Soạn Bố Xi-mông Đọc văn “Bố Xi-mông” (trang 39-41 sgk Ngữ văn lớp Tập 1) thực yêu cầu bên dưới: Ghi vào chữ đứng trước phương án trả lời cho câu hỏi (từ câu đến câu 8): Câu (trang 41 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Truyện “Bố Xi-mơng” có kết hợp phương thức tự với phương thức nào? A Biểu cảm B Nghị luận C Thuyết minh D Miêu tả Trả lời: Đáp án là: D Miêu tả Câu (trang 41 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Người kể văn “Bố Ximông” ai? A Bác cơng nhân Phi-líp B Chị Blăng-sốt C Xi-mơng D Người kể vắng mặt Trả lời: Đáp án là: D Người kể vắng mặt Câu (trang 41 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Xi-mông trạng thái đuổi bắt nhái? A Đau khổ đến muốn chết B Rất buồn ngủ mệt mỏi C Vừa đau buồn lại vui D Rất vui thích đuổi bắt nhái Trả lời: Đáp án là: C Vừa đau buồn lại vui Câu (trang 41 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Phương án thể đầy đủ tâm trạng Xi-mông em thổ lộ với bác công nhân Phi-líp mong muốn có ơng bố? A Vừa đau khổ, vừa khát khao, hi vọng B Tuyệt vọng khơng có bố C Đau khổ bị chế giễu, bắt nạt D Hi vọng bác Phi-líp nhận lời Trả lời: Đáp án là: A Vừa đau khổ, vừa khát khao, hi vọng Câu (trang 41 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Phương án nêu nhận xét xuất “ông bố” Phi-líp đời Xi-mơng? A Là kết phép mầu kì diệu B Bất ngờ hợp lí cảm động C Đã dự báo từ trước D Là tự nhiên, bác Phi-líp có ý từ lâu Trả lời: Đáp án là: B Bất ngờ hợp lí cảm động Câu (trang 41 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Theo em, nguyên nhân dẫn đến việc lũ trẻ trêu chọc, hành hạ bé Xi-mơng gì? A Vì muốn tạo trị vui B Vì thói vơ cảm, độc ác C Vì định kiến người lớn D Vì thiếu hiểu biết, cảm thông Trả lời: Đáp án là: D Vì thiếu hiểu biết, cảm thơng Câu (trang 42 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Vì bác Phi-líp nhận lời làm bố Xi-mơng? A Vì lời đề nghị Xi-mơng q bất ngờ B Vì hồn cảnh gia đình người thiếu phụ Blăng-sốt C Vì cảm thơng muốn giúp đỡ mẹ Xi-mơng D Vì bác khoẻ mạnh thường hay giúp đỡ người khác Trả lời: Đáp án là: C Vì cảm thông muốn giúp đỡ mẹ Xi-mông Câu (trang 42 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Lời nhắn gửi chung câu chuyện gì? A Khơng nên trêu chọc, giễu cợt Xi-mơng B Hãy cảm thông, chia sẻ với mẹ Xi-mông C Hãy đối xử nhân hậu với người thiệt thòi, đau khổ D Mong Xi-mơng hạnh phúc có ông bố Trả lời: Đáp án là: C Hãy đối xử nhân hậu với người thiệt thòi, đau khổ Câu (trang 42 sgk Ngữ văn lớp Tập 1) Ý nghĩa yếu tố “nhân” hai từ in đậm câu sau có giống khơng? Em giải thích “Một bác cơng nhân cao lớn, râu tóc đen, quăn, nhìn em với vẻ nhân hậu.” Trả lời: Ý nghĩa yếu tố “nhân” hai từ in đậm câu không giống Một để người lao động, để phẩm chất tốt đẹp người Câu 10 (trang 42 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Viết đoạn văn (khoảng 6-8 dịng) trình bày suy nghĩ em trước việc Xi-mông đột ngột đề nghị bác Phi-líp làm bố Trả lời: Sự việc Xi – mông đột ngột đề nghị bác Phi – líp làm bố hành động khiến người đọc vô cảm động Xi – mơng đứa trẻ bất hạnh Em khơng có tình cảm cha, ln bị bạn bè trêu đùa bắt nạt Em ln khao khát có người bố giống đứa trẻ khác để bố che chở Khi bác Phi – lip quan tâm em mong mỏi bác trở thành bố em Qua nỗi buồn niềm vui Xi – mông ta thấy vẻ đẹp ấm áp tình người