(Luận án tiến sĩ) Văn học Việt Nam thế kỷ XVIII nửa đầu thế kỷ XIX dưới góc độ giới(Luận án tiến sĩ) Văn học Việt Nam thế kỷ XVIII nửa đầu thế kỷ XIX dưới góc độ giới(Luận án tiến sĩ) Văn học Việt Nam thế kỷ XVIII nửa đầu thế kỷ XIX dưới góc độ giới(Luận án tiến sĩ) Văn học Việt Nam thế kỷ XVIII nửa đầu thế kỷ XIX dưới góc độ giới(Luận án tiến sĩ) Văn học Việt Nam thế kỷ XVIII nửa đầu thế kỷ XIX dưới góc độ giới(Luận án tiến sĩ) Văn học Việt Nam thế kỷ XVIII nửa đầu thế kỷ XIX dưới góc độ giới(Luận án tiến sĩ) Văn học Việt Nam thế kỷ XVIII nửa đầu thế kỷ XIX dưới góc độ giới(Luận án tiến sĩ) Văn học Việt Nam thế kỷ XVIII nửa đầu thế kỷ XIX dưới góc độ giới(Luận án tiến sĩ) Văn học Việt Nam thế kỷ XVIII nửa đầu thế kỷ XIX dưới góc độ giới(Luận án tiến sĩ) Văn học Việt Nam thế kỷ XVIII nửa đầu thế kỷ XIX dưới góc độ giới(Luận án tiến sĩ) Văn học Việt Nam thế kỷ XVIII nửa đầu thế kỷ XIX dưới góc độ giới(Luận án tiến sĩ) Văn học Việt Nam thế kỷ XVIII nửa đầu thế kỷ XIX dưới góc độ giới(Luận án tiến sĩ) Văn học Việt Nam thế kỷ XVIII nửa đầu thế kỷ XIX dưới góc độ giới(Luận án tiến sĩ) Văn học Việt Nam thế kỷ XVIII nửa đầu thế kỷ XIX dưới góc độ giới
VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI VŨ THỊ THU HƢỜNG VĂN HỌC VIỆT NAM THẾ KỶ XVIII – NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX DƢỚI GÓC ĐỘ GIỚI LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC HÀ NỘI – 2022 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI VŨ THỊ THU HƢỜNG VĂN HỌC VIỆT NAM THẾ KỶ XVIII NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX DƢỚI GÓC ĐỘ GIỚI Ngành : Văn học Việt Nam Mã số : 22 01 21 LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS.VŨ THANH HÀ NỘI – 2022 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các kết trình bày luận án trung thực, đảm bảo tính xác khoa học Các tài liệu tham khảo, trích dẫn có xuất xứ rõ ràng Tơi xin chịu hồn tồn trách nhiệm cơng trình nghiên cứu Hà Nội, ngày tháng năm 2022 Tác giả luận án Vũ Thị Thu Hƣờng LỜI CẢM ƠN Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới PGS TS Vũ Thanh - người thầy tận tình bảo, hướng dẫn tơi q trình học tập nghiên cứu để tơi hồn thành luận án Tôi xin trân trọng cảm ơn thầy cô Khoa Văn học - Học viện Khoa học xã hội, thầy cô Viện Văn học bảo, góp ý, cung cấp cho tơi tài liệu quý giá trình học tập nghiên cứu Cuối cùng, tơi xin tỏ lịng biết ơn sâu nặng tới gia đình, người thân, bạn bè ủng hộ, động viên, giúp đỡ hoàn thành nhiệm vụ học tập nghiên cứu suốt nhiều năm qua Hà Nội, ngày tháng Tác giả luận án Vũ Thị Thu Hƣờng năm 2022 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng 1: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu 1.1.1 Các tư liệu tiếng Việt nghiên cứu văn học Việt Nam kỷ XVIII nửa đầu kỷ XIX từ lý thuyết giới 1.1.2 Các tư liệu nước nghiên cứu văn học Việt Nam kỷ XVIII - nửa đầu kỷ XIX từ lý thuyết giới 17 1.2 Cơ sở lý thuyết 19 1.2.1 Khái niệm giới nghiên cứu giới 19 1.2.2 Lý thuyết diễn ngôn giới diễn ngơn tính dục 20 1.2.3 Quan niệm nam tính 25 1.2.4 Quan niệm nữ tính 33 1.3 Bối cảnh lịch sử, văn hóa, tƣ tƣởng hình thành diễn ngơn giới văn học Việt Nam kỷ XVIII – nửa đầu kỷ XIX 35 Tiểu kết: 41 Chƣơng 2: QUAN NIỆM VỀ NAM GIỚI VÀ NAM TÍNH TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM THẾ KỶ XVIII – NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX 42 2.1 Nam giới từ điểm nhìn tự kiến tạo, tự khắc họa 42 2.1.1 Khắc họa hình tượng nam giới trì cấu trúc nam tính lý tưởng theo quan niệm Nho giáo 42 2.1.2 Nam giới chủ thể kiến tạo tri thức 45 2.1.3 Khắc họa chân dung phương thức tự thuật 48 2.1.4 Sự chuyển dịch cấu trúc nam tính 54 2.2 Nam giới từ điểm nhìn nữ giới, xét lại giới đàn ơng nhìn định giá 72 2.2.1 Thân thể nam giới từ điểm nhìn nữ giới 72 2.2.2 Nam giới trở thành đối tượng bị đả kích, châm biếm, giễu nhại cơng khai 76 Tiểu kết 78 Chƣơng 3: QUAN NIỆM VỀ NỮ GIỚI VÀ NỮ TÍNH TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM THẾ KỶ XVIII - NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX 79 3.1 Nữ giới từ điểm nhìn định vị nam giới 79 3.1.1 Quan niệm thống nữ giới 79 3.1.2 Quan niệm phi thống 104 3.2 Nữ giới tự biểu đạt nhƣ phản kháng nhƣ tự phát 114 3.2.1 Nữ giới tự thuật đề vịnh 114 3.2.2 Sự miêu tả thân thể nữ gắn với khát khao dục tính 121 Tiểu kết: 123 Chƣơng 4: MỘT SỐ HIỆN TƢỢNG VĂN HĨA TÍNH DỤC ĐẶC BIỆT VÀ THỦ PHÁP BIỂU ĐẠT DIỄN NGÔN GIỚI ĐẶC THÙ 125 4.1 Một số tƣợng văn hóa tính dục đặc biệt 125 4.1.1 Nam tính mềm, đồng tính luyến biến đổi giới 125 4.1.2 Quá trình tự giải quyền tự tính dục (sexual agency) nữ giới 140 4.2 Một số thủ pháp biểu đạt diễn ngôn giới đặc thù 145 4.2.1 Mượn giọng chiến lược đối phó cấm kỵ nam giới 145 4.2.2 Male gaze (nhãn quan nam giới) thể nhục cảm qua thân thể nữ 155 Tiểu kết: 162 KẾT LUẬN 163 DANH MỤC CƠNG TRÌNH CƠNG BỐ CỦA TÁC GIẢ 166 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 167 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài 1.1 Trong nhiều năm qua, vấn đề giới quan niệm giới tính/ phái tính nghiên cứu sâu rộng phạm vi toàn giới Giới tính - phái tính khái niệm có ý nghĩa xã hội học quan trọng, chi phối đến nhiều phương diện đời sống kinh tế, trị, lịch sử, văn hóa Dù lịch sử nghiên cứu lâu dài, nỗ lực để có khám phá kết luận xác đáng giới bối cảnh văn hóa lịch sử cụ thể mối quan tâm nhiều ngành khoa học Tại Việt Nam, có nhiều cơng trình tìm hiểu vấn đề giới góc độ xã hội học, tâm lí học, văn hóa học Tuy nhiên, đa số nghiên cứu trọng nghiên cứu phụ nữ, thực trạng thua thiệt nữ giới, vấn đề bất bình đẳng giới, trào lưu nữ quyền xã hội đại năm gần Trong văn học, việc ứng dụng nữ quyền luận nghiên cứu, phê bình sáng tác bút nữ dần trở thành xu hướng phổ biến Tuy vậy, nghiên cứu giới không đồng với nghiên cứu phụ nữ, lý thuyết giới không lý thuyết nữ quyền Do vậy, việc tìm hiểu tác giả hay giai đoạn văn học từ giác độ đa chiều lý thuyết giới, đặc biệt từ hướng tiếp cận diễn ngơn, việc làm cần thiết, có ý nghĩa thực tiễn 1.2 Văn học trung đại Việt Nam kỉ XVIII – nửa đầu XIX giai đoạn văn học đặc biệt thời kì kết tinh thành tựu đặc sắc so với giai đoạn trước Hình tượng người phụ nữ tiếng nói tác giả nữ mờ nhạt chiếm vị trí khiêm tốn văn học giai đoạn trước nay, văn học kỉ XVIII – nửa đầu kỉ XIX trở thành hình tượng trung tâm, chi phối sâu sắc đến tư tưởng chủ đạo giai đoạn, để lại chủ âm cảm thương rõ nét vĩ suốt giai đoạn sau Đó dường phản đề với dịng văn học ngơn chí đậm chất nam tính, nam quyền kéo dài nhiều kỉ trước, làm dấy lên suy đoán hình thành nguồn mạch văn học nữ tính làm tiền đề cho âm hưởng nữ quyền văn học đại Việt Nam Đây sở để lựa chọn cách tiếp cận văn học Việt Nam kỉ XVIII – nửa đầu kỉ XIX từ góc độ giới Sự diễn giải giới văn học giai đoạn khơng mang tính tượng, mà nối tiếp bùng nổ loạt quan niệm giới có dịng chảy từ trước đó, văn hóa truyền thống giai đoạn lịch sử 1.3 Với đề tài Văn học Việt Nam kỷ XVIII - nửa đầu kỷ XIX góc độ giới, chúng tơi lựa chọn hướng tiếp cận giai đoạn văn học từ lý thuyết diễn ngơn Hướng góp phần đưa đến nhìn tồn diện đa chiều giới tính/ phái tính văn học Việt Nam giai đoạn XVIII - nửa đầu kỷ XIX, giúp tái lý giải trình hình thành quy phạm – phá vỡ quy phạm văn học thời kỳ này, từ nhận q trình chồng lấn tiếng nói vùng thống ngoại biên, để xem vấn đề người phát biểu diễn giải thông qua mã giới tính chìm lấp tác phẩm Vì vậy, góc nhìn, cách tiếp cận hứa hẹn nhiều triển vọng cho nghiên cứu văn học từ góc độ diễn ngơn giới Đó lý để chúng tơi lựa chọn vấn đề Văn học Việt Nam kỷ XVIII nửa đầu kỷ XIX góc độ giới làm đề tài nghiên cứu luận án Mục đích nghiên cứu nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Thực đề tài nghiên cứu này, hướng đến việc làm rõ thêm vấn đề lý thuyết giới diễn ngôn giới, diễn ngôn nam tính - nữ tính, giao cắt loại diễn ngôn văn học Việt Nam kỷ XVIII - nửa đầu kỷ XIX qua số tác giả, tác phẩm tiêu biểu Qua đó, quan niệm người tìm hiểu thiết chế quyền lực ẩn sâu chi phối đến quan niệm 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Luận án hướng tới thực nhiệm vụ nghiên cứu sau: Thứ nhất, điểm lại, tổng hợp, khái quát hóa hướng tiếp cận, nghiên cứu văn học Việt Nam nói chung văn học Việt Nam kỷ XVIII - nửa đầu kỷ XIX nói riêng từ lý thuyết giới qua cơng trình tiêu biểu ngồi nước Những xu hướng nghiên cứu lý thuyết sử dụng tiền đề, sở để thực luận án Trên sở thu thập tài liệu có liên quan, chúng tơi khái qt cách có hệ thống khái niệm diễn ngơn giới tính, phái tính; làm để triển khai luận án Thứ hai, từ việc xác lập lý thuyết, chúng tơi triển khai phân tích diễn ngơn nam tính, diễn ngơn nữ tính hốn vị, dịch chuyển hai loại diễn ngôn văn học Việt Nam kỷ XVIII - nửa đầu kỷ XIX với đặc điểm cụ thể Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Trong luận án này, tập trung tìm hiểu văn học trung đại Việt Nam giai đoạn từ kỉ XVIII đến nửa đầu kỉ XIX góc độ giới nhằm tìm hiểu diễn ngơn giới tính – phái tính tác động diễn ngôn quyền lực chi phối tư tưởng nghệ thuật, xây dựng hình tượng 3.2 Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu đề tài văn học Việt Nam kỷ XVIII - nửa đầu kỷ XIX Về phạm vi tư liệu, số lượng tác giả tác phẩm lớn, khơng thể sâu tồn tượng tác giả, tác phẩm mà tập trung vào khảo sát trước tác tác giả tiêu biểu giai đoạn như: Nguyễn Du, Hồ Xuân Hương, Đoàn Thị Điểm, Nguyễn Gia Thiều, Đặng Trần Côn, Bà Huyện Thanh Quan, Nguyễn Công Trứ, Phạm Thái… Các sáng tác tác giả khác nguồn tư liệu để tiến hành khảo sát, so sánh, đối chiếu, phân tích cần thiết Phƣơng pháp nghiên cứu 4.1 Phương pháp tiếp cận liên ngành Trong nghiên cứu khoa học xã hội nhân văn, tiếp cận liên ngành phương pháp có nhiều ưu điểm so với phương pháp nghiên cứu khác Trong luận án này, phương pháp nghiên cứu liên ngành vận dụng để tiếp cận văn học từ góc nhìn văn hóa Phương pháp giúp chúng tơi thấy tảng hình thành trình vận động, phát triển quan niệm giới văn học Việt Nam kỷ XVIII - nửa đầu kỷ XIX mối liên hệ với bối cảnh, thiết chế văn hóa; giúp soi chiếu mối liên hệ văn hóa văn học 4.2 Phương pháp lịch sử Đề tài lựa chọn nghiên cứu giai đoạn văn học, nên sử dụng phương pháp lịch sử để thấy phát triển, tiến hạn chế vấn đề chiều dài lịch sử bối cảnh xã hội cụ thể 4.3 Phương pháp loại hình Luận án khảo sát, tiếp cận văn học Việt Nam giai đoạn kỷ XVIII - nửa đầu kỷ XIX từ diễn ngơn giới lý thuyết có liên quan Phương pháp loại hình sử dụng để tìm hiểu loại hình diễn ngơn, đến việc phân loại kiểu tác giả hình tượng, cấu trúc nam tính - nữ tính… văn học giai đoạn Văn học Việt Nam kỷ XVIII - nửa đầu kỷ XIX giai đoạn có mức độ kết tinh đặc biệt lượng chất Do vậy, với phạm vi tư liệu bề bộn có tư liệu nằm khả tiếp cận nên luận án chọn lối nghiên cứu trường hợp, thông qua tác phẩm tiêu biểu dịch thuật cơng bố Ngồi ra, luận án sử dụng số thao tác nghiên cứu giải thích, phân tích, chứng minh, so sánh, hệ thống hóa, mơ hình hóa,… để hỗ trợ cho phương pháp nghiên cứu Đóng góp luận án - Luận án bước đầu giới thiệu vấn đề lý luận lý thuyết giới hướng nghiên cứu, tiếp cận văn học từ diễn ngơn giới tính, phái tính; từ đặt vấn đề nghiên cứu có tính hệ thống giới văn học Việt Nam kỷ XVIII - nửa đầu XIX soi sáng lý thuyết diễn ngơn - Tìm hiểu văn học Việt Nam kỷ XVIII - nửa đầu XIX từ diễn ngơn giới tính/ phái tính, luận án khám phá bình diện quan trọng như: quan niệm hình dung nam giới/ nữ giới, nam tính/ nữ tính; đặc trưng diễn ngơn giới, số tượng văn hóa tính dục thủ pháp biểu diễn ngơn giới đặc thù, từ làm bật quan niệm nghệ thuật người văn học Việt Nam kỷ XVIII - nửa đầu kỷ XIX, giải thích khác biệt quan niệm nghệ thuật người giai đoạn so với giai đoạn văn học trung đại khác - Luận án góp phần khẳng định triển vọng nghiên cứu hướng tiếp cận văn học từ lí thuyết giới Theo hướng nghiên cứu này, nhiều tượng văn học, có văn học Việt Nam kỷ XVIII - nửa đầu kỷ XIX phân tích, khai thác thêm nhiều tầng vỉa ý nghĩa Ý nghĩa lý luận thực tiễn Về mặt lý luận: Thông qua nghiên cứu văn học Việt Nam kỷ XVIII - nửa đầu kỷ XIX từ góc độ giới, luận án cần thiết việc tiếp cận giai ... HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI VŨ THỊ THU HƢỜNG VĂN HỌC VIỆT NAM THẾ KỶ XVIII NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX DƢỚI GÓC ĐỘ GIỚI Ngành : Văn học Việt Nam Mã số : 22 01 21 LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC... ngơn giới văn học Việt Nam kỷ XVIII – nửa đầu kỷ XIX 35 Tiểu kết: 41 Chƣơng 2: QUAN NIỆM VỀ NAM GIỚI VÀ NAM TÍNH TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM THẾ KỶ XVIII – NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX ... 2: Quan niệm nam giới nam tính văn học Việt Nam kỷ XVIII - nửa đầu kỷ XIX - Chƣơng 3: Quan niệm nữ giới nữ tính văn học Việt Nam kỷ XVIII - nửa đầu kỷ XIX - Chƣơng 4: Một số tượng văn hóa tính