GIÁO ÁN THI DẠY GIÁO ÁN THI DẠY NGÀY SOẠN 18/10/2013 NGÀY DẠY 23/10/2013 ĐỐI TƯỢNG LỚP 1B NGƯỜI THỰC HIỆN NGUYỄN THỊ HIỀN THỨ TƯ NGÀY 23 THÁNG 10 NĂM 2013 HỌC VẦN BÀI 38 EO – AO I) Mục tiêu Giúp HS Nh[.]
GIÁO ÁN THI DẠY NGÀY SOẠN: 18/10/2013 NGÀY DẠY: 23/10/2013 ĐỐI TƯỢNG: LỚP 1B NGƯỜI THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ HIỀN THỨ TƯ NGÀY 23 THÁNG 10 NĂM 2013 HỌC VẦN: BÀI 38 : EO – AO I) Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết đặc điểm, cấu tạo vần: eo, ao - Đọc viết được: eo, mèo, ao, Đọc từ ứng dụng: kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ Đọc câu ứng dụng: Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo Luyện nói tự nhiên 2- câu theo chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ HS viết 1/2 số dòng Tập viết Khuyến khích HS viết đủ số dịng trang Tập viết - GDHS ý thức bảo vệ rừng để phòng chống lụt bão II) Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng, tranh luyện nói Bảng viết mẫu “chú mèo”, “ ngơi sao” , thẻ chữ - HS: Phấn; bảng con; giẻ lau , Tập viết, Sách Tiếng Việt III)Hoạt động dạy - học: Tiết 2: 1)Kiểm tra cũ (3 phút): - Tiết trước học vần gì? - HS trả lời: Tiết trước học vần eo, ao - Gọi HS đọc bảng - HS đọc.Lớp theo dõi - GV đọc cho học sinh viết vần: eo, - HS viết vào bảng ao - GV n/x, đánh giá - HS ý 2) Bài mới: a) Giới thiệu (1 phút): Tiết trước - HS ý em luyện đọc vần eo- ao, tiếng, từ có chứa vần eo – ao Tiết học tiếp tục luyện đọc thêm đoạn thơ có tiếng chứa vần eoao, luyện viết từ có chứa vần eo – ao b) HD HS luyện đọc (15phút) * Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh minh hoạ câu ứng - HS QS dụng lên bảng - Tranh vẽ gì? - Một bạn ngồi thổi sáo gốc to bên cạnh có dịng suối - GV nói: Để cảm nhận vẻ đẹp chảy khung cảnh nơi đây, luyện đọc đoạn thơ sau - GV ghi bảng đoạn thơ- yêu cầu học - HS nhẩm thầm theo sinh nhẩm thầm tìm tiếng có vần eo ao: Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo - Gọi HS tìm- gạch chân tiếng có vần - HS lên bảng dùng thước gạch học chân: rào, lao, xao, sáo Lớp theo dõi - Gọi HS đánh vần tiếng: rào, lao, - 1- HS đọc Lớp theo dõi xao, sáo - Gọi HS đọc tiếng: rào, lao, xao, - 1- HS đọc Lớp theo dõi sáo - Gọi HS đọc từ, cụm từ - 3- HS đọc Lớp theo dõi đoạn thơ - Gọi HS đọc dòng thơ - HS đọc Lớp theo dõi - Gọi HS đọc câu ứng dụng - - HS đọc Lớp theo dõi * Đọc bảng: Gọi học sinh đọc toàn - - HS đọc Lớp theo dõi bảng * Đọc SGK: - Yêu cầu HS mở SGK trang 78 - 79 - HS làm theo - GV HD tư cầm sách - HS ý - Gọi HS đọc - 15- 17 HS đọc.ĐT lần - GV nhận xét - HS ý c) HD HS luyện nói – câu (5 phút) - Nêu chủ đề luyện nói - Gió, mây, mưa, bão, lũ - Cho HS quan sát tranh, thảo luận - HS thảo luận theo cặp theo cặp: Ảnh chụp cảnh gì? - GV treo tranh, gọi HS gọi tên - – HS đại diện cặp lên tranh nêu tên tranh: Gió, mây, mưa, - Gọi HS luyện nói theo tranh -Nếu HS khơng nói được, GV gợi ý: + Muốn cho diều bay cao cần có gì? + Bão gây thiệt hại cho người? - Thời gian qua, em biết bão xảy đâu gây thiệt hại nhiều cho bà nông dân? - Lũ xãy Lào Cai, Yên Bái, Thái Nguyên gây thiệt hại gì? - Để hạn chế lụt bão ta cần phải làm gì? bão, lũ - – HS nói theo tranh.VD: + Tranh 1: Muốn cho diều bay cao cần có gió./Trong ngày hè oi có gió thổi làm cho người cảm thấy khoan khoái, dễ chịu/ + Tranh 2: Trước có mưa bầu trời mây đen ùn ùn kéo đến/ + Tranh 3: Mưa làm cho cối tươi tốt./ Khi học để không bị ướt gặp trời mưa em cần mang theo ô áo mưa./ + Tranh 4: Bão gây thiệt hại cho người làm đổ cối, đổ nhà cửa, cột điện, trường học, bão thường kèm theo mưa lớn gây ngập lụt nhà cửa, hoa màu./ + Tranh 5: Lũ tràn làm cho ngập nhà cửa, ruộng vườn ảnh hưởng đến mùa màng, gây sạt lở đất./ - Ở Nghệ An , Hà Tĩnh - Đổ nhà cửa, đát dá lở làm ách tắc đường giao thông - Cá nhân nối tiếp phát biểu:, VD: Phải biết bảo vệ rừng, trồng cây, chăm sóc cây, khơng chặt … - HS phát biếu, VD: ủng hộ tiền, - Nếu trường ta phát động phong trào sách vở, quần áo, ủng hộ HS vùng bão lũ em ủng hộ gì? => Mỗi cần tự giác chăm, trồng cây, bảo vệ để góp phần làm cho mơi trường xanh – – đẹp hạn chế phần bão, lũ để sống tươi đẹp d) Luyện viết (13 phút): (*)Luyện viết bảng * GVGT chữ mẫu: mèo - Từ gồm có chữ? - Chữ “chú” gồm có chữ nào? Dấu gì? - Dấu sắc đặt đâu? - Chữ “mèo” gồm có chữ nào? Dấu gì? - Dấu huyền đặt đâu? - Nêu độ cao chữ - HS QS - chữ: chú, mèo - Con chữ “c”, chữ “h”, chữ “u”, dấu sắc - Trên chữ u - Con chữ “m”, chữ “e”, chữ “o”, dấu huyền - Trên chữ e - Con chữ “h” cao li; chữ “c, u, m, e, o” cao li - Các chữ chữ viết - Nối liền nét nào? - Khoảng cách chữ - Con chữ o chừng nào? - GV hướng dẫn,- viết mẫu: mèo - HS QS - Cho HS luyện viết - Viết vào bảng lần * GVGT chữ mẫu: ngơi - Từ gồm có chữ? - chữ: ngôi, - Chữ “ngôi” gồm có chữ - chữ: n, g, ơ, i nào? - Chữ “sao” gồm có chữ - chữ: s, a, o - Con chữ g cao li, chữ s cao - Nêu độ cao chữ li, vcon chữ n, ô, i, a, o cao li - Các chữ chữ viết - Nối liền nét nào? - Con chữ o - Khoảng cách chữ chừng nào? (*)Luyện viết vào vở: - Y/C HS mở tập viết - HS làm theo - GV nhắc lại tư ngồi, cách cầm - HS ý bút - GV gắn bảng trang Tập viết (eo, - HS quan sát ao, mèo, ngơi sao) phóng to +GV nêu YC viết: viết vần eo, - HS ý vần ao, từ mèo, từ Ai viết xong trước viết thêm cho đủ số dòng Tập viết + GV hướng dẫn HS cách trình bày - HS ý trang - GV yêu cầu HS viết vào - HS luyện viết vào - GV nhận xét viết HS - HS ý 5) Củng cố, dặn dị (3 phút): * Trị chơi “Tìm – tìm nhanh” + GV hướng dẫn: Trên bảng có - HS ý thẻ chữ, thẻ từ có chứa vần eo ao vần khác học Mỗi HS tìm từ chứa vần sau đọc từ Ai tìm nhiều từ, đọc đúng, nhanh người thắng - Cho HS thi tìm – tìm nhanh từ - HS thi Lớp nhận xét, bình chọn có vần “eo ao” - GV tuyên dương HS thắng - GV n/x học _ ... cao cần có gì? + Bão gây thi? ??t hại cho người? - Thời gian qua, em biết bão xảy đâu gây thi? ??t hại nhiều cho bà nông dân? - Lũ xãy Lào Cai, Yên Bái, Thái Nguyên gây thi? ??t hại gì? - Để hạn chế... tìm từ chứa vần sau đọc từ Ai tìm nhiều từ, đọc đúng, nhanh người thắng - Cho HS thi tìm – tìm nhanh từ - HS thi Lớp nhận xét, bình chọn có vần “eo ao” - GV tuyên dương HS thắng - GV n/x học... tươi tốt./ Khi học để không bị ướt gặp trời mưa em cần mang theo ô áo mưa./ + Tranh 4: Bão gây thi? ??t hại cho người làm đổ cối, đổ nhà cửa, cột điện, trường học, bão thường kèm theo mưa lớn gây