Đang tải... (xem toàn văn)
-HS khaù gioûi:Taïo ñöôïc daùng chaäu, choïn vaø saép xeáp hoïa tieát caân ñoái phuø hôïp vôùi hình chaäu, toâ maøu ñeàu, roõ hình trang trí.. II-ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC : Giaùo vieân [r]
(1)Thứ hai ngày 19 tháng năm 2010 Tập Vẽ
VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO ,VÁY I MỤC TIÊU:
-Nhận biết vẻ đẹp trang phục có trang trí đường diềm -Biết cách vẽ đường đơn giản vào áo, váy
-Vẽ đường diềm đơn giản áo, váy tô màu theo ý thích -HS giỏi: vẽ họa tiết cân đối, tơ màu đều, gọn hình II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
GV :Một số đồ vật ,ảnh chụp sách in :thổ cẩm , áo , khăn , túi có trang trí đường diềm
HS :Vở tập vẽ 1, màu vẽ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Đối
tượng *Ổn định
Kiểm tra chuẩn bị ĐDHT *Bài mới:
1 Hoạt dộng 1:Giới thiệu đường diềm Cho HS xem hình ảnh số đồ vật chuẩn bị
(áo , váy , vải dệt hoa , túi có trang trí đường diềm )
-Đường diềm trang trí đâu ? -Trang trí đường diềm có làm cho áo , váy đẹp khơng ?
-Trong lớp ta , áo , váy bạn có trang trí đường diềm ?
Đường diềm sử dụng nhiều
việc trang trí quần , áo , váy trang phục dân tộc Miền núi
2 Hoạt động 2: cách vẽ đường diềm GV hướng dẫn cách vẽ đường diếm : -Vẽ hình:
+Kẻ đường thẳng song song + Chia khoảng (cố gắng chia ) + Chia mảng vẽ họa tiết theo nhiều cách khác
-Vẽ màu:
Vẽ màu đường diềm theo ý thích: màu phải có đậm, có nhạt, hình giống tơ màu, chọn màu bật, tô đều,
HS mang đồ dùng HS quan sát
-HS nêu -HS trả lời -1 HS tìm
-HS quan sát
HS giỏi HSTB
(2)khơng lem lem 3.Hoạt động 3:Thực hành
-Vẽ đường diềm áo , váy theo ý thích
-GV theo dõi giúp HS chia khoảng , vẽ hình chọn màu Chú ý gơi ý để HS có cách vẽ hình , vẽ màu khác 4.Hoạt động 4:Nhận xét , đánh giá : -Hướng dẫn HS nhận xét số vẽ (như hướng dẫn)
-GV nhận xét chi tiết đánh giá Dặn dò:
Về nhà quan sát loại hoa (về hình dáng màu sắc ) chuẩn bị bài: Vẽ tranh “Bé hoa”
Nhận xét tiết học
-HS thực hành vào
-HS chọn vẽ đẹp theo cảm nhận
riêng nêu ý kiến HSTB,khá
-Thứ ba ngày 20 tháng năm 2010
MÔN : MĨ THUẬT
BÀI 32: VẼ TRANG TRÍ : TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH
I-MỤC TIÊU :
-Hiểu hình dáng, cách trang trí chậu cảnh -Biết cách tạo dáng trang trí chậu cảnh -Tạo dáng trang trí chậu cảnh theo ý thích
-HS giỏi:Tạo dáng chậu, chọn xếp họa tiết cân đối phù hợp với hình chậu, tơ màu đều, rõ hình trang trí
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên :
-SGK , SGV ; Aûnh Số loại chậu cảnh cảnh đẹp ; Bài vẽ HS lớp trước
Hoïc sinh :
-Aûnh số chậu cảnh ; SGK ; Vở thực hành ; Bút chì, màu vẽ. III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ĐỐI
TƯỢNG Khởi động : Hát
Kiểm tra cũ : kiểm tra việc chuẩn bị HS
Dạy : * Giới thiệu :
1.Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét -Giới thiệu hình ảnh chậu cảnh yêu cầu HS nêu đặc điểm kiểu
(3)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ĐỐI TƯỢNG dáng chậu cảnh
-Kết luận: Chậu cảnh có nhiều loại với nhiều hình dáng khác nhau:
+Loại cao, loại thấp
+Loại có thân hình cầu, hình trụ, hình chữï nhật…
+Loại miệng rộng, đáy thu lại
+Nét tạo dáng thân chậu khác (nét cong, nét thẳng )
-Trang trí:
+Trang trí đường diềm
+Trang trí mảng hoạ tiết, mảng màu
2.Hoạt động 2:Cách tạo dáng trang trí chậu cảnh:
-Yêu câu HS nêu cách vẽ
-GV gợi ý bước thị phạm:
+Phác khung hình chậu cân đối tờ giấy
+Vẽ tục đối xứng
+Tìm tỉ lệ phận miệng, thân, đế +Phác nét thẳng tìm dáng chậu
+Vẽ chi tiết tạo dáng
+Vẽ hình mảng trang trí, hoạ tiết vào mảng
+Vẽ màu
3.Hoạt động 3:Thực hành
-Yêu cầu HS vẽ vào theo ý thích -Lưu ý: Gợi ý HS vẽ thêm đường ngang để tạo không gian sau chậu vẽ màu
4.Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá -Gợi ý HS chọn nhận xét về:
+Hình vẽ chậu cân đối, có sáng tạo, tơ màu bật (hình trang trí), tơ màu -GV nhận xét số đánh giá
Dặn dò:
Quan sát chuẩn bị Vẽ tranh đề tài “vui chơi mùa hè”
-HS laéng nghe
-HS nêu -HS quan sát
-HS vẽ vào VBT
-Tự chọn vẽ đẹp theo ý thích nhận xét
HS giỏi
(4)Thứ tư ngày 21 tháng năm 2010
Bài 32: Tập nặn tạo dáng tự do. Nặn hình dáng người.
I/ Mục tiêu:
-Nhận biết hình dáng người hoạt động -Biết cách nặn hình người
-Nặn hình người hoạt động
-HS giỏi: nặn hình người cân đối, tạo dáng người hoạt động II/ Chuẩn bị:
* GV: Một số tranh vẽ hình dáng khác người * HS: Đất nặn, giấy màu
III/ Các hoạt động:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Đối
tượng * Khởi động: Hát.
* Ổn định: Kiểm tra việc chuẩn bị HS *Giới thiệu nêu vấn đề:
Giới thiiệu – ghi tựa: 1 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- Gv giới thiệu ảnh hướng dẫn Hs quan sát nhận xét
+ Các nhân vật làm gì? + Động tác người?
- Gv yêu cầu Hs số Hs lên làm mẫu vài dáng
2 Hoạt động 2: Cách nặn hình dáng con người
Cách nặn:
-Gọi HS nêu cách nặn (2 cách) -GV nhắc lại làm mẫu:
*Nặn rời phận gắn vào để tạo thành hình người
*Nặn từ khối đất thành hình dáng người theo ý muốn
*Tạo dáng hoạt động 3 Hoạt động 3: Thực hành. -Hoạt động theo nhóm
- Gv quan sát gợi ý cho nhóm tạo thành đề tài
4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét:
+Hình nặn cân đối
-Hs quan sát
-Hs trả lời câu hỏi
-Vaøi HS lên tạo dáng (mỗi em dáng)
-Hs nêu
-Hs quan sát lắng nghe
-Hs tập nặn hình dáng người
-Hs nhận xét
HSTB, yếu
HSTB khaù
(5)+Các dáng hoạt động phong phú - Gv nhận xét chi tiết đánh giá Tổng kết – dặn dị.
-Về tập vẽ lại
-Chuẩn bị sau: Thường thức mĩ thuật.
-Nhận xét học
-Thứ năm ngày 22 tháng năm 2010
BAØI 32: Thường thức mĩ thuật TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I- MỤC TIÊU:
- Bước đầu tiếp xúc, tìm hiểu thể loại tượng
- HS giỏi: tượng mà u thích II- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1- Giáo viên:
- Tranh ảnh tượng
- Một vài tượng thật để học sinh quan sát 2- Học sinh:
-Hình VBT
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động GV Hoạt động HS Đối
tượng A- Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- Dạy mới:
* Giới thiệu bài:
- Cho HS quan sát số tranh tượng tượng để HS thấy khác tượng với tranh tượng
+ Tượng tranh tượng có khác nhau? + Nêu chất liệu dùng để tạc tượng +Tượng thường đặt đâu?
+Kể tên số tượng mà em biết
- Giáo viên nhấn mạnh cho học sinh biết: +Tượng khác tranh: tranh vẽ giấy, vải…bằng nhiều chất liệu khác (màu nước, sơn dầu Bút dạ…) nhìn thấy mặt Tượng tạc, đắp, đúc thạch cao, đá, kim loại, gỗ, đất Có tượng tồn thân bán thân Tượng thường đặt nơi trang trọng: công viên, quảng trường, quan ( tượng Bác Hồ, danh nhân, anh hùng liệt sĩ, chùa
-HS quan sát -HS nêu
-HS quan sát, lắng nghe
(6)chiền (tượng phật)…
+Ngoài tượng kể trên, cịn có tượng vật (tượng voi, hổ, rồng, ) Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu tượng:
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát ba tượng tập vẽ nêu
- Giáo viên đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh quan sát tượng
Tượng vua Quang Trung
- Hình dáng tượng vua Quang Trung nào?
- Giáo viên tóm tắt: Tượng vua Quang Trung tượng đài kỉ niệm chiến thắng Ngọc Hồi, Đống Đa lịch sử Vua Quang Trung tượng trưng cho sức mạnh dân tộc Việt Nam chống quân xâm lược nhà Thanh
Tượng phật "Hiếp - tôn - giả"
- Giáo viên gợi ý học sinh hình dáng tượng:
- Giáo viên tóm tắt: Tượng Phật thường có chùa, tạc gỗ (gỗ mít) sơn son thiếp vàng Tượng “Hiếp – tôn – giả” tượng cổ đẹp, biểu lòng nhân từ khoan dung nhà Phật
Tượng Võ Thị Sáu
- Mô tả tượng chị Võ Thị Sáu
+ Tượng vua Quang Trung (đặt khu gò Đống Đa, Hà Nội, làm xi măng nhà điêu khắc Vương Học Báo)
+ Tượng Phật “Hiếp - tôn - giả” (đặt chùa Tây Phươn, Hà Tây, tạc gỗ) + Tượng Võ Thị Sáu (đặt Viện bảo tàng Mĩ thuật, Hà Nội, đúc đồng nhà điêu khắc Diệp Minh Châu)
+ Vua Quang Trung tư phía trước, dáng hiên ngang
+ Mặt ngẩng, mắt nhìn thẳng + Tay trái cầm đốc kiếm
+ Tượng đặt bệ cao trông oai phong
+ Phật đứng ung dung, thư thái + Nét mặt đăm chiêu, suy nghĩ + Hai tay đặt lên
+ Chị đứng tư hiên ngang + Mắt nhìn thẳng
+ Tay nắm chặt, biểu kiên
HSTB, yeáu
HS giỏi
HS giỏi
(7)- Giáo viên tóm tắt: Tượng mơ tả hình ảnh chị Sáu trước kẻ thù (bình tĩnh, hiên ngang tư người chiến thắng)
Chú ý: Giáo viên kể sơ lược về trận Đống Đa lịch sử ngày hội mồng tháng giêng âm lịch; chuyện chị Sáu pháp trường để em hiểu tượng
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá:
Giáo viên nhận xét học khen ngợi học sinh phát biểu ý kiến
* Dặn dò:
- Xem tượng công viên, chùa - Sưu tầm ảnh loại tượng báo, tạp chí,
- Quan sát loại bình đựng nước
-Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2010
BÀI 32:VẼ THEO MẪU
VẼ TĨNH VẬT ( VẼ MÀU) I MỤC TIÊU
-Biết cách quan sát so sánh nhận đặc điểùm mẫu -Vẽ hình vẽ màu theo ý thích
-HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp II CHUẨN BỊ.
-GV: SGK,SGV, tranh tĩnh vật, mẫu vẽ -HS: SGK, thực hành
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động GV Hoạt động HSø Đối
tượng *Ổn định: kiểm tra việc chuẩn bị HS
*Giới thiệu
- GV giới thiệu cho hấp dẫn phù hợp với nội dung
1.Hoạt động 1: quan sát nhận xét
- GV giới thiệu số tranh tĩnh vật đẹp để tạo cho HS hứng thú với học yêu cầu HS nhận xét tranh
+ GV HS bày mẫu gợi ý để em nhận xét
+ Vị trí vật mẫu
+ Chiều cao, chiều ngang mẫu
-Hs quan sát, lắng nghe
-HS neâu HSTB,
(8)từng vật mẫu
+ Hình dáng lọ hoa, + Màu sắc độ đậm nhạt mẫu Hoạt động 2: cách vẽ tranh - GV vừa nêu vừa thị phạm
+ Ước lượng chiều cao, chiều ngang, phát khung hình chung
+ Tìm tỉ lệ mẫu vật + Vẽ mầu theo ý thích + Cách vẽ mầu
-Cho HS quan sát số tranh lớp trước để em tự tin làm
Hoạt động 3: Thực hành -Vẽ vào BT
- GV quan sát, hướng dẫn HS cách thể
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -Gợi ý HS nhận xét về:
+Mức độ cân đối vật +Thể đề tài +Tô màu bật,
GV nhận xét chi tiết đánh giá, nhận xét chung tiết học
Nhắc số em chưa hoàn thành nhà thực tiếp
+sưu tầm tranh ảnh trại hè thiếu nhi sách báo …
-HS quan sát lắng nghe
-HS thực hành
-HS nhận xét HS khaù
(9)