Giải Sách tập GDCD Bài 5: Bảo tồn di sản văn hóa - Kết nối tri thức Bài tập trang 16 SBT GDCD 7: Những việc làm khơng góp phần bảo tồn di sản văn hố? (Khoanh trịn vào chữ trước phương án em chọn) A Sưu tầm tranh ảnh di sản văn hoá địa phương B Mặc trang phục truyền thống dân tộc ngày lễ hội C Khắc tên lên di tích tới tham quan D Biểu diễn khúc dân ca ngày lễ kỉ niệm trường Trả lời: - Lựa chọn phương án C Bài tập trang 16 SBT GDCD 7: Những hành vi thực hay vi phạm pháp luật bảo vệ di sản văn hoá? (Đánh dấu X vào ô phù hợp) Hành vi A Học tập, tìm hiểu di tích lịch sử - văn hoá B Đập phá di sản văn hoá C Đem nộp cổ vật tìm cho Cơ quan có thẩm quyền D Tố cáo hành vi xâm phạm di tích lịch sử - văn hố E Lấn chiếm đất khu đền thờ, khu di tích Trả lời: Thực Vi phạm Hành vi Thực Vi phạm A Học tập, tìm hiểu di tích lịch sử - văn hố X B Đập phá di sản văn hoá C Đem nộp cổ vật tìm cho quan có thẩm quyền D Tố cáo hành vi xâm phạm di tích lịch sử - văn hoá X X X E Lấn chiếm đất khu đền thờ, khu di tích X Bài tập trang 16 SBT GDCD 7: Em đồng tình hay khơng đồng tình với ý kiến đây? Vì sao? A Chỉ cần bảo tồn phát triển văn hố vật thể điều mang lại nhiều lợi ích kinh tế cho đất nước B Trong thời đại ngày nay, không cần thiết phải giữ gìn dịng nhạc truyền thống C Tham gia tích cực buổi trao đổi, tìm hiểu di sản văn hố góp phần vào việc bảo tồn di sản văn hoá D Chỉ nên ca ngợi di tích lịch sử - văn hố Nhà nước xếp hạng Trả lời: - Đồng tình với ý kiến C việc làm góp phần bảo tồn di sản văn hố - Khơng đồng tình với ý kiến A, B, D vì: + Ý kiến A D: cần phải bảo tồn tất di sản văn hố tài sản, tinh thần quốc gia thể giá trị truyền thống dân tộc + Ý kiến B: thời đại ngày có nhiều thể loại nhạc cần giữ gìn hát dân ca hát mang giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Bài tập trang 17 SBT GDCD 7: Em nhận xét hành vi đây: A Mỗi tham quan di tích lịch sử, H thường khắc tên lên tượng đài, tượng, thân cây, để đánh dấu nơi tới B T nhắc nhở bạn xóm khơng nên chăn thả gia súc khu di tích lịch sử C Cuối tuần, M thường rủ bạn tới nhà bác K - nghệ nhân hát chèo - để học hát D N tích cực học ngoại ngữ để giới thiệu danh lam thắng cảnh quê hương với du khách nước ngồi Trả lời: - Nhận xét: + Các bạn T, M, N có hành vi việc góp phần bảo tồn phát triển di sản văn hoá thực tốt trách nhiệm cá nhân theo quy định pháp luật bảo tồn di sản văn hố + Bạn H nhóm bạn xóm có hành vi, việc làm khơng đúng, vi phạm pháp luật bảo tồn di sản văn hoá Bài tập trang 17 SBT GDCD 7: Em xử lí tình đây: Tình a) Q H phát niên lấy trộm Cổ vật chùa làng Q rủ H báo Công an H từ chối nói:“Việc nguy hiểm lắm, họ biết tố cáo trả thù đấy!” Nếu Q, em làm gì? Tình b) Khi vào chùa bà, C thấy số bạn gõ chuông, xoa tay lên tượng Phật để cầu may Nếu C, em làm gì? Tình c) Cuối tuần, lớp 7A tham quan học tập khu di tích lịch sử Cả lớp hào hứng cô hướng dẫn viên giới thiệu tỉ mỉ di tích, giúp em hiểu thêm lịch sử đánh giặc giữ nước ông cha ta Tuy nhiên, số bạn không tập trung nghe nói mà tự ý tách đồn để chụp ảnh, tìm cách viết tên lên khu di tích 1/ Em có nhận xét việc làm số bạn tình trên? 2/ Nếu học sinh lớp 7A, em làm gì? Tình d) Sáng Chủ nhật, lớp 7B nhà trường phân công lao động quét dọn chùa cổ làng Các bạn phấn khởi tích cực tham gia buổi lao động đó, có L tỏ bực tức Chủ nhật khơng nhà để nghỉ ngơi sau tuần học tập vất vả 1/ Theo em, việc nhà trường tổ chức lao động ngơi chùa cổ có ý nghĩa gì? 2/ Nếu thành viên lớp, em nói với L? Trả lời: - Tình a) Khuyên bạn H báo cơng an báo người lớn thơn xóm biết để ngăn chặn, xử lí việc làm sai trái niên lấy trộm cổ vật ngơi chùa, việc làm niên tình phá hoại di sản văn hố địa phương - Tình b) Khuyên bạn chấm dứt việc làm không tham quan chùa Việc tự động gõ chuông sờ tay lên tượng Phật thể thiếu nghiêm túc nơi linh thiêng - Tình c) + Yêu cầu số 1: Khơng đồng tình với việc làm số bạn học sinh lớp 7A bạn khơng tập trung nghe giới thiệu lịch sử đánh giặc ông cha ta để hiểu ý nghĩa di sản văn hoá + Yêu cầu số 2: Nếu học sinh lớp 7A, em góp ý khuyên bạn khơng nên tách đồn để chụp ảnh, viết tên lên khu di tích mà nên lắng nghe hướng dẫn viên giới thiệu để hiểu thêm lịch sử đánh giặc giữ nước ông cha ta - Tình d) + Yêu cầu số 1: Việc nhà trường tổ chức lao động ngơi chùa cổ có ý nghĩa giáo dục tinh thần trách nhiệm học sinh việc góp phần bảo vệ di tích lịch sử + Yêu cầu số 2: Em khuyên L vui vẻ, tích cực tham gia hoạt động lớp để đóng góp cơng sức bé nhỏ vào việc bảo tồn phát triển di sản văn hoá địa phương Bài tập trang 19 SBT GDCD 7: Em đưa lời khuyên cho nhân vật tình đây: Tình a) Lớp H chuẩn bị tham gia biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày Quốc khánh Các bạn thảo luận chọn trang phục áo dài biểu diễn tiết mục múa Khi lớp trưởng phổ biến kế hoạch, H phản đối cho thời đại nên chọn trang phục biểu diễn váy Tình b) M học sinh tích cực tham gia hoạt động xã hội Tuy nhiên, tham quan di tích lịch sử - văn hố M lại thường hay chê bai địa điểm Tình c) Chú H đào móng để xây nhà phát cổ vật quý Chú H có ý định cất giấu làm riêng cho tìm thấy nhà tức tài sản thuộc sở hữu gia đình Trả lời: - Tình a) Khuyên H nên chọn áo dài truyền thống để tham gia biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày Quốc khánh phù hợp với điệu múa dân tộc góp phần bảo tồn, phát triển giá trị áo dài truyền thống - Tình b) Khun M khơng nên chê bai di tích lịch sử, văn hố mà cần tích cực tìm hiểu di tích để thấy ý nghĩa lớn lao di sản văn hố mà ơng cha ta đấu tranh để xây dựng bảo vệ - Tình c) Khuyên H nên nộp lại Cổ vật cho quan nhà nước có thẩm quyền quản lí tài sản chung dân tộc cần bảo tồn phát triển Bài tập trang 19 SBT GDCD 7: Em lập thực kế hoạch bảo vệ di sản địa phương em theo bảng sau: Trả lời: ... hiểu di tích lịch sử - văn hố X B Đập phá di sản văn hoá C Đem nộp cổ vật tìm cho quan có thẩm quyền D Tố cáo hành vi xâm phạm di tích lịch sử - văn hố X X X E Lấn chiếm đất khu đền thờ, khu di. .. tìm hiểu di sản văn hố góp phần vào việc bảo tồn di sản văn hoá D Chỉ nên ca ngợi di tích lịch sử - văn hố Nhà nước xếp hạng Trả lời: - Đồng tình với ý kiến C việc làm góp phần bảo tồn di sản văn... dân ca hát mang giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Bài tập trang 17 SBT GDCD 7: Em nhận xét hành vi đây: A Mỗi tham quan di tích lịch sử, H thường khắc tên lên tượng đài, tượng, thân cây,