CHƯƠNG 1 KHÁI LUẬN TRIẾT HỌC VÀ TRIẾT HỌC MÁC LÊNIN I TRIẾT HỌC VÀ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC 1 Khái lược về triết học a Nguồn gốc của triết học Ra đời ở cả phương Đông và phương Tây gần như cùng một.
CHƯƠNG 1: KHÁI LUẬN TRIẾT HỌC VÀ TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN I TRIẾT HỌC VÀ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC Khái lược triết học a Nguồn gốc triết học: - Ra đời phương Đông phương Tây gần thời gian từ kỉ VIII đến VI trước công nguyên - Tư cách hình thái ý thức xã hội, có nguồn gốc nhận thức nguồn gốc xã hội: • Nguồn gốc nhận thức: phát triển tư trừu tượng cho phép trừu tượng hóa, khái quát tri thức cụ thể, riêng lẻ thành hệ thống tri thức lý luận chung • Nguồn gốc xã hội: Triết học đời lực lượng sản xuất đạt đến trình độ định, lao động trí óc trở thành lĩnh vực độc lập tách khỏi lao động chân tay, xã hội phân chia thành giai cấp bóc lột giai cấp bị bóc lột b Khái niệm triết học: - Triết học hệ thống tri thức lý luận chung giới (về vũ trụ, người, vị trí vai trị người giới) - Triết học Mác-Lênin: Triết học hệ thống quan điểm lý luận chung giới vị trí người giới đó, khoa học quy luật vận động, phát triển chung tự nhiên, xã hội tư c Đối tượng triết học lịch sử: - Ở Hy Lạp cổ đại, triết học bao gồm tất khoa học: siêu hình học, tốn học, vật lý học, thiên văn học, trị học, - Ở Trung Hoa Ấn Độ cổ đại, triết học nằm học thuyết trị, đạo đức, tơn giáo - Theo quan điểm Triết học Mác-Lênin: triết học hình thái ý thức xã hội, sở giải đắn mối quan hệ vật chất ý thức, vạch quy luật chung tự nhiên, xã hội tư để định hướng cho nhận thức hoạt động thực tiễn người ** Cái chung học thuyết triết học nghiên cứu vấn đề chung giới tự nhiên, xã hội người, mối quan hệ người, tư người nói riêng với giới d Triết học – hạt nhân lý luận giới quan: * Thế giới quan: - Thường chia giới quan làm loại: giới quan thần thoại, giới quan tôn giáo, giới quan triết học - Thế giới quan hệ thống quan điểm, quan niệm người giới, vị trí vai trị người giới * Hạt nhân lý luận giới quan: - Nói triết học hạt nhân giới quan bởi: • Thứ nhất, thân triết học giới quan • Thứ hai, giới quan khác giới quan khoa học cụ thể, giới quan dân tộc, hay thời đại, triết học thành phần quan trọng, đóng vai trị nhân tố cốt lõi • Thứ ba, với giới quan tôn giáo, giới kinh nghiệm hay hế giới thông thường, triết học có ảnh hưởng chi phối, dù khơng tự giác • Thứ tư, giới quan triết học quy định giới quan khái niệm khác Vấn đề triết học: a Nội dung vấn đề triết học: - Vấn đề triết học mối quan hệ tư với tồn (giữa tinh thần với tự nhiện, vật chất với ý thức) - Vấn đề triết học có hai mặt: • Mặt thứ nhất: vật chất ý thức có trước, có sau, định nào? • Mặt thứ hai: người có nhận thức giới hay khơng? b Chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm: - Chủ nghĩa vật: • Chủ nghĩa vật chất phác: kết nhận thức nhà triết học vật thời cổ đại • Chủ nghĩa vật siêu hình: hình thức thứ hai lịch sử chủ nghĩa vật, thể rõ nhà triết học kỷ XV đến XVIII, điển hình XVII, XVIII • Chủ nghĩa vật biện chứng: hình thức thứ ba chủ nghĩa vật C Mác Ph Ăngghen xây dựng vào năm 40 kỷ XIX sau V.I.Lênin phát triển Hình thức cao - Chủ nghĩa tâm: • Chủ nghĩa tâm chủ quan: thừa nhận tính thứ ý thức người Trong phủ nhận tồn khách quan thực, chủ nghĩa tâm khách quan khẳng định vật, tượng phức hợp cảm giác • Chủ nghĩa tâm khách quan: thừa nhận tính thứ ý thức coi thứ tinh thần khách quan có trước tồn độc lập với người **Hegel c Thuyết biết (Thuyết khả thi) thuyết biết (Thuyết bất khả thi) - Đây kết cách giải mặt thứ hai vấn đề triết học - Thuyết khả thi học thuyết triết học khẳng định khả nhận thức người - Thuyết bất khả thi học thuyết triết học phủ nhận khả nhận thức người Biện chứng siêu hình: a Khái niệm biện chứng siêu hình lịch sử: * Phương pháp siêu hình: xem xét vật lập tách rời mặt, phận vật, vật với vật khác Nó khơng nhìn thấy mối liên hệ mặt, vật mà xem xét vật trạng thái tĩnh * Phương pháp biện chứng: không thấy vật cá biệt mà cịn nhìn thấy mối quan hệ ràng buộc, phụ thuộc lẫn nhau, tác động, chuyển hóa lẫn tất mặt bên vật vật khác Nó khơng nhìn thấy trạng thái tĩnh mà cịn nhìn thấy q trình vận động, phát triển vật Nó khơng nhìn thấy tồn mà đời tiêu vong vật Nó xem xét vận động, phát triển vật, tượng từ thay đổi lượng đến thay đổi chất; tự thân vận động, tự thân phát triển, mâu thuẫn bên vật, tượng b Các hình thức phép biện chứng lịch sử: - Phương pháp biện chứng trải qua giai đoạn phát triển, thể triết học với hình thức lịch sử: • Phép biện chứng tự phát: thấy vật, tượng vũ trụ vận động sinh thành, biến hóa vơ tận • Phép biện chứng tâm: thấy mối liên hệ phổ biến phát triển vật tất phản ánh ý niệm • Phép biện chứng vật: thấy mối liên hệ phổ biến phát triển vật, tượng trình diễn theo quy luật khách quan, giới vô cùng, vô tận II TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI Sự đời phát triển triết học Mác – Lênin a Những điều kiện lịch sử đời triết học Mác: * Điều kiện kinh tế - xã hội: - Sự củng cố phát triển phương thức sản xuất tư chủ nghĩa điều kiện cách mạng công nghiệp - Sự xuất giai cấp vô sản vũ đài lịch sử với tư cách lực lượng trị - xã hội độc lập nhân tố trị - xã hội quan trọng cho đời triết học Mác - Thực tiễn cách mạng giai cấp vô sản sở chủ yếu cho đời triết học Mác * Nguồn gốc lý luận tiền đề khoa học tự nhiên: - Nguồn gốc lý luận: • Triết học cổ điển Đức, đặc biệt “hạt nhân hợp lý” triết học Hegel Feuerbach, nguồn gốc trực tiếp • Sự hình thành tư tưởng triết học C Mác Ph Ăngghen diễn tác động lẫn thâm nhập vào với tư tưởng, lý luận kinh tế trị - xã hội - Tiền đề khoa học tự nhiên: Ba phát minh lớn hình thành triết học vật biện chứng: • Định luật bảo tồn chuyển hóa lượng Vật chất vận động vật chất sáng tạo khơng thể bị tiêu diệt • Thuyết tiến hóa Charles Darwin Đây sở khoa học quan điểm vật đời phát triển sống, loài người ý thức người • Học thuyết cấu tạo tế bào Khẳng định thống cấu tạo thể giới sinh vật; chúng có nguồn gốc từ tế bào mà phát triển lên * Nhân tố chủ quan hình thành triết học Mác: - C Mác (Karl Marx, 1818-1883) - Ph Ăngghen (Friedrich Engels, 1820-1895) b Những thời kỳ chủ yếu hình thành phát triển triết học Mác - Thời kì hình thành tư tưởng triết học với bước độ từ chủ nghĩa tâm dân chủ cách mạng sang chủ nghĩa vật chủ nghĩa cộng sản (1841-1844) - Thời kì đề xuất nguyên lý triết học vật biện chứng vật lịch sử - Thời kì C Mác Ph Ăngghen bổ sung phát triển toàn diện lý luận triết học (1848-1895) c Thực chất ý nghĩa cách mạng triết học C.Mác Ph.Ăngghen thực - C.Mác Ph.Ăngghen khắc phục tính chất trực quan, siêu hình chủ nghĩa vật cũ khắc phục tính chất tâm, thần bí phép biện chứng tâm, sáng tạo chủ nghĩa vật triết học hồn bị, chủ nghĩa vật biện chứng - C.Mác Ph.Ăngghen vận dụng mở rộng quan điểm vật biện chứng nghiên cứu lịch sử xã hội, sáng tạo chủ nghĩa vật lịch sử - nội dung chủ yếu bước ngoặt cách mạng triết học - C.Mác Ph.Ăngghen bổ sung đặc tính vào triết học, sáng tạo triết học chân khoa học – triết học vật biện chứng d Giai đoạn Lênin phát triển triết học Mác Đối tượng chức triết học Mác – Lênin a Khái niệm triết học Mác – Lênin - Triết học Mác – Lênin hệ thống quan điểm vật biện chứng tự nhiên, xã hội tư – giới quan phương pháp luận khoa học, cách mạng giai cấp công nhân, nhân dân lao động lực lượng xã hội tiến nhận thức cải tạo giới b Đối tượng triết học Mác – Lênin - Với tư cách hình thái phát triển cao tư tưởng triết học nhân loại, đối tượng nghiên cứu triết học Mác – Lênin tất yếu vừa có đồng nhất, vừa có khác biệt so với đối tượng nghiên cứu tất hệ thống triết học khác lịch sử - Với triết học Mác – Lênin đối tượng triết học đối tượng khoa học cụ thể phân biệt rõ ràng Các khoa học cụ thể nghiên cứu quy luật lĩnh vực riêng biệt tự nhiên, xã hội tư Triết học nghiên cứu quy luật chung nhất, tác động ba lĩnh vực c Chức triết học Mác – Lênin * chức bản: - Chức giới quan: Triết học Mác – Lênin đem lại giới quan vật biện chứng, hạt nhân giới quan cộng sản Thế giới quan vật biện chứng sở khoa học để đấu tranh với loại giới quan tâm, tôn giáo, phản khoa học - Chức phương pháp luận: Triết học Mác – Lênin thực chức phương pháp luận chung nhất, phổ biến cho nhận thức hoạt động thực tiễn Vai trò Triết học Mác – Lênin đời sống xã hội nghiệp đổi Việt Nam - Triết học Mác – Lênin giới quan, phương pháp luận khoa học cách mạng cho người nhận thức thực tiễn - Triết học Mác – Lênin sở giới quan phương pháp luận khoa học cách mạng để phân tích xu hướng phát triển xã hội điều kiện cách mạng khoa học công nghệ đại phát triển mạnh mẽ - Triết học Mác – Lênin sở lý luận khoa học công xây dựng chủ nghĩa xã hội giới nghiệp đổi theo định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam CHƯƠNG 2: CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG I VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC Vật chất hình thức tồn vật chất a Quan niệm chủ nghĩa tâm chủ nghĩa vật trước C Mác phạm trù vật chất - Chủ nghĩa tâm: phủ nhận đặc tính tồn khách quan giới vật chất Cho giới vật chất tạo vật Thượng đế, “sự kết hợp” cảm giác người - Chủ nghĩa vật thời cổ đại: quy vật chất hay vài dạng cụ thể xem chúng khởi nguyên giới • • • • • • Thales: nước Heraclitus: lửa Anaximenus: khơng khí Triết học Ấn Độ: đất, nước, lửa, gió Thuyết Âm Dương – Ngũ Hành TQ: Kim - Mộc - Thủy - Hỏa - Thổ Anaximander cho thực thể giới nguyên không xác định mặt chất vơ tận mặt lượng • Leucippus (Lơxíp) Democritos (Đêmơcrít): Ngun tử Coi phần tử cực nhỏ, cứng, tuyệt đối không thâm nhập được, không quan sát nói chung khơng cảm giác được, biết nhờ tư Đêmơcrít hình dung nguyên tử có nhiều loại, kết hợp tách rời chúng theo trật tự khác khơng gian tạo nên tồn giới - Chủ nghĩa vật kỷ XVII – XVIII: đồng vật chất với nguyên tử khối lượng, coi định luật học chân lý thêm bớt giải thích tượng giới thoe chuẩn mực túy học; xem xét vật chất, vận động, không gian, thời gian thực thể khác nhau, khơng có mối quan hệ nội với Các nhà triết học trước Mác không trả lời câu hỏi chất giới gì? Mà họ lại vào nghiên cứu, tìm hiểu cấu tạo vật chất Do vậy, họ khẳng định, vật chất bất biến, cụ thể b Cuộc cách mạng khoa học tự nhiên cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX phá sản quan điểm vật siêu hình vật chất - Cuối kỷ XIX đầu kỷ XX xuất loạt phát minh khoa học lớn như: • Năm 1895, Rơnghen phát tia X • Năm 1896, Béccơren phát tượng phóng xạ nguyên tố urani • Năm 1897, Thomson phát điện tử • Năm 1901, Kaufman chứng minh khối lượng điện tử bất biến mà thay đổi theo vận tốc vận động nguyên tử • Năm 1898 – 1902, Marie Curie khám phá chất phóng xạ mạnh pơlơni rađium Ngun tử khơng phải phần tử nhỏ mà thể bị phân chia, chuyển hóa • Năm 1905, Albert Einstein phát minh thuyết tương đối hẹp Đây tảng cho phát triển lượng nguyên tử sở khoa học lý thuyết đại vũ trụ Một số nhà vật lý học giải thích cách tâm tượng vật lý: vật chất tiêu tan Các nhà triết học tâm chủ quan lợi dụng quan điểm để công, phủ nhận vật chất chủ nghĩa vật Tình hình đòi hỏi Lenin phải đấu tranh bảo vệ phát triển chủ nghĩa vật c Quan điểm triết học Mác – Lênin vật chất - C Mác Ph Ăngghen cho vật chất tồn khách quan, độc lập với ý thức người Thế giới vật chất luôn vận động, biến đổi khơng ngừng, đâu có vật chất có vận động vận động không ngừng * Định nghĩa vật chất V.I Lênin vật chất, nội dung ý nghĩa: - Định nghĩa: “Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh không lệ thuộc vào cảm giác.” - Nội dung: • Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan Phạm trù vật chất phạm trù khái quát nhất, rộng lý luận nhận thức Do đó: + Phạm trù vật chất phải xem xét góc độ triết học khơng phải góc độ khoa học cụ thể Điều giúp tránh sai lầm đồng phạm trù vật chất triết học với khái niệm vật chất thường dùng khoa học cụ thể đời sống ngày + Chúng ta định nghĩa phạm trù vật chất theo phương pháp thông thường Về mặt nhận thức luận, theo V.I Lênin, định nghĩa phạm trù vật chất mối quan hệ đối lập với nó, phạm trù ý thức • “Thực khách quan đem lại cho người cảm giác” Điều khẳng định với rằng, vật chất có trước, cảm giác (ý thức) có sau, vật chất đóng vai trò định đến nguồn gốc nội dung khách quan ý thức Bởi vì, thực khách quan (vật chất thực khách quan) đưa lại cảm giác cho người cảm giác (ý thức) sinh thực khách quan Đến định nghĩa vật chất V.I Lênin giải mặt thứ vấn đề triết học lập trường chủ nghĩa vật biện chứng • “Thực khách quan cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác” Điều khẳng định người có khả nhận thức giới thực khách quan Đến định nghĩa vật chất V.I Lênin tiếp tục giải thích mặt thứ hai vấn đề triết học lập trường chủ nghĩa vật biện chứng Điều chứng minh rằng: + Vật chất khơng tồn cách vơ hình, thần bí mà tồn cách thực, biểu dạng vật, tượng cụ thể mà giác quan nhận biết cách trực tiếp hay gián tiếp Do đó, nguyên tắc khơng có đối tượng vật chất khơng thể nhận thức mà có đối tượng vật chất chưa thể nhận thức mà + Nguồn gốc cảm giác từ giới bên ngoài, vật tác động vào giác quan người người có cảm giác chúng Bằng phương pháp nhận thức khác (chép lại, chụp lại, phản ánh) người nhận thức giới vật chất Như vậy, định nghĩa vật chất V.I Lênin bác bỏ thuyết biết, đồng thời rằng, vật chất phải hiểu tất tồn khách quan bên ý thức, tồn người nhận thức hay chưa nhận thức - Ý nghĩa: • Định nghĩa vật chất V.I Lênin giải đắn vấn đề triết học lập trường chủ nghĩa vật biện chứng, đồng thời khắc phục tính trực quan, siêu hình, máy móc quan niệm vật chất chủ nghĩa trước Mác, chống lại chủ nghĩa tâm thuyết biết (Most important) • Định nghĩa vật chất V.I Lênin sở giới quan khoa học phương pháp luận đắn cho nhà khoa học nghiên cứu giới vật chất, định hướng cổ vũ họ khả nhận thức người, tiếp tục sâu vào khám phá thuộc tính giới vật chất, tìm kiếm dạng hình thức vật thể giới • Định nghĩa cịn sở khoa học cho việc xây dựng quan điểm vật biện chứng lĩnh vực xã hội, chủ nghĩa vật lịch sử d Các hình thức tồn vật chất * Vận động: - Vận động biến đổi nói chung, chưa nói lên khuynh hướng cụ thể: lên hay xuống, tiến hay lạc hậu - Vận động phương thức tồn vật chất: • Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng vận động phương thức tồn vật chất Bất đâu lúc khơng có khơng thể có dạng vật chất tồn mà không vận động • Vật chất tồn vận động, cách vận động, khơng thể có vật chất khơng vận động khơng thể có vận động ngồi vật chất • Các thuộc tính vật chất biểu thông qua vận động - Vận động thuộc tính cố hữu vật chất: • Vận động vốn có vật chất, gắn liền với vật chất, không sinh không bị tiêu diệt • Vận động bảo tồn lượng chất * Các hình thức vận động vật chất: - Vận động học: di chuyển vị trí vật thể không gian - Vận động vật lý (thay đổi trạng thái vật lý): vận động phân tử, hạt bản, vận động nhiệt, ánh sáng, điện, trường, âm - Vận động hóa học (thay đổi trạng thái hóa học): vận động nguyên tử, hóa hợp phân giải chất - Vận động sinh học: vận động thể sống trao đổi chất, đồng hóa, dị hóa, tăng trưởng, sinh sản, tiến hóa - Vận động xã hội: hoạt động xã hội người; thay hình thái kinh tế - xã hội từ thấp đến cao * Vận động đứng im: Vận động tuyệt đối, đứng im tương đối, vì: - Đứng im trạng thái ổn định chất vật, tượng mối quan hệ điều kiện cụ thể, hình thức biểu tồn thực sự vật, tượng điều kiện cho vận động chuyển hóa vật chất - Đứng im xảy hình thức vận động định (vận động giới) - Đứng im trạng thái vận động (vận động thăng bằng) Khơng có đứng im khơng có ổn định vật người không nhận thức chúng Khơng có đứng im vật, tượng khơng thể thực vận động chuyển hóa * Khơng gian thời gian: - Quan điểm siêu hình coi khơng gian hịm rỗng chứa vật chất Có khơng gian thời gian khơng có vật chất Có vật, tượng khơng tồn không gian thời gian - Quan điểm vật biện chứng: + Không gian thời gian hình thức tồn vật chất, gắn liền với vận động vật chất + Khơng có khơng gian thời gian khơng có vật chất khơng thể có vật, tượng tồn ngồi khơng gian thời gian + Khơng gian vơ tận Thời gian khơng có khởi đầu kết thúc + Khơng gian có chiều Thời gian có chiều + Khơng gian thời gian có tính tương đối e Tính thống vật chất giới: * Tồn giới tiền đề cho thống giới - Trong quan niệm thống giới phải lấy việc thừa nhận tồn làm tiền đề Khơng thừa nhận tồn giới khoogn thể nói tới việc nhận thức giới - Thế giới quanh ta tồn tại, hình thức tồn giới đa dạng Vì thế, tồn giới tiền đề cho thống giới * Thế giới thống tính vật chất - Điều thể điểm sau: + Chỉ có giới thống giới vật chất, vật chất có trước, tồn khách quan độc lập với ý thức người + Mọi tồn giới có mối liên hệ khách quan, biểu chỗ chúng dạng cụ thể vật chất, kết cấu vật chất, có nguồn gốc vật chất, vật chất sinh chịu chi phối quy luật khách quan, phổ biến giới vật chất + Thế giới vật chất tồn vĩnh viễn, vô tận, vô hạn, không sinh không bị - Như vậy, giới khơng có khác vật chất vận động Tinh thần, ý thức có đầu óc người thuộc tính dạng vật chất có tổ chức cao (bộ óc) Khơng có chứng giới tinh thần tồn bên ngồi giới vật chất - Các hình thức, dạng tồn vật chất vận động chuyển hóa lẫn điều kiện định - Vật chất vận động tuân theo quy luật định Có quy luật riêng chi phối lĩnh vực cụ thể Có quy luật phổ biến chi phối tất vật, tượng tự nhiên, xã hội tư Nguồn gốc, chất kết cấu ý thức: a Nguồn gốc ý thức - Có nhiều khoa học chuyên sâu khoa học liên ngành nghiên cứu ý thức vấn đề liên quan đến ý thức người Cho đến vấn đề nguồn gốc, chất ý thức vấn đề phức tạp khoa học nói chung triết học nói riêng Đây vấn đề trung tâm đấu tranh chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm lịch sử triết học Trên sở thành tựu triết học vật, khoa học, thực tiễn xã hội triết học Mác – Lênin cho nhận thức rõ nguồn gốc chất ý thức - Quan điểm chủ nghĩa tâm: + Duy tâm khách quan: tìm nguồn gốc ý thức từ lực lượng siêu tự nhiên (ý niệm, ý niệm tuyệt đối) + Duy tâm chủ quan: ý thức vốn có người, khơng thần thánh ban cho phản ánh giới bên - Quan niệm chủ nghĩa vật siêu hình: nhà vật siêu hình đồng ý thức với vật chất Họ coi ý thức dạng vật chất đặc biệt, vật chất sản sinh - Quan niệm chủ nghĩa vật biện chứng: cho hình thành phát triển ý thức kết q trình tiến hóa lâu dài giới tự nhiên xã hội Nguồn gốc tự nhiên: + Chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định rằng: ý thức thuộc tính (thuộc tính phản ánh) dạng vật chất có tổ chức cao óc người + Bộ óc quan vật chất ý thức Nhưng óc người lại sinh ý thức, mối liên hệ vật chất với giới khách quan Chính mối liên hệ vật chất hình thành nên trình phản ánh giới vật chất vào óc người • Phản ánh thuộc tính phổ biến dạng vật chất Phản ánh lực giữ lại, tái tạo đặc điểm hệ thống vật chất khác trình tác động qua lại chúng Kết phản ánh phụ thuộc vào vật tác động vật nhận tác động, vật nhận tác động mang thơng tin vật tác động • Thuộc tính phản ánh vật chất có q trình phát triển lâu dài từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ chưa hoàn thiện đến ngày hoàn thiện + Hình thức phản ánh đơn giản nhất, đặc trưng cho giới tự nhiên vô sinh phản ánh vật lý, hóa học Các hình thức có tính chất thụ động, chưa có định hướng, chưa có lựa chọn + Hình thức phản ánh sinh học đặc trưng cho giới tự nhiên sống, phát triển chất hình thức phản ánh vật chất + Hình thức phản ánh cá thể sống đơn giản tính kích thích, trả lời thể tác động mơi trường + Hình thức phản ánh động vật chưa có hệ thần kinh tính cảm ứng, tính nhạy cảm thay đổi mơi trường + Hình thức phản ánh động vật có hệ thần kinh phản xạ + Hình thức phản ánh động vật bậc cao có hệ thần kinh trung ương xuất tâm lý Tâm lý động vật chưa phải ý thức, phản ánh có tính chất nhu cầu trực tiếp sinh lý thể quy luật sinh học chi phối + Ý thức nảy sinh tỏng giai đoạn phát triển cao giới vật chất với xuất người Ý thức ý thức người, nằm người, tách rời người + Nội dung ý thức thơng tin giới bên ngồi ý thức phản ánh giới bên vào đầu óc người + Bộ óc người quan phản ánh, với riêng óc chưa thể có ý thức Khơng có tác động giới bên lên giác quan qua lên óc hoạt động ý thức khơng thể xảy Như vậy, óc với giới bên tác động lên óc, nguồn gốc tự nhiên ý thức Nguồn gốc xã hội: + Để cho ý thức đời, nguồn gốc tự nhiên quan trọng, thiếu được, chưa đủ, điều kiện định cho đời ý thức nguồn gốc xã hội, lao động ngơn ngữ + Vai trị lao động việc hình thành phát triển ý thức: Lao động điều kiện tất yếu để người tồn tại, hoạt động mang tính đặc thù người, làm cho người khác với lồi động vật khác • Trong lao động người biết chế tạo công cụ lao động sử dụng công cụ lao động để cải tạo cải vật chất • Lao động hoạt động có tính mục đích, tác động vào giới khách quan nhằm thỏa mãn nhu cầu người Do đó, ý thức người phản ánh cách tích cực, chủ động sáng tạo Như vậy, ngẫu nhiên mà giới khách quan tác động vào óc người để người có ý thức, mà trái lại người có ý thức người chủ động tác động vào giới quan thông qua hoạt động thực tiễn để cải tạo giới Hay nói cách khác, lao động giúp người cải tạo giới hồn thiện Thơng qua q trình lao động, óc người phát triển ngày hoàn thiện, làm cho khả tư trừu tượng người ngày phát triển • Lao động từ đầu liên kết thành viên xã hội lại với nhau, làm nảy sinh họ nhu cầu giao tiếp Vì vậy, ngơn ngữ đời không ngừng phát triển với lao động + Vai trị ngơn ngữ việc hình thành ý thức: • Ngơn ngữ nhu cầu lao động nhờ lao động mà hình thành Nó hệ thống tín hiệu vật chất mang nội dung ý thức Khơng có ngơn ngữ ý thức khơng thể tồn thể Ngôn ngữ, theo C Mác, vỏ vật chất tư duy, thực trực tiếp tư tưởng, khơng có ngơn ngữ người khơng thể có ý thức • Ngơn ngữ (tiếng nói chữ viết) vừa phương tiện giao tiếp xã hội, vừa cơng cụ tư nhằm khái qt hóa, trừu tượng hóa thực Nhờ ngơn ngữ mà người tổng kết thực tiễn, trao đổi thơng tin, truyền lại tri thức từ hệ sang hệ khác + Ý thức tượng túy cá nhân mà tượng có tính chất xã hội, đó, khơng có phương tiện trao đổi mặt ngơn ngữ ý thức khơng thể hình thành phát triển Như vậy, nguồn gốc trực tiếp quan trọng định đời phát triển ý thức lao động đồng thời với lao động ngôn ngữ b Bản chất ý thức - Thứ nhất, để hiểu chất ý thức phải thừa nhận vật chất ý thức tồn tại, chúng có khác mang tính đối lập: • Vật chất phản ánh, tồn khách quan độc lập với phản ánh ý thức • Cái phản ánh ý thức, hình ảnh tinh thần vật khách quan, bị vật khách quan quy định Vì vậy, khơng thể đồng tách rời phản ánh (vật chất) phản ánh (ý thức) - Thứ hai, nói ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan khơng phải hình ảnh vật lý hay hình ảnh tâm lý động vật vật Ý thức người, đời trình người hoạt động cải tạo giới, ý thức người mang tính động, sáng tạo lại thực theo nhu cầu thực tiễn xã hội - Thứ ba, tính sáng tạo ý thức thể phong phú thống ba mặt: • Một là, trao đổi thông tin chủ thể đối tượng phản ánh Sự trao đổi mang tính chất hai chiều, có chọn lọc thơng tin cần thiết • Hai là, mơ hình hóa đối tượng tư dạng hình ảnh tinh thần • Ba là, chuyển mơ hình từ tư thực khách quan, tức q trình thực hóa tư tưởng thơng qua hoạt động thực tiễn Tính sáng tạo ý thức không nghĩa ý thức “đẻ ra” vật chất Tính sáng tạo ý thức sáng tạo phản ánh theo quy luật khuôn khổ phản ánh, mà kết khách thể tinh thần - Thứ tư, ý thức tượng tự nhiên túy mà tượng xã hội Ý thức nảy sinh lao động, hoạt động cải tạo giới người Hoạt động khơng thể hoạt động đơn lẻ mà hoạt động mang tính xã hội, đó, ý thức từ đầu sản phẩm xã hội, chừng người tồn c Kết cấu ý thức ... cùng, vô tận II TRIẾT HỌC MÁC – L? ?NIN VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC MÁC – L? ?NIN TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI Sự đời phát triển triết học Mác – L? ?nin a Những điều kiện lịch sử đời triết học Mác: * Điều kiện... mạng triết học - C .Mác Ph.Ăngghen bổ sung đặc tính vào triết học, sáng tạo triết học chân khoa học – triết học vật biện chứng d Giai đoạn L? ?nin phát triển triết học Mác Đối tượng chức triết học Mác. .. Vai trò Triết học Mác – L? ?nin đời sống xã hội nghiệp đổi Việt Nam - Triết học Mác – L? ?nin giới quan, phương pháp luận khoa học cách mạng cho người nhận thức thực tiễn - Triết học Mác – L? ?nin sở