Giáo án giảng dạy Tin học Năm học 2018 - 2019 TuÇn: 01 26/8/2018 TiÕt : 01 8/2018 Ngày soạn: Ngày dạy: 30 / Bài 1: Thông tin vµ tin häc MỤC TIÊU: a./ Kiến thức: - Biết khái niệm ban đầu thông tin liệu - Biết dạng thông tin - Biết máy tính cơng cụ hỗ trợ hoạt động xử lí thơng tin người tin học ngành khoa học nghiên cứu hoạt động xử lí thơng tin - Có khái niệm ban đầu tin học nhiệm vụ tin học b./ Kỹ năng: - Nhận biết số phận câú thành máy tính cá nhân - Biết cách bật tắt máy tính c./ Thái độ: -Truyền cho HS lịng u thích làm việc với máy tính, lịng ham muốn tìm tịi, khám phá máy tính 2./ CHUẨN BỊ: a./GV: Giáo án + SGK b./HS:SGK + xem trrước nhà 3./ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Đặt vấn đề - Vấn đáp, diễn giảng 4./ TIẾN TRÌNH: 4.1./ Ổn định : Kiểm diện 4.2./ Kiểm tra cũ: GV giới thiệu chương trình 4.3./ Giảng mới: Hoạt động GV HS Nội dung ghi *HĐ1: Đặt vấn đề “thông tin” 1./ Thơng tin gì? -GV: Các hiểu biết người hay - Thông tin tất đem lại đối tượng cụ thể gì? hiểu biềt giới xung quanh -GV: HS thu thập thông tin mục thảo luận người nhóm trả lời câu hỏi: hàng ngày em tiếp nhận thông tin từ đâu? -HS: thảo luận nhóm cử đại diện trình bày câu trả lời -HS: nhóm khác nhận xét, sửa sai -GV: nhận xét, thống câu trả lời -GV: Thơng tin gì? -HS: trả lời -GV: nhận xét, thống câu trả lời 2./ Hoạt động thông tin người : *HĐ2: Các dạng biểu diễn thơng tin -GV: Giới thiệu vai trị thơng tin Ngồi - Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ truyền việc tiếp nhận thông tin cịn phải (trao đổi) thơng tin gọi chung Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Trang Trờng THCS Quảng Tùng Giáo án giảng dạy Tin học Năm học 2018 - 2019 lm gỡ? hot ng thụng tin -HS: lưu trữ, trao đổi xử lí -GV: việc làm gọi chung xử lí thơng tin -GV: Nêu số VD minh hoạ hoạt động thông tin người? *HĐ3: Đưa khái niệm xử lí - Xử lí thơng tin đóng vai trị quan trọng -GV: HS hoạt động nhóm trả lời: Trong đem lại hiểu biết cho người hoạt động thơng tin, q trình đóng vai trị quan trọng nhất? Vì sao? -HS: xử lí thơng tin.Vì đem lại hiểu biết cho người Củng cố luyện tập: GV nêu câu hỏi HS trả lời : -GV: Qua học hơm cần ghi nhớ điều gì? -HS: ghi nhớ/5SGK Hướng dẫn HS tự học nhà: - Học trả lời câu hỏi + tập SGK/5 - Đọc đọc thêm 1: Sự phong phú thông tin 7.Rút kinh nghiệm: =================================== Tuần: 01 Ngày soạn: 26/8/2018 Tiết : 02 Ngày dạy: 31/8/2018 Bài 1: Thông tin tin học (T2) 1./ MỤC TIÊU: a./ Kiến thức: - Biết khái niệm ban đầu thông tin liệu - Biết dạng thông tin - Biết máy tính cơng cụ hỗ trợ hoạt động xử lí thơng tin người tin học ngành khoa học nghiên cứu hoạt động xử lí thơng tin - Có khái niệm ban đầu tin học nhiệm vụ tin học b./ Kỹ năng: - Nhận biết số phận câú thành máy tính cá nhân - Biết cách bật tắt máy tính c./ Thái độ: -Truyền cho HS lịng u thích làm việc với máy tính, lịng ham muốn tìm tịi, khám phá máy tính 2./ CHUN B: a./GV: Giỏo ỏn + SGK Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Trang Trờng THCS Quảng Tùng Giáo án giảng dạy Tin học Năm học 2018 - 2019 b./HS:SGK + xem trrước nhà 3./ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Đặt vấn đề - Vấn đáp, diễn giảng 4./ TIẾN TRÌNH: 4.1./ Ổn định : Kiểm diện 4.2./ Kiểm tra cũ: GV giới thiệu chương trình 4.3./ Giảng mới: *HĐ4: Hoạt động thơng tin tin học 3./ Hoạt động thông tin tin học -GV: Hoạt động thông tin người - Một nhiệm vụ tin tiến hành nhờ phận nào? học nghiên cứu việc thực hoạt -HS: giác quan não động thông tin cách tự động nhờ -GV: HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: trợ giúp máy tính điện tử Vì người không ngừng sáng tạo công cụ phương tiện phục vụ cho mình? -HS: thảo luận nhóm trả lời -GV: HS tìm thêm ví dụ cơng cụ phương tiện giúp người vượt qua hạn chế giác quan não -HS: thảo luận nhóm trả lời -GV: nhiệm vụ tin học gì? -HS: thảo luận nhóm trả lời Củng cố luyện tập: GV nêu câu hỏi HS trả lời : -GV: Qua học hôm cần ghi nhớ điều gì? -GV: Em nêu số ví dụ cụ thể thơng tin cách thức mà người thu nhận thông tin -HS: trả lời -GV: nhận xét, ghi điểm Hướng dẫn HS tự học nhà: -Bài cũ: Học trả lời câu hỏi + tập SGK/5 Đọc đọc thêm 1: Sự phong phú thông tin -Bài mới: Thông tin biểu diễn thông tin + Các dạng thông tin biểu diễn thông tin 7.Rút kinh nghiệm: KÝ DUYỆT CỦA TỔ Ngày 27 tháng năm 2018 Gi¸o viên: Nguyễn Thị Thùy Trang Trờng THCS Quảng Tùng Giáo án giảng dạy Tin học Năm häc 2018 - 2019 Phạm Thị Hường TuÇn: 02 1/9/2018 Tiết : 03 9/2018 Ngày soạn: Ngày dạy: / Bµi 2: THƠNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THƠNG TIN 1./ MỤC TIÊU: a./ Kiến thức: - Biết khái niệm biểu diễn thông tin cách biểu diễn thông tin máy tính dãy bit b./ Kỹ năng: - Phân biệt dạng thông tin c./ Thái độ: - Lịng u thích làm việc với máy tính, lịng ham muốn tìm tịi, khám phá máy tính 2./ CHUẨN BỊ: a./GV: Giáo án + SGK b./HS:SGK + kiến thức phần hướng dẫn tự học nhà tiết 1+2 3./ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Đặt vấn đề - Vấn đáp, diễn giảng 4./ TIẾN TRÌNH: 4.1./ Ổn định : Kiểm diện 4.2./ Kiểm tra cũ: HS1: Thơng tin gì? Em nêu số ví dụ cụ thể thơng tin cách thức mà người thu nhận thơng tin đó? HS2: Hoạt động thơng tin bao gồm q trình nào? Nêu ví dụ thơng tin mà người thu nhận giác quan? HS3: Hãy nêu số ví dụ minh hoạ hoạt động thông tin người (10đ) 4.3./ Giảng mới: Hoạt động GV HS Nội dung ghi *HĐ1: Đặt vấn đề “mã hố thơng tin” -GV: Nêu khó khăn em muốn lưu hát hay ảnh vào máy tính? -HS: trả lời *HĐ2:Tìm hiểu dạng thông tin 1./ Các dạng thông tin : -GV: Giới thiệu dạng thông tin bản: - Ba dạng thông tin văn văn bản, âm thanh, hình ảnh bản, hình ảnh âm -GV: HS thảo luận nhóm tìm ví dụ dạng thơng tin -HS: thảo luận nhóm cử đại diện trình Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Trang Trờng THCS Quảng Tùng Giáo án giảng dạy Tin học Năm häc 2018 - 2019 bày -HS: nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV: nhận xét, thống câu trả lời *HĐ3: Biểu diễn thông tin 2./ Biểu diễn thông tin : -GV: Biểu diễn thơng tin gì? - Thơng tin biểu diễn -HS: cá nhân suy nghĩ trả lời nhiều hình thức khác Biểu diễn -GV: HS thảo luận nhóm trả lời câu thơng tin có vai trị định hỏi: Ngoài cách thể văn bản, hoạt động thông tin người âm hình ảnh thơng tin cịn biểu diễn nào? -HS: thảo luận nhóm cử đại diện trình bày -HS: nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV: nhận xét, thống câu trả lời -GV: Nêu vài ví dụ minh hoạ việc biểu diễn thông tin nhiều cách khác nhau? -GV: HS thảo luận nhóm nêu vai trị biểu diễn thơng tin -HS: thảo luận nhóm cử đại diện trình bày -HS: nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV: nhận xét, thống câu trả lời Củng cố luyện tập : GV nêu câu hỏi HS trả lời : Hãy nêu ba dạng thông tin máy tính? 6.Rút kinh nghiệm: ============================== Tuần: 02 Ngày soạn: 1/9/2018 Tiết : 04 Ngày dạy: / 9/2018 Bài 2: THễNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN (T2) 1./ MỤC TIÊU: a./ Kiến thức: - Biết khái niệm biểu diễn thông tin cách biểu diễn thơng tin máy tính dãy bit b./ Kỹ năng: - Phân biệt dạng thông tin c./ Thái độ: - Lịng u thích làm việc với máy tính, lịng ham muốn tìm tịi, khám phá máy tính 2./ CHUN B: a./GV: Giỏo ỏn + SGK Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Trang Trờng THCS Quảng Tùng Giáo án giảng dạy Tin học Năm học 2018 - 2019 b./HS:SGK + kiến thức phần hướng dẫn tự học nhà tiết 1+2 3./ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Đặt vấn đề - Vấn đáp, diễn giảng 4./ TIẾN TRÌNH: 4.1./ Ổn định : Kiểm diện 4.2./ Kiểm tra cũ: Hãy nêu số ví dụ minh hoạ hoạt động thông tin người? 4.3./ Giảng mới: *HĐ4: Biểu diễn thông tin máy tính -GV: Giới thiệu cách biểu diễn thơng tin máy tính -GV: Thơng tin lưu trữ máy tính gọi gì? -HS: liệu -GV: giới thiệu cách biểu diễn thơng tin thành dãy bit gồm hai kí hiệu máy tính -GV: Tại thơng tin máy tính biểu diễn thành dãy bit? -HS: Thảo luận nhóm trả lời 3./ Biểu diễn thơng tin máy tính - Dữ liệu thơng tin lưu giữ máy tính - Để máy tính xử lí, thơng tin cần biểu diễn dạng dãy bit gồm hai kí hiệu Củng cố luyện tập : GV nêu câu hỏi HS trả lời : 1./ Hãy nêu ba dạng thông tin máy tính? 2./ Ngồi ba dạng thơng tin bản, em tìm xem cịn có dạng thơng tin khác không? 3./ Theo em, thông tin máy tính biểu diễn thành dãy bit? Hướng dẫn học sinh tự học nhà : - Bài cũ : Học + trả lời câu hỏi tập/9SGK - Bài : Em làm nhờ máy tính + Một số khả máy tính + Có thể dùng máy tính điện tử vào việc gì? 7.Rút kinh nghiệm: KÝ DUYỆT CỦA TỔ Ngy thỏng nm 2018 Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Trang Trờng THCS Quảng Tùng Giáo án giảng dạy Tin học Năm học 2018 - 2019 Phạm Thị Hường TuÇn: 03 8/9/2018 TiÕt : 05 9/2018 Ngày soạn: Ngày dạy: 13 / Bi 5: LUYN TẬP CHUỘT MÁY TÍNH 1./ MỤC TIÊU: a./ Kiến thức: - Nhận dạng chuột máy tính - Biết cách cầm chuột máy tính - Thực thao tác cới chuột - Phân biệt chuột máy tính với trỏ chuột b./ Kỹ năng: - Cầm chuột cách - Nhận biết trỏ chuột vị trí hình - Thực số thao tác: nháy chuột, nháy đúp chuột, kéo thả chuột c./ Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc luyện tập chuột 2./ CHUẨN BỊ: a./GV: Giáo án + SGK + phòng máy b./HS:SGK + kiến thức phần hướng dẫn tự học nhà tiết 3./ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Diễn giảng, đàm thoại, trực quan - Thực hành 4./ TIẾN TRÌNH: 1./ Ổn định : Kiểm diện 2./ Kiểm tra cũ: GV giới thiệu chương II 3./ Giảng mới: Hoạt động GV HS Nội dung ghi 1./ Làm quen với chuột máy tính: Mời học sinh đọc Chuột công cụ quan trọng, thường -GV: Giới thiệu chuột HS cho biết: liền với máy tính Chuột dùng để làm gì? Chuột dùng để điều khiển nhập liệu -HS: cá nhân trả lời - GV: Chuột có cấu tạo nào? Chuột cấu tạo gm cú nỳt: + Nỳt trỏi Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Trang Trờng THCS Quảng Tùng Giáo án giảng dạy Tin học Năm học 2018 - 2019 + Nút cuộn + Nút phải -GV: Chuột máy tính có loại? Hai loại: + Có dây + Không dây -GV: Giữ chuột tay nào? Các ngón 2/ Cách cầm giữ chuột: tay đặt ntn? - Dùng tay phải để giữ chuột, ngón trỏ đặt -HS: cá nhân trả lời lên nút trái, ngón đặt lên nút phải -GV: Dùng tay phải giữ chuột đặt chuột ngón tay vị trí cho HS xem HS thực hành -HS: Thực hành cầm chuột 5/ Củng cố luyện tập : GV HS dùng chuột để đóng trị chơi tắt máy 6/ Hướng dẫn học sinh tự học nhà : - Bài cũ : Học thực hành cầm chuột - Bài : Em làm nhờ máy tính? 7.Rút kinh nghiệm: ========================================== TuÇn: 03 Ngày soạn: 8/9/2018 Tiết : 06 Ngày dạy: 14 / 9/2018 Bài 5: LUYỆN TẬP CHUỘT MÁY TÍNH (T2) 1./ MỤC TIÊU: a./ Kiến thức: - Nhận dạng chuột máy tính - Biết cách cầm chuột máy tính - Thực thao tác cới chuột - Phân biệt chuột máy tính với trỏ chuột b./ Kỹ năng: - Cầm chuột cách - Nhận biết trỏ chuột vị trí hình - Thực số thao tác: nháy chuột, nháy đúp chuột, kéo thả chuột c./ Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc luyện tập chuột 2./ CHUẨN BỊ: a./GV: Giáo án + SGK + phòng máy b./HS:SGK + kiến thức phần hướng dẫn tự học nhà tiết 3./ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Diễn ging, m thoi, trc quan - Thc hnh Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Trang Trờng THCS Quảng Tùng Giáo án giảng dạy Tin học Năm học 2018 - 2019 4./ TIẾN TRÌNH: 1./ Ổn định : Kiểm diện 2./ Kiểm tra cũ: Chuột có cấu tạo nào? 3./ Giảng mới: Hoạt động GV HS Nội dung ghi 3/ Các thao tác với chuột: -GV: HS thảo luận em máy cho - Các thao tác với chuột bao gồm: biết thao tác với chuột + Di chuyển chuột -GV: Thảo luận trả lời + Nháy chuột -HS: Nhóm khác nhận xét sửa sai + Nháy nút phải chuột -GV: Nhận xét, thống kết + Nháy đúp chuột -GV: Thực hành thao tác cho HS quan + Kéo thả chuột sát HS thực hành + Xoay nút cuộn -GV: HS khởi động phần mềm cách nháy đúp chuột vào biểu tượng PM Mouse Skills -HS: Thực hành -GV: Hướng dẫn HS dùng chuột để chơi -HS: Dùng chuột để chơi trò chơi -GV: theo dõi, nhắc nhở, giúp đỡ HS gặp khó khăn -GV mời đến em đọc phần tìm hiểu mở rộng 4/ Luyện tập chuột với PM Mouse Skills: Mức 1: Luyện thao tác di chuyển chuột Mức 2: Luyện thao tác nháy chuột Mức 3: Luyện thao tác nháy đúp chuột Mức 4: Luyện thao tác nháy nút phải chuột Mức 5: Luyện thao tác kéo thả chuột 5/ Củng cố luyện tập : GV HS dùng chuột để đóng trị chơi tắt máy 6/ Hướng dẫn học sinh tự học nhà : - Bài cũ : Học thao tác với chuột - Bài : Em làm nhờ máy tính? 7.Rút kinh nghiệm KÝ DUYỆT CỦA TỔ Ngày tháng năm 2018 Phạm Thị Hường Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Trang Trờng THCS Quảng Tùng Giáo án giảng dạy Tin học Năm học 2018 - 2019 Tuần: 04 16/9/2018 Tiết : 07 9/2018 Ngày soạn: Ngày dạy: 18 / Bi 3: EM CĨ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ NHỜ MÁY TÍNH? 1./ MỤC TIÊU: a./ Kiến thức: - Biết khả ưu việt máy tính ứng dụng đa dạng tin học lĩnh vực khác xã hội - Biết máy tính cơng cụ thực người dẫn b./ Kỹ năng: - Máy tính có khả gì? - Có thể dùng máy tính vào cơng việc gì? - Máy tính thay người chưa? c./ Thái độ: - Lịng u thích học tập mơn 2./ CHUẨN BỊ: a./GV: Giáo án + SGK b./HS:SGK + kiền thức phần hướng dẫn tự học nhà tiết 4+5 3./ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Đặt vấn đề - Vấn đáp, diễn giảng 4./ TIẾN TRÌNH: 4.1./ Ổn định : Kiểm diện 4.2./ Kiểm tra cũ: HS1: Hãy nêu ba dạng thơng tin máy tính? Ngồi ba dạng thơng tin bản, em tìm xem cịn có dạng thơng tin khác khơng? HS2: : Thơng tin lưu trữ máy tính gọi gì? Theo em, thơng tin máy tính biểu diễn thành dãy bit? 4.3./ Giảng mới: Gi¸o viên: Nguyễn Thị Thùy Trang Trờng THCS Quảng Tùng 10 Giáo án giảng dạy Tin học Năm học 2018 - 2019 Lê Thị 151 78455 Lớp hành (nếu cần) Ngọc Đinh 51 6H - GV lu ý HS sau nhập nội Mai Công dung vào ô, vận dụng kỷ Tráng định dạng đà học để định dạng nội dung ô nh mÉu Sau HS thùc hµnh xong GV chiếu số làm nhóm ®Ĩ c¶ líp nhËn xÐt bỉ sung GV cã thĨ kiểm tra chấm lấy điểm số HS Hoạt động 3: củng cố GV yêu cầu HS lu lại tập để HS lu lại nội dung tập tiết sau thực hành Hoạt động 4: dặn dò nhà - Về nhà ôn lại nội dung thực hành ®Ĩ tiÕt sau thùc hµnh tiÕp IV Rót kinh nghiƯm: Tuần: 31 Ngày soạn: 30/03/2018 Tiết : 60 Ngày dạy: 05/04/2018 Bài thực hành 9: danh bạ riêng em (t2) I Mục tiêu: - Thực hành tạo bảng, soạn thảo biên tập nội dung ô bảng - Vận dụng kỷ định dạng để trình bày nội dung ô bảng - Thay đổi độ rộng cột độ cao hàng bảng II Chuẩn bị: - Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy III Tiến trình dạy học: Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: chuẩn bị 110 Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Trang Trờng THCS Quảng Tùng Giáo án giảng dạy Tin học Năm học 2018 - 2019 - Chuẩn bị máy vi tÝnh (2 ca ) - Giao nhiƯm vơ thùc hµnh: Mỗi HS tạo báo cáo kết học tập riêng minh theo mẫu (SGK - tr 144); Soạn báo cáo kết học tập học kỳ I Hoạt động 2: Nội dụng thực hành - GV: HÃy soạn báo cáo kết học tập học kì I em theo mẫu: Môn Điểm Điểm Trung học kiểm thi bình tra Ngữ văn Lịch sử HS tiến hành thực nội dung Địa lí tập Toán Vật lÝ Tin häc C NghƯ GDCD AN vµ MT ……… - Mỗi HS soạn bảng (có thể em không nhớ đợc điểm, học kì I ghi điểm kiểm tra môn học học kỳ II) - Trong trình soạn thảo em phải thực thao tác định dạng để kết thực hành nh mẫu Hoạt động 3: Tổng kết thực hành số - GV đánh giá nhận xét chung vÒ ý thøc häc tËp tõng em - HS tự kiểm điểm ý thức kết học tập Hoạt động 4: Dặn dò nhà: - Ôn tập thao tác soạn thảo văn bản: soạn, chỉnh sửa định dạng văn bản, - Hoàn thành câu hỏi tập SGK (tr142, 143); tiết sau thực hành tổng hợp 111 Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Trang Trờng THCS Quảng Tùng Giáo án giảng dạy Tin học Năm học 2018 - 2019 - Nhận xét u khuyết điểm trình thực hành Biểu dơng khen thởng IV Rút kinh nghiệm: ========================== Ký Dut cđa tổ trởng Ngày tháng Năm 2018 Tởng Thị Lệ Hằng Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Trang Trờng THCS Quảng Tùng 112 Giáo án giảng dạy Tin học Năm học 2018 - 2019 Tuần: 32 Ngày soạn: 07/04/2018 Tiết : 61 Ngày dạy: 10/04/2018 Bài thực hành tổng hợp: du lịch ba miền (t1) I Mục tiêu: - HS sử dụng thành thạo lệnh (thao tác) soạn thảo văn - Rèn luyện ý thøc häc tËp cđa HS; hiĨu thªm mét sè danh lam thắng cảnh đất nớc II Chuẩn bị: - Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy III Tiến trình dạy học Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: chuẩn bị - Giao nhiệm vụ thực hành: Mỗi HS tự soạn văn nh mẫu (SGK - 145) với yêu cầu SGK - Thời gian thực hành: tiết Hoạt động 2: Nội dụng thực hành - Hoạt động 1: Ôn tập thao tác chỉnh sữa văn (10ph) + GV nêu câu hỏi: H1: HÃy nêu thao tác định dạng kí tự (bằng nút lệnh hộp thoại Font) - HS: Lần lợt HS trả lời câu H2: Nêu thao tác định dạng hỏi đoạn văn (bằng nút lệnh hộp thoại Paragraph) H3: Nêu thao tác định dạng trang văn chọn hớng trang in H4: Nêu thao tác chèn hình ảnh minh hoạ Hoạt động 2: Thực hành soạn văn theo mẫu sau: Du lịch Ba Miền Hạ Long - Đảo Tuần Châu Đến Hạ Long bạn tham quan công viên Hoàng Gia, tham gia trò chơi lớt ván, caoneing Đi tham quan vịnh Hạ Long, ta chiêm ngGiáo viên: Nguyễn Thị Thùy Trang Trờng THCS Quảng Tùng 113 Giáo án giảng dạy Tin học Năm học 2018 - 2019 ớng vẻ đẹp thiên nhiên tuyệt với hàng ngàn đảo nhấp nhô mặt nớc xanh Phong Nha - Quảng Bình Tới Quảng Bình, động Phong Nha đón du khách thuyền vào theo dòng suối với kì quan thiên tạo động, nhũ đá tuyệt tác đợc tạo từ ngàn năm: hang Tiên, hang Cung Đình Tham quan Huế, ta thuyền rồng sông Hơng thăm chùa Thiên Mụ, điện Hòn Chén, lăng Minh Mạng, đàn Nam Giao Cần Thơ - Bạc Liêu Bạn du thuyền sông Hậu, thăm chợ Cái Răng, Phong Điền vờn ăn trái Mỹ Khánh - GV: Yêu cầu HS phải gõ nội dung quảng cáo nh mẫu, sa lỗi tả; định dạng kí tự, đoạn văn - Trong trình HS thực hành GV kiểm tra nhắc nhở (hớng dẫn cần) Hoạt động 3: củng cố GV yêu cầu HS lu lại tập để HS lu lại nội dung tập tiết sau thực hành Hoạt động 4: dặn dò nhà - Về nhà ôn lại nội dung thực hành để tiết sau thùc hµnh tiÕp IV Rót kinh nghiƯm: ========================== TuÇn: 32 07/04/2018 TiÕt : 62 10/04/2018 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài thực hành tổng hợp: du lịch ba miền (t2) I Mục tiêu: - HS sử dụng thành thạo lệnh (thao tác) soạn thảo văn - Rèn luyện ý thøc häc tËp cđa HS; hiĨu thªm mét sè danh lam thắng cảnh đất nớc II Chuẩn bị: 114 Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Trang Trờng THCS Quảng Tùng Giáo án giảng dạy Tin học Năm học 2018 - 2019 - Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy III Tiến trình dạy học Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: chuẩn bị - Giao nhiệm vụ thực hành: Mỗi HS tự soạn văn nh mẫu (SGK - 145) với yêu cầu SGK - Thời gian thực hành: tiết Hoạt động 2: Nội dụng thực hành - Chèn hình ảnh, chỉnh sửa vị trí hình ảnh quảng cáo Du lịch Ba Miền Hạ Long - Đảo Tuần Châu Đến Hạ Long bạn tham quan công viên Hoàng Gia, tham gia trò chơi lớt ván, caoneing Đi tham quan vịnh Hạ Long, ta chiêm ngớng vẻ đẹp thiên nhiên tuyệt với hàng ngàn đảo nhấp nhô mặt nớc xanh Phong Nha - Quảng Bình Tới Quảng Bình, động Phong Nha đón du khách thuyền vào theo dòng suối với kì quan thiên tạo động, nhũ đá tuyệt tác đợc tạo từ ngàn năm: hang Tiên, hang Cung Đình Tham quan Huế, ta thuyền rồng sông Hơng thăm chùa Thiên Mụ, điện Hòn Chén, lăng Minh Mạng, đàn Nam Giao Cần Thơ - Bạc Liêu Bạn du thuyền sông Hậu, thăm chợ Cái Răng, Phong Điền vờn ăn trái Mỹ Khánh Các nhóm tiếp tục thực phần quảng cáo du lịch ba miền với bảng sau: Lịch khởi hành hàng ngày Đi từ Hà Nội Thời gian đến Hạ Long - đảo Tuần 6h 00 9h 00 Châu Phong Nha - Huế Cần Thơ - Bạc Liêu Hoạt động 3: Tổng kết thực hành tổng hợp - GV đánh giá nhận xét chung vÒ ý thøc häc tËp tõng em - HS tù kiểm điểm ý thức kết học tập Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Trang Trờng THCS Quảng Tùng 115 Giáo án giảng dạy Tin học Năm học 2018 - 2019 Hoạt động 4: Dặn dò nhà: - Ôn tập thao tác soạn thảo văn bản: soạn, chỉnh sửa định dạng văn bản, - Chuẩn bị tốt tiết sau kiểm tra thực hµnh tiÕt IV Rót kinh nghiƯm: ========================== Ký Dut cđa tỉ trëng Ngày tháng Năm 2018 Tởng Thị Lệ Hằng Tuần: 32 07/04/2018 Tiết : 63 10/04/2018 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài tập I Mục tiêu: - Ôn tập lệnh: định dạng văn bản, định dạng trang văn bản, chọn hớng trang, chèn hình ảnh, tạo bảng văn bản, - Hớng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK - RÌn lun ý thøc häc bµi cđa HS II Chuẩn bị: - Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy III Tiến trình dạy học: Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra cũ GV nêu yêu cầu kiểm tra HS lên bảng kiểm tra Hoạt động 2: Bài tập Bài tập 1: Để định dạng phông HS lớp làm tập Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Trang Trờng THCS Quảng Tùng 116 Giáo án giảng dạy Tin học Năm học 2018 - 2019 chữ đoạn văn ta phải tiến hành nh nào? Kết quả: Học sinh suy nghĩ, trả lời câu Bài tập 2: Để định dạng lề hỏi mà giáo viên đa trang văn ta thực nh Các nhóm khác nhận xét, bổ sung câu trả lời bạn nào? Bài tập 3: Để tạo bảng văn ta sử dụng nút lệnh gì? Bài tập 4: Nêu định dạng cho văn cách thực hiện? Kết quả: Bài tập 5: Để tìm kiếm thay Học sinh suy nghĩ, trả lời câu cụm từ văn hỏi mà giáo viên đa em thực nh nào? Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Giáo viên lu ý câu trả lời câu trả lời bạn học sinh tùy vào trờng hợp mà có cách gợi ý, bổ sung để học sinh nắm bắt lại kiến thức Hoạt động 3: Thực hành GV yêu cầu HS thực hành theo h- HS thực hành quan sát kết ớng dẫn bao gồm kiến thức tác dụng: thay đổi kiểu lề, vị trí đà đợc học văn ô Hoạt động 4: Dặn dò nhà - Tiếp tục ôn tập nắm thao tác đà học bài: Định dạng đoạn văn bản, trang văn bản, chèn hình ảnh, - Chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra thùc hµnh tiÕt - NhËn xÐt tiÕt häc - BiĨu dêng khen thëng IV Rót kinh nghiƯm: ========================== TuÇn: 32 07/04/2018 Tiết : 64 12/04/2018 Ngày soạn: Ngày dạy: Kiểm tra thực hành tiết Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Trang Trờng THCS Quảng Tùng 117 Giáo án giảng dạy Tin học Năm học 2018 - 2019 I Mục tiêu: - Kiểm tra kỷ soạn thảo văn b¶n - KiĨm tra ý thøc häc tËp, ý thøc cẩn thận cảu HS trình sọan thảo văn II Chuẩn bị: - Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy, nội dung kiểm tra III Tiến trình dạy học ổn định : - GV cho HS vào phòng máy phân chia máy cho HS - HS mở máy làm kiểm tra GV phát đề Nội dung kiểm tra: Có đề đáp án kèm theo, giáo viên vào làm học sinh để chấm điểm ========================== Ký Duyệt tổ trởng Ngày tháng Năm 2018 Tởng Thị Lệ Hằng đề kiểm tra thực hành tiết Câu số 1: Nhập nội dung văn sau: CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự Hnh phỳc Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Trang Trờng THCS Quảng Tùng 118 Giáo án giảng dạy Tin học Năm học 2018 - 2019 GIY MỜI Trân trọng kính mời: Phụ huynh em: - Lớp: Tới dự: BUỔI HỌP PHỤ HUYNH CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018-2018 Nội dung: - Thơng báo tình hình học tập học sinh học kì II - Bàn kế hoạch tổng kết cuối năm học cho học sinh Thời gian: Vào lúc ., ngày tháng năm 2018 Địa điểm: Tại phòng học lớp – Trường THCS Quảng Tùng Quảng Tùng, ngày tháng năm GVCN: Tưởng Trọng Thông Câu số 2: Làm việc với bảng: a) HÃy tạo thêi kho¸ biĨu theo mÉu sau: thêi khãa biĨu Bi Thø Thø Thø Thø Thø chiỊu TiÕt TiÕt TiÕt Tiªt b) HÃy điền môn học theo thời khoá biểu lớp em ======================= Lu ý: Trình bày làm trang văn (trang in) HS lu làm với tên " Kiem tra - tên HS lơp 6" vào ổ đĩa D:\ Trong trình làm không đợc gây trật tự, trao đổi Hớng dẫn chấm kiểm tra thực hành 01 tiết Câu số 1: 05 điểm Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Trang Trờng THCS Quảng Tùng 119 Giáo án giảng dạy Tin học Năm học 2018 - 2019 - Gõ đúng, gõ đủ nội dung: 02 điểm - Định dạng yêu cầu: 01 điểm - Chèn đợc hình ảnh: 01 điểm - Chỉnh sửa vị trí nh mẫu: 01 điểm Câu số 2: 05 điểm - Tạo đợc bảng theo mẫu: 02 điểm - Điền đủ môn học: 02 điểm - Mu ch v mu thích hợp: 01 ®iĨm Chó ý: HS cã thĨ định dạng cha đạt đến yêu cầu đề ra, giáo viên tuỳ vào thực tế làm HS để chấm điểm ============================ Tuần: 33 14/04/2018 Tiết : 65 19/04/2018 Ngày soạn: Ngày dạy: Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Trang Trờng THCS Quảng Tùng 120 Giáo án giảng dạy Tin học Năm học 2018 - 2019 ÔN TậP I Mục tiêu: - Ôn lại thao t¸c víi tƯp,th mơc, cÊu tróc m¸y tÝnh - Ôn tập lệnh: định dạng văn bản, định dạng trang văn bản, chọn hớng trang, chèn hình ảnh, tạo bảng văn bản, - Hớng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK - Rèn luyện ý thức học HS - Hệ thống lại kiến thức tin học: cấu tạo máy tính, chơng trình soạn thảo văn Microsoft Word, - Rèn luyện kỷ vần dụng lý thuyết tin học vào việc thực hành máy tính II Chuẩn bị: - Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy III Tiến trình dạy học: Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: ôn tập GV đa lần lợt đa nội dung ôn tập HS trả lời câu hỏi theo yêi lên hình cầu giáo viên 1) Máy tính: - Cấu trúc chung máy tính HS: gồm xử lý thông tin, thiết bị vào, thiết bị ra, nhớ - Phần mềm gì? - Phần mềm tập hợp tất - Phần mềm máy tính đợc chia chơng trình máy tính chlàm loại? ơng trình tập hợp câu lệnh HS: Phần mềm máy tính đợc chia làm hai loại: phần mềm hệ - Hệ điều hành có nhiệm cụ thống phần mềm ứng dụng gì? - HĐH: có nhiệm vụ điều khiển phần cứng, tổ chức việc thực chơng trình tạo môi 2) Hệ điều hành Windows: trờng giao tiếp ngời với máy GV cho HS mô tả lại hình tính soạn thảo văn (những phần bản) HS mô tả theo yêu cầu GV - Hệ thống lại nội dung đà học chơng HS: + Quy tắc gõ tiếng Việt trình soạn thảo văn tiếng + Định dạng văn Việt (đà học) + Định dạng đoạn văn Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Trang Trờng THCS Quảng Tùng 121 Giáo án giảng dạy Tin học Năm học 2018 - 2019 + Định dạng trang văn chọn hớng trang + Định dạng trang văn bản, Hoạt động 2: Bài tập Bài 1: KB băng Học sinh suy nghĩ trả lời a) 1000 byte b) 1002 byte Các bạn khác bổ sung, nhận xÐt c) 1024 byte d) 1024 MB H·y chän c©u ghép Bài 2: Nêu bớc định dạng trang văn bản? Bài 3: Nêu thao tác chèn thêm hình ảnh vào văn bản? Các thao tác bố trí hình ảnh văn bản? Bài 4: Để tạo bảng biểu văn ta làm: Ghi kiến thức vào Bài 5: Để chèn thêm dòng (hàng) phía dới ta làm Hoạt động 3: Dặn dò nhà - Ôn tâp kỷ lý thuyết để chuẩn bị tiết sau ôn tập thực hành - Ôn tập thao tác soạn thảo văn bản, định dạng văn bản, đoạn văn bàn, trang văn bản, chèn hình ảnh, tạo bảng IV Rót kinh nghiƯm: ============================ Tuần: 33 Ngày soạn: 14/04/2018 Tiết : 66 Ngày dạy: 21/04/2018 ÔN TậP thực hành I Mục tiêu: Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Trang Trờng THCS Quảng Tùng 122 Giáo án giảng dạy Tin học Năm học 2018 - 2019 - Rèn luyện kỷ vần dụng lý thuyết tin học vào việc thực hành máy tính II Chuẩn bị: - Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy III Tiến trình dạy học: Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: ôn tập Giáo viên cho học sinh thùc hiƯn Häc sinh nhËn nhiƯm vơ thùc hµnh nh»m vận dụng kiến thức để thực thao tác thực hành ôn tập nh: - Soạn thảo văn - Chỉnh sửa văn - Định dạng văn hoàn chỉnh - Chèn hình ảnh - Tạo bảng biểu - Thêm bớt hàng, cột Học sinh thực yêu cầu - Lu văn mà giáo viên nêu Lu ý xem trình thực hành học sinh có gặp phải vấn đề không Hoạt động 3: Dặn dò nhà - Ôn tâp kỷ phần thực hành để chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kỳ II-Thực hành IV Rót kinh nghiƯm: ============================ Ký Duyệt tổ trởng Ngày tháng Năm 2018 Tởng Thị Lệ Hằng Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Trang Trờng THCS Quảng Tùng 123 Giáo án giảng dạy Tin học Năm học 2018 - 2019 Tuần: 34 14/04/2018 Tiết : 67+68 dạy: ./04/2018 Ngày soạn: Ngày Kiểm tra học kỳ ii Sử dụng đề nhà trờng ========================= Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Trang Trêng THCS Qu¶ng Tïng 124