Thông tin tài liệu
Cuộc chạm trán đại dương * Trước đọc Câu (trang 27 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Nếu nhà phát minh, em muốn chế tạo sản phẩm khoa học cho tương lai? Trả lời: - Nếu nhà phát minh, em muốn chế tạo sản phẩm xe mô tô bay, máy làm bánh tự động, … Câu (trang 27 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Các nhà khoa học nhận định sống Trái Đất nảy sinh từ đại dương Nhận định gợi cho em suy nghĩ gì? Trả lời: - Nhận định gợi cho em suy nghĩ sống lồi động vật nước san hô, cá, … * Đọc văn Gợi ý trả lời câu hỏi đọc: Suy đốn: Con cá thiết kình có khác thường? - Con cá cảm nhận thời gian Theo dõi: Chú ý chi tiết miêu tả xuất cá - “Cách tàu chiến hải lí rưỡi, có vật dài màu đen lên khỏi mặt nước độ mét Đi quẫy mạnh làm mặt nước sủi bọt Chưa thấy cá quẫy sóng mạnh bao giờ? Con cá lượn hình vịng cung, để lại phía sau vệt sáng lấp.”, “Con cá khơng dài q tám mươi mét Chiều ngang khó xác định, tơi có cảm tưởng cân đối cách ba chiều.” “từ hai lỗ mũi vọt lên hai cột nước cao tới bốn mươi mét.” Theo dõi: Cuộc đuổi bắt cá tàu chiến - “Chân vịt bắt đầy quay Tàu Lin – côn (Lincoln) lao thẳng phía cá.” - “Cuộc đuổi bắt kéo dài bốn mươi lăm phút, tốc độ tàu khơng cho phép theo kịp cá.” - “Nét Lên lên vị trí chiến đấu Lị hoạt động mạnh, chân vịt bắt đầu quay bốn mươi ba vòng phút.” - “con cá bơi với tốc độ y vậy.” - “Anh em thuỷ thủ tức giận điên người Họ nguyền rủa quái vật, phớt lờ.” Dự đoán: Mũi lao đâm trúng vật gì? - Mũi lao đâm trúng lớp da ngồi cá Hình dung: Hình dáng bên ngồi tàu ngầm - “thân rắn đá, không mềm cá voi” - “cái lưng đen bóng, nơi tơi đứng nhẵn thín, phẳng kì khơng có vảy.” -“nó lại ghép thép lá” Đối chiếu: Điều em dự đoán đọc phần (2) văn có phù hợp với điều nhân vật khám phá không? - Gần xác Con cá cá bàn tay người tạo * Sau đọc Nội dung “Cuộc chạm trán đại dương”: Văn kể hành trình săn cá thiết kình nhóm người Sau săn, đồn người nhận cá cá bình thường mà người tạo nên Gợi ý trả lời câu hỏi sau đọc: Câu (trang 33 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Đọc phần (1) đoạn trích nêu chi tiết miêu tả hình dáng cá thiết kình Trả lời: - Hình dáng cá thiết kình: + “một vật dài màu đen lên mặt nước.” + “đi quẫy mạnh làm mặt nước sủi bọt” + “con cá lượn hình vịng cung, để lại phía sau vệt sáng lấp lánh.” + “con cá dài khoảng tám mươi mét” +”nó cân đối cách ba chiều” Câu (trang 33 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Cuộc chạm trán đại dương dẫn ba nhân vật Pi-e A-rôn-nác, Công-xây Nét Len vào phiêu lưu không gian nào? Lúc ấy, không gian quen thuộc hay xa lạ với họ? Trả lời: - Cuộc chạm trán đại dương dẫn ba nhân vật vào phiêu lưu không gian bên tàu ngầm - Đây không gian xa lạ ba người Câu (trang 33 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Nhan đề Hai vạn dặm biển thể ước mơ Giuyn Véc-nơ người thời với ông? Ước mơ ngày thực hoá nào? Trả lời: - Nhan đề thể ước mơ Giuyn Véc – nơ người thời với ơng Đó ước mơ việc chinh phục đại dương người - Ước mơ ngày thực hoá nhanh chóng nhờ phát minh vĩ đại dũng cảm, lòng đam mê khám phá người Câu (trang 33 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Theo em, nhà văn sáng tạo hình ảnh tàu ngầm dựa sở thực nào? Trả lời: - Nhà văn sáng tạo hình ảnh tàu ngầm dựa trên mong muốn khát khao muốn chinh phục đại dương Câu (trang 33 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Nêu tác dụng việc nhà văn nhà khoa học vào vai người kể chuyện thứ Trả lời: - Nhà văn nhà khoa học vào vai người kể chuyện ngơi thứ có tác dụng: + Khiến cho lời kể trở nên khách quan, chân thực + Thể cách rõ chạm chán đại dương người kể chuyện có tham gia chuyến hành trình Câu (trang 33 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Liệt kê câu văn thể tư lơ-gíc đặc trưng truyện khoa học viễn tưởng đoạn kể lại phán đoán nhân vật giáo sư Pi-e A-rôn-nác – người kể chuyện - tàu ngầm Trả lời: - Liệt kê câu văn thể tư lơ – gíc đặc trưng truyện khoa học viễn tưởng đoạn kể lại phán đoán nhân vật giáo sư Pi – e A – rôn – nác: + “Nhưng mai xương lồi động vật thời cổ đại sao? Nếu tơi phải xếp quái vật vào loại bò sát rùa hay cá sấu!” + “Nhưng không! Cái lưng đen bóng, nơi tơi đứng nhẵn thín, phẳng lì khơng có vảy Gõ xuống, kêu boong boong, lạ thay, lại ghép lại thép lá.” + “Khơng cịn nghi ngờ nữa! Cái mà người ta tưởng động vật, tượng kì lạ thiên nhiên, làm cho giới bác học bế tắc, kích động óc tưởng tượng thuỷ thủ hai bán cầu, lại tượng kì diệu hơn, bàn tay người tạo ra.” + “Nếu tơi có may mắn xác định tồn động vật kì qi nhất, tơi chẳng ngạc nhiên tới mức Việc thiên nhiên tạo điều kì diệu … siêu nhiên, lại thiên tài người tạo ra, điều đáng suy nghĩ!” Câu (trang 34 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Đề tài tác phẩm Hai vạn dặm biển gì? Hiện nay, đề tài có cịn nhận quan tâm đặc biệt hay không? Vì sao? Trả lời: - Đề tài tác phẩm là: khám phá đại dương - Hiện nay, đề tài cịn nhận quan tâm người ngày nhà khoa học phát minh thiết bị khám phá nơi Câu (trang 34 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Theo em, người cần làm để vừa chinh phục đại dương vừa không làm ảnh hưởng môi trường biển? Trả lời: - Con người cầm phải tìm hiểu thật kĩ vị trí nơi khám phá trước chinh phục - Chúng ta khám phá vật đại dương nhiều cách khác nhau: cho thiết bị đa xuống dưới, gắn chip vào động vật lớn, có sức sống lâu bền, … * Viết kết nối với đọc Bài tập (trang 34 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Viết đoạn văn (khoảng - câu) kể tiếp (theo tưởng tượng em) kiện diễn sau tình nhân vật “tơi”, Cơng-xây Nét Len bị kéo vào bên tàu ngầm Đoạn văn tham khảo: Chúng tơi đứng trước tồn người tàu, số có thuyền trưởng – huy tàu ngầm Ông ta tra hỏi tên danh tính chúng tơi hồi lâu không dễ dàng để trả lời Cuối cùng, ông ta kể tàu ngầm nguyên nhân lại có xuất Hiểu tồn câu chun, chúng tơi cảm thấy vừa bàng hồng, lại tị mị muốn biết tàu ngầm hoạt động Chúng thỉnh cầu thuyền trưởng, ơng ta đồn người liền cho khởi chạy tàu ngầm ... khơng phải cá bình thường mà người tạo nên Gợi ý trả lời câu hỏi sau đọc: Câu (trang 33 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Đọc phần (1) đoạn trích nêu chi tiết miêu tả hình dáng cá... lấp lánh.” + “con cá dài khoảng tám mươi mét” +”nó cân đối cách ba chiều” Câu (trang 33 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Cuộc chạm trán đại dương dẫn ba nhân vật Pi-e A-rôn-nác,... vào phiêu lưu không gian bên tàu ngầm - Đây không gian xa lạ ba người Câu (trang 33 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Nhan đề Hai vạn dặm biển thể ước mơ Giuyn Véc-nơ người thời
Ngày đăng: 04/12/2022, 10:59
Xem thêm:
