Ngày soạn: 09/11/202 giảng:09/11/202 Tiết 20 Ngày Bài 11 CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á CUỐI THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết trình xâm lược chủ nghĩa thực dân Đơng Nam Á - Biết nét phong trào giải phóng dân tộc khu vực Đông Nam Á Năng lực: đề - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn - Năng lực chuyên biệt: Tìm hiểu nhận thức lịch sử để trình bày trình xâm lược chủ nghĩa thực dân Đông Nam Á Năng lực nhận thức tư lịch sử để có nhận thức thời kì phát triển sơi động phong trào giải phóng dân tộc chống chủ nghĩa đế quốc, chủ nghĩa thực dân Phân biệt nét chung, riêng nước khu vực Đông Nam Á cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX Phẩm chất: Đồn kết: Có tinh thần đồn kết hữu nghị, ủng hộ đấu tranh độc lập, tự tiến nhân dân nước khu vực II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy tính Lược đồ nước Đơng Nam Á Các tài liệu nước Đông Nam Á, phiếu học tập… III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC Ổn định lớp (1’): Kiểm tra (3’) Kiểm tra việc chuẩn bị Bài (35’): HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG - Mục tiêu: Giúp học sinh nắm nội dung nước Đông Nam Á tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu - Tổ chức hoạt động: GV cho học sinh xem lược nước Đông Nam Á trả lời câu hỏi sau: Khu vực Đơng Nam Á có quốc gia? Kể tên vị trí nước lược đồ?Em có hiểu biết khu vực Đơng Nam Á - HS thực nhiệm vụ - GV kết nối vào học: Vào cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX, chuyển sang giai đoạn chủ nghĩa đế quốc, nước tư đua xâm chiến thuộc địa Ở châu Á, Ấn Độ trở thành thuộc địa Anh, Trung Quốc bị đế quốc xâu xé, cịn nước Đơng Nam Á, có Việt Nam nào? HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Q trình xâm lược chủ nghĩa thực dân nước Đông Nam Á - Mục tiêu: HS cần nắm nguyên nhân trình xâm lược chủ nghĩa thực dân Đông Nam Á Tổ chức hoạt động Nội dung/sản phẩm - GV sử dụng lược đồ nước Đông Nam I Quá trình xâm lược Á, giới thiệu khái quát Đông Nam Á chủ nghĩa thực dân Bước 1: GV giao nhiệm vụ: (GV giao nước Đông Nam Á HS chuẩn bị trước nhà) - Đơng Nam Á có vị trí địa lí quan trọng, giàu tài Dựa vào sgk lược đồ nước ĐNA trước xâm lược thực dân phương Tây nguyên, chế độ phong kiến khủng hoảng, suy để trả lời câu hỏi yếu ?Tại Đông Nam Á trở thành đối tượng - Từ nửa sau kỉ XIX, dịm ngó, xâm lược nước tư tư phương Tây đẩy phương Tây mạnh xâm lược Đông - Dùng lược đồ xác định nước Đông Nam Á Nam Á trở thành thuộc địa thực dân + Anh: chiếm M.Lai, M/ phương Tây Điên Bước 2: HS thực nhiệm vụ (thực + Pháp: chiếm VNam, trước nhà) Lào, CPC HS đọc SGK thực yêu cầu GV + TBNha, Mĩ: chiếm khuyến khích học sinh hợp tác với Phi-lip-pin thực thực nhiệm vụ học tập + H/Lan, BĐNha: InBước Báo cáo kết hoạt động đô-nê-xi-a HS trình bày kết Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập HS nhận xét, bổ sung phần trình bày bạn - Thái Lan nước giữ độc lập GV nhận xét, đánh giá chuẩn hóa kiến thức GV kết luận: Như đến cuối kỉ XIXđầu TKXX, hầu ĐNÁ thành thuộc địa đế quốc phương Tây giải thích Xiêm khỏi tình trạng nước nửa thuộc địa 2: Tìm hiểu phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc - Mục tiêu: HS cần nắm nét phong trào giải phóng dân tộc khu vực Đông Nam Á Tổ chức hoạt động Nội dung/sản phẩm Bước 1: GV giao nhiệm vụ: (Gv giao HS II Phong trào đấu thực trước nhà) tranh giải phóng dân tộc Hoạt động cá nhân Nguyên nhân - Đặc điểm chung bật sách thống trị thực dân phương tây - Chính sách cai trị Đơng Nam Á gì? Vì nhân dân Đơng quyền thực dân Nam Á tiến hành đấu tranh chống chủ làm cho mâu thuẫn nghĩa thực dân? dân tộc nước Đông Nam Á thêm gây gắt, ? Nêu nhận xét phong trào đấu tranh hàng loạt phong trào đấu (quy mơ, hình thức đấu tranh, lực lượng tranh nổ tham gia Cuộc đấu tranh Bước 2: HS thực nhiệm vụ (Hs chống xâm lược thực trước nhà) - Quy mô: Rộng khắp HS đọc SGK thực yêu cầu GV khuyến khích học sinh hợp tác với (In đô nê xi a, phi líp pin, VN, Lào, CPC ) thực thực nhiệm vụ học tập Bước Báo cáo kết hoạt động Gọi HS trả lời câu hỏi Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV nhận xét, đánh giá chuẩn hóa kiến thức cho HS ?Vì phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ĐNA lại thất bại? + Lực lượng bọn thực dân xâm lược cịn mạnh + Chính quyền phong kiến nhiều nước đầu hàng, làm tay sai cho giặc => phản bội dân tộc + Chưa có đường lối cứu nước đắn, thiếu tổ chức, thiếu kiên - Lực lượng tham gia: đông đảo (nông dân, thợ TC, tư sản ) - Hình thức: nhiều hình thức chủ yếu vũ trang - Kết quả: thất bại - Nguyên nhân thất bại: Thực dân phương Tây mạnh Chế độ phong kiến suy yếu không lãnh đạo phong trào đấu tranh Phong trào thiếu tổ chức, đường lối lực lượng lãnh đạo HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP a) Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội nước Đông Nam Á cuối TKXIX- đầu kỉ XX b Tổ chức thực hiện: - GV cho HS làm đồng loạt thơng qua trị chơi Ai nhanh hơn, cách giơ thẻ trả lời câu hỏi Câu 1: Đâu lý để nước đế quốc tập trung xâm chiếm vùng Đơng Nam Á? A Đơng Nam Á có vị trí chiến lược quan B Đông Nam Á giàu tài nguyên C Giúp đỡ nước Đông Nam Á phát triển kinh tế D Chế độ phong kiến Đông Nam Á khủng hoảng Câu Trước họa nước sách cai trị hà khắc sách đô hộ, thái độ nhân dân Đông Nam Á nào? A Nổi dậy khởi nghĩa B Thành lập tổ chức yêu nước C Đấu tranh chống xâm lược, giải phóng dân tộc D Tiến hành đấu tranh vũ trang Câu Qua ba khởi nghĩa nhân dân Cam-pu-chia chống thực dân Pháp cuối kỉ XIX, khởi nghĩa có phối hợp chiến đấu với nhân dân Việt Nam? A Khởi nghĩa Si-vô-tha C Khởi nghĩa Pu-côm-bô côm-bô B Khởi nghĩa A-cha-Xoa D Khởi nghĩa A-cha-Xoa Pu- Câu4 Chính sách thuộc địa thực dân phương Tây Đơng Nam Á có điểm chung bật? A Khơng mở mang cơng nghiệp thuộc địa B Tìm cách kìm hãm phát triển kinh tế thuộc địa C Vơ vét, đàn áp, chia để trị D Tăng thuế, mở đồn điền, bắt lính Câu Vì Thái Lan nước Đông Nam Á giữ độc lập? A Nhà nước phong kiến Thái Lan mạnh B Thái Lan Mĩ Giúp đỡ C Là nước phong kiến quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa phát triển D Thái Lan có sách ngoại giao khơn khéo, biết lợi dụng mâu thuẫn Anh Pháp nên giữ chủ quyền * HS giỏi: ? Nêu đặc điểm phong trào giải phóng dân tộc Đơng Nam Á? Nội dung/ sản phẩm: Đặc điểm chung phong trào đấu tranh ĐNA: - Phạm vi: Rộng - Thành phần tham gia: Đông, nhiều tầng lớp - Đã có đồn kết - Gây khó khăn cho kẻ thù công xâm lược - Nêu cao tinh thần yêu nước bất khuất nhân dân Đông Nam Á HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG - Mục tiêu: Giúp học sinh nắm lại kiến thức vừa tìm hiểu để vận dụng - Tổ chức thực hiện: Gv giao HS nhà tự tìm hiểu: Theo dịng lịch sử từ cuối kỉ XIX đến nay, Tên quốc gia Đông Nam Á thay đổi? Nêu tên gọi thay đổi Hướng dẫn HS học (4’) GV giao nhiệm vụ cho HS - Về nhà học bài, làm tập - Chuẩn bị sau "Nhật Bản kỉ XIX đầu kỉ XX" theo hướng dẫn ... mà HS lĩnh hội nước Đông Nam Á cuối TKXIX- đầu kỉ XX b Tổ ch? ??c thực hiện: - GV cho HS làm đồng loạt thơng qua trị ch? ?i Ai nhanh hơn, c? ?ch giơ thẻ trả lời câu hỏi Câu 1: Đâu lý để nước đế quốc tập... chuẩn hóa kiến thức cho HS ?Vì phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ĐNA lại thất bại? + Lực lượng bọn thực dân xâm lược cịn mạnh + Ch? ?nh quyền phong kiến nhiều nước đầu hàng, làm tay sai cho... Đông Nam Á ch? ?? nghĩa thực dân Bước 1: GV giao nhiệm vụ: (GV giao nước Đông Nam Á HS chuẩn bị trước nhà) - Đơng Nam Á có vị trí địa lí quan trọng, giàu tài Dựa vào sgk lược đồ nước ĐNA trước xâm