Thöù hai Kế hoạch bài dạy lớp 1/1 – Tuần 7 Thứ Hai ngày 26 tháng 10 năm 2020 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM RÈN NỀN NẾP SINH HOẠT I MỤC TIÊU Sau hoạt động, HS có khả năng Biết được nội dung phong trào rèn nền[.]
Kế hoạch dạy lớp 1/1 – Tuần Thứ Hai ngày 26 tháng 10 năm 2020 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM RÈN NỀN NẾP SINH HOẠT I MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Biết nội dung phong trào rèn nếp học tập sinh hoạt - Vui vẻ tham gia phong trào rèn nếp học tập sinh hoạt II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Tổ chức số hoạt động trải nghiệm cho học sinh * Góp phần giáo dục số nội dung: An toàn giao thông, bảo vệ môi trường, kĩ sống, giá trị sống - GV phát động phong trào “Rèn nếp” học tập sinh hoạt HS lớp Nội dung tập trung vào: + Xây dựng nếp hoạt động học lớp + Xây dựng nếp hoạt động học nhà + Xây dựng nếp hoạt động giáo dục khác + Hướng dẫn em triển khai rèn nếp học tập sinh hoạt TOÁN Bài 16 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI (Tiết 2) I MỤC TIÊU Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: - Biết cách tìm kết phép cộng phạm vi - Vận dụng kiến thức, kĩ phép cộng phạm vi học vào giải số tình gắn với thực tế - Phát triển NL giải vấn đề toán học, NL tư lập luận tốn học II.CHUẨN BỊ: Các que tính, chấm tròn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Khởi động Trò chơi ‘’ Chuyền bóng’’ Hs chơi - Nhận xét B Bài Giới thiệu C Hoạt động thực hành, luyện tập Bài :GV hướng dẫn HS cách làm phép tính - Tìm kết phép cộng nêu - HS làm (HS dùng chấm trịn thao tác đếm để tìm kết phép tính), ghi phép tính vào - GV nêu vài phép tính khác :Nguyễn Cửu Thị Trang Trang: Kế hoạch dạy lớp 1/1 – Tuần để HS củng cố kĩ năng, Bài 2: - Tìm kết phép cộng nêu (HS dùng thao tác đếm đê tìm kết phép tính) - GV chốt lại cách làm Bài - Hướng dẫn HS quan sát tranh, suy nghĩ tình theo tranh nêu phép tính tưomg ứng GV nhận xét - HS làm - HS quan sát nêu tình phép tính tương ứng a): Bên trái có mèo Bên phải có mèo Có tất mèo? Phép tính tương ứng là: + = * Hoạt động vận dụng - Cho HS nghĩ số tình thực tế - HS vân dụng liên quan đến phép cộng phạm vi D Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau - HS lắng nghe HỌC VẦN Bài 34: v, y I MỤC TIÊU: - Nhận biết âm chữ v, y; đánh vần đúng, đọc tiếng có v, y - Nối từ ngữ (có âm v, âm y) với hình - Đọc đúng, hiểu Tập đọc Dì Tư - Viết bảng chữ tiếng: v, y, ve, y (tá) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ - Gọi HS kiểm tra - HS thực - Nhận xét B Bài Giới thiệu - Lắng nghe Chia sẻ, khám phá - Cho Hs quan sát tranh - HS quan sát * Âm v chữ v - Đây gì? - HS trả lời: Con ve - Gọi HS phân tích tiếng ve - HS phân tích tiếng ve - Cho HS đánh vần, đọc trơn tiếng ve - HS đánh vần, đọc trơn cá nhân, tổ, * GV làm tương tự với âm y chữ y lớp - GV cho HS gắn bảng cài v, y - HS thực Luyện tập :Nguyễn Cửu Thị Trang Trang: Kế hoạch dạy lớp 1/1 – Tuần 3.1 Mở rộng vốn từ - Cho HS quan sát tranh tìm từ ngữ ứng với hình - GV nhận xét - Yêu cầu HS tìm tiếng chứa âm v, y , - GV nhận xét 3.3 Tập đọc - GV cho HS quan sát tranh, giới thiệu Dì Tư - GV đọc mẫu - Luyện đọc từ: dì Tư, y tá, trưa qua, y tế xã, về, ghé, vẽ lá, vẽ ve TIẾT Luyện đọc + GV đọc chậm câu + Cho HS đọc thầm, thành tiếng - Cho HS luyện đọc nhóm - Gọi HS thi đọc câu, đoạn - GV Nhận xét - Gọi HS đọc Tìm hiểu + Dì Tư làm nghề gì? + Gì cho Hà làm gì? + Hà vẽ gì? - GV nhận xét 3.4 Tập viết - yêu cầu HS đọc lại chữ, tiếng vừa học - GV hướng dẫn mẫu bảng lớp- v, ve, y, y tá - Nhận xét C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau - HS quan sát nêu - HS lắng nghe - HS tìm - HS lắng nghe - HS quan sát, lắng nghe - HS lắng nghe, - HS luyện đọc( cá nhân, tổ) - HS lắng nghe - HS đọc - HS luyện đọc nhóm - HS thi đọc - HS đọc tồn - HS trả lời:DÌ Tư làm y tá - HS trả lời: Dì cho Hà vẽ - Hà vẽ lá, vẽ ve, vẽ bé Lê - HS lắng nghe - HS đọc - HS quan sát - HS viết bảng - HS lắng nghe - HS lắng nghe BUỔI CHIỀU TIẾNG VIỆT Bài 35: Chữ hoa I MỤC TIÊU: - Nhận biết chữ in hoa câu; bước đầu làm quen với chữ viết hoa - Nhận đọc chữ in hoa câu ứng dụng; ghi nhớ quy tắc viết hoa chữ đầu bài, đầu câu, tên riêng - Đọc đúng, hiểu Tập đọc Chia quà Tìm chữ hoa đứng đầu bài, đầu câu, chữ hoa ghi tên riêng :Nguyễn Cửu Thị Trang Trang: Kế hoạch dạy lớp 1/1 – Tuần II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng chữ thường - chữ hoa phóng to (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ - Gọi HS kiểm tra - Nhận xét B Bài Giới thiệu Chia sẻ, khám phá a.Tìm chữ hoa câu - GV viết lên bảng câu “Dì Tư y tá.”, lớp đọc GV giải thích: Đây câu văn, cuối câu có dấu chấm - GV nêu YC: Phát chữ viết hoa câu - GV: Vì chữ D tiếng Dì viết hoa? - GV: Vì chữ T tiếng Tư viết hoa? - Goi HS nêu đầy đủ họ tên Nhắc HS quy tắc viết tên riêng - GV nêu quy tắc viết hoa Luyện tập 3.1 Tập đọc - Y/c HS quan sát tranh, giới thiệu Chia quà - GV đọc mẫu - Luyện đọc từ chia quà, thị xã, nhà, mía, sữa, quà quý * Luyện đọc câu + GV đọc chậm câu + Cho HS đọc thầm, thành tiếng - Cho HS luyện đọc nhóm - Gọi HS thi đọc câu, đoạn - GV Nhận xét - Gọi HS đọc *Tìm hiểu - Đi thị xã về, má chia quà cho nhà Má không chia quà cho má má có q q Q q gì? - GV nhận xét - Cho HS đọc lại nội dung Hoạt động học sinh - 2HS đọcbài Dì tư - Lắng nghe - HS quan sát - Hs đọc:Dì Tư y tá - HS tìm - Vì Tư tên riêng dì - HS nhắc quy tắc viết hoa - HS quan sát, lắng nghe - HS (cá nhân, tổ, lớp) nhắc lại - HS lắng nghe - HS luyện đọc - HS lắng nghe - HS đọc - HS luyện đọc nhóm - HS thi đọc - HS đọc tồn - HS trả lời: Q q bé Lê Hà - HS lắng nghe - HS đọc TIẾT 3.2 Tìm đọc chữ hoa - HS nhắc lại quy tắc - Y/c HS nhắc lại quy tắc tả viết hoa - Các cặp HS làm việc - GV nêu YC; cặp HS đọc SGK, báo cáo kết :Nguyễn Cửu Thị Trang Trang: Kế hoạch dạy lớp 1/1 – Tuần tìm chữ hoa tên - Yêu cầu HS nói lại chữ hoa đứng đầu bài, đầu câu, chữ hoa ghi tên riêng - GV nhận xét, bổ sung 3.3 Giới thiệu bảng chữ in thường - in hoa, viết thường - viết hoa - GV Bảng chữ thường, chữ hoa (trên bảng lớp); giới thiệu kiểu chữ - GV chữ in thường, in hoa Cả lớp đọc - GV chữ viết thường, viết hoa Cả lớp đọc - Đọc cho HS chỉ: chữ chữ in thường, chữ chữ in hoa - GV câu Dì Tư y tá, hỏi kiểu chữ gì? - GV chữ Bảng chữ thường, chữ hoa, lớp phát chữ in hay chữ thường, chữ viết hoa hay chữ viết thường - GV: Chữ hoa gần giống chữ thường kích thước lớn - HS lắng nghe -HS lắng nghe - HS đọc - HS - D Dì, T Tư chữ in hoa, chữ khác chữ in thường - HS thực - Đó chữ in hoa - gần giống chữ in thường kích thước chữ in hoa lớn - Đó chữ viết hoa - khơng - GV: Chữ hoa không giống chữ thường giống chữ viết thường kích kích thước lớn hơn? thước chữ viết hoa lớn C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn chuẩn bị tiết sau TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI LỚP HỌC CỦA EM ( Tiết 3) I MỤC TIÊU * Về nhận thức khoa học: - Nói tên lớp học số đồ dùng có lớp học - Xác định thành viên lớp học nhiệm vụ họ - Kể tên hoạt động lớp học ; nêu cảm nhận thân tham gia hoạt động * Về tìm hiểu mơi trường tự nhiên xã hội xung quanh: - Đặt câu hỏi để tìm hiểu lớp học , thành viên hoạt động lớp học - Biết cách quan sát , trình bày ý kiến lớp học , hoạt động lớp học * Về vận dụng kiến thức, kĩ học: - Làm việc phù hợp để giữ lớp học , đẹp :Nguyễn Cửu Thị Trang Trang: Kế hoạch dạy lớp 1/1 – Tuần - Thực việc giữ gìn sử dụng cẩn thận, cách đồ dùng học tập lớp II CHUẨN BỊ: Các hình SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Khởi động Bài mới: Giới thiệu Các hoạt động Hoạt động: Thảo luận lớp học , đẹp - GV yêu cầu HS quan sát hình trang 32 SGK , trả lời câu hỏi : + Nêu điểm khác lớp học hai hình + Em thích lớp học em ? - GV yêu cầu nhóm trình bày kết làm việc trước lớp - GV nhận xét, kết luận Hoạt động: Xác định việc làm để lớp học , đẹp - Yêu cầu HS liệt kê việc làm để giữ lớp học , đẹp - Liên hệ xem nhóm bạn thực việc ? - GV yêu cầu số nhóm báo cáo kết thảo luận trước lớp - GV HS theo dõi, bổ sung - GV kết luận Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tiết học Dặn tiết sau Hoạt động HS Hát bài: Em yêu trường em -HS quan sát - HS tìm hiểu làm việc theo cặp - Đại diện nhóm lên trình bày + Lớp học hình lộn xộn , bừa bộn , chưa + Lớp học hình gọn gàng , ngăn nắp , + Em thích lớp học em lớp học hình - HS thảo luận nhóm - HS trình bày - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe TỐN ƠN LUYỆN I MỤC TIÊU: * Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố cho HS phép cộng, dấu cộng - Thực hành phép tính cộng số phạm vi :Nguyễn Cửu Thị Trang Trang: Kế hoạch dạy lớp 1/1 – Tuần *Phát triển lực chung phẩm chất: - Rèn luyện kĩ quan sát, so sánh, phát triển lực toán học - Có khả cộng tác, chia sẻ với bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - HS khởi động Bài - HS lắng nghe a Giới thiệu b Hướng dẫn HS làm tập * Bài Điền >,