Đang tải... (xem toàn văn)
Toán – Lớp 5D Tuần 12 Năm học 2021 2022 Dạy vào Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2022 TOÁN BÀI 36 EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Yêu cầu cần đạt HS viết được số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số.
Toán – Lớp 5D Tuần 12 Năm học : 2021 - 2022 Dạy vào: Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2022 TỐN : BÀI 36 EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Yêu cầu cần đạt: - HS viết số đo độ dài, khối lượng diện tích dạng số thập phân theo đơn vị đo khác Rèn kĩ thực hành nhanh, thành thạo - HS làm theo khả mình, giải thích cho bạn giáo nghe cách làm - HS thái độ tích cực thực hành II Chuẩn bị ĐD DH: GV: thẻ , phiếu BT HS: ô li III Các hoạt động dạy hoạc chủ yếu : Phần mở đầu : * Khởi động : Trị chơi « Truyền điện » - Nghe Gv nêu cách luật chơi : em viết số thập phân yêu cầu bạn nhẩm kết nhân với 10 ; 00 ; 1000 Bạn trả lời xong tiếp tục truyền điện Đến lúc bạn khơng trả lời dịng điện dừng lại.(Thời gian chơi tối đa phút) * Nghe GV giới thiệu Bài 36 em ôn lại học Hoạt động thực hành : +/ HĐ : Viết số đo dạng số đo có đơn vị xăng-ti-mét -HS thực tính 2vào - Trưởng ban học tập tổ chức cho Hs chia sẻ kết trước lớp, - HS nghe GV chia thêm +/ HĐ : Viết số đo dạng số đo có đơn vị ki-lơ-gam -HS thực tính vào - Trưởng ban học tập tổ chức cho Hs chia sẻ kết trước lớp, - HS nghe GV chia thêm 0,061 tạ = 6,1kg Giáo viên: Phan Thị Minh Châu Trường Tiểu học Phú Thủy Toán – Lớp 5D Tuần 12 Năm học : 2021 - 2022 +/ HĐ :(HĐ cặp đôi) Viết số đo dạng số đo có đơn vị xăng-ti-mét vuông : - HS làm vào - Chia kết với bạn bê cạnh - Hs chia sẻ kết trước lớp, - HS nghe GV chia thêm 7,2dm2 = 720 cm2 0,045dm2 = 4,5 cm2 +/ HĐ 5a : :(HĐ cặp đôi) viết số thích hợp vào choc chấm - HS thực tính a,b vào - Hs chia sẻ kết trước lớp cách em lên bảng điền kết quả, - HS nghe GV chia thêm cách đổi đơn vị thành đơn vị từ đơn vị đo đổi thành đơn vị đo Hoạt động vận dụng trải nghiệm: Tính diện tích mảnh vườn (với nửa chu vi 0,15km chiều rộng chiều dài) với đơn vị đo mét vng, héc-ta sau chia sẻ kết cho bố mẹ anh, chị IV Điều chỉnh sau dạy ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Dạy vào: Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2022 Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2022 TOÁN: BÀI 37 : NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN (2T) I Yêu cầu cần đạt: - HS nhân số thập phân với số thập phân HS nhân số thập phân với số thập phân, biết phép nhân hai số thập phân có tính chất giao hốn, nhân nhẩm số thập phân với 0,1;0,01;0,001;… - HS có khả nhẩm nhanh số nhân với 0,1; 0,01; Biết vận dụng tính chất giao hốn để viết kết Giáo viên: Phan Thị Minh Châu Trường Tiểu học Phú Thủy Toán – Lớp 5D Tuần 12 Năm học : 2021 - 2022 - HS cẩn thận, xác, trình bày sẽ, khoa học II Chuẩn bị ĐD DH: GV: phiếu BT HĐ2 HS: ô li III hoạt động dạy- học chủ yếu TIẾT 1 Phần mở đầu: *Khởi động: HS chia ứng dụng tiết trước * Nghe GV giới thiệu Nhân số thập phân với số thâp phân (T1) Hoạt động hình thành kiến thức HĐ 1:Thực hoạt động sau a) Đọc toán( cá nhân đọc) b) Thảo luận cách giải tốn.(thảo luận cặp đơi) c) Em bạn đọc giải thích cho nội dung.(TL cặp đơi) - Sau thảo luận xong chia trước lớp cách làm - Nghe GV hướng dẫn cách nhân d) Đặt tính tính 25,8 × 1,4 - HS tự đặt tính tính vào - Chia kết trước lớp HĐ a) Dựa vào gợi ý 1, nêu cách thực phép tính: 8,74 x 6,9 b) Em bạn đọc giải thích cho nghe c)Đặt tính tính 6,25 x 6,7(HĐ cá nhân) - HS tự đặt tính tính vào - Chia kết trước lớp HĐ a) Đọc kĩ nội dung Muốn nhân số thập phân với số thập phân ta làm sau: Giáo viên: Phan Thị Minh Châu Trường Tiểu học Phú Thủy Toán – Lớp 5D Tuần 12 Năm học : 2021 - 2022 - Thực phép nhân nhân số tự nhiên - Đếm xem phần thập phân hai thừa số có chữ số dùng dấu phẩy tách tích nhiêu chữ số kể từ phải sang trái b) Nói với bạn cách nhân số thập phân với số thập phân, lấy ví dụ minh họa ( HS nắm cách đặt tính nhân số hập phân với số thập phân thực tính) Hoạt động thực hành: +/ HĐ 1: Đặt tính tính(HĐ cá nhân) - HS đặt tính thực tính nhân số thập phân với số thập phân - Chia trước lớp - Nghe GV chia thêm 1c (0,24 x 1,7) +/ HĐ 2: Tính so sánh giá trị b b×a:(HĐ theo logo) a) Tính so sánh giá trị ×b b×a b) Em bạn đọc giải thích cho nghe nội dung c) Viết kết tính (HS viết số thích hợp vào trống giải thích cho bạn nghe: Khi đổi chỗ hai thừa số tích tích khơng thay đổi b = b×a) 4.Hoạt động vận dụng trải nghiệm : *Hướng dẫn em lấy số ví dụ minh họa nhân số thập phân với số thập phân, thực chia sẻ bố mẹ, anh chị TIẾT Phần mở đầu: *Khởi động: trò chơi “ Ai nhanh hơn” Giáo viên: Phan Thị Minh Châu Trường Tiểu học Phú Thủy Toán – Lớp 5D Tuần 12 Năm học : 2021 - 2022 - Nghe Gv nêu cách chơi: HS quan sát phép tính GV đưa dúng trả lời sai trả lời sai, bạn xung phong trước có quyền trả lời Bạn chọn nhiều lần trả lời nhiều lần ban người thắng * Nghe GV giới thiệu Nhân số thập phân với số thâp phân (T2) Hoạt động thực hành: +/ HĐ 3: Thực hoạt động(HĐ cặp đôi) a) Đặt tính tính b) Em bạn đọc giải thích cho nghe nội dung c) Tính nhẩm ( HS biết nhân nhẩm số thập phân với 0,1; 0,01, 0,001,…Lưu ý cách đọc số 0,02025cho HS) +/ HĐ : Viết số đo dạng số đo có đơn vị ki-lơ-mét vng - HS tự làm vào - Chia trước lớp - Nghe GV chia thêm +/ HĐ : Giải toán(HĐ cá nhân) - HS đọc toán tự làm vào ( HS tính chu vi diện tích vườn cây) - Chia trước lớp(HS điều hành chia sẽ) - HS tương tác lẫn - Nghe GV chia thêm +/ HĐ : Giải tốn(HĐ cặp đơi) - HS đọc tốn tự làm vào ( HS tính độ dài thật quãng đường từ thành phố Hồ Chí Minh đến Phan Thiết với đơn vị đo km.) - Chia trước lớp(GV điều hành chia sẽ) - HS tương tác lẫn - Nghe GV chia thêm HĐ ứng dụng: - HS thực phần ứng dụng SHDH trang 100 IV Điều chỉnh sau dạy ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Phan Thị Minh Châu Trường Tiểu học Phú Thủy Toán – Lớp 5D Tuần 12 Năm học : 2021 - 2022 Dạy vào: Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2022 TOÁN : BÀI 38 EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Yêu cầu cần đạt: - HS ôn lại nhân số thập phân với số thập phân, biết sử dụng tính chất kết hợp phép nhân số thập phân thực hành tính - HS có lực trình bày giải thích làm, làm theo lực - HS có thái độ tích cực thực hành II Chuẩn bị ĐD DH: GV: thẻ , phiếu BT HĐ HS: ô li III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Phần mở đầu: *Khởi động: HS chia hoạt động ứng dụng tiết trước * Nghe GV giới thiệu Em ôn lại học Hoạt động thực hành: +/ HĐ : Thực hoạt động sau : HĐ1a,b -Em đọc yêu cầu phần 1a làm vào phiếu học tập sau tự đọc phần 1b -Chủ động chia sẻ với bạn lắng nghe ý kiến bạn thống kết phần -Em tiếp tục trao đổi chia vói bạn phần 1b , - Chia trước lớp HĐ 1c(HĐ cá nhân) - Cá nhân tự làm - Chia kết (HS biết phép nhân có tính chất kết hợp Khi nhân tích hai số với số thứ ba, ta nhân số thứ với tích hai số cịn lại (b) ×c= a × (b×c)) Giáo viên: Phan Thị Minh Châu Trường Tiểu học Phú Thủy Toán – Lớp 5D Tuần 12 Năm học : 2021 - 2022 HĐ2,3 Tính(Theo logo) - HS thực tính 2,3 vào - Trưởng ban học tập tổ chức cho Hs chia sẻ kết trước lớp, - HS nghe GV chia thêm ( HS biết cách tính biểu thức: có dấu ngoặc đơn khơng có dấu ngoặc đơn (Bài 2) ; giải toán với phép nhân hai số thập phân.(Bài 3) HĐ ứng dụng, trải nghiệm Các em thực phần ứng dụng SHD(trang 100) bố mẹ, anh chị IV Điều chỉnh sau dạy ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Phan Thị Minh Châu Trường Tiểu học Phú Thủy ... Giáo viên: Phan Thị Minh Châu Trường Tiểu học Phú Thủy Toán – Lớp 5D Tuần 12 Năm học : 2021 - 2022 Dạy vào: Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2022 TOÁN : BÀI 38 EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Yêu cầu cần... tính chất giao hốn để viết kết Giáo viên: Phan Thị Minh Châu Trường Tiểu học Phú Thủy Toán – Lớp 5D Tuần 12 Năm học : 2021 - 2022 - HS cẩn thận, xác, trình bày sẽ, khoa học II Chuẩn bị ĐD DH:... phân với số thập phân ta làm sau: Giáo viên: Phan Thị Minh Châu Trường Tiểu học Phú Thủy Toán – Lớp 5D Tuần 12 Năm học : 2021 - 2022 - Thực phép nhân nhân số tự nhiên - Đếm xem phần thập phân hai