THI HKI SINH7 2018

MA TRẬN KIẾN THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I SINH HỌC NĂM HỌC 2018-2019 Cấp độ Tên Bài Chủ đề Trùng kiết lị trùng sốt rét Sán gan Giun đũa Đặc điểm chung vai trò ngành thân mềm Nhện đa dạng lớp hình nhện Vận dụng Nhận biết Nhận biết đặc điểm cấu tạo,dinh dưỡng, di chuyển trùng kiết lị trùng sốt rét Thơng hiểu Hiểu vịng đời tác hại trùng kiết lị trùng sốt rét - Dựa vào hình dạng, cấu tạo ngồi, cấu tạo đặc điểm Nhận biết hình sinh lí thích nghi với dạng, kích thước lối sống kí sinh sán sán gan gan -Vòng đời sán gan Cấu tạo ngoài, cấu tạo Nhận biết , đặc điểm sinh lí hình dạng, kích (dinh dưỡng, sinh sản) thước, tiết diện - Vòng đời giun giun đũa đũa: giai đoạn phát triển, vật chủ Nhận biết đa dạng phong phú số lượng lồi, mơi trường sống động vật thân mềm Biết phân chia phần thể, số lượng chân bò, quan hơ hấp Tìm đặc điểm chung ngành thân mềm Hiểu vai trò ngành thân mềm Hiểu đặc điểm cấu tạo ngoài, cấu tạo trong, tập tính, dinh dưỡng nhện Sự đa dạng lớp hình nhện Cấp độ thấp Cấp độ cao Tìm biện pháp phịng bệnh trùng kiết lị trùng sốt rét gây Rút điểm giống khác dinh dưỡng trùng kiết lị trùng sốt rét Từ vịng đời tìm biệp pháp phòng bệnh sán gan Rút đặc điểm cấu tạo thích nghi với đời sống kí sinh Từ vịng đời tìm biện pháp phòng bệnh giun đũa người Dựa vào kiến thức để tìm đặc điểm cấu tạo giun đũa khác với sán gan Dựa vào đặc điểm loài thân mềm để xếp lồi vào ngành thân mềm Tìm ví dụ phù hợp với vai trị Tìm biện pháp bảo vệ loài động vật thuộc ngành thân mềm Tác dụng gây hại đại diện lớp hình nhện Nêu giống khác lớp hình nhện với lớp động vật khác MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I SINH HỌC NĂM HỌC 2018-2019 Cấp độ Tên Bài Chủ đề Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Trùng kiết lị trùng sốt rét Đặc điểm chung vai trò ngành thân mềm Nhận biết vai trị lồi thân mềm thơng qua quan sát hình Số điểm 1,0 đ Tìm ví dụ cụ thể tương ứng với vai trò 1,0 đ Thể vòng đời sán gan sơ đồ Sán gan Số điểm 1,5 đ Nhện đa dạng Lớp hình nhện Nêu tập tính thích nghi Nhện Số điểm 2,0 đ Số điểm Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ 100% =10 điểm Cấp độ cao So sánh hình thức dinh dưỡng đại diện 2,0 đ Số điểm Giun đũa Cấp độ thấp Từ vòng đời tìm biện pháp phịng bệnh 0,5 đ Giải thích đặc điểm thích nghi sinh sản Giun Nhận biết phận qua quan sát hình giải phẫu 1,5 đ câu 2,5điểm 0,5 đ câu 3.5 điểm câu 3,0 điểm câu 1,0 điểm PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 12 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2018-2019 Môn: Sinh học Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) Câu (2 điểm): Em cho biết hình thức dinh dưỡng trùng kiết lị trùng sốt rét giống khác nào? Câu (2 điểm): Thông qua việc quan sát số hình ảnh sau, em cho biết ngành Thân mềm có vai trị thiên nhiên đời sống người nào? Dây chuyền ngọc trai Con nghêu Sị lơng nướng Mực chiên giòn Ốc sên Ốc gạo Câu (2 điểm): Em đọc thông tin sau: Sự nguy hiểm bệnh sán gan Sán gan ký sinh chủ yếu động vật ăn cỏ trâu, bò, ốc Người vật chủ ký sinh tình cờ ăn thực vật sống nước rau ngổ, rau rút, rau cần; ăn ốc đun nấu ấu trùng sán gan chưa bị tiêu diệt; ăn rau sống, uống nước chưa đun sơi mà nước có ấu trùng sán gan Trong môi trường tự nhiên, trứng sán nở thành ấu trùng lông ký sinh ốc phát triển thành ấu trùng đuôi Ấu trùng đuôi rời khỏi ốc, vào nước bám vào loại thực vật sống nước để trở thành nang trùng Khi người ăn, uống phải nang trùng bị bệnh Sau vào dày, tá tràng, vỏ nang trùng bị phá hủy giải phóng ấu trùng, ấu trùng xuyên qua thành tá tràng vào ổ bụng di chuyển đến gan, ấu trùng đục thủng bao gan chui vào nhu mô gan để sinh trưởng phát triển chúng tiết các chất độc phá hủy nhu mô gan gây áp-xe gan Ngồi ra, có số trường hợp ấu trùng di chuyển lạc chỗ, chúng không đến gan mà đến số quan khác (da, cơ, khớp, vú, thành dày, đại tràng…) gây bệnh đó… Theo TS.BS Bùi Mai Hương Dựa vào thông tin trên, trả lời câu hỏi sau: a) Trình bày vịng đời sán gan dạng sơ đồ? b) Theo em, cần làm để phịng chống sán gan kí sinh? Câu (2 điểm): Quan sát hình ảnh, em cho biết tập tính lưới bắt mồi Nhện? Câu (2 điểm): Em thích đầy đủ chi tiết hình cấu tạo Giun đũa cho biết ý nghĩa sinh học tượng Giun đũa thường to dài Giun đũa đực? Hết ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 12 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2018-2019 MƠN: SINH HỌC Câu Nội dung Điểm + Giống nhau: Thức ăn hồng cầu, dinh dưỡng qua màng tế bào + Khác nhau: 1,0 1,0 Trùng sốt rét Trùng kiết lị Kích thước lớn hồng cầu nên nuốt nhiều hồng cầu lúc tiêu hóa chúng Kích thước nhỏ hồng cầu nên chui vào hồng cầu, sử dụng hết chất nguyên sinh hồng cầu sinh sản vơ tính cho nhiều cá thể Sau phá vỡ hồng cầu để chui ngồi tiếp tục vòng đời ký sinh Vai trò : + Làm thức ăn cho người: mực, sò, nghêu, … + Làm thức ăn cho động vật khác: ốc sên, ốc bươu + Làm đồ trang sức, trang trí, mỹ nghệ: ngọc trai, vỏ sò, vỏ ốc… + Làm mơi trường nước: trai sơng, sị, vẹm… + Làm nguyên liệu xuất khẩu: bào ngư, sò huyết, mực, … + Có giá trị mặt địa chất : hóa thạch vỏ sò, vỏ ốc,… + Là động vật trung gian truyền bệnh giun sán: ốc mút, ốc gạo, … + Có hại cho trồng: ốc bươu vàng, ốc sên,… a) Sơ đồ vòng đời Sán gan : Sán gan Kén sán trứng Ấu trùng có ốc b) Nêu biện pháp phịng chống bệnh sán lá: 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 1,5 Ấu trùng có lơng Ấu trùng 0,5 - Tẩy giun sán định kỳ 1-2 lần/năm Chăn nuôi gia súc hợp vệ sinh, diệt vật chủ trung gian truyền bệnh * Tập tính lưới: - Chăng khung lưới - Chăng tơ phóng xạ - Chăng tơ vịng - Chờ mồi * Tập tính bắt mồi: - Ngoạm chặt mồi, chích nọc độc - Tiết dịch tiêu hóa vào thể mồi - Trói chặt mồi treo vào lưới để thời gian - Hút dịch lỏng mồi * Chú thích hình: 1: Miệng 2: Hầu 3: Ruột 4: Hậu môn 5: Tuyến sinh dục 6: Lỗ sinh dục * Ý nghĩa sinh học: Giun đũa thường to dài Giun đũa đực chúng phải mang nhiều trứng để thực chức sinh sản cho loài 1,0 1,0 1,5 (Mỗi ý 0,25) 0,5 ...MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I SINH HỌC NĂM HỌC 2018- 2019 Cấp độ Tên Bài Chủ đề Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Trùng kiết lị trùng sốt rét Đặc điểm... điểm câu 3,0 điểm câu 1,0 điểm PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 12 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2018- 2019 Mơn: Sinh học Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) Câu (2 điểm): Em cho biết... nào? Câu (2 điểm): Thông qua việc quan sát số hình ảnh sau, em cho biết ngành Thân mềm có vai trị thi? ?n nhiên đời sống người nào? Dây chuyền ngọc trai Con nghêu Sị lơng nướng Mực chiên giịn Ốc sên