QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ NHỮNG NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC MỚI. THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ ĐẠO ĐỨC CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY

BỘ CÔNG THƢƠNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM TP HỒ CHÍ MINH KHOA CHÍNH TRỊ - LUẬT -o0o BÀI TẬP LỚN/ BÀI TẬP DỰ ÁN HỌC PHẦN : TÊN ĐỀ TÀI : QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ NHỮNG NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC MỚI THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ ĐẠO ĐỨC CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY NHĨM: Thành phố Hồ Chí Minh, tháng năm 2021 BỘ CÔNG THƢƠNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHIỆP THỰC PHẨM TP HỒ CHÍ MINH KHOA CHÍNH TRỊ - LUẬT -o0o TÊN ĐỀ TÀI : QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ NHỮNG NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC MỚI THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ ĐẠO ĐỨC CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY Nhóm: Trƣởng nhóm : Võ Đức Tài Giảng viên hƣớng dẫn: ThS Nguyễn Thị Tƣơi Thành viên : Phan Thị Ngọc Quyền Kiên Nguyễn Đoan Trang Võ Hoàng Đức Ninh Đặng Trọng Nguyễn Trần Trúc Linh Nguyễn Trọng Thành Thành phố Hồ Chí Minh, tháng năm 2021 LỜI CAM ĐOAN Em/ chúng em xin cam đoan đề tài nhóm ng i n cứu t ực iện Em/ c úng em kiểm tra liệu t eo quy định hành ết làm đề tài trung t ực k ông c ép từ tập n óm k ác Các tài iệu đƣ c s d ng tiểu luận có ngu n g c xuất xứ rõ ràng (Ký ghi rõ họ tên) MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài M c đíc đ i tƣ ng nghiên cứu P ƣơng p áp ng i n cứu PHẦN NỘI DUNG CHƢƠNG 1: QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ NHỮNG NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC MỚI 1.1 Nói đơi với àm cần thiết Tƣ tƣởng H Chí Minh Nói đơi với àm 1.2.1 Theo H Chí Minh, nói phải c ủ trƣơng c ín sách Đảng Nhà nƣớc k ông đƣ c xuyên tạc, nói sai:[] 122 ơng “Nói đăng àm nẻo”: 123 ông đƣ c hứa mà không thực hiện: 1.3 Những gƣơng đạo đức “Nói đơi với àm”: 1.4 Xây đôi với ch ng tu dƣỡng đạo đức su t đời 10 Xây đôi với ch ng 10 Tu dƣỡng đạo đức su t đời 10 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ ĐẠO ĐỨC CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY 12 2.1 Mặt tích cực hạn chế 12 2.1.1 Về mặt tích cực 12 1.2 Về mặt hạn chế 12 2.2 Giải pháp khắc ph c 13 2.2.1 Về n trƣờng: 13 2.2.2 Về đoàn đội: 13 2.2.3 Về gia đìn : 14 Ý ng ĩa 14 2.4 Kết luận 14 CHƢƠNG 3: VẬN DỤNG RÈN LUYỆN VÀ Ý NGHĨA CHO BẢN THÂN 16 3.1 Vận d ng học tập nguyên tắc: 16 Ý ng ĩa c o thân 17 PHẦN KẾT LUẬN 20 TÀI LIỆU THAM KHẢO 21 PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Nƣớc Việt Nam trải qua nhiều biến đổi từ việc giao ƣu ội nhập qu c tế, việc giữ gìn phát huy giá trị đạo đức truyền th ng n ƣ việc xây dựng hệ giá trị đạo đức hệ trẻ bạn sin vi n tạo nhiều vấn đề cần phải giải nên nhóm t i em định chọn đề tài „„Quan điểm H Chí Minh nguyên tắc xây dựng đạo đức mới, thực trạng vấn đề đạo đức sinh viên nay‟‟ Mục đích đối tƣợng nghiên cứu Đ i tƣ ng nghiên cứu quan điểm H Chí Minh nguyên tắc xây dựng đạo đức với m c đíc đƣa giải pháp khắc ph c cho thực trạng vấn đề đạo đức sinh viên việc vận d ng quan điểm H Chí Minh Phƣơng pháp nghiên cứu Nghiên cứu t eo p ƣơng p áp ý t uyết dựa việc tham khảo tài liệu, tổng h p phân tích lý thuyết PHẦN NỘI DUNG CHƢƠNG 1: QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ NHỮNG NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC MỚI 1.1 N i đ i với àm cần thiết Khái niệm : Nói đơi với àm nguy n tắc đầu ti n ba nguy n tắc đạo đức mạng H C í Min Đó thực tiễn lý luận, àn động tƣ tƣởng, việc làm nhận thức điều th ng với Đ i với ngƣời để thực đƣ c việc th ng lời nói với việc làm phải có nhận thức tâm vƣ t qua Có nhận thức n ƣng ngã g c dƣới cám dỗ l i ích cá nhân ích kỷ khơng thể Nói đơi với àm Khơng mà cần bền bỉ tâm vƣ t khó, cơng việc nào, ng ĩa v gì, nhỏ hay lớn, dễ hay khó, đơn giản hay phức tạp n ƣng không sức phấn đấu t ì k ơng t ể t àn cơng đƣ c Với cán đảng viên ngƣời àm cơng tác ãn đạo Nói đơi với àm lại quan trọng cần thiết, họ g c công việc, gƣơng để quần c úng noi t eo ết công việc t ƣớc đo c ng iến ngƣời; Nói đơi với àm c n biểu iện gƣơng m u trung t ực sáng cán đảng vi n công chức n u gƣơng trƣớc n ân dân “Nói đôi với àm” c n biểu sin động lý luận với thực tiễn, suy ng ĩ àn động, tƣ tƣởng đạo đức àn vi đạo đức ngƣời 1.2 Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh N i đ i với àm 1.2.1 Theo Hồ Chí Minh, nói phải chủ trương, sách Đảng Nhà nước, không xuyên tạc, nói sai:[1] Cán đảng viên phải nắm vững đƣờng l i cách mạng Đảng toàn tiến trình cách mạng để thực c o để tuyên truyền, giáo d c, vận động nhân dân làm theo c o P ải rèn luyện ĩn vững vàng để có niềm tin vào m c ti u ý tƣởng cách mạng Đảng, với nghiệp cách mạng, bảo vệ độc lập dân tộc xây dựng xã hội tự do, ấm no, hạnh phúc cho nhân dân 1.2.2 Khơng “Nói đăng làm nẻo”: Theo H Chí Minh, cán đảng viên phải nói đơi àm nói đƣ c àm đƣ c, khơng đƣ c nói nhiều làm nói mà khơng làm Nếu tham mà bảo ngƣời khác liêm khiết t ì k ơng đƣ c Nếu nói quần chúng phải cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tƣ mà thân ln tìm cách tham ô tiền N nƣớc nhân dân, khơng tiết kiệm, s ng hoang phí, s ng đại đa s nhân dân nhiều thiếu th n … lời nói khơng có tác d ng giáo d c Để ch ng việc nói đàng àm nẻo cịn cần xác định rõ trách nhiệm mìn i nói p ải gắn với công việc n iệm v c t ể p ải sâu sát trán c ung c ung k ông t ể àm t eo i quan i u 1.2.3 Không hứa mà không thực hiện: Lời hứa có giá trị k i iền với việc làm c thể “H Chí Minh yêu cầu cán đảng vi n nói t ì p ải àm “Nói bắt đầu àn động”; “T t miệng nói, tay àm àm gƣơng c o ngƣời khác bắt c ƣớc” Đ i với Đảng ta, H Chí Minh u cầu “Đảng phải ln ln xét lại nghị thị mìn t i àn t ế Nếu khơng nghị thị hóa lời nói sng mà cịn hại đến lịng tin cậy n ân dân đ i với Đảng” H Chí Minh cho rằng, với trìn độ giác ngộ dân trí ngày cao, khơng phải nghe cán nói quần chúng làm theo mà họ xem việc cán làm Cán đảng viên “cần phải óc ng ĩ mắt trông tai ng e c ân miệng nói, tay làm Chứ khơng phải nói suông, ng i viết mệnh lện … p ải thật nhúng tay vào việc” 1.3 Những gƣơng đạo đức “N i đ i với àm”: Nói đơi với làm phẩm chất sáng ngời Chủ tịch H Chí Minh cho hệ ngƣời Việt Nam học tập làm theo Trong su t đời mìn Ngƣời t ực ng i m túc đầy đủ nói đơi với làm Ở H Chí Minh, lời nói đơi với àn động, lý luận đơi với thực tiễn, nói làm, làm phải n ƣ điều ng ĩ nói Ngƣời t ƣờng nói n ƣng àm n iều, có vấn đề đạo đức Ngƣời khơng nói mà àm Ngƣời quan niệm: Mu n ƣớng d n nhân dân, phải làm mực t ƣớc c o ngƣời ta bắt c ƣớc; tự phải c ín trƣớc, giúp ngƣời khác chính, khơng mà mu n ngƣời khác vơ lý Trong đời Chủ tịch H C í Min có câu chuyện cảm động việc nêu gƣơng nói đơi với làm, tự phải àm gƣơng trƣớc Năm 1945 trƣớc nạn đói tr n miền Bắc Ngƣời đề xuất toàn dân tiết kiệm gạo giúp đ ng bào bị đói Ngƣời kêu gọi: “tơi xin đề nghị với đ ng bào nƣớc, xin thực hành trƣớc: Cứ 10 ngày nhịn ăn bữa, tháng nhịn bữa Đem gạo để cứu dân ng èo” i ăn cơm k ông Ngƣời để rơi cơm Bác bảo hạt cơm giọt m hôi ngƣời nông dân Đ ng chí Phạm Văn Đ ng nói: ăn cơm với C àng trăm lần, lần t C k ơng để rơi hạt cơm Bởi vì, C quý tiết kiệm công sức ngƣời làm lúa gạo Chuyện nhỏ đức lớn hài hòa ngƣời H Chí Minh làm việc n ƣ t ế để thực điều Ngƣời nói: Cơm c úng ta ăn áo mặc, vật liệu c úng ta dùng m ôi nƣớc mắt nhân dân mà Vì vậy, phải đền bù xứng đáng c o n ân dân Mu n àm đƣ c n ƣ vậy, cần phải c gắng thực hiện, cần, kiệm i m c ín Ngƣời nói: Ai chẳng mu n cơm no ấm áo N ƣng s ng vật chất hết đời ngƣời hết Còn tiếng tăm t t xấu truyền đến ngàn đời sau Cán đảng viên àm đƣ c việc n ƣ tr n thật quan liêm mà quan liêm dân hạnh phúc; chẳng có loại quan tham - mà quan tham nhiều dân khổ nƣớc nguy 1.4 Xây đ i với chống tu dƣỡng đạo đức suốt đời 1.4.1 Xây đôi với chống Xây xây dựng giá trị, chuẩn mực mới, giáo d c đạo đức từ gia đìn n trƣờng, xã hội.[2] Ch ng ch ng biểu àn vi vô đạo đức, ch ng chủ ng ĩa cá n ân cƣờng quyền Theo H C í Min t ì đời s ng xã hội ngày t n đan xen n t t xấu, giữ đạo đức p i đạo đức Do việc xây dựng đạo đức phải đƣ c tiến hành việc giáo d c phẩm chất, chuẩn mực đạo đức Việc giáo d c phải đƣ c tiến hành phù h p với giai đoạn cách mạng, lứa tuổi, ngành nghề, giai cấp, tầng lớp, môi trƣờng khác phải k dậy đƣ c ý thức đạo đức lành mạnh ngƣời Chúng ta vừa phải xây dựng đạo đức mới, vừa phải ch ng p i đạo đức Chính xây phải đơi với ch ng, ch ng nhằm m c đíc c o xây H C í Min dặn tồn Đảng “Phải cương quét chủ nghĩa cá nhân nâng cao đạo đức cách mạng bồi dưỡng tư tưởng tập thể, tinh thần đồn kết, tính tổ chức tính kỷ luật” Để xây ch ng hiệu để Ngƣời n ấn mạnh phải chủ ng ĩa cá nhân ngun nhân nảy sinh nhiều b n nguy iểm n ƣ t am ô ãng phí, M c đíc cu i xây dựng ngƣời có đạo đức đạo đức Việt Nam Vì vậy, phải xác địn n iệm v chủ yếu lâu dài 1.4.1 Tu dưỡng đạo đức suốt đời Một đạo đức đƣ c xây dựng tr n sở tự giác tu dƣỡng đạo đức ngƣời Tu dƣỡng đạo đức truyền th ng t t đẹp dân tộc văn óa p ƣơng Đơng H C í Min có nói: “Chúng ta phải nhớ câu “Chính tâm, tu thân” để “trị quốc bình thiên hạ” C o dù có k ó k ăn gian k ổ n ƣ t ế cần tâm cải tạo thành công Đ i với ngƣời, việc tu dƣỡng đạo đức phải thực hoạt động thực tiễn, quan hệ xã hội, phải c ăm o tu dƣỡng đạo đức n ƣ việc r a mặt hàng ngày Phải làm kiên trì, bền bỉ, su t đời Bởi H C í Min c ỉ rõ rằng: “Đạo đức cách mạng khơng phải trời sa xuống, đấu tranh, rèn luyện bền bỉ hàng ngày mà phát triển củng cố Cũng ngọc mài sáng, vàng luyện trong” Theo quan điểm H Chí Minh ngƣời có t t, xấu n ƣng ta không tự lừa d i mà nhìn thẳng vào thấy rõ t t, thiện để phát huy, thấy xấu ác để khắc ph c Vì việc tu dƣỡng rèn luyện phải đƣ c thực hoạt động thực tiễn lúc nơi hồn cản có n ƣ phân biệt đƣ c đạo đức khác với đạo đức cũ Và H Chí Minh gƣơng su t đời tự rèn luyện trở thành gƣơng tuyệt vời ngƣời Những đức tính quý báu ngƣời khơng phải bẩm sin có đƣ c mà trìn tu dƣỡng rèn luyện học tập, bƣớc hấp th tin oa đạo đức dân tộc nhân loại mà trở t àn tƣ tƣởng bất t CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ ĐẠO ĐỨC CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY 2.1 Mặt tích cực hạn chế 2.1.1 Về mặt tích cực Các bạn sin vi n đem vin quang c o đất nƣớc qua thi qu c tế n ƣ Đoàn Văn Hiếu - sinh viên khoa kỹ thuật máy tín Trƣờng ĐH Cơng ng ệ t ơng tin (ĐH Qu c gia TP.HCM) vừa giành giải ba t i O ympic vi điện t qu c tế (AMO) Đội Robocon Trƣờng Đại học Lạc H ng - đại diện Việt Nam xếp hạng thi robot châu Á - T Bìn Dƣơng Ngồi ra, bạn sinh viên cịn có tinh thần tự học vƣơn n hồn cản k ó k ăn ọc tập n ƣ bạn Lê Trần Kim Thảo bị bại não từ nhỏ n ƣng bạn vƣ t qua nghịch cảnh vinh dự đƣ c vinh danh Phần t ƣởng Nữ sinh viên tiêu biểu ĩn vực khoa học công nghệ năm 2020 Trung ƣơng Đồn Bộ Khoa học Cơng nghệ ph i h p tổ chức Bên cạn bạn sinh viên vào dịp è đến khoảng thời gian để bạn sinh vi n vui c ng ỉ ngơi sau t ngày ọc tập mệt mỏi n ƣng bạn bỏ qua khoảng thời gian ng ĩ ngơi tìn nguyện tham gia chiến dịc mùa è xan để giúp đỡ em bạn kì thi trung học phổ thơng qu c gia,ngồi cịn chung tay với đất nƣớc đƣa đến phần quà, phần ƣơng t ực tiếp tế đến nơi p ong tỏa, vùng dịch Trong tình hình dịch bệnh nay, bạn sinh viên y học từ trƣờng đại học tình nguyện tham gia vào cơng tác phịng ch ng dịc đất nƣớc c ung tay vƣ t qua đại dịch 1.2 Về mặt hạn chế Các bạn sinh viên bƣớc vào ngƣỡng c a đại học dễ bị nhiều thứ cám dỗ ay xa đà vào vui c mà qu n vào việc học nên hay bị n môn, trễ tiến độ trƣờng, lâu r i chán nản d n đến bỏ học [4] Với t c độ phát triển internet ngày nay, bạn sinh viên dễ bị trang sách báo không lành mạnh cám dỗ, ản ƣởng đến suy ng ĩ d n đến vui c t âu đ m quán bar, quán karaoke, … gây tệ nạn xã hội n ƣ đua xe ma túy quan hệ tình d c trƣớc nhân d n đến nạn phá thai Ngồi ra, mâu thu n k ơng đáng có tr n mạng xã hội mà gây nạn bạo lực học đƣờng thờ phận sinh viên chứng kiến việc;bên cạn qua phim ngơn tình lãng mạn khiến bạn nữ phát s t từ d n đến việc chạy theo phong cách thời trang xa sỉ gi ng thần tƣ ng mà u thích việc s ng th 2.2 Giải pháp khắc phục 2.2.1 Về nhà trường: Để đạt đƣ c hiệu cao giáo d c đạo đức cho sinh viên thân giảng viên phải gƣơng đạo đức để sinh viên noi theo Ngoài việc giảng dạy mặt kiến thức, giảng viên cần l ng ghép vấn đề đạo đức đ i nhân x vào giảng mìn để giáo d c, u n nắn àn vi t độ đạo đức cho sinh viên tạo điều kiện để sinh viên rèn luyện tu dƣỡng đạo đức, tiếp thu giá trị đạo đức truyền th ng tiếp thu cách có chọn lọc tìm hiểu rõ đ i với giá trị đạo đức văn óa 2.2.2 Về đồn đội: Các tổ chức đoàn đội cần p át uy ơn vai trị việc giáo d c, xây dựng đạo đức c o sin vi n T ƣờng xuyên tổ chức lớp học nâng cao hiểu biết ý thực trách nhiệm sin vi n đ i với đạo đức học tập, sinh hoạt s ng, tổ chức buổi tuyên truyền tác phong, l i s ng, gƣơng đạo đức s ng để sinh viên noi theo Bên cạn cần t ƣờng xuyên tổ chức hoạt động ngu n ý ng ĩa n ƣ t ăm mộ chiến sĩ mạng, Mẹ Việt Nam An Hùng ngƣời có cơng với cách mạng để giáo d c truyền th ng đạo đức U ng nƣớc nhớ ngu n cho sinh viên, tổ chức chuyến từ thiện cấp phát quà cho trẻ em nghèo có hồn cảnh k ó k ăn n ững ngƣời già neo đơn k ông nơi nƣơng tựa gia đìn có ồn cảnh khó k ăn để giáo d c ý thức đạo đức góp phần ìn t àn tƣ tƣởng àn vi đạo đức sinh viên 2.2.3 Về gia đình: Gia đìn nơi ìn t àn p át triển đạo đức ngƣời nhiều nhà trƣờng xã hội Mỗi t àn vi n gia đìn cần gƣơng c o t àn vi n k ác gia đìn noi t eo Cần phải hình thành giá trị đạo đức n ƣ ễ phép với ông bà, cha mẹ ngƣời lớn tuổi, hiếu thảo gia đìn ạn p úc để hình thành mơi trƣờng phát triển, giáo d c đạo đức cho sinh viên 2.3 Ý nghĩa Tín đạo đức thối quen t t ngƣời cần đƣ c phát huy ĩn vực khác Đạo đức giúp ngƣời rèn luyện tính cách t t chất t t giúp ngƣời trở nên hoàn thiện ơn mặt n ƣ từ lời nói c àn động Đạo đức giúp ta có nhiều m i quan hệ bên xã hội đƣ c ngƣời y u t ƣơng sẵn sàng giúp đỡ ta ta gặp k ó k ăn Trong cơng việc ngƣời có tín đạo đức giúp ta n vƣ t qua k ó k ăn n oàn thành công việc đƣ c cấp giao cho Trong học tập ngƣời có đạo đức t t uôn đƣ c bạn bè thầy cô quý trọng yêu t ƣơng quý mến 2.4 Kết luận Mu n trở thành ngƣời có phẩm chất đạo đức t t cần nên học hỏi học cách ứng s tình hu ng ngƣời có kin ng i m n ƣ Bác c ín ngƣời dùng xuân mìn để giải cứu đất nƣớc học tập l i s ng giản dị y u t ƣơng ngƣời qua lời ăn tiếng nói Bác Là cơng dân Việt Nam cần phải y u t ƣơng đùm bọc l n n au vƣ t qua đại nạn n ƣng mu n àm đƣ c trƣớc hết phải có ng y u t ƣơng dân tộc, có tính cách nhân phẩm t t đạo đức t t CHƢƠNG 3: VẬN DỤNG RÈN LUYỆN VÀ Ý NGHĨA CHO BẢN THÂN 3.1 Vận dụng học tập ngun tắc: Nói đơi với làm: Là học sin sin vi n c n ng i ghế n trƣờng việc nói đôi với làm việc vô quan trọng đán giá ngƣời qua ý thức t độ s ng Trong trình học tập học sinh, sinh viên có nhiều việc để hồn thành ngày nên việc nói đơi với làm vấn đề uôn đƣ c đề cập Bài tập học sinh, sinh viên ví d điển hình Một ngày học sinh, sinh viên có nhiều tập nhiều môn khác với kiến thức khác phải àm k ông đƣ c để ngày qua ngày để nhiều tập tới ta bắt tay vào làm có cảm giác chán nản mệt mỏi khơng có tƣ t t làm việc nói đôi với làm việc luôn cần thiết ngƣời nói chung học sinh, sinh viên nói riêng N u gƣơng đạo đức: Tín đạo đức tính cách quan trọng ngƣời Trong lời nói cách ứng x ngƣời ta ln cẩn trọng lời nói với Khơng nên xúc phạm ay c đạp lên nhân phẩm danh dự ngƣời k ác àm n ƣ t ế đạo đức ngày xu ng Có nhiều điều cần có đạo đức t t c úng ta giúp đỡ Hay k i c úng ta tr n đƣờng thấy bà lão lay hoay àm để qua đƣờng giúp bà ão qua đƣờng đức tính t t Bên cạn ngƣời có đức tính t t đạo đức t t đƣ c ngƣời yêu t ƣơng quan tâm mìn ơn hết Xây đơi với ch ng: Mỗi ngƣời cần phải xây dựng cho nhiều giá trị t t giúp ngƣời hoàn hảo ơn mặt n ƣ đạo đức, lòng trung thực Và ch ng lại thứ tệ nạn xã hội hay lời cám dỗ ngƣời àm ăn bất Học sinh, sinh vi n t ế học tập cần phải xây dựng đội hình nhóm thật vững mạn k ông đƣ c xô đẩy trách nhiệm n cá n ân k ác mà t ay vào tự giác làm nỗ lực c úng ta có n ƣ t ế tập khó hay mơn k ó c úng ta vƣ t qua Trong xã hội cần phải xây dựng kh i đại đoàn ết ch ng phá lại xấu xa xã hội n ƣ nạn mại dâm, ma túy, cờ bạc Tuyên truyền cho ngƣời thân xung quanh biết tác hại xấu tệ nạn tr n có n ƣ t ế xã hội ngày phát triển đất nƣớc vững mạnh Tu dƣỡng đạo đức su t đời: Đạo đức đức tính t t cần phải bảo tu dƣỡng chúng Không phải ngày hay tháng hay năm c úng ta có đực đạo đức t t Để mu n có đƣ c đạo đức t t phải tu dƣỡng đời ngƣời Để trở thành ngƣời t t k ó n ƣng để mu n trở thành ngƣời xấu dễ Một ngƣời n n có đạo đức t t tính cách t t t ì n n đƣ c ngƣời xung quanh kính nể y u t ƣơng quý trọng n ƣng k i ta àm việc xấu mang tiếng tâm cho xã hội t ì đạo đức trở s chí khơng dám lại gần hay tiếp xúc với bạn đạo đức cần phải đƣ c xây dựng tu dƣỡng ngày từng năm đời Học sinh, sinh viên mu n tu dƣỡng đạo đức ta n n quan tâm giúp đỡ ngƣời xung quanh ta không nên dùng t độ hay ứng x khơng t t với Và ln nhớ mu n trở thành ngƣời hoàn hảo ngƣời t t t ì trƣớc hết ta phải có đạo đức t t 3.2 Ý nghĩa cho thân Qua quan điểm H Chí Minh nguyên tắc xây dựng đạo đức c o t việc tự tu dƣỡng, rèn luyện đạo đức việc quan trọng, ản ƣởng trực tiếp đến việc hình thành phát triển, hồn thiện tính cách thân ngƣời Đặc biệt hệ trẻ học sinh, sinh viên họ ngƣời chủ tƣơng nƣớc nhà", cầu n i hệ ngƣời tiếp sức cách mạng cho hệ t an ni n già đ ng thời ngƣời ph trách dìu dắt hệ t an ni n tƣơng Bản thân sinh viên nói chung cần phải sức nỗ lực học tập, phấn đấu rèn luyện làm theo gƣơng đạo đức H C í Min T eo Bác để có đƣ c phẩm chất đạo đức t t, sinh viên cần phải rèn luyện cho đức tính: trung thành, tận t y, thật trực, phải xác định rõ nhiệm v Trong học tập, rèn luyện, phải kết h p lý luận với thực hành, học tập với ao động; phải ch ng lại xấu, sai, vô đạo đức, hám danh hám l i; ch ng kiêu ngạo, giả d i, khoe khoang; phải ch ng c o đƣ c chủ ng ĩa cá n ân b i dƣỡng tƣ tƣởng tập thể, tinh thần đoàn kết, tính tổ chức kỹ luật Là sinh viên ngành Cơng Nghệ Thực Phẩm nói ri ng để trở thành kỹ sƣ giỏi n ƣ t àn công ngồi việc có kiến thức chun mơn vững t ì đơi với phải đạo đức Đạo đức nghề nghiệp đạo đức s ng uôn điều kiện tiên để trở thành công dân t t ngƣời có íc c o gia đìn bạn bè quan tổ chức mìn àm việc, có ích cho xã hội Trong s trƣờng h p thân phải định dựa tr n p án đoán trực giác t ân đặc biệt giữ vai trị quản ý ngƣời có tính trách nhiệm cao định ản ƣởng trực tiếp đến chất ƣ ng sản phẩm Khơng nguy n ay tác động tiêu cực làm ản ƣởng đến p án đoán định tình hu ng, tránh d n đến hành vi trái với ƣơng tâm đạo đức nghề nghiệp, trái với pháp luật, có hại cho xã hội N ƣ Ngƣời nói: “T an ni n phải có đức có tài Có tài mà k ơng có đức ngƣời vơ d ng” ngƣời k ông đƣ c trọng d ng, yêu quý Một cơng dân có hiểu biết sâu rộng có tài t i n bẩm n ƣng khơng góp phần àm đất nƣớc văn giàu đẹp ngƣời thiếu trách nhiệm, ích kỉ, k ơng đƣ c tin tƣởng, bị xa lánh, thiếu tinh thần trách nhiệm, có tài trở nên vơ íc Tài k ơng đơi với đạo đức t ì “c áy r i” t eo thời gian Tóm lại, rèn luyện tín đạo đức cách mạng t eo tƣ tƣởng H Chí Minh vơ quan trọng, góp phần nâng cao đạo đức cách mạng, hồn thiện phầm chất cần thiết sinh viên Nên học tập, rèn luyện thể t ƣờng xuyên mặt, phải cần, kiệm i m c ín c í cơng vơ tƣ nói p ải đôi với àm xây đôi với ch ng tu dƣỡng đạo đức su t đời T eo Ngƣời: “Mỗi ngƣời có thiện ác lòng Ta phải biết làm cho phần t t ngƣời nảy nở n ƣ oa mùa xuân phần xấu bị t độ ngƣời cách mạng” Hãy s ng n ƣ n ững đóa oa tỏa ngát ƣơng t ơm c o đời, S ng với nỗi k át k ao đƣ c hiến dâng cho đời đóng góp phần không nhỏ vào công xây dựng bảo vệ Đất nƣớc xanh sạc đẹp PHẦN KẾT LUẬN Tóm lại c ƣa ẳn giải pháp hữu hiệu để giải vấn đề c n t n n ƣng n óm t i em hy vọng tiểu luận góp phần thiết thực cho việc khắc ph c thực trạng vấn đề đạo đức sinh viên Tuy nhiên, phạm vi tiểu luận phản ánh vài nội dung liên quan định vấn đề đạo đức c n bị chi ph i yếu t khách quan chủ quan  ... NGHIỆP THỰC PHẨM TP HỒ CHÍ MINH KHOA CHÍNH TRỊ - LUẬT -o0o TÊN ĐỀ TÀI : QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ NHỮNG NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC MỚI THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ ĐẠO ĐỨC CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY Nhóm:... mới, thực trạng vấn đề đạo đức sinh viên nay? ??‟ Mục đích đối tƣợng nghiên cứu Đ i tƣ ng nghiên cứu quan điểm H Chí Minh nguyên tắc xây dựng đạo đức với m c đíc đƣa giải pháp khắc ph c cho thực trạng. .. trị đạo đức truyền th ng n ƣ việc xây dựng hệ giá trị đạo đức hệ trẻ bạn sin vi n tạo nhiều vấn đề cần phải giải nên nhóm t i em định chọn đề tài „? ?Quan điểm H Chí Minh nguyên tắc xây dựng đạo đức