Đang tải... (xem toàn văn)
Phân tích hình ảnh hai đứa trẻ lúc chiều tàn trong tác phẩm Hai đứa trẻ Ngữ văn 11 Bài giảng Ngữ văn 11 Hai đứa trẻ Dàn ý Phân tích hình ảnh hai đứa trẻ lúc chiều tàn trong tác phẩm Hai đứa trẻ I Mở b[.]
Phân tích hình ảnh hai đứa trẻ lúc chiều tàn tác phẩm Hai đứa trẻ - Ngữ văn 11 Bài giảng Ngữ văn 11 Hai đứa trẻ Dàn ý Phân tích hình ảnh hai đứa trẻ lúc chiều tàn tác phẩm Hai đứa trẻ I Mở bài: giới thiệu truyện ngắn tranh phố huyện Hai đứa trẻ Ví dụ: Thạch Lam nhà văn viết truyện ngắn đặc sắc, tác phẩm ông sâu vào hình ảnh giản dị đời thường, tranh sống chân thực yếu tố mà tác phẩm ông nhiều người yêu mến yêu thích Một tác phẩm đặc sắc ơng truyện ngắn Hai đứa trẻ Tác phẩm thể sống huyện nghèo niềm mong ước nhỏ nhoi người nơi II Thân bài: Phân tích tranh phố huyện truyện ngắn Hai đứa trẻ Phố huyện lúc chiều tàn: Một họa đồng quê quen thuộc vùng quê Việt Nam Những tiếng ếch nhái kêu Tiếng muỗi vo ve Tiếng trống thu không Cảnh chiều tàn mang nét đặc trưng miền quê Việt Nam Phố huyện vào đêm khuya Bóng tối bao trùm khu phố, khiến khu phố tràn ngập bóng tối Bóng tối ám ảnh người nơi Sinh hoạt người bên đèn le lói, nhấp nháy Sự sống phố huyện bế tắc Niềm hi vọng vào ánh sáng đoàn tàu III Kết bài: nêu cảm nhận em tranh phố huyện truyện ngắn Hai đứa trẻ Ví dụ: Truyện ngắn Hai đứa trẻ thể sống khắc khổ khó khăn người nơi phố huyện nghèo Một hình ảnh bật vào năm tháng gian khổ khó khăn Đồng thời ta cịn thấy niềm tin, niềm yêu quê hương tác giả thể qua truyện ngắn Phân tích hình ảnh hai đứa trẻ lúc chiều tàn tác phẩm Hai đứa trẻ (Mẫu 1) Khác với nhà văn đương thời cố tìm điều mẻ lớn lao, khác thường, Thạch Lam lặng lẽ tìm với giá trị nguyên sơ vốn bị chìm khuất đời tàn lụi Ơng khơng cố cơng kết cấu câu chuyện hồn chỉnh, với Thạch Lam, đời chưa hoàn chỉnh Truyện ơng thường khơng có cốt truyện đặc biệt Mỗi truyện thơ trữ tình đượm buồn Phong cách thể rõ nét tác phẩm Hai đứa trẻ Bức tranh phố huyện hình ảnh số phận người lầm lũi hiu hắt ngày tàn gợi lên thật cảm động Thạch Lam thường sâu khai thác đời sống nội tâm nhân vật với cảm xúc, cảm giác mơ hồ, mong manh tinh tế Ông chậm rãi nhẹ nhàng vào giới nội tâm sâu thẳm nhân vật sợ gây tiếng động làm đổ vỡ giới Ông chắt chiu chút một, ngắm nhìn thật lâu trạng thái, chuyển biens dứt hẳn Bởi thế, đọc truyện Thạch Lam, người ta cảm nhận tâm hồn, tất giác quan, tóm tắt mạch lạc toàn diễn biến cốt truyện Hai đứa trẻ có kết cấu thật đơn giản Đơn giản chi tiết kết cấu lại phức tạp chiều sâu suy nghĩ Truyện kể lại hình ảnh hai đứa trẻ ngồi chõng nát ngắm nhìn phố xá chìm dần vào đêm tối, “đã buồn ngủ ríu mắt” cố thức để đợi chuyến tàu đêm đầy ánh sáng qua khép cửa hàng ngủ Ai có tâm hồn hời hợt hẳn khơng thích kiểu kể chuyện lịng vịng, nhạt nhẽo Thế nhưng, tác phẩm gây ý làm rung động tâm hồn Điểm cốt yếu là, Thạch Lam khéo léo nắm bắt tâm hồn người đọc họ chạm bước chân vào giới truyện Dưới ngịi bút Thạch Lam, Hai đứa trẻ khơng nhạt nhẽo, trái lại ám ảnh, thấm thía, đầy dư vị với cảm xúc buồn thương giọng thủ thỉ trầm lắng, thiết tha Tác phẩm mở đầu tranh chiều quê phố huyện sinh động thơ quê hương quen thuộc mà thi vị Buổi chiều không tàn mà động lại chữ, câu, bám chặt lấy mặt đất, dẫn bước người vào giới bình cảnh vật Ngịi bút tinh tế tạo hình Thạch Lam chấm phá vài nét mà vẽ tranh sinh động với đủ đường nét, màu sắc, âm thanh, hương vị, đưa độc giả trở khung cảnh đầy linh hồn êm ả, thị vị mà đượm buồn, thân thiết quê hương, làng mạc, nơng thơn Việt Nam mn đời Nó khơi gợi tâm hồn người tình cảm gắn bó thiết tha với miền quê lam lũ Nơi khơng có cảnh sắc bình, thơ mộng, êm đềm mà cịn có mảnh đời lam lũ, tăm tối Sức dồn nén tác phẩm truyện ngắn chi tiết nghệ thuật đầy sức nặng Thạch Lam lại làm đảo ngược đầy thú vị Ơng lặng lẽ tìm tịi ngổn ngang chất liệu mà người ta không để tâm đến Nhà văn lặng lẽ mỉm cười phát hạt bụi vàng ngổn ngang đất đá Hai đứa trẻ khơng có tình tiết ly kỳ, gay cấn có người dám cam đoan thấy tâm hồn nhẹ tênh, vô hồn, không cảm xúc lần bước qua phố huyện nghèo lặng lẽ Hai đứa trẻ truyện ngắn ngày từ chiều ta tới đêm khuya Khung cảnh câu chuyện vận động qua ba mảng màu sáng – tối: chiều tàn- chợ tan- đêm tối Ấy để lại lòng độc giả hệ ám ảnh đến Như thế, sức hấp dẫn thiêng truyện đâu phải tạo từ chi tiết nghệ thuật ly kỳ, lôi Cái lực hấp vơ Hai đứa trẻ hóa lại từ ấm tình người lan tỏa truyện Ai cầm lịng khơng cảm xúc đọc dòng văn thế: “Chiều, chiều Một buổi chiều êm ả ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran từ đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào Trong cửa hàng tối, muỗi bắt đầu vo ve Liên ngồi yên lặng bên thuốc sơn đen; đơi mắt chị bóng tối ngập đầy dần buồn Buổi chiều quê thấm thía vào tâm hồn ngây thơ chị Liên khơng chị thấy lòng buồn man mác trước khắc ngày tàn” Hóa ra, tâm trạng nhân vật Liên buổi chiều tàn nơi phố huyện trước khoảnh khắc sống ban ngày bắt đầu tàn lụi, ánh sáng nhường chỗ cho bóng tối, chia ly nhường chỗ cho sum họp, tha hương nhường chỗ cho Trở Về… văn chương giúp níu giữ ta xúc cảm tình người; giúp Đánh thức phần sâu thẳm tâm hồn mà lâu ta lên Hai đứa trẻ dù khơng có cốt truyện hấp dẫn đủ sức thu hút người đọc giúp níu giữ đánh thức phần hồn Như vị khách hành bền bỉ kiếm tiềm, gom nhặt kế nối thành vần thơ từ đời bình dị, Thạch Lam khẽ khàng nhắn nhủ tới tất chúng thông điệp: Cái đẹp sống bắt gặp từ cảnh vật, người đỗi bình thường mà không để ý Cảnh vật buổi chiều tàn lụi làm đọng lại ta dư vị nỗi u hồi thường trực Nhưng quan trọng hơn, nhói lòng ta bâng khuâng thương nhớ miền quê có “tiếng trống thứ khơng chịi huyện nhỏ; tiếng văng Để gọi buổi chiều Phương tây đỏ rực lửa cháy đám mây anh hồng than tàn Dãy tre làng trước mặt đen lại hình rõ rệt trời” Quê hương nước Việt muôn đời đẹp dịu dàng êm ả yên tĩnh tâm hồn Liên, cô gái lớn tinh tế nhạy cảm đầy trân trọng nâng niu mảnh hồn làng quê thân thuộc Tiếng ếch nhái, tiếng muỗi kêu vo ve Như dàn đồng ca hịa vào thinh khơng, nhắc nhở trân trọng níu giữ tình u với quê hương, xứ sở Làng quê hai đứa trẻ nghèo nàn, vắng người, vắng tiếng khơi dậy lòng ta cảm xúc chân thành: “Trời bắt đầu đêm, đêm mùa hạ êm ru nhung thoảng qua gió mát Vịm trời hàng ngàn ganh lấp lánh, lẫn với vệt sáng đom đóm bay là mặt đất hay len vào cành An Liên lặng ngước mắt lên nhìn để tìm sông Ngân Hà vịt theo sau ông Thần Nông Vũ trụ thăm thẳm, bao la tâm hồn hai đứa trẻ đầy bí mật xa lạ làm mỏi trí nghĩ, nên lát hai chị em lại cúi nhìn mặt đất, vầng sáng thân mật chung quanh đèn lay động chõng hàng chị Tý” Thạch Lam làm thức dậy miền kí ức xa xăm tuổi thơ diệu vợi Ngắm bầu trời đêm, tìm sơng Ngân Hà, dõi theo vịt bước sau ơng Thần Nơng,… liệu có khơng có kỉ niệm tuổi thơ êm đềm đẹp đẽ thế? Hai đứa trẻ đánh thức ta ấn tượng đẹp thăng hoa từ hình ảnh bình thường, nhỏ nhặt Nó nhắn nhủ tất trân trọng níu giữ hồn q Bởi hồn người, hồn nước, hồn người chung tình với quê hương, xứ sở Đọc Hai đứa trẻ, tâm hồn đa sầu, đa cảm, nặng lòng với đất, với người, với quê hương không khỏi cảm thấy bồi hồi, thổn thức Một miền quê với tranh nhân hắt hiu, với kiếp người mỏi mòn tiếng mọt kêu thổn thức buổi chiều tàn tạ, in đậm lòng người đọc trái tim nồng ấm u thương Phân tích hình ảnh hai đứa trẻ lúc chiều tàn tác phẩm Hai đứa trẻ (Mẫu 2) Thạch Lam bút chủ lực Tự lực văn đoàn Các tác phẩm ông thiên cảm xúc trẻo, nhẹ nhàng mà vô sâu lắng Đằng sau trang văn thấm đẫm chất thơ niềm cảm thương, lòng nhân đạo với kiếp người nghèo khổ xã hội Truyện ngắn Hai đứa trẻ truyện bật ông Nắm bắt khoảnh khắc ngày tàn, Thạch Lam vẽ nên sống đầy ảm đạm mà ngập tràn mơ ước người nơi Thạch Lam lựa chọn thời điểm hồng hơn, vật bắt đầu chuẩn bị vào trạng thái nghỉ ngơi Bằng ngòi bút tinh tế, nhạy cảm ông không nắm bắt thần thái sống người mà cịn tranh thiên nhiên Qua hai tranh thể quan điểm, cảm xúc tác giả trước thực sống Bức tranh thiên nhiên mơ mộng mà đượm buồn, âm vương lại “tiếng trống thu khơng chịi huyện nhỏ; tiếng vang để gọi buổi chiều”, xa xa tiếng ếch nhái kêu ran theo tiếng gió đưa vào Âm tưởng náo động, rộn rã mà hóa lại da diết, khắc khoải, ảm đạm Có lẽ không gian phải vắng lặng, tĩnh mịch nắm bắt trọn vẹn âm ngồi đến Lúc này, mặt trời vào trạng thái nghỉ ngơi: “Phương Tây đỏ rực lửa cháy”, “Những đám mây ánh hồng than tàn”, gam màu sáng, màu nóng tất gợi lên lụi tàn Những dãy tre làng trước mặt đen lại cắt hình rõ rệt trời khiến cho ảm đạo bao trùm lên cảnh vật bóng tối dần bủa vây xung quanh Với nhịp điệu chậm, câu văn giàu tính nhạc tựa câu thơ vẽ nên khung cảnh yên bình, êm dịu tranh thiên nhiên Bức tranh hồng đẹp, mơ mộng, n ả đậm nỗi u buồn, ảm đạm Bên cạnh tranh thiên nhiên, Thạch Lam cịn đưa nét vẽ hướng đến tranh sinh hoạt người Ông nắm lấy khung cảnh buổi chợ tàn Người ta thường nói rằng, muốn biết sống nơi sao, cần đến chợ biết Và Thạch Lam làm Khung cảnh khu chợ sau buổi họp lên tiêu điều, xơ xác Âm náo nhiệt, ồn ã biến mất, lại tĩnh lặng bao trùm Chỉ vài người bán hàng muộn lại dọn hàng, họ trò chuyện vội vã với vài câu Trên chợ lại rác rưởi, vỏ thị, vỏ bưởi,… Những đứa trẻ nhà nghèo ven chợ cúi lom khom mặt đất, tìm tịi, nhặt nhạnh nứa tre hay cịn sót lại… cảnh tình chúng thật đáng thương, tội nghiệp Mẹ chị Tí ngày mị cua, bắt ốc, đêm lại dọn hàng nước bán, dù chăm làm lụng không đủ sống Bà cụ Thi điên nghiện rượu, lúc chìm men, xuất tiếng cười khanh khách,… Còn chị em Liên coi giữ cửa hàng tạp hóa nhỏ, bán vật dụng đơn giản cho khách hàng quen thuộc Liên, An đứa trẻ chúng tham gia vào công mưu sinh Cuộc sống người dân nơi quẩn quanh, nhàm chán, họ đại diện cho kiếp sống mòn, sống mỏi Trong sâu thẳm họ ln khao khát, đợi chờ điều tươi sáng cho sống, cịn mơ hồ, khơng rõ ràng Nổi bật tranh tâm hồn tinh tế, nhạy cảm nhân vật Liên Cô tinh tế, nhạy cảm trước biến chuyển thiên nhiên khoảnh khắc ngày tàn, cảm nhận chi tiết bé nhỏ mà quen thuộc với sống nơi đây: “một mùi âm ẩm bốc lên trộn lẫn với mùi cát bụi quen thuộc quá…”, mùi hương thân quen, gắn bó với sống nhiều nằm “Liên ngồi yên lặng bên thuốc sơn đen…” ngắm nhìn khung cảnh, dường trầm buồn, yên tĩnh thiên nhiên thấm sâu vào tâm hồn non nơi, đầy nhạy cảm Liên cịn bé có lịng nhân hậu, giàu lịng u thương Đó quan tâm với mẹ chị Tí, câu hỏi han ân cần, chứa đựng tình u thương, xót xa ngại cho hồn cảnh gia đình chị Nghe tiếng cười biết cụ Thi đi, Liên “lẳng lặng rót đầy cút rượu ty đưa cho cụ” “đứng sững nhìn theo”¬ Trước hình ảnh đứa trẻ nghèo nhặt rác chị động lịng thương thân lại khơng có tiền cho chúng Bức tranh phố huyện lúc chiều tàn đoạn văn giàu chất trữ tình Chất thơ tỏa từ thiên nhiên, từ cảnh vật quê hương bình dị, đỗi thân thuộc tiếng trống thu khơng, tiếng ếch kêu ran ngồi đồng,… Chất thơ thể tâm hồn đầy nhạy cảm, tinh tế Liên cảm nhận sống xung quanh Khơng chất thơ cịn thấm đượm từ câu chữ, câu văn nhịp nhàng, có tiết tấu, giàu chất nhạc: “Chiều, chiều Một chiều êm ả ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran ngồi đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào” tăng thêm chất trữ tình cho tác phẩm Bức tranh phố huyện lúc chiều tàn vừa khắc họa tranh thiên nhiên đẹp mà đượm buồn, vừa cho thấy sống quẩn quanh, bế tắc, nghèo nàn người nơi Đằng sau tranh phố huyện ta cịn thấy tình u thiên nhiên, lòng nhân đạo sâu sắc tác giả: trân trọng nâng niu số phận ước mơ đổi đời họ Nghệ thuật miêu tả đặc sắc, chất trữ tình thấm đượm yếu tố tạo nên thành cơng cho tác phẩm Phân tích hình ảnh hai đứa trẻ lúc chiều tàn tác phẩm Hai đứa trẻ (Mẫu 3) Trong văn học dân tộc, có người Thạch Lam Bằng truyện ngắn tưởng đơn giản, khơng có cốt truyện nhà văn viết, tiếng nói nhè nhẹ ông để lại lắng sâu, nghĩ suy, dư âm nhẹ nhàng mà sâu sắc cho độc giả "Hai đứa trẻ" (in tập "Nắng vườn", xuất năm 1938) truyện ngắn Dưới mắt ngây thơ "Hai đứa trẻ", người đọc dường nhập cuộc, theo dõi, để tranh thiên nhiên tranh đời sống phố huyện nghèo, người bình dị, lam lũ lên Trong nắng chiều dần tắt, nhập nhòe nửa sáng nửa tối chập chờn đêm bao la với vài đèn lay lắt, sống lên vật thể nhỏ xíu, đèn kéo quân hết dầu chầm chậm quay, để rơi tõm vào đêm sâu thẳm Cảnh khơng có hấp dẫn, hoạt động người lẻ tẻ, đơn điệu tranh chiều đen lại, chập chờn đèn lôi người đọc dõi theo cô bé Liên quan sát, cảm nhận, nhạy cảm, ngây thơ cô bé, lên sống động, chân thực tranh đời sống phố huyện nghèo gây nên cảm xúc trữ tình, tạo nên cảm giác buồn thương cho người đọc Mở đầu câu chuyện, Thạch Lam quan sát tài tình mình, ngịi bút tài hoa vẽ lên tranh đơn giản mà huyền ảo, gây cho ta cảm giác lạc vào giới thần tiên truyện cổ tích: "Tiếng trống thu khơng chịi huyện nhỏ; tiếng vang để gọi buổi chiều Phương Tây, đỏ rực lửa cháy đám mây hồng than tàn: dãy tre làng trước mắt đen lại cắt hình rõ rệt trời" Điệp từ "chiều" nhắc nhắc lại, bóng tối lan nhanh thấm vào tâm hồn ngây thơ cô bé Liên, âm "êm ả ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran đồng" tạo nên Liên nỗi "buồn man mác trước thời khắc ngày tàn" Phiên chợ "vãn từ lâu", "người hết tiếng ồn mất", lại nghèo nàn, xa xác với "rác rưởi, vỏ bưởi, vỏ thị, nhãn nứa", lại "mùi âm ẩm bốc lên", lại nóng ban ngày, mùi cát bụi cảnh đứa nhà nghèo lom khom lại, tìm tịi Cái giới "cổ tích" mà nhà văn dựng lên khác giới cô Tấm, Lọ Lem ngày xưa! Và lên hình ảnh người nghèo khổ khác: mẹ chị Tí xách điếu đóm, đội chõng tre dọn hàng nước chẳng kiếm bao nhiêu: "gia đình bác xẩm ngồi manh chiếu, thau trắng để trước mặt", hàng phở bác Siêu đến "tiếng đòn gánh kĩu kịt"; bà cụ Thi "hơi điên mua rượu hàng Liên" cất tiếng cười khanh khách vào đêm tối mênh mơng, lay lắt đèn trước gió "hàng nước chị Tí" "Vũ trụ thăm thẳm bao la", "về phía huyện chấm lửa khác nhỏ vàng lơ lửng đêm tối, lại ra"; "tiếng trống cầm canh huyện đánh tung lên tiếng ngắn khô khan, không vang động xa, chìm vào bóng tối" Ngày lại ngày, chiều tối đơn điệu lặp lại buồn tẻ sống lầm than người dân phố huyện Ánh sáng sống có lay lắt "chỉ chiếu sáng vùng đất nhỏ" đèn chị Tí Sự sang trọng, vùng sáng lớn tàu qua phố huyện đêm lướt qua hút vào đêm tối, thật mơ hồ, xa lạ đến với đời chị em Liên, người dân phố huyện Không lời phê phán, không lên án, không đặt câu hỏi, ngòi bút tài hoa Thạch Lam miêu tả đời sống thật, đời sống tối tăm, không hi vọng người dân vùng quê, phố huyện nghèo mà làm nhức nhối chúng ta, gieo vào lịng ta hồi nghi xã hội thời nhà văn sống Đóng góp cho đời, cảm thông cho thân phận người, miêu tả tác phẩm mình, tâm hồn nhà văn đẹp đẽ biết bao, giá trị văn học mà Thạch Lam sáng tạo tài hoa đáng trân trọng Chúng ta xếp Thạch Lam vào tên tuổi lớn văn học nước nhà giai đoạn 1930 - 1945, độc giả biết ơn nhà văn viết trang sách cho đời coi ông bút truyện ngắn bậc thầy thật với tài ông, tuyên bố nhà văn với độc giả: "Đối với văn chương cách mang đến cho người đọc thoát li hay quên, trái lại, văn chương thứ khí giới cao đắc lực mà có, để vừa tố cáo thay đổi giới giả dối tàn ác, vừa làm cho người đọc thêm phong phú hơn" Phân tích hình ảnh hai đứa trẻ lúc chiều tàn tác phẩm Hai đứa trẻ (Mẫu 4) Thạch Lam (1910-1942) bút truyện ngắn tài hoa xuất sắc văn xuôi Việt Nam nửa đầu kỉ XX Trong văn Thạch Lam có kết hợp tự nhiên hài hòa hai yếu tố thực lãng mạn, nên văn Thạch Lam vừa nhẹ nhàng thoát vừa ý vị sâu xa Truyện ngắn “Hai đứa trẻ” in tập “Nắng vườn” 1938 truyện ngắn đặc sắc tiêu biểu cho phong cách Thạch Lam Truyện ngắn thơng qua nhìn hai đứa trẻ nhà văn tái tranh thiên nhiên tranh đời sống nông thôn Việt Nam trước cách mạng tháng tám Qua hai tranh nhà văn gợi lên nhiều ý nghĩa xã hội sâu xa Thạch Lam chọn thời gian “giờ khắc ngày tàn” tiếng trống thu không gọi buổi chiều để miêu tả người nhỏ bé họ dường buồn bã chiều tàn chuyển dần sang đêm tối Hình ảnh mặt trời lấp ló sau rặng tre đám mây ánh hồng, dãy tre làng đen lại, đêm phố huyện với vịm trời ngàn lấp lánh, đom đóm nhấp nháy bóng đêm thăm thẳm dày đặc Khi chợ tàn tiếng ồn mất, chợ lại rác rưởi đầy vỏ thị, vỏ bưởi, nhãn, huyên náo đông vui nhường chỗ cho trống vắng quạnh hiu cảnh chợ tàn gây nỗi thấm thía Thơng thường muốn biết kinh tế văn hóa vùng quê người ta nhìn vào chợ Ở Thạch Lam miêu tả theo quan niệm Đầu tiên ơng cho người đọc hình dung chợ tàn Điều gợi liên tưởng đến vùng quê nghèo đói lam lũ Âm vang lên tiếng trống thu, tiếng ếch nhái kêu vang đồng, tiếng muỗi vo ve, tiếng hoa bàng rụng khe khẽ tạo nên buồn man mác báo hiệu sống khơng có nhiều niềm vui Mùi vị quen thuộc bụi, màu móc ẩm, mùi khói, mùi cỏ, mùi phân trâu ngáy thứ mùi vị riêng quê hương này, mùi vị nghèo khổ lầm than bế tắc Tóm lại thiên nhiên phố huyện êm ả thấm đậm nỗi buồn tình cảm yêu thương trìu mến nhà văn ln nặng tình với biểu hồn xưa Nhà văn dùng bút pháp mượn cảnh tả tình, mượn cảnh tả người tả đời Nhờ bút pháp mà nhà văn gián tiếp dựng lên hình ảnh chung tranh đời sống vùng quê nông thôn Việt Nam trước cách mạng tháng Tám Trong tác phẩm ngòi bút nhà văn tập trung đặc tả hình ảnh đời, người nghèo đói, lam lũ, tối tăm lay lắt Cảnh sống người trước hết thông qua đôi mắt chị em Liên nhà văn cho xuất đứa trẻ nhà nghèo lom khom chợ tàn Sau chợ tan đứa trẻ nhà nghèo tìm đến chợ nhặt thứ cịn sót lại để phục vụ đời sống chúng, chợ nghèo nên tàn dư chợ chẳng có chúng nhặt vài nứa, tre ỏi cịn sót lại chợ Từ ta thấy sống đứa trẻ chẳng hứa hẹn điều tốt đẹp Sự đặc tả thân phận sống người lao động, tác giả giành nhiều quan sát diễn tả mẹ chị Tý Chị Tý người nông dân suốt ngày biết “mò cua bắt tép” tối đến chị đội chõng dọn hàng nước bán chẳng bao nhiêu, tối chị dọn hàng để bán hy vọng Cảnh sống phố huyện đêm lại xuất vợ chồng bác Xẩm nghèo ngồi manh chiếu rách, với thau trắng trước mặt để đợi chờ Bà cụ Thi khổ lúc bóng tối Khá chị em Liên có quầy hàng tạp hóa ngày chẳng bán bao đời xập xệ võng nát Tất cảnh chung nghèo nàn bậc, Đó lam lũ tối tăm khơng có chút lóe sáng với tương lai Nhưng biết người linh hồn vùng quê vùng đất Miêu tả người nghèo đói nhọc nhằn nhà văn gợi tả tầng lớp người dân nông thôn trước cách mạng tháng tám nghèo nàn thật đáng thương, thật đáng lưu tâm, thật đáng nặng lòng Để miêu tả tranh đời sống nghèo đói tối tăm nhà văn đặt bóng tối trời đất Mặc dù thiên nhiên mn đời đẹp “một đêm mùa hạ êm nhung thoảng qua gió mát” bóng đêm ơm trùm đời lam lũ Để miêu tả bóng đêm nhà văn dùng chi tiết gợi đường làng, đường ngã ... buổi chiều tàn tạ, in đậm lòng người đọc trái tim nồng ấm u thương Phân tích hình ảnh hai đứa trẻ lúc chiều tàn tác phẩm Hai đứa trẻ (Mẫu 2) Thạch Lam bút chủ lực Tự lực văn đồn Các tác phẩm. .. cảm nhân đạo sâu sắc họ Phân tích hình ảnh hai đứa trẻ lúc chiều tàn tác phẩm Hai đứa trẻ (Mẫu 5) ? ?Hai đứa trẻ? ?? Thạch Lam truyện ngắn “trữ tình đượm buồn” Tác phẩm chứa nỗi đau thực vẻ đẹp khuất... lạc quan, khát khao hạnh phúc Tác phẩm làm sống lại tình cảm nhỏ bé lịng người đọc u văn Thạch Lam Phân tích hình ảnh hai đứa trẻ lúc chiều tàn tác phẩm Hai đứa trẻ (Mẫu 6) Đến với Thạch Lam