Soạn bài Dưới bóng hoàng lan * Trước khi đọc Câu hỏi (trang 46 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2 Kết nối tri thức) 1 Với cảnh vật xung quanh và với những người thân yêu, kỉ niệm nào mỗi khi nhớ lại, bạn cảm th[.]
Soạn Dưới bóng hồng lan * Trước đọc Câu hỏi (trang 46 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập - Kết nối tri thức): 1.Với cảnh vật xung quanh với người thân yêu, kỉ niệm nhớ lại, bạn cảm thấy thật ấm áp, dễ chịu? Nếu yêu cầu kể lại, bạn kể nào? Đã bạn có nhu cầu sống chậm lại để cảm nhận sâu sắc ý nghĩa điều vốn bình dị ngày? Trả lời: - Kỉ niệm nhớ lại cảm thấy thật ấm áp, dễ chịu kỉ niệm với người thân yêu, cụ thể kỉ niệm ngày ngoại - Nếu yêu cầu kể lại, kể tính từ : vui vẻ, hạnh phúc, tuyệt vời - Tơi có nhu cầu sống chậm lại để cảm nhận sâu sắc ý nghĩa điều vốn bình dị hàng ngày Vì: trưởng thành lại bon chen cố gắng nỗ lực điều to lớn mà đơi qn thứ hạnh phúc bình dị hàng ngày * Đọc văn 1.Chú ý dấu hiệu để nhận biết người kể chuyện Trả lời: - Dấu hiệu để nhận biết người kể chuyện: + Cách xưng hơ: với ngơi thứ người kể chuyện xưng “tơi”, cịn ngơi thứ ba khơng có xưng hơ cụ thể, người kể chuyện ẩn danh, không trực tiếp xuất - Mức độ tham gia vào câu chuyện: + Với thứ nhất, người kể chuyện tham gia trực tiếp vào câu chuyện, nhân vật cốt truyện nhìn nhận việc khía cạnh định + Cịn ngơi thứ ba, người kể chuyện xuất qua lời nói, lời bình luận bày tỏ thái độ, nắm bắt tất việc diễn nhìn nhận câu chuyện khía cạnh bao quát => Ngôi người kể chuyện tác phẩm thứ ba Tâm trạng Thanh trở với không gian thân thuộc Trả lời: - Tâm trạng Thanh trở với không gian thân thuộc: + Vui sướng, hạnh phúc + Cảm giác quen thuộc chưa rời xa nhà Trạng thái tình cảm Thanh nhận hồng lan Chú ý chi tiết hoàng lan tồn câu chuyện Trả lời: - Trạng thái tình cảm + Nhớ lại kỉ niệm gắn bó với hồng lan hồi ba mẹ anh cịn sống + Xúc động thấy hoàng lan lớn + Cảm thấy thoải mái, nhẹ nhõm quay với khu vườn thân quen - Những chi tiết hoàng lan câu chuyện: + Lá rung động gió, thân vút cao lên trời + Mùi hương thơm hoa thoảng thoảng bay vào + Kỉ niệm hồi bé, Thanh thường nhặt hoa gốc mà lớn Lưu ý đan xen lời người kể chuyện lời độc thoại nội tâm nhân vật Trả lời: - Lời người kể chuyện: + Những câu hỏi gợi mở cảm xúc nhân vật, mở diễn biến câu chuyện + Lời độc thoại nội tâm câu hỏi nghi vấn mà Thanh tự hỏi thân mình, suy nghĩ bên Thanh - Lời người kể chuyện lời độc thoại nội tâm nhân vật có xen kẽ với nhau, người đọc dễ bị nhầm lẫn hai câu với hiểu sai dụng ý tác giả Biểu tình cảm Nga Thanh (qua lời nói, tâm trạng) Trả lời: Biểu tình cảm Nga Thanh: - Lời nói: “Những ngày em đến hái hoa, em nhớ anh q” - lời nói tâm tình, nhẹ nhàng Nga thể nỗi nhớ đến Thanh đến hái hoa - Tâm trạng: Tâm trạng hạnh phúc chứa buồn thương Nga Thanh vừa gặp nhau, vừa thể tình cảm phải xa Ý nghĩa lời đối thoại bà cụ Nga chuyện hái hoa hoàng lan Trả lời: - Bà cụ đơn hỏi Nga hái hoa cịn non, cịn câu trả lời Nga ẩn ý cho tình cảm cô với Thanh - Lời đối thoại bà cụ Nga cách mà Nga bày tỏ tình cảm với Thanh, chi tiết thiếu diễn biến câu chuyện Chi tiết phần kết giúp bạn dự đoán tiến triển tình cảm Nga Thanh Trả lời: Chi tiết phần kết giúp dự đoán tiến triển tình cảm Nga Thanh: - Chi tiết Thanh đứng lại nhìn hồng lan nhờ người gửi lời chào đến Nga - Chi tiết tâm trạng Thanh, tâm trạng nửa buồn nửa vui, nghĩ Nga tình cảm Nga với Thanh - Chi tiết nói nỗi nhớ Nga chuyện Nga hái hoa cài tóc => Tất chi tiết giúp ta dự đốn tình cảm Nga Thanh cịn đẹp mãi, nở rộ tràn đầy hương thơm hoàng lan * Sau đọc Nội dung chính: Chuyện kể chàng trai tên Thanh mồ côi cha mẹ, sống bà Lớn lên Thanh tỉnh làm hàng năm, ngày nghỉ Lần trở cách kỳ trước hai năm Trong cảnh bình yên thong thả chốn xưa, hình ảnh tươi mát lên Khu vườn xưa lên trước mắt anh chàng với đường Bát Tràng Và hình ảnh thiếu nữ xinh xắn tà áo trắng, mái tóc đen lánh bng cổ nhỏ, bên cạnh mái tóc bạc trắng bà chàng khiến chàng niên trẻ xốn xang dao động phần Câu (trang 52 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập - Kết nối tri thức): Câu chuyện kể lời người kể chuyện ngơi thứ mấy? Ngơi kể có qn từ đầu đến cuối câu chuyện không? Trả lời: - Câu chuyện kể lời người kể chuyện thứ ba - Ngơi kể thứ ba có quán từ đầu đến cuối câu chuyện Câu (trang 52 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập - Kết nối tri thức): Hình ảnh thiên nhiên, người, cảnh sinh hoạt, qua đôi mắt nhân vật nào? Việc chọn điểm nhìn có ý nghĩa gì? Trả lời: - Hình ảnh thiên nhiên, người, cảnh sinh hoạt, qua đôi mắt nhân vật người kể chuyện + Người kể chuyện đứng góc độ người khơng tham gia trực tiếp vào câu chuyện + Chứng kiến việc kể lại - Điểm nhìn giúp người đọc có nhìn rõ ràng cốt truyện diễn biến cảm xúc nhân vật giai đoạn Câu (trang 52 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập - Kết nối tri thức): Lời đối thoại bà Thanh phần đầu tác phẩm chủ yếu xoay quanh chuyện gì? Tình cảm nhân vật bộc lộ qua lời đối thoại đó? Trả lời: - Lời đối thoại bà Thanh chủ yếu xoay quanh chuyện: + Xảy thời gian Thanh vắng nhà + Tình trạng sức khỏe bà + Lời hỏi han ân cần, lời quan tâm bà với - Tình cảm nhân vật bộc lộ trực tiếp thông qua lời đối thoại, hỏi han hai bà cháu sức khỏe; bà quan tâm cháu, dành cho cháu lời quan tâm, tình thương u vơ bờ bến Câu (trang 52 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập - Kết nối tri thức): Phân tích biểu tình cảm Nga Thanh khắc họa tác phẩm Trả lời: - Những biểu tình cảm Nga Thanh: + Hành động: Thanh dắt tay Nga vườn xem; Thanh với cành hoa hoàng lan xuống thấp để Nga tìm hoa - Lời nói: “Những ngày em đến hái hoa, em nhớ anh quá” - lời nói tâm tình, nhẹ nhàng Nga thể nỗi nhớ đến Thanh đến hái hoa - Tâm trạng: Tâm trạng hạnh phúc chứa buồn thương Nga Thanh vừa gặp nhau, vừa thể tình cảm phải xa => Từ biểu tình cảm Nga Thanh qua hành động, lời nói, tâm trạng cho thấy hai người nhớ thương ngày Thanh xa nhà, nhớ kỉ niệm hồi cịn bé tình cảm họ dành cho thắm thiết ngày Câu (trang 52 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập - Kết nối tri thức): Trong Dưới bóng hồng lan, nghệ thuật viết truyện Thạch Lam biểu rõ qua cốt truyện, nhân vật hay lời kể? Hãy phân tích ba yếu tố Trả lời: - Nghệ thuật viết truyện Thạch Lam biểu qua yếu tố cốt truyện, nhân vật lời kể Ông viết truyện không tập trung vào cốt truyện, đậm chất thơ lãng mạn - Nghệ thuật viết truyện Thạch Lam có lẽ biểu rõ qua yếu tố lời kể + Thạch Lam sử dụng lời kể tâm tình để miêu tả lại khung cảnh nhà, khu vườn nơi Thanh sinh lớn lên, nơi chứa kỉ niệm thơ ấu tươi đẹp Thanh: “…Thanh vắng nhà gần hai năm nay, mà chàng có cảm giác nhà tự Phong cảnh y nguyên, gian nhà tịch mịch bà chàng tóc bạc phơ hiền từ” + Lời kể truyện ngắn cịn lột tả tâm tình nhân vật chính: “Yên tĩnh quá, không tiếng động nhỏ vườn, tựa ồn ngừng lại bậc cửa”, tâm trạng thoải mái mang theo hoài niệm + Với lời kể nhẹ nhàng, qua dòng tác phẩm thơi dễ dàng nhận thấy Thanh tình yêu quê hương da diết, tình u bà “Sự chăm sóc ân cần bà, hương ngọc lan dịu phảng phất đem đến chàng nhẹ nhõm….” + Không khắc họa tranh thiên nhiên mang theo tình cảm yêu quê hương mà lời kể tái tranh tình yêu sáng Nga Thanh; qua đoạn đối thoại Thanh Nga, lời yêu chưa nói ta cảm nhận tình ý chứa Câu (trang 52 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập - Kết nối tri thức): Theo bạn, nhan đề Dưới bóng hồng lan có ý nghĩa gì? Trả lời: - Nhan đề Dưới bóng hồng lan có ý nghĩa thông báo đến người đọc nội dung câu chuyện + Nhan đề mang nghĩa ẩn dụ, gợi tò mò người đọc nội dung câu chuyện liên quan đến hoàng lan => Nhan đề có ý nghĩa quan trọng với tác phẩm, phần khẳng định vai trị hồng lan toàn diễn biến tác phẩm Câu (trang 52 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập - Kết nối tri thức): Cảnh miêu tả truyện gợi cho bạn nghĩ đến tranh đẹp? Nếu cần chọn cảnh để vẽ minh họa, bạn chọn cảnh nào? Vì sao? Trả lời: - Cảnh Thanh nằm bóng hồng lan, nghĩ kỉ niệm tuổi thơ gợi cho nghĩ đến tranh đẹp có hài hịa giữ người vật - Nếu phải chọn cảnh để vẽ minh họa có lẽ tơi chọn cảnh Thanh trị chuyện vói bà, khung hình tuyệt vời chan chứa yêu thương bà sau bao ngày cháu trai nhỏ trở Câu (trang 52 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập - Kết nối tri thức): Nhà thơ Thế Lữ cảm nhận: Dưới bóng hồng lan tác phẩm “nhân từ lời yên ủi” (Thạch Lam - Về tác gia tác phẩm, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2003, tr.147) Từ gợi ý bạn phân tích tình cảm tác giả người sống thể qua tác phẩm Trả lời: Tình cảm tác giả người sống thể qua tác phẩm: - Dưới bóng hồng lan tranh với xoay quanh yêu thương, sâu lắng nhân vật cụ thể Bà dành cho cháu trai nhỏ, Thanh dành cho bà, cho Nga quê hương yêu dấu Tình cảm mộc mạc chân thật tác giả giãi bày nỗi lịng thời niên thiếu với kí ức quê nhà thân thương bên người thân, bạn bè gốc hoàng lan - Bà Thanh u cháu khơng tình u người bà mà tình yêu cha, mẹ, Thanh mồ cơi từ cịn nhỏ, nhà vắng, có hai bà cháu “quấn quýt với nhau” - Trong tác phẩm lấp lánh thứ tình cảm đẹp đẽ vơ ngần, tình u lứa đơi - mối tình đầu dịu dàng, e ấp mà thật nồng nàn hương hoàng lan Thanh Nga cặp mai - trúc mã, thuở nhỏ thường hay chơi đùa tình yêu họ nảy nở sở tình bạn thuở ấu thơ đẹp => Với tình người nồng ấm, ngào hương hoàng lan, nhẹ nhàng lan tỏa suốt trang văn, ta nhận thấy niềm tin hi vọng tác giả viết truyện ngắn Dưới bóng hồng lan *Kết nối đọc - viết Bài tập (trang 52 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập - Kết nối tri thức): Viết đoạn văn khoảng (150 chữ) phân tích tâm trạng nhân vật Thanh đoạn văn cuối phần kết truyện Bài viết tham khảo Dưới bóng hồng lan truyện ngắn tiêu biểu nhà văn Thạch Lam với câu chuyện chàng trai mồ côi cha mẹ từ sớm, với bà trưởng thành làm ăn xa quay trở quê sau hai năm xa cách Câu chuyện tranh độc đáo vẽ khung cảnh làng quê êm đềm tình cảm trân quý Thanh với bà, với Nga, với bóng hồng lan tiêu biểu tác phẩm phải kể tới tình cảm tâm trạng Thanh phần cuối truyện trước lúc xa Sau thăm nhà, Thanh gặp lại người bà kính yêu mình, ngắm nhìn lại khung cảnh quê hương sau hai năm vắng nhà gặp lại cô bé hàng xóm – Nga, người bạn thuở nhỏ anh Tâm trạng Thanh đoạn văn cuối tâm trạng nửa buồn lại nửa vui, xen lẫn hạnh phúc bà khỏe mạnh, ngơi nhà để anh nghỉ ngơi với đau thương cho tình cảm vừa bắt đầu phải cách xa Thanh vui bà khỏe, ngơi nhà xưa anh thường xuyên nghỉ ngơi anh buồn tình cảm anh Nga vừa bắt đầu mà anh lại phải xa Nhưng buồn có hi vọng, niềm tin dù anh có xa Nga đợi anh quay về, tình cảm hai người xưa, khơng chia tách họ Mỗi mùa Nga hai hoa hồng lan cài lên tóc nhớ thương gửi đến Thanh Thanh biết điều đó, anh nhớ mùi hoa hồng lan người Nga, bơng hoa mà anh cài tóc cơ, tình u họ hồng lan Đoạn văn cuối khơng kết lại tác phẩm mà kết lại tâm trạng Thanh sau thăm nhà đồng thời kết mở cho tình yêu Thanh Nga ... Thanh nhận hoàng lan Chú ý chi tiết hoàng lan toàn câu chuyện Trả lời: - Trạng thái tình cảm + Nhớ lại kỉ niệm gắn bó với hồng lan hồi ba mẹ anh cịn sống + Xúc động thấy hồng lan lớn + Cảm thấy... phần kết giúp bạn dự đốn tiến tri? ??n tình cảm Nga Thanh Trả lời: Chi tiết phần kết giúp dự đốn tiến tri? ??n tình cảm Nga Thanh: - Chi tiết Thanh đứng lại nhìn hoàng lan nhờ người gửi lời chào đến... Câu (trang 52 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập - Kết nối tri thức): Theo bạn, nhan đề Dưới bóng hồng lan có ý nghĩa gì? Trả lời: - Nhan đề Dưới bóng hồng lan có ý nghĩa thơng báo đến người đọc nội dung