SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÁI BÌNH ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016-2017 Mơn: TỐN Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Bài (2,0 điểm) x 3 x 6 x 8 Cho biểu thức: P với x ≥ 0; x ≠ : 1 x 2 x 2 x 4 x x 8 Rút gọn P Tính giá trị P với x Bài (2,0 điểm) Viết phương trình parabol (P) qua điểm M 3;3 có đỉnh O Tìm m để đường thẳng y = mx m + (d) cắt parabol y = x2 (P) hai điểm phân biệt A x1; y1 ; B x ; y thỏa mãn y1 y 12 Bài (2,5 điểm) Cho hai phương trình: x2 + (x 1)2 = (1) x2 + mx + n = (m, n tham số) (2) Giải phương trình (1) Tìm m n để nghiệm phương trình (1) nghiệm phương trình (2) Giả xử x nghiệm phương trình (2) m2 + n2 = 2017 Chứng minh x 2018 Bài (3,0 điểm) Cho nửa đường trịn (O) đường kính BC, A điểm thuộc nửa đường trịn cho AB < AC (A khác B) Trên dây cung AC lấy điểm E khác A C; gọi D, H hình chiếu vng góc A BC BE BHD Chứng minh BAD Chứng minh BH.CE = BC.DH Gọi K giao điểm DH AC, phân giác góc CKD cắt HE, CD M N; phân giác góc CBE cắt DH, CE P Q Chứng minh tam giác KPQ cân tứ giác MPNQ hình thoi Bài (0,5 điểm) x 2y 8y x Giải hệ phương trình: x 2x 4y 11 x 4y - HẾT Họ tên học sinh: Số báo danh: SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÁI BÌNH KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016 - 2017 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MƠN TỐN (Gồm 03 trang) Bài Câu Nội dung Điểm Với x ≥ 0; x ≠ ta có: P (1,5đ) x 8 x 8 x x x 2 : Xét x (thỏa mãn x 0; x 4) ta có (1,0đ) 0,5 x 2 x2 x 4 0,25 Vậy với x ≥ 0; x ≠ ta có P x 2 (0,5đ) x 2 0,25 x 6 2 0,25 (vì ) Khi P 2 2 2 0,25 Vậy với x P Gọi phương trình parabol (P), đỉnh O có dạng y ax a 0 0,25 3a a = (thỏa mãn a 0) 0,5 Vậy (P): y = x2 Xét phương trình hồnh độ giao điểm (d): y = mx m + với (P): y = x2, phương trình là: x2 = mx m + x2 mx + m = 0,25 Do M 3;3 (P) ta có a m2 m 2 m (2,0đ) 0,5 x2 x 4 x 2 x2 x 4 x 2 x x x (2,0đ) x 2 x2 x 4 x x x x 6 : x 2 x2 x 4 0,25 m Phương trình có nghiệm phân biệt x1, x2 với m Vậy (d) cắt (P) hai điểm phân biệt A(x1;y1); B(x2;y2) với m 0,25 x1 x m (1,0đ) Áp dụng định lí Viét ta có: x x m Khi y1 + y2 = 12 x12 x 22 12 0,25 x1 x 2x1x 12 m m 12 m 2m m 2 ; m Vậy m 2 ; m giá trị cần tìm 0,25 Bài Câu Nội dung Điểm Xét phương trình: x + (x 1) = (1) 2 x + x 2x + = 2x2 2x = x2 x = (1,0đ) Phương trình có a b + c = + = x = 1 ; x = Vậy phương trình (1) có tập nghiệm S = {1 ; 2} (2,5đ) 0,5 0,5 Theo câu 1, phương trình (1) có tập nghiệm S = {1 ; 2} Do nghiệm (1) nghiệm (2) x = 1 ; x = nghiệm (2) m n Ta có hệ phương trình: 2m n 4 (1,0đ) 3m 3 m 1 m n n 2 Vậy (m ; n) = (1; 2) giá trị cần tìm 0,5 0,5 Do x0 nghiệm phương trình (2) x 20 mx n x 02 (mx n) x 04 (mx n) Áp dụng BĐT (B.C.S) ta có (mx n)2 (m n )(x 20 1) 0,25 = 2017(x 1) (0,5đ) Suy x 2017(x 1) Lại có x 40 x 40 nên x 40 2017(x 02 1) x 02 2017 (vì x 02 ) 0,25 x 02 2018 x 2018 A K (3,0đ) H D M Q I P B E D O N C Do D, H hình chiếu vng góc A BC BE AHB 90o AD BC; AH BE ADB (1,0đ) D, H đường tròn đường kính AB Vậy tứ giác ABDH nội tiếp BHD (1) BAD (2 góc nội tiếp chắn cung BD) 90o , mà ADC 90o (Do AD BC) Do A (O), đường kính BC BAC ACD (2) ACD BAD Từ (1) (2) BHD BCE Hay BHD chung góc B (1,0đ) Xét BHD BCE có BHD BCE (g.g) BCE BHD BH DH BH.CE BC.DH BC CE 0,5 0,5 0,5 0,5 Bài Câu Nội dung Điểm B BHD (góc ngồi tam giác BHP) Ta có KPQ 2 C (Vì B 1 B BQ phân giác CBE = B C theo chứng minh trên) BHD 0,5 B 2 C (góc ngồi BCQ) Lại có KQP KQP Vậy KPQ cân K (1,0đ) Suy ra: KPQ Gọi I giao điểm PQ MN Xét KPQ cân K có KI phân giác KI PQ IP = IQ (3) Xét BMN có BI phân giác, BI MN IM = IN 0,5 (4) Từ (3) (4) tứ giác MPNQ hình thoi x 2y 8y2 x (1) Xét hệ phương trình x 2x 4y 11 x 4y (2) 1 x ĐKXĐ: x 2x 4y 11 x 4y (*) 0,25 Từ PT (1) 8y 2y x x x (3) 8y 2y 1 8y 2y y (0,5đ) Khi x 2x 4y 11 x 1 9 Vậy từ PT (2) x 4y x 4y x 4y + Từ (3), (4) suy x = 1; y (thỏa mãn (*)) (4) 0,25 1 Vậy hệ phương trình có nghiệm x; y 1; 4 Lưu ý: - Trên bước giải cụ thể cho câu, ý biểu điểm tương ứng, thí sinh phải có lời giải chặt chẽ, xác cơng nhận cho điểm - Thí sinh có cách giải khác đến đâu cho điểm thành phần đến - Bài 4, thí sinh phải vẽ hình xác nội dung chứng minh phù hợp với hình vẽ cơng nhận cho điểm - Điểm tồn thi tổng điểm thành phần làm tròn đến 0,5đ _ ... (B.C.S) ta có (mx n)2 (m n )(x 20 1) 0,25 = 2017( x 1) (0,5đ) Suy x 2017( x 1) Lại có x 40 x 40 nên x 40 2017( x 02 1) x 02 2017 (vì x 02 ) 0,25 x 02 2018 x 2018... AHB 90 o AD BC; AH BE ADB (1,0đ) D, H đường trịn đường kính AB Vậy tứ giác ABDH nội tiếp BHD (1) BAD (2 góc nội tiếp chắn cung BD) 90 o , mà ADC 90 o (Do AD ...SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÁI BÌNH KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016 - 2017 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MƠN TỐN (Gồm 03 trang) Bài Câu Nội dung