1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Toan canh chu de lop 11 BGD NB TH 2020 2021

16 1 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 16
Dung lượng 0,92 MB

Nội dung

TOÀN CẢNH THEO CHỦ ĐỀ TN BGD 2020 2021 MỨC ĐỘ NB TH CHỦ ĐỀ 7 LỚP 11 1 PHÉP ĐẾM HOÁN VỊ CHỈNH HỢP TỔ HỢP Câu 1 (TK LẦN 1 2020) Từ một nhóm học sinh gồm 6 nam và 8 nữ, có bao nhiêu cách chọn ra một học[.]

TOÀN CẢNH THEO CHỦ ĐỀ TN BGD 2020-2021 MỨC ĐỘ NB-TH CHỦ ĐỀ 7: LỚP 11 PHÉP ĐẾM- HOÁN VỊ-CHỈNH HỢP-TỔ HỢP Câu 1: (TK LẦN 2020) Từ nhóm học sinh gồm nam nữ, có cách chọn học sinh? A 14 Câu 2: B 48 B A10 B 720 B An4   n  4 ! D A53 C C53 D n! An4  B 4!  n  4 ! An4  C n! 4! n   ! An4  D n!  n  4 ! (Mã đề 103 BGD&ĐT NĂM 2018) Từ chữ số , , , , , , lập số tự nhiên gồm hai chữ số khác nhau? A D C 7 B (Tham khảo THPTQG 2019) Với k n hai số nguyên dương tùy ý thỏa mãn k n , mệnh đề đúng? Cnk  A Câu 9: C (CT LẦN 2021 MÃ 101)Với n số ngun dương bất kì, n 4, cơng thức đúng? C A Câu 8: D (TK 2021) Có cách chọn học sinh từ nhóm có học sinh? A Câu 7: C B 30 A 5! Câu 6: 10 D (CT LẦN 2- 2020 MÃ 101) Có cách chọn học sinh từ nhóm gồm học sinh nam học sinh nữ ? A 11 Câu 5: C 10 (CT LẦN 2020 MÃ 101) Có cách xếp học sinh thành hàng dọc? A 36 Câu 4: D (TK LẦN 2020) Có cách chọn học sinh từ nhóm gồm 10 học sinh? A C10 Câu 3: C n! k ! n  k  ! B Cnk  n! k! Cnk  C n!  n k! D Cnk  k ! n  k  ! n! (Tham khảo 2018) Cho tập hợp M có 10 phần tử Số tập gồm hai phần từ M A A10 B A10 C C10 D 10 2.XÁC SUẤT Câu 10: (TK 2021) Cho ngẫu nhiên số 15 số nguyên dương Xác suất để chọn số chẵn Page of 16 A Câu 11: C 15 D (CT LẦN 2021 MÃ 101)Từ hộp chứa 12 bóng gồm màu đỏ màu xanh, lấy ngẫu nhiên đồng thời Xác suất để lấy màu xanh A 44 Câu 12: B 15 C 22 B D 12 (Mã đề 101 BGD&ĐT NĂM 2018) Từ hộp chứa 11 cầu màu đỏ cầu màu xanh, lấy ngẫu nhiên đồng thời cầu Xác suất để lấy cầu màu xanh A 455 24 B 455 C 165 33 D 91 CẤP SỐ CỘNG- CẤP SỐ NHÂN Câu 13: (TK LẦN 2020) Cho cấp số nhân cho A Câu 14:  un  u1 2 với B  u2 6 Công bội cấp số nhân D C  un  (TK LẦN 2020)Cho cấp số cộng u1 3 u2 9 ; Công sai cấp số cộng cho với A Câu 15:  un  B A (un )  un  u1 3 u công bội q 2 Giá trị D với u1 11 công sai d 3 Giá trị 11 C B 33 (TK 2021) Cho cấp số cộng với D -6 C (CT LẦN 2- 2020 MÃ 101) Cho cấp số cộng u2 A Câu 17: C 12 (CT LẦN 2020 MÃ 101) Cho cấp số nhân A Câu 16: B có u1 1 u2 3 B C Page of 16 Giá trị D 14 u3 bằng? D Câu 18: (CT LẦN 2021 MÃ 101)Cho cấp số nhân nhân cho B A  Câu 19: (un ) (TK) Cho dãy số  un  A với u1 3 C u2 9 Công bội cấp số D với un 2n  Giá trị u3 bằng? B C D Câu 20: : (TK) Trong dãy số sau dãy số cấp số cộng? A 1;3;5;7;8 B 1;3;5;7;9 C 1;3;9;27;81 D 1;3;9;27;71 D 1;3;9;27; Câu 21: : (TK) Trong dãy số sau dãy số cấp số nhân? A 1;3;5;7;8 GÓC Câu 22: B 1;3;5;7;9 C 1;3;9;27;81 (TK LẦN 2020) Cho hình chóp S ABCD có đáy hình vng cạnh a , SA vng góc với mặt phẳng đáy SA a ( minh họa hình bên) Góc đường thẳng SC mặt phẳng  ABCD  bằng: A 45 Câu 23: B 30 C 60 D 90  ABC  , SA a 2, (TK LẦN 2020)Cho hình chóp S ABC có SA vng góc với mặt phẳng tam giác ABC vng cân B AC 2a (minh họa nhứ hình bên) Góc đường thẳng SB mặt phẳng  ABC  Page of 16 A 30 Câu 24: B 45 C 60 D 90 (CT LẦN 2020 MÃ 101)Cho hình chóp S ABC có đáy ABC tam giác vng B , AB a , BC 2a , SA vng góc với mặt phẳng đáy SA  15a (tham khảo hình bên) Góc đường thẳng SC mặt phẳng đáy A 45 C 60 Câu 25: B 30 D 90 (CT LẦN 2- 2020 MÃ 101) Cho hình hộp chữ nhật ABCD ABC D có AB BC a, AA  6a (tham khảo hình dưới) Góc đường thẳng AC mặt phẳng  ABCD  bằng: A 60 Câu 26: B 90 C 30 D 45 (TK 2021) Cho hình hộp chữ nhật ABCD A ' B ' C ' D ' có AB  AD 2 AA ' 2 (tham  ABCD  thảo hình bên) Góc đường thẳng CA ' mặt phẳng A 30 Câu 27: B 45 C 60 D 90 (CT LẦN 2021 MÃ 101)Cho hình lắng trụ đứng ABC ABC  có tất cạnh ( tham khảo hình bên Góc hai đường thẳng AA BC  Page of 16 o A 30 o B 90 o C 45 o D 60 Câu 28: (Chuyên Thoại Ngọc Hầu - An Giang - 2021) Cho hình chóp S ABC có đáy ABC tam  SBC   ABC  giác vng B , SA vng góc với mặt đáy Góc hai mặt phẳng  A BAC  B SBA  C SAB  D SCA Câu 29: (Chuyên KHTN - 2021) Cho hình lăng trụ tam giác ABC ABC  có cạnh đáy a 3a  ABC   ABC  cạnh bên Góc hai mặt phẳng A 30 B 60 C 45 D 90 Câu 30: (Chuyên Quốc Học Huế - 2021) Cho hình lập phương ABCD ABC D có O, O  ABD   ABCD  tâm hình vng ABCD ABC D Góc hai mặt phẳng  A AAD  B AOC  C AOA  D OAA KHOẢNG CÁCH Câu 31: (TK LẦN 2020-VD) Cho hình chóp S ABCD có đáy hình thang, SA vng góc mặt phẳng đáy, AB 2a , AD DC CD a SA 3a (minh họa hình đây) Page of 16 Gọi M trung điểm AB Khoảng cách hai đường thẳng SB DM a A Câu 32: 13 a 13 D (TK LẦN 2020-VD)Cho hình chóp S ABC có đáy tam giác vng A , AB 2a , AC 4a , SA vng góc với mặt phẳng đáy SA a (hình minh họa) Gọi M trung điểm AB Khoảng cách hai đường thẳng SM BC 2a A Câu 33: 13a C 13 a B B 6a C 3a (CT LẦN 2020 MÃ 101) Cho hình lăng trụ đứng ABC ABC  có tất cạnh a Gọi M trung điểm CC  (tham khảo ABC  hình bên) Khoảng cách từ M đến mặt phẳng  21a A 14 C 21a B 2a D 2a Page of 16 a D Câu 34: (CT LẦN 2- 2020 MÃ 101) Cho hình chóp S ABC có đáy ABC tam giác vng cân A AB a , SA vng góc với mặt phẳng đáy SA a Gọi M trung điểm BC (tham khảo hình bên) Khoảng cách hai đường thẳng AC SM a A Câu 35: a 39 B 13 a C a 21 D (TK 2021-TH) Cho hình chóp tứ giác S ABCD có độ dài cạnh đáy độ dài cạnh  ABCD  bên (tham khảo hình bên) Khoảng cách từ S đến mặt phẳng A Câu 36: B C D 11 (CT LẦN 2021 MÃ 101) Cho hình chóp S ABC có đáy tam giác vng cân B , AB 2a SA vng góc với mặt phẳng đáy Khoảng cách từ C đến mặt phẳng  SAB  A 2a C a B 2a D 2a 6.NHỊ THỨC NIUTƠN Câu 37: (Tham khảo 2018) Với n số nguyên dương thỏa mãn Cn  Cn 55 , số hạng không chứa x n   x   x  khai triển biểu thức  Page of 16 A 322560 Câu 38: B 3360 C 80640 D 13440 (Mã đề 101 BGD&ĐT NĂM 2018) Hệ số x khai triển biểu thức x  x  1   x  1 A  13368 B 13368 C  13848 D 13848 C C10 D - C10 3 C - C9 x 3 D C9 x 31 C C40x 31 D C40x 10 12 2x - x2 ) Câu 39: Tìm hệ số x khai triển ( A C10 B C10 ổ 1ử ữ ỗ x+ ữ ỗ ữ ỗ Câu 40: Tìm số hạng chứa x khai triển è 2xø A - 3 C9 x B 3 C9 x æ 1ữ ử40 ỗ x + ữ ỗ 2ữ 31 ç Câu 41: Tìm số hạng chứa x khai triển è x ø 37 31 A - C40 x 37 31 B C40 x æ 2ữ ỗ x + ữ ỗ ữ ỗ è ø x Câu 42: Tìm số hạng khơng chứa x khai triển A C6 2 B C6 4 C - C6 D - C6 C 10x y D 4x y Câu 43: Tìm số hạng chứa x y khai trin A 3x y ổ 1ử ỗ ữ xy + ữ ỗ ữ ữ ỗ yứ ố B 5x y 10 ổ1 3ử ỗ ữ ỗ +x ữ ữ ỗ ứ Cõu 44: Tỡm h s x khai triển èx với x ¹ A 210x B 120x C 120 x3 + xy) Câu 45: Tìm số hạng đứng khai triển ( 21 10 40 10 A C21 x y 10 43 10 B C21 x y 11 41 11 C C21x y 10 43 10 11 41 11 D C21 x y C21x y D 210 n ỉ 2÷ ç 3x - ÷ ÷ ç ç è ø với x ¹ , biết hệ số số hạng thứ ba khai x Câu 46: Tìm hệ số x khai triển triển 1080 A 1080 B - 810 C 810 Page of 16 D 1080 7.GIỚI HẠN Câu 47: (Mã đề 101 BGD&ĐT NĂM 2018) (TK) lim C  D B C  D B C  D 1 B (TK) lim n 1 n  B (TK) lim n  2n  3n  B x2  lim (TK) x x  A Câu 54: C  D n  2n  lim 3n  (TK) A Câu 53: C  D B A Câu 52: C  D n2 lim n  (TK) A Câu 51: C  D B A Câu 50: C  D n 1 3n  A Câu 49: 5n  B A Câu 48: lim x2  2x lim (TK) x  x  A Page of 16 Câu 55: x  3x  lim x  (TK) x  A Câu 56: (TK) lim x   (TK) lim x   C  D  B C  D  C  D  x 1 x  A Câu 57: B x 1 x  A B 8.TIẾP TUYẾN ( Chưa xuất đề thi thức BGD) Câu 58: (GKI THPT Việt Đức Hà Nội -2019) Cho hàm số thị hàm số điểm M  1;0  y  x 2 A Câu 59: 1 y  x 2 B 1 y  x 2 C B y  x  Câu 60: Phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số A y  x  Câu 62: x x  Phương trình tiếp tuyến đồ 1 y  x D (THPT Hùng Vương Bình Phước 2019) Phương trình tiếp tuyến đường cong y x  3x  điểm có hồnh độ x0 1 A y 9 x  Câu 61: y C y  x  y B y  x  D y 9 x   x 3 x  điểm có hồnh độ x 0 C y 2 x  D y 2 x   C  Hệ số góc k (THPT Thiệu Hóa – Thanh Hóa 2019) Cho hàm số y x  3x có đồ thị tiếp tuyến với đồ thị  C  điểm có tung độ A k 0 B k  C k 6 D k 9 (THCS - THPT Nguyễn Khuyến Năm 2019) Tiếp tuyến đồ thị tung độ song song với đường thẳng A  d  : y 2 x  B  d  : y  x 1 Câu 63: Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số 4 C  d  : y x  y  f  x  x4 Page 10 of 16 1 x x  điểm có C : y  D  d  : y  x  biết tiếp tuyến có hệ số góc A y  x  B y  x  C y  x  D y  x  Câu 64: Gọi (C) đồ thị hàm số y  x  x  Có tiếp tuyến (C) song song với đường thẳng y  x  A C B D Câu 65: Gọi (C) đồ thị hàm số y  x  x  Tiếp tuyến (C) vng góc với đường thẳng y  x có phương trình A y  x  y  x 1 B C y  x  D y  x  HƯỚNG DẪN GIẢI CÂU VD-VDC KHOẢNG CÁCH Câu 31: (TK LẦN 2020-VD) Cho hình chóp S ABCD có đáy hình thang, SA vng góc mặt phẳng đáy, AB 2a , AD DC CD a SA 3a (minh họa hình đây) Gọi M trung điểm AB Khoảng cách hai đường thẳng SB DM a A a B 13a C 13 Lời giải Chọn A Page 11 of 16 13 a D 13 Ta có DM / /  SBC   d  DM , SB  d  M , SBC  Ta có MA MB MD MC a Suy tứ giác ABCD nội tiếp đường tròn tâm M , đường kính AB Suy raTam giác ABC vng C  BC  AC  BC   SAC    SBC    SAC   BC  SA  Như ta có AH   SBC  Dựng AH  SC H suy d  A,  SBC    AH AC  AB  BC a SH  SA2  AC 2 3a AH  SA AC  a SC d  A,  SBC   2d  M ,  SBC    d  M ,  SBC    a Ta có Bình luận Ở học sinh dễ nhầm lẫn vẽ AH vuông góc SB, dẫn đến việc chọn đáp án Câu 32: (TK LẦN 2020-VD) Cho hình chóp S ABC có đáy tam giác vng A , AB 2a , AC 4a , SA vuông góc với mặt phẳng đáy SA a (hình minh họa) Gọi M trung điểm AB Khoảng cách hai đường thẳng SM BC Page 12 of 16 2a A B 6a C Lời giải 3a a D Chọn A BC //  SMN  Gọi N trung điểm AC , ta có: MN //BC nên ta Do d  BC , MB  d  BC ,  SMN   d  B,  SMN   d  A,  SMN   h Tứ diện A.SMN vuông A nên ta có: 1 1 1 2a  2   2 2  2 d 2 h AS AM AN a a 4a 4a Vậy d  BC , SM   2a Page 13 of 16 Câu 33: (CT LẦN 2020 MÃ 101) Cho hình lăng trụ đứng ABC ABC  có tất cạnh a Gọi M trung điểm CC  (tham khảo ABC  hình bên) Khoảng cách từ M đến mặt phẳng  21a A 14 C 21a B 2a D 2a Lời giải Chọn A d  M ,  ABC   C M   ABC  C Ta có VC  ABC , suy d  C ,  ABC   C M  C C 1 a a3   VABC ABC   C C.S ABC  a  3 12 Lại có AB a , CB a , AC a d  C ,  ABC    Suy  3VC  ABC SABC  S ABC  a2 a3 a 21  12  a 1 a 21 a 21 d  M ,  ABC    d  C ,  ABC     2 14 Vậy Câu 34: (CT LẦN 2- 2020 MÃ 101) Cho hình chóp S ABC có đáy ABC tam giác vng cân A AB a , SA vng góc với mặt phẳng đáy SA a Gọi M trung điểm BC (tham khảo hình bên) Khoảng cách hai đường thẳng AC SM Page 14 of 16 a A a 39 B 13 a C Lời giải a 21 D Chọn B Cách (Phương pháp hình học cổ điển): Gọi N trung điểm AB , MN //AC AH   SMN  Gọi H hình chiếu A lên SN Dễ dàng chứng minh Suy d  AC , SM  d  AC ,  SMN   d  A ,  SMN    AH 1  2 AS AN , AS a , Trong tam giác SAN vng A có: AH a AN  AB  2 Suy AH  a 39 a 39 d  AC , SM   13 Vậy 13 Cách (Phương pháp tọa độ hóa): Page 15 of 16 A  0;0;0  B  1; 0;  C  0;1;0  Chọn a 1 , gắn toán vào hệ trục tọa độ Axyz , , , ,  S 0;0; 1   , M  ; ;0      SM , AC  AS    d  SM , AC     1 SM  ; ;   SM , AC    2 Ta có: với Suy d  SM , AC   39 a 39 d  SM , AC   13 , hay 13 Page 16 of 16   3  AS  0;0; AC  0;1;0   , ,   ... k (THPT Thiệu Hóa – Thanh Hóa 2019) Cho hàm số y x  3x có đồ th? ?? tiếp tuyến với đồ th? ??  C  điểm có tung độ A k 0 B k  C k 6 D k 9 (THCS - THPT Nguyễn Khuyến Năm 2019) Tiếp tuyến đồ th? ??... đề thi th? ??c BGD) Câu 58: (GKI THPT Việt Đức Hà Nội -2019) Cho hàm số th? ?? hàm số điểm M  1;0  y  x 2 A Câu 59: 1 y  x 2 B 1 y  x 2 C B y  x  Câu 60: Phương trình tiếp tuyến đồ th? ??... 40 10 A C21 x y 10 43 10 B C21 x y 11 41 11 C C21x y 10 43 10 11 41 11 D C21 x y C21x y D 210 n ổ 2ữ ỗ 3x - ữ ữ ç ç è ø với x ¹ , biết hệ số số hạng th? ?? ba khai x Câu 46: Tìm hệ số x khai

Ngày đăng: 24/11/2022, 16:07

w