LẬP DÀN ý KỂ LẠI SỰ VIỆC CÓ THẬT

Yêu cầu: LẬP DÀN Ý KỂ LẠI SỰ VIỆC CÓ THẬT Thăm đền thờ Nguyễn Trung Trực Kiên Giang - Chọn nhân vật kiện lịch sử - Viết văn kể lại/ thuật lại việc - Ngôn kể: Ngôi thứ “xưng tôi” - Đảm bảo bố cục: Mở bài, thân bài, kết luận Gợi ý: Mở bài: Giới thiệu việc, không gian, thời gian diễn việc (Nêu việc có thật mà văn thuật lại, nêu hoàn cảnh người viết) Tháng năm ngối, lớp chúng tơi đến thăm đền thờ Nguyễn Trung Trực Kiên Giang,… Lễ hội diễn từ ngày 26 đến 28 âm lịch,… hàng nghìn người dân đến viếng, … Thân bài: Kết hợp kể việc với quan sát, miêu tả khơng khí, cảnh quan nơi thờ phụng nhân vật lịch sử + Gợi lại bối cảnh, câu chuyện: Sự việc có thật, liên quan đến nhân vật/ kiện, dấu tích lịch sử: Những chiến công chống giặc cứu nước, qua lời kể giáo dạy lịch sử, câu nói tiếng Nguyễn Trung Trực,… + Sử dụng kể phù hợp: Tơi biết trước chiến cơng, lịng tơi dâng trào xúc động, tự hào, + Thuật lại diễn biến việc theo trình tự hợp lí: Bắt đầu - diễn biến - kết thúc * Khi đứng trước đền thờ, thể cảm xúc người viết, mô tả quang cảnh xung quanh, mơ tả tượng, dịng người đổ thắp hương, bàn thờ, lễ vật, mùi hương, vị cao niên điều hành buổi lễ * Khơng khí trang nghiêm, diễn văn tưởng niệm lai lịch Nguyễn Trung Trực, tên thật ông, nơi ở, lúc nhỏ, người, nghiệp ông: lập nhiều chiến công qua trận đánh năm 1861, 1868 * Sau phần lễ, phần hội tưng bừng; nhân dân du khách giao lưu, thực hành sinh hoạt văn hóa + Cho thấy mối liên hệ việc có thật với nhân vật/ kiện lịch sử + Sử dụng câu, đoạn miêu tả phù hợp (tả cảnh quan, nhân vật, vật chứng,…) + Sử dụng tư liệu đáng tin cậy (hiện vật, lời nói) + Ý nghĩa, tác động việc đời sống, nhận thức nhân vật/ kiện lịch sử Kết bài: Khẳng định ý nghĩa việc, nêu cảm nhận người viết + Nguyễn Trung Trực hi sinh 30 tuổi + Khẳng định lịng u nước, khí phách anh hùng + Lễ hội tưởng nhớ ông hàng năm, thu hút nhiều du khách