TIEÁT I Trường Tiểu học Mỹ Phước 10 THỨ MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY THỨ HAI NGÀY 14 10 2013 CHÀO CỜ TĐ KC TOÁN 9 17 9 41 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TĐ HTL HKI ( TIẾT 1 +2 ) GÓC VUÔNG , GÓC KHÔNG VUÔNG ( TRANG 41 ) T[.]
Trường Tiểu học Mỹ Phước THỨ MÔN THỨ HAI NGÀY 14-10-2013 CHÀO CỜ TĐ-KC TOÁN TIẾ T 17-9 41 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TĐ-HTL HKI ( TIẾT +2 ) GĨC VNG , GĨC KHƠNG VNG ( TRANG 41 ) THỨ BA NGÀY 15-10-2013 CHÍNH TẢ TỐN TẬP ĐỌC VĐVĐ 17 42 18 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HKI ( TIẾT ) THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẺ GĨC VNG TRÊN Ê – KE ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA HKI ( TIẾT 4) ÔN TẬP CHÍNH TẢ NGHE VIẾT – (TỰ CHỌN ) THỨ TƯ NGÀY 16-10-2013 LTVC TỐN THỦ CƠNG 43 ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA HKI ( TIẾT ) ĐỀ -CA –MÉT , HÉC –TÔ –MÉT ÔN CHƯƠNG I: CẮT GẤP DÁN HÌNH THỨ NĂM NGÀY 17-10-2013 CHÍNH TẢ TỐN TNXH ĐẠO ĐỨC TLV TOÁN TNXH 17 44 17 9 45 18 KIỂM TRA ĐỌC ( HIỂU +LTVC ) BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (KNS) THỨ SÁU NGÀY 18-10-2013 GV: Nguyễn Hoàng Thanh TÊN BÀI DẠY KIỂM TRA VIẾT ( CT-TLV) ) LUYỆN TẬP ( 46 ) ÔN TẬP-KIỂM TRA :CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE Năm học : 2013-2014 Trường Tiểu học Mỹ Phước Thö hai , ngày 14 tháng 10 năm 2013 TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN ÔN TẬP Ôn tập kiểm tra HKI (Tiết1) I Mục tiêu : -Đọc rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55tiếng /phút);trả lời câu hỏi nội dung đoạn ,bài - Tìm vật so sánh với câu cho (BT2) - Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh(BT3) - (Hoc sinh (khá –giỏi) đọc tương đối lưu loát đọc đoạn văn ,đoạn thơ (tốc độ đọc 55 tiếng phút) II.Chuẩn bị: - Phiếu viết tên tập đọc ( yêu cầu HT) - Bảng phụ ghi sẵn BT2 Vở BT III Lên lớp: Hoạt động GV 1/Bài mới: a/ Giới thiệu: GV nêu mục tiêu b/ Kiểm tra tập đọc: -Từng HS lên bốc thăm chọn tập đọc ( sau bốc thăm, xem lại khoảng phút ) -HS đọc đoạn theo định phiếu -GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc –nhận xét – ghi điểm c/ Bài tập 2: Hs đọc yêu cầu -GV mở bảng phụ viết câu văn, mời HS phân tích câu làm mẫu: -Tìm hình ảnh so sánh (nói miệng): +GV gạch tên vật so sánh GV: Nguyễn Hồng Thanh Hoạt động HS -HS lắng nghe Cả lớp theo dõi SGK -HS phân tích câu làm mẫu -Hồ gương bầu dục khổng lồ Giải vào nháp HS nối tiếp phát biểu ý kiến , lớp Năm học : 2013-2014 Trường Tiểu học Mỹ Phước với nhau: Hồ - gương -Lời giải +Hồ nước gương bầu dục lớn khổng lồ +Cầu Thê Húc cong cong tôm +Con rùa đầu to trái bưởi d/ Bài tập 3: Hs đọc yêu cầu Chọn từ ngữ ngoặc đơn thích hợp với chỗ trống để tạo thành hình ảnh so sánh (một cánh diều, hạt ngọc, tiếng sáo.) nhận xét +Hồ - gương bầu dục khổng lồ +Cầu Thê Húc - tôm +Đầu rùa - trái bưởi Cả lớp đọc thầm SGK -Giải vào -2HS lên bảng thi viết Sau em đọc lại làm Cả lớp nhận xét +Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng trời cánh diều +Tiếng gió rừng vi vu tiếng sáo +Sương sớm long lanh hạt ngọc 4.Củng cố – dặn dò: Nhắc HS đọc lại truyện học tiết tập đọc từ đầu năm, nhớ lại câu chuyện nghe tiết TLV, chọn kể lại câu chuyện học tới GV nhận xét tiết học Khuyến khích HS học thuộc câu văn có hình ảnh so sánh.BT2 ********************************************** TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN ÔN TẬP I / Mục tiêu: Ôn tập kiểm tra HKI (Tiết 2) - Mức độ ,yêu cầu kó năngđọc tiết - Đặt câu hỏi cho phận câu Ai gÌ ? (BT2) - Kể lại đoạn câu chuyện học (BT3) II / Chuẩn bị: - Phiếu ghi tên tập đọc Bảng phụ III / Các hoạt động lớp Hoạt động GV GV: Nguyễn Hồng Thanh Hoạt động HS Năm học : 2013-2014 Trường Tiểu học Mỹ Phước 1/ Giới thiệu: 2/ Kiểm tra tập đọc : Thực tiết 3/ Bài tập: Bài tập 2: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - GV nhắc HS: Để làm tập, em phải xem câu văn cấu tạo theo mẫu câu Trong tuần vừa qua em học mẫu câu nào? - 1-2 em đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo -Ai gì? Ai làm gì? -HS giải vào -Nhiều HS tiếp nối nêu câu hỏi đặt -2 HS đọc lại a/ Ai hội viên câu lạc thiếu nhi -GV nhận xét, viết lên bảng câu hỏi phường? b/ Câu lạc thiếu nhi gì? Bài tập 3: Kẻ lại câu chuyện -1 em đọc yêu cầu -HS nêu tên truyện học học tuần đầu -HS tự chọn nội dung để kể đoạn -HS thi đua kể 4/ Củng cố, dặn dò: -Cả lớp nhận xét - Về tiếp tục ôn luyện - NXTH , GD **************************** TOÁN :( PPCT : 41) Góc vuông – Góc không vuông I/ Mục tiêu: Giúp HS - Bước đầu có biểu tượng góc vuông , góc không vuông - Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông vẽ góc vuông (theo mẫu) Bài tập cần làm : ; ( 3câu đầu )( Khá-giỏi : câu sau ) , - u thích mơn học , thích tìm tịi giải loại tốn học II/ Chuẩn bị: Ê ke , thước dài, phấn màu III/ Các hoạt động lớp: Hoạt động GV GV: Nguyễn Hồng Thanh Hoạt động HS Năm học : 2013-2014 Trường Tiểu học Mỹ Phước 1/ KTBC: Luyện tập -Trong phép chia hết, muốn tìm số chia ta phải làm sao? -Nhận xét 2/ Bài mới: GT bài: Ghi tựa a/ GT cho HS xem hình ảnh kim đồng hồ tạo thành góc vuông -GV vẽ lên bảng hình vẽ góc HS lên bảng sửa ta lấy số bị chia, chia cho thương b/ GT góc vuông góc không vuông Hs theo dõi vẽ vào -GV vẽ góc vuông:AOB A Hs nêu tên đỉnh , cạnh tạo thành góc vuông – không vuông O B Và GT góc vuông, sau GT tên đỉnh, cạnh góc vuông Ta có góc vuông: AOB +Đỉnh O +Cạnh OA, OB c/ GIỚI THIỆU êke.GV cho HS xem xét êke GT êke Dùng để nhận biết KT góc vuông, góc không vuông Thực hành tập: Bài 1: Dùng êke vẽ góc vuông, góc không vuông + Dùng êke để KT góc vuông HS dùng êke để KT trực tiếp góc hình chữ nhật, có góc vuông hay không? GV: Nguyễn Hồng Thanh Hs nhắc lại HS quan sát để có biểu tượng góc gồm có cạnh xuất phát từ điểm -HS nêu hai tác dụng êke +Dùng êke để vẽ góc vuông, có đỉnh O, có cạnh OA OB -Đặc tính góc vuông êke trùng với đỉnh O, vẽ cạnh OA cạnh OB theo cạnh êke, ta góc vuông đỉnh O, cạnh OA OB - Cho HS tự vẽ góc vuông đỉnh M, cạnh MC MD vào Năm học : 2013-2014 Trường Tiểu học Mỹ Phước Cả lớp đọc thầm - Cả lớp quan sát, sau HS nêu tên đỉnh cạnh góc chẳng hạn: a/-Góc vuông đỉnh A, cạnh AD , AE b/-Góc không vuông đỉnh B, cạnh BG BH + Hs đọc y/ cầu Bài 3: Hs đọc yêu cầu tập - Góc vuông có đỉnh : Trong hình tứ giác MNPQ góc góc Đỉnh M, đỉnh Q vuông, góc góc không vuông - Các góc không vuông là: Đỉnh - N, đỉnh P - ( Khá – giỏi : góc DMN ; EQP ; XGY ) Bài : cho học sinh thi tìm nhanh - - học sinh lên bảng thi tìm nhanh Nhận xét ghi điểm / Củng cố, dặn dò: -Củng cố tìm góc vuông - Về xem lại , laøm lại - Nhận xét tiết học , giáo dục tư tưởng Bài 2: Hs đọc yêu cầu - Nêu tên đỉnh cạnh góc sau: ************************************************** Thứ ba , ngày 15 tháng 10 năm 2013 CHÍNH TẢ ÔN TẬP Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (Tiết 3) I/ Mục tiêu: Yêu cầu - Tiếp tục KT lấy điểm tập đọc Như tiết - Luyện tập đặt câu theo mẫu Ai gì? (BT2) - Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường, xã , quận , huyện theo mẫu.(BT3) II/Chuẩn bị: Phiếu ghi tên tập đọc III/ Các hoạt động lớp: Hoạt động GV 1/ Bài mới: a/ GT Tiếp tục ôn lại kiến thức học tiết - ghi tựa GV: Nguyễn Hồng Thanh Hoạt động HS -HS nhắc lại -HS lên đọc TLCH Năm học : 2013-2014 Trường Tiểu học Mỹ Phước b/ KT tập đọc số HS Nhận xét ghi điểm c/ Bài tập 2: HĐ nhóm Chia nhóm Đặt câu theo mẫu Ai gì? -Học sinh yêu cầu -Học sinh làm theo nhóm -Đọc kết làm nhóm +Bố em công nhân nhà máy điện +Chúng em học trò ngoan Hs – Gv nhận xét chốt câu -Học sinh đọc yêu cầu, lớp đọc Bài tập 3: Em hoàn thành đơn tham gia thầm sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường (xã, -Làm vào phiếu học tập - em đọc đơn trước lớp quận, huyện) theo mẫu -Nhận xét nội dung điền hình thức trình bày đơn 4/ Củng cố - Dặn dò: Yêu cầu học sinh ghi nhớ mẩu đơn để biết viết đơn thủ tục cần thiết Nhắc học sinh chưa kiểm tra tập đọc nhà tiếp tục luyện đọc Nhận xét học *********************************** TẬP ĐỌC Ôn tập kiểm tra (Tiết 4) I/ Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục KT lấy điểm tập đọc Như tiết - Ôn cách đặt câu hỏi theo mẫu câu Ai làm gì? (BT2) - Nghe - viết ,trình bày sẽ,đúng quy định CT(BT3); tốc độ viết khoảng 55 chữ / 15 phút ,không mace qua lỡi bài.Hs ,giỏi viết ,tương đối đẹp CT (tốc độ 55 chữ/15 phút ) II/ Chuẩn bị: Phiếu học tập III/ Các hoạt động lớp: Hoạt động GV GV: Nguyễn Hồng Thanh Hoạt động HS Năm học : 2013-2014 Trường Tiểu học Mỹ Phước 1/ Bài mới: Tiếp tục kiểm tra tiết Ghi tựa KT tập đọc ( số HS lại ) -GV nhận xét ghi điểm Bài tâp 2: Nêu YC -Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - Trong câu lạc chúng em chơi cầu lông, đánh cờ, học hát múa - Em thường đến câu lạc vào ngày nghỉ -Nhận xét Bài tập 3: Chính tả -Nghe viết -GV đọc đoạn văn Hỏi nội dung: Gió heo may báo hiệu mùa nào? Cái nắng mùa hè đâu - Hs đọc tìm từ khó Gv đọc cho Hs viết vào Chấm – nhận xét 2/ Củng cố, dặn dò: - Về tiếp tục ôn -HS nhắc lại -HS đọc lại TLCH -1 HS nêu YC BT -HS làm trắng -HS đọc câu hỏi đặt trước a/ Ở câu lạc em làm gì? b/ Ai thường đến câu lạc vào ngày nghỉ? -Cả lớp theo dõi SGK ………mùa thu Cái nắng thành thóc vàng,ẩn vào na, mít,quả hồng ,quả bưởi… -HS tự viết nháp từ ngữ hay sai -HS viết vào -Sửa lỗi - Nhận xét tiết học *************************************************** TOAÙN : ( PPCT : 42) Thực hành, nhận biết vẽ góc vuông ê ke I/ Mục tiêu: Giúp học sinh Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông , góc không vuông.và vẽ góc vuông trường hợp đơn giản - Làm BT ( 1,2 , ) : Học sinh giỏi - u thích mơn học , giải loại tốn liên quan I/ Đồ dùng dạy học: Ê ke III/ Các hoạt động lớp: Hoạt động GV 1/ Ổn định: GV: Nguyễn Hồng Thanh Hoạt động cuûa HS Năm học : 2013-2014 Trường Tiểu học Mỹ Phước 2/ KTBC: Góc vuông, góc không vuông -HS lên bảng sửa -Số góc vuông hình D4 Nhận xét 3/ Bài mới: GT bài: Ghi tựa Bài tập lớp Bài 1: GV hướng dẫn vẽ góc -HS tự vẽ góc vuông đỉnh A, đỉnh B vuông đỉnh O chẳng hạn -Đặt êke cho đỉnh góc vuông êke trùng với điểm cạnh êke trùng với N cạnh cho trước -Đọc theo cạnh êke vẽ tia ON Ta góc vuông đỉnh O, cạnh OM ON O M -Yêu cầu HS quan sát dùng êke để Bài 2: Hs đọc yêu cầu Dùng êke kiểm tra hình sau kiểm tra góc góc vuông, góc góc không vuông điền số góc có góc vuông vuông có hình bên trái có góc vuông; hình bên phải có góc vuông -HS quan sát hình vẽ SGK tưởng tượng Bài 3: -Hai miếng bìa ghép lại miếng bìa có đánh số góc vuông hình A, hình B ghép lại để góc vuông (sgk) - GV cho HS thực hành ghép miếng -2 dãy thi đua bìa cắt sẵn để góc vuông Bài : Hs ,giỏi 4.Củng cố – Dặn dò: -Trò chơi: Gấp mảnh giấy để góc vuông -Về nhà tập nhận biết vẽ góc vuông chuẩn bị Đề ca mét, Héc tô mét Nhận xét tiết học *************************************** VĐVĐ Ơn tiếng việt Viết đoạn văn ngắn khoảng ( 5- )câu kể người hàng xóm mà em quý mến : GV gợi ý : GV: Nguyễn Hoàng Thanh Năm học : 2013-2014 Trường Tiểu học Mỹ Phước 10 a) Người tên ? tuổi ? b) Người làm nghề ? C) Hình dáng người ? d ) Tình cảm gia đình em người hàng xóm ? e ) Tình cảm người hàng xóm gia đình em ? HS kể theo nhóm Đại diện nhóm thi kể Viết vào Chấm – nhận xét *************************************** Thứ tư , ngày 16 tháng 10 năm 2013 ƠN TẬP TIẾT I/ Mục tiêu : A Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng : Kiểm tra kó đọc thành tiếng : Học sinh học thuộc lòng tập đọc học từ tuần đến tuần 2- Kiểm tra kó đọc hiểu : Học sinh trả lời câu hỏi nội dung đọc B - Luyện từ câu : - Luyện tập củng cố vốn từ ; lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghóa cho từ vật - Ôn cách đặt câu hỏi cho phận câu kiểu câu Ai ? II/ Chuẩn bị : GV : phiếu viết tên tập dọc từ tuần đến tuần 8, bảng phụ viết sẵn nội dung tập 2, HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Khởi động : ( 1’ ) Bài : -Giới thiệu : ( 2’ ) - Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố kiến thức kiểm tra kết học môn Tiếng Việt tuần đầu HK1 - Ghi bảng -Hoạt động : Kiểm tra học thuộc lòng GV: Nguyễn Hồng Thanh - Hát ( 20’ ) Năm học : 2013-2014 Trường Tiểu học Mỹ Phước 11 Mục tiêu : Học sinh học thuộc lòng tập đọc học từ tuần đến tuần - Học sinh trả lời câu hỏi nội dung đọc Phương pháp : thực hành - Giáo viên cho học sinh lên bảng bốc thăm chọn tập đọc cho học sinh chuẩn bị phút - Gọi học sinh đọc trả lời 1, câu hỏi nội dung đọc - Gọi học sinh nhận xét vừa đọc - Giáo viên cho điểm học sinh -Hoạt động : Ôn tập ( 16’ ) Mục tiêu : Luyện tập củng cố vốn từ ; lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghóa cho từ vật - Ôn cách đặt câu hỏi cho phận câu kiểu câu Ai ? Phương pháp : thi đua, giảng giải, thảo luận Bài : - Giáo viên cho học sinh mở VBT nêu yêu cầu Lần lượt học sinh lên bốc thăm chọn ( khoảng đến học sinh ) - Học sinh đọc trả lời câu hỏi - - Học sinh theo dõi nhận xét Điền từ ngữ thích hợp ngoặc đơn vào chỗ trống để bổ sung ý nghóa cho từ ngữ in đậm : - Học sinh làm - Cá nhân - Giáo viên cho học sinh làm - Gọi học sinh đọc làm - Giáo viên chốt : + Chọn từ xinh xắn hoa cỏ may giản dị , không lộng lẫy + Chọn từ tinh xảo tinh xảo khéo léo tinh khôn khôn ngoan + Chọn từ tinh tế hoa cỏ may mảnh, - Đặt câu hỏi cho phận câu xinh xắn nên to lớn được in đậm : Bài : - Mẫu câu : Ai ? Ai làm ? - Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu - Học sinh làm - Cá nhân - GV: Nguyễn Hồng Thanh Năm học : 2013-2014 Trường Tiểu học Mỹ Phước 12 Giaùo viên hỏi : + Các em đọc mẫu câu ? - Giáo viên cho học sinh làm - Gọi học sinh đọc làm : Đàn cò bay lượn cánh đồng Mẹ dẫn đến trường - Giáo viên tuyên dương học sinh đặt câu theo mẫu hay - - Bạn nhận xét 3- Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ ) - Tuyên dương học sinh tích cực - GV nhận xét tiết học - ********************************************* TOÁN :( PPCT : 43) Đề- ca-mét.Héc-tô-mét I/ Mục tiêu : Giúp HS -Biết tên gọi ,kí hiệu đề –ca-met, héc- tô – mét -Biết quan hệ héc –tô-mét.và đề –ca-mét -Biết đổi từ đề-ca-mét, héc-tô-mét mét Và làm BT : Bài 1(dòng 1,2,3; dịng – giỏi ) (dòng 1,2,3 dịng – giỏi) 3(dòng 1,2 dịng – giỏi) u thích mơn học , thích giải tốn dạng II/ Hoạt động lớp: Hoạt động GV 1/ Ổn định: 2/ KTBC: -GV kiểm tra lại tập -Nhận xét 3/ Bài mới: GT bài: Bài học hôm nói mối quan hệ đề-ca-mét héc –tô-mét - Ghi tựa -Từ GV giới thiệu cho HS biết đơn vị đo độ dài đề-ca-mét, héc –tô-mét Đề-ca-mét viết tắt dam, 1dam = 10m GV: Nguyễn Hồng Thanh Hoạt động HS - HS nhận biết góc vuông, góc không vuông - Hs lắng nghe -HS nhắc lại -HS nêu lại đơn vị đo độ dài học, mét, ki-lô-mét, mét, đề-xi-mét, xăng-ti-mét, mi-limét Năm học : 2013-2014 Trường Tiểu học Mỹ Phước 13 Héc-tô-mét viết tắt hm, 1hm = 100m -HS đọc lại 1hm= 10dam Thực hành: -HS làm bảng con, sửa bài, nhận xét Bài tập 1:Điền số: 1hm= 100 m 1m = 10dm -GV HD làm cột thứ nhất, phần lại 1dam=10m 1m = 100 cm HS tự làm 1hm = 10 dam cm= 10 mm ( Khá – giỏi) 1km=1000 m 1m=1000 mm -GV Nhận xét -HS làm vào -2HS lên bảng sửa Bài tập :2 - GVHD mẫu Hs làm bảng -Nhận xét Cả lớp làm nháp lớp dam =70m hm = 700m em dam = 90m hm = 900m Gv nhận xét Khá – giỏi : 6dam=60m 5hm=500m Bài tập 3:Tính (theo mẫu): -Cho HS nêu -1HS nêu YC SGK Cả lớp làm 25 dam + 50 dam = 75 dam YC baøi taäp hm + 12 hm = 20 hm - Hs làm vào 45 dam – 16 dam = 29 dam - YC HS tự làm 67 hm - 25hm = 42 hm - Chấm số Khá-giỏi: 26 hm + 18 hm = 54 hm 72 hm -48hm = 24 hm 4/Củng cố, dặn dò: -Học thuộc đơn vị đề-ca-mét, héc-tômét Chuẩn bị : Bảng đơn vị đo độ dài Nhận xét học **************************************************** THỦ CÔNG :( PPCT : 9) Ôn tập chủ đề phối hợp gấp ,cắt, dán hình I/Mục tiêu : - Ôn tập, củng cố kiến thức ,kó phối hợp gấp, cắt,dán để làm đồ chơi - Làm hai đồ chơi học (Với Hs khéo tay ): - Làm ba đồ chơi học - Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo II/ Chuẩn bị: - Mẫu 1, 2, 3, III/ Lên lớp: GV: Nguyễn Hồng Thanh Năm học : 2013-2014 Trường Tiểu học Mỹ Phước 14 Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định: 2/ KTBC: -Kiểm tra đồ dùng -Giáo viên nhận xét 3/ Bài mới: -GV giới thiệu – ghi tựa: *Tiết kiểm tra: -Giáo viên ghi đề lên bảng: Em gấp, phối hợp cắt, gấp, hình học chương I Giáo viên hướng dẫn -Chọn hình thực thao tác theo hướng dẫn để hoàn thành đề yêu cầu -Giáo viên cho học sinh xem lại mẫu vàquan sát lại bước tiến hành Thực hành: -Giáo viên theo dõi nhận xét, giúp đỡ học sinh yếu 4/ Củng cố: -Giáo viên thu sản phẩm 5/ Nhận xét –dặn dò: -Nhận xét chung kiểm tra Hoạt động học sinh Nêu tên sản phẩm thực hành gấp tiết 1, 2, 3, -Tàu thủy -con ếch - Ngôi cánh - hoa -Học sinh tự chọn mẫu thực hành -Học sinh thực hành gấp theo nhóm,và cá nhân -Chuẩn bị sau “Cắt, dán chữ I, T” ******************************************************** Thứ năm , ngày 17 tháng 10 năm 2013 CHÍNH TẢ Kiểm tra ĐỌC HIỂU +LTVC I/Mục tiêu: Kiểm tra (Đọc ) theo yêu cầu cần đạt kiến thức, kó HKI(nêu tiết ôn tập II/Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên III/ Các hoạt động lớp: GV: Nguyễn Hồng Thanh Năm học : 2013-2014 Trường Tiểu học Mỹ Phước 15 Hoạt động GV 1/ KTBC: 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu -GV ghi tựa b/ Kiểm tra HTL ( số HS lại ) Nhận xét - ghi điểm c/ Giải ô chữ: Bước 1: Dựa theo lời gợi ý ( dòng 1) phán đoán từ ngữ gì? Bước 2: Ghi từ ngữ vào ô trống theo dòng hàng ngang có đánh số thứ tự (viết chữ in hoa ) ô trống ghi chữ Các từ phải có nghóa có số chữ khớp với ô chữ dòng Bước 3: Sau điền đủ từ ngữ vào ô trống theo dòng ngang, dọc, từ xuất dãy ô chữ in màu Hoạt động HS -HS nhắc lại -HS đọc trả lời câu hỏi -HS đọc yêu cầu , lớp đọc thầm quan sát ô chữ -Trẻ em -Hoạt động theo nhóm; HS lên bảng điền, nhận xét, sửa chữa Dòng1: TRẺ EM Dòng 2: TRẢ LỜI Dòng 3: THUỶ THỦ Dòng 4: TRƯNG NHỊ Dòng 5: TƯƠNG LAI Dòng 6: TƯƠI TỐT Dòng 7: TẬP THỂ Dòng 8: TÔ MÀU -Từ xuất ô chữ màu: TRUNG THU 4/ Củng cố – Dặn dò: - Chuẩn bị KT viết Nhận xét học *********************************************************************** TOÁN :( PPCT : 44) Bảng đơn vị đo độ dài I/ Mục tiêu: Giúp HS - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ nhỏ đến lớn ngược lại - Biết mối quan hệ đơn vị đo độ dài thôngdụng (km m; m mm ) - Làm BT : Bài 1(dòng 1,2,3( Khá-giỏi : dịng 4,5) , 2(dòng 1,2,3 dịng – giỏi) , (dòng 1,2 dịng giỏi ) - Biết làm phép tính với số đo độ dài , thích học tốn II/ Chuẩn bị: - bảng có kẻ sẵn dòng cột khung học chưa viết chữ số III/ Các hoạt động lớp: Hoạt động GV 1/ Ổn định: GV: Nguyễn Hồng Thanh Hoạt động dủa HS Năm học : 2013-2014 Trường Tiểu học Mỹ Phước 2/ KTBC: Đề-ca-mét, Héc-tô-mét Nhận xét ghi điểm 3/ Bài mới: GT bài: Ghi tựa - Bảng đo độ dài gồm: km, hm, dam, m, dm, cm, mm -GV viết bảng -GV điền chữ mét vào cột bảng kẻ sẵn ghi kí hiệu “mét”ở dòng cột -GV ghi chữ “nhỏ mét “ vào bảng kẻ sẵn, có đơn vị lớn mét bên trái cột mét GV ghi chữ lớn mét vào bảng kẻ sẵn 16 - HS sửa BT2 7dam = 70m 7hm = 700m dam = 90m 9hm = 900m -Hoïc sinh nhắc lại tựa -Cả lớp thành lập bảng đơn vị đo độ dài -Cho HS nêu đơn vị đo mét -HS nhận xét có đơn vị đo nhỏ mét ta ghi cột bên phải cột mét -HS nhìn bảng nêu lên quan hệ hai đơn vị liền nhö: 1m = 10 dm; 1dm = 10 cm cm= 10mm hm = 10 dam; 1dam = 10 m HS nhận xét: đơn vị đo độ dài liên tiếp gấp 10 lần 1km = 1000m GV giới thiệu thêm 1km = 10 hm 1m = 1000mm ………… -Cả lớp đọc lại nhiều lần để ghi nhớ ỏ bảng đơn vị đo độ dài Thực hành: 1km = 10hm 1m = 10dm Bài 1: Điền số: Hs làm bảng 1km = 1000m 1m = 100cm 1hm = 10 dam 1m = 1000mm Khá-giỏi: 1hm = 100 m dm = 10 cm 1dam=10 m 1cm=10mm HS làm vào nháp Bài 2: Số? - Hs làm bảng lớp 8hm = 800m 8m = 80dm -HD tương tự tập 9hm = 900m 6m = 600cm -Nhận xét ghi điểm dam = 70m 8cm = 80 mm Khá – giỏi :3dam=30m 4dm=400mm -Gọi HS nêu YC BT Bài 3:Tính (theo mẫu): -Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm Hs làm bảng lớp , lớp làm vào 25m x = 50m ; 36hm : = 12 hm vào BT 15km x = 60km ; 70km : = 10km -Thu chấm điểm Khá-giỏi: 34cm X6 = 204 cm ;55dm : = 11 dm 4/ Củng cố, dặn dò: -HS đọc lại bảng đơn vị đo độ dài -Trò chơi điền số thích hợp: GV cho -3 HS đọc vài BT tương tự BT 1, để HS chơi -VD: 10hm = ……m 9dam = …dm -Về nhà làm tập VBT học ……… thuộc bảng đơn vị đo độ dài GV: Nguyễn Hoàng Thanh Năm học : 2013-2014 Trường Tiểu học Mỹ Phước -Nhận xét tuyên dương nhóm chơi tốt 17 -HS tham gia chơi tích cực ĐẠO ĐỨC :( PPCT: 9) Chia sẻ vui buồn bạn(Tiết 1+Tiết 2) -KNS I/ Mục tiêu: - Bạn người thân thiết học , chơi , lao động với em , cần chúc mừng có chuyện vui , an ủi động viên , giúp đỡ bạn có chuyện buồn - Quý trọng biết chia sẻ vui buồn bạn phê phán thờ không quan tâm đến bạn bè - Thực nhựng hành vi , cử chia sẻ vui buồn với bạn tình cụ thể - (KNS)Kó lắng nghe ý kiến : kó thể cảm thông , chia sẻ bạn vui , buoàn - Khá –giỏi : Hiểu ý nghĩa việc chia sẻ vui buồn bạn II/ Phương tiện dạy học: - Tranh minh hoạ cho tình huấn cho hoạt động , phiếu học tập III/ Các phương pháp / kó thuật dạy học tích cức : - Nói cách khác - Đóng vai IV/ Tiến trình dạy học Hoạt động GV 1/ Ổn định: 2/ KTBC: Quan tâm anh chị em gia đình Nhận xét 3/ Bài mới: a/ Khám phá : Cả lớp hát : Lớp đoàn kết - Ghi tựa b/ Kết nối : Hoạt Động1: Thảo luận phân tích tình Mục tiêu : HS biết biểu quan tâm chia sẻ vui buồn bạn Cách tiến hành : Bài tập + Yêu cầu HS QS tranh tình cho biết nội dung tranh + GV GT tình huống: (SGK) -Nếu bạn lớp với Ân, em làm để an ủi, giúp đỡ bạn? Vì sao? GV: Nguyễn Hồng Thanh Hoạt động HS -HS kể mẫu chuyện quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ -Đọc Hs nhắc lại -HSQS cho biết nội dung tranh -HS thảo luận nhóm nhỏ cách ứng xử tình phân tích kết cách ứng xử -Chung vui với bạn (khi bạn điểm tốt, bạn làm việc tốt, sinh nhật bạn ) Năm học : 2013-2014 Trường Tiểu học Mỹ Phước 18 + HS thảo luận nhóm nhỏ + GV kết luận: Khi bạn có chuyện buồn, em cần động viên, an ủi bạn giúp đỡ bạn việc phù hợp với khả (như giúp bạn chép bài, giảng lại cho bạn bạn nghỉ học; giúp bạn làm tốt việc nhà ), để bạn có thêm sức mạnh vược qua khó khăn 3/ Thực hành Hoạt Động 2: Đóng vai: Mục tiêu : HS biết cách chia sẻ vui buồn với bạn tính Cách tiến hành : Bài tập -GV chia nhóm, yêu cầu nhó đóng vai tình GV kết luận: -Khi bạn có chuyện vui, cần chúc mừng, chung vui với bạn -Khi bạn có chuyện buồn, cần an ủi động viên giúp bạn việc làm phù hợp với khả Họat Động : Bày tỏ thái độ: Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ trước ý kiến có liên quan đến nội dung học + Cách tiến hành : Bài tập GV đọc ý kiến a/ Chia sẻ vui buồn bạn làm thêm thân thiết, gắn bó b/ Niềm vui, nỗi buồn riêng người, không nên chia sẻ với c/ Niềm vui nhân lên, nỗi buồn vơi cảm thông chia sẻ d/ Người không quan tâm đến niềm vui, nỗi buồn bạn bè người bạn tốt đ/ Trẻ em có quyền hổ trợ, giúp đỡ gặp khó khăn e/ Phân biệt đối xử với bạn nghèo, bạn có hoàn cảnh khó khăn vi phạm quyền trẻ em *GV kết luận: -Các ý kiến a, c, d, đ, e.là - kiến b sai -Chia sẻ với bạn bạn gặp khó khăn học tập, bạn bị ngã đau, bị ốm mệt, nhà bạn nghèo tiền mua sách -HS thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai -Các nhóm HS lên đóng vai -HS lớp rút kinh nghiệm -HS suy nghó bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành lưỡng lự -HS thảo luận lí do, có thái độ tán thành, không tán thành lưỡng lự ý kiến TIẾT GV: Nguyễn Hồng Thanh Năm học : 2013-2014 Trường Tiểu học Mỹ Phước 19 Hoạt Động :Phân biệt hành vi đúng, hành vi sai Mục tiêu : HS biết phân biệt hành vi hành vi sai bạn bè có chuyện buồn Cách tiến hành : Bài tập - GV phát phiếu tập yêu cầu HS làm tập + Hỏi thăm, an ủi bạn có chuyện Thảo luận lớp buồn + Động viên, giúp đỡ bạn bạn bị điểm + Chúc mừng bạn điểm 10 + Thờ cười nói bạn có chuyện buồn + Ghen tức thấy bạn học giỏi - GV kết luận: việc đúng, việc sai Hoạt Động 5: Liên hệ tự liên hệ Mục tiêu : HS biết tự đánh giá Cách tiến hành : Bài tập HS liên hệ nhóm GV phân nhóm giao nhiệm vụ HS - tự liên hệ SGV ( trang52) - GV mời số HS liên hệ trước lớp - GV kết luận: Bạn bè tốt phải biết cảm thông, chia sẻ vui buồn - Các HS đóng vai phóng viên vấn bạn Hoạt Động : Trò chơi Phóng viên lớp cách chia sẻ buồn vui với Mục tiêu : Củng cố Cách tiến hành : HS đóng vai phóng bạn nào… viên - Kết luận chung: Khi bạn bè có chuyện vui buồn, em cần chia sẻ bạn để niềm vui nhân lên, nỗi buồn giảm bớt d/ Vận dụng - Hỏi lại nội dung GV: Nguyễn Hồng Thanh Năm học : 2013-2014 Trường Tiểu học Mỹ Phước 20 - GD : em phải biết quan tâm, chia sẻ vui buồn với bạn lớp - Chuẩn bị “Tích cực tham gia việc lớp , việc trường” - Nhận xét tiết học ***************************************************************** Tự nhiên xã hội :( PPCT : 17) Ôn tập kiểm tra –Sức khỏe người I/Mục tiêu : Giúp HS củng cố hệ thống hoá kiến thức về: -KhCấuắc sâu kiến thức học quan hô hấp, tuần hoàn, tiết nước tiểu thần kinh : tạo ,chức ,giữ vệ sinh -Nên khơng nên làm để bảo vệ giữ vệ sinh quan , hơ hấp , tuần hồn , tiết nước tiểu -Bieát sống lành mạnh ; không dùng chất độc hại sức khoẻ thuốc lá, ma tuý, rượu II/ Chuẩn bị: Các hình SGK III/ Các hoạt động lớp: Hoạt động GV 1/ Ổn định: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: -GT : Gv nêu phần mục tiêu Ghi tựa Hoạt động 1: Chơi trò chơi: Ai nhanh? Ai đúng? Bước 1: Tổ chức hướng dẫn - GV chia lớp thành nhóm - GV đính tranh: +Chỉ sơ đồ nói tên quan hình +Nêu chức quan -Để giữ vệ sinh quan hô hấp, tuần hoàn, tiết nước tiểu thần kinh, bạn nên làm không nên làm gì? Bước 2: Phổ biến cách chơi luật chơi Nhận xét ghi điểm Bước 3: Trình bày đánh giá GV HD thống cách đánh giá GV: Nguyễn Hồng Thanh Hoạt động HS HS nhắc lại - HS HS làm ban giám khảo theo dõi, ghi lại câu trả lời đội -Các đội hội ý trước vào chơi, thành viên trao đổi thông tin học -HS lắng nghe GV phổ biến Năm học : 2013-2014 ... trái cột mét GV ghi chữ lớn mét vào bảng kẻ sẵn 16 - HS sửa BT2 7dam = 70m 7hm = 700m dam = 90 m 9hm = 90 0m -Học sinh nhắc lại tựa -Cả lớp thành lập bảng đơn vị đo độ dài -Cho HS nêu đơn vị đo mét... Ôn cách đặt câu hỏi cho phận câu kiểu câu Ai ? II/ Chuẩn bị : GV : phiếu viết tên tập dọc từ tuần đến tuần 8, bảng phụ viết sẵn nội dung tập 2, HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt... : 2013-2014 Trường Tiểu học Mỹ Phước 11 Mục tiêu : Học sinh học thuộc lòng tập đọc học từ tuần đến tuần - Học sinh trả lời câu hỏi nội dung đọc Phương pháp : thực hành - Giáo viên cho học