UBND HUYỆN THANH HÀ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 UBND HUYỆN THANH HÀ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 TRƯỜNG THCS THANH BÍNH MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài 150 phút (Đề này gồm 6 câu, 02 trang) Số phách (Do t[.]
UBND HUYỆN THANH HÀ TRƯỜNG THCS THANH BÍNH Số phách (Do trưởng phòng GD&ĐT ghi) ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP MÔN: SINH HỌC Thời gian làm : 150 phút (Đề gồm câu, 02 trang) Người đề (Ký ghi rõ họ tên) Xác nhận Ban giám hiệu (Ký tên, đóng dấu) …………………… .Phần phách Số phách (Do trưởng phòng GD&ĐT ghi) ĐỀ BÀI Câu (1 điểm) Thụ tinh gì? Điều kiện để xảy q trình thụ tinh? Vì có tinh trùng trứng tiếp nhận thụ tinh? Câu (1 điểm) Vì thời kì mang thai khơng có trứng chín, rụng trứng khơng thụ tinh sau khoảng 14-16 ngày lại hành kinh? Câu (2,5 điểm) a Phát biểu nội dung ý nghĩa quy luật phân ly độc lập? Nêu điểm khác hai quy luật phân ly quy luật phân ly độc lập b Có ý kiến cho gen nằm cặp NST tương đồng khác (phân ly độc lập) F1 đồng loạt có kiểu hình giống P chủng Theo em, nhận định có xác không? Viết sơ đồ phù hợp với quy luật di truyền phân ly độc lập để minh họa Câu (2,5 điểm) a Cho có kiểu gen : AaBBDd lai với có kiểu gen AaBbdd tạo F1 Xác định tỉ lệ kiểu hình mang tính trội tính lặn đời lai F1 b Một cá thể F1 lai với thể khác: - Với cá thể thứ hệ lai, có 6,25% kiểu hình thấp, hạt dài - Với cá thể thứ hai hệ lai, có 12,5% kiểu hình thấp, hạt dài Cho biết gen nằm NST qui định tính trạng đối lập với tính trạng thấp, hạt dài tính trạng cao, hạt tròn Hãy biện luận viết sơ đồ lai hai trường hợp nêu trên? …………………… Phần phách Câu (1,5 điểm) a Số lượng NST 2n có phản ánh trình độ tiến hố lồi khơng ? Giải thích b Nguyên nhân làm cho hai tế bào tạo qua nguyên phân lại có NST giống hệt giống hệt NST tế bào mẹ? Câu (1,5 điểm) Có tế bào sinh dưỡng loài sinh vật nguyên phân số lần với diễn biến tạo tế bào có tổng số NST trạng thái chưa nhân đôi 6080 Biết trình nguyên phân, tế bào sử dụng môi trường nội bào nguyên liệu tương đương với 5890 NST đơn Hãy xác định: a Số tế bào tạo sau nguyên phân b Trong tế bào thực lần nguyên phân cuối có NST kì kì sau? Hết UBND HUYỆN THANH HÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP TRƯỜNG THCS THANH BÍNH MƠN: Sinh học (Hướng dẫn chấm gồm trang) Số phách (Do Trưởng phòng GD&ĐT ghi) Người đề (Ký ghi rõ họ tên) Xác nhận Ban giám hiệu (Ký tên, đóng dấu) ………………………………………………Phần phách………………………………………… Số phách (Do Trưởng phòng GD&ĐT ghi) Câu Đáp án Điểm Câu - Thụ tinh: Là kết hợp tinh trùng trứng để tạo thành hợp tử 0,25 (1đ) - Điều kiện: + Trứng phải gặp tinh trùng + Tinh trùng chui vào bên trứng 0,25 - Thụ tinh thường xảy ống dẫn trứng (ở 1/3 phía ngồi) 0,25 - Chỉ có tinh trùng trứng tiếp nhận thụ tinh vì: Khi tinh trùng lọt qua màng tế bào trứng màng trứng diễn loạt phản ứng để ngăn chặn tinh trùng khác không đột nhập vào 0,25 Câu (1đ) - Trong trình mang thai, lớp niêm mạc tử cung trì nhờ hoocmơn prơgestêrơn tiết từ thể vàng Thể vàng hình thành bao nỗn sau trứng rụng Hoocmơn cịn kìm hãm hoạt động tiết hoocmơn kích thích buồng trứng tuyến n nên trứng khơng chín rụng thời kì - Nếu trứng khơng thụ tinh sau 14-16 ngày kể từ trứng rụng thể vàng tiêu biến lượng progesteron tiết ngày hoại tử lớp niêm mạc co thắt tử cung lớp niêm mạc bong với máu, trứng dịch nhầy thoát tượng kinh nguyệt (hành kinh) theo chu kì 28-32 ngày 0,5 0,5 ………………………………………………Phần phách……………………………………………… Câu a (1,5 điểm) (2,5đ) - Nội dung quy luật phân ly độc lập: Các cặp nhân tố di truyền phân ly độc lập trình phát sinh giao tử - Ý nghĩa: Giải thích sinh vật bậc cao, có nhiều gen kiểu gen tạo nên kiểu hình vơ phong phú; biến dị tổ hợp vô phong phú sinh vật giao phối Loại biến dị tổ hợp nguồn nguyên liệu quan trọng q trình chọn giống tiến hóa Khác nhau: Quy luật phân ly Quy luật phân ly độc lập -Phản ánh di truyền cặp -Phản ánh di truyền hai cặp tính trạng tính trạng -F1 dị hợp cặp gen tạo loại -F1 dị hợp hai cặp gen tạo loại giao tử giao tử -F2 có tổ hợp, kiểu gen, loại -F2 có 16 tổ hợp với kiểu gen, kiểu hình với tỷ lệ 3:1 loại kiểu hình với tỷ lệ 9:3:3:1 - F2 không xuất biến dị tổ hợp - F2 xuất biến dị tổ hợp b (1 điểm) - Có nhiều trường hợp F1 đồng loạt có kiểu hình giống P chủng VD: P: AABB( Vàng, trơn) X AABB (Vàng, trơn) : GP AB AB F1 : AABB (Đồng loạt vàng, trơn) - Nhưng có trường hợp F1 đồng loạt có kiểu hình giống P không chủng VD: P: AABb( Vàng, trơn) X AaBB (Vàng, trơn) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu (2,5đ) Câu (1,5đ) GP: AB, Ab AB, aB F1 : 1AABB : AaBB : AABb : AaBb ( Đồng loạt vàng, trơn) =>Theo em nhận định chưa hồn tồn xác a (1 điểm) Xét riêng cặp tính trạng : Aa x Aa => 1AA : 2Aa : 1aa => trội : lặn BB x Bb => 1BB : Bb => 100% trội Dd x dd => 1Dd : dd => trội: lặn Tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn có trường hợp : TH1 : A-B-dd = 3/4 1/4 = 3/16 TH2 : A-bbD- = 3/4 1/2 = TH3: aaB-D- =1/4 1/2 = 1/8 Vậy tỉ lệ KH mang tính trạng trội tính trạng lặn là: 3/16 + + 1/8 = 5/16 b (1,5 điểm) Theo điều kiện đề bài, phép lai chịu chi phối định luật phân ly độc lập * Xét phép lai 1: - Biện luận: Thế hệ lai có 6,25% thấp, dài, chiếm tỉ lệ 1/16 hệ lai có 16 kiểu tổ hợp 4x4 Mỗi bên cho loại giao tử F1 cá thể thứ dị hợp tử cặp gen lệ lai có phân tính kiểu hình theo tỉ lệ 9:3:3:1 với kiểu hình mang tính trạng lặn có tỉ lệ 1/16 Mà đề cho biết thấp, dài 1/16 Thấp, dài tính trạng lặn so với cao, trịn Qui ước: A - Cao B - Tròn a – Thấp b – Dài kiểu gen F1 cá thể 1: AaBb (Cao, tròn) - Sơ đồ lai: AaBb x AaBb (HS viết sơ đồ lai) * Xét phép lai 2: - Biện luận: Thế hệ lai có 12,5% thấp, dài chiếm tỉ lệ 1/8 F2 thu kiểu tổ hợp = 4x2 Vì F1 cho loại giao tử cá thể hai cho loại giao tử Cá thể phải dị hợp tử cặp gen F2 xuất thấp dài aabb F1 cá thể cho giao tử ab Vậy kiểu gen cá thể hai là: Aabb aaBb - Sơ đồ lai: AaBb x Aabb AaBb x aaBb (HS viết sơ đồ lai) a (0,5 điểm) * Giải thích: - Số lượng NST 2n tế bào khơng phản ánh trình độ tiến hố lồi 0,5 0,25 0,25 0,5 0,25 0,5 0,25 0,5 0,25 - Chúng cấu trúc di truyền tế bào biểu tính đặc trưng để giúp phân biệt lồi với lồi khác vì: Gà (2n = 78) tiến hoá ruồi giấm (2n = 8); ngược lại người (2n = 46) tiến hoá gà (2n = 8) loài tinh tinh (2n = 48) b (1 điểm) + NST nhân đôi lần tế bào phân chia lần nên số lượng NST tế bào giống giống với tế bào mẹ + Mỗi NST đơn tự nhân đôi thành NST kép gồm cromatit giống hệt (kì trung gian) chúng tách thành NST đơn phân li đồng cực tế bào (kì sau) nên NST trế bào giống giống hệt NST tế bào mẹ Câu a (0,75 điểm) (1,5đ) - Gọi k số lần nguyên phân tế bào Theo ta có : + Số NST tế bào là: 2n 2k = 6080 (1) + Số NST cung cấp cho trình nguyên phân : 2n (2k – 1) = 5890 (2) Từ (1) (2) ta có: 2n 2k - 2n (2k – 1) = 6080 – 5890 => 2n = 38 k Thay 2n = 38 vào (1) => 38 = 6080 => 2k = 32 => k = Vậy tế bào nguyên phân lần b (0,75 điểm) - Số tế bào bước vào lần nguyên phân cuối là: (5-1) = 80 (tế bào) - Vậy 80 tế bào bước vào lần ngun phân cuối có: + Ở kì có số NST là: 38 80 = 3040 (NST kép) + Ở kì sau có số NST là: 38 80 = 6080 (NST đơn) 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 ... đương với 5 890 NST đơn Hãy xác định: a Số tế bào tạo sau nguyên phân b Trong tế bào thực lần nguyên phân cuối có NST kì kì sau? Hết UBND HUYỆN THANH HÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP TRƯỜNG... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP TRƯỜNG THCS THANH BÍNH MƠN: Sinh học (Hướng dẫn chấm gồm trang) Số phách (Do Trưởng phòng GD&ĐT ghi) Người đề (Ký ghi rõ họ tên) Xác nhận Ban giám hiệu (Ký... vàng tiêu biến lượng progesteron tiết ngày hoại tử lớp niêm mạc co thắt tử cung lớp niêm mạc bong với máu, trứng dịch nhầy ngồi tượng kinh nguyệt (hành kinh) theo chu kì 28-32 ngày 0,5 0,5 ………………………………………………Phần