sở Giáo dục & o to; Cn c công văn s 111/PGDT-GDTrH V/v Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục trung học năm học 2015-2016 ngày 7/9/2015 phòng GD-ĐT Ayun Pa; Căn tình hình thực tế nhiệm vụ trường năm học 2015-2016; Trường THCS Nguyễn Huệ, phường Đoàn Kết, thị xã Ayun Pa xây dựng Kế hoạch năm học 2015-2016 sau: PHẦN I ĐÁNH GIÁ KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2014-2015 Năm học 2014-2015 năm học thứ hai tiÕp tôc thùc hiƯn mục tiêu đổi tồn diện giáo dục Việt Nam theo Nghị số 29-NQ/TW, ngày 04/11/2013 Ban chấp hành Trung ương - khóa XI triển khai chương trình hành động Bộ GD&ĐT giai đoạn 2011 – 2016 Chiến lược phát triển giáo dục 2011 – 2020 Trường THCS Nguyễn Huệ tiếp tục giữ vững phát huy thành tích dạy vµ học phấn đấu giữ vững trung tâm chất lượng cao thị xã Ayun Pa ThuËn lỵi: 1.1/ Tình hình địa phương: Nhà trường quan tâm đạo, giúp đỡ kịp thời c¸c cấp lÃnh đạo, s ng h ca cỏc cp, cỏc ngành, tổ chức trị - xã hội, bậc cha mÑ học sinh Trường THCS Nguyễn Huệ đứng chân địa bàn phường Đoàn Kết, thị xã Ayun Pa Mt phng cú trờng mầm non Hoạ Mi hai trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia, thuận lợi giao thơng, trung tâm kinh tÕ, văn hố, trị địa phương Phần lớn Cha mẹ học sinh quan tâm đến việc học tập em, nhịp cầu nối lin vi nh trng công tác giáo dục học sinh Điều kiện phục vụ cho hoạt động dạy học phòng học, bàn ghế, trang thiết bị đáp ứng đầy đủ cho hoạt động nhà trường 1.2/ Tình hình đội ngũ CB-GV-NV Học sinh: Trường có 28 lớp; 906 HS; Nữ : 408; HS Dân tộc thiÓu sè: 29; N÷ DTTS: 22 Duy trì sĩ số học sinh: 99,24% Cán - Giáo viên - nhân viên : 65 ( nữ 50; biên chế 61; HĐ ) Trong : CBQL : 03 - Nữ : -1- Giáo viên : 55 - Nữ : 48 ( hợp đồng GV ) TPT Đội : 01- Nữ : 01 Nhân viên : 06 - Nữ : 02 ( hợp đồng NV bảo vệ: BV HĐ theo NĐ 68 Bảo vệ HĐ ngắn hạn ) Trình độ chun mơn : ĐHSP : 45 CĐSP : 11 Trung cấp: 02 (1 Kế toán - y tế học đường) Biên chế : tổ chuyên mụn v t văn phòng ng viờn : 21 đ/c 1.3/ Chất lượng đội ngũ hiệu giáo dc: - Cỏn b, giỏo viờn, nhân viên nh trường đảm bảo trình độ chun mơn - nghiệp vụ, có ý thøc trách nhiệm cao, có lực giảng dạy v giáo dục học sinh, cht lng giỏo dc đại trà mũi nhọn c tng lờn, xng đáng với truyền thống trường trọng điểm bậc THCS thị xã AyunPa - Học sinh: Phần lớn em chăm chØ học tập rèn luyện vÒ đạo đức, chấp hành tèt néi qui nhà trường - Chất lượng hiệu gi¸o dơc đạt mức 95,54% trung bình trở lên, tỉ lệ học sinh lên lớp sau rèn luyện hè thi lại 98,83%, tỉ lệ học sinh giỏi cấp trường 18,2 % ( cao 6,2% so với năm học trước ); 39,5 % ( cao 9% so với năm học trước) Kết cao so với năm học trước vµ tiÕp tơc dÉn đầu tồn thị xã đội ngũ học sinh giỏi cấp - Các hoạt động ngoại khoá, chuyên đề, Hội thi Múa dân vũ ( khối ), Hội thi “ Em hát dân ca”, thi đấu cờ vua đẩy mạnh, nhằm giáo dục toàn diện cho học sinh 1.4/ Cơ sở vật chất : Trường có 15 phịng học, trang bị đầy đủ bàn ghế, bảng chèng lo¸, quạt m¸t, điện chiếu sáng, đảm bảo cho 28 lớp học ca dành phòng học để học tin học, phịng học bảng thơng minh, dãy phịng học Hát Nhạc, Tiếng Anh, Hóa học, Sinh học, Vật lý, Sử Địa, có thư viện, phịng đọc, khu hiệu bộ, sân chơi, bãi tập, cã cỉng chÝnh vµ cỉng phơ, têng rµo khÐp kÝn, hƯ thèng níc máy bể chứa, công trình nhà vệ sinh, nh ®Ĩ xe cho giáo viên học sinh Khó khăn: Một số học sinh đơi lúc cha thùc hiƯn néi qui cđa nhµ trêng, làm ảnh hưởng đến tập thể lớp, đến nếp chung toàn trường, ngăn chặn kịp thời phối hợp giáo dc gia GVCN, Đoàn - Đội, lực lợng công an gia đình học sinh thơng qua làm Bản cam kết thực nội quy, cam kết an toàn giao thơng, an ninh học đường phịng chống tai nạn thương tich, đuối nước Nhà trường trực tiếp đạo để chấn chỉnh, xử lý, giáo dục, em ®· có chiều hướng tiến Chất lượng gi¸o dơc học sinh nhìn chung chưa đồng đều, số phụ huynh chưa thực quan tâm đến việc học tập vµ rÌn lun em, cịn khốn trắng cho nhà trường Trang thiết bị dạy học phịng mơn như: hóa chất thiếu, thiết bị kh«ng xác, hư hỏng nhiều, chưa bổ sung kịp thời KÕt qu¶ đạt năm học 2014-2015: * Tập thể: UBND tỉnh tặng Bằng khen tập thể lao động xuất sắc -2- * CB-GV-NV: 41 lao động tiên tiến chiến sĩ thi đua cấp sở, đ/c UBND tỉnh tặng Bằng khen bảo lưu GV dạy giỏi cấp tỉnh ( Bạch Thị Dung Lương Nguyễn Bích Chi ) * Học sinh: - HS giỏi cấp tỉnh : 06 - HS giỏi cấp Quốc gia : 01 giải khuyến khích thi Olympic tiếng Anh mạng ( em Nguyễn Thị Hoài Thương HS lớp 9/1 ) - HS giỏi cấp thị xã: 84 ( CaSiO lớp 8-9, giải toán mạng, Olympic tiếng Anh mạng học sinh đạt giải kỳ thi học sinh giỏi mơn lớp Trong ®ã giải nhÊt, 16 gii nhì, 21 gii ba, 40 giải khuyn khớch; tăng 22 HS so với năm học trước ) Ngoài cịn 10 dự thi liên mơn cấp thị xã Phòng GD&ĐT chọn thi dự thi cấp tỉnh - Học sinh giỏi cấp trường: 164 HS; tØ lệ 18,2 % ( tăng 6,2% so năm học trớc lµ 12% ) - Học sinh khá: 358 HS; tØ lệ 39,5% ( tng 9% so năm học trớc 30,5% ) - Duy trì sĩ số: 99,24% so với nm hc trc 99,02% (tng 0,22% so với năm học tríc ) - Tỷ lệ học sinh lên lớp sau rèn luyện hè thi lại 98,83%, ( tăng 2,03% so vi nm hc trc 96,8% ) - Tốt nghiệp lớp 9: 210/211 HS; tØ lÖ 99,5% - Hạnh kiểm tốt vµ khá: 97,46% ( tăng 0,46% so với năm học trước 97 % ); trung b×nh 2,54%; yếu 0% PHẦN II BÁO CÁO KẾ HOẠCH NĂM HC 2015 2016 I / Đặc điểm tình hình: 1/ Tình hình học sinh c¸n bé, giáo viên, nhân viên : Ton trng cú 23 lp 914 học sinh ; Nữ : 427 ; DTTS : 34 ( nữ DTTS : 24) Trong đó: Lớp : lớp - 227 học sinh Bình quân 38 hs/lớp Lớp : lớp - 253 học sinh Bình quân 42 hs/lớp Lớp : lớp - 225 học sinh Bình quân 38 hs/lớp Lớp : lớp - 209 học sinh Bình quân 42 hs/lớp Đội ngũ CB – GV – NV : 60 đ/c - Nữ : 46 đ/c Trong đó: BGH : - Nữ: GV : 51 - Nữ: 44 NV : - Nữ: ( Hợp đồng: nhân viên ) + Chất lượng đội ngũ : - Đại học : 49 đ/c ( CBQL: 3; GV: 46) - CĐSP : đ/c - Trung cấp : đ/c (01 Kế toán - Y tế trường học) Biên chế : t chuyờn mụn v t văn phòng - Đảng viên : 19 đ/c ; tØ lÖ 31,7% 2/ Thuận lợi – khó khăn: 2.1/ Thn lỵi: Năm học 2015 – 2016 tiÕp tơc ph¸t huy kÕt đạt năm học trước §ång thêi trường quan tâm Đảng, quyền địa phương, Ban đại diện cha mẹ hc sinh; s ch o kịp thời Phòng Giáo dục Đào tạo thị xã; Đội ngũ CB qu¶n lÝ – GV - -3- NV tận tuỵ, tâm huyết v trỏch nhim vi nhim vụ giao; sở vật chất bước trang bị, u t xõy dng thờm 2.2/ Khó khăn: Cơ sở vật chất, thiết bị so với yêu cầu dạy học thiếu; tệ nạn xã hội ảnh hưởng đến học sinh ngày nhiều, số học sinh cha cú ng c hc đắn, nhiu gia đình làm ăn xa thiếu quan tâm giáo dục em nên công tác quản lý, phối hợp giáo dục khó khăn làm ảnh hưởng phần ủeỏn chaỏt lửụùng giáo dục học sinh II/ Nhiêm vụ träng t©m: Tiếp tục triển khai Chương trình hành động Chính phủ, thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04 /11 /2013 Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo Tiếp tục triển khai thực tốt, có hiệu Chỉ thị số 03-CT/TW Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; giáo dục, bồi dưỡng ý thức trách nhiệm, lực hiệu công tác cho đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục; tăng cường công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho học sinh gắn với việc đưa nội dung vận động phong trào thi đua ngành thành hoạt động thường xuyên nhà trường Tổ chức thực giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục, tập trung đổi mới, nâng cao hiệu lực hiệu công tác quản lý thực quyền tự chủ nhà trường việc thực kế hoạch giáo dục đôi với nâng cao lực quản trị nhà trường , trách nhiệm giải trình cán quản lý chức giám sát xã hội, kiểm tra cấp Quản lý chặt chẽ việc kiểm tra đánh giá học sinh nhà trường, kiểm tra chung kiểm tra định kỳ; quán triệt công tác dạy thêm, học thêm Tăng cường công tác kiểm tra chuyên môn, tham gia sinh hoạt chuyên môn theo cụm trường nhằm giao lưu trao đổi kinh nghiệm công tác soạn giảng theo định hướng phát triển lực học sinh kinh nghiệm xây dựng chủ đề dạy học Đổi sinh hoạt tổ chuyên môn, tăng cường hoạt động chuyên môn trang web “ Trường học kết nối ” quản lý sổ điểm thống phần mềm chuyên dụng; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học Đổi mạnh mẽ phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá; đồng thời kiểm tra đánh giá tiết dạy giáo viên theo định hướng phát triển lực học sinh Xây dựng triển khai kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ nhà giáo theo hướng dẫn Bộ GD&ĐT hè 2015 năm học 2015 – 2016 Hướng dẫn thực nâng cao chất lượng việc đánh giá phân loại cán bộ, giáo viên, nhân viên theo Nghị định số 56/2015/NĐ-CP ngày 09/6/2015 Chính phủ việc đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp làm sở cho công tác đánh giá cán bộ, bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho cán quản lý, giáo viên, nhân viên Chủ động báo cáo, đề xuất, tham mưu Cấp ủy Đảng, quyền, phối hợp với tổ chức trị, xã hội địa bàn để xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh ngồi nhà trường, xóa bỏ tượng tiêu cực gây xúc phụ huynh, đảm bảo an ninh trật tự, an tồn trường học, phịng chống tai nạn thương tích, đuối nước, bạo lực, tệ nạn xã hội học sinh III/ Các nhiệm vụ giải pháp cụ thể: Thực kế hoạch giáo dục: 1.1/ Tiếp tục đạo thực nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo chương trình, kế hoạch giáo dục, nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục -4- 1.1.1/ Trên sở chuẩn kiến thức, kỹ chương trình giáo dục phổ thơng, nhà trường đạo tổ chuyên môn xây dựng thực kế hoạch giáo dục định hướng phát triển lực học sinh theo khung thời gian 37 tuần thực hoc 1.1.2/ Căn vào điều kiện kinh tế - xã hội vị trí địa lý để xây dựng kế hoạch dạy học phù hợp với đặc điểm nhà trường địa phương, xây dựng chủ đề dạy học, đổi phương pháp dạy học đổi kiểm tra đánh giá Kế hoạch dạy học tổ chuyên môn, giáo viên phải lãnh đạo nhà trường phê duyệt trước thực để kiểm tra 1.1.3/ Trên sở kế hoạch dạy học phê duyệt, tổ chuyên môn, giáo viên chủ động lựa chọn nội dung, xây dựng chủ đề dạy học môn học chủ đề tích hợp, liên mơn, giúp học sinh vận dụng kiến thức liên môn vào giải vấn đề thực tiễn mà không thiêt theo bài/tiết sách giáo khoa Các tổ chuyên môn, tổ chức sinh hoạt chuyên môn đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá, góp ý đánh giá, xếp loại dạy theo hướng dẫn ( có mặt đánh giá, 20 tiêu chí tổng điểm 100 ) 1.2/ Triển khai thực mơ hình trường học lớp 6/1 6/2, phân cơng giáo viên có trình độ chun mơn vững vàng, nhiệt tình để giảng dạy làm công tác chủ nhiệm 1.3/ Thực giải pháp tăng thời gian dạy học nội dung khó, giáo viên hướng dẫn học sinh tự học; tổ chức dạy bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 7, 8, tuần thứ trở đi, riêng lớp dạy bồi dưỡng học sinh giỏi học kỳ 2; tổ chức dạy phụ đạo học sinh yếu phù hợp theo đối tượng học sinh ( dạy phụ đạo tháng 7/2016); trọng phát huy khả học sinh theo nội dung dạy học môn tự chọn, tổ chức hoạt động trải nghiệm, sáng tạo phù hợp với đối tượng 1.4/ Thực tích hợp giáo dục đạo đức, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; giáo dục pháp luật; trọng tuyên truyền, giáo dục chủ quyền quốc gia biên giới, biển đảo; sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả; bảo vệ môi trường; đa dạng sinh học bảo tồn thiên nhiên; ứng phó với biến đổi khí hậu; giáo dục an tồn giao thông, an ninh trường học… 1.5/ Tổ chức tốt hoạt động “ Tuần sinh hoạt tập thể ” đầu năm học mới, đặc biệt quan tâm học sinh lớp nhằm giúp em làm quen với môi trường học tập mới, tổ chức tốt thi viết thư quốc tế UPU Việc tổ chức hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục lên lớp, hoạt động ngoại khóa chuyển mạnh sang hướng hoạt động trải nghiệm sáng tạo 1.6/ Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường theo Thông tư 21/TT-BGDĐT tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp thị xã đạt kết cao Tổ chức Hội khỏe Phù Đổng cấp trường ( trung tuần tháng 10/2015 ) tham gia Hội khỏe Phù Đổng cấp thị xã ( tháng 11/2015 ) cấp tỉnh ( tháng 12/2015 ) Đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá: 2.1/Đổi soạn giảng: Nhằm phục vụ công tác đổi phương pháp dạy học, năm học 2015 – 2016 nhà trường đạo giáo viên đổi soạn giảng theo yêu cầu “ Định hướng phát triển lực học sinh”, dựa theo chuẩn kiến thức, kỹ chương trình giáo dục phổ thơng 2/ Đổi phương pháp dạy học: - Tiếp tục đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học vận dụng kiến thức, kỹ học sinh; đẩy mạnh -5- việc vận dụng dạy học giải vấn đề, phương pháp thực hành, áp dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” phương pháp dạy học tích cực khác - Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin phù hợp với nội dung học; đảm bảo cân đối trang bị kiến thức, rèn luyện kỹ định hướng thái độ, hành vi cho học sinh, tổ chức dạy học phân hóa theo lực học sinh 2.3/ Đổi hình thức tổ chức dạy học: Nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn, trọng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, đa dạng hóa hình thức học tập, ý hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học học sinh Ngoài việc tổ chức cho học sinh thực nhiệm vụ học tập lớp, cần coi trọng giao nhiệm vụ hướng dẫn học sinh học tập nhà, nhà trường - Tổ chức Cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật học sinh trung học: thực theo Công văn số 107/PGDĐT ngày 03/08/2015 Phòng GDĐT (Thời gian thi cấp trường tháng 10/2015, cấp thị xã vào tháng 11/2015; thi cấp tỉnh vào tháng 12/2015) - Tăng cường tổ chức hoạt động như: Hội thi thí nghiệm – thực hành học sinh, ngày hội sử dụng ngoại ngữ, tích cực tham gia Hội thi sáng tạo Thanh thiếu niên, Nhi đồng Liên hiệp Hội khoa học – kỹ thuật tỉnh Gia Lai tổ chức - Tổ chức Cuộc thi vận dụng kiến thức liên mơn để giải tình thực tiễn dành cho học sinh trung học (Thời gian thi cấp trường tháng 11/2015,cấp thị xã vào tháng 12/2015; thi cấp tỉnh vào cuối tháng 02/2016) Chuyên môn nhà trường chọn dự thi học sinh gửi kèm danh sách thí sinh dự thi Báo cáo cơng tác tổ chức thi trường Phịng GD-ĐT vào ngày 25/12/2015, để Phòng chọn báo cáo Sở - Tổ chức thi: Giải tốn máy tính cầm tay, giải tốn Internet, Olympic tiếng Anh Internet, nhà trường triển khai Thể lệ thi, hướng dẫn vận động nhiều học sinh tham gia đăng ký dự thi, thành lập Ban tổ chức thi cấp trường theo kế hoạch vòng tự luyện lịch thi cấp năm học 2015-2016 thông tin website: www.volympic.vn www.ioe@moet.edu.vn (cụ thể vịng thi cấp có hướng dẫn riêng) - Tổ chức kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp mơn (Tốn, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Tiếng Anh), Hội thi Tin học trẻ cấp trường tham gia dự thi cấp thị xã, tham gia dự thi cấp tỉnh (có Cơng văn hướng dẫn cụ thể) 2.4/Đổi kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh: - Chỉ đạo tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc, quy chế tất khâu đề, coi, chấm nhận xét, đánh giá học sinh việc thi kiểm tra; đảm bảo thực chất, khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá lực tiến học sinh Lưu ý chấm kiểm tra phải có nhận xét, động viên cố gắng, tiến học sinh - Chủ động kết hợp cách hợp lý, phù hợp hình thức trắc nghiệm tự luận với trắc nghiệm khách quan, kiểm tra lý thuyết kiểm tra thực hành kiểm tra Các môn khoa học xã hội nhân văn cần tăng cường câu hỏi mở; gắn với thời sự, quê hương, đất nước để học sinh bày tỏ kiến vấn đề kinh tế, trị, xã hội - Giáo viên mơn, GVCN chủ động vào điểm, đánh giá học sinh cập nhật vào sổ điểm điện tử vào ngày 15 ngày 30 hàng tháng Phát triển đội ngũ giáo viên, cán quản lý: 3.1/Tăng cường xây dựng đội ngũ giáo viên, cán quản lý: - Tham gia tập huấn nội dung: Mơ hình trường học cấp THCS; dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh (dự kiến vào tháng 10/2015) -6- - Triển khai hiệu nhiệm vụ bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) năm học 2015 -2016 Chú trọng việc triển khai nội dung bồi dưỡng cho CB, GV - Đổi mới, nâng cao hiệu công tác bồi dưỡng cán quản lý, giáo viên chuyên môn nghiệp vụ theo chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo hướng dẫn Bộ GDĐT 3.2/ Nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn cán quản lý, giáo viên: - Tiếp tục đổi sinh hoạt tổ chuyên môn dựa nghiên cứu học Tăng cường tổ chức sinh hoạt trang web “ Trường học kết nối ” Cần thực hiên tiêu sau: + Đối với tổ chuyên môn tổ trưởng phải tổ chức cho giáo viên tổ sinh hoạt 01 chuyên đề/tháng + Đối với giáo viên tham gia chủ đề sinh hoạt chuyên môn Bộ, Sở tổ chuyên môn; học kỳ giáo viên phải đăng tải trang web trường hệ thống 01 sản phẩm sinh hoạt chuyên môn ( sản phẩm thẩm định trước đăng ) - Nâng cao chất lượng phát huy có hiệu Hội thi GVDG cấp trường ( từ 15/10 đến 15/11 ) tham gia tích cực Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp thị xã ( tháng 3/2016 ) - Tiếp tục triển khai hoạt động nghiên cứu Khoa học ứng dụng nhà trường áp dụng vào công tác giảng dạy, đạo giáo viên tích cực làm đề tài nghiên cứu Khoa học ứng dụng bước thay cho đề tài Sáng kiến – Bài học kinh nghiệm - Quản lý kế hoạch, tổ chức vµ thực kế hoạch, kiểm tra tổng kết đánh giá việc thực hin k hoch theo hàng tuần, tháng, học kì năm học, giỏo viờn b mụn v giỏo viờn ch nhim cần quan tâm cụng tỏc qun lý hc sinh; tạo chuyển biến mạnh mẽ chất lượng gi¸o dơc, trì nâng cao chất lượng giáo dục theo tiêu chí trường đạt chuẩn quốc gia 3/ Đổi công tác kiểm tra: - Kế hoạch kiểm tra phải xây dựng cụ thể hàng tun, thỏng, học kì, nm; trung kim tra có chiều sâu; kiểm tra trực tiếp hoạt động giáo dục công tác dạy học lớp - Kiểm tra việc thực nhiệm vụ trọng tâm năm học, nội dung thi đua Cụ thể tập trung kiểm tra việc thực phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực; kiểm tra việc phối hợp với tổ chức đoàn thể để vận động học sinh đến trường, chống bỏ học, giáo dục đạo đức cho học sinh; kiểm tra công tác bồi dưỡng học sinh giỏi từ tuần ( từ khối đến ), quán triệt, chấn chỉnh việc dạy thêm, học thêm… Chỉ đạo thực tốt công tác tự kiểm tra kiểm tra theo quy định công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân Phát triển mạng lưới trường, lớp; sử dụng hiệu sở vật chất, thiết bị giáo dục; cơng tác tài chính; tập trung xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia: 4.1/ Xây dựng củng cố mạng lưới trường lớp: Tập trung tuyển sinh lớp đầu cấp, huy động học sinh đến trường, ưu tiên học sinh dân tộc thiểu số, học sinh mồ côi, học sinh nghèo Chống học sinh bỏ học để trì số lượng huy động đầu năm học: 23 lớp với 914 học sinh 4.2/ Sử dụng hiệu sở vật chất trường học: - Sử dụng hiệu nguồn kinh phí ngân sách Nhà nước kết hợp với nguồn tài trợ hợp pháp khác từ công tác xã hội hóa giáo dục, vận động, huy động nguồn tài trợ để trám tường, sơn toàn phịng học - Giữ gìn sử dụng có hiệu CSVC có Sửa sang cải tạo s©n bãng, trồng thêm bóng mát tạo cảnh quan xanh - - đẹp, an tồn, xây dựng mơi trường sư phạm lành mạnh, thực để thu hút học sinh đến trường; phơc vơ níc ng cho học sinh -7- 4.3/ Công tác thiết bị, quản lý thư viện y tế học đường: 4.3.1/ Công tác thiết bị quản lý thư viện: - Có kế hoạch bồi dưỡng, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ giáo viên kiêm nhiệm phụ trách kho thiết bị môn, yêu cầu giáo viên tăng cường sử dụng thiết bị dạy học để đảm bảo việc dạy học có chất lượng - Phục vụ kịp thời nhu cầu dạy học GV học sinh, bảo đảm hồ sơ, sổ sách nghiệp vụ, chuẩn bị đầy đủ điều kiện để đón Sở GD&ĐT kiểm tra công nhận thư viện đạt chuẩn 3.2/ Y tế trường học: Trang bị, bổ sung thêm dụng cụ y tế, thuốc men phục vụ kịp thời chăm sóc sức khỏe ban đầu cho học sinh, lên kế hoạch năm, tháng, tuần, lập sổ theo dõi chăm sóc sức khỏe cho học sinh Vận động phụ huynh tham gia mua BHYT, BHTT cho học sinh đạt tỷ lệ cao 4.4/ Cơng tác tài chính: - Đảm bảo chế độ sách cho cán bộ, giáo viên, nhân viên Thực quy chế chi tiêu nội - Trên sở bám sát nhiệm vụ trọng tâm phù hợp với tình hình cụ thể địa phương nhà trường cần tập trung xây dựng kế hoạch tài nhằm thực tốt nhiệm vụ năm học 2015-2016 Tiếp tục triển khai thực Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 Quy chế thực công khai kịp thời 5/ Công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia: Chuẩn bị đầy đủ điều kiện đón đồn UBND tỉnh kiểm tra cơng nhận trường THCS Nguyễn Huệ đạt chuẩn quốc gia tháng năm 2015 Duy trì, nâng cao kết phổ cập giáo dục trung học sở: 1/ Tiếp tục trì cơng tác phổ cập giáo dục THCS: - Thực tốt công tác lưu trữ quản lý hồ sơ; coi trọng công tác điều tra bản, rà soát đánh giá kết báo cáo hàng năm phổ cập giáo dục; củng cố nâng cao tỷ lệ, chất lượng đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS - Thực tốt việc quản lý phổ cập giáo dục THCS theo hệ thống thông tin điện tử từ PCGD – XMC đảm bảo thời gian quy định Bộ GD&ĐT 5.2/ Tham mưu với cấp ủy đảng, quyền địa phương: Củng cố, kiện toàn Ban đạo phổ cập giáo dục cấp nhằm huy động lực lượng xã hội tích cực tham gia vào nghiệp giáo dục công tác phổ cập Đổi công tác quản lý giáo dục trung học: 6.1/ Tăng cường quản lý việc thực chương trình kế hoạch giáo dục theo hướng phân cấp: Quán triệt đầy đủ chức năng, nhiệm vụ cho từng chức danh quản lý, xây dựng quy chế hoạt động đơn vị, quy chế phối hợp quyền cơng đồn, quy chế thực dân chủ nhà trường, quy chế chuyên môn…khắc phục tình trạng thực sai chức năng, nhiệm vụ theo quy định hành 6.2/ Phối hợp hoạt động với Ban đại diện cha mẹ học sinh: - Phối hợp chặt chẽ với BĐD CMHS lớp tồn trường cơng tác giáo dục, tình hình cần tập trung tuyên truyền nguy tệ nạn xã hội ảnh hưởng nghiêm trọng đến em, trò chơi gameonline, bạo lực học đường, vi phạm luật giao thông; làm để gia đình, tổ chức đồn thể chung sức chăm lo có hiệu thực - Vận động nguồn lực tài trợ tổ chức tập thể cá nhân, nguồn hỗ trợ, tài trợ phụ huynh để động viên kịp thời phong trào thi ®ua nhà trường, -8- Tăng cường xây dựng tổ chức Đảng tổ chức Đoàn thể trường học vững mạnh; giáo dục truyền thống, giáo dục o c, kĩ sng cho hc sinh: - Chi b hạt nhân lónh o ton din i vi nhà trường - Cơng đồn trường phát huy vai trị tham gia quản lý, phối hợp nhà trường phát động thúc đẩy phong trào thi đua ngành nhà trường Xây dựng kế hoạch tham quan hè 2016 cho đồn viên cơng đồn Nhà trường hỗ trợ 10.000.000 đ - Đoàn - Đội tham mưu với Chi bộ, BGH có kế hoạch tổ chức thực nội dung giáo dục rèn luyện học sinh, củng cố phát huy tổ chức Đoàn - Đội trường học, thực chương trình rèn luyện Đội viên đạt kết tốt - Tăng cường việc quản lý học sinh trường cộng đồng; thực nghiêm túc giáo dục an toàn giao thụng ( có cam kết GVCN PHHS ), đảm bảo an ninh học ®êng, phịng chống bạo lực, tệ nạn xã hội Đẩy mạnh hoạt động văn hóa - văn nghệ, thể dục - thể thao, hoạt động tình nghĩa, hoạt động tập thể để thu hút học sinh tham gia Chú trọng công tác giáo dục thể chất y tế học đường; công tác bảo hiểm người nhà trường; tăng cường công tác tuyên truyền phòng chống tác hại trò chơi trực tuyến mang nội dung không lành mạnh học sinh Tăng cường giáo dục kỹ sống cho học sinh Xây dựng mơi trường văn hóa học đường văn minh, lịch Công tác thi đua, khen thưởng: - Đổi công tác thi đua theo hướng thiết thực, hiệu - Lượng hóa nội dung thi đua để tiện việc kiểm tra đánh giá cuối năm, đảm bảo thực thi đua công Hội đồng thi đua phân công nhiệm vụ cụ thể thành viên hội đồng theo dõi, kiểm tra để đánh giá xác Nội dung thi đua cho tập thể cá nhân năm học 2015-2016 cụ thể sau: - Kết thực vận động phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực - Kết thực chương trình, kÕ ho¹ch dạy học kết tham gia hoạt động giáo dục - Kết đổi phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá (đối với giáo viên); kết đổi phương pháp quản lý, giải pháp công tác (đối với CBQL nhân viên) - Tham gia có chất lượng Héi thi GV dạy giỏi cấp trường, cấp thị xã - Bồi dưỡng HSG đạt kết ë cấp - Kết chất lượng giáo dục - Chấp hành chế độ thông tin, báo cáo, giao ban, hội họp, sinh hoạt, chào cờ đầu tuần, thực nội quy, quy chế đơn vị IV Các tiêu bản: Các tiêu chất lượng giáo dục: - Chỉ tiêu phấn đấu chất lượng môn đạt trung bình trở lên: Kết năm 2014-2015 Mức phấn đấu 2015-2016 Văn : 91,7% 96% ( Khá – giỏi 31,5% ) GDCD : 93,8% 97,5% ( K-G 30% ) Nhc : 98,5% 98,5% đạt M Thut : 99,2% 99,2% ®¹t Sử : 93,8% 94 % ( Khá – giỏi 53,9% ) Địa : 94,9% 95 % ( Khá – giỏi 32,2% ) Anh Văn : 93,6% 93,6% ( Khá – giỏi 39,2% ) Toán : 93,5% 93,5% ( Khá – giỏi 58,9% ) -9- Tin học : 97,6% 95,6% ( Khá – giỏi 73% ) Khoa học tự nhiên : 95% Lý : 95,7% 95% (Khá – giỏi 40% ) Công nghệ : 95% 95% (Khá – giỏi 40% ) Hoá : 94,92% 95 % (Khá – giỏi 27% ) Sinh : 95,47% 95% (Khá – giỏi 30%) Thể dc : 100% 100% đạt - Hc sinh Gii : *Học sinh giỏi cấp thị xã : 70 em + CaSiO Lớp 8, : 15 học sinh + mơn văn hóa Lớp : 27 học sinh + Giải tốn Internet líp 6,7,8,9: 10 học sinh + Olympic Tiếng Anh líp 6,7,8,9: 15 học sinh + Tin học trẻ học sinh *Học sinh giỏi cấp tỉnh : học sinh, chia ra: + Giỏi cấp tỉnh : Lớp CaSiO : học sinh + Giỏi cấp tỉnh : Giải toán Internet: 1; Olympic Tiếng Anh: + Giỏi cấp tỉnh : Lớp ( môn ) : học sinh ( Lý, Hóa, Sinh: , SĐ: 1; Văn 1) * Học sinh giỏi cấp quốc gia: Olympic tiếng Anh : * Tập thể tiên tiến xuất sắc: lớp * Khen mặt nếp: lớp * Khen mặt học tập: lớp - Xếp loại chÊt lỵng giáo dục: *Hạnh kiểm: Loại tốt, khá: 97,5%, khụng cú loi yu.(so với năm học trớc 97,46%) * Học lực: Loại giỏi: 18,5 % - Loại khá: 39,5% - Hạn chế yếu 5% ( so víi năm học trớc G: 18,2 %, K: 39,5%; Yếu kém: 4,5% ) + Lờn lp thng: 95% ( so năm häc tríc 95% ) + Xét cơng nhận tốt nghiệp THCS: 100% ( so với năm học trước 99,5% ) Duy trì phát triển quy mơ trường lớp, loại hình đào tạo: - Tuyển sinh đạt 100% số HT CTTH vào học lớp - Tỷ lệ huy động độ tuổi đạt 98% - Duy trì sĩ số học sinh đến cuối năm : 99,3% ( so năm học trớc 99,24% ) Chỉ tiêu xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên: - Chỉ tiêu giáo viên dạy giỏi: * Giáo viên dạy giỏi cấp trường: 40 Tỷ l:80% ( so năm học trớc 40 GV ) * Giáo viên dạy giỏi cấp thị xã: 15 Tỷ lệ: 30% * Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh: 01 Tỷ lệ: 2% ( bảo lưu năm học 2013 – 2014 ) * SKKN - BHKN: 80% CBGV viết áp dụng đề tài khoa học cã hiƯu qu¶ Đề tài đạt loại A,B: cấp trường: 40 Đề tài dự thi cấp thị xã đạt loại A: 15 - 100% CB-GV-NV chấp hành tốt đường lối chủ trương sách Đảng, pháp luật Nhà nước - Phấn đấu: GV kết nạp vào Đảng Cộng Sản Việt Nam Chỉ tiêu thi đua: + Về tập thể: * Các tổ: Có 6/6 tổ tiên tiến ( ®ã có tổ tiên tiến xuất sắc ) - 10 - * Nhà trường: Tập thể Lao động xuÊt s¾c Bộ GD&ĐT tặng Bằng khen * Trường học đảm bảo an ninh trật tự Công an thị xã khen (Theo TT 23/BCA an ninh trường học) * Chi bộ: Trong vững mạnh tiờu biu * Công ®oµn: LĐLĐ tỉnh tặng khen * Chi ®oµn: TØnh đoàn tặng khen * Liên đội: Hội đồng đội tØnh khen + Về cá nhân: - 80 % CB-GV-NV trở lên đạt lao động tiên tiến Trong ®ã: - Chiến sĩ thi đua cấp sở: cán bộ, giáo viên, tỷ lệ: 15% - UBND tØnh tỈng b»ng khen: giáo viên, tû lÖ: 6,1% - ChiÕn sÜ thi ®ua cÊp tØnh : giáo viên, tû lƯ: 1,7% V/ Công tác quản lí, đạo, tổ chức thùc hiƯn: - Cơng tác tổ chức lãnh đạo: Qn triệt nhiệm vụ năm học 2014 – 2015, triển khai định, quy chế liên quan đến hoạt động dạy học - Xây dựng quy chế chuyên môn, quy chế đơn vị, quy chế phối hợp công đoàn nhà trường Dựa vào điều lệ trường Trung học sở, Trường trung học phổ thông, trường phổ thơng có nhiều cấp học ban hành theo Thơng tư 12/2011/QĐ-BGDĐT để Cán bộ, Giáo viên, nhân viên thực - Phân công nhiệm vụ cho cá nhân, tập thể thống từ xuống dưới, thực kỷ cương ngành, nhà nước, quy chế nhà trường, quy định pháp luật lãnh đạo b»ng có kế hoạch, có kiểm tra, giám sát - Phân công nhiệm vụ thành viên BGH; tổ chuyên môn tổ văn phòng, Ban lao động, Ban văn thể, Ban nếp, GVCN, TKHĐ phù hợp lực sở trờng thành viên - Kp thi tuyờn dng, khen thng cá nhân hoàn thành tốt nhiệm vụ, nhắc nhở phê bình cá nhân chưa hồn thành nhiệm vụ, công bằng, khách quan thi đua khen thưởng - Thực quy chế quản lý theo chế độ thủ trưởng, dân chủ, “Chi lãnh đạo, nhà trường quản lý, CB-GV-NV làm chủ” Cán bộ, đảng viên phải thực gương mẫu, nêu gương trước HĐSP để Cán bộ, Giáo viên nhân viên HS noi theo * Biện pháp quản lý : - Nhà trường quản lý kế hoạch, thi đua, quy chế Phát động đợt thi đua thành hành động thực tiễn, lập thnh tớch cho mng ngy lễ lớn năm häc, theo qui trình thi đua ngắn hạn, dài hạn, khen thưởng kịp thời cá nhân tập thể hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ - Cán quản lý có trách nhiệm cụ thể hố chương trình hoạt động hàng kỳ, hàng tháng, hàng tuần, có kế hoạch thực tiến độ, đạt hiệu quả, hai phó hiệu trưởng xây dựng cụ thể hoá nhiệm vụ giao để hồn thành tốt nhiệm vụ - Phối hợp chương trình hoạt động với đoàn thể theo thời điểm, chủ đề sinh hoạt nhằm đưa nghị hội nghị CB-VC vào thực tiễn hoạt động - Thường xuyên kiểm tra đối chiếu kế hoạch kịp thời thống điều chỉnh bổ sung hợp lý - Đổi nâng cao hiệu hoạt động chuyên môn, phát huy vai trũ ca t trởng, tổ phó, giáo viên cốt c¸n - Mỗi CB - GV - NV vào chức nhiệm vụ quyền hạn, phát huy tinh thÇn trách nhiệm, đồn kết, trí hồn thành tốt nhiệm vụ giao - Công tác thi đua khen thưởng kịp thời, công bằng, khách quan quy định - 11 - VI/ ề nghị: - Đối với HĐND -UBND thị xà đầu t xây dựng thêm phũng hc b mụn, nhà đa năng, b sung thờm bàn ghế học sinh, làm nhà xe giáo viên, tu sửa nhà vệ sinh giáo viên học sinh - Đối với lÃnh đạo Phòng GD&ĐT cần b trớ cõn đối số lương giáo viên môn Quan tâm đầu tư đội tuyển học sinh giỏi cấp tỉnh - Đối với lãnh đạo HĐND – UBND phường Đoàn Kết phối hợp Công an thị xã, đạo Công an phường đảm bảo an tồn giao thơng, an ninh trật tự trường học, đảm bảo hành lang thơng thống cho học sinh vỉa hè - Đối với Ban đại diện cha mẹ học sinh phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp với lãnh đạo nhà trường quan tâm huy động em học chuyên cần, nhắc nhở em thực tốt nội quy nhà trường, động viên tuyên dương khen thưởng học sinh có nhiều thành tích học tập phong trào thi đua Liên đội, hỗ trợ tu sửa trám nền, tường sơn phịng học, hỗ trợ kinh phí bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu Trong năm học Tập thể HĐSP trường THCS Ngun H nêu cao tinh thần trách nhiệm, khắc phục khó khăn để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học XÁC NHẬN UBND PHƯỜNG Nơi nhận: - Lãnh đạo PGD&ĐT; UBND phường ( theo dõi, đạo ) - Lãnh đạo nhà trường ( theo dõi, đạo ) - Gửi qua Website trường ( để thực ) - Lưu VT - 12 - HIỆU TRƯỞNG ... tỉnh - Học sinh giỏi cấp trường: 164 HS; tØ lÖ 18,2 % ( tăng 6,2% so năm học trớc 12% ) - Học sinh khá: 358 HS; tØ lÖ 39,5% ( tng 9% so năm học trớc 30,5% ) - Duy trì sĩ số: 99,24% so với năm. .. 46) - CĐSP : đ/c - Trung cấp : đ/c (01 Kế toán - Y tế trường học) Biên chế : t chuyờn mụn v t văn phòng - Đảng viên : 19 đ/c ; tØ lÖ 31,7% 2/ Thuận lợi – khó khăn: 2.1/ Thn lỵi: Năm học 2015 – 2016. .. cho đề tài Sáng kiến – Bài học kinh nghiệm - Quản lý kế hoạch, tổ chức vµ thực kế hoạch, kiểm tra tổng kết đánh giá việc thực k hoch theo hàng tuần, tháng, học kì năm học, giỏo viờn b mụn v giỏo