- Trẻ biết một số luật lệ giao thông đường bộ đơn giản: đi bộ đi bên phải, đi trên vỉa hè, các loại xe đi dưới lòng đường,… - khi đi qua ngã tư đường phố có đèn đỏ phải dừng lại, có đèn
Trang 1CHỦ ĐIỂM: GIAO THÔNG
(Thực hiện 2 tuần từ ngày 22/3"2/ /2010)
A- YÊU CẦU
- Trẻ biết được những đặc điểm rõ nét của các loại PTGT ( cách vận động, âm
thanh), công dụng của chúng( xe đạp có 2 bánh chạy được do chân người đạp,
xe máy, ô tô có động cơ chạy bằng xăng)
- Trẻ biết quan sát, so sánh, nhận xét một vài đăc điểm giống và khác nhau giữa các loại PTGT theo những dấu hiệu rõ nét( cấu tạo, tiếng kêu, nơi hoạt động…)
và phân nhóm theo những dấu hiệu trên
- Trẻ có ý thức thực hiện một số luật lệ an toàn giao thong đường bộ
B- MẠNG NỘI DUNG
-Tên gọi / đặc điểm nổi bật( cấu tạo,
màu sắc, âm thanh, tốc độ, nơi hoạt
động)/ công dụng( vận chuyển người,
hàng hoá…)/ người điều khiển( tài xế,
lái tàu)
- Một số luật lệ giao thông đường bộ (khi đi bộ, tàu xe…)
- Cần phải chấp hành luật giao thông
-***** -CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: MỘT SỐ LUẬT LỆ GIAO THÔNG
GIAO THÔNG
Phương tiện giao thông
Luật lệ giao thông
Trang 2( Thực hiện 1 tuần từ ngày 22/ 3/ đến 26 /3/ 2010).
A- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.
- Trẻ biết một số luật lệ giao thông đường bộ đơn giản: đi bộ đi bên phải, đi trên vỉa hè, các loại xe đi dưới lòng đường,…
- khi đi qua ngã tư đường phố có đèn đỏ phải dừng lại, có đèn xanh mới được
đi tiếp
- Khi ra đường phải có người lớn đi cùng
B- MẠNG HOẠT ĐỘNG
- Hát bài “ Đèn đỏ đèn
xanh”, “ Đường em đi
- Vỗ tay hoặc vỗ theo
tiết tấu”
- Nghe bài hát dân ca
địa phương
- Một số luật lệ giao thông đường bộ phổ biến( trò chuyện, đàm thoại về phương tiện
và luật lệ GT)
- Đọc câu đố về PGTG
- Đọc bài thơ: “ Gấu Qua cầu”,
“ Con đường của bé”, “ Giúp bà”, “ Đàn kiến nó đi”
- Thảo luận vì sao phải chấp hành luật lệ GT
- Đọc truyện: “ Kiến con đi ô tô”
- Tô màu biển số
xe
- Cắt dán các
PTGT theo tranh
- Làm đèn tín hiệu
GT
- Dán gậy chỉ huy
GT
- Đóng vai chú cảnh sát GT, bác lái xe, chú phi công
- Xây dựng ga-ra ôtô, ga tàu, sân bay
- Chơi trò chơi:
+ Em đi trên đường phố
+ Bé làm chú cảnh sát
+ Làm đoàn tàu, máy bay
+ Ô tô vào bến
- Tập đọc các số
ở biển số xe
- Định hướng không gian bên phải bên trái
C- KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG.
Một số luật lệ giao thông
Tạo hình
LQ vớiToán
Trang 3Giáo viên thực hiện Tên giáo viên
- DH: “Đường em đi”
- NH: “Đèn đỏ đèn xanh”
- TC: Về Đúng bến
- Cho trẻ LQ với một số luật lệ GT
- Thảo luận vì sao phải chấp hành luật lệ giao thông
- BH: “Đèn xanh đèn đỏ”
Thứ 4 TẠO HÌNH - TC: Bé làm đoàn tàu, máy bay
- Cắt dán các phương tiện GT
- Định hướng không gian phải, trái
- Tập đọc các số trên biển số xe
- TC: “ Ô tô vào bến”
- Đoán các câu đố về PTGT
- Thơ: “ Gấu qua cầu”
- Đọc truyện: “Kiến con đi qua cầu”
D- KẾ HOẠCH TUẦN.
I- Thể dục buổi sáng.
- Hô hấp: Máy bay ù ù…ù.
- Tay: Hai tay dang ngang, đưa trước
- Chân: Khuỵ gối chân trước, chân sau thẳng
- Bụng: Cúi người về phía trước
- Bật : Bật tách chân khép chân
1 Yêu cầu:
- Trẻ tập đều, tập đúng động tác theo nhịp bài hát “Em chơi giao thông”
- Cúi người phía trước ngón tay chạm đầu bàn chân
- Bật tách, khép chân, chân phải thẳng
2 Chuẩn bị: Sân tập rộng rãi, sạch, thoáng mát, bài hát “Em chơi giao thông”
một số câu hỏi, câu đố về PTGT
3.Hình thức tổ chức:
* Khởi động: Cô cho trẻ đi, chạy kết hợp kiễng chân theo các thế sau đó triển
khai thành 2 hàng ngang theo tổ
* Trọng động:
- Hô hấp: Hai tay khum trước miệng thổi mạnh đồng thời 2 tay đưa ra ngang
Trang 4- Tay: N1: Hai tay ra ngang, lòng bàn tay ngửa N2: Gập khửu tay ngón tay
chạm vai N3: Như N1 N4: VTTCB
- Chân: TTCB: Đứng tự nhiên.
N1: Hai tay đưa ra ngang, lòng bàn tay ngửa N2: khuỵu gối, hai tay đưa ra trước lòng bàn tay sấp N3: Như N1, N4 về TTCB đổi bên và thực hiện tiếp
- Bụng: TTCB Đứng tự nhiên.
N1: Đưa 2 tay lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau N2: Cúi người phía trước N3: Như N1 N4 về TTCB, khi cúi người chân thẳng
- Bật : TTCB: Hai tay chống hông bật theo nhịp hô cô cho bật chậm sau đó
nhanh dần
Cô khuyến khích động viên trẻ tập đều, đúng động tác
* Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng, hít thở sâu 1-2 vòng xung quanh sân.
II- Hoạt động góc.
- Xây dựng: Bến xe, xếp hình ô tô, tàu hoả, xếp đường giao thông
- Phân vai: Người lái xe, bé là cảnh sát giao thông,…
- Học tập: Cắt dán, tô màu các PTGT, đèn tín hiệu giao thông.
- Khoa hoc, toán: Chọn tranh & phân loại PTGT, tập đếm các loại xe
1 Yêu cầu:
- Trẻ biết thoả thuận chơi, chơi đoàn kết, hoàn thành nhiệm vụ đảm nhiệm của
vai chơi
- Biết bố trí, sắp xếp, biết kết hợp, thể hiện mối quan hệ giữa các vai chơi với nhau để buổi chơi thêm phong phú
2 Chuẩn bị:
- Cây xanh, cây hoa, khối hộp, rau quả, đồ chơi
- Tranh, sách về cây, quả
- Đất nặn, bảng con cho trẻ
3 Hình thức tổ chức:
* Thoả thuận chơi:
Cô và trẻ cùng nói về mùa xuân cây xanh cho trẻ kẻ tên một số loài cây mà trẻ biết: Cây ăn quả, cây lấy gỗ, … cô giới thiệu các góc chơi
* Quá trình chơi:
Trẻ về vị trí vai chơi mình đảm nhiệm và tiến hành chơi Phân công công việc cho từng nhóm chơi, từng vai chơi
- Trẻ đi giao lưu giữa các vai chơi với nhau một cách có văn hoá Chú lái xe chở nguyên vật liệu xây dựng các chú xây dựng sắp xếp khu đỗ xe xếp các hình về các PTGT
- Góc học tập: cùng tô mầu, vẽ, cắt dán về các PTGT
- Góc khoa học-toán: Chọn theo đúng yêu cầu, đếm đúng số lượng
* Nhận xét: Cô dựa vào thoả thuận ban đầu để nhận xét tuyên dương trẻ đồng
thời rút kinh nghiệm để buổi chơi sau trẻ HĐ tốt hơn
-***** -Thứ 2 ngày 22 tháng 3 năm 2010.
Trang 5I- TRÒ CHUYỆN: Đường đi từ nhà đến trường.
- Hàng ngày ai đưa con đi học? Đi bằng phương tiện gì? Trên đường đi gặp những PTGT nào? Cô nhấn mạnh tất cả các PTGT đều đi ở phía bên phải và chấp hành luật lệ giao thông, đội mũ bảo hiểm …
- Cô hát trẻ nghe bài hát: “Đường em đi”
II- HOẠT ĐỘNG CHUNG:
ÂM NHẠC DH: “Đường em đi”.
NH: “Đèn đỏ đèn xanh”
TC: “Về đúng bến”
1 Yêu cầu:
- Trẻ biết chú ý lắng nghe và thể hiện cùng cô
- Trẻ biết khi đi đường phải chấp hành luật lệ GT
- Chơi theo đúng luật TC
2 Chuẩn bị:
- Một số câu hỏi đàm thoại về luật lệ GT
- Luật TC “ Về đúng bến”, 3 đèn báo đèn đỏ, xanh, vàng 3 biển báo kí hiệu 3 loại xe ô tô, mô tô, thuyền
3.Hình thức tổ chức:
* Hoạt động 1: Gây hứng thú.
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về luật GT đường
bộ:Hàng ngày ai đưa con đi học? Đi bằng phương
tiện gì? Khi đi đường đi ở phía tay nào?Cô nhấn
mạnh tất cả các PTGT đều đi ở phía bên phải và chấp
hành luật lệ giao thông, đội mũ bảo hiểm …
* Hoạt động 2: Cùng chung sức
- Cô hát trẻ nghe bài hát: “Đường em đi”và giới thiệu
tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát lần 2 hỏi trẻ tên bài hát , tên tác giả
- Cô cho cả lớp hát bh 2 lần
- Đàm thoại về tính chất của bài: vui tươi, hồn nhiên
- Đàm thoại về nội dung của bài; Khi tham gia GT
con có chấp hành tốt luật lệ GT khôn? Đi đường ở
phía tay nào? tại sao?
- Cô cho trẻ thể hiện theo các hình thức tập thể, tổ,
nhóm, cá nhân Cô bao quát và sửa sai cho trẻ
* Hoạt động 3:
- Bạn nào được đi ra phố chơi? ở đó có đèn đỏ, đèn
xanh không? Khi đèn nào bật thì được đi và ngược
lại,
- Trẻ hoạt động cùng cô
- Trẻ nghe cô hát và thể hiện cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ thể hiện theo các hình thức
Trang 6
- Cô hát bài hát: “Đèn xanh đèn đỏ” 1 lần gt tên BH,
tên tg( N: Dương Vĩnh, L: Thế Hội)
- cô hát 2-3 lần khuyến khích trẻ hát cùng cô
* Hoạt động 4: TC:Về đúng bến
- Cô nêu luật TC và cho trẻ chơi 2-3 lần Giáo dục trẻ
biết chấp hành luật lệ GT
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe cô hát và thể hiện cùng cô
- Trẻ chơi TC theo đúng luật
4 Đánh giá kết quả trẻ: ……… III- HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Xây dựng: Bến xe, xếp hình ô tô.
- Phân vai: Người lái xe, bé là cảnh sát giao thông,…
- Học tập: Tô màu các PTGT, đèn tín hiệu giao thông.
- Khoa hoc, toán: Chọn tranh & phân loại PTGT, tập đếm các loại xe
IV- HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
- HĐCMĐ: Quan sát Xe máy, xe đạp
- TCVĐ: Bánh xe quay
- Chơi theo ý thích
1 Yêu cầu:
- Trẻ biết tên, đặc điểm giống và khác nhau giữa 2 xe trên
- Biết chấp hành luật GT
3 Hình thức tổ chức:
- Cô và trẻ dạo chơi sân trường và chơi TC: “Bánh xe quay” Quan sát, nx 2 xe trên Cô gợi ý cho trẻ nói, kể tên đặc điểm của một số PTGT và tác dụng ích lợi của chúng đối với đời sống con người
- VĐTN bài “ Lái ô tô” 3-4 lần
- Cô bao quát trẻ chơi trò chơi
V- HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Cô hướng dấn TCDG “Bịt mắt bắt dê”
- Xây dựng bến xe
1 Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng luật của trò chơi, xây dựng theo đúng yêu cầu.
Qua đó trẻ biết chấp hành tốt luật lệ GT
2 Chuẩn bị: Khăn bịt mắt, một số đồ dùng đồ chơi, luật của trò chơi.
3 Hình thức tổ chức:
* Cô cho trẻ đứng chơi theo một vòng tròn, cô nêu luật của trò chơi, một bạn đúng ở giwax vòng tròn và bịt mắt để đi bắt cá bạn và phải đoán đúng tên bạn là thắng cuộc Trò chơi tiếp tục
* Cô bao quát cho trẻ chơi TC
-> GD trẻ biết chấp hành luật lệ GT
* Vệ sinh, trả trẻ /
-***** -Thứ 3 ngày 23 tháng 3 năm 2010.
Trang 7I- TRÒ TRUYỆN: Về một số luật lệ giao thông
- Con đã được đi những loại phương tiện giao thông nào? Khi tham gia giao
thông thì phải có ý thức như thế nào? Cô nhấn mạnh mỗi người khi tham gia giao thông đều cần chấp hành tốt luật GT Có luật GT đường sắt, đường bộ, đường thuỷ, đường không…
- Cô hát trẻ nghe bài hát: “ Em chơi giao thông”
II- HOẠT ĐỘNG CHUNG:
MTXQ Cho trẻ làm quen với một số luật lệ giao thông Thảo luận vì sao phải chấp hành luật lệ GT
Bài hát: “ Đèn xanh đèn đỏ”
1 Yêu cầu:
- Trẻ biết và nói đúng luật lệ giao thông, biết chấp hành tốt luật lệ giao thông góp phần giữ gìn an toàn giao thông
- Thể hiện bài hát cùng cô
2 Chuẩn bị:
- Tranh ảnh, câu đố bài thơ, bài hát về luật lệ giao thông, PTGT
- Một số câu hỏi đàm thoại
3 Hình thức tổ chức:
* Hoạt động 1: Gây hứng thú
Xin chào các bạn đến với chương trình“ Tôi yêu Việt
Nam” ngày hôm nay
- Cô trò chuyện với trẻ về một số luật lệ giao thông mà
trẻ biết hát bài hát: “Em chơi giao thông”
* Hoạt động 2: Hiểu biết.
- Cô hỏi trẻ khi tham gia giao thông mọi người phải
chấp hành luật lệ GT như thế nào?
+ Cô đưa tranh về giao thông đường bộ( xe máy, xe
đạp, người đi bộ…) Hỏi trẻ vị trí làn đường dành cho
từng loại xe Tại sao phải đi như thế?( để tránh gây ra
tai nạn)
+ Cô đố trẻ về tàu thuỷ,VĐBH:“ Em đi chơi thuyền”
và treo tranh về giao thông đường thuỷ` hỏi: đây là
PTGT đường gì? Đi ở đâu? Khi ngồi trên tàu thuyền
phải ngồi như thế nào?( Ngồi đúng vị trí và mặc áo
phao)
+ Cho trẻ chơi TC: Bắt chước tiếng còi tàu và hỏi tàu
hoả đi ở đường nào? ( Đường sắt) có hàng rào ngăn
cách khi tàu đến gần thì mọi người không được đi qua
đường tàu
.* Hoạt động 3: Trổ tài
- Cô cho trẻ bắt chước tiếng kêu của một số phương
- Trẻ hưởng ứng cùng cô
- Trả lời câu hỏi Quan sát và nhận xét
- Trẻ quan sát và nhận xét
-
Trẻ chơi, hoạt động cùng cô
Trang 8tiện giao thông Cô nói tên PTGT, trẻ nói nơi đi lại.
- Cô nói tên PTGT trẻ nói luật của PT đó;
- VD: + Cô nói Xe máy - trẻ:đội mũ bảo hiểm
Thuyền - Mặc áo phao
- Cô nhấn mạnh: Tất cả các PTGT khi tham gia giao
thông đều phải chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ giao
thông để tránh gây ra tai nạn và giữ gìn trật tự an toàn
giao thông.Giáo dục trẻ chấp hành tốt luật lệ GT
- Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài hát: “Em chơi giao
thông”
- Trẻ hưởng ứng cùng cô
4 Đánh giá kết quả trẻ: ……… III- HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Phân vai: Người lái xe
- Xây dựng: Bãi đỗ xe
- Học tập: Dán đèn tín hiệu giao thông.
- Âm nhạc: Múa hát về giao thông
IV- HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
- HĐCMĐ: Quan sát:“ Xe Máy” và trò chuyện về luật GT đường bộ
- TCHT: “ Người tài xế giỏi”
- Chơi theo ý thích
1 Yêu cầu: Trẻ biết, nói đúng một số luật giao thông đuờng bộ
2 Chuẩn bị: Một số câu hỏi đàm thoại về xe máy và luật giao thông đuờng bộ
3 Hình thức tổ chức:
- Cô cùng trẻ dạo chơi cô cho trẻ bắt chước tiếng còi của 1 số loại xe Cho trẻ đoán về xe máy, nx nêu đặc điểm, công dụng của xe với dời sống con người.s
- Cô bao quát trẻ chơi trò chơi
V- HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Xem tranh về đường giao thông, luật giao thông đường bộ, đường thuỷ.
- TC: “ Bịt mắt đánh trống”
- Xây dựng đường phố
1 Yêu cầu:
- Trẻ biết và nói về luật giao thông, biết xây dựng giao thông theo đúng yêu cầu
2 Chuẩn bị:
- Một số tranh MTXQ về luật giao thông, bài hát về giao thông, đdđc xây dựng
3 Hình thức tổ chức:
* Trẻ và cô cùng quan sát tranh và nói về giao thông đường bộ và đường thuỷ, biết người tham gia giao thông phải chấp hành tốt luật lệ giao thông
* Cùng nhau xây dựng đường giao thông đẹp hơn để đi lại thuận tiện hơn
* Vệ sinh- trả trẻ./
-***** -Thứ 4 ngày 24 tháng 3 năm 2010.
I- TRÒ TRUYỆN: Về luật giao thông đường bộ.
Trang 9Hàng ngày ai đưa con đi học? Đi bằng phương tiện gì? Trên đường đi gặp những PTGT nào? Cô nhấn mạnh tất cả các PTGT đều đi ở phía bên phải và chấp hành luật lệ giao thông, đội mũ bảo hiểm …
Cô và trẻ cùng hát bài: “Đường em đi”
II- HOẠT ĐỘNG CHUNG:
TẠO HÌNH Cắt dán các phương tiện giao thông Trò chơi: “ Em đi trên đường phố”
1 Yêu cầu:
- Trẻ biết kĩ năng sử dụng kéo để cắt, biết cách dán đúng và đẹp
- Biết biết chấp hành luật lệ giao thông khi chơi trò chơi
2 Chuẩn bị:
- Câu hỏi đàm thoại, bài hát về một số luật giao thông
- Kéo, giấy màu hồ dán cho cô và trẻ
3 Hình thức tổ chức:
* Hoạt động 1: Trò truyện.
Trò chuyện với trẻ về một số loại phương tiện giao
thông, đi làm đoàn tàu, tiếng máy bay ù ù…ù…
* Hoạt động 2: Bài mới
- Cùng quan sát tranh cô cắt, dán hình ô tô bằng các
hình chữ nhật
- Cô làm mẫu: Tay phải cầm kéo, tay trái cầm giấy
cắt theo đường kẻ tờ giấy bằng các hình cữ nhật Sau
khi cắt xong cô xoa hồ vào mặt trái của tờ giấy và
dán thành hình ô tô
- Cô cho trẻ nhắc lại kĩ năng cô vừa làm (Cắt dán
hình ô tô)
- Trẻ thực hiện kĩ năng cắt dán hình ô tô Cô bao quát
và đến từng trẻ gợi ý giúp đỡ Khuyến khích trẻ thực
hiện tốt, làm được nhiều ô tô có màu đẹp
+ Lưu ý: cô cho trẻ nói nơi đi lại của ô tô và luật đi
đường của ô tô khi tham gia giao thông
* Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình và
nhận xét sản phẩm của bạn, được cắt dán từ các hình
chữ nhật, cùng nhau lựa chọn sản phẩm đẹp được
yêu thích nhất để giới thiệu trướpc lớp
-> Giáo dục trẻ biết chấp hành tốt luật giao thông khi
- Trẻ hoạt động cùng cô
Quan sát cô làm mẫu
- Trẻ nhắc lại kĩ năng
cô vừa làm
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lên giới thiệu
và nhận xét sản phẩm
Trang 10thanh gia giao thông, khi đi ra đường phải có người
lớn đi cùng
- Cô cùng trẻ cùng hát bài “Em đi trên đường phố”
- Trẻ hoạt động cùng cô
4 Đánh giá kết quả trẻ: ……… III- HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Phân vai: Bé là cảnh sát giao thông
- Xây dựng: Bãi đỗ xe
- Học tập: Cắt dán đèn tín hiệu giao thông.
IV- HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
- HĐCMĐ: Quan sát tranh và trò chuyện về luật giao thông
- TCDG: Dung dăng dung dẻ
- Nhặt là xếp thành đường giao thông
1 Yêu cầu:biết, nói đúng một số luật giao thông đuờng bộ, đường thuỷ, đường
sắt và đường hàng không, một số bài hát về giao thông
- Chơi trò chơi theo đúng luật
2 Chuẩn bị: Một số câu hỏi đàm thoại, bài hát, bài thơ về luật lệ giao thông.
3 Hình thức tổ chức:
Cùng nhau quan sát tranh chơi trò chơi, bài hát về giao thông Trẻ biết đi đúng phần đường quy định
- Cô bao quát để trẻ chơi
V- HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Trò chuyện với trẻ về luật giao thông ở các tuyến đường.
- Trò chơi dân gian: “ Bịt mắt bắt dê”
- Xây dựng đường phố
1 Yêu cầu: Trẻ biết và nói đúng về luật giao thông ở các tuyến đường.
- Biết chấp hành tốt lật lệ giao thông
2 Chuẩn bị: Một số đồ dùng, câu hỏi đàm thoại về luật giao thông
- Bài hát : “ Em chơi giao thông”
3 Hình thức tổ chức:
* Hát bài “ Em chơi giao thông”
* Cùng trẻ nói về luật giao thông đường bộ Muốn đường đi thuận lợi hơn cần phải làm gì? Cùng nhau xây dựng đường giao thông
* Cô bao quát trẻ chơi theo ý thích
* Vệ sinh- trả trẻ./
-***** -Thứ 5 ngày 25 tháng 3 năm 2010.
I- TRÒ TRUYỆN: Về luật giao thông đường thuỷ