HỆ THỐNG BIỆN PHÁP TU TỪ Học văn chị Hiên THCS lớp 6,7,8,9 Khóa học miễn phí 2k9 HỆ THỐNG BIỆN PHÁP TU TỪ ST T Phép tu từ Khái niệm Cấu tạo Phân loại Ý nghĩa Ví dụ 1 So sánh Là đối chiếu sự vật, sự vi.
Học văn chị Hiên THCS lớp 6,7,8,9 Khóa học miễn phí 2k9 HỆ THỐNG BIỆN PHÁP TU TỪ ST T Phép tu từ Khái niệm So sánh Là đối chiếu vật, việc với vật, việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt Cấu tạo Vế A- PTSS- Từ SS- Vế B - A: vật, việc so sánh - B: vật, việc dùng để so sánh - PTSS: phương tiện so sánh - Từ phương tiện so sánh - Từ so sánh: như, giống như, là… Nhân hóa Là gọi tả vật, cối, đồ vật … từ ngữ vốn dùng để gọi tả người; làm cho giới loài vật, cối, đồ vật,… trở nên gần gũi với người; biểu thị suy nghĩ, tình cảm người Phân loại Ý nghĩa Ví dụ * Phân loại theo mức độ: - So sánh ngang A B, A B, - So sánh không ngang A B, A không B * Phân loại theo đối tượng: - So sánh đối tượng loại - So sánh cụ thể với trừu tượng ngược lại Giúp vật, việc miêu tả sinh động, cụ thể tác động đến trí tưởng tượng, gợi hình dung cảm xúc 1.“Q hương chùm khế ngọt” “Con trăm núi ngàn khe Chưa mn nỗi tái tê lịng bầm” 3.“Anh đội mũ Mãi sáng dẫn đường Em hoa đỉnh núi Bốn mùa thơm cánh hoa thơm!” “Trường Sơn: chí lớn ơng cha Cửu Long: lịng mẹ bao la sóng trào” Có ba kiểu nhân Làm cho đối tượng hóa: sinh động, gần gũi, có tâm – Dùng từ ngữ trạng có hồn vốn gọi người để gọi vật – Dùng từ ngữ vốn hoạt động, tính chất người để hoạt động, tính chất vật “Đến dệt lưới ta đoàn cá ơi!” “Biển cho ta cá lịng mẹ Ni lớn đời ta tự buổi nào” “Trâu ta bảo trâu này…” – Trò chuyện, xưng hô với vật với người Học văn chị Hiên THCS lớp 6,7,8,9 Khóa học miễn phí 2k9 Ẩn dụ Là gọi tên vật, tượng tên vật, tượng khác có nét tương đồng với nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt Hoán dụ Là gọi tên vật, tượng, khái niệm tên gọi vật, tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nhằm tăng sức gợi Bốn kiểu ẩn dụ: - Ẩn dụ hình thức - Ẩn dụ cách thức Cách diễn đạt mang tính hàm súc, cô đọng, giá trị biểu đạt cao, gợi liên tưởng ý nhị, sâu sắc - Ẩn dụ phẩm chất - Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác Bốn kiểu hoán dụ thường gặp: - Lấy phận để gọi toàn thể - Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng - Lấy dấu hiệu vật để Diễn tả sinh động nội dung thông báo gợi liên tưởng ý vị, sâu sắc “Đầu tường lửa lựu lập lịe đơm bơng” Hình ảnh ẩn dụ: hoa lựu màu đỏ lửa “Về thăm quê Bác làng Sen, Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng” (Nguyễn Đức Mậu) => Hình ảnh ẩn dụ: thắp:nở hoa, phát triển, tạo thành “Người Cha mái tóc bạc – Đốt lửa cho anh nằm” => Người Cha dùng để Bác Hồ “Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng” (Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải) “Bàn tay ta làm nên tất – Có sức người sỏi đá thành cơm” Bàn tay: phận thể người =>Liên tưởng đến người lao động nói đến tồn thể người lao động muốn có thành cần làm việc sức lực đơi tay Ngày Huế đổ máu Chú Hà Nội Học văn chị Hiên THCS lớp 6,7,8,9 Khóa học miễn phí 2k9 hình, gợi cảm cho diễn đạt Điệp ngữ Là lặp đi, lặp lại từ ngữ câu để làm bật ý, gây cảm xúc mạnh gọi vật Tình cờ gặp cháu Gặp Hàng Bè Huế, chiến tranh: Vật chứa đựng Người sống Huế, đổ máu,: Là vật bị chứa đựng => Huế nhắc đến người sống thành phố Huế, từ đổ máu làm liên tưởng đến chiến tranh Áo chàm đưa buổi phân li – Cầm tay biết nói hơm Áo chàm: Loại áo đặc trưng đồng bào, người dân Tây Bắc Từ “Áo chàm” muốn nói đến tình cảm mà người dân Tây Bắc với chiến sĩ đội Việt Nam - Lấy cụ thể để gọi trừu tượng Điệp ngữ có nhiều dạng: - Điệp ngữ cách quãng - Điệp ngữ nối tiếp - Điệp ngữ vịng (ĐN chuyển tiếp) Nhấn mạnh, tơ đậm ấn tượng – tăng giá trị biểu cảm “Buồn trơng cửa bể chiều hơm, Thuyền thấp thống cánh buồm xa xa? Buồn trông nước sa, Hoa trôi man mác biết đâu ?” “Mai sau Mai sau Mai sau Đất xanh, tre xanh màu tre xanh” “Cùng trông lại mà chẳng thấy Thấy xanh xanh ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt màu Học văn chị Hiên THCS lớp 6,7,8,9 Khóa học miễn phí 2k9 Liệt kê Là xếp nối tiếp hàng loạt từ hay cụm từ loại để diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc khía cạnh khác thực tế hay tư tưởng, tình cảm * Theo cấu tạo có hai kiểu liệt kê: - Liệt kê theo cặp - Liệt kê không theo cặp * Theo ý nghĩa có hai kiểu liệt kê: - Liệt kê tăng tiến - Liệt kê không tăng tiến Chơi chữ Là cách lợi dụng đặc sắc âm, nghĩa từ để tạo sắc thái dí dỏm, hài hước,… làm câu văn hấp dẫn thú vị Các lối chơi chữ thường gặp: - Dùng từ ngữ đồng âm - Chơi chữ cách dùng từ gần nghĩa, sát nghĩa - Chơi chữ cách lặp phụ âm đầu - Dùng lối nói lái Diễn tả cụ thể, toàn diện Khu vườn nhà em trồng nhiều loài hoa đẹp hoa lan với hoa cúc, hoa mai với hoa đào, hoa hồng hoa ly “Tỉnh lại em ơi, qua ác mộng Em sống lại rồi, em sống! Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung Không giết em, người gái anh hùng!” “Một canh hai canh lại ba canh, Trằn trọc băn khoăn, giấc chẳng lành” Những cảnh sửa sang, tầm thường, giả dối Hoa chăm, cỏ xén, lối phẳng, trồng “Bà già chợ cầu đơng Xem quẻ bói lấy chồng lợi Thầy bói gieo quẻ nói rằng: Lợi có lợi chẳng cịn” Đi tu Phật bắt ăn chay Thịt chó ăn được, thịt cầy khơng Mênh mơng mn mẫu màu mưa Mỏi mắt miên man mịt mờ Mộng mị mỏi mòn mai một Mỹ miều may mắn mà mơ => Lập phụ âm “m” “Một cá đối nằm cối đá, Hai cá đối nằm cối đá” Học văn chị Hiên THCS lớp 6,7,8,9 Khóa học miễn phí 2k9 Câu hỏi tu từ Là cách sử dụng câu hỏi câu trả lời nhằm biểu thị ý nghĩa diễn đạt Bộc lộ cảm xúc Giúp tượng, Lỗ mũi mười tám gánh vật miêu tả lông/ chồng yêu chồng nhấn mạnh, gây ấn bảo râu rồng trời cho tượng, tăng sức biểu cảm Nói Là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mơ, tính chất vật, tượng miêu tả để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm 10 Nói giảm nói tránh Là biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển, tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, nặng nề; tránh thô tục, thiếu lịch Nào đâu đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan ? Các cách thực hiện: – Sử dụng từ đồng nghĩa Hán Việt – Sử dụng tượng chuyển nghĩa qua hình thức ẩn dụ, hoán dụ – Phủ định từ trái nghĩa – Tỉnh lược Làm giảm nhẹ ý đau thương, mát nhằm thể trân trọng “Bác Bác ơi/ Mùa thu đẹp nắng xanh trời” => Ở câu thơ từ “đi” sử dụng thay cho từ “chết” để tránh cảm giác đau thương mát cho người dân Việt Nam ... sức biểu cảm Nói Là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mơ, tính chất vật, tượng miêu tả để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm 10 Nói giảm nói tránh Là biện pháp tu từ dùng cách diễn... lợi dụng đặc sắc âm, nghĩa từ để tạo sắc thái dí dỏm, hài hước,… làm câu văn hấp dẫn thú vị Các lối chơi chữ thường gặp: - Dùng từ ngữ đồng âm - Chơi chữ cách dùng từ gần nghĩa, sát nghĩa - Chơi... Điệp ngữ có nhiều dạng: - Điệp ngữ cách quãng - Điệp ngữ nối tiếp - Điệp ngữ vòng (ĐN chuyển tiếp) Nhấn mạnh, tô đậm ấn tượng – tăng giá trị biểu cảm “Buồn trông cửa bể chiều hôm, Thuyền thấp thống