THỨ TỰ TRONG LUẬN VĂN 8 HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH VIỆN LÃNH ĐẠO VÀ CHÍNH SÁCH CÔNG BÀI THU HOẠCH MÔN KHOA HỌC LÃNH ĐẠO “Nghệ thuật sử dụng phong cách lãnh đạo” Học viên PHẠM MINH TUẤN Mã.
0 HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH VIỆN LÃNH ĐẠO VÀ CHÍNH SÁCH CƠNG BÀI THU HOẠCH MÔN KHOA HỌC LÃNH ĐẠO “Nghệ thuật sử dụng phong cách lãnh đạo” Học viên: PHẠM MINH TUẤN Mã số học viên: FF171027 Lớp: Hoàn chỉnh CCLLCT, K68-C07(2017-2018) HÀ NỘI – 2018 MỞ ĐẦU Trong kinh tế thị trường nói chung kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam nói riêng, lãnh đạo chủ đề cần quan tâm đặc biệt Sự thành bại tổ chức đa phần người đứng đầu – nhà lãnh đạo Trở thành nhà lãnh đạo thành công ngồi số kỹ mềm tự có, học hỏi qua học lý thuyết thực tiễn Nghệ thuật lãnh đạo có nguốn gốc từ môn khoa học xã hội (tâm lý học, nhân chủng học, xã hội học), môn khoa học nhân văn (lịch sử, triết học), môn nghiên cứu chuyên nghiệp quản trị giáo dục Môn học dẫn dắt yếu tố quan trọng đánh giá phản ánh điểm thiết yếu lãnh đạo Các lý thuyết lãnh đạo xem xét, đánh giá thảo luận, đồng thời số tình thực tiễn đặt để giúp người học nắm vững phát triển kỹ lãnh đạo Từ người học có khả đạt tầm nhìn chung nghệ thuật lãnh đạo –một môn nghệ thuật dẫn dắt tổ chức Nhiều kỹ phẩm chất vốn có lãnh đạo điều khơng thể hồn tồn học hỏi từ sách vở, mà xây dựng từ kinh nghiệm thực hành thường xuyên Hơn kỹ lãnh đạo phải vận dụng cách khéo léo Vì vậy, lãnh đạo giống nghệ thuật Nhà lãnh đạo người nghệ sĩ có điểm tương đồng với nhau, họ ln ln cố gắng diễn tả tầm nhìn mục đích Đó đam mê họ nguồn gốc khát vọng Khả truyền đạt cách rõ ràng lãnh đạo việc họ ai, họ chịu trách nhiệm điều gì, họ đâu, hay khả để người khác theo cách tự nguyện sáng tạo, đòi hỏi quan trọng để xây dựng tin cậy tạo môi trường hỗ trợ cho hành động nhà lãnh đạo Qua học tập nghiên cứu học phần Khoa học lãnh đạo Em lựa chọn nội dung “Nghệ thuật sử dụng phong cách lãnh đạo” để làm thu hoạch cho mơn học Do cịn có hạn chế nhận thức nguồn tài liệu thời gian thực thu hoạch, chất lượng thu hoạch khơng cao em kính mong thầy cô giáo lượng thứ PHẦN NỘI DUNG I - KHÁI NIỆM, BẢN CHẤT VÀ ĐẶC TRƯNG CỦA NGHỆ THUẬT LÃNH ĐẠO Khái niệm, chất nghệ thuật lãnh đạo Tư tưởng “nghệ thuật lãnh đạo” hình thành từ trước cơng ngun Kể từ có nhiều nghiên cứu sâu rộng lĩnh vực này, nghiên cứu tiếp cận vấn đề nghệ thuật lãnh đạo từ nhiều quan điểm khác nhau.Thuyết phương pháp cho nghệ thuật lãnh đạo phận phân chia phạm vi rõ ràng phương pháp lãnh đạo, phương pháp có tính sang tạo, “tinh hoa phương pháp” Quan điểm mối quan hệ phương pháp lãnh đạo nghệ thuật lãnh đạo, mối quan hệ dựa vào để tồn chúng, sở để hai phát triển, lấy thực tiễn lãnh đạo làm sở, thống với thực tiễn lãnh đạo Nhưng nghệ thuật lãnh đạo đồng với phương pháp lãnh đạo, khác điều kiện hình thành, hình thái biểu hiện, hiệu phương thức truyền thụ Thuyết kỹ cho “nghệ thuật lãnh đạo kinh nghiệm kỹ lãnh đạo sở tri thức khoa học định” Quan điểm điều kiện tiền đề khơng thể thiếu để hình thành nghệ thuật lãnh đạo Cũng giống nghệ thuật hội họa thiết phải hiểu kỹ xảo hội họa, nghệ thuật lãnh đạo thiết phải xây dựng sở kỹ lãnh đạo định Nhưng nghệ thuật lãnh đạo kỹ lãnh đạo Người họa sĩ có kỹ hội họa khơng có sáng tạo nghệ thuật thể kỹ nghệ thuật Cũng vậy, người lãnh đạo có kỹ lãnh đạo khơng phát huy kỹ thực tiễn lãnh đạo khơng thể nói tới nghệ thuật lãnh đạo Có nghĩa kỹ lãnh đạo than nghệ thuật lãnh đạo Đồng thời kỹ lãnh đạo điều kiện hình thành nghệ thuật lãnh đạo Người họa sĩ có kỹ hội họa vẽ tranh khác chưa trở thành nghệ sĩ lớn Cơng tác lãnh đạo cịn phức tạp nhiều so với hội họa, tính nghệ thuật lãnh đạo biểu tổng hợp môi trường Lãnh đạo nhiều yếu tố tự than người lãnh đạo, khơng phải có kỹ lãnh đạo có nghệ thuật lãnh đạo Có điều cần rõ là, kỹ lãnh đạo không nghệ thuật lãnh đạo có, phương pháp lãnh đạo cần có kỹ lãnh đạo định Chỉ có kỹ tách khỏi lĩnh vực số học mà nghệ thuật lãnh đạo sáng tạo cần đến Thuyết kinh nghiệm cho nghệ thuật lãnh đạo miêu tả, tổng kết thăng hoa kinh nghiệm thực tiễn công việc lãnh đạo công việc liên quan ến lĩnh vực người lãnh đạo Quan điểm đặc điểm mang tính kinh nghiệm nghệ thuật lãnh đạo Nghệ thuật lãnh đạo không trời sinh, khơng phải vốn có tư người lãnh đạo mà mức độ lớn nhờ vào trải, kinh nghiệm lãnh đạo phong phú người lãnh đạo Vì vậy, nghệ thuật lãnh đạo mang dấu ấn kinh nghiệm cá nhân có sắc thái cá tính rõ rệt Nhưng nghệ thuật lãnh đạo xây dựng sở lý luận tri thức định Sự đời vận dụng kinh nghiệm không tách rời đạo lý luận tri thức định, kinh nghiệm có tính lặp lại, tính tin cậy, đồng thời có mặt bảo thủ, hạn chế Chỉ lợi dụng tính tin cậy, tránh tính hạn chế kinh nghiệm xử lý tốt việc đột xuất, thể nghệ thuật lãnh đạo người lãnh đạo Từ phân tích đây, khái qt chất nghệ thuật lãnh đạo sau: Nghệ thuật lãnh đạo vận dụng linh hoạt, sáng tạo tri thức, kinh nghiệm, phẩm chất, phương pháp, kỹ phương thức lãnh đạo phù hợp với điều kiện hoàn cảnh định nhằm giải thách thức lãnh đạo cách hiệu có đạo đức mục tiêu đặt Trong quan niệm này, thấy nghệ thuật lãnh đạo khơng đơn nắm vững tri thức phương thức lãnh đạo, mà cịn cần phải có kinh nghiệm, phẩm chất, phương pháp kỹ phương thức lãnh đạo; thực hành động điều chỉnh theo mục đích điều kiện cụ thể hoạt động lãnh đạo phù hợp với biến đổi thực khách quan mức độ phát triển nghệ thuật lãnh đạo thể tính linh hoạt, sáng tạo, mềm dẻo, tính hiệu tính đạo đức hành động lãnh đạo 1.2 Đặc trưng nghệ thuật lãnh đạo - Tính khoa học: Nghệ thuật lãnh đạo gắn liền với kinh nghiệm lãnh đạo phải sở lý luận khoa học Người lãnh đạo phải nắm vững lý luận lãnh đạo đại hình thành nghệ thuật lãnh đạo thực - Tính sáng tạo: Sức sống nghệ thuật lãnh đạo chỗ sáng tạo, khơng có sáng tạo khơng có nghệ thuật lãnh đạo Do đặc điểm tính sáng tạo nghệ thuật lãnh đạo, nên dựa vào “sách vở, cấp trên” không được, dựa vào kinh nghiệm người khác không được, dựa vào trức giác, trí tưởng tượng người lãnh đạo xây dựng sở lý luận khoa học kinh nghiệm phong phú để tiến hành công việc cách sáng tạo - Tính kinh nghiệm: Nếu khơng trải qua thực tiễn lãnh đạo, khơng trọng tích lũy kinh nghiệm lãnh đạo phong phú khơng thể nói đến nghệ thuật lãnh đạo - Tính linh hoạt: Nghệ thuật lãnh đạo khơng có đáp án nhất, khơng có mô thức cố định Người lãnh đạo phải biết tùy người, tùy việc, tùy hoàn cảnh để áp dụng biện pháp thích hợp, đạt hiệu cao Sự trì trệ, máy móc, giáo điều nhận thức hành động khơng thể có nghệ thuật lãnh đạo Tính thực tiễn: Nghệ thuật lãnh đạo từ trời rơi xuống, mà khơng nằm ngồi khả sống người, phục vụ sống người Muốn có nghệ thuật lãnh đạo, phải xuất phát từ thực: nghĩ thực, nói thực, làm thực, sống thực II NGHỆ THUẬT SỬ DỤNG PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO Phong cách lãnh đạo mơ hình cách thức mà người lãnh đạo thường sử dụng để gây ảnh hưởng đến cấp trình thúc đẩy họ thực Phân loại phong cách lãnh đạo: Theo Kurt Lewin, phong cách lãnh đạo gồm loại bản: Phong cách lãnh đạo độc đoán; phong cách lãnh đạo dân chủ; phong cách lãnh đạo tự 2.1 Phong cách lãnh đạo độc đoán: Với phong cách lãnh đạo độc đoán người lãnh đạo tập trung tay quyền lực lãnh đạo, ln địi hỏi người có quyền lựa chọn Địi hỏi cấp phải phục tùng tuyệt đối mệnh lệnh Họ áp dụng nguyên tắc quản lý cách máy móc, cứng nhắc Người lãnh đạo thường xuyên dùng quyền lực thức để kiểm tra chặt chẽ, nghiêm ngặt hoạt động cấp để đảm bảo cho việc đạt mục tiêu quản lý Bản thân người lãnh đạo tự tìm hiểu, suy nghĩ định tất vấn đề cho có họ người có quyền lựa chọn Ưu khuyết điểm phong cách lãnh đạo độc đoán: - Ưu điểm: tác động trực tiếp vào tập thể Các mệnh lệnh lãnh đạo thi hành cách nghiêm túc Áp dụng tập thể có thay đổi, thiếu kỉ luật, cơng việc trì trệ phong cách lãnh đạo có tác dụng rõ nét - Khuyết điểm: Trong tập thể, với phong cách lãnh đạo người lãnh đạo gây tâm trạng bất an cho cấp dưới, dễ gây ức chế, gây nên mối ác cảm từ thành viên người lãnh đạo Nó làm hỏng bầu khơng khí tập thể, tạo nên xung đột phá rối tổ chức Thông tin hệ thống mang tính chất chiều 2.2 Phong cách lãnh đạo tự do: Người lãnh đạo, quản lý hoạch kế hoạch chung chung, trực tiếp đạo mà thường giao khốn cho cấp dưới, khơng tham gia vào tiến trình hoạt động cấp dưới, khơng can thiệp vào công việc cấp mà người phát huy khả độc lập, tự điều khiển tư hành động sử dụng quyền điều hành Người lãnh đạo theo phong cách tự nhà lãnh đạo ngại đụng chạm với tập thể Họ thiếu tự tin, thiếu dứt khoát điều hành tổ chức Người lãnh đạo từ bỏ quyền lực lãnh đạo đứng tập thể, lệ thuộc vào tập thể Họ người cung cấp thông tin, điều kiện làm việc để thành viên tự làm việc theo ý Họ xuề xịa ngại đấu tranh phê bình, công tác không ý kiểm tra đôn đốc Ưu, khuyết điểm: - Ưu điểm: phong cách lãnh đạo tự áp dụng cách thành công cộng nhà lãnh đạo người tài giỏi, thông minh, tự vạch kế hoạch cho hoạt động - Khuyết điểm: với phong cách lãnh đạo tự người lãnh đạo rõ nét vai trị Quản lý không mang lại hiệu quả, người lãnh đạo tự biến thành quần chúng Quần chúng khơng u mến lãnh đạo, chí họ cịn coi thường lãnh đạo, tập thể tính kỉ luật Tập thể khơng hồn thành tốt nhiệm vụ, khơng phát huy tính sáng tạo, tập thể ngày xuống dốc mặt 2.3 Phong cách lãnh đạo dân chủ: Với phong cách lãnh đạo này, người lãnh đạo tập thể thực mục tiêu chung Người quản lý biết phân chia quyền lực quản lý mình, biết lôi người vào công việc thảo luận, bàn bạc, xây dựng lựa chọn phương án cho việc định, họ tổ chức việc thực hiện, đánh giá, đề biện pháp bổ sung Người lãnh đạo dùng quyền hành cách mức Họ vận dụng cách khéo léo linh hoạt phương pháp quản lý Họ tạo điều kiện cho cấp thực công việc Trong trường hợp, người lãnh đạo chủ tọa khuyến khích người tham gia đóng góp ý kiến Người lãnh đạo biết lấy ý kiến tập thể tập thể giải công việc chung Ưu, khuyết điểm: - Ưu điểm: với phong cách lãnh đạo dân chủ, người lãnh đạo tạo nên hợp tác chặt chẽ thủ trưởng cấp thừa hành Họ phát huy tính chủ động sang tạo cấp Mọi thành viên hài lịng với cơng việc giao, người lãnh đạo tạo nên bầu khơng khí đồn kết, yêu thương giúp đỡ lẫn tập thể 8 - Khuyết điểm: phong cách bị hạn chế gặp phải trường hợp cấp bách cần giải nhanh Tóm lại: Cả phong cách lãnh đạo độc đốn, dân chủ tự có ưu điểm khuyết điểm riêng Mỗi phong cách có hay riêng Nhưng thực tế, ta thấy phong cách lãnh đạo dân chủ thường có hiệu cao Tuy nhiên cần ý thái độ tính cách người thay đổi theo phong cách lãnh đạo đưa đến bầu khơng khí tâm lý tập thể khác Do đó, tùy theo tình tập thể mà người lãnh đạo phải linh động sử dụng hợp lý phong cách hay nói khác nhà lãnh đạo cần phối hợp khéo léo phong cách lãnh đạo cho tập thể đạt hiệu cao nhất, tốt Đó nghệ thuật lãnh đạo nhà lãnh đạo KẾT LUẬN Thực chất công việc lãnh đạo khả tạo tầm nhìn, cảm hứng ảnh hưởng tổ chức Ba nhiệm vụ kết hợp với nhau, tạo nên khác biệt nhà lãnh đạo với Người nhìn xa trơng rộng người lãnh đạo truyền cảm hứng Người tạo trì ảnh hưởng người lãnh đạo khơng thể tạo tầm nhìn Tầm nhìn, cảm hứng ảnh hưởng cần phải thực cách khéo léo bản, đòi hỏi nhà lãnh đạo phải có phẩm chất kỹ riêng biệt Vì vậy, cơng việc lãnh đạo vừa mang tính chất nghệ thuật, lại vừa mang tính chất khoa học 9 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bài giảng Kỹ nghệ thuật lãnh đạo – Viện Lãnh đạo sách cơng – Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh; http://www.tapchicongsan.org.vn/Home 3.http://www.nhandan.com.vn/chinhtri/item 10 11 12 ... tạo nghệ thuật thể kỹ nghệ thuật Cũng vậy, người lãnh đạo có kỹ lãnh đạo không phát huy kỹ thực tiễn lãnh đạo khơng thể nói tới nghệ thuật lãnh đạo Có nghĩa kỹ lãnh đạo than nghệ thuật lãnh đạo. .. Muốn có nghệ thuật lãnh đạo, phải xuất phát từ thực: nghĩ thực, nói thực, làm thực, sống thực II NGHỆ THUẬT SỬ DỤNG PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO Phong cách lãnh đạo mơ hình cách thức mà người lãnh đạo thường... hình thành nghệ thuật lãnh đạo Cũng giống nghệ thuật hội họa thiết phải hiểu kỹ xảo hội họa, nghệ thuật lãnh đạo thiết phải xây dựng sở kỹ lãnh đạo định Nhưng nghệ thuật lãnh đạo kỹ lãnh đạo Người