Soạn bài Củng cố và mở rộng lớp 10 trang 70 Tập 1 Câu 1 (trang 70 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1) Qua bài học này, theo bạn, những gì làm nên vẻ đẹp của thơ ca? Trả lời Điều làm nên vẻ đẹp của thơ ca chính[.]
- Là thơ có lời thơ sáng, ý thơ hàm súc phải có tính truyền cảm khiến Soạn Củng cố mở rộng lớp 10 trang 70 Tập cho người đọc cảm thấy xúc động, xao xuyến đọc thơ Câu (trang 70 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Qua học này, theo bạn, làm nên vẻ đẹp thơ ca? - Một thơ thơ mà người đọc cảm nhận nó, hiểu tác Trả lời: giả viết gì, miêu tả truyền tải quan niệm, suy nghĩ - Điều làm nên vẻ đẹp thơ ca ngơn ngữ, hình ảnh giọng điệu câu thơ, khổ thơ - Mỗi tác giả có cách khác để truyền tải thơng điệp muốn gửi gắm, thông qua biện pháp tu từ, câu thơ trở nên giàu cảm xúc, giàu hình ảnh Câu (trang 70 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Thảo luận nhóm chủ đề: (1) Tại nên đọc thơ? (2) Thế thơ hay? Trả lời: * Chủ đề (1): Chúng ta nên đọc thơ vì: - Đọc thơ để cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, cảm nhận tâm trạng người qua thiên nhiên từ thấy hay, đẹp ngơn ngữ, hình ảnh Câu (trang 70 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Đọc lại tất tác phẩm thơ học Sưu tầm tập hợp số thơ khác thể thơ đề tài ghi chép ngắn gọn điều bạn tâm đắc đọc thơ Trả lời: Một số tác phẩm thơ thể thơ chủ đề: - Cùng thể thơ: Qua Đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan, Tự tình Hồ Xuân Hương,… - Cùng chủ đề: Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải, Sang thu Hữu Thỉnh, Tiếng thu Lưu Trọng Lư,… Câu (trang 70 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Tìm đọc thêm số phân tích - Có thể trau dồi thêm vốn từ ngữ phong phú hơn, vốn từ ngữ giàu tình cảm, giàu thơ, từ rút kinh nghiệm cảm nhận phân tích thơ ca sắc thái; học cách biểu đạt cảm xúc, tâm trạng qua ngôn ngữ viết Trả lời: - Người đọc phát triển kĩ ngôn ngữ kĩ giao tiếp thông qua Những kinh nghiệm cảm nhận phân tích thơ ca: việc đọc thơ - Phân tích thơ trước hết cần ý đến hoàn cảnh đơi, thể thơ đặc điểm hình * Chủ đề (2): Một thơ hay là: thức thơ Tiếp đến khái quát nội dung, chủ đề thơ: tả cảnh, tả người, … - Là thơ có âm điệu, giọng điệu hay, có kết cấu chặt chẽ, tài tình - Phân tích, cảm nhận hình ảnh, chi tiết câu thơ, khổ thơ Cảm nhận câu không ngắt quãng, bỏ dở, câu, khổ thơ - Phân tích tác dụng biện pháp tư từ phép đối, phép ẩn dụ, so sánh,… mở tươi Tác giả nhìn thấy cảnh sắc mùa xuân thông qua để làm bật ý nghĩa câu thơ, khổ thơ ô cửa sổ nhỏ, lắng nghe tiếng gọi mùa xuân cách đầy tinh tế - Nhận xét, đánh giá phong cách nghệ thuật tác giả Mọc dịng sơng xanh Một bơng hoa tím biếc Câu (trang 70 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Hãy phân tích thơ đánh giá hay (ngồi phân tích phần Viết học) Bài viết tham khảo Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tơi đưa tay tơi hứng Phân tích thơ Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải Mùa xuân thi ca đề tài nhiều nhà thơ khai thác Mùa xuân mùa tuổi trẻ, mùa khát khao sống mãnh liệt, mùa niềm tin vào đời Màu tím màu sắc đặc trưng xứ Huế Chúng ta nói Huế tím mộng mơ Màu tím biếc bơng hoa bật lên màu xanh dịng sơng Đó bơng hoa bèo đầy dân dã Mặc dù tả màu tím hoa đọc lên người đọc lại liên tưởng đến màu Nhà thơ Thanh Hải, người mảnh đất Huế thân u có thơ vơ tím tà áo dài cô gái Huế Chúng mỏng manh thật gợi tình Từ chỗ nhìn thấy, hay viết mùa xn thơ Mùa xuân nho nhỏ Điều tuyệt vời tác giả bắt đầu nghe thấy Đó âm tiếng chim chiền chiện hót vang trời Chim ơng sáng tác thơ nằm giường bệnh Một người chiền chiện loài chim thường xuất nhiều vào mùa xn Hình ảnh chim “hót chi mà vang đau ốm mà cảm nhận đẹp mùa xuân Chao ôi, mùa xuân trời” biểu lộ cho vui tươi cảnh vật nhà thơ Cảnh vật đẹp đẹp Suốt đời mình, nhà thơ Thanh Hải cống hiến cho nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc qua hai đấu tranh chống Mỹ chống Pháp Cái khát nên nhà thơ muốn ơm trọn vào lịng Muốn hứng lấy giọt long lanh đất trời “Giọt long lanh”, giọt sương mai, tiếng chim hót nhà thơ viết theo lối chơi chữ tài tình Hiểu theo cách đủ để người đọc cảm nhận trân quý tác giả Thanh Hải cảnh đẹp thiên nhiên vọng dâng hiến đời cho Tổ quốc ẩn chứa người tác Sau cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, tác giả lại cảm nhận vẻ đẹp mùa giả Điều thể rõ qua tác phẩm Mùa xuân nho nhỏ Có thể xem xuân đất nước qua hình ảnh người chiến sĩ, người nơng dân bám thơ, quà cuối mà Thanh Hải dành tặng cho chúng ta, dành tặng đồng ruộng cho đời ơng Mùa xuân người cầm súng Mặc dù tâm người bệnh nhà thơ Thanh Hải viết nên Lộc giắt đầy quanh lưng vần thơ buồn bực người lìa xa cõi đời Ngược Mùa xuân người đồng lại, câu thơ ông chứa đựng nét thiết tha thản Một giọng văn đầy cởi Lộc trải dài nương mạ Tất hối Ta làm chim hót Tất xơn xao… Ta làm cành hoa Ở khổ thơ tác giả không nhắc đến màu xanh ta lại thấy màu xanh ngập tràn khổ thơ Đó màu xanh mà người chiến sĩ giắt đầy Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến quanh ngụy trang, màu xanh nương mạ gieo đồng vào mùa Những điều nhà thơ mong muốn tưởng bình dị điều xn Mùa xn, người lính chiến trường, người nơng dân đồng cày lại làm nên nét đẹp đời, làm nên hòa ca với âm cấy trở thành hậu phương vững cho tiền tuyến Mỗi người công việc trẻo Thật đẹp tâm hồn thi sĩ Thật đáng quý hối hả, xôn xao Họ tìm thấy niềm vui việc mà họ hồn cảnh nhà thơ mà muốn hiến dâng cho Tổ quốc Mong làm Chính họ người đem mùa xuân đến cho Tổ quốc chúng ước tác giả có lẽ mong ước chung nhiều người ta Dấu chửng lửng cuối đoạn thơ ý muốn nói mùa xuân tiếp diễn đời qua đời khác Bốn câu thơ thể cho tiếp nối ấy: Đất nước bốn nghìn năm Vất vả gian lao Đất nước Cứ lên phía trước Câu thơ tự hào tác giả đất nước Trải qua bốn nghìn năm dựng nước giữ nước, nhân dân ta phải hứng chịu biết nỗi vất vả nhọc nhằn Thế sau tất cả, tinh thần dân tộc giúp lên Tác giả ví “đất nước sao” lẽ lúc sáng lấp lánh đầu trời đêm Đất nước dù khó khăn vững vàng mà tiến lên phía trước Trước tự hào thân đất nước, nhà thơ muốn hóa thân thành chim, thành nhanh hoa, thành nốt trầm để hiến dâng cho đời Mong ước thật giản đơn thật vĩ đại: Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc Mỗi người mùa xuân nhỏ Từng mùa xuân nhỏ lặng lẽ dâng cho đời mùa xuân lớn, mùa xuân chung cho tất Chẳng cần phải vĩ nhân, cần người dân bình dị sống cho quê hương, Tổ quốc dù đầu xanh hay tóc bạc góp phần làm nên mùa xuân Kết bài, khúc hát quen thuộc Huế vang lên Nếu Bác Hồ trước lúc xa muốn nghe câu hát dân ca tác giả ngân vang khúc ca xứ Huế Điều cho thấy tình u ơng dành cho q hương bất diệt: Mùa xuân ta xin hát Khúc Nam ai, Nam Bình Nước non ngàn dặm tình Soạn Mùa xn chín Nước non ngàn dặm Nhịp phách tiền đất Huế * Trước đọc Bao nhiêu tâm tư, tác giả gửi gắm vào vần thơ Người ta Câu (trang 50 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Bạn có nhớ thơ, câu thường nói lời người trước lời chân thực Qua thơ vần thơ Thanh Hải, người đọc hẳn cảm nhận chân thành Trả lời: người ông Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ mang đến cho người đọc ý nghĩa sống, mang đến cho người ta khát vọng niềm vui sống mãnh liệt Viết mùa xuân nho nhỏ lại nói lên tình cảm lớn lao mùa xuân mà đọc? - Những thơ mùa xuân đọc: Cảnh ngày xuân (trích Truyện Kiều – Nguyễn Du), Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải), Vội vàng (Xuân Diệu), Mưa xuân (Anh Thơ) người, tác giả để lại lòng người đọc nỗi xúc động trào dâng - Những câu thơ mùa xuân: + “Cỏ non xanh rợn chân trời Cành lê trắng điểm vài hoa.” + “Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy quanh lưng Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương mạ Tất hối Tất xôn xao” Câu (trang 50 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Điều khiến bạn có ấn tượng hay thích thú thơ, câu thơ ấy? Trả lời: - Điều khiến thân em có ấn tượng hay thích thú thơ, câu thơ ngồi việc miêu tả cảnh đẹp mùa xn, tác giả cịn gửi gắm cung bậc tình cảm, nỗi niềm vào * Đọc văn Chú ý: - Các vần gieo thơ * Gợi ý trả lời câu hỏi sau đọc Câu (trang 52 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Nhan đề thơ Mùa xuân chín cấu tạo từ thuộc loại từ gợi cho bạn liên tưởng gì? - Những từ ngữ gợi nhiều nét nghĩa nhiều khả liên tưởng âm thanh, hình ảnh; - Những kết hợp từ ngữ gặp lời nói thơng thường Trả lời: - Nhan đề thơ Mùa xuân chín cấu tạo từ thuộc loại từ: Danh từ + - Các vần gieo thơ: Vần ang (vàng, sang); (trời, chơi); ây (mây, ngây); Động từ Danh từ + Tính từ ang (làng, chang) - Nhan đề cấu tạo từ loại Danh từ + Động từ: Gợi cảm giác mùa xuân vào - Những từ ngữ gợi nhiều nét nghĩa nhiều khả liên tưởng âm độ căng mọng tươi đẹp nhất, tiếp tục phát triển đẹp thanh, hình ảnh: Làn nắng ửng, sột soạt, bóng xuân sang, hổn hển, thầm, nắng chang chang - Những kết hợp từ ngữ gặp lời nói thơng thường: gợn tới trời, đám xuân xanh, ý vị thơ ngây, mùa xn chín, bờ sơng trắng nắng * Sau đọc Nội dung chính: Bức tranh mùa xuân đẹp, xanh tươi, đầy sức sống qua tình yêu tha thiết, mãnh liệt nỗi nhớ nhung khắc khoải, da diết nhân vật trữ tình giới tươi đẹp cịn kí ức - Nhan đề cấu tạo từ loại Danh từ +Tính từ: Gợi cảm giác mùa xuân đến độ tròn đầy Câu (trang 52 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Trạng thái “chín” mùa xuân thơ thể từ ngữ nào? Trả lời: - Trạng thái “chín” mùa xuân thơ thể từ ngữ: nắng ửng, khói mơ tan, lấm vàng, bóng xuân sang, sóng cỏ xanh tươi, mùa xn chín Câu (trang 52 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Hãy nhận xét ngơn từ thơ hai khía cạnh sau: - Bài thơ có lựa chọn kết hợp ngôn ngữ khiến bạn đặc biệt ý? Hãy nói cụ thể cảm nhận bạn điều - Ngôn từ thơ gợi lên khung cảnh mùa xuân nào? Trả lời: * Khía cạnh đầu tiên: Bài thơ có lựa chọn kết hợp ngôn ngữ khiến bạn đặc biệt ý: - Đó lựa chọn kết hợp sử dụng độc đáo từ láy kết hợp với tính từ, danh từ: + Câu thơ muốn diễn tả cảm xúc bâng khuâng, vấn vương, ngập ngừng, chút ngưng đọng + Việc ngắt nhịp câu thơ khiến giai điệu thơ trở nên phong phú, nhiều màu sắc lấm vàng, sột soạt gió, nắng chang chang Ngoài ra, việc sử dụng từ láy tạo + Và, cắt ngắn nhịp khổ thơ có biến hóa Chính biến hóa cách nên sắc thái động cho cảnh vật ngắt nhịp khiến giai điệu thơ, lúc vui tươi hóm hỉnh, lúc trầm lắng * Khía cạnh thứ hai: Ngôn từ thơ gợi nên khung cảnh mùa xuân tuyệt đẹp, gửi gắm tâm tác giả - Cảnh sắc thiên nhiên mùa xuân thơ độ tươi đẹp nhất, viên mãn Nhưng trạng thái đồng nghĩa với việc mùa xuân trôi qua, đẹp không tồn vĩnh hằng, mãi, để lại lòng nhà thơ nuối tiếc khôn nguôi suy tư - So sánh mức độ chặt chẽ cách ngắt nhịp gieo vần thơ với thơ trung đại làm theo thể Đường luật: Chọn thơ Qua đèo ngang Bà huyện Thanh Quan + Trong Qua đèo ngang, cách gieo vần: gieo vần "a" câu: 1, 2, 4, 6, 8: tà, hoa, nhà, gia, ta Phép đối câu đối câu 4: lom khom núi tiều vài chú/ Lác đác bên sông Câu (trang 52 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Mô tả cách ngắn nhịp gieo vần chợ nhà Đối câu với câu 6: Nhớ nước đau lòng quốc quốc/ Thương nhà mỏi thơ Chỉ chỗ mà cách ngắt nhịp, gieo vần gây ấn tượng miệng gia gia đặc biệt với người đọc (chú ý đến vai trò dấu câu, biến hóa cách ngắt nhịp, vị trí gieo vần) Từ đó, so sánh mức độ chặt chẽ cách ngắt nhịp gieo vần thơ với thơ trung đại làm theo thể Đường luật Trả lời: + Còn Mùa xn chín, vần chân gieo là: ang, ơi, ây, ang, có thay đổi khổ thơ Cách ngắt nhịp khổ thơ có linh hoạt, nhằm phù hợp diễn tả tâm trạng nhà thơ → Mức độ chặt chẽ cắt ngắn nhịp, gieo vần thơ không khắt - Mô tả cách ngắn nhịp gieo vần thơ: khe, gị bó sơ với thơ Đường luật + Cách ngắt nhịp: Đoạn 1: 4/3 ; Đoạn 2: 2/2/3; Đoạn 3: 4/3; Đoạn 4: 2/2/3 Câu (trang 52 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Con người thơ diện qua hình ảnh nào? Hình ảnh gắn với nhân vật trữ tình? Hình ảnh đối tượng + Cách gieo vần: Gieo vần chân câu thơ 2,4; 5,8; 10,12; 14;16 quan sát hay nằm tâm tưởng nhân vật trữ tình? - Trong khổ thơ đầu tiên, dấu chấm câu thơ “Trên giàn thiên lí Bóng xn sang” Trả lời: gây ấn tượng mạnh tới người đọc ngắt nhịp nhẹ nhàng - Thiên nhiên lòng người quyến luyến mùa xuân dần trôi qua, tuổi xuân hồn nhiên dần trôi qua Hàn Mặc Tử thấy buồn, thấy hẫng hụt, bâng khuâng, mát lịng mùa xn chín… - Hàn Mặc Tử người lữ khách qua mùa xuân gặp ý vị mùa xuân: “Khách xa gặp lúc mùa xuân chín…” Một nét bút truyền thống cổ điển “xuân hướng lão” xen lẫn đại, mẻ làm cho ý thơ thêm đậm đà - Hình ảnh kí ức lên thống buồn đẹp trải rộng mênh mông xa vắng Nhà thơ nhớ đến người khao khát tình người, tình quê Mỗi nhớ bâng khuâng → “Mùa xuân chín” thơ xuân hay, tranh xuân nhất, sáng, rạo rực, say mê, thơ mộng mà thoáng buồn Hàn Mặc Tử vơi cảm hứng thiên nhiên trữ tình, màu sắc cổ điển hài hòa với chất dân dã, trẻ trung bình dị làm lên tranh xuân tươi tắn thơ mộng * Kết nối đọc – viết Bài tập (trang 52 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày cảm nhận câu thơ hay hình ảnh gợi cho bạn nhiều ấn tượng cảm xúc thơ “Mùa xuân chín” Hàn Mạc Tử Đoạn văn tham khảo Hàn Mặc Tử thi sĩ có phong cách thơ riêng biệt, độc đáo Ơng để lại cho đời nhiều tập thơ tiếng Gái Quê, Thơ Điên hay Chơi Giữa Mùa Trăng Bài thơ "Mùa xuân chín" thơ tiêu biểu, góp phần làm nên tên tuổi nhà thơ Tựa đề thơ đầy ấn tượng" Mùa xuân chín", ta nghe có mềm mại, hương thoang thoảng vị xuân rạo rực mà không phần đằm thắm, ý tứ chất chồng tầng sâu ý nghĩa khiến ta tị mị muốn khám phá, thơi thúc ta sâu vào nội dung tác phẩm để khám phá nét "chín" mùa xuân thơ Hàn Mặc Tử Soạn Thực hành tiếng Việt lớp 10 trang 58 Tập * Lỗi dùng từ, lỗi trật tự từ cách sửa "Trong nắng ửng khói mơ tan Câu (trang 58 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Hãy tìm lỗi dùng từ câu sau đưa Đôi mái nhà tranh lấm vàng cách sửa lỗi thích hợp: Sột soạt gió trêu tà áo biếc Trên giàn thiên lý bóng xuân sang" a Nhà thơ Cơ-ba-y-a-si Ít-sa nhà thơ tiêu biểu thơ hai-cư Nhật Bản Bức tranh mùa xn chốn thơn q thật bình, dun dáng mà đằm thắm yêu thương Trong nắng nhẹ của bầu trời, khói xa tan đi, tạo nên vẻ đẹp b Đề tài, chủ đề, cảm hứng nội dung thơ hai-cư đa dạng, khác mơ thực, không chi tiết, đôi nét chấm phá khiến ta không khỏi xuyến xao trước khung trời đầy yên bình lúc Trên mái nhà tranh nơi quê nghèo lấm màu hoa thiên lý điểm tô, gió nhẹ đung đưa xanh biếc tạo c Bài thơ Thu hứng thi phẩm tiếng Đỗ Phủ nên thứ âm lạ lùng" sột soạt", tất đỗi nhẹ nhàng mà thân thương Mùa d Nhà thơ mượn trí tưởng tượng để tái ngơn từ khung cảnh xuân len lỏi vào cảnh vật, giàn thiên lý báo xuân về, mùa xuân đến, cỏ, thiên nhiên tràn đầy sức sống thiên nhiên, đất trời, lịng người hồ quyện lấy e Được sinh gia đình tri thức, từ nhỏ, nhà văn X cậu bé say mê đọc sách f Thiên nhiên chủ đề quan trọng thơ hai-cư g Bài thơ Mùa xuân chín Hàn Mặc Tử kết lại hình ảnh nhân vật trữ tình – người phụ nữ nhọc nhằn gánh thóc bãi cát trắng h Hình ảnh hoa triêu nhan vướng dây gàu khiến nhân vật trữ tình thơ Chiơ bất ngờ (Trích từ làm học sinh) i Là thể thơ ngắn giới, hai-cư xem “đặc sản” văn chương Nhật Bản Trả lời: a Lỗi lặp từ: nhà thơ → bỏ từ nhà thơ đầu câu Sửa lỗi: Cơ-ba-y-a-si Ít-sa nhà thơ tiêu biểu thơ hai-cư Nhật Bản b Lỗi trật tự từ: từ “đề tài”, “chủ đề”, “cảm hứng”, “nội dung” câu có trật tự Sửa lỗi: Bài thơ Mùa xuân chín Hàn Mặc Tử kết lại hình ảnh người phụ nữ nhọc nhằn gánh thóc bãi cát trắng h Lỗi dùng từ: từ “ư” → bỏ “ư” Sửa lỗi: Hình ảnh hoa triêu nhan vướng dây gàu khiến nhân vật trữ tình thơ Chi-ô bất ngờ chưa i Lỗi dùng từ: từ “đặc sản” dùng sai chữ Sửa lỗi: Nội dung, đề tài, chủ đề cảm hứng thơ hai-cư đa dạng, khác Sửa lỗi: Là thể thơ ngắn giới, hai-cư xem thể loại xuất sắc văn chương Nhật Bản c Lỗi dùng từ: thi phẩm → tác phẩm Câu (trang 59 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Trường hợp xem mắc lỗi trật tự từ? Hãy đưa cách sửa lỗi cho trường hợp Sửa lỗi: Bài thơ Thu hứng tác phẩm tiếng Đỗ Phủ a Một phận độc giả đông đảo không cảm nhận thơ d Lỗi trật tự từ: từ câu văn xếp chưa hợp lý Hàn Mặc Tử Sửa lỗi: Bằng trí tưởng tượng mình, nhà thơ mượn ngôn từ để tái khung b Nói chung, người đọc thơ trữ tình cần quan tâm đến mạch kiện mạch cảm cảnh thiên nhiên tràn đầy sức sống xúc thơ e Lỗi trật tự từ: vị trí từ “từ nhỏ” chưa hợp lý c Rất nhiều hình ảnh đời thường xuất thơ hai-cư Nhật Bản Sửa lỗi: Được sinh gia đình tri thức, nhà văn X cậu bé say mê d Thơ Đường luật chặt chẽ bố cục có khoảng trống liên đọc sách từ nhỏ tưởng khơi gợi f Lỗi dùng từ: quan trọng → tiêu biểu e Điều làm thích thú người đọc thơ cách độc đáo gieo vần Sửa lỗi: Thiên nhiên chủ đề tiêu biểu thơ hai-cư f Trong thơ Tiếng thu, đóng vai trị quan trọng từ láy tượng g Lỗi dùng từ: cụm từ “nhân vật trữ tình” bỏ g Nhà thơ cho phép thơ lãng mạn giải phóng cảm xúc cách phóng khống (Trích từ làm học sinh) Trả lời: - Các câu có lỗi trật tự từ: câu a, b, d, e, f, g - Sửa lỗi: Câu (trang 60 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Sưu tầm trường hợp vi phạm lỗi dùng từ trật tự từ số văn báo chí Phân tích lỗi sai đưa phương án sửa chữa Trả lời: - Bài Nữ tiểu thư tiếng nhà đại gia bậc Việt Nam ( Báo Việt Nam Net, ngày a Một phận đông đảo độc giả không cảm nhận thơ Hàn Mặc 20-12-2015) có câu: “Ái nữ Trần Thị Quỳnh Ngọc gái doanh nhân cố Tử Trần Văn Cường chủ tịch đương nhiệm tập đoàn Nam Cường Lê Thị Thúy Ngà” b Nói chung, người đọc thơ trữ tình cần quan tâm đến mạch cảm xúc mạch - Ái nữ có nghĩa người gái yêu quý nên không cần thêm từ gái kiện thơ d Thơ Đường luật có bố cục chặt chẽ có khoảng trống liên tưởng khơi gợi e Điều làm người đọc thích thú thơ cách gieo vần độc đáo f Trong thơ Tiếng thu, từ láy tượng đóng vai trị quan trọng g Nhà thơ lãng mạn cho phép thơ giải phóng cảm xúc cách phóng khống Câu (trang 60 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Phát lỗi dùng từ trật tự từ (nếu có) đoạn văn viết theo yêu cầu kết nối đọc – viết Trả lời: Học sinh tự phát sửa lỗi làm - Sửa: Ái nữ Trần Thị Quỳnh Ngọc doanh nhân cố Trần Văn Cường chủ tịch đương nhiệm tập đoàn Nam Cường Lê Thị Thúy Ngà Câu (trang 64 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Bài viết tham khảo cảm nhận phân tích thơ Mùa xuân xanh (Nguyễn Bính) vừa theo tuyến hình ảnh trải dọc thơ, vừa theo trình tự câu thơ, khổ thơ Cách cảm nhận phân tích có ưu bật? Trả lời: Ưu điểm cách cảm nhận phân tích thơ vừa theo tuyến hình ảnh trải dọc thơ, vừa theo trình tự câu thơ, khổ thơ: - Cách cảm nhận phân tích hình ảnh bật thơ từ đánh giá nhận xét suy nghĩ, quan niệm tác giả cách xác - Cách cảm nhận phân tích thể rõ ràng mạch cảm xúc thơ - Nhấn mạnh chi tiết, hình ảnh quan trọng thơ → Giúp người đọc cảm nhận thơ cách dễ hơn, rõ ràng Câu (trang 64 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Trong nghị luận phân tích, đánh giá tác phẩm thơ, thực chất việc phân tích chủ đề gì? Trả lời: - Trong nghị luận phân tích, đánh giá tác phẩm thơ, thực chất việc phân tích chủ đề việc phân tích, nêu cảm nhận thân giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm thơ Phân tích chủ đề để làm bật lên nét đặc sắc nội dung nghệ thuật thơ đồng thời nhận xét đánh giá quan niệm tác giả qua thơ Câu (trang 64 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Người viết đánh giá thơ nào? Nêu nhận xét khái quát tính thuyết phục đánh giá Trả lời: - Người viết đánh giá thơ thơ giản dị mà làm toát lên sức sống phơi phới vạn vật lúc xuân Nó thơ niềm vui sống, chan hòa người với tạo vật, khúc dạo đầu tình u lứa đơi - Về tính thuyết phục đánh giá trên: + Người viết nêu phân tích biện pháp nghệ thuật tu từ thơ nhận xét phong cách nghệ thuật tác giả + Người viết sử dụng số câu thơ, thơ chủ đề để so sánh đánh giá nhằm đem đến nhìn khách quan cho người đọc + Người viết phân tích câu thơ, hình ảnh thơ để làm bật giá trị nội dung thơ → Có đủ sức thuyết phục người đọc, có luận điểm, lí lẽ chứng xác đáng, làm bật giá trị nội dung nghệ thuật thơ *Thực hành viết Chuẩn bị viết - Lựa chọn thơ phân tích, đánh giá Cân nhắc để chọn thơ thật làm bạn rung cảm tin vào giá trị nghệ thuật nó: thơ Mùa xuân chín Hàn Mặc Tử → Giá trị nghệ thuật thơ: Đặc điểm nghệ thuật thơ có kết cấu chặt chẽ, câu bám chặt chủ đề, tức câu thể hai yếu tố “cảm xúc” “mùa thu”, vừa tả cảnh vừa chất chứa tâm trạng Cảnh có sương thu, rừng thu, sắc thu, khí thu, gió thu, sông thu, hoa thu, tiếng thu (tiếng chày đập vải) Tác giả thành cơng thâu tóm tất thần thái mùa thu thơ - Tìm đọc tham khảo viết, ý kiến liên quan đến thơ Tìm ý, lập dàn ý a Tìm ý: - Chú ý cách diễn đạt lạ hình ảnh gây ấn tượng * Dấu hiệu báo xuân sang: + Làn nắng ửng + Làn khói mơ + Mái nhà tranh bên giàn thiên lý → Thanh tĩnh, bình dị, duyên dáng mà đằm thắm yêu thương - Cảnh vật thôn quê đẫm xuân: + Làn mưa xuân tưới thêm sức sống + Cỏ xanh tươi" gợn tới trời" + Niềm vui người xuân đến - Niềm hạnh phúc lứa đơi - Tiếng thơ ngây khiến lịng người bâng khuâng, xao xuyến - Giới thiệu tác giả Hàn Mặc Tử: người khởi xướng Trường thơ Loạn người tiên phong dòng thơ lãng mạn đại Việt Nam Sinh thời, nhà thơ Chế Lan Viên nhận định: “Trước khơng có ai, sau khơng có ai, Hàn Mặc Tử ngơi chổi qua bầu trời Việt Nam với chói rực rỡ mình” - Giới thiệu khái quát thơ: Mùa xuân chín xếp phần Hương thơm tập thơ Đau thương Cùng với Đây thơn Vĩ Dạ, Tình q, thi phẩm đầy thơ mộng viết cảnh quê, tình quê Hàn Mặc Tử * Thân bài: - Dấu hiệu báo xuân sang: + Làn nắng ửng + Làn khói mơ + Mái nhà tranh bên giàn thiên lý → Thanh tĩnh, bình dị, duyên dáng mà đằm thắm yêu thương - Cảnh vật thôn quê đẫm xuân: + Làn mưa xuân tưới thêm sức sống + Cỏ xanh tươi" gợn tới trời" + Niềm vui người xuân đến - Niềm hạnh phúc lứa đơi - Tiếng thơ ngây khiến lịng người bâng khuâng, xao xuyến → Xuân mang vị “chín” lòng người, đời người * Kết bài: Khái quát giá trị nội dung nghệ thuật thơ *Viết Viết theo dàn ý lập Bài viết tham khảo Hàn Mặc Tử: người khởi xướng Trường thơ Loạn người tiên phong dòng thơ lãng mạn đại Việt Nam Sinh thời, nhà thơ Chế Lan Viên nhận định: “Trước khơng có ai, sau khơng có ai, Hàn Mặc Tử chổi qua bầu trời Việt Nam với chói rực rỡ mình” Thật vậy, làng Thơ mới, Hàn Mặc Tử thi sĩ có diện mạo thơ vơ phong phú, sáng tạo đầy bí ẩn Bên cạnh vần thơ điên, thơ say, thơ siêu thực giọng thơ trữ tình, đằm thắm, thể tình yêu sống tha thiết, khao khát tình người đến cháy bỏng Bài thơ “Mùa xuân chín” thơ tiêu biểu cho giọng thơ Hàn Mặc Tử, với đời ngắn ngủi, tâm hổn đa cảm, mong manh để lại cho đời thơ đặc sắc "Mùa xn chín" số Trong khơng gian buổi giao mùạ, góc tâm tình tác giả: Nhớ làng, nhớ quê… mơ hồ, gợi lịng ta suy nghĩ "Mùa xuân chín" khoảng trời riêng cảm xúc "chín" lịng nhà thơ, lòng người đọc Đọc tựa bài, ta cảm nhận "ngon lành", đỉnh cao tận "Mùa xn chín" Nếu có "xn chín" hẳn có "xn xanh" ; "xn già" Nằm ranh giới "non trẻ", "già nua", "Mùa xuân chín" trở nên giá trị ngắn ngủi, mong manh vơ Để lịng say đắm giây phút hồn hảo vũ trụ cịn bằng! Trong tan nắng ửng: khói mơ tan, Đôi mái nhà tranh lẫm vàng "Nắng ửng" Từ "ửng" mang ý nghĩa đặc biệt Ta liên tưởng đến "chín ửng" đào, hồng, "ưng ửng" hây hây đôi má cô gái tiết lạnh đầu xuân Cũng vậy, xuân "chín" lên "ửng" nắng Dấu hai chấm sau nhắc nhở ta nhiên xẩy chín chuyển từ xanh sang hồng Những khói sương tan nắng, lượn lờ, bồng bềnh nâng tâm hồn thi sĩ lên khỏi mặt đất, khỏi thực tại, bước vào cõi "mơ" "Đôi mùi nhả tranh lẫm vàng" Những "lấm vàng" hạt nắng ảo ảnh đôi mắt người say Không phải say "quên trời, quên đất", say nhà thơ phút giây đắm chìm, mê mải, chăm chú, âm thanh, hình ảnh, màu sắc hịa làm một: khói tan, mái nhà lấm vàng, gió sột soạt tà áo, giàn thiên lí Đó "bóng xuân" Chỉ "bóng", mơ hồ, huyền ảo, mùa xuân cô gái đẹp, đẹp mơ, đẹp chín, đẹp hồn hảo lướt qua tâm hồn nhà thơ Cái "sực nhớ" bất ngờ, dồn dập, tên tác giả, têu mà cha mẹ anh em gọi Hàn Mặc Tử thân thương biết mấy, gần gũi Ngẫu nhiên, từ phú hợp với nỗi nhớ tác giả Nhớ quê xưa, hình ảnh đến với "sực nhớ" tác giả hình ảnh người gái "Chị ấy" chị ruột, chị họ hàng hay chí người quen hay là…? Ta biết Nhưng ta hiểu Soạn Giới thiệu, đánh giá về nội dung nghệ thuật của một tác phẩm thơ * Yêu cầu: - Cung cấp thông tin chung thơ cách ngắn gọn: tên thơ, tác giả, đề tài, thể thơ,… tác giả dành sẵn tình cảm trân trọng, tha thiết cho người - Làm rõ niềm hứng thú thân nét đặc sắc nội dung gái Tại hình ảnh mà tác giả nhớ cha mẹ, anh em, mái hình thức tác phẩm thơ nhà xưa? Bởi "sực nhớ", điều mà ý thức khơng kiêm sốt mà tim dồn dập, nóng bỏng nỗi nhớ điều khiển Những từ, tiếng vần liền "trắng, nắng", "chang chang" tạo cho người đọc cảm giác rõ rệt bờ sơng cát trắng, nắng chói thật rõ ràng tạo thành hình ảnh người thật đẹp Chị năm cịn gánh thóc Dọc bờ sơng trắng nắng chang chang - Nêu lên quan điểm cá nhân vấn đề thuyết trình, thuyết phục người nghe đặt câu hỏi để mời gọi thảo luận xa - Thể tôn trọng cách cảm nhận, đánh giá đa dạng tác phẩm thơ Chuẩn bị nói nghe a Ch̉n bị nói Mùa xn ln cảm hứng thi sĩ Thế "Mùa xuân * Lựa chọn đề tài chín" Hàn Mặc Tử đặc sắc sâu đậm, có "Mùa xn chín" mà cịn "chín" lịng người thi sỉ, "chín" nỗi nhớ làng, nhớ người - Đề tài nói: Giới thiệu thơ Mùa xuân chín Hàn Mặc Tử xưa thơ Hàn Mặc Tử * Tìm ý xếp ý Bài thơ dạt cảm xúc khiến lòng người bâng khuâng Với tâm hồn lãng mạn lời thơ trữ tình đặc sắc, Hàn Mặc Tử để lại cho đời tranh xuân, hình ảnh xuân nét xuân đầm thắm dịu dàng Người xa tình người cịn vương vấn Bài thơ với Hàn Mặc Tử tồn mn đời - Bài nói cần có ý sau: + Đặt tên cho nói: Giới thiệu, đánh giá nội dung, nghệ thuật tác phẩm thơ Mùa xuân chín Hàn Mặc Tử - Sắp xếp ý chính: + Bài thơ tranh mùa xuân nơi thôn dã, tất đậm vẻ xuân, xuân cảnh vật xuân lòng người ... 50 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Điều khiến bạn có ấn tượng hay thích thú thơ, câu thơ ấy? Trả lời: - Điều khiến thân em có ấn tượng hay thích thú thơ, câu thơ ngồi việc miêu tả cảnh đẹp mùa xn,... 4: 2/ 2/3 Câu (trang 52 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Con người thơ diện qua hình ảnh nào? Hình ảnh gắn với nhân vật trữ tình? Hình ảnh đối tượng + Cách gieo vần: Gieo vần chân câu thơ 2, 4; 5,8; 10, 12; ... cách thơ riêng biệt, độc đáo Ông để lại cho đời nhiều tập thơ tiếng Gái Quê, Thơ Điên hay Chơi Giữa Mùa Trăng Bài thơ "Mùa xn chín" thơ tiêu biểu, góp phần làm nên tên tuổi nhà thơ Tựa đề thơ