BAI 3 CTST VIET

PHẦN VIẾT: Tiết 34,35,36 VIẾT BÀI VĂN PHÂN TÍCH ĐẶC ĐIỂM NHÂN VẬT TRONG MỘT TÁC PHẨM VĂN HỌC GV: Mạc Thị Hợp I TRI THỨC VỀ KIỂU BÀI I Tri thức kiểu Khái niệm: Bài văn phân tích đặc điểm nhân vật văn học thuộc thể văn nghị luận văn học Trong đó, người viết đưa ý kiến bàn đặc điểm nhân vật tác phẩm văn học I Tri thức kiểu 2.Yêu cầu kiểu Yêu cầu kiểu Nội dung   Lí lẽ   Bằng chứng   Bố cục viết   Học sinh làm việc nhóm hồn thành bảng sau: u cầu kiểu Nội dung   Lí lẽ   Bằng chứng   Bố cục viết   I Tri thức kiểu 2.Yêu cầu kiểu Yêu cầu kiểu - Giới thiệu nhân vật cần phân tích Nội - Trình bày ý kiến người viết đặc điểm khái quát từ nét tính cách, dung phẩm chất nhân vật Đưa lí lẽ rõ ràng, thuyết phục để làm sáng tỏ ý kiến Lí lẽ Đưa chứng chi tiết, việc, lời nói, trích dẫn từ văn để làm sáng Bằng chứng tỏ lí lẽ Bố cục - Mở bài: Giới thiệu nhân vật cần bàn luận thể ý kiến người viết đặc viết điểm nhân vật - Thân bài: Giới thiệu tác giả, tác phẩm để giúp người đọc hiểu them nhân vật cần phân tích Khẳng định ý kiến đặc điểm nhân vật, đưa lí lẽ chứng để làm sáng tỏ ý kiến; lí lẽ chứng xếp theo trình tự hợp lí - Kết bài: Khẳng định lại ý kiến người viết đặc điểm nhân vật, nêu cảm nghĩ người viết nhân vật II HƯỚNG DẪN PHÂN TÍCH KIỂU VĂN BẢN II Hướng dẫn phân tích kiểu văn Văn mẫu: đọc đoạn văn SGK/ tr 68 – 69: Phân tích đặc điểm nhân vật cụ Bơ – mơn truyện ngắn Chiếc cuối III Hướng dẫn quy trình viết Đề bài: Em viết văn (khoảng 400 - 500 chữ) phân tích đặc điểm nhân vật văn học mà em có ấn tượng sâu sắc vietlanglit.co III Hướng dẫn quy trình viết * Quy trình viết Bước 1: Chuẩn bị trước viết Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý Bước 3: Viết Bước 4: Xem lại chỉnh sửa, rút kinh nghiệm Bước 1: Chuẩn bị trước viết * Xác định đề tài * Thu thập tư liệu Mục đích Đề tài Người đọc Bước 1: Chuẩn bị trước viết Thông tin đâu? * Xác định đề tài * Thu thập tư liệu Cần tìm thơng tin nào? Thu thập tư liệu Học sinh làm việc nhóm hồn thành phiếu học tập số vào Nhân vật cần phân tích: Truyện: Tác giả: Phương tiện Biểu truyện   Ngoại hình   Lời nói:   Hành động   Suy nghĩ Mối quan hệ với nhân   vật khác Mẫu thu thập tư liệu (tham khảo Nhân vật cần phân tích: Sọ Dừa Truyện cổ tích: Sọ Dừa Phương tiện Biểu truyện Ngoại hình Lời nói: Xấu xí, dị dạng: khơng chân, khơng tay, trịn dừa - Mẹ ơi, người đấy, đừng vứt mà tội nghiệp - Gì chăn bị chăn mẹ nói với phú ơng cho đến chăn bò Hành động, suy - Xin mẹ khơng bỏ nghĩ - Chăn bị cho phú ông - Thổi sáo khiến cô gái út cảm động - Chủ động bảo mẹ xin cưới gái phú ông tự lo liệu thứ lễ vật - Lo đèn sách thi đỗ trạng nguyên - Chuẩn bị vật phòng thân cho vợ trước sứ - Đưa vợ từ buồng trước mặt hai cô chị Mối quan hệ với - Với mẹ: Rất lễ phép, tự lập không cần mẹ lo cho thân nhân vật - Với phú ơng: Chăn bị chăm chỉ, thông minh, giỏi giang khác - Với vợ: Thủy chung, cẩn thận đề phịng xa cho tình xấu - Với bà chị: Nghiêm khắc, thẳng thắn trừng trị thói xấu Tìm ý Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý Đặc điểm Đặc điểm Nhân vật Đặc điểm… Đặc điểm Tìm ý Tham khảo tìm ý cho nhân vật Sọ Dừa Tự chủ thơng minh, chăm Ngoại hình khác thường có ý chí vươn lên mạnh mẽ SỌ DỪA Ngay thẳng, biết phịng xa… Thủy chung, u thương Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý Lập dàn ý Giới thiệu nhân vật cần phân tích Mở bài: Nêu ý kiến người viết đặc điểm nhân vật Phân tích đặc điểm thứ nhân vật - Ý kiến đặc điểm thứ nhân vật - Lí lẽ - Bằng chứng Thân bài: Phân tích đặc điểm thứ hai nhân vật - Ý kiến đặc điểm thứ hai nhân vật - Lí lẽ - Bằng chứng Khẳng định lại ý kiến người viết Kết bài: Nêu cảm nghĩ nhân vật Bước 3: Viết văn * Xác định đề tài * Dựa vào dàn ý, viết văn hoàn chỉnh * Khi viết, cần đảm bảo yêu cầu kiểu Chỉnh sửa viết Bước 4: Xem lại chỉnh sửa, rút kinh nghiệm Rút kinh nghiệm Nếu viết lại, em điều chỉnh để viết tốt hơn? IV LUYỆN TẬP IV Luyện tập Dựa vào quy trình viết, em viết văn (khoảng 400 - 500 chữ) phân tích đặc điểm nhân vật văn học mà em có ấn tượng sâu sắc vietlanglit.co THANK YOU!!! ... vật văn học mà em có ấn tượng sâu sắc vietlanglit.co III Hướng dẫn quy trình viết * Quy trình viết Bước 1: Chuẩn bị trước viết Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý Bước 3: Viết Bước 4: Xem lại chỉnh sửa, rút... phục, xác đáng - Bằng chứng cần xác thực, phong phú - Lí lẽ, chứng cần xếp theo trình tự hợp lí Câu 3: Ở phần kết bài, tác giả khẳng định lại lần phẩm chất, người cụ Bơ-mơn Đồng thời, tác giả nêu... nhân vật - Lí lẽ - Bằng chứng Khẳng định lại ý kiến người viết Kết bài: Nêu cảm nghĩ nhân vật Bước 3: Viết văn * Xác định đề tài * Dựa vào dàn ý, viết văn hoàn chỉnh * Khi viết, cần đảm bảo yêu cầu