soan bai tap lam mot bai tho bon chu hoac nam chu ngan nhat ket noi tr

Tập làm thơ bốn chữ năm chữ A Tập làm thơ bốn chữ năm chữ a Xác định đề tài cảm xúc Em chọn đề tài mà em u thích như: nhà trường, gia đình, thiên nhiên, q hương, đất nước, ghi lại tình cảm, cảm xúc đối tượng nói đến b Tìm hình ảnh để biểu đạt cảm xúc - Sau xác định để tài tình cảm, cảm xúc, em tìm hình ảnh để thể cảm xúc Ví dụ, định viết vẻ đẹp thiên nhiên, em dùng hình ảnh bơng hoa, lá, giọt sương, mây, để gửi gắm cảm xúc Nếu có cảm xúc bâng khng, lưu luyến nghỉ hè, chia tay thầy cô, bạn bè, mái trường, em dùng hình ảnh hoa phượng rơi, trống trường nằm yên, sân trường vắng để thể cảm xúc - Tiếp theo, em liên tưởng, tưởng tượng, kết nối vật, tượng mối quan hệ với với người để mạch cảm xúc, suy nghĩ thể phát triển cách tự nhiên Chẳng hạn miêu tả hình ảnh mây, em triển khai cảm xúc theo hướng tả cảnh mây bay (mây xuất nào, đâu, mây màu gì, có hình thù nào, bay lửng lơ chậm chạp hay bay nhanh hối hả; vật, tượng thiên nhiên xung quanh mặt trời, mặt trăng, sao, ánh sáng có đặc điểm sao); tưởng tượng hành trình du lịch mây (máy bay đâu, gặp gỡ ai, trò chuyện gì, “cuộc đời mây kết thúc nào, ) - Thể cảm xúc, suy nghĩ vật, tượng đó, chẳng hạn niềm xúc động trước mong manh mây trước gió, suy ngẫm vịng tuần hồn tượng thiên nhiên, c Tập gieo vần Chọn thể thơ bốn chữ năm chữ tìm vần thích hợp d Đoạn thơ bốn chữ tham khảo Ai bạn gió Mà gió tìm Bay theo cánh chim Lùa tán Gió nhớ bạn q Nên gõ cửa hồi (Theo Ngân Hà, Bạn gió) Mặt trời thổi lửa Sông biển bốc Hơi bay cao vút Thành mây lưng đồi Mây hồng nhẹ trôi Mây xanh đằm thắm Dịu dàng mây trắng Thẩn thơ mây vàng Mây đen lang thang Thân hình nặng trĩu Gió lên tí xíu Đã vội khóc (Theo Hồng Lựu, Mây khóc) e Chỉnh sửa Sau hoàn thành, em đọc lại thật kĩ thơ Hãy kiểm tra xem thơ em vừa làm đáp ứng yêu cầu chung thơ bốn chữ năm chữ chưa Có thể theo gợi ý sau: Yêu cầu thơ bốn chữ năm chữ Hình thức Số tiếng dòng thơ: bốn tiếng năm tiếng nghệ thuật Các dòng thơ bắt vần với (vần liền, vần cách, vần hỗn hợp) Nhịp thơ phù hợp với tình cảm, cảm xúc Hình ảnh để biểu đạt cảm xúc Biện pháp tu từ để tăng tính gợi hình, gợi cảm Nội dung Tình cảm, cảm xúc em Thông điệp mà em gửi gắm qua thơ B Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau đọc thơ bốn chữ năm chữ * Yêu cầu đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ bốn chữ năm chữ: - Giới thiệu thơ tác giả Nêu ấn tượng, cảm xúc chung thơ - Diễn tả cảm xúc nội dung nghệ thuật, đặc biệt ý tác dụng cảu thể thơ bốn chữ năm chữ việc tạo nên nét đặc sắc thơ - Khái quát cảm xúc thơ * Phân tích viết tham khảo Đồng dao mùa xuân – thơ xúc động người lính - Giới thiệu tên thơ tác giả: Đồng dao mùa xuân Nguyễn khoa Điềm thơ viết người lính hi sinh nơi chiến trường Trường Sơn “Những năm máu lửa” - Nêu ấn tượng, cảm xúc chung thơ: Tác phẩm thể tình cảm tiếc thương, trân trọng, lòng biết ơn, … với người hiến dâng tuổi xuân cho đất nước - Diễn tả cảm xúc nội dung nghệ thuật thơ: + Có nhiều dịng thơ thấm thía nỗi đau mát: “Anh không nữa”, … - Khái cảm xúc thơ: Bài thơ không ngợi ca hi sinh thầm lặng, lớn lao, cao người lính mà cịn khẳng định tiếp nối thiêng liêng hệ làm nên đất nước muôn đời Thực hành viết theo bước Trước biết a Lựa chọn thơ - Có thể chọn thơ bốn chữ năm chữ viết đề tài tình cảm gia đình, tình yêu người, thiên nhiên, quê hương, đất nước, … - Điều quan trọng thơ để lại trogn em nhiều ấn tượng, cảm xúc b.Tìm ý Thực thao tác sau để tìm ý: - Đọc thơ nhiều lần đề có cảm nhận chung thơ - Nêu cảm xúc nét đặc sắc thơ phương diện: chủ đề, cảm xúc nhà thơ, thể thơ, vần, nhịp, yếu tố tự sự, yếu tố miêu tả, hình ảnh, từ ngữ, biện pháp tu từ, … - Ghi lại cảm xúc em thơ c.Lập dàn ý Sắp xếp ý tìm thành dàn ý, gồm phần sau: - Mở đoạn: Giới thiệu tác giả thơ; nêu ấn tượng, cảm xúc chung thơ - Thân đoạn: Nêu cảm xúc nội dung nghệ thuật thơ - Kết đoạn: Khái quát cảm xúc thơ Viết Dựa vào dàn ý, em viết thành đoạn văn hồn chỉnh Trong q trình viết, lưu ý: - Đoạn văn có đầy đủ ba phần Mở đoạn, Thân đoạn, Kết đoạn - Các câu đoạn tập trung thể nội dung đoạn, sử dụng từ ngữ liên kết - Lựa chọn từ ngữ phù hợp để thể cảm xúc nội dung nghệ thuật thơ (thể thơ, từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ, …) - Trình bày hình thức đoạn văn: viết lùi đầu dòng chữ đoạn văn, chữ đầu phải viết hoa, kết thúc đoạn văn dấu chấm câu * Đoạn văn mẫu tham khảo Bài thơ “Gặp cơm nếp” tác giả Thanh Thảo khắc hoạ hình ảnh người mẹ tần tảo kí ức người xa quê Tác phẩm thể nỗi nhớ thương với người mẹ già quê hương đất nước Với thể thơ năm chữ ngắn gọn, tác kể lại câu chuyện người “xa nhà năm” Khi gặp lại cơm nếp, người lại thèm bát xôi mùa gặt, thấy khói bay ngang tầm mắt cảm nhận mùi xôi Cảm giác thật lại đỗi thân quen Sau đó, suy nghĩ người lên hình ảnh mẹ già bên bếp củi, người thổi cơm nếp khơng phải khác mà “phải” mẹ Mẹ người nhặt để đun lên nồi cơm nếp thơm lừng, đường lúc ln thoang thoảng mùi hương Mùi hương khơng phải mùi hương bình thường hoa thơm, trái mà tác giả nâng lên thành “mùi vị quê hương” Từ “Ôi” cho thấy xúc động trân trọng tác giả dành cho mẹ, thức quà mẹ làm Có thể nói, tình u mẹ tác giả hồ quyện vào tình u q hương đất nước qua hai dịng thơ: “Mẹ già đất nước/Chia nỗi nhớ thương.” Bên cạnh nội dung, nghệ thuật thơ đặc sắc: vần liền, nhịp thơ 2/3, 3/2 tạo nên nhịp nhàng, uyển chuyển cho câu chuyện, cảm xúc mà tác gỉa muốn gửi gắm Ngoài ra, hai câu thơ cuối, biện pháp nhân hoá “Cây nhỏ rừng Trường Sơn/ Hiểu lòng nên thơm …”, có tác dụng tạo điểm nhấn, làm bật lên cảm xúc nhớ thương người Bài thơ thể dòng cảm xúc nhớ thương người xa quê thông qua gặp gỡ với cơm nếp, từ tác giả gửi gắm tình u gia đình, yêu quê hương đất nước sâu nặng Chỉnh sửa viết Yêu cầu Giới thiệu tác giả Gợi ý chỉnh sửa Nếu thiếu, bổ sung thơ; nêu ấn tượng, cảm xúc chung thơ Diễn tả cảm xúc Đối chiếu với mục tìm ý xem đoạn văn nêu nội dung nghệ thuật cảm xúc nội dung nghệ thuật của thơ thơ chưa Nếu thiếu diễn đạt chưa rõ, chưa phù hợp, bổ sung, điều chỉnh Khái cảm xúc Đọc lại phần cuối đoạn văn, kiểm tra xem thơ khái quát cảm xúc thơ chưa Hãy bổ sung cịn thiếu Đảm bảo u cầu tả Rà sốt lỗi tả, dùng từ, đặt câu, … chỉnh diễn đạt sửa phát lỗi  ... thơ viết người lính hi sinh nơi chiến tr? ?ờng Tr? ?ờng Sơn “Những năm máu lửa” - Nêu ấn tượng, cảm xúc chung thơ: Tác phẩm thể tình cảm tiếc thương, tr? ?n tr? ??ng, lòng biết ơn, … với người hiến dâng... lừng, đường lúc thoang tho? ??ng mùi hương Mùi hương khơng phải mùi hương bình thường hoa thơm, tr? ?i mà tác giả nâng lên thành “mùi vị quê hương” Từ “Ôi” cho thấy xúc động tr? ?n tr? ??ng tác giả dành... Bạn gió) Mặt tr? ??i thổi lửa Sông biển bốc Hơi bay cao vút Thành mây lưng đồi Mây hồng nhẹ tr? ?i Mây xanh đằm thắm Dịu dàng mây tr? ??ng Thẩn thơ mây vàng Mây đen lang thang Thân hình nặng tr? ?u Gió lên