Đang tải... (xem toàn văn)
THÁNG 4/2022 DtỊUvứHpC ư NAY64 GIẢI PHẤP NÂNG CAO CHAT LƯỢNG HUÂN LUYỆN võ THUẬT TẠI HỌC VIỆN AN NINH NHÂN DÂN NGUYỄN VÀN TRỌNG Học viện An ninh nhân dân Ngày nhận bài 18/03/2022; Ngày phàn biện, biên[.]
THÁNG 4/2022 DtỊUvứHpC NAY 64 GIẢI PHẤP NÂNG CAO CHAT LƯỢNG HUÂN LUYỆN võ THUẬT TẠI HỌC VIỆN AN NINH NHÂN DÂN NGUYỄN VÀN TRỌNG Học viện An ninh nhân dân Ngày nhận bài: 18/03/2022; Ngày phàn biện, biên tập sừa chữa: 29/03/2022; Ngày duyệt đăng: 06/04/2022 Martial arts training requires a regular and long process, in terms of s'htdy, graduation, and work Along with that, learning martial arts of the People s Police is not only learning how to protect yourself, the people and the country, but also the process of training morality, physical strength and spirit The article focuses on presenting the current situation and solutions to improve the quality of martial arts training at the People’s Security Academy today Key words: Solution, improvement, training, martial arts People s Security Academy non nhút nhát, suy nghĩ cịn nơng nổi, cịn chưa bắt kịp với mơi trường huấn luyện, đảo tạo Công an nhân dân, nên việc thống em Trong thực tiễn chiến đấu, lực lượng Công an nhân dân phải đôi phương thức luyện tập đưa em vào khuôn khổ lực diện đối tượng côn đồ hãn sử dụng vũ khí “nóng”, hoạt động lượng vũ trang gặp phải số hạn chế Do đó, nhiệm vụ huấn theo kiểu băng ổ nhóm tội phạm nhằm bao vây, khống chế gây khó luyện nói chung huấn luyện võ thuật Cơng an nhân dân nói riêng khăn cho người chiến sĩ làm nhiệm vụ, chí tước mạng sống A.ĐẶTVẤNĐÉ họ Chính vậy, bên cạnh việc học tập, nâng cao kiên thức nghiệp vụ, học viên phái thường xuyên rèn luyện, trang bị cho đầy đủ kiến thức võ thuật Công an nhân dân, biết cách sử dụng, vận dụng linh hoạt sáng tạo ưong hoàn cảnh, đối tượng nhàm hoàn thành xuât sắc nhiệm vụ giao; đồng thời, họ bảo vệ an tồn tính mạng thân đồng đội Đây nhiệm vụ gian khổ mà vinh quang người chiến sĩ Công an nhân dân, đó, việc học tập, rèn luyện võ thuật phài đặt lẽn hàng đầu Thực nội dung đề án thành phần, Học viện An ninh nhân dàn có thay đơi vượt bậc ưong nội dung phương pháp giăng dạy, lấy người học làm trung tâm, đảo tạo phục vụ nhu câu ngành cùa xã hội, đât nước Trong đó, mơn võ thuật đặc biệt coi trọng “chứng chi hành nghề thiếu” với học viên tốt nghiệp B.NỘIDUNG Huấn luyện võ thuật đòi hòi trình thường xuyên lâu dài suốt thời gian học viên học tập Học viện sau học viên tốt nghiệp, nhận công tác Cùng với đó, học võ thuật khơng chi học cách bảo vệ thân, bảo vệ nhân dân, đât nước mà trinh rèn đạo đức, luvện kỳ cương Học võ thuật không chi giúp học viên khỏe mạnh thể lực mà giúp học viên răn rỏi tinh thần Qua thời gian huấn luyện võ thuật CAND, kết hợp song hành tập luyện học phần quân võ thuật Công an nhàn dân mang lại cho học viên Học viện thay đổi rõ rệt từ sức bền tư thế, lễ tiết, tác phong Do đó, có thê nói, huấn luyện võ thuật đầu khóa cơng tác quan họng, có vai trị to lớn, mờ lối cho học viên I THỰC HUÁN LUYỆN VÔ THỤẬT CÔNG AN NHÂN DÂN TẠI HỌC VIỆN AN NINH NHÂN DÂN HIỆN NAY Trên sở kế thừa nhũng thành tích đạt nhũng kỳ huấn luyện võ thuật CAND học viên Học viện, Học viện An ninh nhân dân áp dụng mơ hình huấn luyện, q trình triền khai thực mơ hình hn luyện so với năm trước có nhiêu thuận lợi hon như: Đội ngũ giăng viên, huấn luyện viên có nhiều kinh nghiệm ứong còng tác huấn luyện, đào tạo có chun mơn sư phạm q trình xây dựng giàng phù hợp với lực thể lực học viên đầu khóa, với cách thức phân bô thời gian huấn luyện khoa học, họp lý, đàm bảo tính vừa sức học viên nhập trường Tuy nhiên bên cạnh mặt thuận lợi đó, q trình huấn luyện gặp khơng khó khăn như: Thứ nhất, khó khàn trở ngại lớn nhất, cùa học viên khóa chiếm phần lón học sinh phổ thơng, bản, em trước hêt giúp em nhanh chóng tiêp xúc, làm quen dân hịa nhập vào mơi trường qn ngũ, có ý thức kỳ luật, lể tiết, tác phong, điều lệnh bàn chiến sĩ CAND Thứ hai, học viên phải học tập rèn luyện song song tất cà nội dung như: Giáo dục thể chất, quân võ thuật Công an nhân dân Trong điều kiện mơn học diễn ngồi trời, địi hỏi phải lực tốt đa phần học viên học sinh trung học phổ thơng khơng thưởng xuyên rèn luyện thê dục thê thao đê có thê lực tốt bền chưa thể đáp ứng nhịp độ, đảm bào yêu cầu tât mơn học nói chung võ thuật Cơng an nhân dân nói riêng Do đó, việc làm cần thiết tìm giải pháp đê điều chỉnh thời gian, kê hoạch, lịch trình, phương pháp, nội dung luyện tập cho đàm bảo phù hợp, khoa học tính vừa sức với sức khỏe, thê lực em kế hoạch huân luyện mà Học viện đặt Thứ ba, trình học tập võ thuật dài, yêu cầu đặt cao, nhiên, q trình kiêm tra, đánh giá chưa tồn diện, nội dung huân luyện theo chương trình nhiều nội dung kiêm tra, đánh giá ít, đó, khơng có nội dung kiểm tra, đánh giá phần lý thuyết mà có nội dung kiểm tra thực hành Thứ tư, trinh học tập kiểm tra võ thuật Công an nhân dân diễn tập trung, số lượng lớn Do đó, việc kiểm tra, đánh giá cịn chưa bảo đăm tính khách quan, cơng Việc kiểm tra, đánh giá học viên thường theo tiêu đội với sơ lượng đơng khơng thê bao qt hêt khả năng, mạnh diêm thiếu xót cùa học viên nên chưa kích thích việc học tập cùa học viên chưa giúp cho người dạy xác định trình độ mình, chưa phản ánh tình hình dạy học mơn học Thứ năm, hình thức kiêm tra, đánh giá chưa đa dạng, phong phú, chưa có cách kiểm tra, đánh giá để khuyến khích học viên giảng viên chủ động, sáng tạo dạy học Bên cạnh đó, nội dung kiêm tra, đánh giá nhiều chi đòi hỏi học viên thề khả ghi nhớ thực hành động tác kỹ thuật tình chiến thuật nội dung giáo trình nên khơng phát huy dược tính sáng tạo cùa học viên II GIẢI PHÁP PHÁP NÂNG CẠO CHÁT LƯỢNG HUẤN LUYỆN VÔ THUẬT CÔNG AN NHÂN DÂN TẠI HỌC VIỆN AN NINH NHÂN DÂN HIỆN NAY Trên sở phân tích kết quà đạt chi khó khăn cịn tồn q trình thực huấn luyện võ thuật thuật CAND cho học viên Học viện An ninh nhân dân, có thề đưa số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng huấn luyện võ thuật Cơng an nhân dân nhữ sau: DíXUvaHỌC THÁNG 4/2022 Lr.VGAy NAY 65 Một là, khai thác sử dụng có hiệu sở vật chất, sân bãi tập luyện Vật chất trang thiết bị, sân bãi tập lụyện phương tiện không thê thiếu thực nhiệm vụ huấn luyện võ thuật Chất lượng trang, thiết bị, sờ vật chất ảnh hướng lớn đên kêt quà huân luyện, rèn luyện võ thuật Công an nhân dân Do vậy, cân thường xuyên làm tốt công tác đảm bảo, nâng cấp tu sửa trang, thiêt bị, sân bãi, dụng cụ huân Ịuyện, rèn Bốn là, trình huấn luyện võ thuật, giảng viên phải nghiên cứu kỹ’ nội dung huân luyện, nội dung huấn luyện J)hải khoa học đồng thời bước cài tiến phương pháp huấn luyện biết lựa chọn, phát hụy luyện vỗ thuật cách toàn diện, trọng quan tâm nâng câp, tu sửa, xây dựng số sở vật chất cần thiết Khai thác hiệu quà sở vật chất sân bãi tập luyện yếu tố quan trọng nhăm phát huy tác dụng tối đa cùa trang thiết bị, giúp cho công tác huấn luyện, rèn luyện võ thuật Công an nhân dân Học viện không bị gián đoạn, đồng thời làm phong phú thêm hình thức tập luyện đê tạo hứng thú, lôi đông đảo học viên tham gia Đê khai thác đa sở vật chất, quan chức cần nghiên cứu xây dựng kê hoạch cách khoa học, xếp lịch cụ thê cho đơn vị sừ dụng sân bãi, bãi tập, bảo đàm việc huấn luyện, rèn luyện xoay vòng thường xuyên hợp lý mạnh dạn sử dụng phương pháp huân luyện tích cực, sử dụng sơ trang thiết bị đại phục vụ cơng tác huấn luyện Bên cạnh đó, giảng viên phải biêt sử dụng kết họp nhuần nhuyễn nhiều phương pháp huấn Hai là, bên cạnh huân luyện nghiệp vụ, lý thuyêt cho học viên, giảng viên cần tìm hiểu đặc điểm sức khỏe, tâm sinh lý lứa tuôi học viên Điêu quan trọng hoạt động học tập võ thuật Công an nhân dân học tập giáo dục thê chất, quân đê đạt hiệu quà cao nhât, tránh tác dụng xấu có thề xảy Giáng viên cần phài làm việc trinh giáng dạy: Căn đặc diêm giải phẫu, sinh lý cùa lứa tuổi, giới tính, hệ vận độnẹ đê có phương pháp hữu hiệu giảng dạy Căn đặc điểm phát triển to chất thể: Sức nhanh, sức mạnh, sức bên, linh hoạt, khéo léo học sinh đê có nhũng tập, lượng vận động phù hợp Vói việc làm học viên thay đòi nhận thức tích cực tập luyện võ thuật hon, hứng thú say mê hon với môn võ thuật Công an nhân dân có đưọc nhũng học với khả năng, lượng vận động phù họp với thân phía Học viện, song song vói việc phổ biến cho học viên kế hoạch học tập, nội quy, quy định Học viện, thường xuyên họp Tiêu đội, Trung đội tồn khóa học để nắm rõ tình hình học tập, rèn luyện học viên, nhanh chóng năm băi tình hình mới, khó khăn học viên để từ đó, nhanh chóng có phương án điều chinh, giải quyêt kịp thời giúp nâng cao chât lượng huấn luyện võ thuật nói riêng chât lượng học tập học vần quân sự, võ thuật, dục thể thao nói chung phía học viên, cá nhân cần có ý thức tự rèn luyện nỗ lực vươn lên, phải tự hào lực lượng Công an nhân dân vi cần phài cố găng rèn luyện võ thuật Đã học viên Học viện An ninh nhân dân, sĩ quan an ninh tương lai, học viên cần phải có tinh thần thép, nghị lực, quyêt tâm cao Dù cịn bỡ ngỡ, có gian khổ, học viên cân tự minh khăc phục khó khăn, làm quen với :uộc sống với điều kiện, áp lực môi trường lực lượng vũ trang với thương châm “vượt nắng, thắng mưa, say sưa luyện tập”; “thao trường lổ mồ hôi, chiến trường bớt đổ máu” Ba là, tuyên truyền giáo dục nàng cao nhận thức vai trò, ý nghĩa cùa I ông tác huấn luyện, rèn luyện võ thuật Công an nhân dân cho học viên ' 'uyên truyền, giáo dục công tác huấn luyện, rèn luyện võ thuật nhăm nâng cao nhận thức, xây dựng cho học viên có thái độ, động ' rên sở giúp học viên ln nêu cao tinh thân tự giác, tích cực học t ịp, rèn luyện võ thuật, nâng cao sức khỏe, đáp ứng yêu câu nhiệm vụ Nội dung tuyên truyền, giáo dục tập trung vào quan diêm, đường hiệu cao nhât cùa phương pháp huân luyện Vì nội dung huân luyện võ thuật Cơng an nhân dân tơ chức trình huấn luyện tức thực thống trinh dạy trinh học; luyện tùy thuộc vào mục đích giảng nội dung cân truyên tài đên học viên Cùng với đó, phương pháp huấn luyện võ thuật phải khoa học: Từ thàp đên cao, từ đơn giản đên phức tạp Võ thuật Công an nhân dân môn khoa học giáo dục thê chàt, có liên quan mật thiết với nhiều mơn khoa học khác, q trình huấn luyện võ thuật cần phải tiến hành dựa sờ khoa học, phù họp với quy luật nhận thức quy luật cùa phát triển Năm là, trình giảng dạy, giảng viên cần kiêm tra thường xuyên, đôn đôc học viên nghiêm chinh rèn luyện, huân luyện võ thuật Cơng an nhân dân phải có phương châm “văn ơn, võ luyện”, tránh cho học viên có tâm lý chênh màng, học tập đối phó Cùng với kiêm tra thực hành, cân có thêm nội dung kiêm tra, đánh giá vê phân lí thut Đơng thời, mờ rộng hình thức, cách thức kiểm tra, đánh giá đa dạng, phong phú hình thức kiềm tra đánh giá, đề xuất thực cách kiểm tra, đánh giá để khuyến khích học viên giảng viên chủ động, sáng tạo rèn luyện huấn luyện Sáu là, có kế hoạch thường xun lâu dài bơi dường chuyên môn, nghiệp vụ cho giảng viên, cần tăng cường cơng tác giáo dục trị tư tường, nâng cao ý thức trách nhiệm giảng viên đôi với việc nâng cao chất lượng huấn luyện võ thuật Công an nhân dân học viên phong trào rèn luyện võ thuật Công an nhân dân Học viện Tô chức hoạt động sinh hoạt chuyên môn nghiệp vụ, cừ giâng viên học lớp bôi dưỡng chun mơn, hồn thiện đào tạo bậc học đại học cho giảng viên giảng vièn trẻ c KẾT LUẬN Huấn luyện võ thuật Còng an nhân dân nhũng nội dung quan trọng trinh nội dung đảo tạo Học viện An ninh nhân dân, sở bước đầu giúp học viên tiếp xúc, làm quen dần hịa nhập vào mơi trường quân ngũ, có ý thức kỹ luật, lễ tiết, tác phong, điều lệnh chiến sĩ CAND, với cịng tác hn luyện cần luật hóa nhằm nâng cao hiệu quả, sức chiến đau cho học viên Đồng thời, đôi mới, bổ sung, hoàn thiện giáo án, giảng, khoa mục, phương án tác chiến đê nâng cao sàn phâm cịng tác huấn luyện, hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Để làm điều cân tập trung thống giãi pháp như: nâng cao nhận thức trị cùa sinh viên đội ngũ giảng viên ý nghĩa, vai trò huấn luyện võ thuật Công an nhàn dân; đôi lãnh đạo, chi đạo công tác giảng dạy; đổi nội dung chương trinh, phương pháp giảng dạy, giáo trình, đề xuất cài thiện sở vật chât, môi trường luyện tập đê đáp ứng yêu cầu đặt TAI LIÊU THAM KHẠO >1 chủ trương sách Đãng, Nhà nước Cơng an vê cịng tác huấn luyện võ thuật Cơng an nhân dân nói chung, huân luyện quân sự, Bộ Giáo dục Đào tạo (2015), Thông tư số 25/2015/TT-BGDDT ngày 14/10/2015 quy định chương trinh môn học Giáo dục thể chât V thuật cho học viên nói riệng Thường xuyên tuyên truyên vê ý nghĩa, v li trò cùa việc tập luyện, tổ chức hoạt động huấn luyện, rèn luyện thuộc chương trình đào tạo trình độ đại học, Hà Nội Nguyễn Tốn, Phạm Danh Tốn (2000), Lý luận phương pháp giáo dục thể dục thể thao, Nxb Thể dục Thể thao, Hà Nội V thuật Học viện, tuyên dương học viên có thành tích cao tì ong kỳ huấn luỵện Thông qua tuyên truyen, giáo dục, trang bị k ến thức cần thiết cho học viên, tạo động đúng, thúc học viên am gia huấn luyện võ thuật thường xuyên, liên tục Khoa Quân sự, VI > thuật, thể dục thè thao làm tốt công tác tham mưu cho Đảng ủy, Ban G iám đốc Học viện phối hợp với quan, đơn vị thường xuyên tuyên truyền kênh thông tin, như: Bẳn thông tin nội bộ, trang Website cùa Học viện Có thể sử dụng panơ, áp-phíc đê tuyên truyên vị tri, vai trò cần thiết rèn luyện võ thuật Công an nhân dân cho he c viên Lê Đức Ngọc (2005), Giáo dục đại học: Phương pháp dạy học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội Nguyễn Ngọc Cừ (2001), Dương Nghiệp Chí, Nâng cao tầm vóc cùa thê người, Viện Khoa học Thê dục Thê thao Hà Nội, Tài liệu chuyên đề số 1+2/2001 Nguyễn Xuân Sinh cộng (2000), Giáo trình Nghiên cứu khoa học thể dục thể thao, Nxb Thể dục thể thao, Hà Nội Trịnh Hùng Thanh (2006), Đặc điểm sinh lý số môn thể thao, Nxb Thề dục the thao, Hà Nội ... tư tường, nâng cao ý thức trách nhiệm giảng viên đôi với việc nâng cao chất lượng huấn luyện võ thuật Công an nhân dân học viên phong trào rèn luyện võ thuật Công an nhân dân Học viện Tô chức hoạt... viên, cá nhân cần có ý thức tự rèn luyện nỗ lực vươn lên, phải tự hào lực lượng Công an nhân dân vi cần phài cố găng rèn luyện võ thuật Đã học viên Học viện An ninh nhân dân, sĩ quan an ninh tương... cùa I ơng tác huấn luyện, rèn luyện võ thuật Công an nhân dân cho học viên '' ''uyên truyền, giáo dục công tác huấn luyện, rèn luyện võ thuật nhăm nâng cao nhận thức, xây dựng cho học viên có thái