Đang tải... (xem toàn văn)
Bài tập tự luận Bài 1 trang 130 sbt Sinh học lớp 9 Tài nguyên rừng thuộc loại tài nguyên tái sinh hay không tái sinh? Tại sao? Lời giải Trong tự nhiên có các dạng tài nguyên thiên nhiên như sau + Tài[.]
Bài tập tự luận Bài trang 130 sbt Sinh học lớp 9: Tài nguyên rừng thuộc loại tài nguyên tái sinh hay không tái sinh? Tại sao? Lời giải: - Trong tự nhiên có dạng tài nguyên thiên nhiên sau: + Tài nguyên tái sinh + Tài nguyên không tái sinh + Tài nguyên lượng vĩnh cửu - Tài ngun rừng gồm đất, nước, khơng khí, thực vật, động vật, Các tài nguyên người khai thác sử dụng phục vụ cho Nếu khai thác sử dụng hợp lí, nguồn tài nguyên rừng không bị cạn kiệt phục hồi Ví dụ, vừa bảo vệ khu rừng cấm khai thác, vừa khai thác rừng, vừa trồng rừng mới, rừng phục hồi sau lần khai thác Vì vậy, tài nguyên rừng thuộc dạng tài nguyên tái sinh Tài nguyên rừng Bài trang 130 sbt Sinh học lớp 9: Rừng có vai trị việc bảo vệ tài nguyên đất nước? Lời giải: Trong tự nhiên, hệ sinh thái rừng hệ sinh thái có tầm quan trọng đặc biệt sống người sinh vật khác hành tinh Rừng có vai trị quan trọng việc hình thành đất bảo vệ nước: - Đối với tài nguyên đất: Để tồn phát triển rừng cần hấp thụ nước muối khoáng đất đất rừng khơng bị bạc màu, khơ cằn xác sinh vật chết bị phân huỷ cung cấp trở lại lượng chất khống cho đất rừng, đồng thời nhờ có rừng mà đất không bị rửa trôi, không bị xói mịn khơng bị nước - Đối với tài nguyên nước: Cây hạn chế tốc độ dòng chảy giúp nước có thời gian ngấm vào đất tạo nên nguồn nước ngầm dự trữ,… Ngồi ra, rừng cịn điều kiện thuận lợi cho tuần hoàn nước Trái Đất thơng qua hoạt động nước Trồng rừng để bảo vệ đất đai Bài trang 130 sbt Sinh học lớp 9: Nguồn lượng gọi nguồn lượng sạch? Vì sao? Lời giải: - Các nguồn lượng gồm: lượng ánh sáng mặt trời, lượng gió, lượng thuỷ triều, lượng nhiệt lòng đất, - Các nguồn lượng gọi lượng sử dụng chúng khơng gây nhiễm mơi trường Các nguồn lượng Bài trang 130 sbt Sinh học lớp 9: Nguồn tài nguyên thiên nhiên vô tận Chúng ta khai thác sử dụng nguồn tài nguyên thiên nhiên để phát triển bền vững? Lời giải - Nguồn tài nguyên thiên nhiên vô tận: Than đá khai thác hết, dầu mỏ khai thác hết, khí đốt tự nhiên, rừng, nước tài nguyên thiên nhiên khác Hiện nay, việc khai thác tài nguyên thiên nhiên diễn phức tạp khiến nguy cạn kiệt nguồn tài nguyên rừng lớn Cạn kiệt nguồn tài nguyên thiên nhiên ảnh hưởng trực tiếp đến hệ hệ mai sau - Để phát triển bền vững, cần phải khai thác sử dụng tài nguyên thiên nhiên cách hợp lí tiết kiệm, vừa đáp ứng nhu cầu xã hội tại, vừa đảm bảo trì lâu dài nguồn tài nguyên thiên nhiên cho hệ mai sau Bài trang 130 sbt Sinh học lớp 9: Giữ gìn thiên nhiên hoang dã vai trị việc trì cân sinh thái gì? Lời giải: - Hiện nay, môi trường tự nhiên nhiều vùng Trái Đất có nguy suy thối Mơi trường tự nhiên hoang dã bị suy thoái gây biến đổi khí hậu, hạn hán, lũ lụt,… ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống sinh vật, nhiều loài sinh vật bị tuyệt chủng có nguy tuyệt chủng dẫn đến cân sinh thái Vấn đề đặt cấp bách phải bảo vệ mơi trường tự nhiên, việc quan trọng giữ gìn thiên nhiên hoang dã - Giữ gìn thiên nhiên hoang dã bảo vệ loài sinh vật môi trường sống chúng Để bảo vệ lồi sinh vật mơi trường sống chúng, người cần có ý thức trách nhiệm thực tốt Luật Bảo vệ môi trường; tham gia trồng cây, gây rừng, Kết công việc tránh ô nhiễm môi trường, tránh cạn kiệt tài nguyên, , đảm bảo nguồn thức ăn môi trường sống sinh vật Đây sở để trì cân sinh thái Giữ gìn thiên nhiên hoang dã Bài trang 130 sbt Sinh học lớp 9: Hiệu biện pháp trồng cây, gây rừng vùng đất trống, đồi núi trọc gì? Lời giải Hiệu biện pháp trồng cây, gây rừng vùng đất trống, đồi núi trọc là: - Hạn chế xói mịn đất, giữ ẩm cho đất - Giúp tăng khả tích trữ nước ngầm khu vực - Tạo mơi trường sống cho nhiều lồi sinh vật tăng mức độ đa dạng sinh học, giữ cân sinh thái - Góp phần cải tạo khí hậu (hạn chế lũ lụt, hạn hán,…), làm khơng khí Phong trào phủ xanh đồi trọc Bài trang 130 sbt Sinh học lớp 9: Hoàn thành bảng phân chia nhóm thực vật động vật dựa vào giới hạn sinh thái Nhân tố sinh thái Các nhóm thực vật Các nhóm động vật Ánh sáng Nhiệt độ Độ ẩm Lời giải Nhân tố sinh thái Các nhóm thực vật Các nhóm động vật Ánh sáng Nhiệt độ - Nhóm ưa sáng - Nhóm động vật ưa sáng - Nhóm ưa tối - Nhóm động vật ưa tối - Thực vật biến nhiệt - Nhóm động vật biến nhiệt - Nhóm động vật nhiệt Độ ẩm - Nhóm ưa ẩm - Nhóm động vật ưa ẩm - Nhóm chịu hạn - Nhóm động vật ưa khô Bài trang 130 sbt Sinh học lớp 9: Theo Luật Bảo vệ môi trường, vi phạm điều cấm Luật Bảo vệ môi trường, gây cố mơi trường tổ chức cá nhân có trách nhiệm nào? Lời giải Theo Luật Bảo vệ môi trường, vi phạm điều cấm Luật Bảo vệ môi trường, gây cố mơi trường tổ chức cá nhân có trách nhiệm khắc phục hậu bồi thường thiệt hại cố môi trường gây Sự cố tràn dầu Bài trang 130 sbt Sinh học lớp 9: Luật Bảo vệ mơi trường có quy định săn bắt động vật hoang dã? Lời giải Luật Bảo vệ mơi trường có quy định nghiêm cấm săn bắt động vật hoang dã Vì vậy, hành vi săn bắt, vận chuyển buôn bán động vật hoang dã (còn sống hay chết) hành vi vi phạm Luật bảo vệ môi trường Xử lí vi phạm săn bắn động vật hoang dã Bài 10 trang 130 sbt Sinh học lớp 9: Trách nhiệm người việc thực Luật Bảo vệ mơi trường gì? Lời giải - Thực tốt Luật Bảo vệ môi trường trách nhiệm quyền lợi người, có học sinh - Để thực tốt Luật Bảo vệ môi trường, người cần: + Tìm hiểu, nghiên cứu quy định Luật + Có ý thức tự giác thực điều Luật để phát ngăn chặn hành vi vi phạm Luật + Có ý thức vận động người tham gia ... lồi sinh vật tăng mức độ đa dạng sinh học, giữ cân sinh thái - Góp phần cải tạo khí hậu (hạn chế lũ lụt, hạn hán,…), làm khơng khí Phong trào phủ xanh đồi trọc Bài trang 130 sbt Sinh học lớp 9: ... nguyên, , đảm bảo nguồn thức ăn môi trường sống sinh vật Đây sở để trì cân sinh thái Giữ gìn thiên nhiên hoang dã Bài trang 130 sbt Sinh học lớp 9: Hiệu biện pháp trồng cây, gây rừng vùng đất... Ngoài ra, rừng cịn điều kiện thuận lợi cho tu? ??n hồn nước Trái Đất thơng qua hoạt động nước Trồng rừng để bảo vệ đất đai Bài trang 130 sbt Sinh học lớp 9: Nguồn lượng gọi nguồn lượng sạch? Vì sao?