Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từ

30 5 0
Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từ

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từ

I TÊN CỞ SỞ ĐƯỢC YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH BÌNH II TÁC GIẢ Tác giả: Tạ Văn Bình Chức danh: Giáo viên Trình độ: Cử nhân Địa chỉ: Trường THPT Yên Khánh B, Khánh Cư, Yên Khánh, Ninh Bình III TÊN SÁNG KIẾN - Tên sáng kiến: Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từ - Lĩnh vực áp dụng: Dạy học phần thang sóng điện từ Vật lí 12 IV NỘI DUNG SÁNG KIẾN Giải pháp cũ thường làm Thang sóng điện từ chủ đề rộng quan trọng chương trình Vật lí lớp 12, nhiên cách viết sách giáo khoa đến cách dạy giáo viên vơ tình làm học sinh khó khăn việc lĩnh hội kiến thức khơng có nhìn tổng qt Cụ thể nhược điểm sau: a Trong cách viết sách giáo khoa * Thiếu: Thang sóng điện từ trải rộng từ sóng vơ tuyến đến hết tia Gama phân chia thành nhiều loại chi tiết tất loại tài liệu lưu hành giới chia nhỏ thành khoảng loại bao gồm: - Sóng vơ tuyến (Radio waves) - Sóng vi ba (Micro waves) - Sóng viễn hồng ngoại (T – rays) - Tia hồng ngoại (Infrared) - Ánh sáng nhìn thấy (Visible light) - Tia tử ngoại (Ultra Violet) - Tia X (X – rays) - Tia gamma (Gamma rays) Tuy nhiên sách giáo khoa chia thành loại là: - Sóng vơ tuyến (Radio waves) - Tia hồng ngoại (Infrared) - Ánh sáng nhìn thấy (Visible light) - Tia tử ngoại (Ultra Violet) - Tia X (X – rays) - Tia gamma (Gamma rays) * Không tập trung: Do tính chất tia khác nên viết sách giáo khoa tác giả buộc phải để loại tia nói chương khác - Sóng vơ tuyến chương IV - Ánh sáng nhìn thấy, tia hồng ngoại, tia tử ngoại, tia X chương V - Tia gamma chương VII b Trong cách dạy giáo viên * Khơng có tiết hệ thống lí thuyết theo chủ đề: Đa số giáo viên có tiết hệ thồng kiến thức theo chương mà không hệ thống theo chủ đề kiến thức chủ đề nằm rải chương khác trường hợp Hơn tiết ông tập hệ thống kiến thức thường chủ yếu dành thời gian để hệ thống lại cơng thức chính, việc ơn tập lí thuyết mở rộng lí thuyết khơng đủ thời gian Tạ Văn Bình Khánh B THPT Yên * Khơng phát huy tính tích cực học sinh: Việc tìm hiểu kiến thức dễ dàng công nghệ thông tin mạng Internet phủ sóng tồn quốc, nhiên đa số học sinh lĩnh hội chút kiến thức viết sách giáo khoa Có nhiều phát minh ứng dụng cập nhật thường xuyên mạng thày khơng biết cịn học sinh lại khơng định hướng để tìm hiểu Giải pháp cải tiến Sau số năm dạy chương trình lớp 12 tơi nhận thấy nhược điểm giải tiến hành dạy ôn tập theo chủ đề chia nhóm phân nhiệm vụ cho học sinh, cụ thể sau: a Chọn chủ đề: Thang sóng điện từ bao gồm kiến thức sau: định nghĩa, lịch sử phát hiện, tính chất, ứng dụng, tác hại… loại sóng sau: - Sóng vơ tuyến (Radio waves) - Sóng vi ba (Micro waves) - Sóng viễn hồng ngoại (T – rays) - Tia hồng ngoại (Infrared) - Ánh sáng nhìn thấy (Visible light) - Tia tử ngoại (Ultra Violet) - Tia X (X – rays) - Tia gamma (Gamma rays) b Chọn thời điểm tiến hành: Sau học xong chương V ta tiến hành ôn tập theo chủ đề học sinh học tương đối đầy đủ kiến thức thang sóng điện từ cịn thiếu tia gamma, thời điểm kiến thức học sinh nhiều động lực hứng thú để tìm hiểu sâu c Cách tiến hành Bước Hệ thống lại thang sóng điện từ cách đầy đủ PHÂN LOẠI SÓNG ĐIỆN TỪ Tần số 300 kHz 3000 kHz 30 MHz Bước sóng 1km 100 m 10 m Tạ Văn Bình Khánh B Ký hiu L.F M.F H.F Thơng tin Radio - Sóng dài Radio - Sóng trung Radio - Sóng ngắn THPT Yªn Tần số 300 MHz 3000MHz 30 GHz Bước sóng 1m dm cm 300 GHz 3000 GHz mm 0,1 mm Ký hiệu V.H.F U.H.F Thơng tin Radio - Sóng cực ngắn - TV Radar Lị vi ba S.H.F Vơ tuyến viễn thông E.H.F qua vệ tinh Ánh sáng Tia hồng ngoại 30 THz 300 THz 0,01mm 1µm 0,8 µm0,4 Ánh sáng thấy 3000 THz 0,1µm 3.1016 Hz 0,01µm Mềm Tia cực tím 17 3.10 Hz 0,001µm 18 3.10 Hz A0 Tia X quang 19 3.10 Hz 0,1 A 20 3.10 Hz 0,01 A0 3.1021 Hz 0,01 A0 Tia cứng Tia gamma 22 -1 3.10 Hz 10 A 23 3.10 Hz 10-5 A0 3.1024 Hz 10-6 A0 Tia vũ trụ Bảng Phân loại sóng điện từ theo bước sóng tần số Bước 2: Chia nhóm phân cơng nhiệm vụ Nhóm 1: Tìm hiểu tiểu sử Maxwell Heinrich Hertz Nhóm 2: Tìm hiểu định nghĩa, lịch sử, ứng dụng… Radio waves Nhóm 3: Tìm hiểu định nghĩa, lịch sử, ứng dụng… Micro waves Nhóm 4: Tìm hiểu định nghĩa, lịch sử, ứng dụng… T- rays Nhóm 5: Tìm hiểu định nghĩa, lịch sử, ứng dụng… Infrared (Tia hồng ngoại) Nhóm 6: Tìm hiểu định nghĩa, lịch sử, ứng dụng… Visible light Nhóm 7: Tìm hiểu định nghĩa, lịch sử, ứng dụng… Ultra Violet ( Tia tử ngoại) Nhóm 8: Tìm hiểu định nghĩa, lịch sử, ứng dụng… X rays Nhóm 9: Tìm hiểu định nghĩa, lịch sử, ứng dụng… Gamma rays Bước 3: Hướng dẫn cách làm việc theo nhóm * Cử nhóm trưởng, cập nhật thông tin liên lạc cho bao gồm: Số điện thoại, đia mail, đia facebook * Giới thiệu tài liệu tham khảo (giáo viên nên photo phát cho tồn học sinh) - Nguyễn Hữu Chí (2003), Điện động lực học, nhà xuất Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh - Phạm Văn Đổng, Hồng Lan (2002), Giáo trình điện động lực học thuyết tương đối - Phan Thanh Vân (2007), Giáo trình vô tuyến điện tử, Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh - http://baiviet.phanvien.com/2008/6/13/dieu-tri-dau-lung-bang-song-radio.html - http://giadinh.net.vn/home/20090225110344821p1044c1046/chua-viem-ganbang-song-radio.htm - http://www.nld.com.vn/208963P1073C1089/dieu-tri-amidan-bang-song-radio.htm T¹ Văn Bình Khánh B THPT Yên - http://suckhoedoisong.vn/200891515532370p0c63/tia-cuc-tim-gay-hai-cho-suckhoe-nhu-the-nao.htm - http://thietbiloc.com/cong-nghe-loc/14-tiet-trung-diet-khuan-bang-tia-cuc-tim - http://thptnguyencongtru.org/diendan/thread-17303-post-100248.html#pid100248 - http://vi.wikipedia.org/wiki/S%C3%B3ng_Radio - http://vi.wikipedia.org/wiki/Ph%C6%B0%C6%A1ng_tr%C3%ACnh_Maxwell - http://vi.wikipedia.org/wiki/S%C3%B3ng_Radio - http://vi.wikipedia.org/wiki/Tia_X - http://vi.wikipedia.org/wiki/Radar - http://vietbao.vn/Vi-tinh-Vien-thong/Song-WiFi-khong-gay-hai-cho-suckhoe/65092740/217/ - http://vietbao.vn/Khoa-hoc/Su-dung-song-radio-tieu-diet-sau-bo-trong-hat-saykho/20016817/188/ - http://vietbao.vn/Suc-khoe/Dung-song-radio-tri-hen/45233139/248/ - http://vietbao.vn/Khoa-hoc/Cong-nghe-nhin-xuyen-vat-the/45224951/188/ - http://vietbao.vn/O-to-xe-may/Dung-X-quang-trong-che-tao-dongco/10934026/350/ - http://vietnamen.wordpress.com/2008/10/28/x-ray-crystallography/ - http://www.phuongkhuongmai.gov.vn/NewDetail.asp? ID=83&IDL=242&IDD=3213 - http://www.suckhoe360.com/Benh-thuong-gap/Ung-thu-gan/Pha-ung-thu-ganbang-song-radio.php - http://www.thietbiysinh.com/forum/showthread.php?t=936 - http://www.tuoitre.com.vn/Tianyon/Index.aspx? ArticleID=106895&ChannelID=11 - http://www.vietduchospital.edu.vn/news_detail.asp?ID=2&CID=2&IDN=6709 - http://www.vnmedia.vn/NewsDetail.asp?NewsId=91062&Catid=35 - http://xalo.vn/xemketqua.xalo? module=tintuc&xs=AB6BAFFD115B708B69B50634E40334CD&idx=7&q=b %C6%B0%E1%BB%9Bc+s%C3%B3ng+s%C3%B3ng+radio&p=1&title=C %C4%83ng+da%2C+l%C3%A0m+tan+m%E1%BB%A1+b%E1%BA%B1ng+ %3Cb%3Es%C3%B3ng%3C%2Fb%3E+t%E1%BA%A7n+s%E1%BB%91+ %3Cb%3Eradio%3C%2Fb%3E&url=http%3A%2F%2Fwww.sggp.org.vn %2Fyhoc%2F2006%2F7%2F55394%2F - http://xemtintuc.info/news/17/2342/33B9BA9E6/52002-04/ * Nhóm trưởng vào nhiệm vụ nhóm để giao cho thành viên, sau yêu cầu gửi lại tài liệu (Dạng file văn bản) cho nhóm trưởng vào địa mail đông thời chia sẻ lên trang cá nhân để bạn trọng nhóm tìm hiểu góp ý Bước 4: Các nhóm trưởng gửi lại kết báo báo nhóm cho giáo viên, đồng thời viết báo cáo tóm tắt để báo cáo trước lớp học Bước 5: Giáo viên tổng hợp kết quả, in thành tài liệu cho học sinh dùng để tham gia thảo luận đồng thời chia sẻ lên trang cá nhân d Kết đạt Tôi tiến hành làm với lớp 12B1 trường THPT Yên Khánh B thu báo cáo tổng hợp nhóm sau: Nhóm 1: Tìm hiểu tiểu sử Maxwell Heinrich Hertz * James Clerk Maxwell, sinh ngày 13 tháng năm 1831, Edinburgh, Scotland), ngày tháng 11 năm 1879 Ông nhà vt lý hc ngi Scotland Tạ Văn Bình Khánh B THPT Yªn Ơng đưa hệ phương trình miêu tả định luật điện trường từ trường biết đến với tên gọi hệ phương trình Maxwell Đây hệ phương trình chứng minh điện trường từ trường thành phần trường thống nhất: điện từ trường Ông chứng minh trường điện từ truyền khơng gian dạng sóng với tốc độ khơng đổi 300000 Km/s đưa giả thuyết ánh sáng sóng điện từ Có thể nói Maxwell nhà vật lý học kỷ 19 có ảnh hưởng tới vật lý kỉ 20, người đóng góp vào cơng xây dựng mơ hình tốn học khoa học đại Vào năm 1931, nhân kỉ niệm 100 năm ngày sinh Maxwell, Albert Einstein ví cơng trình Maxwell “ sâu sắc hiệu mà vật lý học có từ thời Issac Newton” * Heinrich Rudolph Hertz, nhà vật lý học người Đức, người có cơng tìm sóng điện từ hiệu ứng quang điện, sinh Hamburg ngày 22-2-1857 Đầu tiên, ông học trường Đại học Tổng hợp Berlin, học trò xuất sắc nhà bác học Helmholtz Hertz nghiên cứu tĩnh điện học điện từ, góp phần to lớn vào việc chế tạo máy vô tuyến điện Năm 1887, ông công bố báo dao động điện nhanh Hertz chế tạo máy phát dao động điện cao tần, gọi "bộ rung Hertz" "bộ cộng hưởng" để phát dao động điện Với thiết bị trên, ông xác lập trình cảm ứng tương tác mạch điện Năm 1888, ông thu sóng điện từ thuyết Maxwell tiên đốn chứng minh sóng điện từ đồng với sóng ánh sáng, di chuyển ánh sáng điện nhanh tia Cathode xuyên qua ván hay nhôm mỏng Năm 1889, Hertz trở thành giáo sư trường Đại học Bonn Năm 1891, ông tổng kết cơng trình mình, khẳng định lý thuyết Maxwell Ông khám phá nhiều tính chất ánh sáng tử ngoại, nghiên cứu điện động lực môi trường chuyển động, chế tạo dao động tử hở Kết cơng trình nghiên cứu Hertz ghi chép tập hợp lại tập kỷ yếu sau: Tạp tuyển, Nghiên cứu lan truyền lực điện Nguyên lý học Ông Bonn ngày 1-1-1894, có 37 tuổi Để ghi nhớ công lao Hertz, người ta dùng tên ông để đặt cho đơn vị tần số Nhóm 2: Tìm hiểu định nghĩa, lịch sử, ứng dụng… Radio waves Chương Định nghĩa Sóng radio có tần số khoảng từ 30 KHz (dải tần LF) đến 300MHz (dải tần VHF), bước sóng từ 1m đến 103 m Sóng radio bao gồm: sóng dài (LF), sóng trung (MF), sóng ngn (HF), súng cc ngn (VHF) Tạ Văn Bình Khánh B THPT Yªn Chương Lịch sử Năm 1878, David E Hughes người truyền nhận sóng radio ơng nhận thấy cân cảm ứng tạo âm đầu thu diện thoại tự chế ơng Ơng trình bày khám phá trước Hội Khoa học Hoàng gia năm 1880 xem cảm ứng đơn Chính Heinrich Rudolf Hertz, năm 1886 1888, người đưa thuyết Maxwell thông qua thực nghiệm, chứng minh xạ radio có tất tính chất sóng khám phá cơng thức điện từ định nghĩa lại công thức chênh lệch bán phần gọi cơng thức sóng William Henry Ward đưa sáng chế Mỹ 126356 vào ngày 30 tháng năm 1872 Mahlon Loomis đưa sáng chế Mỹ 129971 vào ngày 30 tháng năm 1872 Landell de Moura, nhà truyền giáo khoa học Brasil, tiến hành thí nghiệm sau năm 1893 (nhưng trước 1894) Ơng không công bố thành tựu 1900 Tuyên bố cho Nathan Stubblefield phát minh radio trước Tesla lẫn Marconi, dụng cụ ông cho thấy làm việc với truyền cảm ứng truyền sóng radio Chương Ứng dụng 3.1 Ứng dụng quan trọng sóng radio dùng truyền thơng tin, tín hiệu  Sóng dài (30KHz-300KHz): Mặt đất vật cản hấp thụ mạnh sóng dài Sóng dài phản xạ tốt tầng điện li, phản xạ nhiều lần nên bị tầng điện li hấp thụ mạnh nên công suất truyền phải lớn Sóng dài khơng bị tượng fading (gây tượng giao thoa), điều kiện truyền ổn định nên thường dùng liên lạc thành phố  Sóng trung (300KHz-3000KHz): Sóng trung bị tượng fading mạnh, thường dùng liên lạc thành phố lớn  Sóng ngắn (3000KHz-30MHz): bị mặt đất vật cản hấp thụ mạnh có tần số cao Ưu điểm sóng ngắn liên lạc xa  Sóng cực ngắn: Các sóng khơng bị phản xạ tầng điện li mà xuyên qua để vào khơng gian vũ trụ Thường dùng phát truyền hình phát FM, liên lạc vũ trụ 3.2 Wifi Sóng Wi-Fi sóng radio cường độ thấp có bước sóng tương tự bước sóng radio sử dụng lị vi sóng Nhưng cường độ sóng Wi-Fi thấp 100.000 so với cường độ sóng lị vi sóng Sóng radio sản sinh từ thiết bị phát sóng Wi-Fi, ánh sáng trắng, lị vi sóng điện thoại di động khiến nhiệt độ bề mặt vật thể tăng lên chúng gây tác động xấu 3.3 Sử dụng sóng radio để tiêu diệt sâu bọ hạt sấy khơ Một nhóm nhà khoa học Mỹ thử nghiệm cho sóng radio làm cho phân tử rung nóng lên để diệt mối mọt sâu bọ hoa hạt sấy khơ Nhóm nghiên cứu ngâm số mẻ óc chó, hồ trăn hạt khác vào dung dịch mặn Sau đưa chúng vào máy sử dụng tần số radio Thiết bị tiêu diệt sâu bọ mà khơng làm hạt bị nóng q Các nhà khoa học hi vọng phương pháp gây hại phương pháp dùng chất hóa học Tuy nhiên phương pháp chi phí tốn kộm hn Tạ Văn Bình Khánh B THPT Yên 3.4 Dùng sóng radio để trị hen Các nhà khoa học Mỹ chế tạo thiết bị sử dụng sóng radio giúp bệnh nhân bị hen dễ thở Sóng radio phát từ thiết bị vào phổi, đốt nóng làm mềm khối cơ, từ tạo đường dẫn khơng khí lưu thông Thử nghiệm 112 bệnh nhân hen từ mức vừa phải tới nặng, nửa điều trị thiết bị nửa lại sử dụng thuốc Sau năm, nhà khoa học nhận thấy khả thở bệnh nhân dùng thiết bị sóng radio tốt hẳn, 39 lít khí thở/phút so với 8,5 lít khí thở/phút bệnh nhân dùng thuốc Ngồi ra, nhóm điều trị máy có 40 ngày không bị triệu chứng hen, so với 17 ngày nhóm điều trị thuốc Đây phương pháp điều trị không dùng thuốc cho bệnh nhân hen 3.5 Điều trị amiđan sóng radio Gần đây, Bệnh viện Tai Mũi Họng Sài Gòn sử dụng sóng radio cao tần điều trị cắt amiđan máy Coblator Với sóng radio cao tần đầu dị đa chức năng, thiết bị giúp thực nhanh thủ thuật hạn chế tối đa thương tổn nguy biến chứng cho người bệnh Trong thiết bị trên, đầu dò vừa giúp cắt amiđan nhiệt vừa tưới nước hút dịch với mảnh vụn, đồng thời đốt điểm chảy máu Sóng radio cao tần phát nhiệt độ chỗ thấp nên khơng gây bỏng cho tổ chức xung quanh Sóng radio cao tần giúp cầm máu phẫu thuật tốt dịng điện radio cao tần làm tắc mạch máu Vì vậy, phương pháp gây đau chảy máu, tránh phù nề, vết thương sau mổ amiđan lành nhanh, bệnh nhân nhà ngày sinh hoạt bình thường, nói chuyện, ăn uống 3.6 Phá ung thư gan sóng radio Do nhiều nguyên nhân, phần lớn bệnh nhân ung thư gan khơng thể phẫu thuật Khi đó, việc dùng tần số radio tạo nhiệt để phá hủy u cách điều trị tối ưu Phá u gan sóng radio (gọi tắt RFA) phương pháp điều trị ung thư gan đầy triển vọng ngày ứng dụng rộng rãi giới Dưới hướng dẫn siêu âm CT-scan, MRI (chụp cộng hưởng từ), bác sĩ đưa kim (đóng vai trị điện cực) vào khối u, xun vào u khoảng mm) Dịng sóng radio truyền vào đầu kim sinh nhiệt để phá hủy u Thời gian thực khoảng 20-30 phút 3.7 Sóng radio điều trị rối loạn nhịp tim Phương pháp truyền dẫn sóng radio từ hệ thống máy điện sinh lý vào tận tim, không giúp điều trị rối loạn nhịp tim thành cơng (khoảng 98%) mà cịn giúp bệnh nhân dùng thuốc, lo lắng bệnh tật… Phương pháp thực nhờ thiết bị vô tinh vi (hệ thống máy chụp DSA bình diện, hệ thống thiết bị điện thăm dò sinh lý tim, máy tạo lượng radio, catheter (dây thơng) điện cực chẩn đốn 5Fr, 6fr catheter điện cực Rf tip 4mm, 7Fr) Khi thực hiện, bác sĩ đưa số điện cực qua đường mạch máu (tĩnh mạch động mạch đùi) vào vị trí tổn thương buồng tim Từ đó, dựa tín hiệu hoạt động điện thu để lập đồ hoạt động điện buồng tim Sau đó, bác sĩ sử dụng số biện pháp thăm dị đặc biệt xác định vị trí ổ ngoại vi chế gây rối loạn nhịp thất Cuối sử dụng lượng sóng radio nhiệt độ 65 oC để triệt bỏ ổ gây rối loạn nhịp tim đường dẫn truyền bất thường tim Thủ thuật đánh giá thành công kiểm tra lại thăm dò điện sinh lý khơng cịn rối loạn nhịp thất 3.8 Chữa viêm gân sóng radio Việc điều trị đơn giản Bệnh nhân chụp cộng hưởng từ siêu âm xác định vị trí tổn thương gây tê chỗ Bác sĩ rạch đường khoảng 2-3 cm đường gân bị tổn thương đưa dụng cụ vào Một luồng radio cao tần cắt sợi T¹ Văn Bình Khánh B THPT Yên dớnh vi th gân, thủ phạm gây đau viêm gân Sóng radio làm tăng sinh hệ thống mạch máu đến gân, giúp gân dần bình phục Ưu điểm phương pháp người bệnh khơng bị đau, biến chứng, xuất viện ngày 3.9 Điều trị chứng viễn thị sóng radio Một kỹ thuật mang tên CK (conductive keratoplasty) vừa Cơ quan Quản lý Thuốc Thực phẩm Mỹ chấp thuận Trong phương pháp này, người ta sử dụng lượng dạng sóng radio để làm teo số vùng nhỏ giác mạc Vì khơng phải rạch cắt bỏ mơ, CK gây tổn thương so với kỹ thuật laser hành Theo bác sĩ Peter Hersh, chuyên gia mắt Đại học Hackensack University (Mỹ), kỹ thuật CK người có tuổi ưa chuộng tính thuận tiện, đơn giản gây tổn thương Phương pháp hữu ích cho người già áp dụng LASIK, bị chứng khơ mắt có lớp biểu mơ bị kích thích CK an tồn với bệnh nhân bị bệnh tăng nhãn áp (glaucoma), khơng đòi hỏi việc tăng tạm thời áp lực mắt, xuất thực kỹ thuật LASIK Chương Điều trị đau lưng sóng radio Sau chẩn đoán vùng đĩa đệm gây đau, bác sĩ dùng kim đưa vào đĩa đệm Tiếp theo, luồng sóng radio cao tần có nhiệt độ 65oC truyền vào đĩa đệm với mục đích hủy đầu thần kinh nhận cảm xúc, giúp bệnh nhân khơng cịn cảm thấy đau Sóng radio cao tần cịn khống chế tốt bệnh lý mạn tính vùng thắt lưng, cổ, đau thần kinh tọa, thần kinh ngoại biên Tuy nhiên, phương pháp chữa áp dụng trường hợp thoát vị mới, chèn ép ít, khơng có bệnh lý cột sống kèm theo Chương Radar  Radar phát vật khoảng cách phản hồi sóng radio Khoảng thời gian phản hồi để xác định khoảng cách Phương hướng tia xác định hướng phản hồi Sự phân cực tần số sóng phản hồi cho biết bề mặt vật  Radar định vị quét vùng không gian rộng từ đến lần phút Dùng sóng ngắn phản hồi từ đất hay đá Radar sử dụng phổ biến tàu thương mại hay máy bay thương mại đường dài  Radar dùng cho mục đích thơng thường dùng tần số radar định vị, tia điều biến phân cực để máy thu để xác định bề mặt vật phản hồi Radar thơng thường tốt định dạng mưa bão, mặt đất hay phương tiện di chuyển Một số để lên liệu âm liệu đồ từ định vị GPS  Radar tìm kiếm quét vùng rộng lớn với xung tia radio ngắn Chúng thường quét vùng không gian từ đến lần phút Thỉnh thoảng radar dùng hiệu ứng Doppler để tách phương tiện vận chuyển với môi trường  Radar dị tìm mục tiêu sử dụng ngun lý radar tìm kiếm qt vùng khơng gian nhỏ nhiều, thường vài lần giây hay  Radar thời tiết tương tự radar dò tìm, sử dụng tia radio với phân cực trịn có bước sóng phản hồi từ giọt nước Vài radar sử dụng Doppler để đo tốc độ gió Nhóm 3: Tìm hiểu định nghĩa, lịch sử, ứng dng ca Micro waves Tạ Văn Bình Khánh B THPT Yªn 5.1.1.1 Định nghĩa Sóng viba có tần số từ 300MHz đến 3000MHz , có bước sóng từ 10 -1 m đến 1m (UHF) 5.1.1.2 Tính chất Microwaves thực chất dạng lượng điện từ Nó giống sóng ánh sáng hay sóng radio chiếm phần phổ điện từ Microwaves thường sử dụng để tiếp âm tín hiệu điện thoại có khoảng cách truyền xa, chương trình truyền hình hay thơng tin máy tính truyền từ trái đất tới trạm vệ tinh vũ trụ Ngoài ra, dùng microwaves để nhận biết tốc độ xe ôtô phương tiện giao thơng Và gần gũi hơn, microwaves cịn sử dụng nguồn lượng thiết bị nấu ăn hàng ngày Microwaves thực thâm nhập vào đời sống người Theo nguyên lý hoạt động sóng viba, tất lượng sóng thay đổi từ cực dương sang cực âm chu kỳ sóng Tốc độ thay đổi lớn, hàng triệu lần/giây Các phân tử thức ăn, đặc biệt phân tử nước, có cực dương cực âm giống nam châm có cực bắc cực nam Khi sóng viba bắn phá thức ăn, chúng phân tử có cực quay tần số với tần số sóng viba, hàng triệu lần/ giây Chính rung động phần tử tạo nên ma sát làm nóng thức ăn Do sóng viba không tương tác với phân tử thuỷ tinh, nhựa hay giấy nên có thức ăn đốt nóng 5.1.1.3 Ứng dụng Hình 4.1 Lị vi ba Lị vi sóng thường có phận sau: Magnetron (nguồn phát sóng), mạch điện tử điều khiển, ống dẫn sóng, ngăn nấu Sóng vi ba sinh từ nguồn magnetron, dẫn theo ống dẫn sóng, vào ngăn nấu phản xạ qua lại tường ngăn nấu, bị hấp thụ thức ăn Sóng vi ba lị vi sóng dao động trường điện từ với tần số thường 2450 MHz (bước sóng cỡ 1,224 dm) Các phân tử thức ăn (nước, chất béo, đường chất hữu khác) thường dạng lưỡng cực điện Những lưỡng cực điện có xu hướng quay cho nằm song song với chiều điện trường Khi điện trường dao động, phân tử bị quay nhanh qua lại Dao động quay chuyển hóa thành chuyển động nhiệt hỗn loạn qua va chạm phân tử, làm nóng thức ăn Ngăn nấu lồng Faraday gồm kim loại hay lưới kim loại bao quanh, đảm bảo cho sóng khơng lọt Lưới kim loại thường quan sát cửa lị vi sóng Các lỗ lưới có kích thước nhỏ nhiều bước sóng (12 cm), nên sóng vi ba khơng lọt ra, ánh sáng (ở bước sóng ngắn nhiều) lọt qua được, giúp quan sát thức ăn bên Đối với kim loại hay chất dẫn điện, điện tử hay hạt mang điện nằm vật đặc biệt linh động, dễ dàng dao động nhanh theo biến đổi in t trng Tạ Văn Bình Khánh B THPT Yªn Chúng tạo ảnh điện nguồn phát sóng, tạo nên điện trường mạnh vật dẫn điện nguồn điện, gây tia lửa điện phóng ảnh điện nguồn, kèm theo nguy cháy nổ Nhóm 4: Tìm hiểu định nghĩa, lịch sử, ứng dụng… T- rays Tia T 10 dự báo công nghệ năm 2009 Tạp chí Popular Mechanics đưa thuộc nhiều lĩnh vực, từ picotech tới lưu trữ lượng khí nén Chương Định nghĩa Người ta nói nhiều đến tia X giúp phát xương gãy, hay sóng cực ngắn làm nóng thể, mà biết tia T - thành phần thuộc phổ điện từ - nhìn xuyên qua quần áo, xác định thuốc nổ ma tuý, nhận diện khối u, chí khám phá vũ trụ T-rays (tia T) loại tia xạ có tần số terahertz biết đến xạ viễnhồng ngoại, xạ terahertz, sóng terahertz, ánh sáng terahertz, T-light, T-lux THz nằm vùng phạm vi điện từ 300 gigahertz (3x10¹¹ Hz) terahertz (3x10¹² Hz), nằm dải sóng millimeter 100 micrometer Bức xạ terahertz loại xạ phổ biến vũ trụ Chương Lịch sử Nếu bạn chưa nghe nói tia T, nhà khoa học gặp khó khăn việc khai thác chúng nhìn nhận lĩnh vực khó khăn Vật Lý Mặc dù báo khoa học vấn đề ấn từ năm 1890, đến tận bây giờ, người ta phải đối mặt với thách thức việc nghiên cứu phát triển công nghệ giúp tạo ra, phát điều khiển tia T Tia T phát cách kỷ, phát triển thành kỹ thuật sử dụng vài năm gần Các nhà khoa học từ Úc, Mỹ, Âu châu Á châu chia sẻ tiến kỹ thuật hội nghị, Tổ chức Kỹ thuật Khoa học Phịng vệ (DSTO) quyền Úc tài trợ, Đại học Adelaide Một thuyết trình viên cha đẻ tia T, giáo sư Xi-Cheng Zhang thuộc Viện Kỹ thuật Rensselaer New York, người bỏ 20 năm để phát triển tia Tia T ban đầu giới nghiên cứu thiên văn học khám phá sử dụng để quan sát thiên hà phải đến năm 1995 tia T tạo phịng thí nghiệm Với nhiều nguồn máy dò xạ terahertz hiệu hơn, nhà nghiên cứu từ thập kỷ trước bắt đầu phát triển lọc máy tạo tia để điều khiển tia T "Ở thời điểm công nghệ nói cịn non trẻ Terahertz tia X vào năm 1905", kỹ sư điện Daniel Mittleman, từ phịng thí nghiệm tia T Đại học Rice nhận xét Chương Ứng dụng 8.1 Công nghệ nhìn xuyên vật thể Các nhà khoa học thuộc Phịng thí nghiệm quốc gia Sandia (Mỹ) nghiên cứu phát triển cơng nghệ cho phép nhìn xun vật thể để phát chất nguy hiểm bưu kiện che giấu bên lớp vải bọc Trưởng nhóm nghiên cứu M.Wanke cho biết cơng nghệ dùng để phát chất nổ, súng đạn chất độc hại chúng ngụy trang Ngồi ra, nhiều loại vật liệu thơng dụng, quần áo, chất dẻo, bao bì gỗ trở nên suốt ảnh chụp terahertz Công nghệ chủ yếu dựa vào việc phân tích xạ terahertz Bằng việc phân tích tần số phát xạ vật thể, người ta tìm tính chất vật lý hóa học đối tượng xem xét Các vật liệu hấp thụ xạ tần số khác nhau, tuỳ vào loại Dựa tần số hấp thụ - đặc điểm nht ging nh Tạ Văn Bình Khánh B 10 THPT Yªn Boston Chestnut Hill, bang Massachusetts, Mỹ) đứng đầu giới thiệu cơng trình nghiên cứu hội thảo quốc tế lần thứ đổi lượng American Society of Mechanical Engineers tổ chức ngày 13/8 Jacksonville Họ lắp đặt thiết bị cảm ứng với độ dài sóng hồng ngoại, dài độ dài ánh sáng nhìn mắt thường (sóng cịn xa độ dài tế bào quang điện nay) Các nhà nghiên cứu sử dụng bảng dệt hàng triệu ăng ten nhỏ, nhạy cảm với quang tử IR mặt trời nguồn khác Đây bước trình thu thập lượng với chi phí rẻ cho sản lượng lớn Các ăng ten có kích thước nano thu hồng ngoại trung bình, hồng ngoại chiếu xuống trái đất, lúc nửa đêm, sau hấp thụ lượng mặt trời suốt ngày Trong đó, pin mặt trời sử dụng thu ánh sáng mặt trời nhìn thấy được, tác dụng vào ban đêm Hơn nữa, sau phát triển thêm, ăng ten nano cịn có khả hấp thụ sức nóng dư thừa đồ vật vào ban đêm, chuyển dạng lượng lãng phí thành điện Những phận nhỏ chế dạng lò so xoắn vàng, vạch cột trụ, có poly-êtilen (một chất liệu thường sử dụng túi nhựa dẻo) Dale Kotter, thành viên nhóm nghiên cứu cho biết, số loại sóng có tần số thấp quang phổ điện từ nhà nghiên cứu khác đặt nhiều hi vọng vi sóng, sóng hồng ngoại quan tâm Ông cho biết thêm, lí định chọn tia hồng ngoại tính chất vật lý chất liệu thay đổi chúng bị sóng tác động Họ thí nghiệm phản ứng nhiều chất liệu, có đồng, vàng măng gan, đặt chúng tác động tia hồng ngoại, thơng qua xử lí tin học để xác định loại có hình dạng cấu tạo có kích thước ăng ten tốt Mơ hình hồn hảo gồm tất tham số này, cho phép thu suất lên đến 92% lượng tia hồng ngoại, điều mà thiết bị thu lượng mặt trời thông thường đạt tới Các nhà nghiên cứu tạo nguyên mẫu kiểm tra tin học Những ăng ten nano cài theo cách thông thường đường vòng quanh vào đĩa silic, chúng có khả hấp thụ đến 80% số lượng tia hồng ngoại chiếu lên Sau chúng chuyển sang bước khắc lên phần cột trụ poly-êtilen tán mỏng tiến gần đến bước thực hấp thụ tia hồng ngoại Tuy lúc ăng ten cịn q trình kiểm tra, kết cho thấy khả hấp thụ tia hồng ngoại chúng lên tới 50-60%, hoàn toàn đáp ứng yêu cầu đề 12.6 Nỗ lực trở thành lượng gia dụng Tuy nhiên kĩ thuật cần hồn thiện thêm để đưa loại lượng vào sử dụng hộ gia đình Việc chiếu tia hồng ngoại lên ăng ten nano tạo dịng thay có tần số dao động lên đến 30 terahéc, điều địi hỏi phải có thiết bị nắn điện nhằm biến dòng thành dòng liên tiếp Tuy vậy, chưa có thiết bị nắn điện chịu tần số này, chí chưa có thiết bị phân tách sử dụng để khai thác lượng Và nhà khoa học cố gắng giải vấn đề Nếu vấn đề giải quyết, có thiết bị thu lượng mặt trời hiệu hơn, có suất cao 20% so với lượng ánh sáng nhìn thấy mắt thường Các nhà khoa học phát triển thực lắp đặt thiết bị phức tạp hơn, cho suất nhiều hơn, chi phí cho thiết bị đắt đưa vào sử dụng phổ biến T¹ Văn Bình Khánh B 16 THPT Yên Hỡnh 4.7 Nhng ăng ten nano vàng cài thử nghiệm vào rệp silic hoạt động với tần số 30 terahezt 12.7 Chuông báo động dùng tia hồng ngoại Chiếc chng xinh xắn nhỏ gọn hồn toàn dùng tia hồng ngoại để dễ dàng nhận chuyển động tiếng động bên ngồi Có thể gắn lên tường nơi cửa vào, hay để bàn làm việc Người dùng điều chỉnh mặt nạ (ở vỏ mắt thần) để lựa chọn độ rộng góc quan sát mắt thần phạm vi lên tới 60 độ Chuông tiêu thụ lượng (pin) mức thấp nhất, nhờ vào chức tự động ngắt chng Chng có giai điệu chng êm dịu lựa chọn còi báo động Nếu người sử dụng cài đặt chế độ chng chế độ đón khách đến chơi nhà, đến liên hệ công việc công sở, chuông tự động phát giai điệu (nhạc) báo khách đến Cịn cài đặt chng chế độ báo động kẻ trộm vào nhà, chuông tự rú còi báo động, giúp chủ nhà phát kẻ xâm nhập 12.8 Thiết bị nhận dạng tia hồng ngoại cho điện thoại di động Công ty điện tử Canon (Nhật Bản) tung thị trường thiết bị có kích thước nhỏ gọn với tên gọi "Canon Security Pendant IP-1" dùng để nhận dạng thông tin dành cho điện thoại di động Canon chế tạo Sản phẩm thiết kế nhằm bảo vệ thông tin máy điện thoại hỗ trợ công cụ nhận dạng tia hồng ngoại Khi khởi động điện thoại, IP-1 tiến hành nhận dạng liệu người chủ máy điện thoại nhờ vào mã tia hồng ngoại, giúp khách hàng tránh tình trạng rị rỉ thơng tin cá nhân bị cơng bị điện thoại Hình 4.8 Điện thoại di động hỗ trợ công cụ nhận dạng tia hồng ngoại Nhóm 6: Tìm hiểu định nghĩa, lịch sử, ứng dụng… Visible light 12.8.1.1Định nghĩa Ánh sáng nhìn thấy có tần số khoảng từ 300THz đến 3000THz, bước sóng 380 – 750 nanometer 12.8.1.2Ứng dụng a Ứng dụng vô quan trọng ánh sáng nhìn thấy giúp người nhìn thấy vật vật có màu sắc, hỡnh dng khỏc Tạ Văn Bình Khánh B 17 THPT Yªn Ví dụ: Sữa bị có màu trắng: Sữa bao gồm 5% lactoza, 3,7% mỡ 3,5% protein Chất cazein giàu canxi protein phổ biến kết hợp cazein với số chất béo tạo nên màu sắc cho đồ uống ngon lành này.Màu trắng màu tự nhiên sữa, kết bước sóng ánh sáng nhìn thấy chiếu vào mắt Cazein số chất béo phản chiếu dải bước sóng rộng nên khiến sữa có màu trắng Ngồi cịn có nhiều ứng dụng khác: b Đèn LED Điốt GaAsP với tái hợp trực tiếp lượng lớn 1,7eV cho ta ánh sáng nhìn thấy Với thể tích nhỏ, cơng suất thấp, đèn LED sử dụng lĩnh vực quang báo Tuổi thọ LED cao bóng đèn thơng thường, khoảng 10 (có thể sáng liên tục 10 năm) Trái với bóng đèn thơng thường, đèn LED không hư mà sau 105 giờ, đèn LED không hư mà cơng suất phát quang giảm nửa Ngồi cơng dụng chiếu sáng, đèn LED nhiều ứng dụng khác:  Phương diện thẩm mỹ: Các nhà khoa học Đức chứng minh ánh sáng nhìn thấy có cường độ mạnh đèn phát sáng diode (LED) ứng dụng để xóa nếp nhăn, làm trẻ hóa khn mặt Phát mở hướng làm đẹp khác chuyên khoa thẩm mỹ mà không cần dùng tới dao kéo hay thuốc chống nếp nhăn Botox có nhiều tác dụng phụ Báo cáo nghiên cứu nhóm khoa học có đoạn viết ứng dụng liệu pháp thẩm mỹ ánh sáng LED ngày vịng vài tuần cho kết “da trẻ lại có thời gian đàn hồi kéo dài, số lượng nếp nhăn giảm đi, nước da trông mơn mởn trước” Ánh sáng LED làm phân tử nước có liên quan đến q trình cố định protein elastin từ từ khơi phục lại chức đàn hồi elastin Nhờ vậy, làm giảm nếp nhăn mặt  LED thường sử dụng sản phẩm điều khiển từ xa tivi hay đèn giao thông…  Người ta ánh sáng nhìn thấy LED có cường độ mạnh ứng dụng y khoa cách 40 năm để làm vết thương mau lành.Bác sĩ Whelan bác sĩ dẫn đầu thần kinh học trường Đại học dược Wisconsin, trình bày rằng: ánh sáng phát từ Điốt phát sáng (LED) tăng cường sức khỏe cho tế bào gấp lần thiết bị thông thường Trong năm gần đây, ánh sáng LED sử dụng để điều trị số bệnh ung thư não  Các đèn LED hệ thay mạng WiFi? Các công nghệ hội tụ vừa kỹ sư thuộc trường đại học Boston Mỹ công bố Từ nguồn trợ cấp nghiên cứu khoa học quốc gia, nhà nghiên cứu phát minh mạng truyền thông liệu vô tuyến hội tụ bóng đèn thắp sáng bình thường Các kỹ sư hi vọng sử dụng bóng đèn LED nhẹ có cơng suất thấp để thay mạng vơ tuyến quang Công nghệ vô tuyến tạo mạng liệu vơ tuyến song lại tiêu tốn nhiều nguồn dễ bị tổn hại trước cơng từ bên ngồi Các đèn LED truyền liệu với thơng qua xung tốc độ cực nhanh ánh sáng nhìn thấy Băng thông ban đầu kỳ vọng nằm dải từ 1-10Mbps Bạn tưởng tượng máy tính, iPhone, TV, radio, điều nhiệt tự động bạn thơng tin với bạn bạn phịng thơng qua chuyển mạch ánh sáng không cần sử dụng sợi cáp Dường hoang tưởng song điều hồn tồn thực đựoc với mạng thông tin dựa đèn LED với công suất tiêu thụ thấp, độ tin cậy cao không gây nhiễu điện từ Cuối hệ thống kỳ vọng ứng dụng thiết bị chiếu sáng Mỗi bóng đèn LED làm việc giống điểm truy cập vô tuyến (Wireless Access Point), cung cp bng thụng ln Tạ Văn Bình Khánh B 18 THPT Yªn giảm đáng kể tiêu thụ nguồn Bởi mạng truyền thơng quang dựa đèn LED sử dụng xung ánh sáng thấy được, nên người vùng phủ mạng (bị che khuất tường, sàn…) truy nhập vào tránh cơng hacker cách đơn giản Bạn kết nối tới nhà mạng vô tuyến quan với công tắc chuyển mạch ánh sáng Dù kết nghiên cứu ban đầu song mở hướng nghiên cứu đầy tiềm cho mạng truyền liệu đơn giản mà hiệu Hình 4.9 Hình ảnh minh họa cho mạng thông tin liệu sử dụng đèn LED hệ c Điều trị viêm mũi dị ứng ánh sáng nhìn thấy Lâu nay, phương pháp chữa trị viêm mũi dị ứng phổ biến dùng thuốc dạng uống hay xịt Gần đây, liệu pháp không cần dùng thuốc sử dụng quang học, nguyên lý Hãng Medisana (CHLB Đức) tìm Dùng đèn diode hai cực phát ánh sáng đỏ có bước sóng 660 nanometre (nm) soi hốc mũi Ánh sáng (nhìn thấy mắt thường) kích hoạt miễn dịch bị suy giảm hốc mũi, làm tăng độ miễn dịch giảm kích thích màng nhầy mũi Với chế tác động trên, máy MedinoseBNS Hãng Medisana sáng chế thử nghiệm bệnh nhân nhiều độ tuổi khác nhau, nhiều nước khơng có phản ứng phụ kể với trẻ em phụ nữ mang thai Chương 13 Cáp quang siêu nhỏ Các nhà khoa học vừa chế tạo loại cáp quang siêu nhỏ - mỏng sợi tóc nhiều lần – có khả truyền tải ánh sáng nhìn thấy Phát minh hứa hẹn mở cho loạt đột phá lĩnh vực lượng mặt trời, công nghệ thông tin y học Trong hàng thập kỷ nay, cáp đồng trục vốn quen thuộc bật nhờ chất lượng truyền tải vô hiệu Loại cáp gồm dây lõi bao xung quanh chất cách nhiệt lớp vỏ kim loại Cấu tạo khiến cáp truyền tải tín hiệu điện từ có bước sóng lớn đường kính dây Chương 14 Cáp đồng trục Các nhà nghiên cứu tạo dây cáp đồng trục dùng để truyền tải ánh sáng có chứa sợi lõi các-bon, bao xung quanh lõi lớp cách nhiệt vỏ dây nhôm bên Chiều rộng dây cáp khoảng 300 nanometer, tức nhỏ vài trăm lần so với sợi tóc người Sợi dây lõi cáp chìa đầu làm ăng ten dò ánh sáng Các nhà khoa học lại buộc ánh sáng nhìn thấy phải qua sợi dây cáp có đường kính nhỏ bước sóng Họ chiếu ánh sáng xanh đỏ qua sợi dây cáp, điều chứng tỏ hồn tồn truyền tải quang phổ rộng ánh sáng nhìn thấy “Đó khơng hồn ton Tạ Văn Bình Khánh B 19 THPT Yên l tốc độ ánh sáng, 90% tốc độ ánh sáng Nhưng nhanh điện hàng nghìn lần rồi”, ơng Naughton cho biết Ông Naughton cho rằng, phát minh hứa hẹn tạo nhiều tiến lĩnh vực công nghệ, ơng khẳng định, “nó quan trọng thực hữu dụng” Cũng theo ông Naughton, loại cáp siêu nhỏ dùng loại pin sử dụng lượng mặt trời hiệu suất cao Nó thích hợp với loại sơ đồ điện “mini” thiết bị chuyển đổi ánh sáng siêu nhỏ dùng lĩnh vực tin học quang (optical computing) Cáp siêu nhỏ mở rộng sang lĩnh vực y học cấy ghép võng mạc cho người mắc chứng thoái hố mắt dị tìm phân tử riêng lẻ mầm bệnh thể người Hình 4.10 Camera hồng ngoại Nhóm 7: Tìm hiểu định nghĩa, lịch sử, ứng dụng… Ultra Violet ( Tia tử ngoại) Chương 15 Định nghĩa Tia tử ngoại xạ có bước sóng từ 10-8m đến 10-7 m tần số từ 3000THz đến 3.1016Hz Chương 16 Lịch sử Hình 4.11 Johann Wilhelm Ritter Tạ Văn Bình Khánh B 20 THPT Yªn Năm 1801, Johann Wilhelm Ritter nhờ vào phản ứng hóa học khám phá loại ánh sáng nằm ngồi vùng màu tím quang phổ mặt trời Ngày nay, tia gọi tia tử ngoại Chương 17 Tính chất  Tác dụng mạnh lên phim ảnh, lảm ion hóa khơng khí nhiều khí khác  Kích thích phát quang nhiều chất ( kẽm sunfua, cađimi sunfua ), gây số phản ứng quang hóa phản ứng hóa học  Bị thủy tinh, nước,… hấp thụ mạnh Tia tử ngoại có bước sóng từ 0,18 10 -6 m đến 0,4 10-6 m truyền qua thạch anh  Có số tác dụng sinh lí: hủy diệt tế bào da, làm da rám nắng, làm hại mắt, diệt khuẩn, diệt nắm mốc…  Có thể gây tượng quang điện Chương 18 Ứng dụng 18.1.1.1Một số ứng dụng thường gặp Tia tử ngoại dùng để khử trùng nước, thực phẩm dụng cụ y tế, dùng chữa bệnh ( cịi xương ), để tìm vết nứt bề mặt kim loại… 18.1.1.2Dùng tia tử ngoại điều trị ung thư Từ trước đến nay, kháng thể đơn dòng (monoclonal antibodies) xem vũ khí hữu hiệu để tiêu diệt ung thư, điều gây trở ngại điều trị chúng cơng tế bào lành mạnh Liệu pháp sử dụng kháng thể có hỗ trợ tia cực tím đánh giá có triển vọng nâng cao hiệu điều trị ung thư Nhưng nay, nhà khoa học Anh cho biết họ khắc phục tình trạng cách sử dụng ánh sáng tia cực tím (ultraviolet) để kiểm sốt hoạt động loại thuốc có nguồn gốc từ kháng thể Trong kỹ thuật này, chuyên gia cho biết kháng thể bao bọc lớp dầu hữu nhạy cảm với ánh sáng; lớp vỏ bọc có tác dụng ức chế hoạt động kháng thể chúng chiếu tia cực tím Nói cách khác, chiếu tia cực tím vào khối u, kháng thể “đánh thức” để cơng tế bào ung thư Do đó, liệu pháp giúp tránh thương tổn cho tế bào lành, kháng thể bao bọc hoạt động kích hoạt tia cực tím Nhóm nghiên cứu cho với liệu pháp này, bệnh nhân điều trị ngoại trú – tức đến bệnh viện để tiêm kháng thể xử lý, chờ không tới tiếng đồng hồ để chiếu tia cực tím vài phút Liệu pháp nhận hoan nghênh số nhà y học Bà Josephine Querido, chuyên gia thông tin khoa học Viện Nghiên cứu Ung thư Anh, phát biểu: “Phát triển phương thức công tế bào ung thư mà không làm hại mô lành điều tối quan trọng điều trị ung th Tạ Văn Bình Khánh B 21 THPT Yên 18.1.1.3Tit trùng diệt khuẩn tia tử ngoại Nhiều chứng khoa học cho thấy, loại virus, vi khuẩn nguồn nước thủ phạm gây 85% bênh nhi khoa 65% bênh tật người lớn Rất may hầu hết loại virus, vi khuẩn dễ dàng bị tia cực tím (UV) tiêu diệt Quy trình: Cho nước chảy qua ống kín có lắp đèn cực tím Các tia UV phóng vào dịng nước Cấu trúc DNA/RNA vi sinh bị thay đổi làm cho chúng tồn sinh sản Nguyên lý diệt khuẩn tia cực tím: Hình 4.13 Một đoạn DNA vi khuẩn trước bị chiếu tia cực tím Hình 4.14 Đoạn gen bị phá hủy Tia cực tím tần số định diệt 99,99% vi khuẩn khơng loại bỏ tạp chất có nước Phương pháp sử dụng điện thường ứng dụng công đoạn cuối hệ thống lọc nước Khác với đun sôi, phương pháp tiết kiệm điện nhanh nhiều Đây phưong pháp xử lý an toàn kết hợp thêm với loại lọc than hoạt tính Chương 19 Tác hại 19.1.1.1Tia tử ngoại làm tăng nguy mắc ung thư da Trẻ em 18 tuổi không nên tiếp xúc lâu với ánh nắng mặt trời tắm nắng biện pháp khác nhau, khiến cho nguy mắc ung thư da tăng cao bước vào tuổi trưởng thành Theo đó, việc tiếp xúc với tia tử ngoại (tia UV) từ ánh nắng mặt trời cịn nhỏ điều hồn tồn khơng có lợi Điều nguy hiểm nhiều sử dụng phương pháp tắm nắng nhân tạo Những tia tử ngoại phát từ thiết bị chiếu tia tử ngoại tác động vào cấu trúc DNA, gây đột biến tổn thương cho DNA cuối cùng, tổn thương trở nên nghiêm trọng (quá trình diễn từ từ nhiều năm), khiến cho bệnh nhân mắc phải chứng ung thư da (lúc bệnh nhân tuổi trưởng thành) Ở độ tuổi trung bình khoảng 35 tuổi, nguy mắc ung thư da người tắm nắng trẻ cao 75% so với người bình thường 19.1.1.2Tia tử ngoại gây hại cho mắt  Tia UV gây tác hại cho mắt: Các tia chiếu vng góc với giác mạc tất nhiên khơng gây hại cho nhãn cầu Viêm giác mạc hay viêm kết giác mạc phơi nắng mắt bị phơi nhiễm đáng với tia UV Các đầu tận thần kinh giác mạc bị tổn thương trước Sau lớp nội mơ bị biến đổi cấu trúc kiểu dị sản lắng đọng tinh thể  Đục thể thủy tinh: Nếu tia UV thường dạng đục vỏ hay nhân trung tâm, thường thấy nữ nhiều hơn, thúi quen thớch tm nng ca ch em Tạ Văn Bình Khánh B 22 THPT Yên Vừng mc cú thể bị tổn hại tính lọc giác mạc thủy tinh thể khơng cịn ngun vẹn Tỷ lệ thối hóa hồng điểm người 70 tuổi nhóm lấy thủy tinh thể cao hẳn nhóm cịn thủy tinh thể khiến người ta nghi ngờ tia UV cịn gây thối hóa hồng điểm Nhóm 8: Tìm hiểu định nghĩa, lịch sử, ứng dụng… X rays Hình 4.15 Hình ảnh X quang chụp tay đeo nhẫn, chụp Rontgen Chương 20 Định nghĩa Tia X hay quang tuyến X hay X quang sóng điện từ có bước sóng khoảng 10 nanômét đến 100 picômét (tức tần số từ 30 PHz đến 3EHz) Chương 21 Tính chất  Tia X có khả đâm xuyên Có thể qua giấy, vải, gỗ kim loại bị chì chặn lại Tia X có bước sóng ngắn xun sâu  Tia X có tác dụng mạnh lên phim ảnh, làm ion hóa khơng khí  Tia X có tác dụng làm phát quang nhiều  Tia X gây tượng quang điện hầu hết kim loại  Tia X có tác dụng sinh lí mạnh: hủy diệt tế bào, diệt vi khun Tạ Văn Bình Khánh B 23 THPT Yên Chương 22 Ứng dụng 22.1.1.1Một số ứng dụng thông dụng Tia X sử dụng nhiều để chiếu điện, chụp điện ( bị xương chỗ tổn thương bên thể cản mạnh da thịt ), để chẩn đốn bệnh tìm chỗ xương gãy, mảnh kim loại người…, để chữa bệnh ( ung thư ) Nó cịn dùng cơng nghiệp để kiểm tra chất lượng vật đúc, tìm vết nứt, bọt khí bên vật kim loại, để kiểm tra hành lí hành khách máy bay, nghiên cứu cấu trúc vật rắn… 22.1.1.2Dùng X-quang chế tạo động Các kỹ sư Ford Motor ứng dụng tia X lượng cao trình chế tạo nghiên cứu động cơ, giúp nâng cao độ bền, giảm trọng lượng tiết kiệm nhiên liệu Tia X lượng cao giúp kỹ sư thiết kế chi tiết Ford thực cơng việc nhanh chóng hiệu Cùng có nguyên lý hoạt động bản, tia X y tế sinh từ điện 150.000 V (đủ nhìn thấy vết nứt xương xuyên qua thép dày mm), tia X mà kỹ sư Ford sử dụng sinh từ điện triệu V, giúp họ phân tích chi tiết có độ dày tới 500 mm, nghĩa gấp 80 lần so với thơng thường Hình 4.16 Động chụp tia X Trên thực tế, điện triệu V kỳ công tổ chức cá nhân, khơng kể tới phịng thí nghiệm qn Nếu bác sĩ chụp tia X cần dùng chì mỏng đủ bảo vệ sức khoẻ kỹ sư Ford phải giấu sau tường xi-măng dày tới 2,4 mét Tia X lượng cao trợ giúp kỹ sư trình chế tạo phận động 3,5 lít V6 Ford Ảnh X quang giúp kỹ sư tìm điểm cục có độ mềm không mong muốn khối máy nhôm đúc, chủ yếu q trình làm lạnh có tốc độ hạ nhiệt không ổn định Thông tin điểm sau nghiên cứu giải nhằm nâng độ bền mức cao Hơn nữa, vùng không cần nhiều độ cứng "bớt" lượng hợp kim để giảm trọng lượng động cơ, nâng cao hiệu suất sử dụng nhiên liệu tổng thể Các kỹ sư phân lớp hình ảnh tia X thành mẫu giả định khơng gian chiều máy tính dùng phần mềm thử nhiệm độ bền, dòng lưu thể, độ ồn, độ rung, độ ráp phận Ví như, kỹ sư tạo nên góp khơng gian chiều máy tính, sau kiểm tra ghi nhận lưu lượng khí Dựa số liệu ghi được, họ hiệu chỉnh thông số để có tốc độ khí tối ưu nhằm nâng cao tớnh nng ng c Tạ Văn Bình Khánh B 24 THPT Yªn Hình 4.17 Động 3,5 lít, V6 Ford Sau tất giai đoạn định hình, kiểm tra, thông số tối ưu tập hợp lại đưa sang phận sản xuất Những cải tiến công nghệ giúp kỹ sư chế tạo động bền hơn, nhẹ tiết kiệm nhiên liệu 22.1.1.3X-ray crystallography (Tinh thể học tia X) Tinh thể học tia X (X-ray crystallography) ứng dụng nhiều sinh học để xác định cấu trúc đại phân tử protein, DNA hay RNA Và phân tử phải chuyển dạng tinh thể Lí sử dụng tia X ta khơng thể nhìn thấy chi tiết vật nhỏ nửa bước sóng sử dụng Mà kích thước nguyên tử nhỏ, nên phải dùng tia X có bước sóng đủ ngắn để thấy chi tiết ngun tử Tuy nhiên, lượng sóng tỉ lệ nghịch với bước sóng, nghĩa bước sóng ngắn lượng cao, dễ phá hỏng mẫu phân tử sinh học Đó lí mà phải chuyển dạng tinh thể để giảm phá hoại tia X Tia X chiếu vào tinh thể tương tác với electron hóa tri (valence electron) nguyên tử thành phần phân bố không gian Các electron tán xạ (scatter) tia X hướng, tùy vào xếp không gian nguyên tử [Cái giống dùng đèn pin lớn chiếu vào đèn chùm (chandelier) mà ta khơng phép nhìn thấy Dù khơng biết đèn chùm hình dáng thể nào, dựa vào bóng phản chiếu (các pattern) ta dự đoán xếp mảnh thủy tinh đèn chùm] Một hình phía sau để lưu lại ví trí tán xạ cường độ tia X bị tán xạ Sau có liệu rồi, người ta dùng cơng thức tính tốn phức tạp để xác định vị trí electron bao quanh nguyên tử từ suy vị trí ngun tử Các mẫu nhiễu xạ thu có mối quan hệ với vật phát tán sóng chiếu tới thơng qua phép toán biển đổi gọi biến đổi Fourier (Fourier transform) Nếu mật độ electron (electron density) bao quanh nguyên tử hàm toán học, mẫu nhiễu xạ tia X thu tương ứng biến đối Fourier hàm Với tính chất biến đổi ngược phép biến đổi Fourier, ta dùng máy tính để xây dựng lại hình ảnh mật độ electron dựa vào ảnh mẫu nhiễu xạ PDB (Protein Data Bank) lưu trữ cấu trúc protein phân tử sinh học khác miễn phí sử dụng Để hiển thị cấu trúc 3D chúng, ta dùng phần mềm RasMol hay Pymol 22.1.1.4Tác hại Tác hại tia X liều lượng thấp Theo nhà khoa học Đức, liều lượng tia X thấp gây tổn thương lâu liều lượng cao Kết nghiên cứu họ phịng thí nghiệm khác kim Tạ Văn Bình Khánh B 25 THPT Yên chng sau lặp lại động vật sống trước bác sĩ đưa dẫn tác động tia X liều thấp người Nhóm nghiên cứu Giáo sư Markus Lobrich thuộc ĐH Sarrlandes đứng đầu cho tế bào nằm đĩa cấy người tiếp xúc với nhiều mức tia X khác phịng thí nghiệm Kết cho thấy tổn thương liều xạ thấp kéo dài lâu từ vài ngày tới vài tuần so với tổn thương mức xạ mạnh gây Bức xạ ion hoá giống xạ tia X sản phẩm phân rã hạt nhân tạo gây bệnh máu trắng dạng ung thư khác Bức xạ gây đứt gãy ADN Trước đây, giới khoa học cho thể có khả sửa chữa đứt gãy tốc độ Tuy nhiên, nhóm nghiên cứu Lobrich phát điều khơng Theo họ, thể không nhận mức tổn thương thấp khơng tiến hành cơng việc sửa chữa Khi tế bào bị tổn thương phân chia nhân lên, tổn thương không sửa chữa nhân theo Họ cho biết phát triển phương pháp xét nghiệm mà giúp bác sĩ tìm kiếm tổn thương di truyền người tiếp xúc với tia X liều lượng thấp chẳng hạn bệnh nhân ung thư điều trị xạ trị nhân viên y tế vận hành thiết bị tia X Tác hại chụp X – quang Tia X độc hại, chụp X – quang khơng tiến hành điều kiện an tồn, phịng chụp, thiết bị chụp khơng đạt tiêu chuẩn an tồn Bộ y tế tổ chức y tế giới đề ra, với việc đội ngũ bác sỹ chụp X – quang không trang bị đầy đủ kiến thức điều nguy hiểm người bệnh Ngồi ngun nhân từ phịng chụp X - quang khơng đạt chuẩn, bệnh nhân nhiễm xạ cịn từ lạm dụng bác sĩ Theo khảo sát Cục kiểm sốt an tồn xạ hạt nhân, có đến 55% phịng chụp X - quang Việt Nam không bảo đảm che chắn, 70% khơng đủ tiêu chuẩn kích thước, nhiều phịng chụp có mức chiếu xạ vượt – lần giới hạn cho phép Hậu điều thường rơi trực tiếp lên bệnh nhân Thậm chí chất tiết người vừa chụp X – quang gây tác hại lớn người xung quanh Gần đây, trung tâm y tế dự phòng Hà Nội, người ta phát tượng lạ xung quang khu vực chụp X – quang bệnh viện xanh thiếu tươi tốt, động vật chết không rõ nguyên nhân…Và quan chức khẳng định nguyên nhân tượng phòng chụp X – quang trung tâm y tế khơng đạt tiêu chuẩn an tồn, gây tác động xấu lớn đến mơi trường xung quanh Ước tính năm nước có khoảng 2.500 người bị ung thư nhiễm xạ, thủ phạm khơng khác phịng chụp X - quang khơng đạt chuẩn Theo chuyên gia y học, tổn thương bị nhiễm xạ biểu nhiều quan đa dạng mô limpho tuỷ xương (ngừng hoạt động), niêm mạc ruột (tiêu chảy, sụt cân), máu (nhiễm độc), da (ban đỏ, viêm da, sạm da), giảm sức đề kháng thể, vô sinh, ung thư… Đặc biệt, phụ nữ mang thai chụp X – quang điều nguy hiểm thai nhi Có điều hầu hết bà mẹ không hay biết khơng tư vấn: việc siêu âm thai nhi chụp X – quang trình mang thai hầu hết bị ảnh hưởng xạ Đây kết luận Viện Hàn Lâm Y học Quốc gia Pháp quan thực phẩm dược phẩm Pháp (AFSSAPS) Cơ quan khuyến cáo bà mẹ nên thận trọng việc siêu âm thai ngồi mục đích chuẩn đốn bệnh, xạ phát từ máy sử dụng gây hại cho thai nhi Việc khám thai phương pháp siêu âm khơng T¹ Văn Bình Khánh B 26 THPT Yên cú tỏc ng mặt sinh học, thực lại ảnh hưởng lớn đến thai nhi, gây nguy bào thai bị nứt đốt sống hay sinh quái thai khơng có não, bị thối vị não, não lịi ngồi sọ… Vì vậy, thực tế, có nhiều bà mẹ mang thai thiếu hiểu biết chụp X – quang nguyên nhân khác cuối gây tác hại nguy hiểm đến thai nhi dẫn đến việc phải bỏ thai nguy đứa bé sinh khơng bình thường cao Nhóm 9: Tìm hiểu định nghĩa, lịch sử, ứng dụng… Gamma rays Chương 23 Định nghĩa Tia gamma loại xạ khơng nhìn thấy có bước sóng vào khoảng -14 10 m đến 10-10 m Sự khác xạ gamma xạ Rơghen (tia X) nguồn gốc: xạ gamma phát từ hạt nhân nguyên tử, tia X sinh nhân Tốc độ lan truyền tia gamma tốc độ ánh sáng Năng lượng phụ thuộc vào tần số độ dài bước sóng Bức xạ gamma có lượng lớn so với tia X, ánh sáng nhìn thấy, tia hồng ngoại … Chương 24 Ứng dụng 24.1 Dao gamma Là phương tiện phẫu thuật xạ gamma tập trung, định vị ba chiều, cho phép xác định xác điều trị khối u nằm sâu não khối dị dạng động tĩnh mạch có đường kính nhỏ cm lần phẫu thuật điều kiện gây tê cục Nguyên lý hoạt động GAMMA KNIFE đơn giản Sau xác định điểm cần phẫu thuật, dựa vào chụp cắt lớp mơ định vị khối u, dùng tia GAMMA (Nhiều tia xuất phát từ vị trí khác xung quanh hộp sọ chiếu lúc tia hội tụ vào vị trí u định vị) Vì điểm tập trung tia có độ lớn phá huỷ tiêu diệt khối u mà vùng não xung quanh khơng bị tổn thương Đó ưu điểm bật so với mổ mở Gọi phẫu thuật Dao Gamma, có nghĩa giống phẫu thuật cắt bỏ dùng dao kéo thông thường mà dùng chùm tia Gamma mảnh có lượng cao đưa vào để tiêu diệt khối u não Dao Gamma quay (có bệnh viện Bạch Mai thời điểm tại) có ưu điểm nhiều so với dao Gamma cổ điển Leksell khác chùm tia phát từ nguồn xạ, thay đổi liên tục nguồn lỗ quay Do đạt hiệu điều trị cao với mô bệnh mà liều chiếu cho mô lành lại thấp Gamma Knife để điều trị u não, tổn thương dị dạng mạch máu não có kích thước nhỏ, nằm vị trí sâu, khó với tới cách an tồn lưỡi dao mổ thông thường Khi tổn thương nằm sâu, mổ hở thơng thường, phẫu thuật viên làm tổn thương vùng não lành, gây biến chứng cho bệnh nhân sau rối loạn thần kinh, tâm thần, liệt nửa người liệt vùng thần kinh Thậm chí đụng chạm đến trung khu thần kinh quan trọng, bệnh nhân cịn tử vong bàn mổ Gamma Knife đặc biệt có giá trị cao trường hợp u ác tính di lên não Khi di đến quan thể, u ác tính thường tạo nhiều khối u khác gây chèn ép Đối với quan thơng thường, u ác tính thường không tạo hậu tức thời, não lại gây tăng áp lực sọ, đe dọa tức khắc đến tính mạng bệnh nhân Khi can thiệp dao gamma, tượng chèn ép giải quyết, phù não giảm nhanh chóng, kéo dài sống cho bnh nhõn Tạ Văn Bình Khánh B 27 THPT Yªn 24.2 Tia gamma khử mùi khó chịu đậu Hà Lan Hình 4.18 Đậu Hà Lan ăn bổ, hay gây ợ chua Người sành ăn đậu Hà Lan tới phàn nàn chứng đầy hơi, ợ chua loại axit yếu lớp vỏ loại hạt gây ruột Một nhóm khoa học Ấn Độ tuyên bố tìm phương pháp dùng tia gamma để khử axit Nhóm khoa học Jammala Machaiah Mrinal Pednekar, Trung tâm Nguyên tử Bhabha (Ấn Độ), dùng tia gamma yếu khử gần hết thành tố axit oligosacharide vỏ đậu Hà Lan Bình thường, tiêu hóa, vi khuẩn ruột ăn thứ axit này, gây chứng đầy hơi, ợ chua khó chịu Theo ông Machaiah, đậu Hà Lan sau xử lý tia gamma không bị nhiễm xạ, khơng gây hại cho sức khỏe Tuy nhiên, số nhà khoa học châu Âu kịch liệt phản đối phương pháp này, họ cho tia gamma tạo thành tố gây ung thư thực vật 24.3 Kính viễn vọng tia gamma (GLAST)  Tại gọi Glast? Đó tên viết tắt Gamma-ray Large Area Space Telescope(kính viễn vọng Khơng gian tia Gamma Diện tích rộng).Nhưng Nasa mở thi tìm tên hay cho phi thuyền không gian  Nhiệm vụ Glast: Glast rọi ánh sáng vào số hoạt động mãnh liệt vũ trụ, làm thoát lượng khổng lồ dạng tia Gamma Nó quét bầu trời với vụ nổ vũ trụ khối lượng lớn,những lỗ đen khổng lồ quăng vật chất qua khơng gian,và ngơi trung hịa điện tử với từ trường cực mạnh Thời gian hoạt động Glast năm,nhưng kéo dài tới 10 năm  Glast cịn làm khác? Glast tìm hiều vụ nổ vũ trụ bí mật gọi nổ tung tia gamma (gamma-ray bursts-GRBs) Những kiện phóng lượng giây với ngơi Mặt Trời phóng đời từ 5-10 tỉ năm Dave Thompson,nhà khoa học dự án trung tâm Bay Không gian Goaddard Nasa, nói: Chúng ta gãi bề mặt tượng tia gamma Chúng ta có nhiều điều cần biết chúng vận hành quan trọng vật thể tượng ảnh hưởng đến vũ trụ Đây nơi Glast tới Glast có nhiệm vụ tìm hiểu vật lí mới, nhằm rọi chiếu sáng vào chất vật thể tối chiếm khoảng 22% vũ trụ  Nguyên tắc hoạt động Glast? Tạ Văn Bình Khánh B 28 THPT Yên Glast l bước tiến so với kính viễn vọng dùng tia gamma trước bao trùm loại tia sáng tin với giới hạn lượng cao nhờ quang phổ điện từ Tiến sĩ Steven Ritz, nhà khoa học cầm đầu Glast, cho biết: Glast đàn dương cầm, có tới khoảng 23 bát âm Với khả lớn đến vậy, quan trọng kinh ngạc  Glast hoạt động sao? Dụng cụ phi thuyền khơng gian Kính viễn Vọng Diện tích rộng (Large Area Telescope-Lat) Những tia gamma mang theo nhiều lượng bị bắt giữ theo quy ước ,nên kính viễn vọng khơng có thấu kính hay gương phản chiếu Thay vào Glast sử dụng nhiều lớp kim loại để bắt giữ xạ lượng từ ngồi khơng gian Một Glast lên tới quỹ đạo, phi thuyền kiểm tra lại đến tuần lễ thứ ba sau phóng đi, dụng cụ phi thuyền bắt đầu bắt sóng kiểm tra kích cỡ V HIỆU QUẢ KINH TẾ XÃ HỘI DỰ KIẾN ĐẠT ĐƯỢC Hiệu kinh tế Dạy học chủ đề thang sóng điện từ theo cách thức tiết kiệm nhiều thời gian ôn tập lớp, học sinh phát huy tính tích cực tự giác chủ động lĩnh hội kiến thức qua mạng Internet, giàm lệ thuộc vào loại tài liệu in ấn có sẵn thị trường tiết kiệm tiền bạc thời gian Một số ứng dụng loại tia thực tế, hiểu ứng dụng em bước đầu vận dụng sống ngày đem lại lợi ích quan trọng Hiệu xã hội Tạo cho học sinh tác phong làm việc theo nhóm sử dụng cơng nghệ thơng tin q trình tìm hiểu kiến thức, trao đổi với thuận lợi tạo phong trào mạnh mẽ việc phát huy tính tự học tập nghiên cứu em VI ĐIỀU KIỆN VÀ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Sáng kiến tơi áp dụng cho tất học sinh học THPT lớp 12 tồn quốc, khơng phương pháp chia nhóm làm việc theo chủ đề cịn áp dụng cho chủ đề khác mơn Vật lí tất mơn học khác chương trình giáo dục nước ta Xỏc nhn ca n v Tạ Văn Bình Khánh B Tác giả sáng kiến 29 THPT Yªn Tạ Văn Bỡnh Tạ Văn Bình Khánh B 30 THPT Yên ... KINH TẾ XÃ HỘI DỰ KIẾN ĐẠT ĐƯỢC Hiệu kinh tế Dạy học chủ đề thang sóng điện từ theo cách thức tiết kiệm nhiều thời gian ôn tập lớp, học sinh phát huy tính tích cực tự giác chủ động lĩnh hội kiến. .. sinh học tương đối đầy đủ kiến thức thang sóng điện từ cịn thiếu tia gamma, thời điểm kiến thức học sinh nhiều động lực hứng thú để tìm hiểu sâu c Cách tiến hành Bước Hệ thống lại thang sóng điện. .. Chọn chủ đề: Thang sóng điện từ bao gồm kiến thức sau: định nghĩa, lịch sử phát hiện, tính chất, ứng dụng, tác hại… loại sóng sau: - Sóng vơ tuyến (Radio waves) - Sóng vi ba (Micro waves) - Sóng

Ngày đăng: 02/12/2022, 11:58

Hình ảnh liên quan

Bảng. Phân loại sóng điện từ theo bước sóng và tần số. Bước 2: Chia nhóm và phân cơng nhiệm vụ - Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từ

ng..

Phân loại sóng điện từ theo bước sóng và tần số. Bước 2: Chia nhóm và phân cơng nhiệm vụ Xem tại trang 3 của tài liệu.
Hình 4.1. Lị viba - Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từ

Hình 4.1..

Lị viba Xem tại trang 9 của tài liệu.
Hình 4.3. Ti aT được sử dụng để chụp ảnh một chiếc lá khi bị khử nước và sau khi bổ sung nc - Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từ

Hình 4.3..

Ti aT được sử dụng để chụp ảnh một chiếc lá khi bị khử nước và sau khi bổ sung nc Xem tại trang 12 của tài liệu.
Hình 4.2. Ảnh ti aT cho thấy vết xước trên chắn bùn của xe hơi, mà các loại ảnh thơng thường khơng nhìn thấy - Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từ

Hình 4.2..

Ảnh ti aT cho thấy vết xước trên chắn bùn của xe hơi, mà các loại ảnh thơng thường khơng nhìn thấy Xem tại trang 12 của tài liệu.
Hình 4.4. Cơng nghệ mới có thể "nhìn thấy" chất độc hại trong hành lý. - Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từ

Hình 4.4..

Cơng nghệ mới có thể "nhìn thấy" chất độc hại trong hành lý Xem tại trang 13 của tài liệu.
Hình 4.5. Nhà Thiên văn học Sir William Herschel - Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từ

Hình 4.5..

Nhà Thiên văn học Sir William Herschel Xem tại trang 13 của tài liệu.
Hình 4.7. Những ăng ten nano bằng vàng được cài thử nghiệm vào một con rệp bằng silic và hoạt động với tần số 30 terahezt - Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từ

Hình 4.7..

Những ăng ten nano bằng vàng được cài thử nghiệm vào một con rệp bằng silic và hoạt động với tần số 30 terahezt Xem tại trang 17 của tài liệu.
Hình 4.8. Điện thoại di động được hỗ trợ công cụ nhận dạng bằng tia hồng ngoại - Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từ

Hình 4.8..

Điện thoại di động được hỗ trợ công cụ nhận dạng bằng tia hồng ngoại Xem tại trang 17 của tài liệu.
Hình 4.9. Hình ảnh minh họa cho một mạng thông tin dữ liệu sử dụng các đèn LED thế hệ kế tiếp - Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từ

Hình 4.9..

Hình ảnh minh họa cho một mạng thông tin dữ liệu sử dụng các đèn LED thế hệ kế tiếp Xem tại trang 19 của tài liệu.
Hình 4.10. Camera hồng ngoại - Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từ

Hình 4.10..

Camera hồng ngoại Xem tại trang 20 của tài liệu.
Hình 4.11. Johann Wilhelm Ritter - Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từ

Hình 4.11..

Johann Wilhelm Ritter Xem tại trang 20 của tài liệu.
Hình 4.13. Một đoạn DNA của vi khuẩn trước khi bị chiếu tia cực tím. - Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từ

Hình 4.13..

Một đoạn DNA của vi khuẩn trước khi bị chiếu tia cực tím Xem tại trang 22 của tài liệu.
Hình 4.15. Hình ảnh X quang chụp tay ngươi đeo nhẫn, chụp bởi Rontgen - Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từ

Hình 4.15..

Hình ảnh X quang chụp tay ngươi đeo nhẫn, chụp bởi Rontgen Xem tại trang 23 của tài liệu.
Hình 4.16. Động cơ khi chụp bằng tia X. - Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từ

Hình 4.16..

Động cơ khi chụp bằng tia X Xem tại trang 24 của tài liệu.
Hình 4.17. Động cơ 3,5 lít, V6 mới của Ford. - Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từ

Hình 4.17..

Động cơ 3,5 lít, V6 mới của Ford Xem tại trang 25 của tài liệu.
Hình 4.18. Đậu Hà Lan là món ăn bổ, nhưng hay gây ợ chua. - Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từ

Hình 4.18..

Đậu Hà Lan là món ăn bổ, nhưng hay gây ợ chua Xem tại trang 28 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan