TUẦN 12 Ngày soạn 20 / 11/ 2020 Ngày giảng Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2020 BUỔI SÁNG TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG ĐẦU TUẦN Lớp trực tuần thực hiện TIẾT 2 TẬP ĐỌC TIẾT 23 “ VUA TÀU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI I MỤC ĐÍC[.]
TUẦN 12 Ngày soạn: 20 / 11/ 2020 Ngày giảng: Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2020 BUỔI SÁNG TIẾT 1: HOẠT ĐỘNG ĐẦU TUẦN Lớp trực tuần thực TIẾT 2: TẬP ĐỌC TIẾT 23: “ VUA TÀU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Đọc rành mạch , trơi chảy tồn Biết đọc văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn - Hiểu nội dung: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ cậu bé mồ cơi cha, nhờ giàu nghị lực ý chí vươn lên trở thành nhà kinh doanh tiếng (trả lời câu hỏi 1, 2, SGK) HS mức trả lời câu hỏi - GD ý chí vượt khó, biết tự vươn lên sống II CHUẨN BỊ : - Tranh minh hoạ nội dung - Câu văn cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:T ĐỘNG DẠY HỌC:NG DẠT ĐỘNG DẠY HỌC:Y HỌC:C: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Đọc thuộc lòng câu tục ngữ - 2HS đọc Giải thích câu tục ngữ Bài mới: theo yêu cầu a Giới thiệu bài: b Luyện đọc - Nêu giọng đọc toàn - 1HS đọc toàn - Bài chia làm đoạn ? - Chia đoạn: + Đ1: Từ đầu đến cho ăn học + Đ2: Năm 21 tuổi khơng nản trí + Đ3: Bạch Thái Bưởi Trưng Nhị * Đọc nối tiếp đoạn + Đ 4: Phần lại - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp + Lần 1: Sửa lỗi đọc sai Đọc câu: "Bạch Thái Bưởi/ mở… miền Bắc/" + Lần 2: Giải nghĩa từ(SGK) * Đọc toàn bài: + Lần 3: - Hs đọc nhóm - GV đọc mẫu - 1- hs đọc tồn c Tìm hiểu bài: - Nghe đọc mẫu Đoạn 1+2: - Bạch Thái Bưởi xuất thân - Đọc lướt nào? - Mồ côi cha từ nhỏ, phải theo mẹ quẩy gánh hàng rong, sau làm ni cho 41 - Trước mở công ty vận tải đường thuỷ, Bạch Thái Bưởi làm cơng việc gì? - Những chi tiết chứng tỏ ơng người có chí? * GV chốt: Bạch Thái Bưởi người có chí lớn Đoạn 3, 4: - Bạch Thái Bưởi mở công ty vận tải đường thuỷ vào thời điểm nào? - Bạch Thái Bưởi thắng cạnh tranh không ngang sức với chủ tàu người nước nào? - Em hiểu “ bậc anh hùng kinh tế”? nhà họ Bạch… - Làm thư kí cho hãng bn, bn gỗ, bn ngơ, - Có lúc trắng tay, khơng nản chí - Vào lúc tàu người Hoa độc chiếm sông miền Bắc - Khơi dậy lòng tự hào dân tộc,… + Là bậc anh hùng thương trường,… + Là người chiến thắng to lớn kinh doanh,… - Nhờ có ý chí nghị lực … - Nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành công? * GV chốt: Sự thành công Bạch Thái Bưởi d Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HS đọc nối tiếp đoạn - Chậm rãi - Bài đọc với giọng nào? + Nêu giọng đọc đoạn - HD luyện đọc diễn cảm.đoạn 1+ - HS đọc, nêu từ cần nhấn giọng - Hs luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm - Hs tham gia thi đọc diễn cảm * Ý nghĩa: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi Củng cố: giàu nghị lực có ý chí vươn lên trở - Nêu ý nghĩa câu chuyện ? thành vua tàu thủy - HS phát biểu ý kiến - Qua câu chuyện em học điều ơng Bạch Thái Bưởi? - Nhận xét học Dặn dò: - Chuẩn bị sau * Phần điều chỉnh, bổ sung: ………………………………………………………………………… TIẾT 3: TOÁN TIẾT 56: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG I MỤC TIÊU: 42 - Biết thực phép nhân số với tổng, nhân tổng với số - Bài tập cần làm: 1; 2(a,b- ý 1); HS mức làm 2(ý phần a, b); - GD tính nhanh nhẹn, tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra cũ: - Tính giá trị biểu thức: 3x5+8 ( + 5) x - 2HS thực tính giá trị biểu thức - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu : b HD nhân số với tổng: * Tính so sánh giá trị hai biểu thức: - HS tính: x ( + 5) = x = 32 x ( + 5) x + x x + x = 12 + 20 = 32 - Nhận xét giá trị hai biểu thức trên? - Hai biểu thức có giá trị * Biểu thức: x (3 + 5) nhân • Nên: x ( + 5) = x + x số với tổng x ( + 5) = x + x Khi nhân số với tổng ta làm nào? - Khi nhân số với tổng, ta nhân số với số hạng tổng a x ( b+ c) = a x b + a x c cộng kết với c.Thực hành: Bài 1( Phiếu BT) Tính giá trị biểu thức viết vào - HS nêu yêu cầu ô trống - HS làm a b c a x (b + c) a xb + a x c - Yêu cầu HS hoàn thành nội dung x(5+2) = 28 x + x = 28 bảng x(4+5) = 27 x + x = 27 - Nhận xét Bài 2:( Nháp) Tính hai cách: - Hướng dẫn HS làm * HS mức 3làm ý phần a), b) - Chữa x(2+3) = 30 x + x = 30 - Hs nêu yêu cầu - HS làm a, Cách 1: 36 x ( + ) = 36 x 10 = 360 Cách 2: 36 x ( + ) = 36 x + 36 x = 252 + 108 = 360 C1 : 207 x ( + ) = 207 x = 1656 43 Bài 3:(Vở ô li ) Tính so sánh kết hai biểu thức: - Yêu cầu HS làm - Chữa bài, nhận xét • Khi nhân tổng với số ta làm ntn? C2 : 207 x ( + ) = 207 x + 207 x6 = 414 + 1242 = 1656 b, C1: x 38 + x 62 = 190 + 310 =500 C2: x ( 38 + 62 ) = x 100 = 500 - HS nêu yêu cầu - HS làm bài: (3 + 5) x = 32 x + x = 32 Vậy: (3 + 5) x = x + x • Khi nhân tổng với số ta nhân số hạng tổng với thừa số cộng tổng vói Bài 4:(nháp) áp dụng nhân số với tổng để tính - HS nêu yêu cầu * HS mức - HS làm - Gv hướng dẫn mẫu a, 26 x11 = 26 x ( 10 + 1) - Chữa bài, nhận xét = 26 x 10 + 26 x = 260 + 26 = 286 b, 35 x 11 = 35 x( 10 + 1) = 35 x 10 + 35 x Củng cố: = 350 + 35 = 385 - Khi nhân số với tổng ta làm ntn? - Nhận xét học Dặn dò: - Chuẩn bị * Phần điều chỉnh, bổ sung: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… TIẾT4: MĨ THUẬT TIẾT 12: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI SINH HOẠT I MỤC TIÊU - Hiểu đề tài sinh hoạt qua hoạt động diễn ngày - HS biết cách vẽ đề tài sinh hoạt - Tập vẽ tranh đề tài sinh hoạt * HS M3: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp * BVMT : Tổ chức cho HS tham gia hoạt động làm sạch, đẹp cảnh quan môi trường * HĐNG : Tổ chức cho HS làm báo tường ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Một số hoạ sĩ đề tài sinh hoạt 44 - Một số tranh học sinh đề tài sinh hoạt gia đình Học sinh: - Sưu tầm tranh,ảnh đề tài môi trường - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì,tẩy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:T ĐỘNG DẠY HỌC:NG DẠT ĐỘNG DẠY HỌC:Y – HỌC:C 1.Ôn định tổ chức: Hát 2.Kiểm tra - Kiểm tra đồ dùng học sinh - HS chuẩn bị đồ dùng để kiểm tra - Nhận xét chuẩn bị học sinh 3.Bài * Giới thiệu bài: Trong sống ngày diễn nhiều hoạt động khác Hôm cô hướng dẫn lớp tìm hiểu đề tài sinh hoạt qua hoạt động diễn ngày vẽ tranh đề tài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm, chọn / Tìm, chọn nội dung đề tài nội dung đề tài - GV yêu cầu HS quan sát tranh chuẩn bị: - Đề tài sinh hoạt + Các tranh vẽ đề tài gì? Vì em biết? + Em thích tranh nào? Vì sao? - Ơ nhà: Cho gà ăn, quét nhà, quét + Hãy kể số hoạt động thường ngày sân , trồng cây… em nhà, trường? - Ơ trường: Đá bòng , múa hát, nhẩy dây,đá cầu… - Giáo viên tóm tắt bổ sung - Giáo viên yêu cầu học sinh chọn nội dung đề tài để vẽ tranh như: + học lớp, vui chơi sân trường… + đá bóng, nhảy dây, múa hát, … Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ / Cách vẽ GV hướng dẫn HS cách vẽ : - HS quan sát GV hướng dẫn - Vẽ hình ảnh trước, vẽ hình ảnh phụ sau để nội dung rõ phong phú - Vẽ dáng hoạt động cho sinh động - Vẽ màu tươi sáng, có đậm, có nhạt + Giáo viên cho xem tranh vẽ đề tài sinh hoạt lớp trước để em học tập cách vẽ * Muốn cho môi trường trong- sạch- đẹp phải làm gì? - HS trả lời / Thực hành: Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành: - Tự chọn nội dung để vẽ GV cho hs xem số tranh hs năm trước 45 + Tìm chọn nội dung đề tài + Vẽ hình ảnh trước, hình ảnh phụ sau + Vẽ màu theo ý thích + Bao quát lớp + Hướng dẫn HS lúng túng Hoạt động 4: Hướng dẫn HS nhận xét, / Nhận xét, đánh giá đánh giá + Chọn số cho HS nhận xét: - Nhận xét theo cảm nhận riêng - Bố cục - Cách xắp xếp hình ảnh - Hình dáng - Màu sắc - HS ghi nhận + Nhận xét , bổ xung + Đánh giá, xếp loại + GV nhận xét chung học Củng cố - GV củng cố lại nội dung học Dặn dò: - Tìm xem đồ vật có trang trí đường diềm - Chuẩn bị đồ dùng cho học sau ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC TIẾT 12: HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ( Tiết 1) I MỤC TIÊU: - Biết được: Con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà cha mẹ sinh thành, nuôi dạy - Biết thể lịng hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ số việc cụ thể sống ngày gia đình - GD ý thức biết quan tâm tới ông bà, cha mẹ II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Đồ dùng hoá trang điễn tiểu phẩm Phần thưởng - Bài hát Cho III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra cũ : - Tiết kiệm mang lại lợi ích ? - HS thực yêu cầu Bài mới: a GT bài: b Nội dung: 46 * Hoạt động 1: Cả lớp - GV bắt nhịp cho HS hát hát: Cho Khởi động - Bài hát nói điều gì? - HS hát - Tình cảm sâu nặng ba mẹ với Con lớn lên cần ghi nhớ - Em có cảm nghĩ tình thương u, cơng lao sinh thành bố mẹ che chở cha mẹ mình? - Ơng bà, bố mẹ quan tâm, chăm - Là người gia đình em sóc cho em làm để cha mẹ vui lịng? - Lắng nghe lời dạy dỗ ông bà, bố * Hoạt động 2: Nhóm mẹ - Tổ chức cho HS thảo luận, đóng vai - Tổ chức cho lớp trao đổi: Tiểu phẩm: Phần thưởng + Vì em lại mời bà ăn bánh - Hs thảo luận, đóng vai tiểu phẩm mà em vừa thưởng? - Hs lớp trao đổi + “ bà” cảm thấy trước việc làm - Ngoan ngoãn, biết nghe lời cha mẹ cháu? - Kết luận: Hưng yêu quý bà, Hưng - Vui vẻ, ấm lòng đứa cháu hiếu thảo * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Cách ứng xử tình sau hay sai? Bài tập - HS trao dổi nhóm - Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét bổ sung + Việc làm bạn Loan Hoài, - Nhận xét, chốt lại việc làm đúng: b, d, đ Nhâm thể lịng hiêu thảo với ơng, bà, cha, mẹ Việc làm bạn Sinh, * Hoạt động 4: Thảo luận nhóm Hồng chưa quan tâm đến ông bà, - Yêu cầu HS thảo luận nhóm, đặt tên cha mẹ cho tranh Bài tập 2: - Nhận xét, khen nhóm đặt tên tranh - Các nhóm nhận nhiệm vụ, thảo luận phù hợp đặt tên cho tranh Củng cố: - Đại diện nhóm trìmh bày ý kiến - Vì cần hiếu thảo với ông bà, cha mẹ? Dặn dò: - Thực hành vi, việc làm thể lịng hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ * Phần điều chỉnh, bổ sung: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… _ TIẾT 2: ƠN TIẾNG VIỆT ƠN TẬP 47 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Mức 1: Ôn tập mở kết văn kể chuyện Ôn tập tính từ Mức 2: Ơn tập mở kết văn kể chuyện (mở trực tiếp gián tiếp, kết mở rộng không mở rộng)Ơn tập tính từ Mức 3: Ơn tập mở kết văn kể chuyện (mở gián tiếp, kết mở rộng)Ôn tập tính từ - Giáo dục em yêu quý sáng tiếng việt II CHUẨN BỊ: Thầy: Nội dung tập III BÀI MỚI: Mức Mức Mức ? Có cách mở văn kể chuyện? Đó cách mở nào? ? Có cách kết vă kể chuyện? Đó cách kết nào? - Nhận xét Bài 1: Viết mở trực Bài 1: Viết mở trực Bài 1: Viết mở gián tiếp , kết cho văn tiếp gián tiếp , kết tiếp , kết mở rộng kể chuyện người mở rộng không mở cho văn kể chuyện có lịng nhân hậu rộng cho văn kể người có lịng chuyện người có nhân hậu lịng nhân hậu Bài 2: Gạch bỏ từ bị lạc Bài 2: Gạch bỏ từ bị lạc Bài 2: Gạch bỏ từ bị lạc (khơng phải tính từ (khơng phải tính từ (khơng phải tính từ dãy từ sau dãy từ sau dãy từ sau a xanh lè, đỏ chót, vàng a xanh lè, đỏ chót, vàng a xanh lè, đỏ chót, vàng xuộm, đen kịt, ngủ khì, thấp xuộm, đen kịt, ngủ khì, thấp xuộm, đen kịt, ngủ khì, thấp tè, cao vút, nằm co tè, cao vút, nằm co tè, cao vút, nằm co b thơng minh, ngoan ngỗn, b thơng minh, ngoan ngỗn, b thơng minh, ngoan ngỗn, nghỉ ngơi, xấu xa, giỏi giang, nghỉ ngơi, xấu xa, giỏi giang, nghỉ ngơi, xấu xa, giỏi giang, nghĩ ngợi, đần độn, đẹp đẽ nghĩ ngợi, đần độn, đẹp đẽ nghĩ ngợi, đần độn, đẹp đẽ c, cao, thấp, nông, sâu, thức, c, cao, thấp, nông, sâu, thức, c, cao, thấp, nông, sâu, thức, ngủ, nặng, nhẹ, yêu, ghét, to ngủ, nặng, nhẹ, yêu, ghét, to ngủ, nặng, nhẹ, yêu, ghét, to * Mỗi nhóm từ đặt câu * Mỗi nhóm từ đặt câu IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà * Phần điều chỉnh bổ sung: _ TIẾT 3: LỊCH SỬ TIẾT 12: CHÙA THỜI LÝ I MỤC TIÊU: 48 - Biết biểu phát triển đạo Phật thời Lý + Nhiều vua nhà Lý theo đạo Phật + Thời Lý, chùa xây dựng nhiều nơi + Nhiều nhà sư giữ cương vị quan trọng triều đình - HS có ý thức tơn trọng giữ gìn nét văn hố thời Lý II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ảnh chụp phóng to chùa Một cột, chùa Keo, tượng phật A di đà - Phiếu học tập học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra cũ: - Thăng Long thời Lí xây dựng - HS thực yêu cầu GV nào? - Nhận xét Bài mới: a.Giới thiệu bài: b Tìm hiểu nội dung: * Hoạt động 1:(Làm việc lớp.) Đạo phật khuyên làm điều thiện, tránh làm điều ác : - Đạo phật du nhập vào nước ta từ - Đạo phật du nhập nước ta từ sớm nào? có giáo lí nào? khuyên người phải biết yêu thương nhau… - Vì nhân dân ta tiếp thu đạo - Giáo lí đạo phật phù hợp với lối phật ? sống, cách nghĩ nhân dân *KL: Sự phát triển đạo phật thời * Hoạt động 2: ( nhóm đơi) Lý: - Vì nói: “đến thời Lý, đạo phật trở - Dưới thời Lý, nhiều vua theo đạo phật, lên thịnh đạt nhất” ? nhân dân theo đạo phật dông Kinh thành Thăng Long làng xã có *KL: nhiều chùa… Chùa đời sống sinh hoạt * Hoạt động 3: ( Cá nhân) nhân dân: - HS làm việc cá nhân, xác định ý - Điền dấu x vào trước ý đúng: - HS nhận biết: Chùa nơi tu hành + Chùa nơi tu hành nhà sư nhá sư, nơi tổ chức tế lễ đạo + Chùa nơi tổ chức tế lễ đạo phật, trung tâm văn hoá làng xã, phật … + Chùa trung tâm văn hoá làng xã + Chùa nơi tổ chức văn nghệ - Nhận xét * Hoạt động 4: (cả lớp.) Tìm hiểu số ngơi chùa thời Lý: - Gv mô tả chùa Một Cột, chùa Keo, - HS quan sát ảnh tương phật A di đà - HS hình dung vẻ đẹp, đồ sộ, đặc biệt - Chùa cơng trình kiến trúc đẹp tác phẩm qua lời giới thiệu, 49 - Mô tả chùa mà em biết ? mô tả gv (HS mức 3) Củng cố: - Tóm tắt nội dung - HS đọc học (SGK) Dặn dò: - Chuẩn bị sau * Phần điều chỉnh, bổ sung: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 21/ 11/ 2020 Ngày giảng: Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2020 BUỔI SÁNG TIẾT 1: TOÁN TIẾT 57: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU I MỤC TIÊU: - Biết thực phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số - Biết giải toán tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số - Bài tập cần làm 1; 3; HS mức làm - GD tính nhanh nhẹn, cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra cũ: - Tính: x ( + 9) = ? - HS tính (7 + 5) x = ? - Nhận xét Bài : a Giới thiệu : b Tính so sánh giá trị hai biểu thức : - Biểu thức: x ( – 5) x7- x - HS tính so sánh giá trị biểu thức * Nhân số với hiệu làm x ( – 5) = x = ? x7- x = 21 – 15 = x ( – 5) = x 7- x - HS phát biểu quy tắc lời c.Thực hành: - Công thức : Bài 1: (Phiếu BT) a x ( b – c) = a x b – a x c * Tính giá trị biểu thức - GV hướng dẫn mẫu - HS nêu yêu cầu 50 ... a x ( b – c) 3x( 7-3 ) =12 6x( 9-5 )= 24 8x( 5-2 )= 24 axb–axc 3x 7-3 x3 =12 6x 9-6 x5= 24 8x 5-8 x2= 24 - HS nêu yêu cầu - HS làm 24 x 99 = 24 ( 100 – ) = 24 x 100 – 24 x = 240 0 - 24 = 2376 - HS đọc đề bài, xác... hiệu chúng là: 42 18 A 24 12 B 12 C 12 30 D 24 Bài 2: Thực tính 46 0 : 10 +25x 10 0-6 40 00: 1000 2600: 10 0- 60 : 10 +230 x 100 670 x 100 – 820 x 10 -4 6 x 100 46 000: 100+ 250 x10 – 46 x10 Bài 3: Tìm... ngày 25tháng 11 năm 2020 BUỔI SÁNG TIẾT 1: TËp ®äc TIẾT 23 VÏ Trøng I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Đọc rành mạch, trôi chảy, đọc tên riêng nước ngồi: ( L? ?- ? ?- nác- đa Vin- xi, V? ?- rô - ki - ô) - Bước đầu