PHÒNG GD&ĐT EAH’LEO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD&ĐT EAH’LEO Trường TH Nguyễn Huệ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 04 /KH NT Ea H’Leo ngày 05 tháng 10 năm 20[.]
PHÒNG GD&ĐT EAH’LEO Trường TH Nguyễn Huệ Số: 04 /KH-NT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Ea H’Leo ngày 05 tháng 10 năm 2015 KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC NĂM HỌC 2015-2016 I Các văn pháp lý - Căn Nghị định số 42/2013/NĐ-CP ngày 09/5/2013 của Chính phủ về Tô chức và hoạt động tra giáo dục; - Căn hướng dẫn thực nhiệm vụ thanh, kiểm tra năm học của ngành; Căn thực tế nhà trường năm học 2015 – 2016: Trường Tiểu học Nguyễn Huệ xây dựng kế hoạch kiểm tra nội trường học năm học 2015 - 2016 sau II Mục đích, u cầu Thơng qua kiểm tra để đôn đốc, đánh giá khách quan nhằm tư vấn, thúc đẩy hoạt động dạy và học, nâng cao hiệu lực của cơng tác quản lý, củng cớ,duy trì, kỷ cương trường học, nâng cao ý thức trách nhiệm của thành viên nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu của hoạt động giáo dục Thông qua kiểm tra để đánh giá kết hoạt động của nhà trường nhằm điều chỉnh kịp thời củng phát huy các ưu điểm để tô chức thực tốt nhiệm vụ năm học 2015 – 2016 III Nhiệm vụ Tập trung tuyên truyền, quán triệt Nghị định số 42/2013/NĐ-CP, Thông tư số 39/2013/TT-BGDĐT, Thông tư số 05/2014/TT-TTCP và các văn quy phạm pháp luật khác về tra, khiếu nại, tớ cáo, phịng chớng tham nhũng, tiếp công dân, tạo thống nhận thức và hành động của hệ thống tra giáo dục Kiện toàn cố nhân sở thực Nghị định số 42, đảm bảo hoàn thành nhiệm vụ giao Nâng cao chất lượng và hiệu công tác kiểm tra; tăng cường đạo và thực nghiêm túc công tác tự kiểm tra nội các sở giáo dục Nâng cao hiệu công tác tiếp công dân; giải khiếu nại, tớ cáo (KNTC), phịng chớng tham nhũng quy định của pháp luật Phối hợp phận chuyên môn, cụm chuyên môn, tô chức có liên quan cơng tác kiểm tra; triển khai hoạt động theo dõi, đôn đốc, kiểm tra việc thực yêu cầu, kiến nghị sau kiểm tra Công tác KTNBTH năm học 2015-2016 tiếp tục đẩy mạnh thực việc kiểm tra hoạt động và chất lượng dạy học nhà trường (đối với giáo viên và phận tương ứng với nhiệm vụ phân công) Trọng tâm là tự kiểm tra công tác quản lý của Hiệu trưởng để kịp thời điều chỉnh thiếu sót, tồn - Nhiệm vụ cụ thể: II - NHIỆM VỤ CỤ THỂ: 1.Xây dựng, củng cố tổ chức Ban kiểm tra nội trường học: - Ban kiểm tra nội trường học có nhiệm vụ thực cơng tác kiểm tra các hoạt động nhà trường thường xuyên năm học, nhằm tư vấn, thúc đẩy, đánh giá và điều chỉnh các hoạt động của nhà trường theo đạo của các cấp và mục tiêu nhà trường đề Góp phần thực thành cơng nhiệm vụ năm học 2015– 2016 Ban kiểm tra nội trường Nguyễn Huệ Gồm 13 thành viên + Hiệu trưởng : Xây dựng kế hoạch chung và định lập ban kiểm tra Phân công các thành viên ban kiểm tra Thực công tác kiểm tra hoạt động của các phận nhà trường và hoạt động giảng dạy của giáo viên + Phó hiệu trưởng 1: Là phó ban tra trực tiếp kiểm tra hoạt động khối tô; kiểm tra việc tô chức các chuyên đề Thanh tra toàn diện giáo viên theo thông tư 43 với 1/3 giáo viên hàng năm Kiểm tra hoạt động chuyên môn của giáo viên, việc đề thi của giáo viên, khối , kiểm tra công tác tơ chức thi, chấm thi, … + Phó hiệu trưởng 2: Là phó ban tra trực tiếp kiểm tra hoạt động PCGDĐĐT – KDCLGD – quản lý và sử dụng CSVC nhà trường – Nề nếp vệ sinh chung + Các khối trưởng : kiểm tra hoạt động chuyên môn và công tác chủ nhiệm, công tác xây dựng và thực kế hoạch của giáo viên Có nhiệm vụ điều chỉnh các hoạt động khối và báo cáo cho ban giám hiệu đề nghị điều chỉnh hoạt động của giáo viên khới quản lý Tham gia kiểm tra các hoạt động khác điều động + Công đoàn và ban tra nhân dân; Phối hợp tham gia kiểm tra các hoạt động của nhà trường 2.Thực hoạt động kiểm tra nội bộ: 2.1 Tự kiểm tra toàn diện nhà trường: a)Kiểm tra cơng tác thu chi tài : kiểm tra theo quý hiệu trưởng + chủ tịch công đoàn + tra nhân dân và đại diện BCH hội đồng trường b)Kiểm tra sở vật chất: 31 tháng 12, tháng và tháng : kiểm tra toàn CSVC và biến động về CSVC có đề nghị biện pháp xử lý thành phần kiểm tra : hiệu trưởng +hiệu phó + kế toán + ban tra nhân dân c)Kiểm tra việc phát động tổ chức thực phong trào: Kiểm tra việc xây dựng kế hoạch, kiểm tra công tác phát động, kiểm tra và đánh giá hiệu thực 2.2 Kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên: a) Kiểm tra tồn diện giáo viên: Tơng sớ giáo viên trực tiếp giảng dạy: 34 Trong biên chế : 29 Trình độ đào tạo đạt chuẩn : 34, tỉ lệ 100% Trên chuẩn 20, tỉ lệ 59% Số giáo viên tra toàn diện năm học 2015-2016: Cấp trường: 08, gồm: (Số GV KTTD/TSGV : 8/34 = 23,5 %) STT HỌ,TÊN GV ĐƯỢC TTr Vũ Thị Hạnh Bùi Thị Thúy Giang Nhan Thị Thu Sương Nguyễn Thị Ngọc PHỤ TRÁCH TTr Nguyễn Thị Thành Nguyễn Thị Thành Nguyễn Thị Thành Nguyễn Thị Thành - - GHI CHÚ Đinh Xuân Long Nguyễn Thị Thành Dương Thị Liên Nguyễn Thị Thành Phạm Thị Kim Chi Nguyễn Thị Thành Ngô Thị Việt Nguyễn Thị Thành (Số giáo viên lại tra chuyên đề) Nội dung kiểm tra toan diện : - Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, tư tưởng; Chấp hành pháp luật; chấp hành quy chế của ngành, nội quy quan; ý thức đấu tranh chống các biểu tiêu cực; Sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh, nhân dân; tinh thần đoàn kết, trung thực công tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân và học sinh; Không bạo hành và không xâm phạm nhân phẩm học sinh - Kết thực nhiệm vụ giao (như thực quy chế chuyên môn, quy chế thi cử, thực quy định về dạy thêm, học thêm, kết giảng dạy, thực các nhiệm vụ khác giao ) - Kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên cần trọng nâng cao chất lượng kiểm tra, chấn chỉnh tình trạng yếu kém, phát và nhân điển hình tiên tiến; Kiểm tra việc vận dụng các tiêu chuẩn quy định để đánh giá giáo viên thực chất; Không chạy theo thành tích, tránh khuynh hướng xem nhẹ khuyết điểm; nâng cao chất lượng kiểm tra, chấn chỉnh tình trạng yếu kém, phát và nhân điển hình tiên tiến; tồn tại, thiếu sót (nếu có) cần khắc phục b)Kiểm tra chuyên đề giáo viên: - ND chuyên đề lựa chọn kiểm tra cho phù hợp theo nhu cầu công tác quản lý của nhà trường (giờ dạy, hồ sơ, công tác khác,…) - Số lượng GV kiểm tra chuyên đề : 24/34 (đảm bảo 100% GV lại kiểm tra) 2.3 Kiểm tra khối-tổ chuyên môn, phận hành khác: - Nội dung kiểm tra: - Kiểm tra hồ sơ sinh hoạt theo định kỳ - Kiểm tra nội dung công việc và hoạt động cụ thể của sinh hoạt chuyên môn việc thực nhiệm vụ - Kiểm tra việc tô chức sinh hoạt các chuyên đề và lưu trữ hồ sơ chuyên đề - Kiểm tra công tác xây dựng và thực kế hoạch theo học kỳ -Thời gian kiểm tra: (1 lần/1 học kì cho phận) 2.4 Kiểm tra việc thực vận động; Luật phòng chống tham nhũng; luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí: -Nội dung kiểm tra: Kiểm tra việc thành lập và kiện toàn Ban đạo;nghị các họp của Ban đạo; các văn đạo ban hành; quá trình tơ chức thực và kết đạt Đẩy mạnh công tác kiểm tra việc thực các quy chế chuyên môn, công tác quản lý chuyên môn, thi-kiểm tra, đánh giá xếp loại đối với học sinh; dạy thêm, học thêm và ngoài nhà trường, kiểm tra kết việc xây dựng "Trường học thân thiện, học sinh tích cực" theo Chỉ thị số 40/CT-BGD&ĐT ngày 22/7/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và quy định "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" ban hành theo Quyết định số 35/QĐ-SGD&ĐT của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Dăklăk, kiểm tra việc thực vận động "Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" của CBGV - - Thực công tác kiểm tra Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí và Luật phịng, chớng tham nhũng, tăng cường kiểm tra việc xây dựng kế hoạch và bảo quản trang thiết bị, sở vật chất nhà trường Kế hoạch mua sắm, cơng tác cơng khai, dân chủ hóa trường học - Thời điểm kiểm tra: tháng 12/2015 2.5 Kiểm tra việc thực quy chế dân chủ; tự kiểm tra tài chính, kế tốn: - Nội dung kiểm tra: việc huy động, sử dụng các nguồn kinh phí dân và các tơ chức đóng góp; việc mua sắm, sử dụng, bảo quản CSVC, TBDH - Đối tượng kiểm tra: Hồ sơ lưu của Ban giám hiệu nhà trường; hồ sơ và hoạt động của kế toán, thủ quỹ … - Thời điểm kiểm tra: tháng 2/2014 2.6 Kiểm tra việc thực quy chế dạy thêm, học thêm: - Nội dung kiểm tra: Việc triển khai các văn đạo, lập kế hoạch, lưu trữ hồ sơ về DT-HT; Kiểm tra các lớp DT-HT và ngoài nhà trường Kiểm tra việc thực dạy thêm học thêm theo quy định ban hành theo Quyết định số 03/2007/BGD&ĐT ngày 31/01/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Quyết định số 24/2007/QĐ-UBND ngày 25/7/2007 của ủy ban nhân dân tỉnh Dăklăk V/v ban hành quy định về quản lý dạy thêm, học thêm địa bàn tỉnh.Thực hướng dẫn sớ 194/HD-PGD&ĐT của phịng giáo dục- đào tạo EaH'leo ngày 26 tháng năm 2011 hướng dẫn thực quy định dạy thêm, học thêm địa bàn huyện EaH'leo Tăng cường kiểm tra, không để xảy tiêu cực hoạt động dạy thêm, học thêm, đặc biệt là các lớp dạy thêm ngoài nhà trường Kiên xử lý tượng vi phạm quy định dạy thêm, học thêm - Đối tượng kiểm tra: Hồ sơ lưu trữ của Ban đạo quản lí DT-HT của nhà trường; Giáo viên và học sinh tham gia DT-HT - Thời điểm kiểm tra: ( ít lần/năm học: kì I-II- Trong TG hè) 2.7 Kiểm tra hoạt động học tập, rèn luyện học sinh: - Nội dung kiểm tra: Kiểm tra việc giáo dục toàn diện và việc tự rèn của học sinh thông qua các đợt kiểm tra định kỳ, hoạt động ngoài lên lớp, sinh hoạt tập thể, hoạt động Đoàn- Đội, hội thi Ngoài thông qua các lần kiểm tra các nội dung chấm trả bài, kiểm tra dự giáo viên …để kiểm tra học sinh thực tế lớp về chất lượng, nhằm có sở xem xét đánh giá mức độ chuyển biến về chất lượng giảng dạy, giáo dục của giáo viên Tô chức kiểm tra thực tế lớp về chất lượng, ghi - Đối tượng kiểm tra: Hồ sơ chuyên môn nhà trường, hồ sơ Đoàn đội, GVCN… - Thời điểm kiểm tra: tháng 3/2015 2.8 Kiểm tra việc thực chủ trương “Đẩy mạnh ứng dụng CNTT” quản lí giảng dạy: - Nội dung kiểm tra: việc ứng dụng CNTT công tác tập huấn, bồi dưỡng GV; Việc sử dụng các phần mềm máy tính công tác quản lí hoạt động giảng dạy của giáo viên, quản lí nhân sự, quản lí kết học tập và rèn luyện của học sinh, xếp TKB, quản lí thư viện trường học… - Đối tượng kiểm tra: Hồ sơ lưu của BGH, hồ sơ và kết hoạt động thực chất của đội ngũ nhân viên hành chính - tô khối - giáo viên - - - Thời điểm kiểm tra: tháng 3/2015 2.9 Kiểm tra hoạt động phận thư viện, thiết bị, y tế: Nội dung kiểm tra: - Tăng cường kiểm tra hoạt động thư viện, công tác cho mượn sách, thiết bị, sô sách, hồ sơ lưu trữ, kế hoạch xây dựng thư viện chuẩn và kế hoạch làm việc năm, tháng, tuần - Kiểm tra công tác kế hoạch chăm sóc sức khỏe học sinh và kế hoạch làm việc Hồ sơ lưu trữ 2.10 Kiểm tra hoạt động phận văn thư hành chính; Nội dung kiểm tra: - Kiểm tra kế hoạch làm việc, công tác lưu trữ,ghi sô công văn đến, 2.11.Tự kiểm tra công tác quản lý Hiệu trưởng; - Tô chức kiểm tra công tác quản lý của hiệu trưởng về hồ sơ, kế hoạch nhằm đánh giá công khai xếp loại hiệu hiệu theo chuẩn Nội dung kiểm tra: - Kế hoạch năm, tháng, tuần - Hồ sơ theo dõi các hoạt động, hệ thống các văn bản, định - Công tác đạo các hoạt động của hiệu trưởng - Việc phối hợp hoạt động 2.12 Kiểm tra việc áp dụng mơ hình trường tiểu học mới, điều chỉnh nội dung dạy học giải pháp nâng cao chất lượng dạy học: - Tập trung kiểm tra thực kế hoạch giáo dục, công tác soạn giảng, đề xuất tập huấn bồi dưỡng nghiệp vụ cho giáo viên, cán quản lý (khi thấy cần thiết), cung cấp sách giáo khoa, giáo viên, tài liệu chuyên môn, trang thiết bị giáo dục, xây dựng sở vật chất trường lớp, xây dựng các phòng học mơn, phịng thí nghiệm thực hành; Việc thực chương trình của giáo viên và tuyên truyền làm thấu suốt chủ trương đến cha mẹ học sinh - Tập trung dự rút kinh nghiệm để giúp giáo viên nắm vững chương trình, sách giáo khoa mới, đặc biệt là yêu cầu đôi phương pháp giảng dạy, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh (cả dạy lý thuyết và thực hành, thí nghiệm) Cần đề xuất tô chức các hội nghị, hội thảo để trao đôi kinh nghiệm đạo, kinh nghiệm giảng dạy, nhằm phát và đề các biện pháp giải khó khăn, tháo gỡ vướng mắc, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của nhà trường - Kiểm tra đánh giá công tác quản lý, sử dụng thiết bị, sách giáo khoa, sách giáo viên, tài liệu bồi dưỡng và tự làm đồ dùng dạy học Qua tăng cường các biện pháp quản lý, chớng thất thoát, lãng phí - Thông qua kiểm tra công tác đơi chương trình giáo dục phơ thơng và thay sách giáo khoa cần rút bài học kinh nghiệm để kiến nghị và tham mưu cho các cấp quản lý giáo dục - Kiểm tra việc thực điều chỉnh nội dung chương trình dạy học 2.13 Tăng cường công tác kiểm tra kỳ thi, kiểm tra xét hồn thành chương trình tiểu học , xét lên lớp, tuyển sinh để đảm bảo khách quan, công bằng, xác - Tăng cường cơng tác kiểm tra việc hoàn thành chương trình, đánh giá xếp loại học sinh cuối năm, cuối cấp Phát và xử lý nghiêm trường hợp - - quản lý lỏng lẻo, cắt xén chương trình, giáo viên tự ý sửa chữa điểm làm thay đôi xếp loại học tập của học sinh 2.14 Kiểm tra việc quản lý cấp phát, sử dụng văn bằng, chứng hệ thống giáo dục quốc dân Thường xuyên kiểm tra việc quản lý, sử dụng, cấp phát chứng nhận Hoàn thành chương trình Tiểu học đơn vị mình; xử lý nghiêm trường hợp vi phạm quản lý và sử dụng văn bằng, chứng không hợp pháp theo hướng dẫn Thông tư 22/2002/TT-BTCCBCP ngày 23/4/2002 của Ban Tô chức Chính phủ (nay là Bộ nội vụ) 2.15 Thanh tra xác minh, giải khiếu nại, tố cáo tiếp dân: - Khi tra giải khiếu nại, tố cáo và tiếp dân (nếu có)cần thực đầy đủ các quy định Luật khiếu nại, tố cáo; Luật sửa đôi, bô sung số điều của Luật khiếu nại, tố cáo; Nghị định 36/2006/NĐ-CP ngày 14/11/2006 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành số điều của Luật khiếu nại, tố cáo - Tập trung giải dứt điểm vụ việc khiếu nại, tớ cáo (nếu có) để bảo vệ qùn và lợi ích hợp pháp của công chức, viên chức; đồng thời kiên xử lý người lợi dụng dân chủ để khiếu nại, tố cáo trái quy định của pháp luật III- PHÂN CÔNG TRÁCH NHIỆM TRONG VIỆC THANH KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC: 1) Ban Kiểm tra nội trường học có nhiệm vụ: Trực tiếp thực nghiệp vụ tra, kiểm tra, nội trường học theo phân công của Trưởng ban và các văn đạo, hướng dẫn về công tác tra, kiểm tra của cấp 2) Phân công trách nhiệm cụ thể: * Trưởng ban: đ/c Lê Kim Ngọc, Hiệu trưởng Trưởng ban phụ trách chung, chủ trì việc xây dựng kế hoạch công tác tra, điều hành công tác kiểm tra của đơn vị * Các thành viên khác của Ban Chỉ đạo có trách nhiệm phụ trách tập trung về lĩnh vực phân công sau: Tổ 1: Đ/c Lê Kim Ngọc (Hiệu trưởng, tơ trưởng), đc R Chăm Y Lir Hiệu Phó, đ/c Nguyễn Đức Duy (Phó CT cơng Đoàn, thường trực thi đua),đ/c Hồ Lợi ( Kế toán) Hỗ trợ nhằm tăng cường công tác quản lý Nhiệm vụ: Kiểm tra công tác quản lý nhà trường và việc thực các chế độ chính sách đối với cán bộ, nhân viên, giáo viên, hoạt động chuyên môn của tô, khối, hoạt động văn phòng, thư viện, y tế học đường Tổ 2: Đ/c Nguyễn Thị Thành - Hiệu Phó phụ trách chuyên môn (Tô trưởng), đc chí khối trưởng Nhiệm vụ: Kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên Kiểm tra việc đơi chương trình giáo dục phô thông Kiểm tra việc thực dạy thêm học thêm Kiểm tra việc cấp phát chứng nhận Hoàn thành chương trình Tiểu học Kiểm tra việc thực vận động “Hai không” Kiểm tra việc thực vận động " Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh " của cán - giáo viên Kiểm tra công tác tự học, tự rèn của học sinh Tổ 3: Đ/c Lê Văn Thanh (tô trưởng), đ/c Võ Mạnh Hùng - - Nhiệm vụ: Kiểm tra việc thực Luật Phịng chớng tham nhũng, chống lãng phí Kiểm tra việc thực phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Kiểm tra việc thực các kỳ thi, kiểm tra; đánh giá xếp loại, xét lên lớp cho học sinh ći kỳ ći năm; xét Hồn thành chương trình tiểu học, tuyển sinh đầu cấp Thanh tra xác minh khiếu nại tớ cáo (nếu có) * Chế độ phương pháp cơng tác: - Tự nghiên cứu, tìm hiểu các văn về công tác tra Nhà nước nói chung và cơng tác tra, kiểm tra phạm vi lĩnh vực phân công - Xây dựng kế hoạch tra, kiểm tra cho lĩnh vực phân công; sau thủ trưởng đơn vị duyệt, chủ động thực kế hoạch kiểm tra theo yêu cầu đạo của cấp IV CÁC BIỆN PHÁP CHỦ YẾU: 1) Bám sát và quán triệt các chủ trương , đạo của ngành đặc biệt là các nhiệm vụ trọng tâm của năm học theo đạo của Bộ, Sở, Phòng Giáo dục và Đào tạo và nội dung kế hoạch tra của ngành 2) Tăng cường hiệu lực, nâng cao hiệu và xử lí sau kiểm tra: tông hợp các ưu điểm ,các sáng kiến cần phát huy cần học tập và nghiêm túc khắc phục sửa chữa tồn vướng mắc , thiếu sót cịn tồn 3)Tăng cường quan tâm, phối hợp của các sở thuộc cụm chun mơn: có kế hoạch phới hợp hoạt động cụ thể và có chế độ hội họp, thảo luận nội dung trọng tâm cần giải cách có hiệu 4)Thực tốt và kịp thời các nội dung sau kiểm tra: Đánh giá ,rút bài học kinh nghiệm và có hướng điều chỉnh kịp thời 5) Xây dựng Qui chế làm việc của đơn vị: Kết hợp với việc tự đánh giá và kết đánh giá của tô, khối, tô chức đoàn thể Tiến hành kiểm tra śt năm học Nâng cao vai trị của BGH , BCH công đoàn, tra nhân dân và đoàn thể việc giải khiếu tố, khiếu nại Phát huy vai trò của Hội Cha mẹ học sinh lớp và trường V CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG KTNB HÀNG THÁNG , NĂM HỌC 2015- 2016 THÁNG 8/2015 9/2015 CÔNG VIỆC -Xây dựng và Triển khai nhiệm vụ kiểm tra nội năm học 2014 – 20154 - Kiểm tra việc bàn giao hồ sơ chất lượng học sinh - Kiểm tra công tác tuyển sinh - Hoàn tất việc xây dựng KH tra năm học 2014-2015 - Tô chức ban tra nội trường học - Khảo sát chất lượng đầu năm - Triển khai các quy định về dạy thêm - - THỰC HIỆN Hiệu trưởng Hiệu trưởng Hiệu trưởng BGH Hiệu trưởng THÁNG 10/2015 11/2015 12/2015 01/2016 02/2016 03/2016 04/2016 05/2016 CÔNG VIỆC - Thực đầu tư và tô chức kiểm tra công tác bảo quản , sử dụng CSVC-TBDH - Triển khai tra thực nhiệm vụ và hoạt động của ban tra nội trường học - Thanh tra,kiểm tra công tác phụ đạo HSYK,thi lại - Kiểm tra việc sử dụng bố trí đội ngũ GV và công tác QL - Thanh tra chuyên đề hoạt động sư phạm của giáo viên - Kiểm tra công tác quản lý chuyên môn (hoạt động tô chuyên môn - công tác chủ nhiệm GV) Công tác quản lý hồ sơ của Hiệu trưởng - Thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên - Phân công thực quy định về kiểm định chất lượng và công tác lưu trữ - Thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên - Kiểm tra việc thực quy định Dạy thêm - học thêm và ngoài nhà trường địa bàn - Thanh tra công tác hành chính nhà trường - Thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên - Đánh giá nhà trường theo mức kiểm định, rút kinh nghiệm, bô sung hồ sơ - Kiểm tra việc thực quy định Dạy thêm - học thêm và ngoài nhà trường địa bàn - Thanh tra công tác "xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực' - Kiểm tra việc đầu tư, bảo quản và sử dụng CSVC -TBDH - Thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên - Thanh tra việc tô chức chuyên đề của các khối, tô môn - Thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên (Tông hợp tra toàn diện giáo viên) - KTra công tác phụ đạo HS yếu các trường - Kiểm tra việc thực chủ trương “Đẩy mạnh ứng dụng CNTT” quản lí và giảng dạy - Thanh tra chuyên đề giáo viên - Thanh tra tô chức hoạt động ngoài lên lớp.Công tác hành chính - Tông kết - Báo cáo công tác tra nội năm học về Phòng giáo dục VI-TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1.Kiểm tra thường xuyên: / + Kiểm tra giáo án, bài soạn: hàng tháng - - THỰC HIỆN PT CSVC + Ktoán (Tô 3) Hiệu trưởng CM Tô tra (Tô1) Tô tra (Tô 2) Tô tra (Tô 1) Tô tra (Tô 2) Hiệu trưởng Tô tra (Tô 2) Chi - BGH - CĐ Tô tra (Tô 3) Tô tra (Tô2) Hội đồng nhà trường Chi - BGH - CĐ Tô tra (Tô 3) PT CSVC- KT Tô tra(Tô 2+3) Tô tra (Tô 1) Tô tra (Tô 1) Tô tra (Tô 2) BGH CM Tô tra (Tô 2) Tô tra (Tô 1+ 3) Ban tra + Kiểm tra hồ sơ giáo viên: cấp khới hàng tháng, nhà trường 1lần/học kì + Thời gian kiểm tra : thường xuyên suốt năm học 2015 - 2016 Báo cáo kết luận gửi cho trưởng ban vào cuối tuần 17(học kỳ 1) và ći tuần 33(học kỳ 2) 2.Kiểm tra tồn diện giáo viên: Học kỳ I tra toàn diện 10 giáo viên (dự giờ, kiểm tra hồ sơ) theo kế hoạch tháng, sang học kỳ hai kiểm tra các mặt lại (chấm chữa bài, chất lượng, học sinh, nền nếp, ) Lực lượng kiểm tra: Các thành viên của Ban kiểm tra nhà trường thực theo phân công nhiệm vụ cụ thể của Trưởng ban Đối tượng tra báo trước 2-3 ngày (danh sách thông báo đầu năm) + Thời gian kiểm tra : từ tháng 11 đến hết tháng năm 2016 Báo cáo kết luận gửi cho trưởng ban vào cuối tháng 4/2016 (học kỳ 2) 3.Kiểm tra công tác quản lý nhà trường: Thực đợt kiểm tra về công tác quản lý năm học Nội dung chủ yếu là kiểm tra việc thực hồ sơ, sô sách; việc thực chế độ sinh hoạt, hội họp; việc xây dựng và thực kế hoạch; việc lưu trữ và bảo quản hồ sơ, công tác thực dân chủ hóa trường học, việc thực các chế độ chính sách đối với cán bộ, nhân viên, giáo viên Các đợt kiểm tra này tiến hành lồng ghép với việc đánh giá chất lượng trường học theo quy định Đối tượng kiểm tra là các tô chuyên môn, các phận công tác: tài vụ, tài chính, thư viện, TBDH và các mặt công tác: Phô cập GDTHĐĐT; hoạt động ngoài lên lớp, công tác Đoàn thể; giáo dục thể chất và y tế trường học Lực lượng kiểm tra: đ/c R Chăm Y Lir, đ/c Lê Kim Ngọc, đ/c Lê Văn Thanh + Thời gian kiểm tra : cuối tuần 16(học kỳ 1)và cuối tuần 32(học kỳ 2) 4.Công tác kiểm tra BGH nhà trường: - Kiểm tra chế độ dạy và học: kiểm tra thường xuyên hàng tháng - Kiểm tra việc xây dựng và thực kế hoạch: Hàng tuần - Kiểm tra hồ sơ: lần /năm + đợt kiểm tra chuyên đề - Trong học kỳ có tất các mặt cơng tác, tất giáo viên, NV đều BGH kiểm tra, nhận xét + Thời gian kiểm tra : thường xuyên suốt năm học 2015 - 2016.Báo cáo kết luận gửi cho trưởng ban vào cuối tuần 17(học kỳ 1)và cuối tuần 33(học kỳ 2) Chế độ báo cáo lưu trữ hồ sơ: * Trong năm học tô công tác có báo cáo: + Sau nội dung tra phải có báo cáo gửi trưởng ban ký duyệt (trong năm học có báo cáo cho lĩnh vực) + Hai báo cáo định kỳ: Học kỳ 1: Hoàn thành và nộp cho Trưởng ban vào ngày 02/01/2016 Học kỳ 2: Hoàn thành và nạp cho Trưởng ban vào ngày 05/5/2016 * Công tác lưu trữ hồ sơ tra, kiểm tra: Tất hồ sơ tra, kiểm tra, các văn bản, giấy tờ có liên quan đến công tác tra, kiểm tra phải lưu trữ phận văn thư, lưu trữ nhà trường * Trưởng ban tra nội có trách nhiệm báo cáo kết hoạt động tra nội trường học vào cuối năm học - - Trên là kế hoạch tra, kiểm tra nội trường học Trường Tiểu học Nguyễn Huệ năm học 2016 - 2016, quá trình thực có vướng mắc các phận cần có báo cáo kịp thời để giải Hiệu trưởng Nơi nhận - Phòng GD-ĐT(Báo cáo) -BGH,thành viên ban KT(Để thực hiện) - Lưu VT 10 - - ... kiểm tra phải lưu trữ phận văn thư, lưu trữ nhà trường * Trưởng ban tra nội có tra? ?ch nhiệm báo cáo kết hoạt động tra nội trường học vào cuối năm học - - Trên là kế hoạch tra, kiểm tra nội. .. Kiểm tra việc bàn giao hồ sơ chất lượng học sinh - Kiểm tra công tác tuyển sinh - Hoàn tất việc xây dựng KH tra năm học 2014 -2 015 - Tô chức ban tra nội trường học - Khảo sát chất lượng đầu năm. .. Giáo viên và học sinh tham gia DT-HT - Thời điểm kiểm tra: ( ít lần /năm học: kì I-II- Trong TG hè) 2.7 Kiểm tra hoạt động học tập, rèn luyện học sinh: - Nội dung kiểm tra: Kiểm tra việc giáo