tuaàn thöù 2 tuaàn thöù 2 thöù hai ngaøy 31 thaùng 08 naêm 2009 tieát 1 chaøo côø tieát 2 ñaïo ñöùc baøi em laø hoïc sinh lôùp 5 t2 i muïc tieâu hoïc xong baøi naøy hs bieát vò theá cuûa hs lôùp 5

BAØI 4: HS neâu yeâu caàu (Vieát caùc soá ño ñoä daøi theo maãu). GV höôùng daãn laøm baøi theo maãu. Lôùp laøm baøi theo nhoùm ñoâi. Môøi 2 nhoùm leân baûng chöõa baøi. GV höôùng daãn [r]

(1)

TUẦN THỨ 2

Thứ hai ngày 31 tháng 08 năm 2009 Tiết 1: CHAØO CỜ

Tiết 2: ĐẠO ĐỨC

Bài: EM LAØ HỌC SINH LỚP (T2) I/ MỤC TIÊU:

- Học xong HS biết: Vị HS lớp so với lớp trước. - Bước đầu có kĩ tự nhận thức, kĩ đặt mục tiêu.

- Vui, tự hào la øHS lớp Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng HS lớp 5.

II/TÀI LIỆU –PHƯƠNG TIỆN:

- Các hát veă chụ đeă “ Trường em” Mic khođng dađy đeơ chơi trò chơi phóng vieđn Giaẫy traĩng, bút màu, truyn nói veă tâm gương HS lớp 5 gương mău.

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1- Kiểm tra cũ:

2- Dạy mới: Giới thiệu

a-Khởi động:HS hát bài“Em yêu trường em”Nhạc lời:Hồng Vân

- GV cho HS tìm hiểu ý nghóa nội dung, hát.

b- Hoạt động 2: Thảo luận kế hoạch phấn đấu

- Cả lớp trình bày theo nhóm nhỏ Các nhóm trao đổi góp ý kiến 1 vài HS trình bày trước lớp

- Cả lớp GV nhận xét, bổ sung.

+ Để xứng đáng HS lớp 5, cần phải tâm phấn đấu, rén luyện cách có kế hoạch.

c- Hoạt động 3: HS thi kể chuyện gương HS gương mẫu.

(2)

- HS nhóm tự lựa chọn giới thiệu hát, thơ, truyện, tranh vẽ chủ đề “Trường em”.

- Cả lớp GV nhận xét, bổ sung em đọc lại ghi nhớ SGK. 3-Củng cố- Dặn dò:

- GV nhận xét, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau. Tiết 3: TẬP ĐỌC.

Bài: NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I/MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:

- Biết đọc lưu lốt văn khoa học thường thức có bảng thống kê.

- Hiểu ý nghĩa bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời, đó là chứng văn hoá lâu đời nước ta.

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Tranh minh hoạ đọc trong SGK.

a- Luyện đọc: GV đọc mẫu HS quan sát tranh minh hoạ - 1-2 HS (giỏi) tiếp nối đọc đoạn 2-3 lượt Một HS đọc chú giải.

- Từng tốp HS tiếp nối đọc đoạn thư 2-3 lượt GV kết hợp hướng dẫn phát âm giải nghĩa từ.

- HS luyện đọc theo cặp 1-2 HS đọc GV đọc diễn cảm b- Tìm hiểu bài:

Câu 1: Khách ngạc nhiên từ năm 1075, nước ta mở khoa thi tiến sĩ.

Câu 2: + Triều đại mở nhiều khoa thi triều Lê: 104 khoa thi. + Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất: Triều Lê với 1780 tiến sĩ.

Câu 3: Nhân dân ta : Coi trọng đạo học, có văn hiến lâu đời, dân tộc ta đáng tự hào.

=>Ý nghĩa: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời, bằng chứng văn hoá lâu đời nước ta.

(3)

- HS tiếp nối đọc diễn cảm tồn Tìm cáh đọc diễn cảm, GV nhận xét đánh giá.

- GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu, chọn đoạn bảng thống kê để luyện đọc GV đọc mẫu.

- Mời số HS đọc diễn cảm trước lớp, GV theo dõi uốn nắn. - HS thi đọc diễn cảm luyện đọc lại bảng thống kê.

3-Củng cố-Dặn doø:

- GV nhận xét,ø đánh giá tiết học Dặn dị chuẩn bị sau. Tiết 4: TỐN

Bài : LUYỆN TẬP I/MỤC TIÊU:

- Giúp HS củng cố khái niệm phân số; Đọc, viết phân số Oân tập cách viết thương, viết số tự nhiên dạng phân số Chuyển phân số thành phân số thập phân Giải toán tìm giá trị phân số của phân số cho trước.

II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1- Kiểm tra cũ:

Bài 1: Hs sinh nêu yêu cầu ( Viết phân số thập phân thích hợp vào chỗ chấm vạch tia số) Lớp làm cá nhân Mời em lên bảng làm bài; Các HS khác nhận xét, GV nhận xét kết luận.

I -I -I -I -I -I -I -I -I -I -I -I >

0 101 102 103 104 105 106 107 108 109 1

11 10

Bài2: (Viết phân số sau dạng phân số thập phân) HS nêu yêu cầu làm bảng HS lên bảng làm Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa.

11 11 552 2 5xx 10; 15 15 25 375 4 25 100

x x

  ; 31 31 20 620 5 20 100

x x

 

(4)

diện số cặp trình bày bảng lớp Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa.

1000 1000 :10 100500 500 :10 50 ; 18 18 : 200 200 : 100

Bài 4: (Điền dấu thích hợp vào chỗ cấm) HS nêu yêu cầu làm thi đua theo tổ phiếu khổ lớn Đại diện tổ trình bày bảng lớp. Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa.

10 107  ; 50

10 100 ;

92 87

100 100 ;

8 29 10 100 ;

Bài 5: HS đọc đề toán GV hướng dẫn giải Làm theo tổ chữa bài.

Giải

Số HS giỏi tốn lớp là: 30 x 103 = 9(HS) Số HS giỏi Tiếng Việt là: 30 x 102 = 6(HS)

Đáp số: Toán: HS; Tiếng Việt: 6 HS

3-Củng cố- Dặn dò:

- GV nhận xét, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị bàisau. Tiết 5: KỂ CHUYỆN

Bài : KỂ LẠI CHUYỆN ĐÃ ĐỌC, ĐÃ NGHE I/MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:

- Rèn kĩ nói: Kể câu chuyện, hiểu câu chuyện, trao đổi được với bạn ý nghĩa câu chuyện.

- Rèn kĩ nghe: Biết tập trung nghe thầy cô, bạn kể lại chuyện, nhớ nhận xét lời kể bạn.

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:- Sách, truyện, giấy khổ to, bút dạ.

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1-Kiểm tra cũ:

2-Dạy mới: Giới thiệu bài: a- GV hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề:

(5)

- GV nhắc nhở trước kể kiểm tra chuẩn bị nhà HS 1 số HS tiếp nối nói tên câu chuyện mà em chọn kể.

b- HS thực hành kể chuyện:

- HS thi kể chuyện nhóm Thi kể chuyện trước lớp.

- Mỗi HS kể xong nói ý nghĩa nội dung câu chuyện trả lời câu hỏi bạn.

- Cả lớp GV nhận xét, tính điểm, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hay nhất.

3-Củng cố- Dặn dò:

- GV nhận xétø, đánh giá tiết học Dặn dị chuẩn bị b sau. Thứ ba ngày 01 tháng 09 năm 2009 Tiết : THỂ DỤC

Bài : Số

Tiết 2: CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT) Bài viết: LƯƠNG NGỌC QUYẾN

I/MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:

- Nghe viết tả “Lương Ngọc Quyến”

- NẮm mơ hình cấu tạo tiêùng, vần, chép tiếng, vần vào mơ hình.

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Bút dạ,giấy khổ to III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

1-Kieåm tra cũ:

2-Dạy mới: Giới thiệu bài. a-Hướng dẫn HS nghe-viết:

- GV đọc bài, lớp theo dõi SGK em đọc lại nêu nội dung của bài viết GV giảng ý nghĩa viết, HS đọc thầm lại, ý những từ dễ viết sai.

- GV nhắc nhở trước viết bài, đặc biệt từ viết tên riêng. - GV đọc cho HS chép vào Đọc lại cho HS sốt lỗi tả. Chấm chữa 7-10 nêu nhận xét chung.

(6)

BAØI TẬP 2: - HS đọc tập 2(Ghi lại phần vần tiếng in đậm câu sau).

- Cả lớp đọc lại yêu cầu câu văn, viết nháp, phát biểu ý kiến - Cả lớp GV nhận xét, bổ sung, chốt lời giải đúng.

Tiếng Vần

Trạng nguyên; Nguyễn Hiền; khoa thi

ng, uyên; uyễn, iền; oa, i. Làng Mộ Trạch; huyện Bình

Giang;

ng, ạch; uyện, ình, ang.

BÀI TẬP 3: HS nêu u cầu, đọc mơ hình HS làm cá nhân vào vở.

- HS trình bày kết vào mơ hình kẻ bảng lớp Cả lớp và GV chữa theo làm Mời vài em đọc lại.

Tiếng Vần

m đệm m chính m

Nguyễn u yê n

Giang a ng

-Các tiếng lại thực tương tự 3-Củng cố-Dặn dò:

- GV đánh giá, nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị sau. Tiết 3: TOÁN

Bài : PHÉP CỘNG – PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ I/MỤC TIÊU:

- Giúp HS củng cố kĩ thực phép công phép trừ hai phân số.

II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1-Kiểm tra cũ:

2-Dạy mới: Giới thiệu a-Oân tập:

(7)

Ví dụ: ; 7     15 15 10 15 15 10     ;

+ Muốn cộng (hoặc trư)ø hai phân số khác mẫu số ta quy đồng mẫu số các phân số cộng (hoặc trừ) hai phân số quy đồng.

Ví dụ: 9 107 70 2790 90 9790; 7 63 56 63 56 72 72 72 72



    

b – Thực hành:

BÀI 1: (Tính) Cho HS nêu yêu cầu tự làm theo nhóm Đại diện nhóm lên bảng trình bày Cả lớp GV nhâïn xét, sửa chữa. a)6 57 8 48 3556 8356; b) 3 24 15

5 40 40



   ; - Các phần lại thực hiện

tương tự

BÀI 2: (Tính ) GV cho HS làm theo nhóm em phiếu khổ to. Đại diện nhóm dán lên bảng lớp Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa.

a) + 25  3 15 171 5  5 5 ; – 5 28 23

7 7



   

- Các phần cịn lại thực tương tự.

BÀI 3) HS đọc đề toán HS làm theo tổ Mời HS lên bảng làm Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa.

Giaûi

Phân số số bóng màu đỏ màu xanh là: 12 3 56(số bóng

trong hộp)

Phân số số bóng màu vàng là: 6 56 6 16(Số bóng hộp)

Đáp số: 16số bóng 3-Củng cố-Dặn dị:

- GV nhận xét,ø đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau. Tiết 4: LUYỆN TỪ VAØ CÂU

Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ – TỔ QUỐC I/MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:

(8)

- Giấy khổ to, bút dạ, từ điển tiếng Việt.

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1-Kiểm tra cũ:

2-Dạy mới: Giới thiệu bài.

BAØI TẬP 1: HS đọc yêu cầu tập (Tìm Thư gửi học sinh Việt Nam thân yêu từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc) lớp làm cá nhân trao đổi bạn, viết nháp từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc HS phát biểu ý kiến.

- Cả lớp GV nhận xét, loại bỏ từ khơng thích hợp HS chữa bài theo làm đúng.

+ Từ đồng nghĩa là: nước nhà, non sơng, đất nước, quê hương, BAØI TẬP 2: HS đọc yêu cầu tập ( Tìm thêm từ đồøng nghĩa với từ Tổ quốc)

- Cả lớp làm cá nhân trao đổi bạn bên cạnh.

- Mời số HS phát biểu ý kiến GV nhận xét Chốt lời giải đúng. + Nước nhà – Non sơng – đất nước - gấm vóc - giang sơn

BAØI TẬP 3: HS nêu yêu cầu (Tìm thêm từ có tiếng Quốc) - HS sinh làm theo cặp; Đại diện cặp lên bảng làm bài.

- Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa, chốt lời giải đúng. + quốc kì, quốc tế, quốc ca, quốc huy, quốc hiệu… BÀI TẬP 4: HS nêu yêu cầu (Đặt câu với từ sau)

- HS làm baì cá nhân vào tập, mời 1số HS nêu câu mà đã đặt được.

a) Quê hương em đẹp

b) Quê mẹ em vùng quê bình. 3-Củng cố-Dặn dò:

- GV nhận xétø, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau

Tiết 5: KHOA HỌC Bài : NAM HAY NỮ (T2) I/MỤC TIÊU:

(9)

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Như tiết III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1-Kiểm tra cũ:

a-Hoạt động 3: Thảo luận 1số quan niệm xã hội gữa nam nữ.

Bước 1: Làm việc theo nhóm HS thảo luận câu hỏi SGK Bước 2: Làm việc lớp.

Bước 3: Đại diện nhóm trình bày. Bước 4: Rút kết luận:

+ Vai trò nam nữ gia đình xã hội thay đổi. + Không nên phân biệt đối xử nam nữ.

- GV nhận xét, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau

Thứ sáu ngày 04 tháng 09 năm 2009

Tieát 1: KĨ THUẬT

Bài : ĐÍNH KHUY HAI LỖ (T2) I/MỤC TIÊU:

- Biết cách đính khuy lỗ quy trình, kĩ thuật Rèn tính cẩn thận

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Bộ đồ dùng cắt khâu thêu lớp 5.

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1-Kiểm tra cũ:

2-Dạy mới: Giới thiệu a-Hoạt động 3: Học sinh thực hành.

- HS thực hành đính khuy lỗ cá nhân GV theo dõi uốn nắn.

- Cho HS tự nói, tự nhận xét, giúp HS tự trình bày hoa văn dân tộc mình.

b- Hoạt động 4: Đánh giá kết

(10)

- GV nhận xét đánh giá chung. 3-Củng cố-Dặn dò:

- GV nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau.

Tiết 2: TẬP ĐỌC Bài : SẮC MÀU EM U I/MỤC ĐÍCH-U CẦU:

- Đọc trơi chảy lưu lốt, diễn cảm tồn bài.

- Hiểu ý nghĩa bài: Tình bạn nhỏ với sắc màu, người và sự vật xung quanh, qua thể tình u q hương đất nước.

II/ĐO ÀDÙNG DẠY-HỌC:-Tranh minh hoạ học trong SGK.

III/CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1- Kiểm tra cũ:

2- Dạy mới: Giới thiệu bài. a- Luyện đọc:

- 1-2 HS giỏi tiếp nối đọc toàn bài.

- Nhiều HS nối tiếp đọc khổ thơ 2-3 lượt GV kết hợp hướng dẫn phát âm giải nghĩa từ.

- HS luyện đọc theo cặp 1-2 HS đọc GV đọc diễn cảm thơ. b-Tìm hiểu bài:

Câu 1: Bạn yêu tất sắc maù xanh, đo,û tím, vàng, đen, trắng, nâu.

Câu 2: (Cần tăng cường tiếng Việt cho HS) Mỗi sắc màu hình ảnh sau:

- Màu đỏ: màu máu, màu cờ, màu khăn quàng đội viên. - Màu xanh: đồng bằng, rừng núi, biển cả, bầu trời. - Màu vàng: Lúa chín, hoa cúc vàng mùa thu, màu nắng. - Màu trắng: Giấy học trò, hồng bạch, mái tóc bà. - Màu đơn: Hịn than, mắt em bé, đêm yên tĩnh. - Màu tím: hoa cà, hoa sim, khăn chị, màu mực. - Màu nâu: Aùo mẹ sờn bạc, đất đai, gỗ rừng.

(11)

Câu 4: Yêu màu sắc gần gũi thân thuộc Bạn yêu quê hương, đất nước.

=>Ý nghĩa: tình cảm bạn nhỏ với màu sắc thân thuộc, những người vật xung quanh Qua thể tình u q hương đất nước bạn.

c-Đọc diễn cảm:

- HS tiếp nối đọc diễn cảm HS nêu cách đọc diễn cảm, GV nhận xét đánh giá.

- GV chọn khổ thơ đầu khổ thơ cuối để luyện đọc diễn cảm GV đọc mẫu diễn cảm.

- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp HS thi đọc diễn cảm, đọc thuộc lịng luyện đọc lại.

3-Củng co-á Dặn dò:

- GV nhận xét, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn sau Tiết 3: TỐN

Bài: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA HAI PHÂN SỐ

I/MỤC TIÊU:

- Giúp HS rèn luyện kĩ thực phép nhân phép chia hai phân số.

II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1-Kiểm tra cũ:

2-Dạy mới: Giới thiệu bài. a- Oân tập:

- Muốn nhân phân số với ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số

VD 1: 2 57 9x 107 9x 63 x

 

- Muốn chia phân số cho phân số ta lấy phân số thứ phân số thứ đảo ngược

VD 2: 4 3: 32 15

x x

 

(12)

BAØI 1: HS nêu yêu cầu (Tính) GV cho HS làm chữa bài ra bảng con.

- Lần lượt mời số HS chữa bảng lớp. a) 10 10 93 x4 4x 1290

x

  ; 6 3: 42 15

x x

  ;

- CaÙc phầøn lại thực tương tự.

BAØI 2: HS nêu yêu cầu (Tính theo mẫu) Cho HS làm theo nhóm, sau trao đổi để kiểm tra chéo Mời đại diện nhóm lên bảng làm bài.

Mẫu: 10 10 69 x5 5x 2 33 5x x 34 x x x x

  

- Các phần lại thực tương tự.

BAØI 3) HS nêu đề toán HS làm theo tổ Mời HS lên bảng làm Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa.

Giải

Diện tích bìa là: 1 12 3x 16(m2)

Diện tích phần là: 1: 18(m

2)

Đáp số: 181 m2

3-Củng cố-Dặn dò:

- GV nhận xét, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau.

Tieát 4: TẬP LÀM VĂN Bài : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Biết phát hình ảnh đẹp văn tả cảnh: Rừng trưa Chiều tối.

- Biết chuyển phần dàn ý thành văn. II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

(13)

2- Dạy mới: Giới thiệu bài.

BAØI TẬP 1: HS đọc nội dung tập (Tìm hình ảnh em thích trongmỗi văn đây) Cả lớp đọc thầm lại văn GV giới thiệu tranh, ảnh rừng tràm.

- HS tự suy nghĩ tìm hình ảnh đẹp mà thích.

- HS tiếp nối nêu ý kiến, GV cần tôn trọng ý kiến em. BAØI TẬP 2: HS đọc yêu cầu tập (Dựa vào dàn ý lập tuần 1 viết đoạn văn tả cảnh buổi sáng buổi trưa vườn cây, công viên, đường phố, cánh dồng, nương rẫy).

- GV nhắc nhở HS trước làm – em làm vào vở.

- Nhiều HS tiếp nối đọ đoạn văn viết hoàn chỉnh Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung Chấm chữa số viết tốt Nhận xét đánh giá.

-GV nhận xét,ø đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau. Tiết 5:

Bài : NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC I/MỤC TIÊU: Học xong HS biết

- Học xong này, HS biết đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ Đánh giá lịng u nước u nhân dân của ơng.

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

2-Dạy mới: Giới thiệu bài. a-Hoạt động 1: Làm việc lớp.

- GV nêu bối cảnh nước ta nửa sau kỉ XIX, nêu nhiệm vụ học tập cho HS.

b-Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.

- HS đọc SGK, trình bày Nguyễn Trường Tộ GV tổ chức cho HS thảo luận trả lời câu hỏi SGK.

(14)

- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận.

* Những đề nghị đổi đất nước Nguyễn Trường Tộ? + Mở rộng quan hệ ngoại giao, buôn bán với nhiều nước. + Thuê chuyên gia nước giúp ta phát triển kinh tế. + Xây dựng quân đội hùng mạnh.

+ Mở trường kĩ nghệ, học cách sử dụng mý móc, đóng tàu, đúc súng. * Những đề nghị có thực nghe theo khơng?

+ Những đề nghị ơng khơng triều đình nhà Nguyễn chấp thuận vua quan nhà Nguyễn ngu dốt bảo thủ.

- GV trình bày thêm lí triều đình khơng chịu canh tân đất nước.

* Tại Nguyễn Trường Tộ người đời sau kính trọng?

+ Oâng nhà nho yêu nước, thương dân, có suy nghĩ việc làm phù hợp với lòng dân.

d- Hoạt động 4: Làm việc lớp.

- Tổ chức cho HS thảo luận tìm học Mời 1- HS đọc học trong SGK.

=> Nguyễn Trường Tộ nhiều lần đề nghị canh tân đất nước Nhưng những đề nghị ông không vua quan nà Nguyễn nghe theo thực hiện.

3-Củng cố-Dặn dò:

-GV nhận xét, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau.

Thứ bảy ngày 05 tháng 09 năm 2009 Tiết 1: THỂ DỤC

Bài : Số

Tiết 2: LUYỆN TỪ VAØ CÂU

Bài : LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Biết vận dụng hiêûu bết có từ đồng nghĩa để làm tập tìm từ, phân loại từ

(15)

2-Dậy mới: Giới thiệu

BAØI TẬP 1: HS đọc yêu cầu ( Tìm từ đồng nghĩa trong đoạn văn sau) Cả lớp làm cá nhân.

- Đại diện trình bày, Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải HS đọc lại kết quả.

- Các từ đồng nghĩa là: má, mẹ, u, bầm, mạ.

BÀI TẬP 2: HS đọc nội dung tập (Xếp từ thành nhóm từ đồng nghĩa)

- HS làm cá nhân, sau nối tiếp đặt câu tìm được. Cả lớp GV nhận xét, bổ sung.

+ bao la, baùt ngát, mênh mông, thênh thang

+ lung linh, long lanh, lóng lánh, lấp lống, lấp lánh + vắng vẻ, hiu quạnh, vắng teo, vắng ngắt, hiu hắt

BAØI TẬP 3: HS đọc yêu cầu tập ( Viết đoạn văn khoảng câu, trong có sử dụng từ tìm tập 2)

- HS làm cá nhân sau trao đổi với bạn bên cạnh theo cặp đôi. - 1- HS trình bày, Cả lớp GV nhận xét bổ sung

- GV viên chấm chữa số bài, nêu nhận xét đánh giá chung. 3-Củng cố-Dặn dò:

-GV nhận xét, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau. Tiết 3: TỐN

Bài : HỖN SỐ I/MỤC TIÊU:

- Giúp HS nhận biết hỗn số Đọc, viết hỗn số. II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1-Kiểm tra cũ:

2-Dạy mới: Giới thiệu bài. a- Hỗn số:

21

3 gọi hỗn số Đọc : hai ba phần tư

23

(16)

- Phần phân số hỗn số bé đơn vị Khi ta đọc (hoặc viết) hỗn số, ta đọc (hoặc viết) phần nguyên (đọc viết) phần phân số.

b- Thực hành:

BAØI 1: HS nêu yêu cầu tập (Dựa vào hình vẽ để viết đọc hỗn số thích hợp) Cho HS tự làm thống kết Gọi em lên đọc kết quả.

Maãu 11

2 đọc một phần hai.

a) 21

4 hai - phần bốn b)

5 hai - bốn phần năm c)

3 ba - hai

phaàn ba.

BAØI 2: HS nêu yêu cầu ( Viết số thích hợp vào chỗ chấm dưới mỗi vạch tia số) Cho HS làm bảng Mời đại diện HS lên bảng làm Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa.

a) Phân số cần điền là: 1 ;1 ;12

5 5 b) Phân số cần điền là:

1 ; ; 3

- GV nhận xét, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau. Tiết 4: ĐỊA LÍ

Bài : ĐỊA HÌNH VÀ KHỐNG SẢN I/MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

- Biết dựa vào đồ, lược đồ để nêu số dặc diểm của địa hình, khống sản nước ta.

- Chỉ đồ 1số dãy núi, đồng lớn,1số khoáng sản bật ở nước ta.

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Bản đồ địa lí tự nhiên, đồ khoáng sản III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: -Kiểm tra cũ:

2-Dạy mới: Giới thiệu bài. a- Địa hình:

(17)

- HS quan sát hình (SGK),ø đọc mục SGK tìm hiểu trả lời câu hỏi.

- HS trình bày trước lớp, em khác nhận xét.

- Gọi số HS lên bảng đồ địa hình nước ta HS rút ra kết luận(Cần tăng cường tiếng Việt cho HS)

=> Nước ta có ¾ diện tích đồi núi, chủ yếu đồi núi thấp. b- Khoáng sản:

*- Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

- HS quan sát hình (SGK) vốn hiểu biết trả lời câu hỏi.

- Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét, bổ sung, GV chốt lại kết luận.

=> Nước ta có nhiều khống sản như: than đá Quảng Ninh; a-pa-tit ở Lào Cai; sắt Hà Tĩnh; bơ-xít Tây Nguyên; dầu mỏ, khí tự nhiên biển Đông…

*-Hoạt động 3: Làm việc theo cặp.

- GV treo lược đồ trống lên bảng Gọi cặp HS lên bảng, GV đưa ra cho HS cho cặp yêu cầu GV nhận xét đánh giá cặp. 3-Củng cố-Dặn dò:

- GV nhận xétø, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị Tiết 5: ÂM NHẠC

Bài : REO VANG BÌNH MINH I/MỤC TIÊU:

- HS hát giai điệu lời ca, ngắt câu lấy đúng.

- HS cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên buổi sáng qua nội dung diễn đạt hát Biết sơ lược nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ, băng đĩa.

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

1-Phần mở đầu: GV giới thiệu học. 2-Phần hoạt động:

a-Hoạt động 1: Dạy hát

(18)

+ Cuộc đời hoạt động:

- Cho HS nghe băng đóa hát mẫu.

- Cho HS học hát câu hát, lấy chỗ luyến điệp khúc

b-Hoạt động 2: Oân tập lại hát học

- Chia lớp để hát nối theo tổ gõ phách Chia lớp để hát đối đáp - GV chọn nhóm biểu diễn trước lớp.

3-Phần kết thúc:

- GV nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau. TUẦN THỨ 3

Thứ hai ngày 07 tháng 09 năm 2009 Tiết 1: CHAØO CỜ

Tiết 2: TẬP LÀM VĂN

Bài : LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ

I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- HS hiểu cách trình bày thống kê số liệu tác dụng nó. - Biết thống kê đơn giản , trình bày số liệu thống kê theo biểu bảng. II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Bút dạ, phiếu khổ to.

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1-Kiểm tra cũ:

BAØI TẬP 1: HS nêu yêu cầu tập (Đọc lại Nghìn năm văn hiến tra ûlời câu hỏi)

- HS làm việc cá nhân trao đổi bạn Sau tiếp nối nhau trình bày ý kiến.

- Cả lớp nhận xét bổ sung, chốt lại ý kiến đúng. a) Nhắc lại số liệu thống kê về:

- Số khoa thi; số tiến sĩ nước ta từ năm 1075 - 1919

(19)

b) Các số liệu thống kê trình bày hình thức: Biểu bảng số liệu cột dọc hàng ngang.

c) Các số liệu thống kê có tác dụng: tổng hợp số liệu cần thiết theo thời gian nhóm yêu cầ cần thiết.

BAØI TẬP 2: HS nêu yêu cầu tập (Thống kê số HS lớp theo những yêu cầu sau)

- HS làm vào vở, em làm phiếu khổ to.

- Mời HS làm phiếu dán bảng lớp Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa.

Tổ Số HS Số HS nữ Số HS nam Số HS giỏi,

tiên tiến

Tổ 1 6 3 3 1

Toå 2 7 3 4 2

Toå 3 8 4 4 4

Toå 4 6 2 4 4

T/S HS trong lớp

27 12 15 11

- GV nhận xét, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau. Tiết 2: TOÁN

Bài : HỖN SỐ (T 2) I/MỤC TIÊU:

- Giúp HS biết chuyển hỗn số thành phân số. II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1-Kiểm tra cũ:

2-Dạy mới: Giới thiệu a- Hỗn số:

VD: 25 21

8 8

x 

 

* Ta viết gọn: 25 21 88

(20)

+ Tử số phần nguyên nhân với mẫu số cộng với tử số phần phân số.

+ Mẫu số mẫu số phần phân số. b-Thực hành:

BAØI 1: HS nêu yêu cầu ( Chuyển hỗn số sau thành phân số) Lớp làm theo nhóm đơi Mời nhóm làm bảng lớp Cả lớp và GV nhận xét, sửa chữa.

- 21

3 3

x 

  ; 42 22

5 5

x 

  ; 31 13

4 4

x 

  ; 95 68

7 7

x 

  ;

3 10 10 103 10

10 10 10

x 

 

BAØI 2: HS nêu yêu cầu (chuyển hỗn số thành phân số rồi thực phép tính theo mẫu)

- HS làm vào vở, em lên bảng làm Cả lớp GV nhận xét, đánh giá

a) 21 41 13 20

3 3



   ; b)92 53 65 38 103

7 7



   ; c)

3 103 47 66 10

10 10 10 10



  

BAØI 3: HS nêu yêu cầu (Chuyển hỗn số thành phân số rồi thực phép tính) Cả lớp làm cá nhân em lên bảng làm bài Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa

a) 21 51 21 147 3x 43x 12

49

 ; b)32 21 17 15 51

5 7

x x

x

  ; c)

1 49 49 49

8 : :

6 6 15 x x

  

3-Củng cố-Dặn doø:

- GV nhận xétø, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau. Tiết 3: KHOA HỌC

Bài : CƠ THỂ CHÚNG TA

ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NAØO I/MỤC TIÊU:

(21)

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Thông tin hình trang 10, 11(SGK)

2-Dạy mới: Giới thiệu a-Hoạt động 1: Giảng giải.

Bước 1: Đặt câu hỏi để HS trả lời trước dạng trắc nghiệm. Bước 2: GV giảng giải theo mục bạn cần biết SGK.

b-Hoạt động 2: Làm việc với SGK.

Bước 1: Tổ chức hướng dẫn cho HS làm việc cá nhân. Bước 2: HS quan sát hình 2, 3, 4, trang 11 SGK.

Bước 3: Đại diện nhóm trình bày kết quả. Bước 4: GV đánh giá, kết luận:

- Hình 2: Thai tháng tuổi, thể người hồn chỉnh.

- Hình 3: Thai tuần tuổi; có hình dạng đầu, mình, tay, chân nhưng chưa hồn thiện.

- Hình 4: Thai tháng tuổi; có hình dạng hồn thiện hơn, hình thành đầy đủ phận thể.

- Hình 5: Thai tuần tuổi, có hình thù đầu, mình, chân, tay nhưng cha rõ ràng.

- GV nhận xétø, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau. Tiết 4: MĨ THUẬT

Bài : VẼ TRANG TRÍ

MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ I/MỤC TIÊU:

- HS hiểu sơ lược vai trò ý nghiã màu sắc trang trí.

- Biết sử dụng màu sắc trang trí, cảm nhận vẻ đẹp của màu sắc đó.

(22)

2- Dạy mới: Giới thiệu a-Hoạt động 1: Quan sát -Nhận xét. - Quan sát nhận xét số bìa vẽ trang trí.

- GV Giới thiệu tác phẩm có giá trị trang trí. b-Hoạt động : Cách vẽ màu.

- Hướng dẫn HS cách vẽ màu HS đọc mục SGK để nắm cách sử dụng màu vẽ.

- Hướng dẫn cách chọn màu vẽ pha màu vẽ. c- Hoạt động 3: Thực hành.

- HS thực hành thực hành giấy vẽ Cho tiến hành theo nhóm cá nhân.

d- Hoạt động: Nhận xét – Đánh giá.

- Cho HS trưng bày sản phẩm, nhóm quan sát tranh, sau tự nhận xét rút cảm nhận tranh: Hình ảnh, màu sắc, bố cục, nội dung.

- GV nhận xét tổng kết lại, chọn vẽ đẹp để làm mẫu cho những năm sau.

3-Cuûng cố-Dặn dò:

- GV nhận xétø, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau.

Thứ ba ngày 08 tháng 09 năm 2009 Tiết 2: ĐẠO ĐỨC

Bài: CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (T1)

I/ MỤC TIÊU:

- Học xong HS biết:+ Mỗi người cần phải có trách nhiệm về việc làm mình.

+ Bước đầu có kĩ tự định thực nhiệm vụ.

+ Tán thành hành vi đúng, không tán thành hành vi trốn tránh trách nhiệm.

II/TAØI LIỆU –PHƯƠNG TIỆN: - Một số mẩu chuyện người có trách nhiệm.

(23)

2-Dạy mới: Giới thiệu

a-Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “Truyện Đức”

- HS đọc thầm câu chuyện SGK, sau em đọc to cho cả lớp nghe.

- HS thảo luận nhóm theo câu hỏi SGK.

+ Đức đá bóng vào bà gánh hàng từ ngõ ra.

+ Sau gây chuyện Đức suy nghĩ nhiều việc làm khơng đúng mình.

+Đức nên đến xin lỗi bà, Đức phải chịu trách nhiệm trước việc làm của mình.

- Cả lớp GV nhận xét, kết luận: Mỗi người cần phải suy nghĩ trước khi hành động chịu trách nhiệm việc làm mình.

c-Hoạt động 2: HS làm tập 1-SGK

- GV nêu yêu cầu tập: “Những trường hợp biểu hiện người sơng có trách nhiệm ?” (Gồm mục a,b,c,d,đ,e,g trong SGK)

- HS thaûo luận tập theo nhóm

- Mời vài nhóm HS trình bày trước lớp giải

- GV kết luận: Các ý (a,b,d,g) Ý (c, đ, e) sai. d-Hoạt động 3: Làm tập 2-SGK.

- GV nêu yêu cầu tập

- HS thaûo luận theo nhóm đôi Cho HS bày tỏ ý kiến bằnh cách giơ thẻ màu.

- GV mời số HS giải thích sao? ( GV cần tơn trọng ý kiến các em).

3-Cuûng cố- Dặn dò:

-GV nhận xét, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau. Tiết 3: TẬP ĐỌC.

Bài: LÒNG DÂN (PHẦN I) I/MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:

(24)

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Tranh minh hoạ đọc trong SGK.

2-Dạy mới: Giới thiệu a-Luyện đọc

- HS đọc mở đầu, giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình huống diễn kịch.

- GV đọc diễn cảm trích đoạn kịch HS quan sát tranh minh hoạ.

- Từng tốp HS tiếp nối đọc đoạn kịch 2-3 lượt. GV kết hợp hướng dẫn phát âm giải nghĩa từ.

- HS luyện đọc theo cặp 1-2 HS đọc GV đọc diễn cảm đoạn trích thư.

b- Tìm hiểu bài:

Câu 1: Chú cán bị giặc đuổi bắt, chạy vào nhà dì Năm. Câu 2: Dì đưa áo cho chú, mời ăn cơm, làm chồng mình. Câu 3: Có thể HS đưa nhiều ý kiến.

=>Ý nghĩa: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc để cứu cán bộ cách manïg

- HS tiếp nối đọc diễn cảm đoạn trích HS nêu cách đọc diễn cảm, GV nhận xét đánh giá.

- GV hướng dẫn đọc diễn cảm theo phân vai Mời tốp HS đọc diễn cảm trước lớp, Gv theo dõi uốn nắn.

- GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm theo phân vai. 3-Củng cố-Dặn dò:

- GV nhận xét,ø đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau. Tiết 4: TOÁN

Bài : LUYỆN TẬP (Trang 14) I/MỤC TIÊU:

- Giúp HS củng cố cách chuyển hỗn số thành phân số Rèn luyện kĩ năng thực phép tính với hỗn số, cách so sánh hỗn số.

(25)

1- Kiểm tra cuõ:

Bài 1: HS nêu cầu cảu (Chuyển hỗn số sau thành phân số) - 23 13

55 Các phần lại thực tương tự.

Bài 2: HS nêu yêu cầu ( So sánh hỗn số) làm bảng 4 HS lên bảng làm Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa.

a) 3 9

10  10; b)

4

3

10 10; c)

1

5

10 10; d)

4

3

10 

Bài 3: HS nêu yêu cầu ( Chuyển hỗn số thành phân số thực hiện phép tính) làm theo nhóm phiêùu khổ lớn Mời đại diện nhóm trình bày bảng lớp Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa).

a) 11 11 17

2 3 6



     b) 22 14 11 56 33 23

3 7 21 21



    

- Các phần lại thực tương tự. 3-Củng cố- Dặn dò:

- GV nhận xét, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị bàisau. Tiết 5: KỂ CHUYỆN

Bài: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

I/MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:

- Rèn kĩ nói: HS tìm câu chuyện thích hợp Kể câu chuyện, hiểu câu chuyện, trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện.

- Rèn kĩ nghe: Biết tập trung nghe thầy cô, bạn kể lại chuyện, nhớ nhận xét lời kể bạn.

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Tranh, ảnh minh hoạ cho tiết học

(26)

- GV hướng dẫn nhận biết yêu cầu chính: + Chuyện mà em tận mắt chứng kiến, câu chuyện em.

+ Nội dung: việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương. b-Thực hành kể chuyện:

- HS thi kể chuyện nhóm Thi kể chuyện trước lớp.

- Cả lớp GV nhận xét, tính điểm, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hay nhất.

- Mời số HS nêu lại ý nghiã câu chuyện. 3-Củng cố- Dặn dò:

- GV nhận xétø, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị baì sau.

Thứ tư ngày 09 tháng 09 năm 2009

Tieát : THỂ DỤC Bài : Số

Tiết 2: CHÍNH TẢ (NHỚ VIẾT) Bài viết: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I/MỤC ĐÍCH-U CẦU:

- Nhớ vàviết tả đoạn bài“Thư gửi học sinh”đã học thuộc lòng

- Luyện tập cấu tạo vần, làm quen với vần có âm (u) đứng cuối Nắm quy tắc điền dấu vào tiếng.

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Vở tập viết, phấn màu, mơ hình cấu tạo vần. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1-Kiểm tra cũ:

2-Dạy mới: Giới thiệu bài. a-Hướng dẫn HS nhớ -viết:

- HS tiếp nối đọc thuộc lòng đoạn văn cần viết, lớp theo dõi SGK em đọc lại nêu nội dung viết.

(27)

- GV cho HS tự chép vào vở, tự sốt lỗi tả Chấm chữa 7-10 bài nêu nhận xét chung.

b-Hướng dẫn làm tập tả: Bài 2: HS đọc tập ( Chép vần tiếng dòng thơ vào mơ hình cấu tạo vần).

- Cả lớp đọc lại văn, dùng bút chì điền dấu thanh, vần vào mồ hình.

- GV phát bút giấy khổ to cho em làm HS làm trên giấy dán lên bảng lớp ,trình bày.

- Cả lớp GV nhận xét, bổ sung, chốt lời giải đúng. Mẫu:

Tieáng Vần

m đệm m chính m cuối

Tím i m

hoa o a

Bài 3: HS nêu u cầu (Dựa vào mơ hình cấu tạo vần, em cho biết khi viết mộtt tiếng cần đặt đâu)

- HS làm cá nhân, mời số HS trả lời miệng.

- Cả lớp GV nhận xét đánh giá, kết luận: Đặt dấu phần âm chính.

- GV đánh giá, nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị sau. Tiết 3: TỐN

Bài : LUYỆN TẬP CHUNG (Trang 15) I/MỤC TIÊU:

- Giúp HS củng cố chuyển phân số thành phân số thập phân, chuyển hỗn số thành phân số.

- Rèn chuyển số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn, số đo có tên đơn vị thành số có đơn vị.

(28)

BAØI 1: HS nêu yêu cầu (Chuyển phân số sau thành phân số thập phân) Cho HS tự làm chữa

147014 : 770 : 102 ; 11 11 44 25 25 100

x x

 

BAØI 2: HS nêu yêu cầu (Chuyển hỗn số sau thành phân số) GV cho HS làm theo nhóm em Đại diện nhóm lên bảng làm bài Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa.

82 42

5 5

x 

  Các phần lại thực tương tự.

BAØI 3: HS nêu yêu cầu (Viết phân số thích hợp vào chõ chấm) HS làm cá nhân bảng Mời số HS nêu miệng Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa a) dm =101 m b) 1g = 10001 kg c) 1 phút = 241 giờ

- Các phần thực tương tự.Bài 4: Hs nêu yêu cầu (Viết các số đo độ dài theo mẫu) Lớp làm theo nhóm đơi Đại diện 2 nhóm lên bảng trình bày.Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa

Maãu: m dm = 5m + 107 m = 5

10m - Các phần lại thực hiện

tương tự.

Bài 5: HS đọc đề toán GV hướng dẫn cách làm HS làm cá nhân vào tập em lên bảng làm bài.

- Soá đo đơn vị sau: m 27 cm = 327 cm = 32 dm cm 3-Củng cố-Dặn dò:

- GV nhận xét,ø đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau.

Tiết 4: LUYỆN TỪ VAØ CÂU

Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ “NHÂN DÂN” I/MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:

- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ nhân dân, biết số thành ngữ ca dao phẩm chất nhân dân Việt Nam.

- Vận dụng hiểu biết có để làm tập tìm từ và đặt câu.

(29)

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1- Kiểm tra cũ:

BAØI TẬP 1: HS đọc yêu cầu tập ( Xếp từ noặc đơn thành nhóm từ thích hợp )

- Cả lớp đọc thầm , làm cá nhân trao đổi bạn bên cạnh. - Mời số HS phát biểu ý kiến GV nhận xét Chốt lời giải đúng.

a) Công nhân Thợ điện, thợ khí

b) nơng dân Thợ cấy, thợ cày

c) Doanh nhân Tiểu thương, chủ tiệm

d) Quân nhân Đại uý, trung sĩ

e) Trí thức Giáo viên, bác sĩ, kĩ sư.

g) Hoïc sinh HS tiểu học, HS trung học

BÀI TẬP 2: HS nêu yêu cầu (Những thành ngữ, tục ngữ đây nói lên phẩm chất người Việt Nam ta)

- HS sinh làm cá nhân trao đổi bạn bên cạnh HS phát biểu ý kiến.

- Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa, chốt lời giải Thi đọc thuộc lòng câu thành ngữ, tục ngữ.

a) Chịu thương chịu khó

Cần cù, chăm chỉ, không ngại khó không ngại khổ.

b) Dám nghĩ dám làm Mạnh dạn, táo bạo, có nhiều sáng kiến, dám thực sáng kiến.

c) Muôn người như một

Đoàn kết thống ý kiến hành động. d) Trọng nghĩa khinh

tài

Coi trọng đạo lí, tình cảm, coi nhẹ tiền của. e) Uống nước nhớ

nguoàn

Biết ơn người đem lại điều tốt đẹp cho mình.

BÀI TẬP 3: HS nêu yêu cầu (Đọc truyện CON RỒNG CHÁU TIÊN và trả lời câu hỏi)

- Cả lớp đọc lại truyện trả lời câu hỏi (3a): Có nghĩa mệ sinh ra.

(30)

VD: + đồng hương: người quê + đồng lịng: ý chí - HS tự làm 3c vào

VD: Mọi người đồøng lịng đồngsức làm nên thành cơng. 3-Củng cố-Dặn dò:

- GV nhận xétø, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau Tiết 5: KHOA HỌC

Bài:CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VAØ EM BÉ ĐỀU KHOẺ

I/MỤC TIÊU:

- Sau học HS có khả năng: + Nêu việc không nên làm đối với phụ nữ mang thai để đảm bảo mẹ khoẻ, khoẻ.

+ Xác định nhiệm vụ người chồng thành viên khác trong gia đình phải giúp đỡ phụ nữ có thai.

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:- Hình trang 12, 13 (SGK) III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

1-Kieåm tra cũ:

2-Dạy mới: Giới thiệu bài. a-Hoạt động 1: Làm việc với SGK.

Bước 1: Giao nhiệm vụ, hướng dẫn Dựa vào hình 1,2,3,4 để tìm hiểu và trả lời

Bước 2: Làm việc theo cặp.

Bước 3: Làm việc lớp Trình bày kết Cả lớp GV nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Rút kết luận: Phụ nữ có thai cần

- ăn uống đủ chất, đủ lượng;…theo dẫn bác sĩ. b-Hoạt động 2: Thảo luận lớp.

Bước 1:Hướng dẫn HSø quan sát hình 5,6,7 SGK nêu nội dung của từng hình.

Bước 2: Làm việc lớp.

Bước 3: Mời HS trình bày kết trước lớp.

(31)

c- Hoạt động 3: Đóng vai. Bước 1: HS làm việc theo nhóm.

Bước2:Cho nhóm trình bày trước lớp Cả lớp theo dõi nhận xét, đánh giá.

Thứ năm ngày 10 tháng 09 năm 2009 Tiết 1: KĨ THUẬT

Baøi : THÊU DẤU NHÂN (T1) I/MỤC TIÊU:

- Nắm thao tác quy trình, kĩ thuật Rèn tính cẩn thận

2-Dạy mới: Giới thiệu a-Hoạt động 1: Quan sát – Nhận xét.

- Cho HS quan sát nhận xét số mẫu dấu nhân: hình thức, kích thước, hình dạng kiểu cách thêu.

b- Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật - GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật HS nhắc lại bước thao tác mẫu.

- HS thao tác bước GV theo dõi uốn nắn. 3-Củng cố-Dặn dò:

- GV nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau. Tiết 2: TẬP ĐỌC

Bài : LÒNG DÂN ( Phần 2) I/MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:

(32)

- Hiểu ý nghĩa văn: Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mưu trí trong đấu trí để lừa giặc cứu cán cách mạng Tấm lòng son sắt người dân Nam cách mạng.

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Tranh minh hoạ học trong SGK.

- 1-2 HS giỏi tiếp nối đọc phần kịch. - Quan sát tranh minh hoạ phần tiếp theo.

- - tốp HS đọc đoạn trích theo phân vai GV kết hợp hướng dẫn phát âm giải nghĩa từ.( Lưu ý HS đọc từ địa phương)

- HS luyện đọc theo cặp 1-2 HS đọc GV đọc diễn cảm phần 2 của kịch.

b-Tìm hiểu bài:

Câu 1: Nhanh trí trả lời “Cháu kêu ba khơng phải bằng tía”.

Câu 2: Giả vờ hỏi lấy giấy để nói tên chồng, bố chồng cho các chú biết mà lựa lời nói theo.

Câu 3: Vở kịch thể lòng người dân cách mạng, người dân tin yêu cách mạng, sẵn sàng sả thân để cứu cán Lòng dân chỗ dựa vững cách mạng.

Câu 4: Cho HS phân vai đọc diễn cảm bài.

=>Ý nghĩa: Ca ngợi mẹ dì Năm mưu trí, dũng cảm lừa giặc, cứu cán cách mạng Tấm lòng son sắt dân Nam cách mạng.

- tốp HS luyện đọc diễn cảm theo phân vai

- HS thi đọc diễn cảm luyện đọc lại theo phân vai hướng dẫn trước.

3-Củng co-á Dặn dò:

(33)

Tiết 3: TỐN

Bài : LUYỆN TẬP CHUNG ( Trang 15 – 16) I/MỤC TIÊU:

- Giúp HS củng cố rèn luyện cộng trừ phân số, tính giá trị của biểu thức với phân số Chuyển số đo có tên đơn vị thành số có tên đơn vị.

- Giải tốn tìm số biết giá trị phân số số đo. II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1-Kiểm tra cũ:

BAØI 1: HS nêu yêu cầu (Tính) GV cho HS làm chữa bài ra bảng con.

a)79 10 70 81 15190 90 ; b) 5 40 42 82 41

6 48 48 24



    ; c)

3 14

5 10 10 10

 

    

BAØI 2: HS nêu yêu cầu ( Tính) Cho HS làm theo nhóm 3, sau đó trao đổi để kiểm tra chéo Mời đại diện nhóm lên bảng làm bài. a)8 55 2 25 1640 409 ;b)11 11 44 30 14

10 10 40 40 20



      ;c)

2 5

3 6

 

    

BAØI 3: HS nêu cầu bài( Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng). HS làm nháp theo nhóm đơi Mời nhóm lên bảng chữa bài, theo dõi nhóm làm nhanh hơn.

- Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa.- Đáp án là: C = 58

BAØI 4: HS nêu yêu cầu (Viết số đo độ dài theo mẫu) GV hướng dẫn làm theo mẫu Lớp làm theo nhóm đơi Mời nhóm lên bảng chữa Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa.

Maãu: m dm = 9m + 105 m = 9 10m

BAØI 5: HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn giải HS làm cá nhân vào em lên bảng làm Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa.

(34)

Quãng đường AB dài là: 12 : x 10 = 40 (km) Đáp số: 40 km

- GV nhận xét, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau. Tiết 4: TẬP LAØM VĂN

Bài: LUYỆN TẬP VỀ VĂN TẢ CẢNH VĂN TẢ CẢNH

I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Qua phân tích văn “ Mưa Rào” hiểu thêm cách quan sát chọn lọc văn tả caûnh.

- Chuyển điều quan sát thành dàn ý Biết trình bày dàn ý rõ ràng, tự nhiên.

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:- Bút dạ, phiếu khổ to. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

1- Kiểm tra cũ:

BAØI TẬP 1: HS đọc nội dung tập (Đọc văn MƯA RAØO trả lời câu hỏi) Cả lớp đọc thầm lại văn “Mưa rào”

- HS nêu ý kiến, lớp GV nhận xét, bổ sung.

a) Những dấu hiệu báo mưa đến: Mây lạ kéo về, lớn nặng… nhuốm nước.

b) Những từ miêu tả tiếng mưa hạt mưa. - Tiếng mưa: lẹt đẹt Lách tách, ù ù, rào rào,.

- Hạt mưa: xiên xuống, lao xuống, giọt bay, giọt bụi c) Những từ ngữ tả vật, cối, bầu trời:

- Cây cối: run rẩy

- Con vật: ướt lướt thướt, hót râm ran.

- Bầu trời: + Trước mưa: tối đen, xám xịt.

+ Sau mưa: Trời rạng dần, mặt trời ló ra, vắt…

BAØI TẬP 2: HS đọc yêu cầu tập (Từ điều quan sát được, lập dàn ý văn miêu tả mưa).

(35)

- số HS tiếp nối trình bày dàn ý Cả lớp GV nhận xét bổ sung.

- GV chấm số làm tốt.

-GV nhận xét,ø đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau. Tiết 5: LỊCH SỬ

Bài : CUỘC PHẢN CƠNG Ở KINH THÀNH HUẾ I/MỤC TIÊU: Học xong HS biết

- Lí do, diễn biến, ý nghĩa phản công kinh thành Huế, mở đầu cho phong trào “Cần Vương”.

- Trân trọng, tự hào truyền thống yêu nước, bất khuất dân tộc ta.

- Bản đồ hành Việt Nam Lược đồ kinh thành Huế Phiếu học tập HS.

2-Dạy mới: Giới thiệu bài. a-Hoạt động: Làm việc lớp.

- GV trình bày số nét tình hình nước ta sau hiệp ước Pa-tơ-nốt(1884)

+ Tôn Thất Thuyết làm để chuẩn bị chống Pháp? ( Chuẩn bị lực lượng, lập vùng núi, tổ chức đội nghĩa quân ngày đêm luyện tập, sẵn sàng đánh Pháp)

- Nêu nhiệm vụ học tập HS.

b-Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. - GV tổ chức cho HS thảo luận nhiệm vụ

- GV tường thuật lại phản công kinh thành Huế c- Hoạt động 3: Làm việc lớp.

- Caùc nhóm trình bày kết thảo luận GV giảng giải thêm. - Các nhóm khác GV nhận xét, bổ sung.

(36)

Cần Vương TưØ đó, bùng nổ phong trào chống Pháp mạnh mẽ kéo dài đến cuối kỉ XIX, gọi phong trào Cần vương.

d- Hoạt động 4: Làm việc lớp. - GV nhấn mạnh kiến thức

- Đặt câu hỏi cho HS giỏi tìm hiểu thêm phong trào Cần Vương.

-GV nhận xét, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau. Thứ sáu ngày 11 tháng 09 năm 2009 Tiết 1: THỂ DỤC

Bài : Số

Tiết 2: LUYỆN TỪ VAØ CÂU

Bài : LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Luyện tập sử dụng chỗ số từ đồng nghĩa viết câu văn. - Biết thêm số thành ngữ, tục ngữ có chung ý nghĩa nói tình cảm của người Việt với quê hương, đất nước.

II/ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Giấy khở to,bút dạ. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

1-Kiểm tra cũ:

BAØI TẬP 1: GV nêu yêu cầu ( Tìm từ ngoặc đơn thích hợp với trống đây).

- HS đọc thầm lại bài, quan sát tranh minh hoạ, làm tập vào - GV dán lên bảng – tờ phiếu khổ to; phát bút dạ, mời – HS lên bảng làm bài.

- Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải – HS đọc thầm lại đoạn văn điền từ đúng.

=> Thứ tự từ cần điền là: đeo, xách, vác, khiêng, kẹp.

(37)

- HS đọc ý cho Cả lớp trao đổi, thảo luận đến lời giải đúng: “ Gắn bó với q hương hình cảm tự nhiên”

BÀI TẬP 3: HS đọc nội dung tập (Dựa theo ý khổ thơ thơ Sắc Màu em yêu, viết đoạn văn miêu tả màu sắc đẹp sự vật mà em yêu thíc Chú ý : đoạn văn cần sử dụng từ đồng nghĩa )

- HS làm cá nhân, sau nối tiếp đọc đoạn văn mình làm Cả lớp GV nhận xét, bổ sung.

- Mời - HS đọc đoạnvăn để làm mẫu. 3-Củng cố-Dặn dò:

-GV nhận xét, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau. Tiết 3: TOÁN

Bài : LUYỆN TẬP CHUNG (Trang 16) I/MỤC TIÊU:

- Giúp HS củng cố nhân chia phân số, tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số Chuyển số đo có tên đơn vị thành số đo dạng hỗn số với tên đơn vị đo.

II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1-Kiểm tra cũ:

BAØI 1: HS nêu yêu cầu tập ( Tính) Cho HS làm bảng con Lần lượt mời HS lên bảng làm Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa.

a) 7 49 5x 49 5x 2845 x

  ; b) 21 32 17 17 153 5 20

x

x x

x

   ;

c) 1 7: 8 35

x x

  ; d)1 :11 4: 18 5 20

x x

  

BAØI 2: HS nêu yêu cầu ( Tìm x) Cho HS làm theo nhóm. Mời đại diện nhóm lên bảng làm Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa.

a) x + 14 58 b) x - 3 5 =

1

10 c) x

2 11

x  d) x : 2 =

(38)

x = 5 18 4 x =

10 5 x =

:

11 7 x =

4 x

x = 38 x = 107 x = 4222 x =

3

BAØI 3: HS nêu yêu cầu ( Viết số đo độ dài theo Mẫu) Cho HS làm bài theo nhóm Phát giấy khổ to bút cho nhóm làm Sau khi xong dán lên bảng lớp Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa Mẫu: 2m 15 cm = 2m + 10015 m = 210015 m

- Các phần cịn lại thực tương tự.

BÀI 4: HS nêu đề toán HS làm cá nhân chữa Cả lớp báo cáo kết bảng

- Kết là: B 1400 m2

Bài : KHÍ HẬU I/MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

- Học xong HS nắùm được: Đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa, đồ, lược đồ ranh giới miền khí hậu. - Nhận biết ảnh hưởng khí hậu tới đời sống, sản xuất. II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Bản đồ khí hậu Việt Nam III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

-Kieåm tra cũ:

2-Dạy mới: Giới thiệu bài. a- Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa: * - Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.

- HS đọc nội dung phần 1, quan sát địa cầu thảo luận.

(39)

- GV nhận xét đánh giá.

b- Khí hậu miền khác nhau:

*- Hoạt động 2: Làm việc cá nhân theo nhóm

- HS đồ dãy núi Bạch Mã Đọc nội dung phần SGK và trả lời câu hỏi.

=> Khí hậu nước ta có khác biệt miền Nam – Bắc. + Miền Bắc: Có đủ mùa Xuân – Hạ – Thu – Đông

+ Miền Nam: Có mùa mưa mùa khô - Mời số HS đọc bảng số liệu SGK. c- Aûnh hưởng khí hậu. *-Hoạt động 3: Làm việc lớp. - HS nêu ảnh hưởng khí hậu.

+ Hay có bão lụt hạn hán vùng khác nhau.

- GV nhận xét sửa chữa, bổ sung HS trình bày tranh ảnh hậu quả bão, lũ, hạn hán gây ra.

- GV nhận xétø, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị Tiết 5: ÂM NHẠC

Bài : ƠN TẬP BÀI “ REO VANG BÌNH MINH” TẬP ĐỌC NHẠC: SỐ

I/MUÏC TIEÂU:

- HS nhớ lại hát lời ca, giai điệu, sắc thái hát học Tập hát có lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca, kết hợp vận động phụ hoạ.

- Thể độ cao, trường độ Ghép lời ca kết hợp gõ phách. II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ, băng đóa.

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

1- Phần mở đầu: GV giới thiệu học. 2- Phần hoạt động:

(40)

- Cho HS hát đồng có lĩnh xướng.

- Tập hát kết hợp gõ nhịp đệm theo âm hình tiết tấu cố định. b-Hoạt động 2: Tập đọc nhạc số

- Làm quen với cao độ: đồ-rê-mi-son GV đánh đàn đọc mẫu cho HS nghe.

- HS làm quen với hình tiết tấu.

- GV đàn, HS nghe đọc lại tên nốt, cao độ.

- Sau thục, cho HS đọc lại ghép lời ca với tốc độ vừa phải.

3-Phần kết thúc:

- GV nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau. Thứ bảy ngày 12 tháng 09 năm 2009 Tiết 1: TẬP LÀM VĂN

Bài : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Biết hồn chỉnh đoạn văn dựa theo nội dung đoạn. II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Bút dạ, phiếu khổ to.

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1-Kiểm tra cũ:

BAØI TẬP 1: HS nêu yêu cầu tập (Chọn đoạn viết thêm vào chỗ chấm để hoàn chỉnh nội dung đoạn)

- HS đọc thầm đoạn văn thảo luận theo cặp Sau xác định nội dung đoạn Yêu cầu HS tự hồn chỉnh – 2 đoạn văn cịn thiếu Nhiều HS tiếp nối đọc làm.

- Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa.

BAØI TẬP 2: HS nêu yêu cầu tập (Chọn phần dàn ý bài văn tả mưa em vừa trình bày tiết trước, viết thành đoạn văn.) - HS làm cá nhân vào vở.

- Mời số HS đọc đoạn văn viết Cả lớp GV nhận xét, bổ sung. GV chnấm điểm số văn hay

(41)

Tiết 2: TOÁN

Bài : ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I/MỤC TIÊU:

- Giúp HS ơn tập, củng cố cách giải tốn liên quan đến tỉ số. II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

1-Kiểm tra cũ:

2-Dạy mới: Giới thiệu a- Phần ôn tập:

Bài toán 1: HS đọc đề toán( Tổng số 121 Tỉ số số là

5

6 Tìm số đó.

- GV hướng dẫn giải SGK.

Giải

Tổng số phần là: + = 11(Phần)

Số bé là: 121 : 11 x = 55 Số lớn là: 121 – 55 = 66 Đáp số : 55 66

Bài toán 2: Hiệu số 192 Tỉ số số 35.Tìm số đó. - GV hướng dẫn cách thực tương tự toán 1. Giải

Hiệu số phần là: – = 2(phaàn)

Số bé là: 192 : x = 288 Số lớn là: 288 + 192 = 480 Đáp số : 288 480 b- Thực hành:

BAØI 1: HS nêu yêu cầu HS làm cá nhân Mời HS lên bảng làm Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa.

a) Tổng số 80 Số thứ 79 số thứ hai Tìm số đó. Giải

(42)

Số bé là: 80 : 16 x = 35 Số lớn là: 80 – 35 = 45

Đáp số : 35 45 - Thực tương tự với phần (b).

BÀI 2: HS đọc đề tốn

- HS làm cá nhân, em lên bảng giải Cả lớp GV nhận xét, đánh giá

Giải

Hiệu số phần là: – = 2(phần) Số bé là: 12 : x 1= (lít)

Số lớn là: x = 18 (Lít)

Đáp số : lít 18 lít

BÀI 3: HS nêu yêu cầu Cả lớp làm theo tổ phiếu khổ to Đại diện tổ dán bảng lớp Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa

Giaûi

a) Tổng số phần là: + = 12(Phần) Chiều rộng ø: 60 : 12 x = 25 (m)

Chiều dài laø : 60 – 25 = 35 (m)

b) Diện tích vườn hoa là: 35 x 25 = 875 (m2)

Diện tích lối laø: 875 : 25 = 25 (m2)

Đáp số : 35 25; 35 m2

Bài : TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ

I/MỤC TIÊU:

- Sau học, HS biết nêu số đặc điểm trẻ em giai đoạn: Dưới 3 tuổi; Từ – tuổi; Từ – 10 tuổi;

- Nêu dặc điểm tầm quan trọng tuổi dậy đời mỗi người.

(43)

- Thoâng tin hình trang 6, 7(SGK)

2-Dạy mới: Giới thiệu a-Hoạt động 1: Thảo luận lớp.

- HS giới thiệu thứ mà sưu tầm phục vụ co học. b-Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, Ai đúng”.

Bước 1: Tổ chức hướng dẫn.

Bước 2: HS dùng phiếu có nội dung để xếp thi đua theo nhóm.

Bước 3: Đại diện nhóm trình bày kết quả.

Bước 4: GV đánh giá, kết luận, tuyên dương nhóm thắng cuộc. Đáp án là: – b; – a; – c.

c- Hoạt động 3: Thực hành.

Bước 1: Yêu cầu HS làm việc cá nhân Đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi.

Bước 2: Gọi số HS trả lời câu hỏi trước lớp. Bước 3: GV kết luận:

+ Tuổi dậy gái thường từ 10 – 15 tuổi. + Tuổi dậy trai thường từ 13 – 15 tuổi. 3-Củng cố-Dặn dò:

Bài : VẼ TRANH – ĐỀÂØ TAØI “TRƯỜNG EM” I/MỤC TIÊU:

- HS biết chọn hình vẽ đẹp nhà trườg.Biết vẽ vẽ tranh theo đề tài “Trường em”.

- HS có ý thức u mến bảo vệ mơi trường mình. II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

- Dụng cụ hướng dẫn vẽ, đồ dùng để vẽ. III/CÁC HOẠT ĐỘNG-HỌC: 1- Kiểm tra cũ:

(44)

a-Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài. - GV giới thiệu tranh ảnh gợi ý vẽ để tìm đề tài

- GV gợi ý bổ sung nội dung vẽ, nhắc HS số điểm cần lưu ý. b-Hoạt động : Cách vẽ tranh.

- Cho HS quan sát hình tham khảo SGK, đồø hướng dẫn vẽ.

- Hình ảnh, màu sắc, bố cục, nội dung đơn giản phối hợp phải hợp lí.

- GV nhận xét tổng kết lại.

- Tổ chức cho HS vẽ cá nhân theo nhóm; GV theo dõi uốn nắn.

d- Hoạt động 4: Nhận xét – Đánh giá.

- Cho HS trưng bày vẽ Chọn số để nhận xét Xếp loại và chọn số baì để làm mẫu.

3-Củng co á- Dặn doø:

- GV nhận xétø, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau.

TUẦN THƯ Ù

Thứ hai ngày 14 tháng 09 năm 2009 Tiết 1: CHAØO CỜ

Tiết 2: ĐẠO ĐỨC

Bài: CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (T2)

I/ MỤC TIÊU: Như tiết

II/TÀI LIỆU –PHƯƠNG TIỆN:

- Tranh ảnh minh hoạ đề tài chiến tranh bảo vệ hồ bình. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

1-Kiểm tra cũ:

a-Hoạt động 1: Xử lí tình ( Bài tập – SGK)

- Chia lớp thành nhóm nhỏ giao nhiệm vụ cho nhóm xử lí 1 tình tập HS thảo luận.

(45)

+ Mỗi tình đêøu có nhiều cách giải Người có trách nhiệm cần phải chọn cách giaiû thể rõ trách nhiệm mình và phù hợp với hoàn cảnh.

b-Hoạt động 2: Tự liên hệ thân

- GV Gợi ý để HS tự nhớ lại việc làm chứng tỏ có trách nhiệm thiếu trách nhiệm

- HS trao đổi với bạn bên cạnh câu chuyện mình.

- GV yêu cầu số HS trình bày trước lớp GV nhận xét đánh giá. 3-Củng cố- Dặn dò:

- GV nhận xét, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau. Tiết 3: TẬP ĐỌC.

Bài: NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I/MỤC ĐÍCH-U CẦU:

- Biết đọc lưu lốt diễn cảm văn Đọc tên riêng, tên địa lí nước ngoài.

- Hiểu ý nghĩa bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hồ bình trẻ em giới.

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Tranh minh hoạ đọc SGK.

2-Dạy mới: Giới thiệu a-Luyện đọc

-1-2 HS (giỏi) tiếp nối đọc văn.

-Từng tốp HS tiếp nối đọc đoạn văn 2-3 lượt GV kết hợp hướng dẫn phát âm giải nghĩa từ Hướng dẫn đọc tên riêng nước ngoài.

-HS luyện đọc theo cặp 1-2 HS đọc GV đọc diễn cảm văn. b-Tìm hiểu bài:

Câu 1: Khi Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản.

(46)

Câu 3: Gửi thư gấp diều giấy gửi sang cho em Quyên góp tiền để xây dựng tượng đài tưởng niệm.

Câu 4: Sẽ có nhiều ý kiến, cần tôn trọng ý kiến em.

=>Ý nghĩa: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hồ bình trẻ em giới.

-3 HS tiếp nối đọc diễn cảm văn HS nêu cách độc diễn cảm, GV nhận xét đánh giá,

-GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu, chọn đoạn để luyện đọc.

- GV đọc mẫu diễn cảm HS luyện đọc theo cặp. -HS thi đọc diễn cảm luyện đọc lại.

3-Cuûng cố-Dặn dò:

-GV nhận xét,ø đánh giá tiết học Dặn dị chuẩn bị sau. Tiết 4: TỐN

Bài : ƠN TẬP VÀ BỔ SUNG VÀ GIẢI TỐN I/MỤC TIÊU:

-Giúp ơn tập, củng cố quan hệ tỉ lệ biết cách giải tốn có liên quan đến tỉ lệ.

2-Dạy mới: Giới thiệu a-Ví dụ 1: HS đọc ví dụ SGK.

Thời gian 1 giờ 2 giờ 3 giờ

Quãng đường được 4 km 8 km 12 km

- Nhận xét: Khi thời gian tăng thêm lần quãng đường đi được tăng thêm nhiêu lần

b-Ví du 2: HS đọc tốn, GV hướng dẫn tóm tắt cách giải theo cách SGK

Tóm tắt:

2 : 90 km 4 : ? km

(47)

Cách 1: Trong ôtô được là

90 : = 45 (km)

Trong ôtô được: 45 x = 180(km)

Đáp số: 180 km * Bước rút đơn vị

Cách 2: gấp số lần là

: = ( lần)

Trong ơtơ là:90 x 2 =180(km)

Đáp số: 180 km * Bước tìm tỉ số

c-Thực hành:

Bài 1: HS nêu đề toán Lớp làm cá nhân em lên bảng làm GV cho HS tự làm chữa Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa. Tóm tắt: Giải

5 m : 80000 đồng m vải có giá là: 80000 : = 16000 (đồng) 7 m : ? đồng m vải có giá là: 16000 x = 112000 ( đồng)

Đáp số: 112000 đồng. Bài 2: Cho HS đọc đề toán, GV hướng dẫn cách giả htao cách HS làm theo nhóm đơi Đại diện nhóm lên bảng giải Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa.

Giaûi

Cách 1: ngày trồng số cây là

1200 : = 400(cây) 12 ngày trồng số là:

12 x 400 = 4800(cây) Đáp số: 4800 cây

Cách 2: 12 ngày gấp ngày số lần là

12 : = 4(lần)

12 ngày trồng số là: 12 x 400 = 4800(cây)

Đáp số: 4800 cây

Bài 3: HS đọc đề toán Cho HS làm theo tổ Khuyến khích làm bài theo cách Đại diện nhóm lên bảng làm Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa.

Giaûi

a) 4000 gấp 1000 người số lần là: 4000 : 1000 = 4(lần) 4000 tăng thêm số người là: 21 x = 84(người) b) 4000 tăng thêm số người là: 15 x = 60 (người)

(48)

-GV nhận xét, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị bàisau. Tiết 5: KỂ CHUYỆN

Bài : TIẾNG VĨ CẦM Ở MĨ LAI I/MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:

-Rèn kĩ nói: Kể câu chuyện, hiểu câu chuyện, trao đổi được với bạn ý nghĩa câu chuyện.

+ Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm những người Mĩ có lương tâm ngăn chặn tố cáo tội ác man rợ quân đội Mĩ chiến tranh Việt Nam.

-Rèn kĩ nghe: Theo dõi, Nhận xét lời kể bạn. II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

-Sách, báo truyện ( GV HS sưu tầm)

2- Dạy mới: Giới thiệu bài: a- GV kể chuỵên

-GV kể lân , giới thiệu tiểu sử nhân vật.

- Kể lần kết hợp với giới thiệu tranh minh hoạ.

b-Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - GV hướng dẫn HS kể theo đoạn, kể câu chuyện.

- Thi kể chuyện nhóm Thi kể chuyện trước lớp.

- Ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi người Mĩ có lương tâm đã ngăn chặn tố cáo tội ác quân đội Mĩ chiến tranh Việt Nam.

-Cả lớp GV nhận xét, tính điểm, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hay nhất.

-GV nhận xétø, đánh giá tiết học Dặn dị chuẩn bị b sau.

Thứ ba ngày 15 tháng 09 năm 2009

(49)

Baøi : Số

Tiết 2: CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT) Bài viết: ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ I/MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:

- Nghe viết tả “Anh đội Cụ gốc Bỉ”

- Tiếp tục củng cố hiểu biết mơ hình cấu tạo quy tắc đánh dấu thanh vào tiếng.

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Bút dạ,giấy khổ to III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

1-Kiểm tra cũ:

2-Dạy mới: Giới thiệu bài. a-Hướng dẫn HS nghe-viết:

- GV đọc bài, lớp theo dõi SGK em đọc lại nêu nội dung của bài viết GV giảng ý nghĩa viết, HS đọc thầm lại, ý những từ dễ viết sai.

- GV nhắc nhở trước viết bài, đặc biệt từ viết tên riêng. - GV đọc cho HS chép vào Đọc lại cho HS sốt lỗi tả. Chấm chữa 7-10 nêu nhận xét chung.

b-Hướng dẫn lam øbài tập tả:

BÀI TẬP 2: - HS đọc tập 2( Chép vần tiếng in đậm câu vào mơ hình cấu tạo vần, cho biết tiếng có giống khác cấu tạo).

- Cả lớp đọc lại yêu cầu câu văn, viết nháp, phát biểu ý kiến - Cả lớp GV nhận xét, bổ sung, chốt lời giải đúng.

Tieáng Vần

m đệm m chính m

Nghóa ia

Chiến iê n

- Nhận xét:

(50)

- HS trình bày Cả lớp GV chữa theo làm Mời vài em đọc lại.

+ Tiếng nghĩa(khơng có âm cuối): đặt dấu chữ đầu ghi nguyên âm đôi.

+ Tiếng chiến (có âm cuối): đạt dấu chữ thứ ghi nguyên âm đôi.

- GV đánh giá, nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị sau. Tiết 3: TỐN

Bài : LUYỆN TẬP (Trang 19) I/MỤC TIÊU:

- Giúp HS củng cố, rèn kĩ giải toán liên quan đến quan hệ tỉ số

BAØI 1: Cho HS đọc đề toán tự làm nhân HS lên bảng làm bài. Cả lớp GV nhâïn xét, sửa chữa Giải

mua hết số tiền: 24000 : 12 = 2000 (đồng)

30 mua hết số tiền là: 30 x 2000 = 60000 ( đồng)

Đáp số: 60000 đồng.

BÀI 2: HS đọc đề tốn GV cho HS đổi tá = 24 bút chì HS làm cá nhân em lên banngr giải Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa.

Giải

24 bút chì gấp bút chì số lần số lần là: 12 : = 4(laàn)

Số tiền mua bút chì là: 12 x 400 = 4800(cây) Đáp số: 4800 cây

(51)

Giaûi

ôtô chở số HS là: 120 : = 40(HS) Số ôtô để chở 160 HS là: 160 : 40 = ( Xe ôtô) Đáp số: xe ôtô 3-Củng cố-Dặn dò:

- GV nhận xét,ø đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau. Tiết 4: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài: TỪ TRÁI NGHIÃ

I/MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:

- HS hiểu từ trái nghĩa, tác dụng từ tr nghĩa.

- Biết tìm từ, đặt câu, phân biệt từ trái nghĩa II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

- Giấy khổ to, bút dạ, từ điển tiếng Việt.

2-Dạy mới: Giới thiệu bài. a- Phần nhận xét:

BAØI TẬP 1: HS đọc yêu cầu tập (So sánh nghĩa từ in đậm) cả lớp làm cá nhân trao đổi bạn, viết nháp, HS phát biểu ý kiến.

- Cả lớp GV nhận xét, loại bỏ nghĩa khơng thích hợp HS chữa theo làm đúng.

+ Phi nghĩa: phi nhân đạo, không người giới ủng hộ. + Chính nghĩa: việc làm chân chính, tất nhân dân trên thế giới ủng hộ.

BAØI TẬP 2: HS đọc yêu cầu tập ( Tìm thêm từ trái nghĩa với câu tục ngữ sau)

- Cả lớp làm cá nhân trao đổi bạn bên cạnh.

- Mời số HS phát biểu ý kiến GV nhận xét Chốt lời giải đúng. + Chết >< sống; vinh >< nhục

(52)

BAØI TẬP 1: HS đọc yêu cầu tập (Tìm từ trái nghĩa trong các thành ngữ, tục ngữ sau) lớp làm cá nhân trao đổi cùng bạn, viết nháp, HS phát biểu ý kiến.

- Cả lớp GV nhận xét, HS chữa theo làm đúng.

a) Gạn >< khơi; đục >< b) đen >< sáng; c) rách >< lành; dở >< hay

BAØI TẬP 2: HS đọc yêu cầu tập ( điền vào chỗ ô trống từ trái nghĩa với từ in đậm để hoàn chỉnh câu tục ngữ, thành ngữ sau) - Cả lớp làm cá nhân trao đổi bạn bên cạnh.

- Mời số HS phát biểu ý kiến GV nhận xét Chốt lời giải đúng.

a) Hẹp nhà rộng bụng; b) Xấu người đẹp nết; c) Trên kính dưới nhường

BAØI TẬP 3: HS nêu yêu cầu (Tìm từ trái nghĩa với từ sau) - HS sinh làm theo cặp; Đại diện cặp lên bảng làm bài.

- Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa, chốt lời giải đúng. a) Hồ bình >< chiến tranh, chiêùn sự…

b) Thương yêu >< ghét bỏ; căm ghét, hận thù… c) Đoàn kết >< chia rẽ, chia lìa, cục

d) Giữ gìn >< phá hoại, phá phách, tàn phá, hủy hoại BAØI TẬP 4: HS nêu yêu cầu (Đặt câu với từ sau)

- HS làm baì cá nhân vào phiếu khổ to theo tổ, mời tổ trình bày trên bảng lớp, nêu câu mà tổ đặt được.

a) Đòan kết sống, chia rẽ chết

b)Tất trẻ em giới cần yêu thương học hành. 3-Củng cố-Dặn dò:

- GV nhận xétø, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau Tiết 5: KHOA HỌC

Bài : TỪ TUỔI VỊ THAØNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIÀ

I/MỤC TIÊU:

(53)

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Thông tin hình tranh 16 – 17 SGK.

2-Dạy mới: Giới thiệu bài. a-Hoạt động 1: Làm việc lớp.

Bước 1: Giao nhiệm vụ hướng dẫn. Bước 2: Làm việc theo nhóm.

Bước 3: Đại diện nhóm treo sản phẩm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Rút kết luận: - Tuổi vị thành niên từ 10 – 19 tuổi Tuổi trưởng thành từ 20 – 60 65 tuổi Tuổi già 60 65 tuổi trở lên. b- Hoạt động 2: Trò chơi “ Ai” Họ độ tuổi của cuộc đời?

Bước 1: Tổ chức hướng dẫn trò chơi. Bước 2: Làm việc theo nhóm.

Bước 3: Làm việc lớp Các nhóm cửû đại diện trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Rút kết luận: - hình tuổi vị thành niên; Hình tuổi trưởng thành; Hình la lúc tuổi già.

Thứ tư ngày 16 tháng 09 năm 2009

Tiết 1: KĨ THUẬT Bài : THÊU DẤU NHÂN (T2) I/MỤC TIÊU:

- Biết cách đính khuy lỗ quy trình, kĩ thuật Rèn tính cẩn thận

(54)

2-Dạy mới: Giới thiệu a-Hoạt động 3: Học sinh thực hành.

- HS thực hành thêu dấu nhân cá nhân GV theo dõi uốn nắn.

b- Hoạt động 4: Đánh giá kết

- Cho HS trình bày sản phẩêm Cử ban giám khảo để nhậnn xét và đánh giá.

- Ban giám khảo nhận xét đánh giá theo cảm nhận riêng. - GV nhận xét đánh giá chung Chọn thêu đẹp để làm mẫu 3-Củng cố-Dặn dò:

- GV nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau. Tiết 2: TẬP ĐỌC

Bài : BAØI CA VỀ TRÁI ĐẤT I/MỤC ĐÍCH-U CẦU:

- Đọc trơi chảy lưu lốt, diễn cảm toàn bài.

- Hiểu ý nghĩa bài: Kêu gọi đoàn kết, chống chiến tranh bảo vệ cuộc sống bình yên quyền bình đẳng dân tộc

- Học thuộc lòng thơ II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Tranh minh hoạ học SGK.

- 1-2 HS giỏi tiếp nối đọc toàn bài.

- Nhiều HS nối tiếp đọc khổ thơ 2-3 lượt GV kết hợp hướng dẫn phát âm giải nghĩa từ.

- HS luyện đọc theo cặp 1-2 HS đọc GV đọc diễn cảm thơ. b-Tìm hiểu bài:

Câu 1: Trái đất giống bóng xanh bay bầu trời, chim hải âu vờn sóng biển, chim bồ câu trắng.

(55)

- Mỗi lồi hoa đẹp riêng loài hoa quý cũng thơm Cũng trẻ em giới dù khác màu da đáng quý, đáng yêu.

Câu 3: Chúng ta cần phải chống chiến tranh, lên án hành động sử dụng bom hạt nhân, bom nguyên tử, chất độc hố học, bảo vệ hồ bình.

Câu 4: Trái đất tất trẻ em, trẻ em bình đẳng, đều là quý trái đất Phải chống chiến tranh, giữ cho trái đất bình yên trẻ mãi.

=>Ý nghĩa: Kêu gọi đồn kết chống chiêùn tranh, bảo vệ hồ bình, bảo vệ sống bình yên quyền bình đẳng dân tọâc.

- HS tiếp nối đọc diễn cảm HS nêu cách đọc diễn cảm, GV nhận xét đánh giá.

- GV chọn khổ thơ đầu để luyện đọc diễn cảm GV đọc mẫu, HS theo dõi.

- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp HS thi đọc diễn cảm, đọc thuộc lòng luyện đọc lại HS hát đồng “ Trái đất của chúng em”

3-Củng co-á Dặn doø:

- GV nhận xét, đánh giá tiết học Dặn dị chuẩn sau Tiết 3: TỐN

Bài: ƠN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TỐN (TT)

I/MỤC TIÊU:

- Giúp HS Làm quen với số dạng quan hệ tỉ lệ, biết cách giải toán về quan hệ tỉ lệ đó.

II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1-Kiểm tra cũ:

2-Dạy mới: Giới thiệu bài. a- Ví dụ :

Số kg gạo mỗi bao

(56)

Số bao gạo 20 bao 10 bao 5 bao - Khi số gạo bao tăng lên lần só bao gạo có được lại giảm nhiêu lần.

b- Bài toán:

- HS đọc đề toán Hướng dẫn cách giải cách SGK. Tóm tắt

2 ngày : 12 người 4 ngày : ? người

Giải

Cách 1:

1 ngày đắp xong cần số ngày là: 12 x = 24 (người)

4 ngày đắp xong cần số người là: 24 : = (người)

* Bước tìm đơn vị

Cách 2:

4 ngày gấp ngày số lần là: 4 : = (laàn)

4 ngày đắp xong cần số người là: 12 : = (người)

* Bước tìm tỉ số c- Thực hành:

BÀI 1: HS đọc đề toán GV hướng dẫn giải Lớp làm cá nhân em lên bảng làm Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa.

Tóm tắt: Giải

10 người : ngày ngày làm cần số người là: x 10 = 70(người)

? người : ngày ngày làm cần số người là: 70 : = 14(gnười)

Đáp số: 14 người.

BÀI 2: HS đọc đề Tốn Cho HS làm tương tự 1, sau đó trao đổi để kiểm tra chéo Mời đại diện em lên bảng làm bài. Tóm tắt: Giải

120 người : 20 ngày ngày ăn cần số người là: 120 x 20 = 2400(người)

150 người : ? ngày 150 người ăn cần số ngày là: 2400 : 150 = 16 (ngày)

Đáp số: 16 ngày.

(57)

Tóm tắt máy : giờ 6 máy : ? giờ

Giaûi

Caùch 1:

1 máy bơm cần số là: 3 x = 12 (giờ) 6 máy bơm cần số là:

12 : = (giờ) * Bước tìm đơn vị

Cách 2:

6 máy bơm gấp máy bơm số lần là:

6 : = (lần)

4 ngày đắp xong cần số người là: 4 : = (giờ)

* Bước tìm tỉ số 3-Củng cố-Dặn dò:

- GV nhận xét, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau. Tiết 4: TẬP LAØM VĂN

Bài : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- TưØ kết quan sát cảnh trường học mình, HS biết lập dàn bài chi tiêùt cho văn tả người.

- Biết chuyển phần dàn ý thành văn.

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:- Bút dạ, giấy khổ to. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

1- Kieåm tra cũ:

BAØI TẬP 1: số HS đọc nội dung tập (Qua sát trườg em Từ những điều quan sát được, lập dàn ý cho văn miêu tả trường) GV giới thiệu tranh, ảnh trường học.

- HS tự suy nghĩ tìm hình ảnh đẹp mà thích.

- Lưu ý HS trước làm HS lập dàn ý chi tiết GV phát bút dạ và giấy khổ to cho – HS làm bài.

- HS trình bày dàn ý HS trình bày giấy khổ to dán lên bảng lớp.

(58)

BAØI TẬP 2: HS đọc yêu cầu tập (Chọn viết đoạn theo dàn ý)

- GV nhắc nhở HS trước làm số HS nói trước lớp đoạn sẽ chọn viết.

- GV cho HS làm cá nhân vào Cả lớp GV nhận xét, bổ sung. Chấm chữa số viết tốt Nhận xét đánh giá chung.

-GV nhận xét,ø đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau. Tiết 5: LỊCH SỬ

Bài : XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX

I/MUÏC TIEÂU:

- Học xong này, HS nắm kinh tế nước ta giai đoạn này có nhiều biến đổi Bước đầu nhận biết mối quan hệ kinh tế – xã hội.

2-Dạy mới: Giới thiệu bài. a-Hoạt động: Làm việc lớp.

- GV nêu bối cảnh nước ta nửa sau kỉ XIX, đầu kỉ XX, nêu nhiệm vụ học tập cho HS.

+ Sau dập tắt phong trào Cần Vương, thực dân pháp đặt ách thống trị nước ta sức vơ vét, bóc lột nhân dân ta.

b-Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. - GV tổ chức cho HS thảo luận trả lời câu hỏi.

- HS trình bày chuyển biến kinh tế: ngành khai thác phát triển, xây dựng số cơng trình giao thơng vận tải, số nhà máy + Nhân dân bị cướp ruộng đất, phải làm thuê với giá rẻ mạt

- Những chuyển biến xã hội: xuất thêm giai cấp, tầng lớp công nhân, chủ xưởng, nhà bn, viên chức, trí thức

(59)

- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Các nhóm khác bổ sung.

- GV trình bày thêm để hồn thiện câu trả lời. d- Hoạt động 4: Làm việc lớp.

- GV tổng hợp ý kiến HS, nhấn mạnh biến đổi kinh tế, xã hội nước ta đầu kỉ XX Mời – HS đọc học SGK. => Từ cuối kỉ XIX, thực dân Pháp tăng cường khai mỏ, lập đồn nhà máy, đồn điền để vơ vét tài nguyên bóc lột nhân dân ta Sự xuất hiện các ngành kinh tế tạo thay đổi xã hội Việt Nam: các giai cấp, tầng lớp đời công nhân, chủ xưởng, nhà buôn, viên chức, tri thác…

-GV nhận xét, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau. Thứ năm ngày 17 tháng 09 năm 2009 Tiết 1: THỂ DỤC

Baøi : Soá

Tiết 2: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài : LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Biết vận dụng hiêûu bết có trái nghĩa để làm tập tìm từ, phân loại từ, đặt câu với số từ

II/ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Từ điển, giấy khở to,bút dạ.

BAØI TẬP 1: HS đọc yêu cầu ( Tìm từ trái nghĩa nhau trong thành ngữ, tục ngữ sau) Cả lớp làm cá nhân – HS lên bảng thi làm giấy khổ to.

- Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải HS đọc lại kết quả. - Các từ trái nghĩa là:

(60)

BAØI TẬP 2: HS đọc nội dung tập (Điền vào ô trống đây) - HS làm cá nhân, sau nối tiếp trả lời câu hỏi mình tìm Cả lớp GV nhận xét, bổ sung Các từ cần điền là:

a) nhỏ>< lớn; b) trẻ>< già c) dưới>< d) chết>< sống

BAØI TẬP 3: HS đọc yêu cầu tập ( Tìm từ trái nghĩa thích hợp với mỗi trống)

- HS làm cá nhân sau trao đổi với bạn bên cạnh theo cặp đôi. (Cần tăng cường tiếng Việt cho HS)

- 1- HS trình bày, Cả lớp GV nhận xét bổ sung - HS học thuộc lòng câu thành ngữ, tục ngữ đó.

a) nhỏ; b) vụng; c) khuya.

BAØI TẬP 4: HS nêu yêu cầu ( Tìm từ trái nghĩa nhau) Cho HS làm theo tổ Đại diện tổ trình bày, lớp GV nhận xét, bổ sung bảng lớp.

a) Tả hình dáng: cao>< thấp; dài >< ngắn; béo >< gầy - Các phần lại thực tương tự.

BAØI TẬP 5: HS đọc yêu cầu ( Đặt câu để phân biệt từ cặp từ trái nghĩa mà em vừa tìm tâïp trên).

Mẫu: Trời cao đất lại thấp. 3-Củng cố-Dặn dò:

-GV nhận xét, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau. Tiết 3: TỐN

Bài : LUYỆN TẬP (Trang 21) I/MỤC TIÊU:

- Giúp HS củng cố rèn luyện kĩ giải tốn có liên quan đến tỉ lệ.

II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1-Kiểm tra cũ:

BAØI 1: HS đọc đề tốn Cho HS tự tóm tắt giải cá nhân, thống nhất kết Gọi em lên bảng giải Cả lớp GV nhận xét sửa chữa.

(61)

3000/quyển : 25 3000 đồng so với 1500 đồng gấp số lần là:

1500/quyeån : ? quyeån 3000 : 1500 = (Laàn)

Số mua là: 25 x = 50 (quyển) Đáp số: 50 quyển

BAØI 2: HS đọc đề bài Cho HS làm bảng GV hướng dẫn giải lliên hệ với Giáo dục dân số Lớp làm theo nhóm đơi Mời đại diện nhóm lên bảng làm Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa. Giải

Nếu có người thu nhập là: 800000 x = 2400000(đồng) Nếu có người tu nhập là: 2400000 : = 600000(đồng) Bình quân thu nhập bị giảm hàng tháng là:

800000 – 600000 = 200000( đồng)

Đáp số: 200000 đồng. Bài 3: Hướng dẫn HS nhà làm bài.

BAØI 4: Yêu cầu HS tự tìm hiểu đề giải vào vở. Giải

Số gạo xe tải chở là: 50 x 300 = 15000 (kg) Số bao gạo xe chở là: 15000 : 75 = 200(bao)

Đáp số: 200 bao 3-Củng cố-Dặn dò:

Bài : SÔNG NGÒI

I/MỤC ĐÍCH- U CẦU: - Học xong học, HS nắm được:

+ Chỉ đồ, lược đồ số sông ngịi nước ta Trình bày đặc điểm song ngòi Việt Nam.

+ Nắm vai trị sơng ngịi nước ta Hiểu lập mối quan hệ khí hậu sơng ngịi.

(62)

- Bản đồ địa lí Việt Nam; tranh , ảnh minh hoạ lũ lụt , hạn hán III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

-Kiểm tra cũ:

2-Dạy mới: Giới thiệu bài. a- Nước ta có mạng lưới sơng ngịi dày đặc:

* - Hoạt động 1: Làm việc cá nhân theo nhóm.

- HS quan sát hình (SGK),ø đọc mục SGK tìm hiểu trả lời câu hỏi.

- HS trình bày trước lớp, em khác nhận xét.

- Gọi số HS lên bảng đồ sơng ngịi nước ta HS rút kết luận:

+ Sông Hồng, sơng Lơ, sơng Thái Bình, sơng Mê Cơng, sơng Đồng Nai

b- Sơng ngịi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa, sơng có nhiều phù sa:

*- Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

- HS quan sát hình (SGK) vốn hiểu biết trả lời câu hỏi.

=> Mùa mưa nước sông dâng cao gây lụt lội; Mùa khô nước sông cạn, gây hạn hán.

*-Hoạt động 3: Làm việc lớp.

- GV yêu cầu HS kể vai trị sơng ngịi Gọi số HS lên bảng trả lời GV nhận xét đánh giá.

- Cho HS đồ vị trí số sông lớn nhà máy thuỷ điện lớn.

- GV nhận xétø, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị Tiết 5: ÂM NHẠC

Bài : HÃY GIỮ CHO BẦU TRỜI XANH

(63)

Bài : KIỂM TRA VIẾT I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- HS viết văn hoàn chỉnh.

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Bút dạ, phiếu khổ to. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

1-Kiểm tra cũ:

- GV đọc chép đề lên bảng, hướng dẫn phân tích đề bài.

- HS đọc thầm lại đề tự lựa chọn đề để viết.

- Mời vài HS đọc lại cấu tạo văn tả cảnh Nhắc nhở HS trước khi làm bài.

- GV làm cá nhân, GV theo dõi nhắc nhở. 3-Củng cố-Dặn dò:

- GV nhận xét, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị sau. Tiết 2: TỐN

Bài : LUYỆN TẬP CHUNG (Trang 22) I/MỤC TIÊU:

- Giúp HS luyệ tập củng cố giải tốn: Tìm số biết tổng( hiệu) tỉ số số đó, tốn có liên quan đến tỉ lệ.

BAØI 1: HS đọc đề tốn Lớp làm theo nhóm đơi Mời nhóm làm bài bảng lớp Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa.

Giải

Tổng số phần là: + = 7(Phaàn)

Số HS nam là: 28 : x = 8(HS) Số HS nữ là: 28 – = 20

Đáp số : nam nữ 20

(64)

Giaûi

Hiệu số phần là: - = 1(Phần) Chiều rộng là: 15 : x = 15 (m)

Chiều dài laø: 15 + 15 = 30 (m)

Chu vi mảnh đất là: ( 30 + 15 ) x = 90 (m) Đáp số : 90 m

BÀI 3: HS đọc đề tốn GV hướng dẫn tóm tắt giải Cả lớp làm bài theo nhóm đơi em lên bảng làm Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa.

Giải

100 km gấp 50 km số lần là: 100 : 50 = (lần) tô 50 km hết số xăng là: 12 : = (lítø)

Đáp số : lít

BÀI 4: HS đọc đề tốn GV hướng dẫn tóm tắt giải Cả lớp làm bài theo nhóm đơi em lên bảng làm Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa.

Giải

1 ngày làm số ngày là: 30 x 12 = 360(ngày) 18 bộ/ ngày cần số ngày là: 360 : 18 = 20(ngày)

Đáp số : 20 ngày 3-Củng cố-Dặn dò:

Bài : VỆ SINH Ở TUỔI DẬY THÌ I/MỤC TIÊU:

- Sau học, HS có khả nêu việclàm để giữ vệ sinh thân thể tuổi này; Xác định việc làm không nên làm để bảo vệ sức khoẻ thể chất, tinh thần tuổi dậy thì.

- Thơng tin hình trang 18, 19(SGK) Phiếu học tập, thẻ từ. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

1-Kiểm tra cũ:

(65)

a-Hoạt động 1: Động não. Bước 1: GV Giảng giải nêu vấn đề.

Bước 2: GV yêu cầu HS lớp nêu ý kiến ngắn gọn để trả lời câu hỏi HS nêu tác dụng việc làm kể GV nên tôn trọng ý kiến em.

b-Hoạt động 2: Làm việc với SGK.

Bước 1: Tổ chức hướng dẫn cho HS làm việc cá nhân. Bước 2: HS quan sát hình 2, 3, 4, 5, 6, trang 18, 19 SGK. Bước 3: Đại diện nhóm trình bày kết quả.

Bước 4: GV đánh giá, kết luận:

- Cần vệ sinh thân thể sẽ, thường xuyên tắm giặt.

- Cần ăn uống đủ chất, tăng cường luyện tập thể dục thể thao, vui chơi giải trí lành mạnh; Tuyệt đối không sử dụng chất gây nghiện. c- Hoạt động 3: Trò chơi “Tập làm diễn giả”

Bước 1: Tổ chức hướng dẫn cho HS tìm hiểu trị chơi. Bước 2: HS thực hành trò chơi.

Bước 3: GV nhận xét đánh giá. 3-Củng cố-Dặn dò:

Bài: VẼ THEO MẪU “KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU”

I/MỤC TIÊU:

- HS hiểu cấu trúc khối cầu khối hộp.

- Biết quan sát, nhận xét chung hình dáng mẫu vật; biết cách vẽ khối hộp khối cầu mẫu; quan tâm đến đồ vật xung quanh có khối hộp khối cầu.

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Mẫu đồ vật để trang trí, đồ dùng để vẽ. III/CÁC HOẠT ĐỘNG-HỌC: 1- Kiểm tra cũ:

(66)

- Quan sát nhận xét : hình dáng, kích thước, màu sắc… - GV tóm tắt chung mẫu vật.

b-Hoạt động : Cách vẽ.

- Hướng dẫn HS cách vẽ mẫu HS quan sát thneo dõi. - Hướng dẫn cách trang trí theo góc độ sáng tối.

- HS thực hành thực hành giấy vẽ Cho tiến hành theo nhóm cá nhân.

d- Hoạt động: Nhận xét – Đánh giá.

- Cho HS trưng bày sản phẩm, nhóm quan sát tranh, sau tự nhận xét rút cảm nhận tranh: Hình ảnh, màu sắc, bố cục, nội dung.

- GV nhận xét tổng kết lại, chọn vẽ đẹp để làm mẫu cho những năm sau.