TRƯỜNG THCS TRẦN QUÝ CÁP CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TRẦN QUÝ CÁP CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM BAN H Đ GDNGLL Đ ộc lập Tự do Hạnh phúc Số /2016 KHTr Tam Hải, ngày tháng 9 năm[.]
TRƯỜNG THCS TRẦN QUÝ CÁP BAN HĐGDNGLL Số: /2016- KHTr CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Tam Hải, ngày tháng năm 2016 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP NĂM HỌC 2016 – 2017 - Căn Quyết định số 2309/QĐ-UBND ngày 29/6/2016 UBND tỉnh Quảng Nam việc Ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2016-2017 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên tỉnh Quảng Nam; - Căn Báo cáo số 92/ PGD&ĐT, ngày 12/ /2016, Phòng GD&ĐT việc tổng kết năm học 2015-2016 nhiệm vụ giáo dục cấp THCS năm học 2016-2017; - Căn Kế hoạch thực nhiệm vụ hoạt động giáo dục THCS phận chun mơn Phịng GD&ĐT huyện Núi Thành năm học 2016-2017 ban hành ngày 12 tháng năm 2016 - Căn Nghị Quyết Chi trường THCS Trần Quý Cáp kế hoạch năm học nhà trường năm học 2016-2017 - Căn vào vận động : “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, "Mỗi thầy giáo gương đạo đức, học tập sáng tạo", "Chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục" phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"; Xuất phát từ tình hình thực tế nhà trường yêu cầu ngành GD-ĐT, Ban HĐGDNGLL trường THCS Trần Quý Cáp xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2016 - 2017 cụ thể sau : I/ Đặc điểm tình hình: 1- Trường, lớp, học sinh : Trường THCS Trần Quý Cáp gồm có : 12 lớp Trong : Khối 6: 122/56 (3 lớp); Khối : 110/52 (3 lớp); Khối 8: 121/58 (3 lớp); Khối 9: 122/63 (3 lớp) Tổng số HS: 475/229 em 2- Đội ngũ Cán bộ, Giáo viên, Nhân viên: Tổng số 34/23 nữ - Trong đó: - Cán quản lý: 02/1nữ ; - Tổng phụ trách Đội: 01/1 nữ ; - Giáo viên trực tiếp giảng dạy: 25/16 nữ (4 tổ chuyên môn) - Nhân viên y tế: 0; Nhân viên hành - Bảo vệ : 05/4 nữ ; - Trường có Chi riêng gồm: 11 Đảng viên * Những thuận lợi khó khăn: Thuận lợi: - Được Phòng GD&ĐT huyện Núi Thành; Đảng uỷ, UBND đoàn thể quan tâm tạo điều kiện thuận lợi giúp nhà trường thực nhiệm vụ ; - Ban đại diện cha mẹ học sinh tích cực hỗ trợ xây dựng CSVC tham gia hoạt động nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện học sinh ; - Tập thể sư phạm nhà trường nhà giáo có kinh nghiệm, tích cực cơng tác, có ý thức phấn đấu hồn thành tốt nhiệm vụ Khó khăn: - Khó khăn trường CSVC, trang thiết bị, phương tiện dạy học thiếu, chưa đảm bảo yêu cầu chuẩn hóa đại hóa - 1/3 giáo viên người địa phương khác đến dạy nên việc lại đơi lúc gặp khó khăn vào mùa mưa bão làm ảnh hưởng đến giấc chung - Mặt dân trí địa phương chưa đáp ứng yêu cầu đổi nên quản lý giáo dục số gia đình em cịn hạn chế Một phận HS chưa có động thái độ học tập nghiêm túc, biểu hành vi thái độ thiếu chuẩn mực, chây lười học tập, đam mê chơi điện tử dẫn tới kết học tập yếu, có nguy bỏ học II/ Kế hoạch phương hướng hoạt động năm học 2016 - 2017: Những nhiệm vụ giải pháp cụ thể : 1- Giáo dục đạo đức NGLL : Từ việc xác định mục tiêu chương trình HĐGDNGLL phận hữu trình giáo dục nhà trường phổ thơng trung học sở Đó hoạt động tổ chức học mơn văn hố lớp HĐGDNGLL tiếp nối hoạt động dạy học lớp, đường gắn lý thuyết với thực tiễn, tạo nên thống nhận thức hành động, góp phần hình thành tình cảm, niềm tin phát triển nhân cách cho em Mục tiêu thiếu HĐGDNGLL trường THCS rèn luyện cho em có kỹ phù hợp với lứa tuổi học sinh THCS như: kỹ giao tiếp ứng xử có văn hóa; kỹ tổ chức quản lý tham gia hoạt động tập thể với tư cách chủ thể hoạt động; kỹ tự học; kỹ tự đánh giá kết học tập, rèn luyện Đây kỹ sống lứa tuổi học sinh THCS Đổi phương pháp HĐGDNGLL trường THCS định hướng vào việc phát triển tính chủ động, tích cực, sáng tạo học sinh, khả hoạt động độc lập, khả tự đề xuất giải vấn đề hoạt động khả tự kiểm tra đánh giá kết hoạt động em Như HĐGDNGLL có vai trị quan trọng tạo mơi trường, tạo điều kiện để học sinh trải nghiệm rèn luyện KNS Đoàn - Đội cần có hoạt động thiết thực để làm tốt công tác yêu trường, bám lớp Thực tốt điều Bác Hồ dạy Tổ chức thi “ Tuổi trẻ học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Thực tốt phong trào :"Trường học thân thiện, học sinh tích cực" Qua hoạt động nhằm giáo dục hình thành nhân cách cho em cách tốt toàn diện để đáp ứng yêu cầu: "Dạy người, dạy chữ, dạy nghề" HĐGDNGLL: Được xem mơn học, dạy theo chương trình - Sách giáo viên HĐGD NGLL 6, 7, 8, NXB Giáo dục năm 2008 Trong có chọn lọc thống giáo viên dạy khối hoạt động/chủ điểm/tháng Thực tốt việc tổ chức HĐGDNGLL Bộ Giáo dục Đào tạo đạo Có lịch học cụ thể Ban HĐGDNGLL đề Dạy đảm bảo tiết/tháng/lớp, dạy trái buổi thực đồng loạt vào tuần thứ tháng (theo TKB cụ thể nhà trường) Đối tượng trực tiếp tổ chức thực hoạt động Ban HĐGDNGLL giáo viên chủ nhiệm phân công, đạo trực tiếp Hiệu trưởng nhà trường Ngoài Ban HĐGDNGLL chịu trách nhiệm tổ chức hoạt động có quy mơ lớn cho tồn Liên đội vào những ngày lễ lớn năm Hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh nhà trường: Hoạt động tuân thủ theo Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh Việc tổ chức hoạt động Đội Huyện Đồn Phịng Giáo dục & Đào tạo phối hợp đạo tổ chức thực hàng năm (trên sở đạo chung Tỉnh Đoàn Sở GD&ĐT) Đối tượng trực tiếp thực giáo viên Tổng phụ trách Đội, với phối hợp anh chị phụ trách (giáo viên chủ nhiệm), cấp ủy nhà trường trực tiếp đạo Tổ chức HĐGDNGLL phải phù hợp với yêu cầu, nguyện vọng khả học sinh; phát huy tính chủ động, sáng tạo tham gia tích cực học sinh; đảm bảo tính thực tiễn, đa dạng hố hình thức tổ chức, hoạt động dựa cách tiếp cận kỹ sống Bám sát mục tiêu giáo dục THCS, đặc biệt phải rèn luyện cho học sinh tác phong làm việc theo nhóm kỹ người lao động thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Tổ chức HĐGDNGLL phải phù hợp với đặc điểm, điều kiện nhà trường, địa phương; thu hút lực lượng giáo dục nhà trường tham gia tổ chức hoạt động cho học sinh * Biện pháp : 100% CBCC tham gia học tập nghiêm túc bồi dưỡng trị cấp tổ chức tự học tập qua phương tiện để nâng cao nhận thức trị, rèn luyện phẩm chất đạo đức nhà giáo Thực tốt vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” với yêu cầu: Thực tốt Quy định đạo đức nhà giáo (Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008) Thực tốt nội dung, chương trình dạy học, tổ chức thi tìm hiểu, đẩy mạnh hoạt động TDTT, văn nghệ sinh hoạt tập thể Tổ chức đội hát bã trạo khối lớp, tổ chức thi hát dân ca, hát ngành giáo dục cấp trường tiến tới cấp huyện với tham gia học sinh giáo viên Thực tốt phong trào đọc làm theo báo đội Làm tốt công tác thi đua khen thưởng học sinh Nhà trường phối hợp với y tế Ban ngành đoàn thể tổ chức tốt HĐNGLL Qua chương trình sinh hoạt HĐNGLL cần ý lồng ghép với việc giáo dục phòng chống đại dịch cúm gia cầm học sinh, giáo dục Pháp luật, giáo dục an tồn giao thơng, phịng chống tệ nạn xã hội xâm nhập học đường, bảo vệ môi trường, giáo dục truyền thống Trong q trình tổ chức thực phải ý tính giáo dục cho học sinh cách toàn diện Cần trọng việc giáo dục động cơ, thái độ học tập cho học sinh để em có ý thức, tinh thần học tập tốt Thực đủ chủ điểm hàng tháng theo qui định Bộ GD&ĐT, với thời lượng 02 tiết/tháng/chủ điểm tích hợp nội dung NGLL sang môn GDCD chủ đề đạo đức pháp luật Để chuẩn bị tổ chức đảm bảo hoạt động chủ điểm, trường xếp lịch tổ chức HĐGDNGLL vào tuần cuối tháng tổ chức tiết/buổi/tháng Xây dựng môi trường sư phạm nhà trường, kết hợp tốt giáo dục nhà trường với giáo dục gia đình giáo dục xã hội Trong trình giảng dạy phải đưa nội dung giáo dục Công ước Quyền trẻ em Liên hiệp quốc vào HĐNGLL lớp tổ chức hoạt động thi tìm hiểu Triển khai thực tài liệu hướng dẫn lồng ghép nội dung vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" vào giảng dạy số mơn học khố hoạt động ngoại khố cấp học - Tăng cường nề nếp kỷ cương , chống tiêu cực thi cử, kiểm tra đánh giá học sinh theo tiêu chuẩn kiến thức Xây dựng mơi trường sư phạm lành mạnh, an tồn, hành vi ứng xử thân thiện đội ngũ cán bộ, nhà giáo học sinh - Tiếp tục đổi phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực tổ chuyên môn theo chuyên đề xác lập tháng Áp dụng cải tiến sáng kiến kinh nghiệm trường, giáo viên đạt cấp huyện năm học qua - Tăng cường công tác phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi Hiệu trưởng duyệt TB HĐNGLL Huỳnh Văn Trinh Nguyễn Thị Dự ... điểm, trường xếp lịch tổ chức HĐGDNGLL vào tuần cuối tháng tổ chức tiết/buổi/tháng Xây dựng môi trường sư phạm nhà trường, kết hợp tốt giáo dục nhà trường với giáo dục gia đình giáo dục xã hội. .. giá kết học tập, rèn luyện Đây kỹ sống lứa tuổi học sinh THCS Đổi phương pháp HĐGDNGLL trường THCS định hướng vào việc phát triển tính chủ động, tích cực, sáng tạo học sinh, khả hoạt động độc... Thực đủ chủ điểm hàng tháng theo qui định Bộ GD&ĐT, với thời lượng 02 tiết/tháng /chủ điểm tích hợp nội dung NGLL sang mơn GDCD chủ đề đạo đức pháp luật Để chuẩn bị tổ chức đảm bảo hoạt động chủ điểm,