Soạn Hội thi thổi cơm Chuẩn bị Yêu cầu (trang 106 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): - Đọc trước văn Hội thi thổi cơm, tìm hiểu thêm thông tin (qua sách, báo, internet, thực tế,…) hội thi dân gian khác đời sống - Kể tên số hội thi dân gian đại mà em biết Tìm hiểu lại phải có quy tắc, luật lệ hội thi, trò chơi Trả lời: - Một số hội thi dân gian khác đời sống: kéo co, đập niêu, chơi cờ người, hội thi sang tác thơ văn… - Cần phải có quy tắc, luật lệ hội thi, trị chơi để đảm bảo tính cơng trị chơi Đọc hiểu * Nội dung chính: Giới thiệu luật lệ thú vị thi nấu cơm nhiều địa phương khác * Trả lời câu hỏi Câu (trang 106 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Tại đoạn mở đầu in đậm? Nội dung đoạn gì? Trả lời: - Đoạn mở đầu in đậm sapo viết đặ nhan đề nhằm thu hút người đọc - Nơi dung giới thiệu hội thi thổi cơm Câu (trang 106 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Bức ảnh minh họa cho nội dung gì? Trả lời: Bức ảnh minh họa cho hội thi thổi cơm hội Thị Cấm ( Từ Liêm – Hà Nội) Câu (trang 106 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Chú ý tiêu đề nhỏ in đậm Trả lời: Các tiêu đề nhỏ in đậm giới thiệu địa phương có hội thi thổi cơm đặc sắc Câu (trang 107 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Chú ý quy định bước Trả lời: Quy định bước thi: - Bước 1: thi làm gạo - Bước 2: tạo lửa lấy nước - Bước 3: nấu cơm Câu (trang 107 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Chú ý điểm giống khác hội thi làng Chuông với nơi khác Trả lời: Những điểm giống khác hội thi làng Chuông với nơi khác: - Giống nhau: gồm có bước - Khác nhau: hội thi làng Chng gồm có thi dành cho nam nữ Cuộc thi nữ vừa thổi cơm vừa ẵm em Cuộc thi nam vừa bơi thuyền vừa thổi cơm Câu (trang 107 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Địa điểm hội thi Từ Trọng có đặc biệt Trả lời: Địa điểm hội thi Từ Trọng đặc biệt chỗ người dự thi phải ngồi thuyền thúng đầm rộng, lộng gió Câu (trang 108 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Người dự thi cách thi Hành Thiện có đặc biệt Trả lời: - Người dự thi Hành Thiện dành cho nam - Cách thi Hành Thiện: Một người buộc cành tre dẻo, dai vào lung, tre cao đầu, tre đeo sãn niêu cơm, người có nhiệm vụ đun nấu hai người vừa nấu vừa bước qua sân đình * Trả lời câu hỏi cuối Câu (trang 108 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Chỉ bố cục văn Hội thi thổi cơm Mỗi phần văn cung cấp cho người đọc thông tin gì? Theo em, thơng tin quan trọng nhất? Vì sao? Trả lời: Bố cục văn Hội thi thổi cơm: - Phần 1: từ đầu đến vừa vừa nấu: giới thiệu hội thi thổi cơm - Phần 2: tiếp đến dung để cúng thần: thi nấu cơm hội Thị Cấm - Phần 3: tiếp đến người thắng cuộc: thi nấu cơm hội làng Chuông - Phần 4: tiếp đến người thắng cuộc: thi nấu cơm hội Từ Trọng - Phần 5: lại: thi nấu cơm hội Hành Thiện Câu (trang 108 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Các thông tin văn xếp theo trật tự nào? (Gợi ý: trật tự thời gian, quan hệ nguyên nhân – kết quả, mức độ quan trọng đối tượng phân loại) Cách xếp thơng tin tạo hiệu nào? Trả lời: Các thông tin văn xếp theo trật tự thời gian từ hội thi bắt đầu đến hội thi kết thúc Cách xếp thơng tin giúp cho người đọc dễ dàng hình dung trình diễn hội thi Câu (trang 108 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Chỉ điểm giống khác hội thi thổi cơm địa phương nói tới văn Trả lời: Những điểm giống khác hội thi thổi cơm địa phương nói tới văn bản: - Giống nhau: phải nấu cơm điều kiện khó khăn , đội thổi cơm chin dẻo, ngon, xong trước thắng - Khác Câu (trang 108 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Mục đích văn Hội thi thổi cơm gì? Phân tích số nội dung cụ thể văn để thấy người viết đạt mục đích Trả lời: - Mục đích văn Hội thi thổi cơm giới thiệu hội thi thổi cơm địa phương vùng miền Bắc miền Trung - Trong văn tác giả giới thhiệu chi tiết nguồn gốc, địa điểm, cách thức chơi hội thi địa phương Từ người đọc có nhìn tổng thể hội thi Câu (trang 108 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Văn giúp em hiểu thêm điều hội thi thổi cơm? Hãy luật thi cách thi thổi cơm số địa phương nêu văn mà em thấy thú vị Trả lời: Văn giúp em hiểu quy tắc, nét thú vị địa phương diễn thi nấu cơm Hội thi thổi cơm mà em thấy thú vị hội thi nấu cơm hội Hành Thiện: thi dành cho nam, đội nấu cơm thời gian tuần hương Câu (trang 108 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Văn có hình ảnh minh họa Nếu vẽ minh họa thêm cho viết, em chọn nội dung nào? Vì em lại chọn nội dung để vẽ? Trả lời: Nếu vẽ minh họa thêm cho viết em chọn vẽ người tham gia cổ vũ cho hội thi để quan sát tổng thể hội thi