Soạn Dọc đường xứ Nghệ Chuẩn bị Yêu cầu (trang 27 sgk Ngữ văn lớp Tập 1) - Đọc trước văn Dọc đường xứ Nghệ tìm hiểu thơng tin nhà văn Sơn Tùng - Khái quát tác phẩm Búp sen xanh nói chung đoạn trích Dọc đường xứ Nghệ nói riêng Trả lời: - Tác giả: Tên thật Bùi Sơn Tùng (1928-2021), sinh làng Hoa Lũy ( Kim Lũy), Diễn Châu, Nghệ An Ông nahf văn có nhiều tác phẩm viết Chủ tịch Hồ Chí Minh danh nhân cách mạng, danh nhân văn hóa - Tác phẩm Búp sen xanh tiểu thuyết lịch sử, viết đời Chủ tịch Hồ Chí Minh (từ thời niên thiếu gắn với gia đình, quê hương đến tuổi niên tìm đường cứu nước) Đoạn trích “Dọc đường xứ Nghệ” kể chuyện Bác Hồ nhỏ, anh trai theo cha ơng Phó bảng Nguyễn Sinh Sắc thăm bạn bè ông, qua nhiều vùng đất quê hương Đọc hiểu * Nội dung chính: - Văn “Dọc đường xứ Nghệ” kể chuyện Bác Hồ nhỏ, anh trai theo cha ơng Phó bảng Nguyễn Sinh Sắc thăm bạn bè ông, qua nhiều vùng đất quê hương * Trả lời câu hỏi Câu (trang 28 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Chú ý quan sát, câu hỏi cậu bé Côn phần Trả lời: Côn quan sát khung cảnh phía trước, ngơi đền cổ kính mộ cách kĩ lưỡng muốn biết rõ tích đền Câu (trang 29 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Cậu bé Cơn phê phán điều coi giá trị qua đánh giá An Dương Vương? Trả lời: - Cậu bé Côn phê phán khơng đề phịng vua nước ta nàng Mỵ Châu ruột để da; nham hiểm, gian giảo, bội ước vua nhà Triệu Qua đó, cậu bé coi trọng giá trị cơng bằng, công tư phân minh thể qua hành động nhà vua tự tay chém nhà vua tự nhảy xuống biển khơng cam chịu nộp cho giặc Câu (trang 30 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Ý nghĩa địa danh nhắc tới gì? Trả lời: - Các địa danh nhắc đến gợi cho người đọc hình dung nguồn gốc hình thành địa danh ghi nhớ cơng ơn đánh giặc vị tướng quân Câu (trang 30 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Chú ý giải thích Uy Minh hầu Lý Nhật Quang cụ Phó bảng tác động đến nhận thức, tình cảm cậu bé Côn Trả lời: - Cậu bé Côn hiểu vấn đề sống làm điều giúp ích cho dân dân ghi nhớ cơng lao Câu (trang 31 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Ý nghĩa câu vè mà bà ngoại cậu bé Côn đọc gì? Trả lời: - Câu mà bà ngoại cậu bé Côn đọc mang ý nghĩa: Thời thay đổi, làm quan có thời, cịn làm dân mãi Vì làm quan thương lấy dân, thương dân dân lập đền thờ hại dân dân nguyền rủa, sỉ mắng * Trả lời câu hỏi cuối Câu (trang 32 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Câu chuyện kể theo kể nào? Nêu tác dụng việc sử dụng kể văn Dọc đường xứ Nghệ Trả lời: - Câu chuyện kể theo thứ ba - Tác dụng: giúp câu chuyện kể cách linh hoạt, khách quan Câu (trang 32 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Những câu hỏi lí giải kiện lịch sử cho thấy Cơn cậu bé có tâm hồn, suy nghĩ nào? Em có nhận xét tính cách nhân vật này? Trả lời: - Những câu hỏi lí giải kiện lịch sử cho thấy cậu bé Côn người ham học hỏi, ln muốn tìm hiểu tường tận việc Cậu người yêu nước, biết lo xa, suy nghĩ thấu đáo việc Câu (trang 32 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Trong đoạn trích, cụ Phó bảng giáo dục tu dưỡng làm người cách nào? Em có nhận xét tính cách nhân vật cụ Phó bảng? Trả lời: - Trong đoạn trích, cụ Phó bảng giáo dục tu dưỡng làm người cách kể giảng giải câu chuyện lịch sử Cụ Phó bảng người hiểu biết, ân cần, khí tiết.y tỉ mỉ, ân cần đối đãi với Người có vốn học vấn sâu rộng Câu (trang 32 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Văn Dọc đường xứ Nghệ cha cụ Phó bảng gợi cho em suy nghĩ gì? Trả lời: - Câu chuyện Dọc đường xứ Nghệ cha cụ Phó bảng gợi cho em suy nghĩ trình đấu tranh dựng nước giữ nước ông cha ta