Đang tải... (xem toàn văn)
GIÁO ÁN TUẦN 6,7 – TD 11 NS 01/3/22 GIÁO ÁN TD 11 SÔ 26 NG 0 12/3//22 Tiết 51 52 / CẦU LÔNG (10) – BÓNG ĐÁ (8) I/ Mục tiêu 1 Kiến thức Biết cách thực hiện đánh cầu cao thuận tay Biết đá chuyền bóng bằ[.]
NS:01/3/22 NG: 0-12/3//22 GIÁO ÁN TD 11 SÔ: 26 Tiết : 51-52 / CẦU LƠNG (10) – BĨNG ĐÁ (8) I/ Mục tiêu : 1.Kiến thức : - Biết cách thực đánh cầu cao thuận tay -Biết đá chuyền bóng má trong, má ngồi bàn chân dừng bóng -Biết chuyền bóng vào vịng trịn bán kính 5m( khoảng cách 20m) 2.Kỹ : - Thực đánh cầu cao thuận tay, - Thực chuyền bóng má trong, má ngồi bàn chân dừng bóng -Thực hiệnkỹ thuật chuyền bóng vào vịng trịn bán kính 5m( khoảng cách 20m) 3.Thái độ hành vi : - Tự giác tích cực tập luyện, hồn thành tốt nhiệm vụ vận động II/ Địa điểm thiết bị : -Mỗi HS 01 vợt, 01 cầu - Đảm bảo phương tiện tối thiểu để giảng dạy III/ Nội dung phương pháp lên lớp : Phần - Nội dung Phần mở đầu : a Nhận lớp : Kiểm tra sĩ số, hỏi thăm tình hình sức khỏe học sinh Phổ biến mục tiêu, nội dung yêu cầu tiết học b Khởi động : * KĐ chung : - Xoay khớp cổ chân, gối, hông, bả vai - Bài võ cổ truyền 45 động tác * KĐ chuyên môn : ( Bóng đá – C.Lơng ) c Kiểm tra cũ : KT từ 2-3 HS 2.1 Cầu lông : 2.1Kiểm tra tiết Cầu lông : a/ Nội dung kiểm tra : Kiểm tra kỹ thuật đánh cầu cao thuận tay b/ Cách cho điểm : * Thang điểm chi tiết : + Đạt: Đánh quả; đánh quả; đánh 1quả Đúng gần kỹ thuật + Chưa đạt: Đánh không kỹ Định lượng Phương pháp - tổ chức SL TG 12ph - GV làm thủ tục nhận lớp theo ĐH 2ph hàng ngang, cự ly cánh tay, giãn cách khủyu tay - HS chạy vòng (400m) tập trung thành ĐH hàng ngang xen kẽ, cự ly, giãn cách dang tay ph ĐHKĐ ph ph 5GV (Hai hàng đầu ngồi xuống) ph 35ph - GV phổ biến nội dung, thang điểm 20ph kiểm tra - Kiểm tra HS theo thứ tự sổ điểm (1/2 lớp) + Phương pháp kiểm tra : HS đứng kiểm tra đứng bên sân cầu lông ( gần cuối sân) thực đánh cầu cao thuận tay lần để đánh trả cầu người phục vụ đứng bên sân phát ( cao sâu ) sang thuật, c Tổ chức kiểm tra: KV cầu rơi Phục vụ 5ph d Thông qua kết kiểm tra : - HS chưa đến lượt kiểm tra có quyền tập luyện khơng làm ảnh hưởng q trình kiểm tra - GV thông qua kết kiểm tra HS lắng nghe ý phản hồi , giải thích cụ thể trường hợp 2.2 Bóng đá: a Ơn: KT chuyền bóng má trong, má ngồi bàn chân dừng bóng + BT1 : KT chuyền bóng má trong, má ngồi 10ph 35ph 10ph ĐỘI HÌNH TỔ CHỨC TẬP LUYỆN + BT2 : KT dừng bóng b Biết kỹ chuyền bóng vào vịng trịn bán kính 5m( khoảng cách 20m) c Đấu tập + Tập phối hợp nhóm 10ph x x x x x x x x x x x x 5GV x x x x x x x x x x x x 10ph - GV nêu yêu cầu phân công cán tổ chức đấu tập - Chọn từ 2-3 HS có KT tốt để lớp rút kinh nghiệm 5ph - Chia lớp thành 02 nhóm Nữ ơn KT đá bóng; dẫn bóng Nam đấu tập - GV nêu nội dung yêu cầu tập, làm mẫu hướng dẫn học sinh thực ĐỘI HÌNH TẬP LUYỆN 2m 10-15m 5GV 2m Phần kết thúc : + Hồi tĩnh : - Đi thường hít thở sâu - Tại chỗ thả lỏng tay, chân + Nhận xét buổi tập + Bài tập nhà : + Ơn KT dẫn bóng ,chuyền bóng dừng bóng đùi + Thủ tục xuống lớp 8ph 3ph 3ph 2ph 3x10m - Chia nhóm thành đội thi đấu theo yêu cầu tập - GV nêu tình cớ vấn đề, HS tham gia thảo luận GV kết luận luật Việt vị - Chọn từ 2-3 HS có KT tốt để lớp rút kinh nghiệm Giáo viên nhận xét - Lớp trưởng hướng dẫn thực động tác thả lỏng theo ĐH vòng tròn - Sử dụng ĐH nhận lớp để nhận xét giao tập nhà + Nêu ưu - khuyết điểm biện pháp khắc phục 5GV Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Tổ trưởng GV Thái Văn Xuân Trịnh Công Lâm NS:03/3//22 NG: 14-19/3/22 GIÁO ÁN TD 11 SÔ: 27 Tiết : 53-54 NHẢY XA(1) – BÓNG ĐÁ (9) I/ Mục tiêu : 1.Kiến thức : - Biết cách thực giai đoạn không; Động tác chân giậm, chân lăng nhảy xa kiểu “ưỡn thân” -Biết chuyền bóng má , má ngồi bàn chân vào vịng trịn bán kính 5m( khoảng cách 20m) 2.Kỹ : - Thực KT giai đoạn không; Động tác chân giậm, chân lăng nhảy xa kiểu “ưỡn thân” -Thực kỹ thuật chuyền bóng má , má ngồi bàn chân vào vịng trịn bán kính 5m( khoảng cách 20m) 3.Thái độ hành vi : - Tự giác tích cực tập luyện, hoàn thành tốt nhiệm vụ vận động II/ Địa điểm thiết bị : -Mỗi HS 01 vợt, 01 cầu - Đảm bảo phương tiện tối thiểu để giảng dạy III/ Nội dung phương pháp lên lớp : Phần - Nội dung Phần mở đầu : a Nhận lớp : Kiểm tra sĩ số, hỏi thăm tình hình sức khỏe học sinh Phổ biến mục tiêu, nội dung yêu cầu tiết học b Khởi động : * KĐ chung : - Xoay khớp cổ chân, gối, hông, bả vai - Bài võ cổ truyền 45 động tác * KĐ chun mơn : ( Bóng đá – C.Lơng ) c Kiểm tra cũ : KT từ 2-3 HS Phần : 2.1 Nhảy xa kiểu “ ưỡn thân”: a/ Tập KT giai đoạn không nhảy xa kiểu “ ưỡn thân” + BT1 : Tại chỗ tập mô động tác miết đùi chân lăng, đẩy hông gập thân + BT : Tập mô động tác chân giậm giai đoạn không Định lượng Phương pháp - tổ chức SL TG 12ph - GV làm thủ tục nhận lớp theo ĐH 2ph hàng ngang, cự ly cánh tay, giãn cách khủyu tay - HS chạy vòng (400m) tập trung thành ĐH hàng ngang xen kẽ, cự ly, giãn cách dang tay ph ĐHKĐ ph ph 5GV (Hai hàng đầu ngồi xuống) ph 70ph 35 ph ph ph - GV giảng giải ngắn gọn thị phạm KT giai đoạn không kiểu “ ưỡn thân” + BT :Đà từ 3-5 bước giậm nhảy chân thực động tác “ưỡn thân” 5ph ph + BT4 : Đứng cao giậm nhảy chân thực động tác “ ưỡn thân” +BT5 : Chạy đà từ 7-9 bước giậm nhảy chân thực động tác “ưỡn thân” b/ Trò chơi : Lò cò tiếp sức * Củng cố : KT giậm nhảy- không nhảy xa kiểu “ưỡn thân” ph ph ph - HS lắng nghe, quan sát xây dựng khái niệm ban đầu KT không kiểu“ ưỡn thân” -Sử dụng ĐH nhiều hàng ngang hai phía để hướng dẫn KT ĐH TẬP LUYỆN 5GV - Sử dụng hình thức tập luyện đồng loạt - Từng HS luân phiên thực vào hố cát theo hình thức dịng chảy đơn - GV thơng qua thể lệ trị chơi hướng dẫn HS thực - Chọn từ 2-3 HS có KT tốt để lớp rút kinh nghiệm Giáo viên nhận xét 2.2 Bóng đá: a/ Nội dung : Kiểm tra tiết kỹ thuật chuyền bóng má , má ngồi bàn chân vào vịng trịn bán kính 5m( khoảng cách 20m) b/Thang điểm : + Đạt: Thực KT, đường bóng căng bóng vào vịng trịn 5m; Thực KT, đường bóng khơng căng; bóng vào vịng; Thực KT cịn sai, bóng vào vịng + Chưa đạt: Thực KT cịn sai, bóng khơng vào vịng ; Thực sai khơng thực - GV thông qua nội dung, thang điểm 35ph hình thức kiểm tra - GV cho HS bốc thăm chọn nội dung kiểm tra; + Hình thức kiểm tra : Mỗi HS thực tối đa 03 lần, lấy trung bình cộng 03 lần - GV công bố kết kiểm tra học sinh c/ Tổ chức kiểm tra : d/ Công bố kết kiểm tra : Phần kết thúc : + Hồi tĩnh : - Đi thường hít thở sâu - Tại chỗ thả lỏng tay, chân + Nhận xét buổi tập + Bài tập nhà : + Ôn KT Chạy đà, giậm nhảy + Thủ tục xuống lớp 8ph 3ph 3ph 2ph 3x10m - Lớp trưởng hướng dẫn thực động tác thả lỏng theo ĐH vòng tròn - Sử dụng ĐH nhận lớp để nhận xét giao tập nhà + Nêu ưu - khuyết điểm biện pháp khắc phục 5GV Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Tổ trưởng GV Thái Văn Xuân Trịnh Công Lâm NS:01/3/22 NG:07/12/3/22 GIÁO ÁN TD 12 SỐ: 26 Tiết: 51-52 ĐÁ CẦU (8) - BÓNG ĐÁ (12) I/ Mục tiêu : 1.Kiến thức : -Biết thực “búng” cầu , chuyền cầu KT di chuyển bước lướt, KT tâng “giật”cầu nhip -đá công mu bàn chân -Biết kỹ thuật đánh đầu - Biết cách thực kỹ thuật đánh đầu trán ( vào khung thành) Biết đấu tập tập nâng cao thể lực 2.Kỹ : - Thực KT búng” cầu , chuyền cầu KT di chuyển bước lướt, KT tang “giật”cầu nhip -đá công mu bàn chân Thực kỹ thuật đánh đầu - Thực kỹ thuật đánh đầu trán ( vào khung thành) Thực đấu tập tập nâng cao thể lực 3.Thái độ hành vi : - Tự giác tích cực tập luyện, hồn thành tốt nhiệm vụ vận động II/ Địa điểm thiết bị : - Bóng đá 6-8 Sân đá cầu, 01HS/ 01 cầu - Đảm bảo phương tiện tối thiểu để giảng dạy III/ Nội dung phương pháp lên lớp : Định lượng Phương pháp - tổ chức SL TG Phần mở đầu: 12ph - GV làm thủ tục nhận lớp theo ĐH hàng a.Nhận lớp 2ph ngang, cự ly cánh tay, giãn cách - Kiểm tra sĩ số, hỏi thăm tình khủyu tay hình sức khỏe học sinh - HS chạy vòng (400m) tập trung thành - Phổ biến mục tiêu, nội dung ĐH hàng ngang xen kẽ, cự ly, giãn cách yêu cầu tiết học dang tay b.Khởi động 7ph ĐHKĐ * KĐ chung 3p - Xoay khớp cổ chân, gối, hông, bả vai - Bài Võ cổ truyền 45 động tác 5GV * KĐ chun mơn : Đá cầu – Bóng 4ph (Hai hàng đầu ngồi xuống) đá c Kiểm tra cũ : từ 2- HS 3ph Phần 70ph 2.1 Ôn: 20ph a KT di chuyển bước lướt, KT tâng ĐH KT ĐÁ CẦU TẤN CÔNG “giật”cầu nhip -đá công mu bàn chân 1,98 Phần - Nội dung b Tâng cầu nhịp 1-đá công mu bàn chân 3m 5GV 3m ĐỘI HÌNH TẬP LUYỆN c Học : kỹ thuật đánh đầu cơng -GV làm mẫu phân tích cho e -2hs tự phục thực luân phiên 10p 5GV 3-5m 11,88m A1 B1 6,10m d.Giới thiệu chiến thuật 2.1 Bóng đá: a Học KT đánh đầu trán giữa( vào khung thành) * Biện pháp giảng dạy: + BT1 : Tập mô động tác từ chậm đến nhanh 5p A2 B2 - Chọn 02 HS có KT tốt thực hiện, GV nhận xét, lớp rút kinh nghiệm 16ph - GV nêu tác dụng KT đánh đầu trán giữa, giảng giải KT, làm mẫu động tác từ chậm đến nhanh, từ khơng bóng đến có bóng - HS lắng nghe, quan sát xây dựng khái niệm KT động tác đánh đầu trán - Tập luyện theo hình thức đồng loạt, đội hình nhiều hàng ngang hai bên (khơng có bóng) - Tập theo đội hình hàng ngang, HS luân Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Tổ trưởng GV Thái Văn Xuân Trịnh Công Lâm NS:003/3/22 NG14-19/3/22 I/ Mục tiêu : 1.Kiến thức : GIÁO ÁN TD 12 SỐ: 26 Tiết: 53-54 ĐÁ CẦU (9) - BÓNG ĐÁ (13) -Biết thực “búng” cầu , chuyền cầu KT di chuyển bước lướt, KT tâng “giật”cầu nhip -đá công mu bàn chân - Biết cách thực kỹ thuật đá bóng mu bàn chân 2.Kỹ : - Thực KT búng” cầu , chuyền cầu KT di chuyển bước lướt, KT tang “giật”cầu nhip -đá công mu bàn chân - Kiểm tra giũa kì (Thực kỹ thuật đá bóng mu bàn chân) 3.Thái độ hành vi : - Tự giác tích cực tập luyện, hoàn thành tốt nhiệm vụ vận động II/ Địa điểm thiết bị : - Bóng đá 6-8 Sân đá cầu, 01HS/ 01 cầu - Đảm bảo phương tiện tối thiểu để giảng dạy III/ Nội dung phương pháp lên lớp : Định lượng Phương pháp - tổ chức SL TG Phần mở đầu: 12ph - GV làm thủ tục nhận lớp theo ĐH hàng a.Nhận lớp 2ph ngang, cự ly cánh tay, giãn cách - Kiểm tra sĩ số, hỏi thăm tình khủyu tay hình sức khỏe học sinh - HS chạy vòng (400m) tập trung thành - Phổ biến mục tiêu, nội dung ĐH hàng ngang xen kẽ, cự ly, giãn cách yêu cầu tiết học dang tay b.Khởi động 7ph ĐHKĐ * KĐ chung 3p - Xoay khớp cổ chân, gối, hông, bả vai - Bài Võ cổ truyền 45 động tác 5GV * KĐ chun mơn : Đá cầu – Bóng 4ph (Hai hàng đầu ngồi xuống) đá c Kiểm tra cũ : từ 2- HS 3ph Phần 70ph 2.1 Đá cầu : 20ph a Ôn KT di chuyển bước lướt, KT ĐH KT ĐÁ CẦU TẤN CƠNG tâng “giật”cầu nhip -đá cơng mu bàn chân 1,98 Phần - Nội dung b Tâng cầu nhịp 1-đá công mu bàn chân 3m 5GV 3m ĐỘI HÌNH TẬP LUYỆN c Học : kỹ thuật đánh đầu công -GV làm mẫu phân tích cho e -2hs tự phục thực luân phiên 10p 5GV 3-5m 11,88m A1 B1 6,10m d.Giới thiệu chiến thuật 2.2 Bóng đá: a/ Nội dung : Kiểm tra kì đá bóng mu bàn chân b/Thang điểm : + Đạt: Thực KT, đường bóng căng bóng vào cầu mơn; Thực KT, đường bóng khơng căng; bóng vào cầu mơn; Thực KT cịn sai, bóng vào cầu mơn 5p A2 B2 - Chọn 02 HS có KT tốt thực hiện, GV nhận xét, lớp rút kinh nghiệm 35ph - GV thông qua nội dung, thang điểm 1ph hình thức kiểm tra + Hình thức kiểm tra : Mỗi HS thực tối đa 03 lần, lấy trung bình cộng 03 lần 2ph 6m 5GV Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Tổ trưởng GV Thái Văn Xuân Trịnh Công Lâm ... ……………………………………………………………………………………………………………………… Tổ trưởng GV Thái Văn Xuân Trịnh Công Lâm NS:03/3//22 NG: 14-19/3/22 GIÁO ÁN TD 11 SÔ: 27 Tiết : 53-54 NHẢY XA(1) – BÓNG ĐÁ (9) I/ Mục tiêu : 1.Kiến thức : - Biết cách thực giai đoạn không;... thuật đánh đầu công -GV làm mẫu phân tích cho e -2hs tự phục thực luân phiên 10p 5GV 3-5m 11, 88m A1 B1 6,10m d.Giới thiệu chiến thuật 2.1 Bóng đá: a Học KT đánh đầu trán giữa(... nêu tác dụng KT đánh đầu trán giữa, giảng giải KT, làm mẫu động tác từ chậm đến nhanh, từ khơng bóng đến có bóng - HS lắng nghe, quan sát xây dựng khái niệm KT động tác đánh đầu trán - Tập luyện