Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày soạn 15102022 Tuần 7 Ngày dạy 18102022 Tiết 19 CHƯƠNG 2 TRÁI ĐẤT HÀNH TINH CỦA HỆ MẶT TRỜI BÀI 6 TRÁI ĐẤT TRONG HỆ MẶT TRỜI Môn họcHoạt động giáo dục ĐỊA LÍ 6 Thời gian thực hiện (1 tiết) I.TRÁI ĐẤT TRONG HỆ MẶT TRỜI TRÁI ĐẤT TRONG HỆ MẶT TRỜI TRÁI ĐẤT TRONG HỆ MẶT TRỜI TRÁI ĐẤT TRONG HỆ MẶT TRỜI TRÁI ĐẤT TRONG HỆ MẶT TRỜI
Ngày soạn: 15/10/2022 Tuần: Ngày dạy: 18/10/2022 Tiết: 19 CHƯƠNG TRÁI ĐẤT - HÀNH TINH CỦA HỆ MẶT TRỜI BÀI TRÁI ĐẤT TRONG HỆ MẶT TRỜI Môn học/Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ Thời gian thực hiện: (1 tiết) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Trình bày vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời: vị trí, tương quan với hành tinh khác, - Mơ tả hình dạng, kích thước Trái Đất Năng lực *Năng lực chung - Năng lực tự học, tự chủ; - Năng lực giải vấn đề; - Năng lực sáng tạo; - Năng lực giao tiếp hợp tác, ngôn ngữ *Năng lực đặc thù - Quan sát tượng thực tế để biết hình dạng Trái Đất Phẩm chất - Yêu gia đình, quê hương, đất nước - Thực nghĩa vụ đạo đức, tôn trọng, chấp hành pháp luật, kỉ luật… - Có trách nhiệm với thân, cộng động, đất nước, phát triển kinh tế đôi với bảo vệ tài nguyên môi trường - Mong muốn tìm hiểu, yêu quý bảo vệ Trái Đất II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên - Máy tính, máy chiếu - Quả Địa Cầu - Mơ hình hệ Mặt Trời - Các video, hình ảnh Trái Đất hệ Mặt Trời - Tập đồ địa lí lớp Học sinh - SGK, ghi, dụng cụ học tập - Tập đồ địa lí lớp - Quả Địa Cầu III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động Xác định nhiệm vụ học tập * Mục tiêu - HS có hiểu biết ban đầu vị trí Trái Đất Hệ Mặt Trời - Tạo hứng thú cho học sinh trước bước vào * Nội dung hoạt động - HS dựa vào kiến thức hiểu biết để trả lời câu hỏi * Tổ chức hoạt động Hoạt động cá nhân/tổ chức chơi trò chơi Bước Giao nhiệm vụ học tập - GV tổ chức trò chơi qua hệ thống câu hỏi liên quan đến kiến thức học - GV dẫn dắt giao nhiệm vụ cho HS câu đố (Chia lớp làm hai nhóm lớn thi đua tìm lời giải đáp cho câu đố) Câu đố: Em quan sát ảnh sau cho biết chủ đề ảnh đề cập đến (giáo viên cho ảnh xuất hiện)? Hình Hình Hình Hình Bước Thực nhiệm vụ học tập - HS ý lắng nghe, giơ tay trả lời câu hỏi nhanh - GV quan sát, theo dõi, đánh giá thái độ thực nhiệm vụ HS Bước Báo cáo, thảo luận - HS trao đổi trả lời nhanh câu hỏi trò chơi Bước Kết luận, nhận định - GV nhận xét dẫn dắt vào * Sản phẩm hoạt động - HS trả lời câu hỏi theo hiểu biết thân - GV chuẩn bị phần thưởng điểm số, tràng pháo tay, vật, Hoạt động Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1 Tìm hiểu Hệ Mặt Trời * Mục tiêu - Trình bày đặc điểm Hệ Mặt Trời - Xác định vị trí ý nghĩa vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời * Nội dung hoạt động - HS khai thác thông tin mục 1; H.1 SGK Tập đồ địa lí lớp 6, thực yêu cầu GV * Tổ chức hoạt động Hoạt động thảo luận cá nhân/cặp, bàn Bước Giao nhiệm vụ học tập *HS khai thác thông tin mục 1; H.1 SGK Tập đồ địa lí lớp 6, thực nhiệm vụ sau: - GV chia lớp thành đội chơi, giao nhiệm vụ: vòng phút đội chơi phải điền thông tin vào phiếu học tập sau: Thiên Hà chứa gọi - Nằm trung tâm Hệ Mặt Trời - Hệ Mặt Trời gồm….… hành tinh - ……… .…là vật thể có khả tự phát sáng - Trong Hệ Mặt Trời, …………… chuyển động xung quanh Mặt Trời tự quay quanh - Hành tinh nằm vị trí xa Mặt Trời là……… .…… - Hành tinh nằm vị trí gần Mặt Trời là…… … - Trái Đất vị trí thứ……….theo thứ tự xa dần Mặt Trời - Ý nghĩa vị trí Trái Đất Hệ Mặt Trời: Bước Thực nhiệm vụ học tập - HS khai thác thông tin dựa vào hiểu biết cá nhân trả lời câu hỏi; - GV quan sát, theo dõi, đánh giá thái độ làm việc, giúp đỡ HS gặp khó khăn Bước Báo cáo, thảo luận - HS trình bày trước lớp kết làm việc cá nhân - HS khác theo dõi bạn trình bày, nhận xét, bổ sung, đánh giá Bước Kết luận, nhận định - GV nhận xét trình bày HS, cung cấp thêm thông tin chốt kiến thức * Sản phẩm hoạt động Hệ Mặt Trời - Hệ Mặt Trời gồm có hành tinh - Mặt Trời nằm trung tâm Hệ Mặt Trời có khả phát sáng - Các hành tinh vừa chuyển động xung quanh Mặt Trời, vừa tự quay quanh - Trái Đất nằm vị trí thứ ba theo thứ tự xa dần Hệ Mặt Trời => Là hành tinh có sống Hoạt động 2.2 Mơ tả hình dạng kích thước Trái Đất * Mục tiêu - Mơ tả hình dạng kích thước Trái Đất * Nội dung hoạt động - HS khai thác thông tin mục 2; H.2, H.3 SGK Tập đồ địa lí lớp 6, thực yêu cầu GV * Tổ chức hoạt động Hoạt động thảo luận cá nhân/cặp, bàn Bước Giao nhiệm vụ học tập *HS khai thác thông tin mục 2; H.2, H.3 SGK Tập đồ địa lí lớp 6, thực nhiệm vụ sau: - Em cho biết hình dạng Trái Đất nhắc đến câu chuyện lịch sử Việt Nam giới - Thực tế khoa học chứng minh Trái Đất có dạng hình gì? - Có bạn cho Trái Đất mặt phẳng hình trịn, nêu số ví dụ thuyết phục bạn Trái Đất có dạng hình cầu - Quan sát H.3 SGK, cho biết độ dài bán kính, độ dài đường xích đạo, nhận xét kích thước Trái Đất - HS xem video để tượng tượng kích thước Trái Đất với hành tinh khác Mặt Trời: https://tinyurl.com/y6s27gbv * Lưu ý: Hoạt động kể dạng hình học khơng yêu cầu HS kể hết - GV gợi mở: em đọc lại truyện bánh chưng, bánh dày Hành trình vịng quanh giới Ma-giê-lăng từ năm 1522 hết 1083 ngày để hiểu thêm trình nhận thức đến sở khoa học khẳng định người hình dạng Trái Đất Bước Thực nhiệm vụ học tập - HS khai thác thông tin dựa vào hiểu biết cá nhân trả lời câu hỏi; - GV quan sát, theo dõi, đánh giá thái độ làm việc, giúp đỡ HS gặp khó khăn Bước Báo cáo, thảo luận - HS trình bày trước lớp kết làm việc cá nhân - HS khác theo dõi bạn trình bày, nhận xét, bổ sung, đánh giá Bước Kết luận, nhận định - GV nhận xét trình bày HS, cung cấp thêm thông tin chốt kiến thức * Sản phẩm hoạt động Hình dạng, kích thước Trái Đất - Trái Đất có dạng hình cầu - Quả địa cầu mơ hình thu nhỏ bề mặt Trái đất - Trái đất có kích thước lớn: diện tích 510 triệu km2; độ dài bán kính: 6.378km - Nhờ kích thước khối lượng lớn, Trái Đất tạo lực hút giữ chất khí làm thành lớp vỏ khí bảo vệ Hoạt động Luyện tập *Mục tiêu - Củng cố, khắc sâu nội dung kiến thức học; hệ thống lại nội dung kiến thức vừa tìm hiểu vị trí, kích thước, hình dạng Trái Đất Hệ Mặt Trời *Nội dung hoạt động - Vận dụng kiến thức học hiểu biết cá nhân để trình bày nội dung kiến thức vừa tìm hiểu vị trí, kích thước, hình dạng Trái Đất Hệ Mặt Trời *Tổ chức hoạt động Hoạt động cá nhân, cặp/bàn Bước Giao nhiệm vụ học tập *HS lên bảng tổng kết nội dung học Bài tập GV sử dụng Địa Cầu hướng dẫn cách chơi (2 em cặp, chơi trò chơi có tên "Nói đó" Ví dụ bạn A nói " Cực Nam" bạn B phải "Cực Nam", bạn có lượt thay phiên nhau, HS làm tốt cho điểm cộng điểm miệng để động viên Bài tập Căn vào hình đây, điền tên hành tinh Hệ Mặt Trời theo thứ tự từ đến 1 Bước Thực nhiệm vụ học tập - HS khai thác thông tin dựa vào hiểu biết cá nhân trả lời câu hỏi; - GV quan sát, theo dõi, đánh giá thái độ làm việc, giúp đỡ HS gặp khó khăn Bước Báo cáo, thảo luận - HS trình bày trước lớp kết làm việc cá nhân - HS khác nhận xét, bổ sung Bước Kết luận, nhận định - GV thơng qua trình bày HS rút nhận xét, khen ngợi rút kinh nghiệm hoạt động rèn luyện kĩ lớp * Sản phẩm hoạt động - HS quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi Hoạt động Vận dụng *Mục tiêu - HS vận dụng kiến thức, kĩ học để giải vấn đề - Rèn luyện kĩ viết thư ngắn *Nội dung hoạt động - Vận dụng kiến thức học hoàn thành thư ngắn *Tổ chức hoạt động HS thực nhà Bước Giao nhiệm vụ học tập - GV đưa câu hỏi nhận định: Giả sử có người bạn sinh sống hành tinh khác, em viết thư khoảng 200 từ giới thiệu Trái Đất với bạn Bước Thực nhiệm vụ học tập - HS hỏi đáp ngắn gọn vấn đế cần tham khảo Bước Báo cáo, thảo luận - GV dặn dò HS tự làm nhà tiết sau nhận xét Bước Kết luận, nhận định - GV nhận xét phương án lí giải HS đưa ra, hướng dẫn HS nhà tìm hiểu, sau trả lời (báo cáo) * Sản phẩm hoạt động - HS nhà tự tìm tịi, khám phá, mở rộng kiến thứ, hiểu biết thân qua số trang website, đường link, sách tham khảo liên quan đến nội dung, yêu cầu GV ... SGK Tập đồ địa lí lớp 6, thực yêu cầu GV * Tổ chức hoạt động Hoạt động thảo luận cá nhân/cặp, bàn Bước Giao nhiệm vụ học tập *HS khai thác thông tin mục 1; H.1 SGK Tập đồ địa lí lớp 6, thực nhiệm... Tập đồ địa lí lớp 6, thực yêu cầu GV * Tổ chức hoạt động Hoạt động thảo luận cá nhân/cặp, bàn Bước Giao nhiệm vụ học tập *HS khai thác thông tin mục 2; H.2, H.3 SGK Tập đồ địa lí lớp 6, thực... Trái Đất - Trái Đất có dạng hình cầu - Quả địa cầu mơ hình thu nhỏ bề mặt Trái đất - Trái đất có kích thước lớn: diện tích 510 triệu km2; độ dài bán kính: 6. 378km - Nhờ kích thước khối lượng lớn,