BÀI GIẢNG MÔN BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC

giáo trình bảo tồn đa dạng sinh học sẽ giúp các bạn nhiều trong quá trình học tập, chúng thật sự có ích cho bạn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

KHOA LÂM NGHIỆP

BÀI GIẢNG MÔN

BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC

PGS TS VIÊN NGỌC NAM

BỘ MÔN QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN RỪNG

MỤC LỤC

Mở đầu

Bài 1: Tổng quan về đa dạng sinh học

Bài 2: Giá trị đa dạng sinh học

Bài 3: Suy giảm đa dạng sinh học

Bài 4: Xác định rừng có giá trị bảo tồn

Bài 5: Bảo tồn đa dạng sinh học

Bài 6: Các vườn quốc gia và khu bảo tồn thiên nhiên Bài 7: Đa dạng sinh học ở Việt Nam

Bài 8: Các cách tiếp cận

Bài 9: Định lượng trong đa dạng sinh học

Bài 10: Thực hành trên máy tính

Bảo tồn Đa dạng sinh học

PGS TS Viên Ngọc Nam

Bài giảng môn

Chương trình Đại học

Khoa Lâm Nghiệp

PGS TS VIÊN NGỌC NAM

Chuyên gia Rừng ngập mặn & Carbon

Tel: 38960458 Mobile: 0913 848419Email: drvnnam@gmail.com

Bộ mơn Quản lý Tài nguyên rừng

Một đứa trẻ cười

200 lần/ngày!

Cịn bạn thì sao?

Hãy vui lên !



Giải quyết trên

cơ sở khoa học

Các vấn đề Bảo tồn ĐDSH

H ãy vui và làm cho người khác cùng vui

Thời gian

• Lý thuyết : 2 tín chỉ (30 tiết)

• Thực hành: Trên máy tính

• Làm 2 tiểu luận

C ố lên !!!

Chương 1: Đa dạng sinh học

Chương 2: Giá trị và bảo tồn đa dạng sinh

học Chương 3: Suy thối đa dạng sinh học và

vấn đề bảo tồn Chương 4: Các vườn quốc gia và KBTTN

Sinh lý học

Di truyền học Sinh thái học

Động vật họcNgư loại học

Vi sinh họcGiải phẫu học

Các mơn học cĩ liên quan

Phân loại học

Tài liệu tham khảo

- Andrew Young, David Boshier, Timothy Boyle (2000),

Forest Conservation Genetics, Principles and Practice,

CSIRO PUBLISHING, 366 pages

- Daniel Plat (2004), Tài liệu tập huấn về sử dụng nguồn gen

cây rừng (Chọn giống cây rừng), 18-23/10/2004 tại Xuyên

Mộc, Khoa Sinh – Đại học Khoa học Tự nhiên TP HCM và

AUNP

- FAO, IPGRR (1994), Genbank Standards, Food and

Agriculture Organization of the United Nations, Rome,

International Plant Genetic Resource Institute, Rome, 14

pp

- G.V Gulyaev, V.V Mal Chenco (1975), Từ điển di truyền

học, tế bào học, chọn giống, nhân giống và giống cây trồng

do Trịnh bá Hữu, Lê Đình Lương, Lê Duy Thành và Tạ Toàn

dịch, Nhà Xuất bản KH và KT, Hà Nội 1981, 379 tr

- Lars Graudal, Erik Kjaer, Agnete Thomsen and Allan

Breum Larsen (1997), Planning national programmes for

conservation of forest genetic resources, Technical Note No

48 - December 1997, Danida Forest Seed Centre, 53 pp

- Michael J Benton, (2003), Patterns and rates of species

evolution, Encyclopedia of Life Support Systems, Eolss

Publishers

- Nguyễn Hoàng Nghĩa (1997), Bảo tồn nguồn gen cây

rừng (1988 – 1995, Nhà xuất bản Nông nghiệp, 104 tr.

- Pháp lệnh giống cây trồng (2004), Nhà Xuấât bản Chính

trị Quốc gia, 48 tr

- Peter J Bryant, (2002), Biodiversity and Conservation: A

Hypertext Book by School of Biological Sciences,

University of California, Irvine, CA 92697, USA A Project

of the Interdisciplinary Minor in Global Sustainability

- Richard B Primack (1999), Cơ sở sinh học bảo tồn, Nhà

xuất bản Sinauer Associates Inc và Nhà xuất bản Khoa học và Kỹ thuật, 365 tr

- Rick Hershberger trong www.bioactivesite.com

- WCMC (1994) The Socialist Republic of Viet Nam, trong

http:// www.wcmc.org.uk /infoserv/countryp/vietnam/chapter1.html

- http://www.direct.gov.uk

- http://www.forestresearch.gov.uk/

ẹa daùng sinh hoùc

• Ích lụùi cuỷa ẹDDT

• ẹũnh nghúa veà loaứi

• ẹD veà loaứi 3.3.ẹa daùng HST ẹũnh nghúa HST

3 ẹũnh lửụùng ẹDSH

4 Caực nụi giaứu ẹDSH

4

A ẹa daùng sinh hoùc laứ gỡ ?

• ẹa daùng sinh hoùc(Biological Diversity)

• Laứ sửù phong phuự, ủa daùng cuỷa caực daùng soỏng hieọn ủang toàn taùi treõn traựi ủaỏt

– ẹa daùng sinh hoùc bao goàm sửù ủa daùng cuỷa caực daùng soỏng, vai troứ sinh thaựi maứ chuựng theồ hieọn vaứ ủa daùng di truyeàn maứ chuựng coự

Định nghĩa

“Đa dạng sinh học lμ thuật ngữ dùng để mô tả sự

phong phú vμ dạng của giới tự nhiên Đa dạng sinh

học lμ sự phong phú của mọi cơ thể sống từ mọi

nguồn, trong các hệ sinh thái trên đất liền, dứơi biển

vμ các hệ sinh thái dưới nước khác vμ mọi tổ hợp

sinh thái mμ chúng tạo nên.”

(NXB Khoa học vμ kỹ thuật, 2001)

ẹa daùng sinh hoùc laứ

Theo Cụng ước Đa dạng sinh học, khỏi niệm

"Đa dạng sinh học" (biodiversity, biological

diversity) cú nghĩa là sự khỏc nhau giữa cỏc

sinh vật sống ở tất cả mọi nơi, bao gồm: cỏc

hệ sinh thỏi trờn cạn, trong đại dương và cỏc

hệ sinh thỏi thuỷ vực khỏc, cũng như cỏc phức hệ sinh thỏi mà cỏc sinh vật là một thành phần, ; thuật ngữ này bao hàm sự khỏc nhau

trong một loài, giữa cỏc loài và giữa cỏc hệ

• Hạt dưới nguyên tử (Subatomic particles)

•Nguyên tử (Atom)

•Phân tử (Molecules)

•Tế bào (Cells)

•Mô (Tissues)

•Hệ thống các cơ quan (Organ systems)

•Các bộ phận sinh vật (Organisms)

•Loài (Species)

•Quần thể (Populations)

•Quần xã (Communities)

•Hệ sinh thái (Ecosystems)

Nguồn: Willian P C & Barbara W S (1990)

Hình 1.1: Quan niệm về đa dạng sinh học

Đa dạng sinh học là sản phẩm của sự tương tác giữa hai hệ thống tự nhiên và xã hội

Hệ thống tự nhiên Hệ thống xã hội

Di truyền Lồi Quần thể Quần xã

Hệ sinh thái

Văn hố Cơng nghệ Kinh tế Thơng tin Kiến thức bản địa…

 Đa dạng di truyền (Genetic Diversity)

 Đa dạng về loài (Species Diversity)

 Đa dạng về hệ sinh thái (Ecosystem

Diversity)

Các mức độ đa dạng sinh học

(Heywood& Baste 1995)

Đa dạng lồi Đa dạng di truyền Đa dạng sinh thái

Giới (Kingdoms) Quần thể (Populations) Sinh đới (Biomes)

Ngành (Phyla) Cá thể (Individuals) Vùng sinh học (Bioregions)

Lớp (Class) Nhiễm sắc thể (Chromosomes) Cảnh quan (Landscapes)

Bộ (Order) Gene Hệ sinh thái (Ecosystems)

Họ (Families) Nucleotide Nơi ở (Habitats)

Giống (Genera) Tổ sinh thái (Niches)

Lồi (Species)

• Quá trình gen

• Quá trình hệ sinh thái

• Quá trình cảnh quan và rối loạn, khuynh hướng sử dụng đất

Đa dạng gen

R B Primack, 1999

Đa dạng di truyền

Sự khác biệt về gene được tăng dần lên khi con cái

thu nhận được đầy đủ tổ hợp gene và chromosom

của bố mẹ thông qua sự tái tổ hợp (Recombination)

của các gene trong quá trình sinh sản

Những gene được trao đổi giữa các chromosom

trong quá trình giảm phân (meiosis) và một tổ hợp

mới được thành lập khi chromosom của hai bố mẹ

kết hợp thành một tổ hợp thống nhất mới cho con cái

20

Kiểu di truyền và kiểu hình

 Kiểu di truyền (Genotype) là tổng các gene

và allen trong một quần thể và những tổ hợp của các allen mà mỗi cá thể có được.

 Kiểu hình (Phenotype) của một cá thể

được thể hiện bằng hình thái, sinh lý, hoá

sinh và được đặc trưng bởi các kiểu di

truyền trong một môi trường nhất định

21

(Theo Alcock, 1993)

22

Ích lợi sự đa dạng di truyền

duy trì khả năng sinh sản hữu thụ, tính bền vững trước yếu tố ngoại cảnh, làm tăng tính thích nghi của loài.

dạng gen hơn so với các loài phổ biến, phân bố rộng -> những loài qúy hiếm thường rất nhạy cảm với sự biến đổi của môi trường và dễ bị tuyệt chủng

Nghiên cứu di truyền của Mấm biển (Avicennia marina) ở Việt Nam

Muckkamala Lashemi et al, 2002

• Thường các nhà sinh học, phân loại để đặt tên loài

• Định nghĩa sinh học của loài

– Loài là một nhóm cá thể có khả năng giao phối với nhau

để sinh sản thế hệ con hữu thụ, không giao phối với các

nhóm khác

Các thuật ngữ về loài

• Một loài yếu tố quyết định (Keystone species) là một loài màđóng một vai trò quan trọng trong việc duy trì cấu trúc củamột quần xã sinh thái và có tác động đến quần xã lớn hơn sẽđược dự kiến dựa trên sự phong phú tương đối của nó hoặctổng số sinh khối

• Robert T Paine in 1969, University of Washington

• Ông phát hiện ra một loài (Pisaster ochracceus ), động vật ăn thịt con sao biển, đóng một vai quan sát thấy rằng nếu Pisaster ochracceus đã được loại bỏ khỏi quần xã, dân số của hai

kiểm soát số lượng của chúng, các con trai trong quần xã sẽ nhiều hơn các loài khác, làm giảm đáng kể sự đa dạng của quần xã.

• Ví dụ, thuật ngữ này đã được áp dụng cho một loài động vật ăn thịt (Pisaster ochracceus),

Loài ưu thế sinh thỏi

• Loài ưu thế sinh thỏi (Dominant species) là

mức độ mà số lượng một loài là nhiều hơn so

với đối thủ cạnh tranh của mỡnh trong một

quần xó sinh thỏi, hoặc làm tăng thờm của

sinh khối Hầu hết cỏc quần xó sinh thỏi được

định nghĩa bởi loài ưu thế của chỳng.

Umbrella species

• Umbrella loài là một loạt cỏc loài động thực vật cú yờu cầu tương tự như nhiều loài khỏc trong cựng một mụi trường sống Trong việc đảm bảo vệ cỏc sinh vật, thực vật và cỏc loài động vật khỏc trong cựng một khu vực thường cũng được chỳng bảo hộ.

– Việc sử dụng cỏc loài cõy bao trựm dự được thiết kế để làm cho việc bảo tồn mụi trường và quỏ trỡnh ra quyết định dễ dàng hơn Với hàng triệu cỏc hỡnh thức đa dạng của động vật hoang dó cần theo dừi và bảo vệ, rất khú khăn để loài yếu tố quyết định hàng đầu, cỏc loài cõy này giỳp cỏc nhà lónh đạo và bảo vệ cỏc loài phổ biến nhất.

– Ex: Khu bảo tồn đó được bảo vệ loài chim, chẳng hạn như khi Cỳ xuất hiện thỡ nú cũng bảo vệ được động vật lưỡng cư gần đú và cỏc loài bũ sỏt, bao dẫn đến sự bảo tồn của cỏc loài khỏc.

Loài chỉ thị (Indicator species)

• Một loài chỉ thị (Indicator species) là bất kỳ loài sinh học đó

xỏc định một đặc điểm hoặc tớnh chất của mụi trường

– Vớ dụ, một loài cú thể phõn định một vựng sinh thỏi hoặc cho biết điều

kiện mụi trường như một ổ dịch bệnh, ụ nhiễm, cỏc loài cạnh tranh

hoặc thay đổi khớ hậu.

– Chỉ số loài cú thể là một trong những loài nhạy cảm nhất trong khu

vực, và đụi khi hành động như một cảnh bỏo sớm để cỏc nhà sinh học

theo dừi.

– Cú một số loại cõy trồng của chỉ thị sinh học (biomonitors) bao gồm

rờu, địa y, vỏ cõy, vũng năm, lỏ, và nấm.

33

Loài hàng đầu (Flagship species)

• Một loài hàng đầu (Flagship species) là một loài được chọn

để đại diện cho một nguyờn nhõn mụi trường, chẳng hạn nhưmột hệ sinh thỏi cần được bảo tồn Cỏc loài này được lựachọn cho sức hấp dẫn, dễ bị tổn thương của chỳng hoặckhỏc biệt để tạo ra sự hỗ trợ và xỏc nhận từ cụng chỳng núichung

– Như vậy, khỏi niệm về một loài hàng đầu cho rằng bằng cỏch đưa ra cụng khai cho một vài loài chớnh, sự hỗ trợ dành cho những loài sẽ tận dụng thành cụng bảo tồn cỏc hệ sinh thỏi toàn và tất cả cỏc loài cú trong ấy.

– Vớ dụ về cỏc loài hàng đầu bao gồm cỏc con Sư tử chõu Á và Hổ Bengal của Ấn Độ, Gấu trỳc của Trung Quốc, Sư tử vàng của Brazil, Voi chõu Phi, Khỉ đột nỳi của miền trung chõu Phi và Đười ươi của Đụng Nam Á.

34

Có một số nhóm thông tin cần thiết về mối tương

quan loài về sinh học, sinh thái, kinh tế góp phần

quyết định định hướng bảo tồn ( Burley and Gauld, 1995 ):

+ Mối tuơng quan loμi vμ diện tích: Đây chính lμ việc xác định sự

giμu có về loμi trong một vùng nhất định để đánh giá kích thuớc

quần thể tối thiểu trong các khu bảo tồn (Soule, 1986; Simberloff,

1992).

+ Các loμi có vai trò quyết định (Keystone species): các loμi đóng

vai trò chủ đạo trong việc duy trì cấu trúc vμ sự toμn vẹn của hệ

sinh thái Ví dụ: quả của các loμi sung, vả lμ nguồn thức ăn quan

trọng của các loμi linh trưởng vμ nhiều loμi chim khác.

+ Loμi chỉ thị của hệ sinh thái (Ecological indicator species): lμ

những loμi thích nghi với những biến đổi môi trường đặc biệt hoặc

sự đa dạng của chúng có liên quan với sự đa dạng của một hay

nhiều loμi khác

Ví dụ: một số loμi động vật chân đốt dưới nước (Plecoptera vμ Odonata)

được dùng để đánh giá chất lượng nước sông ở Vương quốc Anh (Klein,

1989; Brown, 1991).

+ Các cấp bậc phân loại (Taxic group): Loμi hay cấp phân loạitrên loμi cũng được dùng để so sánh các lập địa hay các hệsinh thái về sự đa dạng vμ tình trạng bảo tồn Gân đây đãphát triển nhiều phương pháp để xác định vùng ưu tiên bảotồn, không chỉ dựa vμo sự giμu có về loμi mμ còn cả sự khácbiệt về phân loại của các loμi quan tâm Các vùng có cácloμi xa nhau về phân loại sẽ đuợc ưu tiên hơn lμ vùng cócác loμi gần nhau về phân loại

+ Các nhóm chức năng (Functional group): lμ nhóm các loμi cócùng chức năng vμ cấu tạo hình thái giống nhau trong một

 Là tính phong phú của một loài trong một vùng

hay là một taxon của một nhóm quần thể, có

quan hệ họ hàng gần nhau, có khả năng giao

phối lẫn nhau tạo thành các thế hệ trong quần

thể.

Đa dạng loài làm phong phú số lượng trong quần thể

Mức độ phong phú loài trong quần thể phụ thuộc vào

đặc tính của hệ sinh thái tự nhiên và hệ sinh thái nhân

văn

Đa dạng loài bao gồm đa dạng gen và là quan trọng

nhất khi đề cập đến tính đa dạng sinh học

2 Đa dạng về loài

(Species Diversity)

38

• Đường cong Số Lồi - Diện tích xác định số

lượng cĩ thể rõ ràng: vùng phân bố địa lý càng lớn số lồi càng nhiều

Độ giàu cĩ của lồi cĩ liên quan đến kích thước địa lý

của một quần xã

logS = logC + Z.logA

43 44

45

Nhiệt độ

Phơi nắng trờn bề mặt Địa hỡnh

Lượng mưa

Yếu tố mụi trường

46

ẹa daùng veà heọ sinh thaựi (Ecosystem

Diversity)

• Laứ nhửừng sửù khaực nhau giửừa caực nhoựm

sinh vaọt trong caực ủieàu kieọn tửù nhieõn khaực

nhau.

Heọ sinh thaựi (ECO-SYSTEM)

• Hệ sinh thái lμ hệ thống các quần xã sinh vật sống chung vμ

phát triển trong một môi trờng nhất định, quan hệ tơng tác với

nhau vμ với môi trờng đó.

• Do Nhaứ sinh thaựi ngửụứi Anh Sir Arthur George Tansley ủeà xửụựng 1935

Quaàn theồ

Quaàn xaừ

Heọ sinh thaựi

Các thành phần của hệ sinh thái thường có mối quan hệ với nhau, khi thay đổi bất kỳ một thành phần nào của hệ sinh thái sẽ gây nên sự thay đổi trong cả hệ thống.

Hệ sinh thái

Sinh thái cảnh

Phân chia hệ sinh thái

• Theo độ lớn, hệ sinh thái cĩ thể chia thành

- Hệ sinh thái nhỏ (bể nuơi cá)

- Hệ sinh thái vừa (một thảm rừng, một hồ chứa nước)

- Hệ sinh thái lớn (đại dương)

• Tập hợp tất cả các hệ sinh thái trên bề mặt trái đất thành một hệ sinh thái khổng lồ sinh thái quyển (sinh quyển)

Thành phần vô sinh

Thành phần hữu sinh

Sinh vật sản xuất (cây xanh) Sinh vật tiêu thụ

Sinh vật phân hủy

CO 2, H 2 O, N, P,

Oxy…

Nước, Oxy,

Chuỗi thức ăn Động vật ăn cỏ Động vật ăn thịt

Động vật ăn tạp

Các HST khác nhau trên thế giới

1 Rừng mưa nhiệt đới

2 Rừng mưa Á nhiệt đới – Ôn đới

3 Rừng lá kim ôn đới

4 Rừng khô nhiệt đới

5 Rừng lá rộng ôn đới

6 Thảm thực vật Địa trung hải

8 Đầm rê (Tundra) và sa mạc

9 Sa mạc, bán sa mạc lạnh

10 Trảng cỏ và đồng cỏ nhiệt đới

11 Đồng cỏ ôn đới

12 Thảm thực vật vùng núi

13 Thảm thực vật vùng đảo

Các khu sinh học (Biomes)

56

Định lượng đa dạng sinh học

 Độ giàu có của loài(Species richness) = tổng số loài có ở một nơi

 Độ ưu thế

 Độ phong phú tương đối (Relative Abundance)

 Chỉ số Simpson

Chỉ số Shannon

Độ che phủ

Tần số xuất hiện

Sinh khối

Tính đồng đều(Eveness hay equitability)

57

Chỉ số đa dạng sinh học của (Whittaker,

1972)

 Chỉ số Alpha(α)hay sự đa dạng alpha là tổng số loài

trong một quần xã Dùng để so sánh loài giữa các hệ

sinh thái khác nhau

Chỉ số Beta(β)hay sự đa dạng Beta là mô tả mức độ

dao động thành phần loàikhi các yếu tố môi trường thay

đổinhư thế nào

 Ví dụ: Thành phần loài của quần xã các loài bướm đêm thay đổi theo

độ cao của sườn núi -> chỉ số beta cao.

Chỉ số Gama(γ)hay sự đa dạng Gama áp dụng cho

những khu vực rộng lớn hơn về mặt địa lý

Các định nghĩa này thường được các nhà sinh thái ứng

dụngsử dụng, các nhà bảo tồn sinh học chỉ chấp nhận

sử dụng một phần nhỏ

58

Định lượng đa dạng sinh học

 Các chỉ số tốn học về đa dạng sinh học đã được thiết lập để mơ tả sự đa dạng lồi ở các phạm vị địa

mà ở đấy các lồi thêm vào được bắt gặp là những

sự thay thế địa lý trong một dạng nơi ở thuộc các vùng khác nhau”

Định lượng đa dạng sinh học

Cá mập Cá hồi Chuột Rùa Chim Rắn

B Các nơi giàu tính Đa

dạng sinh học

62

Bản đồ đa dạng sinh học của thế giới

Indo-Burma

ĐDSH ở rừng Mưa nhiệt đới

đới ở Brazil có thể tìm thấy:

750 loài cây

15.000 cây có hoa

125 thú có vú

Các Họ san hô trên thế giới

74

Phân loại hiện nay

 Nhà sinh học phân tử Mỹ, Carl Woese,

1990 đã đưa cách phân loại mới gọi là Domain (phạm vi, lãnh vực) phản ảnh chứng cứ từ nghiên cứu acid nucleic mà phát hiện sự tiến hoá, họ, các mối quan hệ chính xác

 Ông đề nghị 3 domains là Archaea, Bacteria, and Eucarya, nền tảng phần lớn dựa vào loại acid ribonucleic (RNA) trong tế bào

Phân loại của Carl Woese, 1990

gọi là Domain

Nhóm tiền nhân

(Prokaryotes) Nhóm nhân hoàn thiện (Eukaryotes)

76

không nằm trong nhân Nhóm này gồm có vi khuẩn, tảo xanh và Archaea (nhóm chính)

DNA nằm trong nhân Nhóm này gồm tảo, nấm, sinh vật đơn bào, động vật và thực vật

Nhóm tiền nhân (Prokaryotes)

Đặc điểm Các cơ thể sống

- Trao đổi chất

- Lớn lên

- Sinh sản

Hợp thành Thế giới vật

Vi khuẩn Nấm

Thực vật Động vật

Dinh dưỡng kiểu hấp thụ

Dinh dưỡng kiểu tự dưỡng

Cách sắp xếp của giới thực vật

1 Thực vật bậc thấp (Thallobionta)

 Lớp hai lá mầm (Dicotyledoneae)

 Lớp một lá mầm (Monocotyledoneae)

Species

Order Family

Genus

Class Division hay Phylum

Sơ đồ tương ứng với cấu trúc ma trận mơ tả

Sirovich L, Stoeckle MY, Zhang Y (2010) Structural Analysis of Biodiversity PLoS ONE 5(2): e9266 doi:10.1371/journal.pone.0009266

http://www.plosone.org/article/info:doi/10.1371/journal.pone.0009266

82

Hết

Suy giảm đa dạng

• 2 Tốc độ suy giảm đa dạng sinh học

• - Tuyệt chủng theo thời gian

• - Tốc độ tuyệt chủng

• 3 Nguyên nhân tuyệt chủng đối với động vật

• 4 Nguyên nhân tuyệt chủng đối với thực vật

• 5 Các nơi sống bị đe doạ

• 6 Sự dễ bị tuyệt chủng

• 7 Biện pháp ngăn chặn tuyệt chủng

2

• Khái niệm “Tuyệt chủng” có rất nhiều ý nghĩa,

tùy theo bối cảnh mà có ý nghĩa khác nhau

• “Tuyệt chủng” Một loài khi không còn một cá

thể nào của loài đó còn sống sót tại bất kỳ nơi

nào trên thế giới

• Một số cá thể của loài còn sót lại nhờ vào sự

kiểm soát, chăm sóc, nuôi dưỡng của con người

thì loài này được gọi là loài đã bị tuyệt chủng

trong thiên nhiên hoang dã

• Do đĩ hình thành hai khái niệm: Tuyệt chủng trên

phạm vi tồn cầu và tuyệt chủng cục bộ.

1 Định nghĩa

3

- Một số nhà sinh học sử dụng thuật ngữ lồi bị

tuyệt chủng về phương diện sinh thái học, điều

đĩ cĩ nghĩa là số lượng lồi cịn lại ít đến nỗi tác động của chúng khơng cĩ chút ý nghĩa nào đối với các lồi khác trong quần xã

Ví dụ, lồi hổ hiện nay bị tuyệt chủng về phương diện sinh thái học, cĩ nghĩa là số hổ hiện cịn trong thiên nhiên rất ít, tác động của chúng đến quần thể động vật mồi là khơng đáng kể.

4

2 Tốc độ suy giảm đa dạng sinh học

• Ngày nay mức độ ĐDSH bị suy thoái trầm

trọng đến mức báo động:

• - Các nhà sinh học ước tính có 3 loài/giờ bị

tuyệt chủng, hay 27.000 loài/năm (Edward O

Wilson, 1993-2003 Microsoft Corporation).

• - Nhất là rừng nhiệt đới và các đồng cỏ

• - Edward O Wilson ước tính khoảng 20%

loài hiện nay sẽ bị biến mất vào năm 2020.

 Sự tuyệt chủng tăng dần từ 150 năm trở về đây

 Tốc độ tuyệt chủng đối với chim và thú là 1 loài/10 năm từ 1600 – 1700 nhưng tốc độ này tăng loài/năm từ 1850 – 1950

 Một số loài chim, cá nước ngọt, nhuyễn thể, thực vật nhất là nhóm thực vật hạt trần và cọ là những nhóm dễ bị tuyệt chủng

ĐDSH, tỉ lệ phong phú

loài trước khi con người

tác động

3 Nguyên nhân mất đa dạng sinh học

• 1.Mất môi trường sống và phân mảnh

2 giới thiệu các loài

3 Việc khai thác các loài thực vật và động vật

4 Ô nhiễm đất, nước, không khí,

5 Biến đổi khí hậu toàn cầu

6 Công nghiệp, nông nghiệp và lâm nghiệp

(Raven, 1992; Courrier, 1992)

3 Nguyên nhân mất đa dạng sinh học

• 1.Tác động của con người đến đa dạng sinh học

2 Gia tăng dân số

 Sách đỏ là cơ sở khoa học, cơ sở pháp lý để đề xuất việc bảo vệ và là căn cứ để xử lý các hành vi phá hoại.

20

Mức độ đe dọa trong sách đỏ thế giới

 Bị tuyệt chủng - Extinct (EX):

 Tuyệt chủng ngoài tự nhiên – Extinct in the wild (EW): Loài

chỉ còn tồn tại trong điều kiện nuôi trồng

 Nguy cấp cao – Critical Endangered (CR): suy giảm ít nhất

80% trong 10 năm tới hoặc trong 3 thế hệ vừa qua

 Nguy cấp – Endangered (EN): sự suy giảm ít nhất 50%

trong vòng 10 năm hoặc trong 3 thế hệ

 Sắp nguy cấp – Vulnerable (VU) sự suy giảm ít nhất 20%

trong vòng 10 năm hoặc trong 3 thế hệ

 Đe dọa thấp – Low Risk (LR)

 Thiếu số liệu – Data Deficient (DD)

 Chưa đánh giá – Not Evaluated (NE) Loài chưa đánh giá

theo tiêu chuẩn của IUCN

Tuyệt chủng loài

 Ngày nay đã thống kê được 1,4 – 1,7 triệu loài

trong suốt 3,5 tỷ năm cho đa dạng sinh học tiến

hoá

 Mức độ tuyệt chủng tự nhiên khoảng 1 loài/năm,

ngày nay 10.000 loài/năm tức 1 loài/giờ (Peter J

Bryant, 2004)

Các loài đe dọa ở Việt Nam

Nguồn: Bộ Tài nguyên và Mơi trường Báo cáo quốc gia về đa dạng sinh học năm 2011

31

Tác động của con người trên quần xã thực vật

Tác động lâu dài gây ra vấn đề ở cấp độ tồn cầu như:

1 Biến đổi khí hậu

2 Tầng bình lưu suy giảm tầng ơzơn

3 Mất đa dạng sinh học

32

Nĩng lên tồn cầu

• 1.Các sơng băng sẽ giảm

2 Lớp băng vĩnh cửu sẽ biến mất

3 Mực nước biển tăng

4 Bão nhiều, mạnh

5 Biến động rất lớn giữa những năm ẩm ướt và hạn

hán

6 Mở rộng các sa mạc

7 Năng suất cây trồng giảm

8 Tuyệt chủng lớn do mơi trường thay đổi

33

Xĩi mịn

• Xĩi mịn chủ yếu xảy ra như là kết quả của các hoạt động của conngười đĩ là quá trình đơ thị hĩa, xây dựng đường, khai thác cây làmgiảm độ che phủ của cây xanh và chăn thả quá mức dẫn đến ảnh hưởngnghiêm trọng như:

1 Giĩ và nước rửa trơi đất sản xuất

2 Xĩi mịn đất, hạn chế năng suất nơng nghiệp bền vững

3 Ảnh hưởng nhiều nhất là lớp đất mặt màu mỡ

4 Mất chất hữu cơ và do đĩ giảm màu mỡ của đất

5 Tăng quá trình dịng chảy của nước

6 Thải các loại phân bĩn và thuốc trừ sâu ra các sơng và hồ

7 Kết quả trực tiếp của việc chăn thả quá mức, khai thác đất trống để

đơ thị hĩa, xây dựng đường giao thơng và cày xới đất

34

Ảnh hưởng của hĩa chất và thuốc trừ sâu, độc hại,

nguy chất thải hiểm

Việc sử dụng quá nhiều thuốc trừ sâu và hĩa chất

5 Ơ nhiễm nguồn cung cấp nước ngầm

6 Tích lũy các hĩa chất trong quá trình sản xuất chuỗi thức ăn

3.2 Nguyên nhân tuyệt chủng đối với thực vật

1 Thiên nhiên

- Động đất, núi lửa phun, sóng thần …

2 Con người

- Thay đổi, suy thoái nơi cư trú, môi trường sống

- Khai thác quá mức

- Phá hủy, chia cắt

- Du nhập các loài ngoại lai và gia tăng dịch bệnh

- Cháy rừng

- Ô nhiễm không khí, nước, dầu …

Tuyeät chuûng do Thieân

nhieân

VCD Greenhouse effect hay Global warming

49 50

Cháy rừng ở Indonesia,1997

T×nh h×nh ch¸y rõng t¹i mét sè thêi ®iĨm ë ViƯt Nam

Kết quả của xâm chiếm và các lồi ngoại lai là do là:

1 Thường gia tăng cỏ dại

2 Tái sinh nhanh và loại trừ các thực vật bản địa

3 Khơng cĩ sâu bệnh hoặc động vật ăn cỏ tự nhiên, do đĩsinh sản mạnh và sự vắng mặt của các lồi đối kháng cho phép chúng cạnh tranh tốt hơn với các thực vật bản địa

4 Kiểu hình mềm dẻo hơn

5 Sự khác biệt di truyền nhiều hơn (nhanh chĩng tiến hĩa)

Lồi ngoại lai

Du nhập các loài ngoại lai

(Invasive species, Alien, Exotic)

 Cây Mai dương (Mimosa pigra)

 Họ Đậu : Luguminoisea

 Là 1 trong 100 loài sinh vật ngoại lai gây nguy hại trại

trên thế giới

 Nhập vào VN từ thập kỷ 80

 Bắt đầu có ở các tỉnh miền Tây Nam bộ đến nay đã xuất

hiện ở 12 tỉnh ở VN

Ở tràm chim 490 ha năm 9/2000  1846 ha (2002) xâm chiếm

các bãi cỏ năn (Eleocharis spp) là thức ăn của Sếu đầu đỏ

 Đất ướt (Wet land)

 Các rạn san hô

 Rừng ngập mặn

 Đồng cỏ

 Sa mạc

6 Sự dễ bị tuyệt chủng

 Không phải tất cả đều có mức độ dễ tuyệt chủng như nhau mà thường nằm trong các nhóm sau:

Các loài có vùng phân bố địa lý hẹpCác loài chỉ tồn tại với 1 hay vài quần thểCác loài có kích thước quần thể nhỏCác loài có quần thể đang bị suy giảm về số lượng

68

Các loài có mật độ quần thể thấp

Các loài cần một vùng cư trú rộng lớn

Các loài có kích thước cơ thể lớn

Các loài không có khả năng di chuyển tốt

Các loài di cư theo mùa

Các loài có ít biến dị di truyền

Các loài với nơi sống đặc trưng

Các loài đặc trưng tìm thấy ở một môi trường ổn định

Các loài sống bầy đàn vĩnh cửu hoặc tạm thời

Các loài là đối tượng săn bắn và hái lượm của con

ngừơi

7 Biện pháp ngăn chặn tuyệt chủng

 Hạn chế gia tăng dân số

 Hạn chế các hoạt động có quy mô lớn dễ hủy hoại môi trường tự nhiên (khai thác gỗ, làm nông nghiệp, nuôi tôm…)

 Hạn chế sử dụng các nguồn tài nguyên thiên nhiên ở các nước phát triển

 Bảo tồn nơi cư trú, hạn chế việc chia cắt, xé lẽ

 Ô nhiễm môi trường loại bỏ nhiều loài, quần xã … nên hạn chế việc sử dụng các hoạt động có ảnh hưởng đến môi trường sống

 Cải thiện cuộc sống người dân thông qua các chương trình xoá đói giảm nghèo

 Ngăn chặn kịp thời các loài nhập cư có tác động xấu với các loài bản địa

 Không nuôi nhốt động vật hoang dã dễ dẫn đến dịch, bệnh

6.2 Phân hạng hiện trạng bảo tồn

(theo IUCN)

- Tuyệt chủng (EX) - Một taxon là tuyệt chủng khi

không còn lý do nghi ngờ là cá thể cuối

cùng đã chết

- Tuyệt chủng ngoài thiên nhiên (EW) - Một taxon là

tuyệt chủng ngoài thiên nhiên khi nó

chỉ đuợc biết còn sống trong nuôi trồng, giam cầm hay

là quần thể (các quần thể) phát tán ra tự nhiên từ nuôi

trồng ngoài khu vực phân bố truớc đây

73

- Rất nguy cấp (CR) - Một taxon là Rất nguy cấp khi nó đứng truớc một nguy cơ

tuyệt chủng ngoài thiên nhiên cực kỳ cao trong thời gian truớc mắt,

- Đang Nguy cấp (EN) - Một taxon là Đang nguy cấp khi nó không ở mức Rất nguy

cấp nhung phải đuơng đầu với nguy cơ tuyệt chủng ngoài thiên nhiên rất cao

trong thời gian gần

- Sẽ nguy cấp (VU) - Một taxon là Sẽ nguy cấp khi nó không ở mức Rất nguy cấp

hay Đang nguy cấp nhung nó đang đuơng đầu với nguy cơ tuyệt chủng ngoài

thiên nhiên cao trong một thời gian trung hạn,

- It nguy cơ (LR) - Một taxon là ít nguy cơ khi nó đã đuợc đánh giá và không thích

hợp với các tiêu chí cho bất kỳ một mức độ thuộc các cấp Rất nguy cấp, Đang nguy cấp và Sẽ nguy cấp Các taxon trong mức ít nguy cơ có thể đuợc chia thành ba mức nhỏ:

- Gần bị đe doạ (NT) Các taxon mà không xếp vào phụ thuộc bảo tồn nhung gần

với mức độ.Sẽ nguy cấp.

- It đáng quan tâm (LC) Các taxon mà không xếp vào phụ thuộc bảo tồn hay Gần

bị đe doạ.

- Thiếu thông tin (DD) - Một taxon là Thiếu thông tin khi không có đủ thông tin thích

hợp để tiến hành đánh giá trực tiếp hay gián tiếp nguy cơ tuyệt chủng của nó trên cơ sở hiện trạng phân bố và / hoặc hiện trạng quần thể.

- Chưa đánh giá (NE)

74

St Helena Ebony (Trochetiopsis ebenus) Black-browed Albatross (Thalassarche melanophrys) Riverine Rabbit (Bunolagus monticularis) Boreal Felt Lichen (Erioderma pedicellatum) Centropogon erythraeus Cycas tansachana

Mekong Giant Catfish (Pangasianodon gigas) Bulimulus ochsneri Short-beaked Common Dolphin (Delphinus delphis) Wood’s Cycad (Encephalartos woodii) Golden Lion Tamarin (Leontopithecus rosalia) Maui Hesperomannia (Hesperomannia arbuscula), Pied Tamarin (Saguinus bicolor) Bennett’s Seaweed (Vanvoorstia bennettiana)

82

Tại sao xác định HCVs?

• Khu vực xác định (bao gồm cả rừng) giá trị bảo tồn cao

giúp các chủ rừng, các công ty lâm nghiệp và các bên

liên quan khác có liên quan trong việc lập kế hoạch bảo

tồn, để quyết định các bộ phận của một khu rừng phải

được ưu tiên bảo vệ cao hơn so với những nơi khác.

• Bộ công cụ (HCVF) cần phải được thích nghi với điều kiện

địa phương, sinh thái và xã hội học, cung cấp các hướng

dẫn thực hành để xác định và quản lý các khu bảo tồn có

Tương tự như vậy, nếu giá trị bảo tồn cao được xác định là khu vực chôn cất thiêng liêng của một người dân bản địa, sau đó trong rừng phải bảo vệ các bãi chôn lấp.

4

6 mức giá trị bảo tồn cao

(HCVs - HCVF)

1 HCV 1 Rừng chứa đựng các giá trị đa dạng sinh học có ý nghĩa quốc

gia, khu vực hoặc toàn cầu (ví dụ: các loài đặc hữu, bị đe dọa, loài di

trú)

2 HCV 2 Rừng cấp cảnh quan lớn có ý nghĩa quốc gia, khu vực hoặc

toàn cầu, nằm trong, hoặc bao gồm đơn vị quản lý rừng, nơi mà nhiều

nhiên tồn tại trong những mẫu chuẩn tự nhiên.

3 HCV 3 Rừng thuộc về hoặc bao gồm những hệ sinh thái hiếm, đang bị

đe dọa hoặc nguy cấp.

4 HCV 4 Rừng cung cấp những dịch vụ tự nhiên cơ bản trong những tình

huống quan trọng (ví dụ: phòng hộ đầu nguồn, kiểm soát xói mòn).

5 HCV 5 Rừng đóng vai trò nền tảng trong việc đáp ứng nhu cầu cơ bản

của cộng đồng địa phương (ví dụ sinh kế, sức khỏe)

6 HCV 6 Rừng đóng vai trò quan trọng trong việc nhận diện văn hóa

Bộ công cụ này có thể được sử dụng cho các mục đích khác nhau bởi các tổ chức/cá nhân khác nhau quan tâm tới việc xác định Rừng có giá trị bảo tồn cao tại khu vực cụ thể:

1 Dùng cho các nhà quản lý, cơ quan cấp chứng chỉ và người thu mua gỗ Các nhà quản lý có thể tiến hành đánh giá các khu rừng để quyết định xem có HCV nào hiện hữu trong khu vực rừng sản xuất của họ không nhằm lồng ghép quản quan cấp chứng chỉ sẽ sử dụng bộ công cụ HCV quốc gia khi đánh giá việc tuân thủ các yêu cầu cấp chứng chỉ tại các đơn vị quản lý rừng cụ thể

2 Dùng cho những người làm công tác quy hoạch cảnh quan

Sử dụng cho quy hoạch cảnh quan và xây dựng bản đồ HCVF thực tế và tiềm

năng.

3 Dùng cho các nhà đầu tư và tài trợ Quan tâm đến các biện pháp nhằm đảm bảo rằng những khoản đầu tư và tài trợ của họ không khuyến khích những hành động thiếu trách nhiệm về mặt xã hội và môi trường từ phía các nhóm hưởng lợi

4 Xây dựng chính sách Khái niệm về rừng có giá trị bảo tồn cao có thể giúp định hướng các chính sách

1.1 Các khu rừng đặc dụng

1.2 Các loài bị đe dọa và nguy cấp

1.3 Các loài đặc hữu

1.4 Công dụng quan trọng theo thời gian

HCV 1: Rừng chứa đựng các giá trị đa

dạng sinh học có ý nghĩa quốc gia, khu

vực hoặc toàn cầu

 Rừng cấp cảnh quan lớn có ý nghĩa quốc gia, khu vực hoặc toàn

cầu, nằm trong, hoặc bao gồm đơn vị quản lý rừng, nơi mà nhiều quần xã của hầu hết nếu không phải là tất cả các loài xuất hiện tự nhiên tồn tại trong những mẫu chuẩn tự nhiên.

Có hai điều quan trọng cần lưu ý là:

• Rừng cấp cảnh quan không được xác định bởi ranh giới hành chính hay

nên giới hạn trong phạm vi phân tích ở một lâm trường/công ty lâm nghiệp hay một quốc gia.

• Xuyên suốt Việt Nam, rừng cấp cảnh quan liên quan đến tổ hợp các

kiểu rừng tự nhiên.

Ví dụ: Rừng khộp với nhiều dải rừng thường xanh dọc theo các đường rừng cấp cảnh quan.

HCV 2: Có 4 mục

13

HCV 2

Những câu hỏi này sẽ không làm thay đổi HCVF nhưng sẽ đóng vai trò quan trọng trong  việc xây dựng chương trình quản lý và giám sát. 

Các câu hỏi bổ sung

14

Các câu hỏi bổ sung

1 Khu rừng này có cắt ngang đường biên giới quốc gia không?

Nếu có, có thể cần phải xây dựng chiến lược/chương trình hợp tác

xuyên biên giới để duy trì giá trị này.

2 Có phải khu rừng đang được xem xét là một phần hoặc toàn bộ

rừng cấp cảnh quan không?

Ví dụ: Nhiều lâm trường/công ty lâm nghiệp có diện tích nhỏ hơn

thể là một phần của dải rừng lớn hơn Các chiến lược quản lý cần cân

nhắc điều này.

3 Nếu là một phần của dải rừng lớn hơn thì nó chiếm tỷ lệ bao nhiêu

% trong toàn bộ dải rừng đó?

15

HCV 3

 Rừng thuộc về hoặc bao gồm những hệ sinh thái

hiếm, đang bị đe dọa hoặc nguy cấp

Có 2 khía cạnh cần được xem xét và làm rõ:

• Hệ sinh thái hiếm về mặt tự nhiên, nhưng không nhất thiết là đang bị

đe dọa, chẳng hạn rừng mây mù nằm trên các đỉnh núi cao Những khu Nam.

• Hệ sinh thái đang bị đe doạ nghiêm trọng ở cấp độ quốc tế, khu vực

có lẽ đã từng có thời kỳ là vùng rừng rất rộng lớn Các khu rừng thường trọng bởi hoạt động khai thác gỗ và chuyển đổi mục đích sử dụng một cách không bền vững Rừng núi đá vôi tương đối phổ biến ở Việt Nam toàn cầu đang trong tình trạng không ổn và trong một số trường hợp đang bị đe dọa bởi nạn khai thác đá và lửa tự nhiên.

• Hệ sinh thái nhạy cảm

16

HCV 3

Bảng phân loại các hệ sinh thái bị đe

doạ hoặc nhạy cảm

1 Rừng lá kim thuần loài tự nhiên

2 Rừng hỗn giao lá rộng lá kim tự nhiên

3 Rừng trên núi đá vôi

4 Hệ sinh thái đất ngập nước, đầm lầy nước ngọt

5 Rừng ngập mặn

6 Rừng thường xanh trên vùng đất thấp

7 Rừng khộp

8 Rừng bán thường xanh (nửa rụng lá)

9 Rừng chuyển tiếp rừng thường xanh và rừng bán thường xanh

10 Rừng lùn trên đỉnh núi

Các phân loại này dựa vào  hai tiêu chí:  Kiểu rừng phụ thuộc vào  khí hậu, địa chất và độ cao  của khu vực; ngược lại,  Trạng thái rừng được xác  định bởi diện tích bao  trùm và mức độ tác động. 

HCV 4

Rừng cung cấp các dịch vụ cơ bản của tự nhiên trong những tình

huống quan trọng.

Các dịch vụ môi trường của rừng, vai trò của chúng trong việc

nhiên Khác với các HCV 1 - 3 chỉ có thể áp dụng cho rừng tự

nhiên, HCV 4 có thể áp dụng cho cả đối tượng rừng tự nhiên và

rừng trồng phòng hộ.

HCV 4.1: Rừng đóng vai trò quan trọng trong việc duy trì và điều

tiết nguồn nước dùng cho sinh hoạt và tưới tiêu.

HCV 4.2: Rừng đóng vai trò quan trọng trong việc phòng chống

sạt lở đất, lũ quét, xói mòn, gió bão, bồi lắng và phòng hộ ven

HCV 4.2: Rừng đóng vai trò quan trọng trong việc phòng

chống sạt lở đất, lũ quét, xói mòn, gió bão, bồi lắng và

 Rừng đóng vai trò nền tảng trong việc đáp ứng các nhu cầu cơ

bản của cộng đồng địa phương

Những đối tượng sau đây không được coi là HCVs:

• Rừng cung cấp những tài nguyên có tầm quan trọng thứ yếu đối

với cộng đồng địa phương.

• Rừng cung cấp những tài nguyên có thể được thay thế hoặc thu

nhận được từ nơi khác.

• Rừng cung cấp những tài nguyên đang bị cộng đồng địa phương

khai thác không bền vững.

• Rừng cung cấp những tài nguyên chỉcó thể thu nhận được theo

cách thức đe dọa việc duy trì các giá trịbảo tồn cao khác.

HCV 5: Rừng đóng vai trò nền tảng trong việc đáp

ứng các nhu cầu cơ bản của cộng đồng địa phương

- Tham khảo, kế thừa các số liệu thống kê, các báo cáo điều tra kinh tế-xã hội tại khu vực;

- Tham khảo Phương pháp xác định, quản lý và giám sát HCV5 Phương pháp này đã được SmartWood thử nghiệm tại Indonesia;

- Một số công cụ đánh giá nông thôn có sự tham gia (PRA) hoặc Đánh giá nhanh nông thôn (RRA) như: lịch sử thôn bản, xây dựng bản đồ quy hoạch sử dụng đất, lịch thời vụ, phỏng vấn hộ gia đình, v/v ;

- Phương pháp điều tra xã hội học.

28

HCV 6Rừng đóng vai trò quan trọng trong việc

nhận diện văn hoá truyền thống của cộng đồng

địa phương

Nhận biết HCV 6 phụ thuộc vào việc tham vấn với cộng đồng và

các bên liên quan khác Sự tham vấn cần xác định được nét văn

trọng trong việc nhận dạng nét văn hóa này hay không.

Sự khác biệt giữa có ý nghĩa trong việc nhận dạng văn hoá và

đóng vai trò quan trọng thường khó phác họa và tương tự việc

đáp ứng các nhu cầu cơ bản ở trên.

HCV 6 Rừng đóng vai trò quan trọng trong việc nhận diện văn hoá truyền thống của cộng đồng địa phương

Đặc điểm văn hoá

Văn hóa vật thể:

• Các địa điểm hoặc đồ vật có tầm quan trọng về mặt lịch sử và tinh

cây cổ thụ, núi/đồi linh thiêng, );

• Công trình kiến trúc (nhà ở, nhà cộng đồng), đồ đạc, trang phục

thể hiện bản sắc dân tộc làm bằng các vật liệu từ rừng.

Văn hóa phi vật thể:

• Các sự kiện/lễ hội văn hoá/ tôn giáo trong rừng;

• Các hoạt động văn hoá có sửdụng tài nguyên rừng (lễ cúng thần

linh, lễ hội văn hóa, );

• Các giá trị phi vật thể liên quan đến rừng: thơ, trường ca, bài hát,

truyền thuyết, các điệu múa, luật tục truyền thống, v.v.;

• Kiến thức bản địa về rừng.

31

Nét văn hoá và ngưỡng

32

Phần 2: QUẢN LÝ RỪNG CÓ GIÁ TRỊ BẢO

TỒN CAO (HCVF) TẠI VIỆT NAM

 Quá trình xây dựng một kế hoạch quản lý HCVF bất

kỳ, cần tuân thủ một số bước chung như sau:

1 Nhận biết các giá trị bảo tồn cao (HCV)

2 Đánh giá hiện trạng của các HCV

3 Đánh giá các mối đe dọa đối với các HCV

4 Xây dựng chiến lược quản lý các HCV

5 Lồng ghép quản lý HCV vào kế hoạch quản lý chung

6 Đào tạo và tập huấn

33

2.1 Nhận biết các giá trị bảo tồn cao (HCV)

Bước thứ nhất có thể bao gồm các nội dung sau:

i) Xác định toàn bộ các HCV tại khu vực bằng các phương pháp xác định HCV 1 - 6 (đã giới thiệu ở trên);

ii) Ghi chép toàn bộ thông tin đánh giá chi tiết liên quan tới HCV

• HCV1 : Những loài nào đang hiện hữu tạo nên mức độ đa dạng

sinh học? Chúng sinh sống ở đâu?

• HCV2 : Khu rừng này rộng bao nhiêu? Đường ranh giới dài bao

nhiêu? Xây dựng bản đồ rừng cấp cảnh quan

• HCV3 : Hệ sinh thái hiếm nào đang hiện hữu? Ở đâu?

• HCV4 : Đâu là vùng đầu nguồn xung yếu? Có bao nhiêu người

phụ thuộc vào chúng?

• HCV5 : Nguồn tài nguyên nào được thu hái? Từ đâu? Bởi ai?

• HCV6 : Mối liên hệ văn hoá nào tồn tại? Cho ai?

2.2 Đánh giá hiện trạng của các HCV

Thông tin đánh giá hiện trạng các HCV có thể bao gồm:

• HCV1 : Mất loài, thay đổi quần xã

• HCV2 : Mất rừng, tình trạng manh múm

• HCV3 : Mất rừng, thay đổi cấu trúc rừng

• HCV4 : Tăng độ lắng đọng trầm tích, tần suất hạn hán nhiều hơn

• HCV5 : Sản lượng lâm sản ngoài gỗ giảm sút

• HCV6 : Mất đi những địa điểm có tầm quan trọng về văn hóa/tinh thần.

2.3 Đánh giá các mối đe dọa đối với

các HCV

Các mối đe dọa đối với các HCV bao gồm:

• HCV1 : Săn bắn để lấy thức ăn và trao đổi

• HCV2 : Xây dựng đường sá

• HCV3 : Khai hoang cho mục đích nông nghiệp

• HCV4 : Khai hoang cho mục đích nông nghiệp,

khai thác mỏ, thủy điện

• HCV5 : Thiệt hại do khai thác gỗ

• HCV6 : Di cư đi

37

2.4 Xây dựng chiến lược quản lý các

HCV

Các loại hình tuỳ chọn về chiến lược quản lý bao gồm

• Bảo vệ khu vực: Thông qua thiết lập khu dự trữ, vùng đệm, xác định ranh giới và kiểm

thái hoặc xã hội có thể được duy trì bằng cách bảo vệ những khu vực là nơi các giá trị được tìm thấy.

• Điều chỉnh quản lý: Mọi đe dọa đối với các HCV do các hoạt động tại rừng tạo ra cần

cả trực tiếp (ví dụ: hoạt động khai thác gỗ hoặc sử dụng hóa chất) và gián tiếp (ví dụ: tăng cường săn bắn do có thể tiếp cận dễ dàng hơn theo các tuyến đường khai thác).

Ví dụ về điều chỉnh chế độ quản lý rừng có thể bao gồm việc áp dụng chu kỳ khai thác

bền vững hay các biện pháp khai thác tác động thấp.

• Phục hồi: Hoạt động này rất cần thiết ở những khu vực nhất định nhằm khôi phục các

chức năng sinh thái và văn hóa quan trọng của rừng.

38

2.5 Lồng ghép quản lý HCV

vào kế hoạch quản lý chung

 Để thực hiện thành công và hiệu quả, kế

hoạch quản lý các HCV cần được lồng ghép

với các kế hoạch quản lý khác sao cho mọi

xung đột về chiến lược quản lý phải được giải

2.6 Đào tạo và tập huấn

 Nhằm hỗ trợ việc triển khai hiệu quả các chiến lược quản lý mới, cán bộ lâm trường/công ty lâm nghiệp

và các bên liên quan cần được đào tạo và tập huấn

về HCVF.

 Họ cần nắm được các thông tin như:

 Giá trị nào đang hiện hữu trong các khu rừng đang được xem xét?

 Tại sao chúng lại quan trọng?

 Các chiến lược quản lý mới là gì?

40

Phương pháp tiếp cận phòng ngừa

và công tác quản lý

 Cách tiếp cận phòng ngừa được kết hợp với phương pháp xác

định các giá trị bảo tồn cao HCV và phải là cơ sở quan trọng

tiếp cận phòng ngừa được thể hiện như sau:

- Khi có nghi ngờ liệu một giải pháp quản lý bất kỳ có giúp duy

một giải pháp được ưu tiên;

- Khi không khẳng định được liệu một hoạt động cụ thể có thể

gây ra tác động tiêu cực cho một HCV hay không, cần phải giả

để chứng minh ngược lại.

3 GIÁM SÁT RỪNG CÓ GIÁ TRỊ BẢO TỒN CAO (HCVF) TẠI VIỆT NAM

 Giám sát hàng năm phải được tiến hành để đánh giá tính hiệu quả của các biện pháp được áp dụng nhằm duy trì hoặc tăng cường các thuộc tính bảo tồn phù hợp.

Như vậy, giám sát từng HCV cần được triển khai để đảm bảo rằng

pháp và hoạt động theo kế hoạch quản lý cũng được tiến hành để

hình giám sát này đều cần thiết đối với HCVF.

Các kết quả của quá trình giám sát HCVs thường được

dùng để điều chỉnh các chiến lược quản lý

3.1 Ảnh vệ tinh cho thấy những khu vực xung quanh và bên

• Kết quả so sánh lượng bồi lắng ở các con sông với mật độ đường vượt quá mức độ nhất định Công tác quy hoạch phải được triển khai nhằm giảm thiểu mật độ đường vận xuất, vận chuyển.

• Giám sát nguồn lâm sản ngoài gỗ của cộng đồng cho thấy sự giảm quyết định tại sao nguồn tài nguyên bị giảm sút và làm thế nào thay đổi chiến lược khai thác nguồn tài nguyên hoặc công tác quản lý rừng