Đang tải... (xem toàn văn)
Phân tích chất thơ trong truyện ngắn "Hai đứa trẻ" – Ngữ văn 11 Dàn ý Phân tích chất thơ trong truyện ngắn "Hai đứa trẻ" a Mở bài Đọc truyện ngắn Thạch Lam, dễ thấy cốt truyện của ông không có gì đặc[.]
Phân tích chất thơ truyện ngắn "Hai đứa trẻ" – Ngữ văn 11 Dàn ý Phân tích chất thơ truyện ngắn "Hai đứa trẻ" a Mở bài: - Đọc truyện ngắn Thạch Lam, dễ thấy cốt truyện ơng khơng có đặc biệt, chí đơi đơn giản đến khơng có Nhân vật ơng khơng thuộc vào lớp người có sức ảnh hưởng lớn xã hội Vậy mà tác phẩm có sức truyền cảm lớn để neo đậu lâu bền lòng người đọc, tạo nên sức hút nhẹ nhàng mà da diết cho người đọc lần đọc lại, sống lại với Một yếu tố quan trọng tạo nên sức truyền cảm, hấp dẫn, hút chất thơ lắng đọng lan tỏa từ trang văn - Truyện ngắn "Hai đứa trẻ" ("Nắng vườn" - 1938) truyện ngắn giàu chất thơ b Thân bài: b.1 Chất thơ chất thơ truyện ngắn: - "Chất thơ": Tính chất trữ tình - tính chất tạo nên từ hòa quyện vẻ đẹp cảm xúc, tâm trạng, tình cảm với vẻ đẹp biểu để khơi gợi rung động thẩm mĩ tình cảm nhân văn - Chất thơ truyện ngắn: Được tạo nên nhà văn ý khai thác biểu cách tinh tế mạch cảm xúc, tâm trạng, tình cảm nhân vật trước giới chi tiết, hình ảnh đầy gợi cảm lối văn sáng, truyền cảm, phù hợp với nhịp điệu riêng cảm xúc, tâm hồn - Một truyện ngắn (hoặc tác phẩm văn xuôi) coi giàu chất thơ mối bận tâm người viết không đặt vào việc kể lại biến cố, việc, hành động mà việc làm bật lên trạng thái đời sống tâm hồn người b.2 Chất thơ truyện ngắn "Hai đứa trẻ": b.2.1 Vẻ đẹp cảm xúc, tâm trạng, tình cảm: - Ở nhân vật Liên đẹp tâm hồn trẻ thơ sáng khiết, tự nhiên chưa chịu tác động tiêu cực sống + Những rung động tinh tế trước sống xung quanh: Chỉ mùi nồng nồng, âm ẩm bốc lên khiến Liên ngỡ mùi riêng đất q; khơng khí vắng lặng đìu hiu phố huyện lay động tâm hồn Liên để cô cảm nhận buồn buổi chiều quê khiến đôi mắt cô ngập đầy bóng tối buổi chiều quê đó; đêm xuống, Liên thích thú ngắm bầu trời đêm với ngàn lấp lánh để mơ mộng vịt theo sau ơng Thần Nơng, dịng sơng Ngân Hà câu chuyện cổ; tâm hồn Liên sáng nhạy cảm đến độ bắt nhạy với dấu hiệu mơ hồ giới quanh mình: đom đóm lập lịe, khe sáng, hột sáng lọt qua khe cửa, loạt hoa bàng rụng khẽ xuống vai áo… + Hoài niệm khứ mơ mộng với đoàn tàu: Cuộc sống thường nhật với gánh nặng mưu sinh khơng thể xố bỏ Liên niềm nhớ tiếc khứ Thậm chí, sống tẻ nhạt hàng ngày lại khiến nỗi nhớ thêm da diết, khắc khoải: dù kỉ niệm cịn lại khơng nhiều, q khứ ln trở Liên ánh hồi quang rạng rỡ "Hà Nội xa xăm, Hà Nội sáng rực, vui vẻ hun náo" Chính nỗi nhớ q khứ ln thường trực khiến Liên đối diện với hình ảnh thực chuyến tàu đêm lại đắm mơ tưởng xa xôi để "sống xa xôi không biết" mà chuyến tàu gợi lên tâm hồn + Lịng trắc ẩn cảnh ngộ đáng thương: Bản thân Liên sống sống nghèo khó, Liên thấm thía sâu sắc cảnh nghèo buồn mà cô phải trải qua song khơng mà Liên đóng kín tâm hồn người sống quanh Nhìn đứa trẻ nghèo nhặt nhạnh, tìm kiếm bãi chợ, Liên thấy "động lịng thương" chị khơng có chúng Sẵn có lịng thơm thảo, Liên rót đầy vào cút rượu bà cụ Thi điên dù em khơng phải khơng có cảm giác sờ sợ tự nhiên đứa trẻ phải đối diện với người khơng hồn tồn bình thường Chính tình cảm ngỡ giản dị lại làm cho người ta cảm động "thanh lọc tâm hồn" để trở với tự nhiên khiết - Ở tơi Thạch Lam ẩn kín sau nhân vật: Dường như, Thạch Lam viết truyện ngắn "Hai đứa trẻ" trải nghiệm tuổi thơ phố huyện Cẩm Giàng Đọc truyện, không nhận thấy tình âu yếm mà Thạch Lam dành cho nhân vật Cái tình âu yếm mặt xuất phát từ nhìn nhân hậu, yêu thương mà người lớn dành cho lứa tuổi này, mặt nhà văn hóa thân vào nhân vật, ám ảnh tuổi thơ gắn liền với phố huyện Cẩm Giàng Sự cộng hưởng cảm xúc để tạo cho trang viết Thạch Lam hòa quyện chất thực chất thơ để tạo thành sức hút da diết, bền lâu tác phẩm b.2.2 Vẻ đẹp hình thức nghệ thuật: - Trong truyện, Thạch Lam xây dựng giới hình ảnh vừa chân thực, sinh động lại vừa vơ gợi cảm vẻ đẹp + Quan niệm Thạch Lam: "Cái đẹp man mác khắp vũ trụ, len lỏi khắp hang ngõ hẻm, tiềm tàng vật bình thường" + Khơng gian lựa chọn tác phẩm: Một phố huyện nghèo nơi tiếp giáp thành thị thôn quê sống ngịi bút Thạch Lam dường tính chất làng nhiều tính chất phố + Trong khơng gian êm ả, tĩnh lặng phố huyện, hình ảnh ngòi bút Thạch Lam gợi chan chứa chất thơ: Phương Tây "đỏ rực lửa cháy", đám mây "ánh hồng than tàn", tiếng trống thu không "vang xa để gọi buổi chiều", đêm mùa hạ "êm nhung thoảng qua gió mát", vịm trời "hàng ngàn ngơi ganh lấp lánh", đom đóm "bay là mặt đất hay vào cành cây", bóng bác phở Siêu "mênh mông ngã xuống đất vùng kéo dài đến tận hàng rào hai bên ngõ"…Tất thảy hình ảnh, màu sắc, âm vơ quen thuộc, bình dị mà ngỡ mẻ, gợi cảm câu văn Thạch Lam không diện khái niệm mà trạng thái sống xao động để chuyển dần cách tinh tế xao động vào tâm hồn người Dưới ngòi bút Thạch Lam, chí đến rác rưởi phiên chợ quê gợi nhớ bao điều thân thuộc "Chợ họp phố vãn từ lâu Người hết tiếng ồn Trên đất rác rưởi, vỏ bưởi, vỏ thị, nhãn mía Một mùi âm ẩm bốc lên, nóng ban ngày lẫn mùi cát bụi quen thuộc quá, khiến chị em Liên tưởng mùi riêng đất, quê hương này" Sức gợi cảm thứ mùi vị chỗ đánh thức cảm xúc, cảm giác ấu thơ nhiều người Việt - Truyện có chi tiết lựa chọn đích đáng để thể tinh sâu giới cảm xúc, cảm giác tình cảm vừa mơ hồ, vừa da diết tâm hồn nhân vật: Liên ngồi lặng lẽ bên thuốc sơn đen lúc chiều muộn với đôi mắt ngập đầy dần bóng tối; Liên em nhìn ngắm thấy chúng thuộc vũ trụ thăm thẳm bao la, đầy bí mật xa lạ; Liên An chờ đợi chuyến tàu đêm… Trong số đó, nói, chi tiết đợi tàu hai đứa trẻ đỉnh điểm chất thơ tâm hồn người Với hai chị em Liên, đoàn tàu vừa thực tế, vừa ảo ảnh nhìn non trẻ đầy khát khao Đồn tàu rồi, ánh sáng lóe lên tắt, hai chị em chìm vào giấc ngủ song dư âm khát vọng cịn vang vọng yếu tố để "gióng lên cịn tương lai" (Nguyễn Tuân) ánh sáng đoàn tàu làm cháy lên thứ ánh sáng khác - ánh sáng khát vọng da diết tâm hồn đứa trẻ Trân trọng nâng niu khám phá thứ ánh sáng này, tác phẩm Thạch Lam đạt tới giá trị nhân văn đáng quý - Mạch truyện "Hai đứa trẻ" đậm chất trữ tình: + Quan niệm Thạch Lam: "Nhà văn cốt phải sâu vào tâm hồn mình, tìm thấy tính tình cảm giác thành thực: tức tìm thấy tâm hồn người qua tâm hồn mình" Từ thấy, thực mà nhà văn quan tâm đặt lên hàng đầu thực tâm trạng, xúc cảm, rung động tâm hồn người + Truyện "Hai đứa trẻ" khơng có cốt truyện, mạch truyện khơng vận động theo mạch tình tiết, kiện mà vận động theo mạch cảm xúc, tâm trạng nhân vật Để làm điều này, nhà văn đặt điểm nhìn trần thuật vào nhân vật Liên gái chưa hoàn toàn bước khỏi thời ấu thơ, gái có tâm hồn khiết nhạy cảm Từ điểm nhìn ấy, tranh đời sống tái với đan xen, song hành xâm nhập cảm giác thực hồi ức khứ mà dường như, trội lên, chi phối vận động mạch truyện lại hành trình tìm lại kí ức q khứ từ hình ảnh diện thực - hình ảnh đồn tàu Triển khai mạch truyện theo hướng này, ngịi bút Thạch Lam có xu hướng hướng nội, vào giới bên với cảm xúc, cảm giác nhiều mong manh, mơ hồ, thoáng qua, biến thái tinh vi tâm hồn trước ngoại cảnh: nỗi buồn man mác trước khắc ngày tàn, hoài niệm da diết Hà Nội kí ức tuổi thơ, cảm giác xa xơi không biết… - Để thể thành công tất điều trên, Thạch Lam sử dụng bút pháp trữ tình đặc sắc lời kể, giọng kể, bút pháp hịa hợp sáng, xác dịu dàng, hồ hợp kín đáo giản dị lời thủ thỉ vừa phải, êm đềm nhỏ nhẹ phân biệt âm vị + Thạch Lam dùng chữ to tát, nhịp điệu gấp gáp vội vàng, lời văn ông nhuần nhuyễn, tinh tế để phô diễn trạng thái, cảm xúc tâm hồn Câu văn Thạch Lam nhiều gợi nhịp điệu chậm buồn có sức lan tỏa Chẳng hạn miêu tả vẻ trầm buồn đỗi nên thơ phố huyện, Thạch Lam viết: "Chiều, chiều rồi, chiều êm ả ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran ngồi đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào…" Hay miêu tả cảnh đêm tối sau chuyến tàu qua: "Đêm tối bao bọc xung quanh, đêm đất quê, đồng ruộng mênh mang yên lặng" + Thạch Lam sáng tạo thứ ngôn ngữ nghệ thuật riêng để biểu đạt xao động sống khẽ vang lên không gian, thời gian tĩnh mịch để diễn tả thoát, dịu hiền tâm hồn Liên: êm ả, yên lặng, thong thả, gượng nhẹ, nhỏ xíu, yên tĩnh, mơ hồ, miên man, tĩnh mịch … Những từ ngữ liên kết với dải lụa nhẹ bay để tạo dư âm sâu lắng tâm hồn người đọc + Văn phong Thạch Lam bình dị: Câu văn ngắn, nhịp văn chậm rãi, thong thả Dù diễn tả náo nức bên trong, sôi động ước mơ, Thạch Lam nhẹ nhàng, tự nén ngòi bút Chuyến tàu rực sáng qua, Liên xúc động mạnh kỉ niệm xưa dồn dập "Hà Nội xa xăm, Hà nội sáng rực, vui vẻ huyên náo" Đây số câu văn kết hợp lối trùng điệp trắc tạo điểm nhấn câu sau Thạch Lam viết ngắn hơn, nhẹ hơn, ghìm giữ lại niềm xúc động: "Con tàu đem chút giới khác qua" Thạch Lam thường sử dụng kiểu cú pháp đẳng lập, đều, nhịp độ khoan thai điềm tĩnh mà gây chấn động nhẹ nhàng, thấm thía độ nén cảm xúc mà nhà văn tạo câu văn c Kết luận: - Truyện ngắn "Hai đứa trẻ", từ hình thức nghệ thuật tới nội dung biểu chan chứa chất thơ - chất thơ chưng cất từ đời sống bình dị, thường nhật rung động tâm hồn nhà văn, chất thơ toả từ tình yêu đẹp, từ nhìn tinh tế trước thiên nhiên, đời sống niềm tin thiện người… - Với khai thác biểu tác phẩm, nói, truyện "Hai đứa trẻ" tựa thơ trữ tình, dù khơng thật giàu có sâu sắc ý nghĩa xã hội "đem đến cho người đọc nhẹ nhõm, thơm lành mát dịu" (Nguyễn Tuân) Đó vừa giá trị riêng tác phẩm, vừa cốt cách văn chương Thạch Lam để tạo sức hấp dẫn bền lâu lòng đọc giả Dàn ý Phân tích chất thơ truyện ngắn "Hai đứa trẻ" Mở bài: Dẫn dắt vấn đề cách giới thiệu nhà văn Thạch Lam phong cách văn chương ơng Sau đó, nêu vấn đề chất thơ truyện ngắn “Hai đứa trẻ” Thạch Lam - Ví dụ mở bài: Đọc truyện ngắn Thạch Lam, dễ thấy cốt truyện ơng khơng có đặc biệt, chí đơi đơn giản đến khơng có Nhân vật ông không thuộc vào lớp người có sức ảnh hưởng lớn xã hội Vậy mà tác phẩm có sức truyền cảm lớn để neo đậu lâu bền lịng người đọc, tạo nên sức hút nhẹ nhàng mà da diết cho người đọc lần đọc lại, sống lại với Một yếu tố quan trọng tạo nên sức truyền cảm, hấp dẫn, hút chất thơ lắng đọng lan tỏa từ trang văn Thân bài: + Giải thích: Chất thơ gì? Chất thơ thuật ngữ lý luận phẩm chất đặc biệt văn xi Tác phẩm văn xi đc xem có chất thơ nội dung sâu vào trạng thái cảm xúc diễn tả diễn biến trạng thái chủ quan với rung động tinh tế + Phân tích: Chất thơ thể “Hai đứa trẻ” nào? Kết cấu truyện ngắn: “Hai đứa trẻ” dường khơng có cốt truyện Tuy tập trung vào diễn biến nội tâm nhân vật, mảnh ghép tranh phố huyện nhạt nhòa, mòn mỏi, song Thạch Lam để lại ấn tượng đầy ám ảnh cho tác phẩm Khung cảnh thiên nhiên: Đó mùa hạ êm nhung thoảng qua gió mát với vịm trời huyền bí lấp lánh sao, đom đóm lập lòe Những chi tiết thơ mộng làm giảm bớt màu sắc ảm đạm u tối tranh đời Nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật: Nếu Nam Cao thường vào phân tích q trình tâm lý phức tạp Thạch Lam lại chủ yếu sâu vào trạng thái tâm hồn mà tâm hồn đối tượng chất thơ Nếu Nguyễn Tuân thường sâu vào miêu tả cảm xúc mạnh mẽ dội Thạch Lam lại cố vẽ nên hình cảm giác mong manh, mơ hồ, tinh tế “như rung động cánh bướm non” Nghệ thuật ngôn từ: Giọng điệu nhẹ nhàng, truyền cảm Ngôn ngữ vừa giàu nhạc điệu vừa giàu tính tạo hình + Bình luận: Ý nghĩa chất thơ? Chất thơ “Hai đứa trẻ” tạo nên sức hấp dẫn đặc biệt truyện ngắn này, Thạch Lam phát “cái đẹp chứa chỗ ko ngờ tới” Đó đẹp kín đáo bị khuất lấp đời sống nhọc nhằn, đẹp mà tâm hồn tinh tế hồn hậu cảm nhận hết Chất thơ truyện ngắn Thạch Lam thể tôn ông việc sáng tạo nghệ thuật Đó làm cho tâm hồn người “thêm phong phú hơn” Kết bài: Khẳng định lại vấn đề + Ví dụ kết bài: Truyện ngắn "Hai đứa trẻ", từ hình thức nghệ thuật tới nội dung biểu điều chan chứa chất thơ - chất thơ chưng cất từ đời sống bình dị, thường nhật rung động tâm hồn nhà văn, chất thơ toả từ tình yêu đẹp, từ nhìn tinh tế trước thiên nhiên, đời sống niềm tin thiện người Phân tích chất thơ truyện ngắn "Hai đứa trẻ" (mẫu 1) Truyện ngắn Thạch Lam thường cốt truyện độc lập, câu chuyện mang âm điệu thơ trữ tình nhẹ nhàng, đượm buồn Nhà văn thường sâu vào khai thác giới nội tâm nhân vật với xúc cảm mơ hồ mong manh tinh tế Và nét văn phong ta gặp qua Hai đứa trẻ, truyện ngắn giàu chất thơ Thạch Lam (1910-1942) tên khai sinh Nguyễn Tường Linh, người gốc Hà Nội, xuất thân nhóm Tự lực văn đồn, sau ơng tách riêng sáng tác, văn phong ông ngồi yếu tố lãng mạng, trữ tình ơng đưa vào yếu tố thực, để văn chương khơng li khỏi sống Thạch Lam quan niệm rằng: “Đối với văn chương cách đem đến cho người đọc thoát li hay quên; trái lại văn chương thứ khí giới cao đắc lực mà có, để vừa tố cáo thay đổi giới giả dối tàn ác, vừa làm cho lòng người thêm phong phú hơn” Hai đứa trẻ in tập truyện ngắn Nắng vườn, truyện có kết hợp hai yếu tố thực lãng mạn trữ tình, khắc họa tranh phố huyện nghèo, cảm thơng sâu sắc trước sống cực, người quẩn quanh sau lũy tre làng trước cách mạng Tác giả luôn trân trọng hy vọng đẹp đẽ, mong manh, hàm súc Phải nói Hai đứa trẻ truyện ngắn giàu chất thơ vừa lãng mạn, vừa hút nhẹ nhàng, truyền cảm câu chữ Thạch Lam chẳng tâm khai thác câu chuyện, hay biến cố bất ngờ cả, ơng thích sâu vào miêu tả nội tâm nhân vật, vào quang cảnh, kiếp sống người, thứ vốn tưởng bình thường mà lại sâu sắc, đậm chất nhân văn Bằng lối tự sự, miêu tả trữ tình đầy rung động, sâu lắng, hình ảnh giàu xúc cảm, truyền tải thơng điệp đầy yêu thương hồn văn đôn hậu đỗi tinh tế Đọc truyện ngắn Hai đứa trẻ, ta thấy lên ba chữ “tàn”, ngày tàn, chợ tàn kiếp người tàn Trước hết chất thơ thể khung cảnh ngày tàn, nhà văn miêu tả âm đặc trưng miền Bắc thuở trước cách mạng, “tiếng trống thu không”, thời gian chầm chậm trôi cách bình lặng, tiếng ếch nhái, vắng lặng đến mức nghe tiếng muỗi vo ve cửa hàng Đêm vắng tiếng đàn bầu bật lên yên lặng, âm thống qua đồn tàu, tiếng trống cầm canh hiu hắt, tiếng chó cắn xa xăm Những âm tan loãng vào cuối chiều, khắc họa sâu sắc khơng khí im ắng buổi chiều tàn, buồn bã, vắng lặng khu phố tỉnh lẻ Tất âm cộng hưởng lại làm người ta liên tưởng đến bút pháp nghệ thuật độc đáo lấy động tả tĩnh, mà thường xuất thi ca phương đông Khoảng thời gian dịch chuyển từ chiều đến đêm thật từ từ, chậm rãi, lên qua biến đổi màu sắc vật “phương tây đỏ rực lửa cháy” dần phai nhạt đi, hồng phủ xuống, “những đám mây ánh hồng than tàn”, dần ngập tràn màu đen bóng đêm Thời gian thay đổi qua ngòi bút đầy chất thi vị tinh tế Thạch Lam, không cần sâu vào ấn định khoảng thời gian định, qua chi tiết miêu tả âm thanh, màu sắc, người đọc cảm nhận khoảnh khắc hoàng lịm tắt, bóng đêm bao trùm cảnh vật Khơng gian vơ n ả, tĩnh lặng, có thứ buồn man mác, len lỏi Khung cảnh chợ tàn, nghèo xơ xác, buồn hiu hắt, người hết, thứ bỏ lại rác rưởi Cả đoạn văn mang nhịp điệu chậm rãi, giàu tính nhạc, giàu hình ảnh Câu từ vừa chân thực, lại mang màu lãng mạn, da diết, hình ảnh mang màu sắc thơ mộng, tranh thiên nhiên phố thị u buồn, chẳng biết cảnh thấm vào hồn người, hay nỗi lòng người vận vào cảnh sắc, hài hòa ăn nhịp với thơ lặng lẽ Những nét vẽ không cầu kỳ kiểu cách, chân thực lột tả thần hồn tranh phong cảnh làng quê Việt Nam lúc Trong tranh đậm chất thơ buồn ấy, có xuất kiếp người tàn Hình ảnh bé Liên cậu em An với cửa hàng tạp hóa nhỏ xíu, sơ sài, đứa trẻ nhà nghèo, chị Tý, bà cụ Thi điên điên, hình ảnh mẹ Liên thấp thoáng qua suy lời hai chị em Chất thơ thể qua việc tác giả sâu vào miêu tả tranh tâm hồn nhân vật Liên Một bé có tâm hồn ngây thơ, non nớt, lại đầy tinh tế nhạy cảm trước biến chuyển thiên nhiên Liên cảm nhận mùi vị riêng đất quê, sau phiên chợ tàn “một mùi âm ẩm bốc lên”, mang theo sức nóng cịn sót lại ban ngày, khó chịu mà quen thuộc quá, khiến chị em Liên tưởng mùi đất, quê hương Rồi chi tiết “Liên ngồi lặng lẽ bên thuốc sơn đen lúc chiều muộn với đôi mắt ngập đầy dần bóng tối, buồn buổi chiều khuya thấm thía vào tâm hồn ngây thơ chị”, buồn cảnh đêm sập xuống xuyên thấm vào tâm hồn Liên, nỗi buồn Liên làm buồn thêm cảnh, chúng tương hỗ cho nhau, cân xứ nhịp nhàng, tạo nên khung cảnh trữ tình, nên thơ, man mác u buồn Một nét đẹp tâm hồn Liên lòng trắc ẩn đầy yêu thương, quan tâm người xung quanh, hỏi han ân cần với chị Tý, cách Liên kể hoàn cảnh chị thể đầy ngại, thương xót cho đời khổ cực chị Với bà cụ Thi thơm thảo, nắm bắt rõ thói quen, ánh mắt nhìn dõi theo cụ khuất bóng đầy buồn bã, cảm thông cho kiếp người tàn tạ Tình thương, lịng nhân hậu nhân vật Liên thể rõ cô quan sát đứa trẻ nhà nghèo, Liên “động lòng thương, chị khơng có tiền chúng” gia cảnh chị có chúng đâu Dù tuổi đời nhỏ Liên thể người có tâm hồn sâu sắc, hiểu biết Và đỉnh điểm chất thơ Hai đứa trẻ cảnh chờ đồn tàu khuya người phố huyện, họ chờ đợi tươi sáng hơn, chuyến tàu “mang chút giới khác qua” Với người dân phố huyện có ý nghĩa vơ vùng sâu sắc, mang lại chút ánh sáng, chút vui tươi khoảnh khắc thống qua, q sống Bởi đói khát, tối tăm cịn có điều khiến họ chờ đợi, hy vọng Ánh sáng lấp lánh tượng trưng cho khao khát sâu thẳm tâm hồn người sống tươi đẹp Riêng với chị em Liên chuyến tàu mang ý nghĩa khác Với An chuyến tàu niềm vui thú, thỏa mãn trí tưởng tượng phong phú cậu bé tuổi ăn tuổi lớn, chẳng tiếp xúc với thứ đồ chơi, hay cảnh sắc huy hoàng lạ Còn Liên lặng lẽ mơ tưởng Hà Nội xa xăm, sáng sủa, vui vẻ huyên náo khác hẳn phố huyện nghèo nàn tối tăm Tâm hồn Liên yên tĩnh, cảm xúc mơ hồ mong manh, tàu gợi nhắc thời dĩ vãng đẹp đẽ xa rồi, giúp Liên nhận thức rõ ràng sống bế tắc, khốn khổ người xung quanh Hai đứa trẻ ca êm đềm tình yêu quê hương đất nước, gợi nhắc nên vùng quê Việt Nam Bắc Bộ, vùng quê nghèo, buồn thấm đẫm chất thơ Thạch Lam viết: "Chiều, chiều rồi, chiều êm ả ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào”, “một đêm mùa hạ êm nhung thoảng qua gió mát” Chắc hẳn phải có tình u q hương đất nước sâu sắc gắn bó sâu nặng với q hương nhà văn viết câu văn giàu chất thơ đẹp đẽ tình ca man mác buồn Nội dung truyện ngắn đậm chất thơ, chất trữ tình, tiêu biểu cho bút pháp nhân đạo nhà văn Thạch Lam Là niềm cảm thông sâu sắc trước sống cực ... Đến với truyện ngắn ? ?Hai đứa trẻ? ?? ông, ta bắt gặp câu chuyện kể thủ thỉ, tâm tình Nhận xét truyện ngắn trên, có ý kiến cho rằng: ? ?Hai đứa trẻ? ?? truyện ngắn đậm chất thơ ? ?Chất thơ? ?? hiểu tính chất. .. ảnh đứa lê la mặt đất Chất thơ truyện "Hai đứa trẻ" xót thương, đồng cảm tác giả kiếp người lầm than xã hội thực dân nửa phong kiến Chất thơ giá trị nhân đạo truyện "Hai đứa trẻ" Chất thơ truyện. .. lầm than Chất thơ vừa tạo nên màu sắc lãng mạn nội dung thực truyện "Hai đứa trẻ tác phẩm kết tinh phong cách nghệ thuật Thạch Lam truyện ngắn Phân tích chất thơ truyện ngắn "Hai đứa trẻ" (mẫu 3)