tình thái từ

I Chức tình thái từ Tình thái từ ? a) Ví dụ: Quan sát từ in đậm ví dụ sau trả lời câu hỏi: a) - Mẹ làm ? b) Mẹ vừa kéo tay tôi, xoa đầu tơi hỏi, tơi ịa lên khóc Mẹ sụt sùi theo: - Con nín ! (Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu) c) Thương thay kiếp người Khéo thay mang lấy sắc tài làm chi ! (Nguyễn Du, Truyện Kiều) I Chức tình thái từ Tình thái từ ? a) Ví dụ: b) Nhận xét: a) - Mẹ làm ? Câu nghi vấn b) - Con nín ! Câu cầu khiến c) Thương thay kiếp người Khéo thay mang lấy sắc tài làm chi ! Câu cảm thán Nếu ta lược bỏ từ in đậm ba câu ý nghĩa câu có thay đổi ? Các câu a, b, c thuộc kiểu câu ? Nếu ta lược bỏ từ in đậm ý nghĩa câu có thay đổi ? a) - Mẹ làm ? Không tạo câu nghi vấn b) Mẹ vừa kéo tay tôi, xoa đầu tơi hỏi, tơi lên khóc Mẹ sụt sùi theo: Khơng tạo câu cầu khiến - Con nín ! (Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu) c) Thương thay kiếp người, Khéo thay mang lấy sắc tài làm chi! (Nguyễn Du, Truyên Kiều) Không tạo câu cảm thán a/ - Mẹ làm ? Câu nghi vấn a/ - Mẹ làm b/ - Con nín ! b/ - Con nín Câu trần thuật dùng để thông báo Câu trần thuật Câu cầu khiến c/ - Thương thay kiếp c/ - Thương kiếp người người Khéo thay mang lấy sắc tài làm Khéo mang lấy sắc tài làm chi! chi Câu cảm thán Không thành câu Vậy theo em, từ “à”, “ đi”, “ thay” thêm vào câu để làm gì? I Chức tình thái từ Tình thái từ ? a Ví d: b Nhn xột: a) Từ à: tạo lp câu nghi vấn b) Từ đi: ể tạo lp câu cầu c) Từ khiến thay: ể tạo lp câu cảm th¸n d) Từ “ạ”: Để tạo nên sắc thái tình cảm: thể mức độ lễ phép cao * Tình thái từ từ thêm vào câu để cấu tạo câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán để biểu thị sắc thái tình cảm người nói a) Mẹ làm ? b) Con nín ! Câu nghi vấn Câu cầu khiến Cácthay từ “cũng à, đi, ạ” c) Thương mộtthay, kiếp người tình thái từ.làm chi ! Vậy em biết Khéo thay mang lấycho sắc tài tình thái từ gì? Câu cảm thán d) - Em chào cô ! Câu cảm thán Thể mức độ lễ phép cao Nếu ta bỏ từ “ạ”thì có thay đổi ? Từ ạcơ biểu - Em chào ! thị sắc thái Câutình cảm thán cảm người nói ? Thể độ lễvào phépcâu khơng Vậy từhiện “ạ”mức thêm đểcao làm gì? I Chức tình thái từ Tình thái từ ? Tình thái từ từ thêm vào câu để cấu tạo câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán để biểu thị sắc thái tình cảm người nói Một số loại tình thái từ - Tình thái từ nghi vấn: à, ư, hả, a/ Tình Mẹ làm àkhiến: ?  đi, Câu nghi thái từ cầu nào, với,vấn nhé, mà thật b/ Tình Conthái nín từ cảm ! thán: Câuthay, cầusao, khiến thái thay từ biểu thị sắc kiếp thái tình cảm: ạ, nhé, cơ, mà c/ Tình Thương người Khéo thay mang lấy sắc tài làm chi! d/ - Em chào cô !  Câu cảm thán  Biểu thị sắc thái tình cảm: thể lễ phép cao Quan sát tranh đặt câu có dùng tình thái từ phù hợp với hình ảnh có tranh Bạnđang An họchả? Bạn An học Chào bạn nhé! Con chào cô ạ! Bài tập nhanh (bài tập SGK) Trong câu đây, từ (trong từ in đậm) tình thái từ, từ khơng phải tình thái từ? a) Em thích trường thi vào trường b) Nhanh lên nào, anh em ! c) Làm ! d) Tôi khuyên bảo nhiều lần có phải khơng đâu e) Cứu tơi với ! g) Nó chơi với bạn từ sáng h) Con cò đậu đằng i) Nó thích hát dân ca Nghệ Tĩnh I Chức tình thái từ II Sử dụng tình thái từ Ví dụ: Các tình thái từ in đậm dùng hoàn cảnh giao tiếp (quan hệ tuổi tác, thứ bậc xã hội, tình cảm, ) khác ? Ví dụ Bạn chưa à? Thầy mệt ạ? Bạn giúp tay nhé! Kiểu câu Câu nghi vấn Sắc thái tình cảm Thân mật Quan hệ xã hội Tuổi tác ngang hàng Thứ bậc - Kính trọng, Câu nghi vấn (thầy – trò) lễ phép Câu cầu khiến Bác giúp cháu Câu cầu khiến tay ạ! Thân mật Tuổi tác ngang hàng Kính trọng, Tuổi tác lớn – nhỏ lễ phép I Chức tình thái từ II Sử dụng tình thái từ Khi nói, viết, cần ý sử dụng tình thái từ phải phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp ( quan hệ tuổi tác, thứ bậc xã hội, tình cảm, ) Vậy nói viết, cần ý sử dụng tình thái từ nào? Bài tập Đặt câu hỏi dùng tình từ thái phù hợp với quan hệ xã hội tình sau: Cô dạy em làm tập không ạ? Bạn giúp làm tập nhé? Bài tập mở rộng Thảo luận đơi (2’) Tìm thán từ tình thái từ có câu sau? Em phân biệt giống khác thán từ tình thái từ? “A! Lão già tệ lắm! Tơi ăn với lão mà lão xử với à?” ( Lão Hạc, Nam Cao) Đáp án - A thán từ - À tình thái từ * Giống nhau: biểu thị tình cảm, cảm xúc người nói * Khác nhau: ** Thán từ: ** Tình thái từ: - Thường đứng đầu câu; - Thường đứng cuối câu; - Có tách thành câu đặc biệt - Không thể tách thành câu riêng 27 23 26 25 30 11 18 13 24 21 15 14 29 10 28 12 19 16 20 17 III Luyện tập Bài 2: Thảo luận nhóm 3’ Giải thích ý nghĩa tình thái từ in đậm câu đây: (sgk) Nhóm : 1, 3, câu a, b, c, d Nhóm : 2, 4, câu e, g, h a) Từ : Dùng để hỏi, muốn hỏi điều nhiều khẳng định b) Từ : Nhấn mạnh điều vừa khẳng định c) Từ : Hỏi với thái độ phân vân d) Từ : Hỏi với thái độ vừa thân mật vừa thất vọng e) Từ : Dặn dò với thái độ thân mật g) Từ : Thể thái độ miễn cưỡng h) Từ mà : Thể thái độ thuyết phục III Luyện tập TRÒ CHƠI BẮT BƯỚM 01 04 02 03 05 Sơ đồ Bài 3: Đặt câu với tình thái từ mà - Nó học sinh giỏi mà ! Bài 3: Đặt câu với tình thái từ - Thơi đành ăn cho xong ! Bài Đặt câu hỏi có dùng tình thái từ nghi vấn phù hợp với quan hệ xã hội sau: Con với bố mẹ chú, bác, cơ, dì Mẹ khơng ạ? Tìm tình thái từ có câu thơ, ca dao sau cho biết tình thái từ vừa tìm thuộc loại nào? Sẽ có ngày khơng Ơi câu hỏi lạnh đến nao lịng Chiều Phượng nở em Cháy đỏ lòng anh Bao nhớ mong Anh tự lo, không !  Cứ yên tâm , em !  Tà áo em tuột chỉ  Đưa anh khâu lại giùm  (Ts Lê Thống Nhất) (Nguyễn Nhật Ánh) Thương thay thân phận tằm, Kiếm ăn phải nằm nhả tơ Thương thay lũ kiến li ti, Kiếm ăn phải tìm mồi (Ca dao) Bài 5: Tìm số tình thái từ tiếng địa phương em tiếng địa phương khác mà em biết? Một số tình thái từ địa phương Nam bộ:    + Ha ( từ từ ngữ toàn dân): Chiếc váy đẹp ha?    + Nghen ( nhé): Em nhà    + Há ( nhỉ): Lạnh Năm há!    + Mừ (mà): Má hứa với mừ!    + Đa (nhỉ): Bữa coi bà khó tính đa + Ở vui hén! (nhỉ) Hướng dẫn học nhà: - Xem nội dung bài, học thuộc - Nắm công dụng, chức tình thái từ - Biết vận dụng tình thái từ nói viết - Hồn chỉnh tập - Chuẩn bị : “Nói quá”