giao an ngu van lop 10 bai 45

TẠI LẦU HOÀNG HẠC TIỄN MẠNH HẠO NHIÊN ĐI QUẢNG LĂNG (Hoàng Hạc lâu tiễn Mạnh Hạo Nhiên chi Quảng Lăng) -Lí BạchA-MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Hiểu tình cảm chân thành, sáng Lí Bạch bạn - Hiểu đặc điểm thơ Đường thể thơ này: ý lời Kĩ năng: Rèn kĩ đọc, phân tích thơ tứ tuyệt Đường luật Tư duy, thái độ, phẩm chất: Rèn kĩ đọc, phân tích thơ tứ tuyệt Đường luật; trân trọng giữ gìn tình bạn Định hướng phát triển lực: Năng lực tự chủ tự học, lực hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo; lực thẩm mỹ, lực tư duy; lực sử dụng ngôn ngữ B-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GV: SGK, SGV Ngữ văn 10, Tài liệu tham khảo, Thiết kế giảng HS: SGK, soạn, tài liệu tham khảo C- PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN Gv kết hợp phương pháp đọc sáng tạo, đối thoại, trao đổi, nêu vấn đề, thảo luận, tích hợp D- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: - Đọc thuộc lòng diễn cảm ba đọc thêm học Trình bày nội dung nghệ thuật thơ Bài Hoạt động Khởi động Trong đời người, không lần phải đối diện với biệt li? Phần nhiều chia li đầy lưu luyến, bịn rịn tình người gắn bó sâu nặng Thi tiên Lí Bạch phải trải qua bao chia li Chia li, tiễn biệt trở thành đề tài quen thuộc thơ ơng Trong số đó, Hồng Hạc lâu tống Mạnh Hạo Nhiên chi Quảng Lăng người đời ngợi ca, xếp vào hàng tuyệt bút Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Hoạt động Hình thành kiến thức I Tìm hiểu chung GV HD hs tìm hiểu phần tiểu dẫn Vài nét tác giả Lí Bạch - Nêu nét đáng ý người a Con người nghiệp thơ ca Lí Bạch? - Lí Bạch (701- 762), tự Thái Bạch - Quê: Lũng Tây (nay thuộc Cam Túc) - Là người thơng minh, tài hoa, phóng túng, ko chịu gị theo khn phép - Bi kịch đời tác giả: mong cơng thành thân thối cơng chưa thành thân thối VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Bài thơ sáng tác hoàn cảnh nào? - Mạnh Hạo Nhiên người ntn? Hs đọc thơ Gv nhận xét, hướng dẫn giọng đọc: chậm rãi, buồn, bâng khuâng GV HD hs đọc – hiểu văn - So sánh phần nguyên tác với dịch thơ qua từ: cố nhân, yên hoa Bài thơ viết chia tay Lí Bạch với MHN Cuộc chia tay diễn đâu? Nơi mà người bạn đến? Nơi chia tay nơi đến kết nối gì? *GV giảng: Phía tây:- Theo quan niệm người phương Đơng nơi có cõi Phật, cõi tiên- nơi tục - Là nơi có vùng đất hoang sơ, bí hiểm, với nhiều núi cao, xưa dành riêng cho ẩn sĩ tu hành- nơi ẩn chứa tâm hồn cao, Lầu Hoàng Hạc: di thần tiên, thắng cảnh thuộc huyện Vũ Xương- Hồ Bắc (Trung Quốc), tương truyền nơi Phí Văn Vi tu - Được mệnh danh “tiên thơ” tính cách khống đạt, bay bổng, lãng mạn hay viết cõi tiên b Sự nghiệp - Hiện 1000 thơ - Nội dung: phong phú, với chủ đề chính: + Ước mơ vươn tới lí tưởng cao + Khát vọng giải phóng cá nhân + Bất bình trước thực tầm thường + Thể tình cảm phong phú, mãnh liệt - Nghệ thuật: + Phong cách thơ phóng túng, bay bổng mà tự nhiên, tinh tế, giản dị + Kết hợp cao đẹp Bài thơ - Hoàn cảnh sáng tác: Khi Lí Bạch tiễn Mạnh Hạo Nhiên Quảng Lăng - Mạnh Hạo Nhiên (689-740): + Là người mưu cầu công danh không toại nguyện nên quay vui thú chốn non nước + Ông thuộc phái thơ điền viên sơn thuỷ, có phong cách thơ với nhiều điểm giống Lí Bạch + Là bạn tri âm Lí Bạch - Bố cục: + Hai câu đầu: Khung cảnh chia tay + Hai câu sau: Tâm tình người đưa tiễn II Đọc- hiểu văn a Hai câu đầu - So sánh nguyên tác- dịch thơ: + Cố nhân: bạn tri âm, tri kỉ, người bạn gắn bó thân thiết; từ “bạn” chung chung, chưa dịch hết nghĩa + n hoa: hoa khói; nơi phồn hoa hội Bản dịch làm nghĩa thứ hai - Không gian đưa tiễn: + Nơi đi: phía tây lầu Hồng Hạc→ chốn cao, thoát tục + Nơi đến: Dương Châu- nơi phồn hoa đô hội  đời trần tục + Nối lầu Hồng Hạc với Dương Châu dòng Trường Giang chảy ngang lưng trời  Vẽ cảnh thần tiên, tuyệt đẹp, VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí luyện thành tiên cưỡi hạc vàng bay - Ở hai câu đầu, tác giả có đơn tường thuật việc, miêu tả bối cảnh chia li khơng ? Vì sao? - So sánh ngun tác dịch thơ câu 3? Trong phần nguyên tác, hình ảnh “cơ phàm” “bích ko tận” có quan hệ với ntn? ý nghĩa mối quan hệ đó? - Sơng Trường Giang huyết mạch giao thơng miền Nam Trung Quốc, hẳn có nhiều thuyền bè xuôi ngược Nhưng mắt thi nhân, ko gian bao la xanh thẳm hình ảnh “cô phàm” “cố nhân” dịch chuyển có ý nghĩa Điều cho thấy tình cảm tác giả với bạn ntn? - Ko gian gợi câu cuối ntn? - Nó thường gợi cho cảm giác gì? khơng gian mĩ lệ, khoáng đạt  Gợi nhiều suy nghĩ sâu kín: tác giả tiễn bạn từ di thần tiên, từ hướng tây phiêu diêu, thoát tục đến nơi phồn hoa đô hội đời trần tục hướng đơng  Tâm ẩn kín thường trực tác giả: khao khát nhập thế, giúp đời ơng vốn ưa sống tự do, phóng khống, khơng chịu quỳ gối trước cường cường quyền nên thực tế phải nếm chịu khơng chua cay - Thời gian đưa tiễn: tháng ba- mùa hoa khói  cuối mùa xuân  Hai câu đầu nêu lên: + Bối cảnh chia li + Phần tình cảm quý mến bạn lòng người lại + Gửi gắm tâm sâu kín tác giả với đời đường công danh Hai câu sau * Câu 3: - So sánh nguyên tác dịch thơ: + Cô phàm (nguyên tác): cánh buồm lẻ loi, cô đơn + Bóng buồm (dịch thơ) làm sắc thái cánh buồm + Bích ko tận: màu xanh biếc bao la rợn ngợp  Bản dịch thơ làm sắc màu ko gian chia li + Câu thơ dịch nêu nên chuyển dịch hồn tất: Bóng buồm khuất bầu ko + Nguyên tác: Bóng cánh buồm lẻ loi xa dần, hút vào khoảng ko xanh biếc  Gợi dịch chuyển chầm chậm, xa mờ dần, hút tầm mắt cánh buồm - Hình ảnh đối lập:  Cơ phàm bích ko tận nhỏ bé, cô đơn > mênh mông, rợn ngợp  Tô đậm sắc thái cô đơn, bé nhỏ thuyền  Bút pháp tả cảnh ngụ tình đơn, nhỏ bé người trước thiên nhiên bao la - Sự dịch chuyển chầm chậm, xa dần, mờ dần hút vào khoảng ko xanh biếc VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Nó cho thấy tâm trạng tác giả? GV HD hs tổng kết giá trị nội dung nghệ thuật - Nhận xét khái quát nội dung nghệ thuật thơ? Hoạt động Hoạt động thực hành Từ tình bạn Lý Bạch Mạnh Hạo Nhiên, trình bày suy nghĩ em vai trị tình bạn đời (Trình bày đoạn văn khoảng 10 dịng) cánh buồm  nhìn dõi theo đau đáu  tình cảm chân thành, tha thiết tác giả bạn * Câu 4: - Hình ảnh dịng Trường Giang chảy vào cõi trời:  Là hình ảnh tưởng tượng phi phàm, bay bổng, lãng mạn  Gợi ko gian vũ trụ rộng lớn, kì vĩ  đem đến cảm giác choáng ngợp, người thêm nhỏ bé, đơn Trước mắt nhà thơ, dịng Trường Giang cao dần lên, hòa nhập vào với trời xanh Ánh mắt nhà thơ đành bất lực trước ko gian vô tận che khuất người bạn tri âm - Tâm trạng tác giả: nỗi cô đơn thêm vời vợi, nỗi nhớ thêm thăm thẳm III Tổng kết Nội dung - Cảnh chia li - tranh thiên nhiên thấm đượm tâm trạng cô đơn, mong nhớ người - Tình bạn chân thành, sâu sắc tác giả - Tâm sâu kín, khát khao, hồi vọng đời mang tính bi kịch tác giả Nghệ thuật - Tả cảnh ngụ tình - Ngơn ngữ hàm súc, “ý ngơn ngoại” - Hình ảnh thơ tinh tế gợi cảm, lớn lao kì vĩ, đậm màu sắc lãng mạn  Bài thơ tuyệt bút Lí Bạch - Hình thức: hình thức đoạn văn (10 dịng) - Nội dung: Vai trị tình bạn đời người Hoạt động Hoạt động bổ sung Củng cố: - Vẻ đẹp nội dung nghệ thuật thơ Dặn dò - Học thuộc lòng thơ Sưu tầm câu thơ/ ca dao hay tình bạn - Chuẩn bị bài: Thực hành phép tu từ ẩn dụ hoán dụ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... Vì sao? - So sánh nguyên tác dịch thơ câu 3? Trong phần ngun tác, hình ảnh “cơ phàm” “bích ko tận” có quan hệ với ntn? ý nghĩa mối quan hệ đó? - Sơng Trường Giang huyết mạch giao thơng miền Nam... ko gian bao la xanh thẳm hình ảnh “cơ phàm” “cố nhân” dịch chuyển có ý nghĩa Điều cho thấy tình cảm tác giả với bạn ntn? - Ko gian gợi câu cuối ntn? - Nó thường gợi cho cảm giác gì? khơng gian... Không gian đưa tiễn: + Nơi đi: phía tây lầu Hồng Hạc→ chốn cao, thoát tục + Nơi đến: Dương Châu- nơi phồn hoa đô hội  đời trần tục + Nối lầu Hồng Hạc với Dương Châu dịng Trường Giang chảy ngang