LỜI MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam là nhân tố quyết định đến mọi thắng lợi của Cách mạng Việt Nam. Vì vậy, xây dựng đảng là khâu then chốt trong sự nghiệp đổi mới xây dựng đất nước, theo định hướng xã hội chủ nghĩa. Việc nâng cao chất lượng tổ chức cơ sở đảng (TCCSĐ) có ý nghĩa đặc biệt quan trọng trong công tác xây dựng đảng, là yêu cầu khách quan và là một trong những nội dung cấp bách của cuộc vận động xây dựng chỉnh đốn Đảng hiện nay. Trong quân đội nhân dân Việt Nam (QĐND Việt Nam), nâng cao chất lượng TCCSĐ là vấn đề mấu chốt để xây dựng đảng bộ, xây dựng quân đội vững mạnh toàn diện. Các trường sĩ quan quân đội Một bộ phận của quân đội có nhiệm vụ chính trị trung tâm là đào tạo sĩ quan phân đội cho toàn quân. Kết quả nhiệm vụ đó phụ thuộc cơ bản vào chất lượng của TCCSĐ của các nhà trường. Trong xây dựng Quân đội thì xây dựng đội ngũ cán bộ là vấn đề then chốt, trong đó công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ là hết sức quan trọng. Bởi vậy, Đảng đã thường xuyên quan tâm đến công tác đào tạo cán bộ trong quá trình lãnh đạo lực lượng vũ trang. Ngày nay, trước yêu cầu xây dựng quân đội theo hướng cách mạng, chính quy, tinh nhuệ và từng bước hiện đại, đòi hỏi đội ngũ cán bộ quân đội phải có trình độ học vấn cao hơn, theo phương châm: Đại học hóa đội ngũ sĩ quan. Với tư tưởng đó, tháng 91998 Đảng, Nhà nước đã quyết định giao nhiệm vụ đào tạo bậc đại học cho các Trường sĩ quan quân đội (8 trường). Như vậy, các nhà trường quân đội đã được nâng cấp đào tạo sĩ quan. Nâng cấp đào tạo sĩ quan là một sự chuyển đổi tất cả các khâu của quá trình đào tạo, là yêu cầu mới về chất, chất lượng giáo dục huấn luyện. Sự chuyển đổi ấy đã đặt ra yêu cầu cao hơn đối với công tác lãnh đạo, thực hiện nhiệm vụ của TCCSĐ trong các trường sĩ quan quân đội. Các TCCSĐ ở đó phải được nâng cao chất lượng toàn diện mới thực sự là hạt nhân lãnh đạo ở cơ sở, là nhân tố quyết định đến chất lượng đào tạo sĩ quan. Nhiều năm qua, các TCCSĐ trong các trường sĩ quan quân đội cơ bản đã giữ vững và phát huy vai trò lãnh đạo của mình; nhiều TCCSĐ đã nỗ lực xây dựng nội bộ, cố gắng vươn lên. Nhưng trước yêu cầu phát triển của quân đội, của các trường sĩ quan khi đã nâng cấp đào tạo, công tác xây dựng đảng, xây dựng TCCSĐ còn nhiều vấn đề phải quan tâm và không ngừng nâng cao chất lượng mới tương xứng, như năng lực lãnh đạo toàn diện, nhạy bén của không ít TCCSĐ còn hạn chế; việc cụ thể hóa nghị quyết chỉ thị cấp trên vào đặc điểm đơn vị chưa sát tình hình; chất lượng sinh hoạt cấp ủy, chi bộ tuy được nâng lên nhưng chưa nhiều; phong cách lãnh đạo, tác phong làm việc chậm được đổi mới. Năng lực lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị của nhiều TCCSĐ chưa ngay tầm nhiệm vụ; hiệu quả lãnh đạo chưa cao; việc quán triệt và thực hiện chức năng quyền hạn lãnh đạo có cấp ủy làm chưa tốt. Tất cả những yếu kém đó đều làm hạn chế chất lượng đào tạo sĩ quan của các trường Quân đội. Đội ngũ sĩ quan do các nhà trường đào tạo ra, sẽ là những cán bộ lãnh đạo, chỉ huy ở các đơn vị trong toàn quân. Bởi vậy, những yếu kém của TCCSĐ làm hạn chế đến chất lượng sĩ quan, không chỉ ảnh hưởng đến công tác xây dựng đảng, thực hiện nhiệm vụ của các trường, mà còn tác động tiêu cực đến yêu cầu xây dựng quân đội. Do đó, nghiên cứu lý giải thực tiễn, tìm hiểu nguyên nhân và có những iải pháp khoa học để nâng cao chất lượng TCCSĐ trong các trường sĩ quan quân đội vừa là vấn đề lý luận, vừa có ý nghĩa thực tiễn trong giai đoạn hiện nay.
LỜI MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Sự lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam nhân tố định đến thắng lợi Cách mạng Việt Nam Vì vậy, xây dựng đảng khâu then chốt nghiệp đổi xây dựng đất nước, theo định hướng xã hội chủ nghĩa Việc nâng cao chất lượng tổ chức sở đảng (TCCSĐ) có ý nghĩa đặc biệt quan trọng công tác xây dựng đảng, yêu cầu khách quan nội dung cấp bách vận động xây dựng chỉnh đốn Đảng Trong quân đội nhân dân Việt Nam (QĐND Việt Nam), nâng cao chất lượng TCCSĐ vấn đề mấu chốt để xây dựng đảng bộ, xây dựng quân đội vững mạnh toàn diện Các trường sĩ quan quân đội - Một phận qn đội - có nhiệm vụ trị trung tâm đào tạo sĩ quan phân đội cho toàn quân Kết nhiệm vụ phụ thuộc vào chất lượng TCCSĐ nhà trường Trong xây dựng Quân đội xây dựng đội ngũ cán vấn đề then chốt, cơng tác đào tạo bồi dưỡng cán quan trọng Bởi vậy, Đảng thường xuyên quan tâm đến cơng tác đào tạo cán q trình lãnh đạo lực lượng vũ trang Ngày nay, trước yêu cầu xây dựng quân đội theo hướng cách mạng, quy, tinh nhuệ bước đại, đòi hỏi đội ngũ cán qn đội phải có trình độ học vấn cao hơn, theo phương châm: Đại học hóa đội ngũ sĩ quan Với tư tưởng đó, tháng 9/1998 Đảng, Nhà nước định giao nhiệm vụ đào tạo bậc đại học cho Trường sĩ quan quân đội (8 trường) Như vậy, nhà trường quân đội nâng cấp đào tạo sĩ quan Nâng cấp đào tạo sĩ quan chuyển đổi tất khâu trình đào tạo, yêu cầu chất, chất lượng giáo dục - huấn luyện Sự chuyển đổi đặt yêu cầu cao công tác lãnh đạo, thực nhiệm vụ TCCSĐ trường sĩ quan quân đội Các TCCSĐ phải nâng cao chất lượng toàn diện thực hạt nhân lãnh đạo sở, nhân tố định đến chất lượng đào tạo sĩ quan Nhiều năm qua, TCCSĐ trường sĩ quan quân đội giữ vững phát huy vai trò lãnh đạo mình; nhiều TCCSĐ nỗ lực xây dựng nội bộ, cố gắng vươn lên Nhưng trước yêu cầu phát triển quân đội, trường sĩ quan nâng cấp đào tạo, công tác xây dựng đảng, xây dựng TCCSĐ nhiều vấn đề phải quan tâm không ngừng nâng cao chất lượng tương xứng, lực lãnh đạo toàn diện, nhạy bén khơng TCCSĐ cịn hạn chế; việc cụ thể hóa nghị thị cấp vào đặc điểm đơn vị chưa sát tình hình; chất lượng sinh hoạt cấp ủy, chi nâng lên chưa nhiều; phong cách lãnh đạo, tác phong làm việc chậm đổi Năng lực lãnh đạo thực nhiệm vụ trị nhiều TCCSĐ chưa tầm nhiệm vụ; hiệu lãnh đạo chưa cao; việc quán triệt thực chức quyền hạn lãnh đạo có cấp ủy làm chưa tốt Tất yếu làm hạn chế chất lượng đào tạo sĩ quan trường Quân đội Đội ngũ sĩ quan nhà trường đào tạo ra, cán lãnh đạo, huy đơn vị toàn quân Bởi vậy, yếu TCCSĐ làm hạn chế đến chất lượng sĩ quan, không ảnh hưởng đến công tác xây dựng đảng, thực nhiệm vụ trường, mà tác động tiêu cực đến yêu cầu xây dựng quân đội Do đó, nghiên cứu lý giải thực tiễn, tìm hiểu nguyên nhân có iải pháp khoa học để nâng cao chất lượng TCCSĐ trường sĩ quan quân đội vừa vấn đề lý luận, vừa có ý nghĩa thực tiễn giai đoạn Tình hình nghiên cứu đề tài Nhận thức vị trí tầm quan trọng vấn đề nâng cao chất lượng TCCSĐ trường sĩ quan quân đội, Đảng ủy quân trung ương, cấp ủy, quan trị TCCSĐ trường sĩ quan thường xuyên quan tâm đến vấn đề góc độ nội dung yêu cầu lãnh đạo thông qua Nghị quyết, thị, hướng dẫn Đã có số tác giả nghiên cứu vấn đề nâng cao chất lượng TCCSĐ đăng tải tạp chí, tập san, báo Nhưng TCCSĐ nói chung, loại hình TCCSĐ khác với TCCSĐ trường sĩ quan Như nâng cao chất lượng TCCSĐ đơn vị chiến đấu, sản xuất kinh doanh, nơng thơn, đồn biên phịng Có tác giả đề cập đến TCCSĐ nhà nước quân đội, đăng tập san nội với nghĩa trao đổi kinh nghiệm phạm vi hẹp trường (Thượng tá: Vũ Văn Thư: "Nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu TCCSĐ trường sĩ quan lục quân 1" Tạp chí Khoa học quân lục quân tháng 12/1998) Đến nay, chưa có cơng trình nghiên cứu độc lập, có tính nâng cao chất lượng TCCSĐ trường sĩ quan quân đội nâng cấp đào tạo lên bậc đại học Song việc nâng cao chất lượng TCCSĐ trường sĩ quan quân đội vấn đề cần thiết để đáp ứng yêu cầu lãnh đạo nhiệm vụ, nâng cao chất lượng đào tạo sĩ quan có trình độ cử nhân qn Vì vậy, tác giả chọn đề tài: "Nâng cao chất lượng TCCSĐ trường sĩ quan quân đội trước yêu cầu nâng cấp đào tạo lên bậc đại học" làm đề tài luận án nhằm góp phần đáp ứng địi hỏi Mục đích, nhiệm vụ phạm vi nghiên cứu đề tài - Mục đích đề tài: Luận án nhằm làm rõ yêu cầu lãnh đạo nâng cấp đào tạo lên bậc đại học trường sĩ quan quân đội Đánh giá thức trạng tình hình, tìm nguyên nhân đề xuất giải pháp góp phần nâng cao chất lượng TCCSĐ trường sĩ quan quân đội - Nhiệm vụ đề tài: Phân tích đặc điểm tình hình trường sĩ quan quân đội nhiệm vụ đào tạo sĩ quan, làm rõ yêu cầu đặt nâng cấp đào tạo sĩ quan Phân tích đặc điểm, xác định rõ vị trí vai trị, chức năng, nhiệm vụ TCCSĐ trường sĩ quan quân đội Phân tích thực trạng chất lượng TCCSĐ trường sĩ quan quân đội, rõ ưu điểm, khuyết điểm nguyên nhân chủ yếu; rút kinh nghiệm từ thực tiễn Nêu phương hướng xây dựng TCCSĐ trường sĩ quan giai đoạn Đề xuất giải pháp để nâng cao chất lượng TCCSĐ ấy, nhằm đáp ứng yêu cầu lãnh đạo nhiệm vụ đào tạo sĩ quan bậc đại học - Phạm vi nghiên cứu đề tài: Các trường sĩ quan qn đội có nhiều loại hình TCCSĐ, lãnh đạo nhiệm vụ cụ thể khác Song luận án nghiên cứu TCCSĐ lãnh đạo thực nhiệm vụ trị trung tâm đào tạo niên, quân nhân hạ sĩ quan, chiến sĩ đủ tiêu chuẩn trở thành sĩ quan QĐND Việt Nam Các trường sĩ quan quân đội nằm phía Bắc, phía Nam trường lại có mục tiêu, yêu cầu đào tạo loại sĩ quan cụ thể Nhưng phạm vi đề tài tập trung nghiên cứu trường sĩ quan quân đội phía Bắc (5/8 trường), đặc biệt trường sĩ quan lục quân I trường sĩ quan pháo binh, với nhiệm vụ chung trường đào tạo sĩ quan cấp phân đội cho toàn quân Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu Học thuyết Mác-Lênin Đảng cách mạng giai cấp cơng nhân tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng đảng, đường lối, thị, nghị Đảng Cộng sản Việt Nam, Đảng ủy Quân Trung ương sở phương pháp luận cho việc giải vấn đề luận án Luận án thực sở nghiên cứu khảo sát thực tiễn TCCSĐ số trường sĩ quan quân đội phía Bắc Phương pháp nghiên cứu sử dụng luận án lơgíc lịch sử, khảo sát thực tiễn, phân tích, tổng hợp, lý luận gắn liền thực tiễn Đóng góp luận án - Luận án làm rõ đặc điểm, yêu cầu nhiệm vụ đào tạo sĩ quan nâng cấp lên bậc đại học, từ xác định rõ vị trí vai trị TCCSĐ trường sĩ quan quân đội - Phân tích cách tương đối có hệ thống tình hình thực tiễn chất lượng TCCSĐ trường sĩ quan quân đội rút vấn đề cần tập trung giải - Bước đầu đề xuất số giải pháp nâng cao chất lượng TCCSĐ trường sĩ quan quân đội trước yêu cầu Ý nghĩa thực tiễn luận án - Kết nghiên cứu luận án dùng làm tài liệu tham khảo cho giảng dạy môn công tác đảng, cơng tác trị trường sĩ quan qn đội, trường quân quân khu, quân đoàn QĐND Việt Nam - Luận án dùng làm tài liệu tham khảo, vận dụng lãnh đạo, đạo trình xây dựng TCCSĐ Nhà trường quân đội; làm nội dung bồi dưỡng đội ngũ bí thư, cấp ủy sở trường sĩ quan quân đội Kết cấu luận án Luận án gồm lời mở đầu, chương, chương có tiết, kết luận, phụ lục, danh mục tài liệu tham khảo NỘI DUNG Chương NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TCCSĐ TRONG CÁC TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI - MỘT TẤT YẾU KHI NÂNG CẤP ĐÀO TẠO 1.1 Nâng cao chất lượng TCCSĐ 1.1.1 Chất lượng nâng cao chất lượng TCCSĐ - Chất lượng TCCSĐ - Nâng cao chất lượng TCCSĐ 1.1.2 Các nhân tố cấu thành chất lượng TCCSĐ - Chất lượng đội ngũ đảng viên - Năng lực lãnh đạo cấp ủy - Quy chế làm việc TCCSĐ - Chấp hành nguyên tắc tổ chức, chế độ sinh hoạt Đảng - Phương thức lãnh đạo, phong cách làm việc - Hiệu quán triệt vận dụng, tổ chức thực đường lối Nghị Đảng 1.2 Những yêu cầu, đòi hỏi phải nâng cao chất lượng TCCSĐ trường sĩ quan Quân đội 1.2.1 Tình hình nhiệm vụ cách mạng, yêu cầu xây dựng đảng, xây dựng quân đội đòi hỏi phải nâng cao chất lượng TCCSĐ - Tình hình giới diễn biến phức tạp - Cách mạng Việt Nam bước vào thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH, bên cạnh thuận lợi thời cơ, thách thức nguy phải vượt qua - Nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc XHCN có yêu cầu - Yêu cầu xây dựng quân đội theo phương hướng: Cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại, lấy chất lượng trị làm sở - Yêu cầu đổi chỉnh đốn đảng nói chung, Đảng quân đội nói riêng, có yêu cầu xây dựng TCCSĐ 1.2.2 Đặc điểm nhiệm vụ đào tạo sĩ quan quân đội bậc đại học a Đặc điểm tình hình nhà trường sĩ quan quân đội - Đặc điểm tổ chức - Đặc điểm chung - Đặc điểm liên quan đến nhiệm vụ đào tạo sĩ quan b Nhiệm vụ, yêu cầu công tác đào tạo sĩ quan bậc đại học - Nhiệm vụ - Yêu cầu chất lượng sĩ quan 1.2.3 Vị trí vai trị, chức nhiệm vụ TCCSĐ trường sĩ quan quân đội a Cơ cấu tổ chức quy chế hoạt động TCCSĐ trường sĩ quan - Hệ thống tổ chức đảng nhà trường - Quy chế hoạt động TCCSĐ b Vị trí vai trị TCCSĐ trường sĩ quan quân đội - Lý luận Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng ta vị trí vai trị TCCSĐ - Vị trí vai trò TCCSĐ trường sĩ quan quân đội c Chức năng, nhiệm vụ TCCSĐ trường sĩ quan quân đội - Chức - Nhiệm vụ TCCSĐ trường sĩ quan quân đội * Kết luận chương Chương THỰC TRẠNG, NGUYÊN NHÂN VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ RÚT RA TỪ THỰC TIỄN CHẤT LƯỢNG TCCSĐ TRONG CÁC TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI HIỆN NAY 2.1 Thực trạng chất lượng TCCSĐ trường sĩ quan quân đội 2.1.1 Đánh giá chung 2.1.2 Chất lượng TCCSĐ biểu công tác xây dựng đảng, kết lãnh đạo thực nhiệm vụ, xây dựng đơn vị a Chất lượng, cấu đội ngũ Đảng viên - Chất lượng Đảng viên - Cơ cấu Đảng viên b Chất lượng cấp ủy - Phẩm chất, lực trình độ cấp ủy viên - Đội ngũ bí thư Đảng (năng lực cơng tác Đảng, cơng tác trị) - Năng lực lãnh đạo cấp ủy c Chấp hành nguyên tắc tổ chức, chế độ sinh hoạt Đảng - Chấp hành nguyên tắc, chế độ (mức độ 2) - Chất lượng thực nguyên tắc, chế độ d Phương thức, quy chế đào tạo TCCSĐ - Phương thức lãnh đạo theo quy định? - Xây dựng quy chế làm việc? Mức độ phù hợp, kết thực tiễn - Giải mối quan hệ (Tập trung vào quan hệ: lãnh đạo - huy; bí thư Đảng - huy trưởng) đ Lãnh đạo thực nhiệm vụ trị trung tâm TCCSĐ - Đánh giá chung - Kết thực nhiệm vụ e Lãnh đạo xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện - Gắn xây dựng tổ chức đảng với xây dựng đơn vị - Lãnh đạo tổ chức quần chúng - Lãnh đạo hoạt động phong trào - Bảo đảm đời sống vật chất tinh thần đơn vị 2.2 Nguyên nhân tình hình 2.2.1 Nguyên nhân ưu điểm - Nỗ lực đội ngũ cán bộ, Đảng viên - Đoàn kết vươn lên TCCSĐ, mà nòng cốt cấp ủy - Sự định hướng, đạo lãnh đạo, huy quan cấp 2.2.2 Nguyên nhân khuyết điểm - Những tác động khách quan - Nhận thức cá nhân, tổ chức Đảng với công tác xây dựng đảng - Tu dưỡng, rèn luyện cán bộ, đảng viên - Vai trị cấp ủy, bí thư - Trách nhiệm cấp (Cấp ủy, huy, quan cấp trên) 2.3 Những vấn đề rút từ thực tiễn chất lượng TCCSĐ, nhà trường sĩ quan quân đội 2.3.1 Những yêu cầu đặt - Nhận thức đầy đủ ý nghĩa việc nâng cao chất lượng TCCSĐ, nhằm giải yếu thực tiễn, đáp ứng địi hỏi tình hình - Quán triệt sâu sắc quan điểm tư tưởng Đảng, phương hướng nhiệm vụ Đảng quân đội vào trình nâng cao chất lượng TCCSĐ 10 - Phải có phương hướng, giải pháp tồn diện, đồng để nâng cao chất lượng TCCSĐ trường sĩ quan quân đội - Nội dung biện pháp xây dựng TCCSĐ phải gắn với đặc điểm cụ thể nhà trưoừng, đơn vị, nhiệm vụ trị trung tâm phải lãnh đạo 2.3.2 Những kinh nghiệm rút từ thực tiễn chất lượng TCCSĐ trường sĩ quan quân đội - Quá trình xây dựng đảng q trình nâng cao trí tuệ cán bộ, đảng viên để đáp ứng yêu cầu phát triển nghiệp giáo dục - đào tạo sĩ quan - Xây dựng quy chế làm việc TCCSĐ phù hợp thực quy chế sở khoa học việc nâng cao chất lượng TCCSĐ - Phải thường xuyên thực nghiêm túc nguyên tắc tổ chức, chế độ sinh hoạt đảng; quán triệt nguyên tắc Đảng lãnh đạo quân đội sở - Kết hợp xây dựng tổ chức Đảng vững mạnh với xây dựng Phịng, khoa, tiểu đồn vững mạnh tồn diện vừa nội dung vừa biện pháp nâng cao chất lượng TCCSĐ - Coi trọng đề cao vai trò, trách nhiệm lãnh đạo, huy quan trị cấp cơng tác xây dựng đảng sở * Kết luận chương Chương PHƯƠNG HƯỚNG VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP CƠ BẢN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TCCSĐ TRONG CÁC TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI, ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC 3.1 Phương hướng xây dựng TCCSĐ Đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu mặt hoạt động cơng tác xây dựng đảng cơng tác trị chi bộ, Đảng sở - Coi trọng, nâng cao tính chiến đầu tính thuyết phục công tác tư tưởng 11 - Củng cố kiện toàn tổ chức, nâng cao chất lượng thực nguyên tắc, chế độ tổ chức, sinh hoạt đảng Thực đồng bộ, có chiều sâu nguyên tắc, chế Đảng lãnh đạo quân đội sở - Xây dựng đội ngũ cán Đảng viên có phẩm chất, lực tương xứng yêu cầu đào tạo bậc đại học - Xây dựng phong cách lãnh đạo, phương pháp công tác chức năng, khoa học hiệu - Xây dựng tổ chức quần chúng vững mạnh Bảo đảm TCCSĐ vững mạnh, có lực lãnh đạo sức chiến đấu cao, đáp ứng yêu cầu lãnh đạo nhiệm vụ trị giai đoạn 3.2 Những giải pháp để nâng cao chất lượng TCCSĐ trường sĩ quan quân đội 3.2.1 Nhận thức đầy đủ vị trí tầm quan trọng việc nâng cao chất lượng TCCSĐ trường sĩ quan quân đội; nâng cao ý thức trách nhiệm cán bộ, Đảng viên cấp ủy công tác xây dựng đảng a Ý nghĩa, tầm quan trọng việc nâng cao chất lượng TCCSĐ b Tạo chuyển biến sâu sắc ý thức, trách nhiệm cán bộ, đảng viên cấp ủy yêu cầu nâng cao chất lượng TCCSĐ 3.2.2 Nâng cao lĩnh trị, phẩm chất đạo đức cách mạng lực trí tuệ cho đội ngũ đảng viên a Giáo dục, rèn luyện đội ngũ đảng viên b Quản lý, kiểm tra, phân loại, kh en thưởng kỷ luật đảng viên c Gắn công tác phát triển đảng với nhiệm vụ đào tạo sĩ quan, kết hợp xây dựng đội ngũ Đảng viên với xây dựng đội ngũ cán 3.2.3 Xây dựng cấp ủy sở vững mạnh, cán chủ trì mẫu mực, đội ngũ cán giáo viên có chất lượng cao a Xây dựng chi ủy, Đảng ủy sở vững mạnh đòn xeo xây dựng TCCSĐ có chất lượng cao 12 b Xây dựng bí thư Đảng, huy trưởng mẫu mực khâu trọng điểm c Nâng cao chất lượng toàn diện đội ngũ cán bộ, giáo viên làm nòng cốt xây dựng tổ chức Đảng 3.2.4 Quán triệt thực tốt nguyên tắc TTDC, chế độ tự phê bình phê bình, vận dụng đắn nguyên tắc Đảng lãnh đạo quân đội sở a Thực dân chủ rộng rãi đôi với tập trung thống cao b Gắn tự phê bình phê bình với nâng cao chất lượng TCCSĐ c Thực lãnh đạo mặt đơn vị thuộc quyền theo phạm vi, chức nội dung quy định cho cấp ủy đảng quân đội 3.2.5 Đổi phương thức lãnh đạo, phong làm việc, nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ, tổ đảng tăng cường công tác kiểm tra, kỷ luật đảng a Đổi phương thức lãnh đạo phong cách làm việc tổ chức đảng đảng viên b Cải tiến nâng cao chất lượng sinh hoạt chi c Xác định rõ vị trí trách nhiệm nâng cao hiệu hoạt động tổ đảng d Tăng cường công tác kiểm tra kỷ luật Đảng * Kết luận chương KẾT LUẬN LUẬN ÁN 13 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Mác - Ăngghen - Lênin: Một số tác phẩm kinh điển Hồ Chí Minh: Về xây dựng đảng, Nxb Sự thật, Hà Nội, 1980 Đảng Cộng sản Việt Nam: gồm: - Văn kiện Đảng 1930 - 1945 - Ban nghiên cứu LSĐ Trung ương xb, Hà Nội, 1997 - Văn kiện Đại hội, tập II - Ban CHTW xb Tháng 9/1960 - Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI, VII, VIII - Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam - Qua Đại hội - Văn kiện hội nghị Trung ương (khóa VIII) - BCHTW 6/1992 - Văn kiện Hội nghị Trung ương (khóa VIII) - BCHTW 6/1992 - Văn kiện Hội nghị Đại biểu toàn quốc nhiệm kỳ (khóa VII) - 1/1994 - Văn kiện Hội nghị Trung ương (lần 2) khóa VIII - Nxb CTQG, 1999 Đảng ủy quân trung ương - Nghị việc quán triệt thực Nghị hội nghị Trung ương lần thứ (khóa VII) số nhiệm vụ đổi chỉnh đốn Đảng Đảng quân đội Số 79 ngày 27/8/1992 - Nghị công tác nhà trường quân đội công tác cán - (số 93 năm 1994 - số 94/1999) Chính phủ: Quyết định Thủ tướng Chính phủ việc giao nhiệm vụ đào tạo bậc đại học cho trường sĩ quan quân đội - Số 180-1998 QĐTTg, Ngày 21/9/1998 Tổng cục Chính trị QĐND Việt Nam - Xây dựng TCCSĐ vững mạnh làm nòng cốt nâng cao sức mạnh chiến đấu quân đội tình hình - Hà Nội 1993 14 - Báo cáo sơ kết năm xây dựng TCCSĐ Đảng quân đội - Hà Nội, 1999 Đỗ Mười: Xây dựng QĐND thật Cách mạng, quy, tinh nhuệ bước đại, xây dựng quốc phịng tồn dân vững mạnh nghiệp toàn Đảng, toàn dân, toàn quân hệ thống trị Báo QĐND ngày 22/10/1997 Đặng Đình Phú: Nâng cao chất lượng đội ngũ Đảng viên TCCSĐ phường xã ven đô công đổi - Luận án PTS khoa học lịch sử, Hà Nội 1996 Vũ Ngọc Lâm: Tăng cường sức chiến đầu lực lãnh đạo TCCSĐ - Một nhiệm vụ quan trọng vận động xây dựng chỉnh đốn Đảng - TCCS, số 15/1999 10 Đặng Vũ Liêm: Nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu TCCSĐ đội biên phòng - TCCS số 1/1999 11 Đỗ Ngọc Minh: Nâng cao chất lượng TCCSĐ nông thôn (cấp xã) vùng đồng sông Hồng - Luận án PTS KHLS - Hà Nội, 1995 12 Lê Quang Thưởng: Nâng cao lực lãnh đạo TCCSĐ đội ngũ đảng viên đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH đất nước - TCQPTD tháng 8/1996 13 Lê Văn Lý: Tính giai cấp tính tiền phong người Đảng viên nay, TCQPTD, tháng 1/2000 14 Lê Văn Lý: Sự lãnh đạo Đảng số lĩnh vực trọng yếu đời sống xã hội nước ta Nxb CTQG, 1999 15 Nguyễn Văn Vinh: Về nâng cao trình độ học vấn sĩ quan quân đội nay, Trung tâm KHGD quân nhà trường QĐ, số 4/1998 16 Lê Quang Thưởng: Một số vấn đề xây dựng đảng tổ chức giai đoạn nay, Nxb CTQG, Hà Nội, 1996 15 17 Lê Khả Phiêu: Học tập, rèn luyện tư tưởng đạo đức cách mạng, thực thắng lợi vận độngi xây dựng chỉnh đốn Đảng, Báo Nhân dân ngày 19/5/1999 18 Nguyễn Đức Bình: Xây dựng đảng tư tưởng trị, Tạp chí cộng sản số 5/1999 19 Nguyễn Minh Thắng: Nâng cao lĩnh trị lực trí tuệ cho học viên học tập Học viện nhà trường quân đội, Trung tâm KHGD quân nhà trường QĐ, số 4/1998 20 Nguyễn Văn Minh: Rèn luyện phẩm chất, lực đội ngũ đảng viên quân đội, Báo nhân dân ngày 4/3/1999 21 Nguyễn Văn Sáu: Nâng cao vai trò lãnh đạo TCCSĐ quan nhà nước, Tạp chí Thơng tin lý luận, số 6/1999 22 Phạm Văn Long: Mấy vấn đề qua sơ kết năm xây dựng TCCSĐ đảng quân đội, Tạp chí QPTD, tháng 1/2000 23 Phạm Ngọc Phán: Thực tốt nguyên tắc TTDC - Một nội dung xây dựng đảng quân đội TSVM, Tạp chí QPTD tháng 8/1997 24 Phạm Minh Thanh: Quân đội thực Nghị Trung ương định hướng chiến lược phát triển giáo dục - đào tạo KHCN, Tạp chí QPTD tháng 9/1997 25 Phạm Thanh Ngân: Xây dựng đội ngũ cán QĐND vững mạnh, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giai đoạn mới, Tạp chí quốc phịng tồn dân tháng 9/1997 26 Phạm Văn Trà, Phát huy truyền thống vẻ vang, QĐND phấn đấu thực thắng lợi nhiệm vụ trị thời kỳ mới, Tạp chí Cộng sản số 24/1999 27 Vũ Ngọc Lân: Tăng cường sức chiến đấu lực lãnh đạo TCCSĐ - Một nhiệm vụ quan trọng vận động xây dựng chỉnh đốn Đảng, Tạp chí Cộng sản, số 15/1999 16 17 ... vụ đào tạo sĩ quan b Nhiệm vụ, yêu cầu công tác đào tạo sĩ quan bậc đại học - Nhiệm vụ - Yêu cầu chất lượng sĩ quan 1.2.3 Vị trí vai trị, chức nhiệm vụ TCCSĐ trường sĩ quan quân đội a Cơ cấu tổ. .. cấp cơng tác xây dựng đảng sở * Kết luận chương Chương PHƯƠNG HƯỚNG VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP CƠ BẢN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TCCSĐ TRONG CÁC TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI, ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC... TCCSĐ trường sĩ quan giai đoạn Đề xuất giải pháp để nâng cao chất lượng TCCSĐ ấy, nhằm đáp ứng yêu cầu lãnh đạo nhiệm vụ đào tạo sĩ quan bậc đại học - Phạm vi nghiên cứu đề tài: Các trường sĩ quan