PHÒNG GD&ĐT TRÀNG ĐỊNH TRƯỜNG THCS XÃ TÂN TIẾN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2021 2022 Môn Toán 8 Hình thức Tự luận Thời gian 60 phút (Không tính thời gian giao đề) I Ma trận TT Nội d[.]
1 PHÒNG GD&ĐT TRÀNG ĐỊNH TRƯỜNG THCS XÃ TÂN TIẾN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2021 - 2022 Mơn: Tốn Hình thức: Tự luận Thời gian: 60 phút (Khơng tính thời gian giao đề) I Ma trận TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Nhận biết Thời gian (phút) Số CH Nhân đa thức với đơn thức Hằng đẳng thức 1.1 Nhân đơn thức với đa thức 1.2 Nhân đa thức với đa thức 2.1.Tính giá trị biểu thức đại số 2.2.Rút gọn biểu thức đại số Phân tích đa 3.1.Đặt nhân tử chung thức thành Dùng hằng đẳng thức nhân tử Chia đơn thức cho đơn thức Chia đa thức cho đơn thức Chia đa thức biến xếp Chia đa thức biến xếp Tứ giác Hình bình hành, hình chữ nhật Hình thoi Tổng Tỉ lệ (%) PHỊNG GD&ĐT TRÀNG ĐỊNH (0,5đ) Thơng hiểu Thời gian (phút) Số CH Vận dụng Thời gian (phút) Số CH Vận dụng cao Thời gian (phút) Số CH (0,5đ) (0,5đ) (0,5đ) (0,5đ) (0,5đ) (1đ) (1đ) (1đ) (1đ) (1,5đ) (0,5đ) (4.0đ) 21 (3.0đ) 16 (2,0đ) 15 40 30 20 (1đ) (1,0đ) % tổng điểm Tổng Số CH Thời gian (phút) (1đ) 10 (2đ) 12 20 (2đ) 10 20 (2đ) 16 20 (3đ) 16 20 (10đ) 60 100 10 BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ I 100 TRƯỜNG THCS XÃ TÂN TIẾN Mơn: Tốn - Hình thức: Tự luận - Thời gian: 60 phút (Khơng tính thời gian giao đề) II Bảng đặc tả TT Nội dung kiến thức 1.2 Nhân đa thức với đơn thức Đơn vị kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá 1.1 Nhân đơn thức với đa thức 1.2 Nhân đa thức với đa thức Nhận biết: Thực phép nhân đơn thức với đa thức ( Đơn thức bậc nhất, đa thức có bậc cao là 2) Nhận biết: Thực phép nhân đa thức với đa thức (Đa thức có bậc cao là 2) Nhận biết: Tính nhanh giá trị biểu thức ( Áp dụng HĐT đáng nhớ Vận dụng Tính nhanh giá trị biểu thức ( Áp dụng HĐT đáng nhớ 3), ( Giá trị biểu thức không giá trị tuyệt đối 10.000 ) Nhận biết Tính giá trị biểu thức sau rút gọn Thông hiểu Rút gọn biểu thức dựa vào HĐT thứ nhất, tính giá trị biểu thức sau rút gọn, kết không 100) Nhận biết : Phân tích đa thức thành nhân tử dựa vào phương pháp đạt nhân tử chung Thông hiểu: Phân tích đa thức thành nhân tử dựa vào phương pháp đạt nhân tử chung và dùng HĐT thứ hoặc hai Thông hiểu: Chia đa thức biến xếp ( đa thức có bậc không 3) Vận dụng : Chứng minh biểu thức dương với mọi x dựa vào HĐT thứ Nhận biết Dựa vào hình vẽ chứng minh tứ giác là hình bình hành Thơng hiểu Dựa vào hình vẽ chứng minh tứ giác là hình bình hành Tìm vị trí điểm hình vẽ để tứ giác là Hằng đẳng thức 2.1.Tính giá trị biểu thức đại số 2.2.Rút gọn biểu thức đại số Phân tích đa thức thành nhân tử Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao 3.1.Đặt nhân tử chung Dùng hằng đẳng thức Chia đơn thức cho đơn thức Chia đa thức Chia đa thức cho đơn thức biến xếp Chia đa thức biến xếp Tứ giác Hình bình hành, hình chữ nhật Hình thoi 1 1 1 1 1 hình thoi Vận dụng Dựa vào hình vẽ tìm vị trí điểm hình vẽ để tứ giác là hình chữ nhật Tổng (4đ) (3đ) (2đ) (1đ) PHÒNG GD&ĐT TRÀNG ĐỊNH TRƯỜNG THCS XÃ TÂN TIẾN ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2021 - 2022 Mơn: Tốn Thời gian làm bài: 60 phút (Khơng tính thời gian phát đề) (Đề kiểm tra gồm trang) Câu (1 điểm): Thực tính nhân: a) 2x(x2 – 2x + 3) b) (x2 – )( 3x + 1) Câu (1 điểm): : Tính nhanh: a) 332 + 672 + 2.33.67 b) 99.101 Câu (1 điểm): Rút gọn biểu thức: a) (4x – 5y)2 + 2(4x – 5y)(4y – 3x) + (4y – 3x)2 b) Tính giá trị biểu thức với x = và y = – Câu (2 điểm): Phân tích đa thức sau thành nhân tử: a) x3 + 4x2 + 4x b) (x + 1)(x – ) + x – Câu (2 điểm) : a) Thực phép chia đa thức: 2x3 + x2 – x + cho đa thức : 2x + b) Chứng minh rằng biểu thức sau : x2 + 3x + > với mọi giá trị x Câu (3 điểm) : Cho hình vẽ bên có DN// AM, AN // DM A M N B D C a) Chứng minh Tứ giác AMDN là hình bình hành b) Tìm vị trí điểm D cạnh BC để tứ giác AMDN là hình thoi c) Tìm điều kiện góc A tam giác ABC để tứ giác AMDN là hình chữ nhật === Hết === Cán coi thi khơng giải thích thêm PHỊNG GD&ĐT TRÀNG ĐỊNH TRƯỜNG THCS XÃ TÂN TIẾN HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ I HDC CHÍNH THỨC Mơn: Tốn Thời gian làm bài: 60 phút Câ u Lời giải vắn tắt Điểm a) 2x(x2 – 2x + 3) = 2x3 – 4x2 + 6x b) (x2 – )( 3x + 1) = x2( 3x + 1) – 2( 3x + 1) = 3x3 + x2 – 6x – a ) 332 + 672 + 2.33.67 = ( 33 + 67 )2 = 1002 = 10.000 b) 99.101 = (100 – )(100 + 1) = 1002 – = 9999 a) (4x – 5y)2 + 2(4x – 5y)(4y – 3x) + (4y – 3x)2 = ( 4x – 5y + 4y – 3x)2 = (x – y )2 b) Với : x = 7; y = – ta có ( + 3)2 = 100 a) x3 + 4x2 + 4x = x(x2 + 4x + 4) = x( x + 2)2 b) (x + 1)(x – 3) + x – = (x – 3)(x + + 1) = (x – 3)(x + 2) 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1 a) Thực phép chia phép chia đa thức: 2x3 + x2 – x + cho đa thức : 2x + ta đa thức thương là : x2 – x + b) Ta có : 9 x + 3x + = (x + 2.x + ) – 3 3 2 ) => ( x + ) + > 2 +3=(x+ )2 + Vì : ( x + a) Tứ giác AMDN có AM // DN (gt) và AN // DM (gt) => Tứ giác AMDN là HBH b) Để tứ giác AMDN là hình thoi phải có thêm điều kiện DM = DN D vị trí cho AD là phân giác góc A c) Để tứ giác AMDN là hình chữ nhật phải thêm điều kiện góc A là góc vng === Hết === (Đề kiểm tra gồm trang) 1 1 Tân Tiến, ngày tháng 11 năm 2021 GIÁO VIÊN RA ĐỀ Tân Tiến, ngày tháng 11 năm 2021 GIÁO VIÊN THẨM ĐỊNH ĐỀ Bế Văn Thuận Nông Thúy Kiều LÃNH ĐẠO DUYỆT ĐỀ Hoàng Thị Hồng Hà ... GD&ĐT TRÀNG ĐỊNH TRƯỜNG THCS XÃ TÂN TIẾN ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2021 - 2022 Mơn: Tốn Th? ?i gian làm b? ?i: 60 phút (Khơng tính th? ?i gian phát đề) (Đề kiểm tra gồm trang)... === (Đề kiểm tra gồm trang) 1 1 Tân Tiến, ngày tháng 11 năm 2021 GIÁO VIÊN RA ĐỀ Tân Tiến, ngày tháng 11 năm 2021 GIÁO VIÊN THẨM ĐỊNH ĐỀ Bế Văn Thuận Nông Thúy Kiều LÃNH ĐẠO DUYỆT ĐỀ Hoàng... hiểu Dựa vào hình vẽ chứng minh tứ giác là hình bình hành Tìm vị trí ? ?i? ??m hình vẽ để tứ giác là Hằng đẳng thức 2.1.Tính giá trị biểu thức đ? ?i số 2.2.Rút gọn biểu thức đ? ?i số Phân tích