Đang tải... (xem toàn văn)
1 Bài tập tự luận Bài 1 trang 74 sbt Sinh học lớp 9 Hãy vẽ sơ đồ mối quan hệ giữa các sinh vật trong tự nhiên Lời giải Sơ đồ mối quan hệ giữa các sinh vật trong tự nhiên Bài 2 trang 74 sbt Sinh học lớ[.]
1 Bài tập tự luận Bài trang 74 sbt Sinh học lớp 9: Hãy vẽ sơ đồ mối quan hệ sinh vật tự nhiên Lời giải: Sơ đồ mối quan hệ sinh vật tự nhiên: Bài trang 74 sbt Sinh học lớp 9: Quan sát hình vẽ sau ghi thích theo chữ số có hình để nêu loại môi trường sống Lời giải: - Môi trường tất yếu tố bao quanh sinh vật tác động trực tiếp, gián tiếp đến tồn tại, sinh trưởng phát triển sinh vật Có loại môi trường: + Môi trường mặt đất – không khí + Mơi trường nước + Mơi trường sinh vật + Mơi trường đất - Chú thích hình vẽ: Môi trường nước Môi trường mặt đất – khơng khí Mơi trường đất Môi trường sinh vật Bài trang 74 sbt Sinh học lớp 9: Bằng thực tiễn sống, nêu mơi trường sống sinh vật có tên bảng sau: STT Tên sinh vật Gấu Bắc Cực Gấu trúc Trung Quốc Trâu, bò Sán dây Sán gan Giun khoang Giun kim Rong chó Cá rơ phi Tên môi trường Lời giải: Môi trường sống sinh vật có bảng: STT Tên sinh vật Tên mơi trường Gấu Bắc Cực Mặt đất – khơng khí Gấu trúc Trung Quốc Mặt đất – khơng khí Trâu, bị Mặt đất – khơng khí Sán dây Sinh vật Sán gan Sinh vật Giun khoang Trong đất Giun kim Sinh vật Rong chó Nước Cá rơ phi Nước Bài trang 75 sbt Sinh học lớp 9: Quan sát đồ thị giới hạn sinh thái nhiệt độ cá rô phi Việt Nam cho biết nhiệt độ điểm gây chết, điểm cực thuận, giới hạn chịu đựng bao nhiêu? Lời giải: Quan sát đồ thị giới hạn sinh thái nhiệt độ cá rô phi Việt Nam thấy: - Điểm gây chết có nhiệt độ 5oC - Điểm gây chết có nhiệt độ 42oC - Điểm cực thuận có nhiệt độ 30oC - Giới hạn chịu đựng khoảng nhiệt độ từ điểm gây chết (5oC) đến điểm gây chết (42oC) Bài trang 75 sbt Sinh học lớp 9: Tại nhiệt độ 30°C, cá rô phi Việt Nam sinh trưởng, phát triển sinh sản mức nào? Lời giải: Tại nhiệt độ 30oC nhiệt độ cực thuận cho sinh trưởng phát triển cá rô phi Việt Nam → Tại nhiệt độ 30oC, cá rô phi Việt Nam sinh trưởng, phát triển sinh sản mức cao Bài trang 75 sbt Sinh học lớp 9: Giới hạn sinh thái gì? Hãy giải thích, cá chép lại sống nhiều vùng cá rô phi Việt Nam xem xét góc độ giới hạn sinh thái nhiệt độ Lời giải: - Giới hạn sinh thái khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà sinh vật tồn phát triển bình thường - Sinh vật có giới hạn sinh thái rộng khả phân bố rộng ngược lại Mà giới hạn sinh thái nhiệt độ cá chép 2oC đến 44oC, cá rô phi từ 5oC đến 42oC → Giới hạn sinh thái nhiệt độ cá chép (44 – = 42oC) rộng giới hạn sinh thái nhiệt độ cá rô phi (42 – = 37oC) Vì vậy, cá chép có khả phân bố rộng cá rô phi Bài trang 75 sbt Sinh học lớp 9: Khi ta để chậu cảnh bên cạnh cửa sổ, sau thời gian có tượng xảy ra? Hãy giải thích tượng Lời giải: - Khi ta để chậu bên cạnh sổ, sau thời gian thấy hướng phía ánh sáng Đó tính hướng sáng - Giải thích tượng hướng sáng cây: Do phân bố không hoocmơn kích thích sinh trưởng auxin tác động nhân tố sinh thái ánh sáng: phía chiếu sáng có auxin, phía khơng chiếu sáng có nhiều auxin → Phía khơng chiếu sáng sinh trưởng nhanh phía chiếu sáng → Ngọn cong phía có ánh sáng Tính hướng sáng giúp nhận ánh sáng thực chức quang hợp tổng hợp chất Tác động hoocmôn auxin Hướng sáng Bài trang 75 sbt Sinh học lớp 9: Hiện tượng ngủ đông số động vật giải thích nào? Lời giải: - Nhiệt độ nhân tố sinh thái ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống sinh vật ảnh hưởng gián tiếp thông qua biến đổi nhân tố khác lượng mưa, băng tuyết, độ ẩm, gió,… - Ở vùng giá lạnh mùa đông tới, nhiệt độ hạ thấp ảnh hưởng trực tiếp tới đời sống động vật, thực vật Do nguồn thức ăn khan nên để tránh rét hạn chế tiêu hao lượng, nhiều loài động vật có tập tính ngủ đơng Khi ngủ đơng, thân nhiệt giảm, tiêu hao lượng hạn chế tới mức tối đa, nhờ mà động vật trì sống mùa xuân ấm áp - Ví dụ: Hiện tượng ngủ đơng gấu phương bắc mùa đông tới Gấu ngủ đông Bài trang 75 sbt Sinh học lớp 9: Trong nhóm, động vật nhiệt động vật biến nhiệt, nhóm động vật có khả phân bố rộng hơn? Tại sao? Lời giải: - Dựa vào nhiệt độ chia động vật thành nhóm: + Nhóm động vật biến nhiệt: nhiệt độ thể phụ thuộc vào nhiệt độ mơi trường + Nhóm động vật nhiệt: nhiệt độ thể không phụ thuộc vào nhiệt độ mơi trường - Trong nhóm động vật trên, nhóm động vật nhiệt có khả phân bố rộng sinh vật nhiệt có khả chịu đựng cao với thay đổi nhiệt độ nhiệt độ mơi trường: + Nhìn chung, lồi sinh vật cần có nhiệt độ thể ổn định giới hạn nhiệt độ cho phép để sinh trưởng phát triển + Mà nhiệt độ môi trường không đồng có nơi có nhiệt độ ơn hịa có nơi có nhiệt độ cao thấp → Đối với sinh vật biến nhiệt chúng thường phân bố nơi có nhiệt độ ơn hịa định → Cịn sinh vật nhiệt, nhờ có khả điều hịa thân nhiệt nên chúng sống mơi trường có nhiệt độ q cao q thấp Sinh vật nhiệt điều chỉnh nhiệt độ thể hiệu nhiều cách chống nhiệt qua lớp lông, da lớp mỡ da điều chỉnh mao mạch gần da Khi thể cần tỏa nhiệt, mạch máu da dãn ra, tăng cường thoát nước phát tán nhiệt, Động vật biến nhiệt Động vật nhiệt Bài 10 trang 75 sbt Sinh học lớp 9: Mối quan hệ vật ăn thịt mồi có ý nghĩa tự nhiên? Lời giải: - Mối quan hệ vật ăn thịt mồi mối quan hệ đối địch, mối quan hệ vật ăn thịt có lợi mồi bất lợi - Trong mối quan hệ vật ăn thịt mồi, số lượng mồi (vật bị ăn thịt) bị khống chế số lượng vật ăn thịt ngược lại Như vậy, vật ăn thịt nhân tố tham gia điều chỉnh số lượng mồi thân mồi lại nhân tố điều chỉnh số lượng vật ăn thịt Chính nhờ mối quan hệ qua lại mà thiên nhiên thiết lập cân sinh học cách bền vững, đảm bảo tồn phát triển tất loài sinh vật Mèo bắt chuột Bọ rùa ăn bọ trĩ gây hại Bài 11 trang 75 sbt Sinh học lớp 9: Hoàn thành bảng sau cách đánh dấu (+) vào trống phù hợp Ví dụ mối quan hệ khác loài Mối quan hệ nấm tảo địa y Mối quan hệ rau cỏ đại vườn Mối quan hệ hổ nai Mối quan hệ giun sán kí sinh người Mối quan hệ vi khuẩn sống rễ họ Đậu đậu Thuộc mối quan hệ Hỗ trợ Đối địch Mối quan hệ giun đũa sống ruột người người Mối quan hệ bị cỏ cánh đồng Lời giải: Ví dụ mối quan hệ Thuộc mối quan hệ khác loài Hỗ trợ Mối quan hệ nấm tảo + Đối địch địa y Mối quan hệ rau + cỏ dại vườn Mối quan hệ hổ nai + Mối quan hệ giun sán kí + sinh người Mối quan hệ vi khuẩn + sống rễ họ Đậu đậu Mối quan hệ giun đũa + sống ruột người người Mối quan hệ bò cỏ cánh đồng + Quan hệ hỗ trợ: vi khuẩn – họ Đậu Quan hệ đối địch: hổ nai Bài 12 trang 76 sbt Sinh học lớp 9: Hiện tượng tự tỉa cành tự nhiên gì? Hãy giải thích tượng Lời giải: - Hiện tượng tự tỉa thưa tượng gỗ mọc rừng thường có thân cao thẳng; cành tập trung phần ngọn, cành phía sớm bị rụng tượng nhỏ, sức sống bị chết dần so với sinh trưởng nhanh khác - Giải thích tượng tự tỉa thưa: + Hiện tượng tự tỉa thưa thể mối quan hệ cạnh tranh loài khác loài ánh sáng dinh dưỡng thực vật: Cành sinh trưởng nhanh thu nhiều ánh sáng cành phía sinh trưởng chậm Khi bị thiếu ánh sáng quang hợp yếu, tạo chất hữu không đủ bù đắp lượng tiêu hao hô hấp kèm theo khả lấy nước nên cành phía sinh trưởng chậm bị khơ héo dần sớm rụng + Có thể ứng dụng tượng tỉa thưa tự nhiên thực vật để trồng đạt chiều cao theo yêu cầu tách để phát triển bề ngang thân gỗ Rừng tỉa thưa tự nhiên Bài 13 trang 76 sbt Sinh học lớp 9: Một loài vi khuẩn sống suối nước nóng có điểm gây chết 0oC, điểm gây chết 99°C, điểm cực thuận 55°C Hãy vẽ đồ thị mô tả giới hạn sinh thái loài vi khuẩn Lời giải: Vẽ đồ thị mô tả giới hạn sinh thái lồi vi khuẩn sống suối nước nóng: ... Nam sinh trưởng, phát triển sinh sản mức cao Bài trang 75 sbt Sinh học lớp 9: Giới hạn sinh thái gì? Hãy giải thích, cá chép lại sống nhiều vùng cá rô phi Việt Nam xem xét góc độ giới hạn sinh. .. chết (42oC) Bài trang 75 sbt Sinh học lớp 9: Tại nhiệt độ 30°C, cá rô phi Việt Nam sinh trưởng, phát triển sinh sản mức nào? Lời giải: Tại nhiệt độ 30oC nhiệt độ cực thuận cho sinh trưởng phát... tự nhiên Bài 13 trang 76 sbt Sinh học lớp 9: Một loài vi khuẩn sống suối nước nóng có điểm gây chết 0oC, điểm gây chết 99 °C, điểm cực thuận 55°C Hãy vẽ đồ thị mô tả giới hạn sinh thái loài vi