Tiếng mẹ đẻ nguồn giải phóng các dân tộc áp bức A Soạn bài Tiếng mẹ đẻ nguồn giải phóng các dân tộc áp bức ngắn gọn Phần đọc hiểu văn bản Câu 1 (trang 91 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 2) Thích bập bẹ năm ba[.]
Tiếng mẹ đẻ - nguồn giải phóng dân tộc áp A Soạn Tiếng mẹ đẻ - nguồn giải phóng dân tộc áp ngắn gọn Phần đọc - hiểu văn Câu (trang 91 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 2): - Thích bập bẹ năm ba tiếng Tây diễn dạt cho mạch lạc tiếng nước mình, cóp nhặt thể tầm thường phong hóa châu Âu mù tịt văn hóa - Tạo nên ngơi nhà có kiến trúc - Từ bỏ văn hóa cha ông tiếng mẹ đẻ Câu (trang 91 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 2): Theo tác giả, tiếng nói có tầm quan trọng lớn lao với vận mệnh dân tộc: “Tiếng nói người bảo vệ quý báu độc lập dân tộc, yếu tố quan trọng giúp giải phóng dân tộc bị thống trị” Câu (trang 91 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 2): - Lý lẽ: Khẳng định nhiều người An Nam biết từ thông dụng họ cịn nghèo vốn từ An Nam người phụ nữ, nông dân An Nam; bất tài người - Dẫn chứng: Lấy ngôn ngữ Nguyễn Du chứng minh cho giàu có tiếng Việt; người An Nam dịch tác phẩm Trung Quốc Câu (trang 91 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 2): Quan niệm tác giả mối quan hệ ngôn ngữ nước ngồi ngơn ngữ “nước mình”: - Học tiếng nước ngồi để làm giàu cho ngơn ngữ nước - Ngơn ngữ kênh để giúp giới trí thức nước ta hiểu châu Âu, tiếp cận tri thức châu Âu truyền bá cho đồng bào Câu (trang 91 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 2): - Trong hoàn cảnh nước nhà bị thực dân thống trị, câu nói “Nếu người An Nam hãnh diện… vấn đề thời gian” chưa đủ để giải phóng dân tộc cần có cách mạng tồn diện mặt trận, đặc biệt phải có đấu tranh vũ trang đánh đuổi kẻ thù khỏi bờ cõi B Tóm tắt nội dung soạn Tiếng mẹ đẻ - nguồn giải phóng dân tộc áp I Tác giả Cuộc đời - Tên tác giả: Nguyễn An Ninh (1899 -1943) - Quê quán: Xã Mĩ Hịa, huyện Hóc Mơn, tỉnh Gia Định (Nay TP HCM) 2 Sự nghiệp văn học - Phong cách nghệ thuật: Văn phong khúc chiết, sáng, có độ sâu tư văn hoá, tràn đầy nhiệt huyết yêu nước gần gũi với đời sống người lao động - Tác phẩm tiêu biểu: + Tác phẩm dịch: Khế ước xã hội + Vở tuồng: Hai Bà Trưng II Tác phẩm Hoàn cảnh đời, xuất xứ: - Văn luận xuất sắc Nguyễn An Ninh đăng báo Tiếng Chuông rè năm 1925 Thể loại: Văn luận Bố cục: phần: - Phần ((Từ đầu đến "người An Nam tha thiết với giống nòi lo lắng"): Nêu tượng học địi Tây hóa - Phần (Tiếp theo đến "hay bất tài người?"): Vai trò tiếng mẹ đẻ nghiệp giải phóng dân tộc - Phần (cịn lại): Mối quan hệ ngơn ngữ nước với nước ngồi Tóm tắt Khẳng định tiếng mẹ đẻ nguồn giải phóng dân tộc bị áp đồng thời chứng minh rằng: Tiếng Việt giàu có Tác giả nhấn mạnh quan điểm: nên học tiếng nước để thu nhận kiến thức không khinh rẻ, từ bỏ tiếng mẹ đẻ Học tiếng nước ngồi cách làm giàu thêm cho ngơn ngữ nước Giá trị nội dung: - Tiếng nói tài sản quý giá dân tộc, phải biết bảo vệ làm cho ngày phát triển - Tiếng mẹ đẻ cịn nguồn giải phóng dân tộc bị áp - Tầm nhìn chiến lược Nguyễn An Ninh vai trị tiếng nói dân tộc Giá trị nghệ thuật: - Luận điểm rõ ràng, logic - Dẫn chứng cụ thể, chân thực - Giọng điệu nhẹ nhàng đầy sức thuyết phục ... trò tiếng mẹ đẻ nghiệp giải phóng dân tộc - Phần (còn lại): Mối quan hệ ngơn ngữ nước với nước ngồi Tóm tắt Khẳng định tiếng mẹ đẻ nguồn giải phóng dân tộc bị áp đồng thời chứng minh rằng: Tiếng. .. phải biết bảo vệ làm cho ngày phát triển - Tiếng mẹ đẻ cịn nguồn giải phóng dân tộc bị áp - Tầm nhìn chiến lược Nguyễn An Ninh vai trị tiếng nói dân tộc Giá trị nghệ thuật: - Luận điểm rõ ràng,... nên học tiếng nước để thu nhận kiến thức không khinh rẻ, từ bỏ tiếng mẹ đẻ Học tiếng nước ngồi cách làm giàu thêm cho ngơn ngữ nước Giá trị nội dung: - Tiếng nói tài sản quý giá dân tộc, phải