Hướng dẫn nhiệm vụ CNTT 2012 2013 UBND HUYỆN CAM LÂM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 591/PGDĐT Cam Lâm, ngày 04 tháng 12 năm 2012 V/v Hướng dẫn[.]
UBND HUYỆN CAM LÂM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 591/PGDĐT Cam Lâm, ngày 04 tháng 12 năm 2012 V/v Hướng dẫn thực nhiệm vụ CNTT năm học 2012-2013 Kính gửi: Hiệu trưởng trường MN, MG, TH, THCS toàn huyện Căn hướng dẫn Sở GD&ĐT Khánh Hòa việc thực nhiệm vụ KT&KĐCLGD, CNTT năm học 2012-2013, Căn kế hoạch nhiệm vụ năm học 2012-2013 phòng GD&ĐT Cam Lâm, Trên địa bàn huyện Cam Lâm việc triển khai ứng dụng CNTT thực từ năm trước mang lại hiệu cao công tác quản lý giảng dạy trường Năm học 2012-2013 phòng Giáo dục Đào tạo hướng dẫn đơn vị trường tiếp tục thực nhiệm vụ CNTT sau: Quán triệt văn quy phạm pháp luật CNTT Các đơn vị trường tiếp tục tổ chức quán triệt nâng cao nhận thức, trách nhiệm cán quản lý, toàn thể cán bộ, giáo viên nhà trường tinh thần nội dung văn quan trọng sau đây: 1.1 Quyết định số 698/QĐ-TTg ngày 01/6/2009 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Kế hoạch tổng thể phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin đến năm 2015 định hướng đến năm 2020 1.2 Chỉ thị số 15/CT-TTg ngày 22/5/2009 Thủ tướng Chính phủ tăng cường sử dụng văn điện tử hoạt động quan nhà nước 1.3 Chỉ thị số 55/2008/CT-BGDĐT ngày 30/9/2008 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT tăng cường giảng dạy, đào tạo ứng dụng công nghệ thông tin ngành giáo dục giai đoạn 2008-2012 1.4 Nghị định số 102/2009/NĐ-CP ngày 06/11/2009 Chính phủ quản lý đầu tư ứng dụng CNTT sử dụng nguồn vốn ngân sách nhà nước 1.5 Thông tư số 08/2010/TT-BGDĐT ngày 01/3/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo quy định sử dụng phần mềm tự mã nguồn mở sở giáo dục 1.6 Chỉ thị số 35/CT-UBND ngày 08/9/2010 UBND tỉnh Khánh Hòa việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT hoạt động quan hành nhà nước địa bàn tỉnh Khánh Hòa Sử dụng hệ thống e-mail website 2.1 100% đơn vị trường cán bộ, giáo viên ngành giáo dục đào tạo khai thác tốt hệ thống email tên miền @khanhhoa.edu.vn để nhận, gửi thông tin phục vụ công tác điều hành quản lý giáo dục ngành Vào cuối tháng 10 năm, sau khai giảng năm học, đề nghị đơn vị trường báo cáo phòng GD&ĐT (bộ phận CNTT) danh sách cán bộ, giáo viên, nhân viên nghỉ hưu chuyển công tác danh sách cán bộ, giáo viên, nhân viên tuyển dụng để Phòng GD&ĐT báo cáo Sở hủy tạo địa hộp thư công vụ cho đối tượng nói Q trình thực hiện, đơn vị trường cần hỗ trợ kỹ thuật việc sử dụng hệ thống email đề nghị liên hệ đến địa nman.cl@khanhhoa.edu.vn dtdung.cl@khanhhoa.edu.vn 2.2 Đề nghị đơn vị trường thường xuyên khai thác, sử dụng thông tin hệ thống website: - Bộ GD&ĐT địa www.moet.gov.vn, www.edu.net.vn - Ủy ban nhân dân tỉnh địa www.khanhhoa.gov.vn, www.cong baokhanhhoa.gov.vn - Trang thông tin điện tử Sở GD&ĐT: www.khanhhoa.edu.vn Trang thông tin điện tử Phòng GD&ĐT: http://pgdclam.khanhhoa.edu.vn 2.3 Tham gia xây dựng nguồn tài nguyên giáo dục, học liệu điện tử, thư viện điện tử để chia sẻ dùng chung qua Website Bộ địa http://edu.net.vn, tải phần mềm thơng dụng, miễn phí học liệu để dùng Đồng thời huy động giáo viên đóng góp tài nguyên giáo dục vào hệ thống dùng chung Đẩy mạnh ứng dụng CNTT điều hành quản lý giáo dục 3.1 Đối với đơn vị trường - Tất đơn vị trường THCS tham gia thí điểm nghiêm túc triển khai thống phần mềm thuộc dự án tin học hóa ngành giáo dục đào tạo, bao gồm phần mềm: quản lý học sinh (SIS), quản lý thư viện (zLIB), quản lý ngân hàng đề thi trắc nghiệm (OTS); đồng thời trì việc cập nhật chương trình quản lý nguồn nhân lực (HRM) theo hướng ứng dụng trực tuyến để xử lý liệu song song với chương trình PMIS - Kể từ năm học 2012 – 2013 trường THCS tham gia thí điểm thống sử dụng chương trình quản lý học sinh (SIS) để thơng báo công khai Website đơn vị kết học tập rèn luyện học kì năm học học sinh để học sinh, cha mẹ học sinh truy cập, tra cứu qua mật mã học sinh nhà trường cung cấp - Tất đơn vị trường MN, MG, TH, THCS đưa vào sử dụng có hiệu phân hệ phần mềm VEMIS báo cáo liệu phòng GD&ĐT thời gian quy định 3.2 Đối với phòng GD&ĐT - Thực việc công bố công khai thông tin cấp phát văn tốt nghiệp THCS trang thơng tin điện tử Phịng theo đạo Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Quyết định số 33/2007/QĐ-BGDĐT ngày 20/6/2007 ban hành Quy chế văn bằng, chứng hệ thống giáo dục quốc dân Thông tư số 22/2012/TT-BGDĐT ngày 20/6/2012 việc sửa đổi, bổ sung số điều Quy chế văn bằng, chứng hệ thống giáo dục quốc dân ban hành kèm theo Quyết định số 33/2007/QĐ-BGDĐT ngày 20/6/2007 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT - Tuyển chọn tổ chức công bố công khai thủ tục hành Website Phịng để giáo viên, học sinh phụ huynh tra cứu, thực Nâng cấp kết nối mạng giáo dục tích cực triển khai cáp quang 4.1 Các đơn vị trường chủ động tranh thủ hỗ trợ (theo hướng miễn phí giảm giá đặc biệt) Chi nhánh Viettel Khánh Hịa; Viễn thơng Khánh Hịa (VNPT Khánh Hịa) để nâng cấp kết nối Internet băng thơng rộng 4.2 Các đơn vị trường có nhu cầu có điều kiện kinh phí cần triển khai kéo cáp quang FTTH có tốc độ 32 Mbps, để tạo điều kiện ứng dụng phần mềm quản lý trực tuyến truy cập Internet với tốc độ cao Đẩy mạnh cách hợp lý việc ứng dụng CNTT đổi phương pháp dạy học cấp học 5.1 Các đơn vị trường tổ chức hướng dẫn cụ thể cho giáo viên môn học tự triển khai việc tích hợp, lồng ghép việc sử dụng cơng cụ CNTT vào q trình dạy mơn học nhằm tăng cường hiệu dạy học qua phương tiện nghe nhìn, kích thích sáng tạo độc lập suy nghĩ, tăng cường khả tự học, tự tìm tịi người học 5.2 Nhằm xây dựng môi trường học tập hấp dẫn, thu hút học sinh đến trường phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh, cần đẩy mạnh ứng dụng CNTT cách làm phong phú sinh động học Khuyến khích giáo viên chủ động tự soạn giáo án, giảng tài liệu giảng dạy để ứng dụng CNTT môn học Tổ chức hoạt động ngoại khóa hoạt động khác tổ chức cho học sinh thu thập tài liệu, quay phim chụp ảnh di tích lịch sử để làm tư liệu lịch sử 5.3 Hiệu trưởng đơn vị trường yêu cầu giáo viên cần tích cực, chủ động tham khảo sử dụng phần mềm ứng dụng tích hợp vào mơn học website http://edu.net.vn để chia sẻ kinh nghiệm, trao đổi học tập Triển khai chương trình cơng nghệ giáo dục e-Learning 6.1 Tiếp tục tham gia thi “Thiết kế hồ sơ giảng e-Learning” Bộ GD&ĐT Quỹ Laurence S.Ting tổ chức, với hiệu chung “Trong học kỳ, giáo viên xây dựng giảng điện tử” 6.2 Tạo thư viện học liệu mở: Huy động giáo viên tham gia đóng góp trình chiếu, giảng e-Learning phịng GD&ĐT, Sở GD&ĐT Sau đó, Sở GD&ĐT tuyển chọn gửi Bộ GD&ĐT (qua Cục CNTT) để tổ chức đánh giá, đưa lên mạng chia sẻ dùng chung Bồi dưỡng CNTT cho cán quản lý, giáo viên, nhân viên 7.1 Các đơn vị trường tổ chức quán triệt triển khai văn qui phạm pháp luật CNTT Tổ chức có hiệu cơng tác bồi dưỡng ứng dụng CNTT quản lý dạy học, khai thác thông tin internet, giới thiệu địa hay, có ích cho giáo viên, học sinh 7.2 Các đơn vị trường cần tạo điều kiện cho cán quản lý, giáo viên, nhân viên đơn vị tham gia lớp học chứng Tin học trình độ A, B Tiếp tục triển khai dạy tin học nhà trường Tiếp tục triển khai giảng dạy môn tin học nâng cao kỹ sử dụng CNTT cho học sinh TH THCS Đối với trường tiểu học, trường THCS có điều kiện máy tính, giáo viên cần cập nhật chương trình, nội dung giảng dạy theo hướng mô đun kiến thức đại, thiết thực, triển khai dạy ứng dụng CNTT theo cách tích hợp trực tiếp vào mơn học Xây dựng ngân hàng đề thi trắc nghiệm Trong năm học 2012 – 2013, sở ngân hàng câu hỏi thi trắc nghiệm có thi xây dựng đề thi trắc nghiệm, Phòng GD&ĐT đưa lên trang thông tin điện tử ngành, đề nghị trường tải biên tập lại theo mơn nhằm mục đích xây dựng ngân hàng đề thi trắc nghiệm phục vụ cho công tác giảng dạy Nhận Cơng văn này, Phịng Giáo dục Đào tạo đề nghị Hiệu trưởng đơn vị trường xây dựng kế hoạch cụ thể để triển khai thực quán triệt nội dung cụ thể đến cán bộ, giáo viên, nhân viên đơn vị kế hoạch thực hiện./ KT TRƯỞNG PHÒNG Nơi nhận: - Như trên; PHĨ - Lưu: VT, TH, THCS TRƯỞNG PHỊNG (đã ký) Nguyễn Minh Trị ... việc ứng dụng CNTT đổi phương pháp dạy học cấp học 5.1 Các đơn vị trường tổ chức hướng dẫn cụ thể cho giáo viên môn học tự triển khai việc tích hợp, lồng ghép việc sử dụng cơng cụ CNTT vào q trình... Cục CNTT) để tổ chức đánh giá, đưa lên mạng chia sẻ dùng chung Bồi dưỡng CNTT cho cán quản lý, giáo viên, nhân viên 7.1 Các đơn vị trường tổ chức quán triệt triển khai văn qui phạm pháp luật CNTT. .. học 5.2 Nhằm xây dựng môi trường học tập hấp dẫn, thu hút học sinh đến trường phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh, cần đẩy mạnh ứng dụng CNTT cách làm phong phú sinh động học Khuyến