giáo án học kỳ 1 môn tin học 6

Giáo án tin học Năm học 2020 - 2021 Ngày soạn: 15/08/2020 Ngày dạy: ………………… Tiết 1: Chương I: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ Bài THÔNG TIN VÀ TIN HỌC I.Mục tiêu Kiến thức: Học sinh biết khái niệm thông tin hoạt động thông tin người Kĩ năng: Rèn luyện kĩ nghe, đọc hiểu vấn đề Thái độ: Gây dựng thái độ yêu thích môn học học sinh II.Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án ,các dụng cụ minh hoạ,… Học sinh: Xem lại tài liệu có liên quan (nếu có) III Tổ chức hoạt động học tập Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ: Không * Đặt vấn đề vào bài: ( 1’) Môn học tên “ Tin học” “Học” nghĩa “khoa học” , “Tin” nghĩa gì? Bài mới: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Hoạt động1: Đặt vấn đề “thông tin”.(18’) Thơng tin gì? ? – Hai bạn A, B đọc sách, điều giúp - Thơng tin tất đem lại cho hai bạn A, B? -> HS: giúp A, B hiểu biết hiểu biết giới xung quanh (sự vật, ? – Bạn Nam xem chương trình thời sự kiện …) người Đài THVN, điều giúp cho Ví dụ thơng tin bạn Nam? -> HS: giúp Nam biết tin tức - tin tivi hay báo đài cung cấp vấn đề … thông tin giá thị trường, dự báo thời GV: đưa số thông tin khác làm VD, tiết cho HS nhận xét rút kết luận thông - Đèn giao thông: thông tin hướng dẫn tin đường HS: nhận xét, ghi - Thông tin nước ta: tên, năm thành lập, vị trí địa lí, diện tích Hoạt động2: Tìm hiểu “hoạt động thơng tin người”.(20’) ? – Nghe đài dự báo thời tiết vào buổi sáng cho ta biết điều gì? -> HS: tình hình thời tiết nắng/mưa, nhiệt độ cao/thấp ? – Đèn (đỏ) tín hiệu giao thơng cho ta biết điều gì? -> HS: đèn đỏ bật, phương tiện giao thông phải dừng lại trước vạch sơn trắng ?Làm để biết thông tin Hoạt động thông tin người - Việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ truyền (trao đổi) thông tin gọi chung hoạt động thơng tin Ví dụ tiếp nhận thơng tin Tai nghe giảng bài, mắt quan sát vật ngày tiếp nhận thơng tin Ví dụ xử lý thông tin Suy nghĩ để hiểu giảng lớp Ví dụ truyền thơng tin Gọi điện để thông báo cho Giáo án tin học Năm học 2020 - 2021 CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS trên? -> HS: nghe = tai, nhìn = mắt GV: - KL, q trình tiếp nhận thơng tin Thơng tin có vai trị quan trọng, không tiếp nhận thông tin mà cịn lưu trữ, trao đổi xử lý thơng tin KL Hoạt động thông tin GV: nhấn mạnh quan trọng việc xử lý thông tin, đưa VD cụ thể (phân tích xử lý thơng tin VD - đèn đỏ giao thông); HS: số HS đưa mơ hình xử lý thơng tin GV: kết luận NỘI DUNG Giáo viên giảng để truyền kiến thức cho học sinh Ví dụ lưu trữ thông tin Chép giảng vào để ghi lại kiến thức  Như vậy, tiết học lớp hoạt động thơng tin gồm: tiếp nhận, xử lý lưu trữ thông tin Củng cố: (4’) - Nhắc lại nội dung kiến thức vừa học - Em nêu số ví dụ cụ thể thông tin cách thức mà người thu nhận thơng tin Dặn dị: (1’) - Làm tập SGK - Xem trước phần lại ****************************************************** Ngày soạn: 23/08/2020 Ngày dạy:…………………… Tiết 2: Bài THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (tt) I.Mục tiêu Kiến thức: Học sinh biết khái niệm thông tin hoạt động thông tin người Kĩ năng: Rèn luyện kĩ nghe, đọc hiểu vấn đề Thái độ: Gây dựng thái độ u thích mơn học học sinh Giáo án tin học Năm học 2020 - 2021 II.Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án ,các dụng cụ minh hoạ,… Học sinh: Xem lại tài liệu có liên quan (nếu có) III Tổ chức hoạt động học tập Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ: (5’) - Câu hỏi: Hãy cho biết thông tin gì? - Đáp án: Thơng tin tất đem lại hiểu biết giới xung quanh (sự vật, kiện …) người * Đặt vấn đề vào bài: ( 1’) Môn học tên “ Tin học” “Học” nghĩa “khoa học” , “Tin” nghĩa gì? Bài mới: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Hoạt động1: Tìm hiểu “Hoạt động thơng tin 3/ Hoạt động thông tin tin học tin học”(23’) - Hoạt động thông tin người ?Con người tiếp nhận thông tin cách tiến hành nhờ giác quan nào? não để người tiếp nhận, xử lí lưu -> HS: giác quan (thính giác, thị trữ thơng tin thu nhận giác, xúc giác, khứu giác, vị giác) ?Con người lưu trữ, xử lý thơng tin đâu? -> HS: Bộ não giúp người làm việc -Tuy nhiên khả người có hạn người GV: Nhưng ta biết giác quan não sáng tạo công cụ phương tiện người có hạn! (VD: khơng để phục vụ nhu cầu hàng ngày: kính thể nhìn vật xa hay thiên văn, kính hiển vi, nhỏ) ? Để quan sát trời, nhà thiên văn học không quan sát mắt - Máy tính điện tử làm ban đầu thường Họ sử dụng dụng cụ -> HS: để hỗ trợ cho cơng việc tính tốn Họ sử dụng kính thiên văn người ? Dụng cụ giúp em quan sát tế bào thực hành mơn sinh học? -> Kính hiển vi ? Khi em bị ốm cha mẹ em đo nhiệt độ thể cách nào? -> HS: nhiệt kế GV: Các em khơng thể tính nhanh với số lớn … người khơng - Một nhiệm vụ tin ngừng sáng tạo công cụ, phương tiện học nghiên cứu việc thực tương tự giúp vượt qua giới hoạt động thơng tin cách tự động hạn ấy, máy tính điện tử đời với mục đích nhờ giúp đỡ máy tính điện tử ban đầu hỗ trợ cho cơng việc tính tốn người * Tin học ngành khoa học nghiên cứu - Với đời máy tính, ngành tin học việc thực hoạt động thông tin ngày phát triển mạnh mẽ Một cách tự động nhờ trợ giúp Giáo án tin học Năm học 2020 - 2021 CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG nhiệm vụ tin học nghiên máy tính điện tử cứu việc thực hoạt động thông tin cách tự động sở sử dụng máy tính điện tử *Hoạt động cho học sinh giỏi (10’) Gv: Yêu cầu học sinh tìm hiểu vi xử lý ? Em tìm hiểu thêm vi xử lý? Hs: Tìm hiểu trả lời GV: Nhận xét đưa ứng dụng Ứng dụng: Là xử lý trung tâm trong: máy tính (PC, Laptop, mini computer, super computer), thiết bị smartphone, thiết bị nhúng, đặc biệt công nghiệp ngành Điện - chuyên ngành Tự động hóa: điều khiển khả trình PLC Vi điều khiển để ứng dụng điều khiển dây chuyền, hệ thống tự động Tìm hiểu mở rộng: BỘ VI XỬ LÝ Vi xử lý (viết tắt µP hay uP), đơi cịn gọi vi xử lý, linh kiện điện tử máy tính chế tạo từ tranzito thu nhỏ tích hợp lên vi mạch tích hợp đơn Khối xử lý trung tâm (CPU) vi xử lý nhiều người biết đến ngồi nhiều thành phần khác máy tính có vi xử lý riêng nó, ví dụ card hình (Graphic card) có vi xử lý Củng cố: (4’) - Nhắc lại nội dung kiến thức vừa học - Hãy tìm thêm ví dụ cơng cụ phương tiện giúp người vượt qua hạn chế giác quan não Dặn dò: (1’) - Làm tập SGK - Đọc trước ****************************************************** Ngày soạn: 03/09/2019 Ngày dạy:16/9/2020 Tiết 3: Bài THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN I.Mục tiêu Kiến thức: Biết khái niệm biểu diễn thông tin cách biểu diễn thơng tin máy tính dãy bit Kĩ năng: Rèn luyện kĩ nghe hiểu vấn đề Thái độ: Xây dựng thái độ u thích hứng thú học mơn học II.Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án ,các dụng cụ minh hoạ,… Học sinh: Xem lại tài liệu có liên quan (nếu có) III Tổ chức hoạt động học tập Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ: (5’) Giáo án tin học Năm học 2020 - 2021 - Câu hỏi: Hoạt động thơng tin người chia thành bước? Đó bước nào? - Đáp án: Hoạt động thơng tin người chia thành bước: Tiếp nhận, xử lí lưu trữ * Đặt vấn đề vào bài: (1’) Qua tìm hiểu 1, em cho biết thơng tin có dạng nào? Bài mới: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu dạng 1/ Các dạng thông tin thông tin (18’) Ba dạng thông tin mà ?Qua tìm hiểu 1, em cho biết thơng tin máy tính xử lý tiếp có dạng nào? -> HS: văn bản, âm thanh, nhận là: hình ảnh - Dạng văn (sách, báo ) GV: Thông tin phong phú, đa dạng, - Dạng hình ảnh (bức tranh, hinh người thu nhận thơng tin dạng ảnh ti vi…) khác: mùi, vị, cảm giác (nóng lạnh, vui - Dạng âm (đài phát thanh, buồn…) Nhưng ba dạng thơng tin nói tiếng đàn Piano…) ba dạng thông tin mà máy tính xử lý Hoạt động 2: Thế biểu diễn thông tin? 2/ Biểu diễn thông tin (15’) - Biểu diễn thông tin cách thể GV: VD: Mỗi dân tộc có hệ thống chữ thơng tin dạng cụ thể riêng để biểu diễn thơng tin dạng - Biểu diễn thông tin giúp cho việc văn Để tính tốn, biểu diễn thơng truyền, tiếp nhận quan trọng tin dạng số ký hiệu Các nốt nhạc xử lý thông tin dễ dàng dùng để biểu diễn nhạc cụ thể … xác GV: cho HS lấy thêm VD, HS: lấy VD -Thơng tin biểu diễn GV: Biểu diễn thơng tin nhằm mục đích lưu trữ nhiều hình thức khác chuyển giao thông tin thu nhận Thông *Biểu diễn thông tin có vai trị tin cần biểu diễn dạng tiếp định hoạt động thơng tin nhận (Có thể hiểu xử lý được) người Củng cố: (4’) - Nhắc lại nội dung kiến thức vừa học - Theo em, thơng tin máy tính biểu diễn thành dãy bit? Dặn dò: (1’) - Làm tập SGK - Đọc trước ****************************************************** Ngày soạn: 16/09/2020 Ngày dạy:…………………… Tiết 4: Giáo án tin học Năm học 2020 - 2021 Bài THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN (tt) I.Mục tiêu Kiến thức: Biết khái niệm biểu diễn thông tin cách biểu diễn thơng tin máy tính dãy bit Kĩ năng: Rèn luyện kĩ nghe hiểu vấn đề Thái độ: Xây dựng thái độ u thích hứng thú học mơn học II.Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án ,các dụng cụ minh hoạ,… Học sinh: Xem lại tài liệu có liên quan (nếu có) III Tổ chức hoạt động học tập Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ: (5’) - Câu hỏi: Hoạt động thơng tin người chia thành bước? Đó bước nào? - Đáp án: Hoạt động thơng tin người chia thành bước: Tiếp nhận, xử lí lưu trữ * Đặt vấn đề vào bài: (1’) Qua tìm hiểu , em cho biết biểu diễn thông tin máy tính người ta làm nào? Bài mới: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu cách biểu diễn thơng 3/ Biểu diễn thơng tin máy tin máy tính (23’) tính Thơng tin biểu diễn nhiều cách khác Thông tin lưu trữ máy - Để máy tính xử lý, thơng tin tính (dữ liệu) phải biểu diễn dạng biểu diễn dạng dãy bit phù hợp gồm hai kí hiệu ?Thơng tin biểu diễn máy tính ? Làm để biết lượng thông tin nhiều lượng thông tin kia? HS: thảo luận, trả lời GV: Đơn vị bé dùng để lưu trữ thông tin - Đơn vị lưu trữ thông tin: bit Tại thời điểm bit lưu trữ + Đơn vị nhỏ dùng để lưu trữ chữ số chữ số Từ bit thông tin bit viết tắt Binary Digit (Chữ số nhị phân) + Các bội bit: Trong tin học ta thường dùng số đơn vị bội 1Byte (B) = 8bit bit sau đây: 1Kilobyte(KB) = 1024B = 210B 1Megabyte(MB) = 1024KB = 210KB Tên gọi Viết tắt Giá trị 1Gigabyte (GB) = 1024MB = 210MB Byte B bit Kilobyte KB 1024Bytes = 210B Megabyte MB 1024KB = 210KB Gigabyte G 1024MB = 210MB Giáo án tin học Năm học 2020 - 2021 CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Hoạt động cho học sinh Khá – Giỏi (10’) Tìm hiểu mở rộng Gv: Hướng dẫ học sinh cách đổi nhị phân sang thập phân ngược lại Hs: Quan sát Gv: Gọi hs lên làm vd Hs: Làm nhận xét làm bạn Gv: KL Củng cố: (4’) - Nhắc lại nội dung kiến thức vừa học - Theo em, thơng tin máy tính biểu diễn thành dãy bit? Dặn dò: (1’) - Làm tập SGK - Đọc trước ********************************************************************** Ngày soạn: 20/09/2020 Ngày dạy: Tiết 5: Bài EM CĨ THỂ LÀM ĐƯỢC GÌ NHỜ MÁY TÍNH I.Mục tiêu 1-Kiến thức: - Biết khả ưu việt máy tính - Biết ứng dụng đa dạng tin học lĩnh vực khác đời sống xã hội Kĩ năng: Rèn luyện kĩ nghe hiểu số khái niệm tìm hiểu máy tính Thái độ: Xây dựng thái độ yêu thích hứng thú học môn học II.Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án ,các dụng cụ minh hoạ,… Học sinh: Xem lại tài liệu có liên quan (nếu có) III Tổ chức hoạt động học tập Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ: ( 5’) - Câu hỏi: Thế biểu diễn thông tin? - Đáp án: +Biểu diễn thông tin cách thể thông tin dạng cụ thể +Biểu diễn thơng tin giúp cho việc truyền, tiếp nhận quan trọng xử lý thông tin dễ dàng xác + Thơng tin biểu diễn nhiều hình thức khác Bài mới: Giáo án tin học Năm học 2020 - 2021 CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu số khả máy 1/ Một số khả máy tính (5’) tính ? Máy tính có khả làm cơng việc gì? - Tính tốn nhanh: HS: trao đổi thảo luận, lấy VD để chứng minh Máy tính thực GV: Chốt lại khả quan trọng: hàng tỉ phép tính - Tính bền bỉ giây - Tính tốn nhanh xác - Tính tốn với độ xác - Lưu trữ lớn cao: - Làm việc không mệt mỏi VD: Số Pi tính với 40 nghìn tỷ chữ số sau dáu chấm thập phân - Lưu trữ lớn - Làm việc không mệt mỏi Hoạt động 2: Ứng dụng máy tính? (20’) ? Ngồi việc học tiết theo em máy tính làm việc nữa? Vì sao? HS: thảo luận, trả lời, nhận xét, đánh giá ? Em lấy vd minh họa? GV: bổ sung, chốt ý Hoạt động 2: Hạn chế máy tính (5’) ? Máy tính khơng làm việc gì? Vì sao? HS: trao đổi, tranh luận, trả lời GV: - Máy tính cơng cụ tuyệt vời, nhiên máy tính khơng thể thay người mà công cụ để phục vụ cho lợi ích người 2/ Có thể dùng máy tính điện tử vào việc gì? - Thực tính tốn - Tự động hố cơng việc văn phịng - Hỗ trợ công tác quản lý - Công cụ học tập giải trí: + Học ngoại ngữ, làm tốn, thực thí nghiệm vật lý … + Thi học sinh giỏi môn mạng Internet… + Nghe nhạc, xem phim, sáng tác… - Điều khiển tự động rơ-bốt: Máy tính dùng để điều khiển tự động dây truyền sản xuất, láp ráp ô tô, xe máy… - Liên lạc, tra cứu mua bán trực tuyến: nhờ có mạng máy tính ta liên lạc với tất bạn bè, tra cứu thơng tin bổ ích Internet hay mua bán, giao dịch thơng qua mạng máy tính 3/ Máy tính điều chưa thể - Máy tính chưa thể có khả tư cảm giác (phân biệt mùi vị…) - Máy tính chưa thể thay hồn tồn người - Tất sức mạnh máy tính phụ thuộc vào người hiểu biết người định - Nhờ có lực tư mà người sáng tạo nên tất thiết bị để phụ Giáo án tin học Năm học 2020 - 2021 CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Hoạt động cho học sinh Khá – Giỏi (5’) Tìm hiểu mở rộng Gv: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu phần mở rộng ?Háy so sánh khả điện thoại thông minh máy tính Củng cố: (3’) - Nhắc lại nội dung kiến thức vừa học - Hãy kể thêm vài ví dụ máy tính thực với trợ giúp máy tính điện tử ? Dặn dị: (1’) - Làm tập SGK Ngày soạn: 20/09/2020 Ngày dạy:…………………… Tiết 6: Bài MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH I.Mục tiêu - Kiến thức: - Làm quen với khái niệm phần mềm máy tính vai trị phần mềm máy tính - Biết phân loại phần mềm máy tính máy tính hoạt động theo chương trình Kĩ năng: Rèn luyện kĩ nghe hiểu số khái niệm tìm hiểu máy tính Thái độ: Xây dựng thái độ yêu thích hứng thú học mơn học II.Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án ,các dụng cụ minh hoạ,… Học sinh: Xem lại tài liệu có liên quan (nếu có) III Tổ chức hoạt động học tập Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ: (5’) - Câu hỏi: Nêu hạn chế máy tính? - Đáp án: + Máy tính chưa thể có khả tư cảm giác (phân biệt mùi vị…) + Máy tính chưa thể thay hoàn toàn người + Tất sức mạnh máy tính phụ thuộc vào người hiểu biết người định + Nhờ có lực tư mà người sáng tạo nên tất thiết bị để phụ Bài mới: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Giới thiệu cấu trúc chung Cấu trúc chung máy tính điện tử máy tính điện tử (13’) GV: Giới thiệu lịch sử phát triển * Theo John Von Neumann cấu trúc chung máy tính điện tử gồm: máy tính -Bộ xử lí trung tâm GV: Cho học sinh quan sát số loại Giáo án tin học CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS máy tính mỏy chiu ? Để đảm bảo mô hình trình ba bớc xử lí thông tin máy tính cần có phận nào? HS: Mỏy tớnh gm: chut, bn phím, hình, CPU GV: Tất máy tính xây dựng sở cấu trúc chung bản: xử lí trung tâm, thiết bị vào ra, để lưu liệu máy tính có nhớ Hoạt động 2: Giới thiệu phận cụ thể (20’) GV: Giới thiệu về: Bộ xử lí trung tâm (CPU), chức CPU Cho Hs quan sát thông qua thiết bị cụ thể Năm học 2020 - 2021 NỘI DUNG -Thiết bị vào, thiết bị -Bộ nhớ - Các khối chức hoạt động hướng dẫn chương trình * - Chương trình tập hợp câu lệnh, câu lệnh hướng dẫn thao tác cụ thể cần thực a Bộ xử lí trung tâm (CPU) - CPU coi não máy tính - CPU thực chức tính tốn, điều khiển phối hợp hoạt động máy tính theo dẫn chương trình b Bộ nhớ - Bộ nhớ nơi lưu trữ liệu chương trình - Có hai loại nhớ: nhớ nhớ GV: Giới thiệu về: Bộ nhớ, phân loại * Bộ nhớ trong: dùng để lưu chương nhớ Cho Hs quan sát thông qua thiết bị cụ trình liệu trình máy thể làm việc GV: Giới thiệu nhớ Phần nhớ RAM * Bộ nhớ ngoài: dùng để lưu trữ lâu dài chương trình liệu VD: Ổ đĩa cứng, USB, CD,… GV: Giới thiệu nhớ số * Đơn vị dùng để đo dung lượng thiết bị nhớ nhớ byte c.Thiết bị vào/ra: Giúp máy tính trao đổi thơng tin với bên ngoài, đảm bảo việc giao tiếp với người sử dụng GV: Trong ba khối chức máy tính, phận quan trọng ? HS: Bộ điều khiển trung tâm hoạt động Giáo án tin học Năm Học : 2020 - 2021 HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS Nội dung máy Bước 4: Trong bảng chọn Edit, chọn mục Paste Xem nội dung tệp chạy Hoạt động 2: Xem nội dung tệp chạy chương chương trình (17’) trình (4’) Các bước thực hiện: Bước 1: Nháy đúp chuột vào tên GV: Muốn biết nội dung tệp tin ta phải biết cách hay biểu tượng tệp tin xem nội dung tệp tin Bước 2: Nếu tệp tin HS: Nghe thuyết trình giáo viên chương trình nháy đúp chuột vào tên hay biểu tượng - Hướng dẫn học sinh bước xem nội dung tệp tin máy tính tệp tin, chương trình khởi động Thực hành tổng hợp - HS: Nghe ghi chép HS thực hành theo yêu cầu Hoạt động 3: Thực hành tổng hợp (10’) - Hướng dẫn HS thực hành theo yêu cầu SGK/T62 SGK tr 62 Kết thúc : (3’) - Ý thức, thái độ tinh thần học tập học sinh - Kỷ luật an toàn lao động - Thao tác thực hành học sinh - Chất lượng thực hành - Nhắc nhở HS tắt máy phải quy cách Dặn dò học tập nhà (2’) - Xem lại tập thực hành - Em có tài liệu ta tham khảo thêm - Ôn lại kiến thức học kì I Giáo viên: TỐNG THỊ MỸ YẾN 102 Trường THCS NGƠ THÌ NHẬM Giáo án tin học Năm Học : 2020 - 2021 Ngày soạn: 08/12/20 Tiết 33 ÔN TẬP I Mục tiêu Kiến thức: - Học sinh hiểu giải tập có liên quan đến Hệ điều hành - Học sinh làm để hiểu nắm vững tổ chức thông tin máy Kỹ năng: - Học sinh có khả giải tập dạng Thái độ: - Học sinh co tác phong nghiêm túc học tập II Phương pháp Gợi mở, vấn đáp III Chuẩn bị Giáo viên: Giáo trình, máy chiếu Học sinh: Ôn lại lý thuyết nghiên cứu trước tập SGK IV Tổ chức hoạt động học tập Ổn định lớp (1’) Kiểm tra cũ: Kết hợp Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Vì cần có hệ Vì cần có hệ điều hành? điều hành? (5p) ? Bài tập SGK tr 41: Vì cần - Vì hệ thống đèn giao thơng có nhiệm vụ phân luồng có hệ thống đèn giao thơng cho phương tiện, đóng vai trị điều khiển hoạt ngã tư đường có đơng động giao thơng người qua lại Giáo viên: TỐNG THỊ MỸ YẾN 103 Trường THCS NGƠ THÌ NHẬM Giáo án tin học Năm Học : 2020 - 2021 HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS - HS: Vì hệ thống đèn giao thơng NỘI DUNG có nhiệm vụ phân luồng cho phương tiện, đóng vai trị điều khiển hoạt động giao thơng Hoạt động 2: Hệ điều hành làm việc Hệ điều hành làm việc gì? gì? (15p) ? Bài tập SGK tr 43: Nếu máy tính khơng có - Nếu máy tính khơng có hệ điều hành hệ điều hành điều xảy phần mềm khác không hoạt - HS: Nếu máy tính khơng có hệ điều hành động được, máy tính khơng sử dụng phần mềm khác khơng hoạt động được, máy tính khơng sử dụng - Sự khác hệ điều hành - HS: Sự khác hệ điều hành với với phần mềm ứng dụng là: Hệ điều phần mềm ứng dụng là: Hệ điều hành hành phần mềm cài đặt phần mềm cài đặt máy tính máy tính Phần mềm ứng dụng Phần mềm ứng dụng hoạt động hoạt động máy tính máy tính cài đặt tối thiểu hệ điều cài đặt tối thiểu hệ điều hành hành - Hai nhiệm vụ hệ điều hành - HS: Hai nhiệm vụ hệ điều hành là: là: + Điều khiển phần cứng tổ chức thực chương trình máy tính + Điều khiển phần cứng tổ chức thực chương trình máy tính + Cung cấp giao diện cho người dùng Giao + Cung cấp giao diện cho người dùng diện môi trường giao tiếp cho phép người Giao diện môi trường giao tiếp cho trao đổi thơng tin với máy tính q trình phép người trao đổi thơng tin với làm việc máy tính q trình làm việc - Ngồi ra, hệ điều hành cịn có nhiệm vụ - Ngồi ra, hệ điều hành cịn có quan trọng khác, đặc biệt là: Tổ chức quản lí nhiệm vụ quan trọng khác, đặc biệt là: thơng tin máy tính Giáo viên: TỐNG THỊ MỸ YẾN Tổ chức quản lí thơng tin máy 104 Trường THCS NGƠ THÌ NHẬM Giáo án tin học Năm Học : 2020 - 2021 HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG tính Hoạt động 3: Tổ chức thơng Tổ chức thơng tin máy tính tin máy tính (13p) Câu 1: - GV hướng dẫn - HS trả lời sửa vào Câu 2: - GV hướng dẫn Câu 1: SGK tr 47 Đáp án A, C Câu 2: SGK tr 47 Đáp án C Câu 3: SGK tr 47 - HS trả lời sửa vào a) C:\THUVIEN\KHTN\TOAN\Hinh.bt Câu 3: b) Câu “Thư mục THUVIEN chứa tệp tin Câu 4: Dai.bt Hinh.bt” sai - GV hướng dẫn c) Thư mục mẹ KHXH thư mục THUVIEN - HS trả lời sửa vào d) Thư mục BAIHAT nằm thư mục gốc 5: - GV hướng dẫn Câu 4: SGK tr 47 - HS trả lời sửa vào Những thao tác với tệp thư mục là: Xem thông tin tệp thư mục, tạo mới, xóa, đổi tên, chép, di chuyển Câu 5: SGK tr 47 Trong đĩa cứng tồn hai tệp hai thư mục có tên giống Hoạt động 4: Hệ điều hành Hệ điều hành Windows Windows (5p) Câu 1: Câu 1: Câu 2: SGK tr 51 - HS trả lời sửa vào Câu 2: Giáo viên: TỐNG THỊ MỸ YẾN Câu A Nhìn vào cơng việc biết em mở cửa sổ Mỗi cửa sổ mở 105 Trường THCS NGƠ THÌ NHẬM Giáo án tin học HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS - HS trả lời sửa vào Năm Học : 2020 - 2021 NỘI DUNG thể nút công việc .4 Củng cố (3’) Nhắc lại kiến thức lý thuyết học Dặn dò nhà (1’) - Thực hành lại học Ngày dạy: Tiết 34: ÔN TẬP (tt) I.Mục tiêu Kiến thức: Giúp học sinh ơn tập lại kiến thức tồn chương học học kỳ I - Kỹ năng: Nhớ lại kiến thức học Thái độ: Học sinh co tác phong nghiêm túc học Ôn tập kiếm thức học II.Phương pháp: Thuyết trình Vấn đáp Thực hành II.Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, tài liệu khác ,… Học sinh: Xem lại tài liệu có liên quan (nếu có) 3.Gợi ý ứng dụng CNTT: Hệ điều hành Windows XP III Tổ chức hoạt động học tập Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ: Kết hợp * Đặt vấn đề vào bài: (1’) Tiết hôm ôn lại kiến thức học Bài mới: Hoạt động gv hs * Hoạt động1 : (5’) GV: Hướng dẫn học sinh Ôn tập lại kiến thức chương I (3 lý thuyết ; thực hành số ) - Trả lời câu hỏi tập sau học sách Giáo viên: TỐNG THỊ MỸ YẾN NỘI DUNG I – Lý thuyết : Chương I : Làm quen với tin học máy tính điện tử Bài : Thông tin tin học 106 Trường THCS NGƠ THÌ NHẬM Giáo án tin học Năm Học : 2020 - 2021 Hoạt động gv hs NỘI DUNG - Giáo viên gợi ý giải đáp cho học Bài : Thông tin biểu diễn thơng tin sinh câu hỏi tập khó Bài 3: Em làm nhờ máy HS : Ôn tập lý thuyết trả lời câu hỏi tính đề xuất câu khó hỏi giáo viên trực tiếp lớp Bài : Máy tính phần mềm máy tính * Hoạt động2: (5’) Chương : Phần mềm học tập GV : Hướng dẫn học sinh Ôn tập lại Bài : Luyệt tập chuột thao tác sử dụng phần mềm Mario luyện Bài : Học gõ mười ngón tập chuột sử dụng phần mềm Mouse Bài 7: Sử dụng phần mềm Mario để Skills luyện gõ bàn phím luyện gõ bàn phím HS : Yêu cầu học sinh Quan sát, gọi Bài : Quan sát Trái đất học sinh lên thực hành máy tính hệ Mặt trời * Hoạt động3: (5’) Chương : Hệ điều hành GV:Hướng dẫn học sinh Ôn tập lại kiến Bài : Vì cần có hệ điều hành? thức chương III (4 lý thuyết ) Bài 10 : Hệ điều hành làm - Trả lời câu hỏi tập sau việc gì? học sách Bài 11: Tổ chức thơng tin máy tính - Giáo viên gợi ý giải đáp cho học Bài 12 : Hệ điều hành Windows sinh câu hỏi tập khó HS : Ôn tập lý thuyết trả lời câu hỏi II – Thực hành : đề xuất câu khó hỏi giáo viên Bài thực hành số : Làm quen với trực tiếp lớp số thiết bị máy tính - Các thao tác luyện tập chuột ; thao *Hoạt động4 : (25’) tác luyện 10 ngón GV: Hướng dẫn học sinh thực hành Bài thực hành số : làm quen với máy tính ôn tập lại kỹ năng, thao tác Windows học Bài Thực hành số : Các thao tác với HS : Thực hành máy tính thư mục Bài thực hành số : Các thao tác với tệp Kết thúc : (4’) - Ý thức, thái độ tinh thần học tập học sinh - Kỷ luật an toàn lao động - Thao tác thực hành học sinh - Chất lượng thực hành - Nhắc nhở HS tắt máy phải quy cách Dặn dò học tập nhà (1’) Giáo viên: TỐNG THỊ MỸ YẾN 107 Trường THCS NGƠ THÌ NHẬM Giáo án tin học Năm Học : 2020 - 2021 - Thực hành lại học ******************************************** KIỂM TRA TIẾT LÝ THUYẾT I.Mục tiêu Kiến thức: + Đánh giá kết học tập học sinh Chương I Chương II + Kiểm tra kiến thức học sinh máy tính Kỹ năng: Rèn HS kỹ làm kiểm tra Thái độ: Rèn tư sáng tạo, tính cẩn thận cho học sinh, từ giúp cho học sinh u thích mơn học II.Nội dung kiểm tra Đề bài: a Sơ đố ma trận I Ma trận Mức độ Kiến thức 1) Thông tin tin học 2) Thông tin biểu diễn thông tin 3) Em làm nhờ máy tính Nhận biết Thông hiểu KQ KQ TL 1 0.5 TL Vận dụng KQ TL Tổng 0.5 2 Giáo viên: TỐNG THỊ MỸ YẾN 1 108 Trường THCS NGƠ THÌ NHẬM Giáo án tin học 4) Máy tính phần mềm máy tính Năm Học : 2020 - 2021 1 0.5 0.5 5) Phần mềm học tập Tổng 3 10 10 b Đề I Trắc nghiệm khách quan.(4đ) (Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng) Câu 1: Thơng tin giúp cho người: A Nắm quy luật tự nhiên trở nên mạnh mẽ B Hiểu biết sống xã hội xung quanh C Biết tin tức kiện sảy giới D Tất khẳng định Câu 2: Máy tính khơng dùng để A Lưu trữ sưu tập phim, ảnh B Ghi lại văn hay C Lưu lại mùi vị thức ăn D Nhớ giọng chim hót Câu 3: Trình tự trình ba bước A Nhập (INPUT) Xuất (OUTPUT) Xử lí B Nhập Xử lí Xuất C Xuất Nhập Xử lí D Xử lí Xuất Nhập Câu 4: Hạn chế lớn máy tính A Khả lưu trữ cịn hạn chế B Chưa nói tiếng người C Khơng có khả tư người D Kết nối Internet chậm Câu 5: Để phân loại kết học tập cuối học kì học sinh, thông tin thông tin cần lưu giữ? A An người phát biểu nhiều tuần vừa qua B Điểm kiểm tra học kì C Hơm Đạt học muộn D Kết thi đá cầu tổ E Điểm kiểm tra cuối học kì Giáo viên: TỐNG THỊ MỸ YẾN 109 Trường THCS NGƠ THÌ NHẬM Giáo án tin học Năm Học : 2020 - 2021 F Điểm kiểm tra 15 phút Câu 6: Máy ảnh công cụ dùng để A Chụp ảnh bạn bè người thân B Ghi nhận thơng tin hình ảnh C Chụp cảnh đẹp D Chụp ảnh đám cưới Câu 7: Tập truyện tranh quen thuộc với nhiều bạn nhỏ “Đô rê mon” cho em thông tin: Giáo viên: TỐNG THỊ MỸ YẾN 110 Trường THCS NGƠ THÌ NHẬM Giáo án tin học Năm Học : 2020 - 2021 A Dạng văn B Dạng âm C Dạng hình ảnh D Cả A C Câu 8: CPU cụm từ viết tắt để A Bộ nhớ máy tính B Thiết bị tính tốn máy tính C Bộ phận điều khiển hoạt động máy tính thiết bị D Bộ xử lí trung tâm II Tự luận (6đ) Câu 1: Hãy nêu cấu trúc chung máy tính điện tử chức chúng? (2 điểm) Câu 2: Nêu thao tác với chuột? (2 điểm) Đáp án biểu điểm A Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) Mỗi câu khoanh 0.5 điểm Câu Đáp án D C B C B B D D B Trắc nghiệp tự luận (6 điểm) Câu 1: (4đ) + Cấu trúc máy tính gồm: Bộ xử lí trung tâm(CPU), nhớ (Bộ nhớ trong, nhớ ngoài), thiết bị vào/ Chức năng: - Bộ xử lí trung tâm: Có chức tính tốn, điều khiển hoạt động máy tính theo dẫn chương trình - Bộ nhớ: Lưu trữ chương trình liệu * Bộ nhớ trong: Dùng để lưu chương trình liệu trính máy tính làm việc * Bộ nhớ ngồi: Dùng để lưu trữ chương trình liệu - Thiết bị vào/ (thiết bị ngoại vi): Giúp máy tính trao đổi thơng tin với bên ngồi, đảm bảo việc giao tiếp với người sử dụng Câu 2: (2đ) Các thao tác với chuột: - Di chuyển chuột: Giữ di chuyển chuột mặt phẳng - Nháy chuột: Nhấn nhanh nút trái chuột thả tay - Nháy đúp chuột: Nhấn nhanh hai lần liên tiếp nút trái chuột - Kéo thả chuột: Nhấn giữ nút trái chuột, di chuyển chuột đến đích thả tay để kết thúc thao tác Kết - Số học sinh chưa kiểm tra: - Tổng số kiểm tra: Trong Điểm Giỏi Điểm Khá Điểm TB Điểm Yếu Điểm Kém TB trở lên Giáo viên: 111 Giáo án tin học SL % SL Năm Học : 2020 - 2021 % SL % SL % SL % SL % Nhận xét, rút kinh nghiệm - Nhận xét lớp tinh thần, thái độ ý thức làm - Rút kinh nghiệm: Dặn dò học nhà - Về nhà học trước SGK Giáo viên: 112 Giáo án tin học 2021 Năm Học : 2020 - Ngày soạn: 08/12/2019 Ngày dạy: ………………… Tiết 32: KIỂM TRA TIẾT THỰC HÀNH I.Mục tiêu Kiến thức: Biết cách vận dụng thao tác để tạo thư mục - Kỹ Năng: Tập kĩ trình thực hành Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, thực hành hiệu II.Nội dung kiểm tra Đề bài: a Sơ đố ma trận Biết Hiểu Vận dụng Cấp độ Nội dung TN TH TN TH TN TH Chương Hệ điều hành C2,3 C1 (5,0) (5,0) b Đề kiểm tra Câu1 Em tạo thư mục ổ đĩa D: sau Tổng 10đ Câu Thực đổi tên thư mục LOP7A thành thư mục mang tên em Câu Xóa thư mục KHXH 2.Đáp án biểu điểm Câu1 Tạo thư mục ổ đĩa D: mẫu (5đ) Câu Thực đổi tên thư mục LOP7A thành thư mục mang tên em.(2,5) Câu Xóa thư mục KHXH.(2,5đ) Kết - Số học sinh chưa kiểm tra: - Tổng số kiểm tra: Trong Điểm Giỏi Điểm Khá Điểm TB Điểm Yếu Điểm Kém TB trở lên SL % SL % SL % SL % SL % SL % Nhận xét, rút kinh nghiệm - Nhận xét lớp tinh thần, thái độ ý thức làm - Rút kinh nghiệm: Dặn dị học nhà - Ơn lại kiến thức học từ đầu năm ************************************************* Giáo viên: 45 Giáo án tin học 2021 Năm Học : 2020 - Ngày soạn: 08/12/2019 Ngày dạy: ………………… Tiết 36 +37: KIỂM TRA HỌC KÌ I I.Mục tiêu Kiến thức: Kiểm tra kiến thức hs thông tin, thao tác với chuột, với thư mục… - Kỹ năng: Vận dụng kiến thức học hoàn thành tốt kiểm tra Thái độ: Có thái độ cẩn thận, tỉ mỉ, nghiêm túc làm kiểm tra II.Nội dung kiểm tra Đề bài: a Sơ đố ma trận Biết Hiểu Vận dụng Cấp độ Tổng Nội dung TN TL TN TL TN TL C1 C1 Chương 3,5 0,5 3,0 C2 Chương 2,0 2,0 C2,3 C4,5,6 C3 Chương 4,5 1,0 1,5 2,0 Tổng 1,0 2,0 2,0 5,0 10 b Đề kiểm tra PHẦN I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3,0 đ) Khoanh vào câu trả lời Câu Để chép trao đổi thơng tin máy tính người ta thường dùng thiết bị: A Đĩa mềm, đĩa cứng B Đĩa CD-ROM, đĩa USB, đĩa cứng C Đĩa CD-ROM, đĩa USB, đĩa mềm D Cả A, B C sai Câu Nút Start nằm đâu hình nền? A Nằm cửa sổ My Computer B Nằm góc hình C Nằm công việc D Tất Câu Lệnh sau dùng để Copy tệp tin? A Ctrl+X B Edit/Cut C Edit/Paste D Edit/Copy Câu Khi đặt tên tệp người ta thường ý đến phần tên tệp tin vì: A Để gợi lên nội dung, ý nghĩa tệp B Để có tên hay C Để tránh chép trộm D Tất sai Câu Chọn đáp án nhất? A Tệp tin chứa tệp tin khác B Thư mục chứa tệp tin C Tệp tin chứa thư mục D Tất Câu Các thiết bị vào máy tính là: A Đĩa mềm, chuột, loa B Bàn phím, chuột C Loa bàn phím D Màn hình, máy in Giáo viên: 46 Giáo án tin học 2021 Năm Học : 2020 - PHẦN II/ TỰ LUẬN: (7,0đ) Câu (3 điểm) Trên đĩa C: có cấu trúc thư mục tập tin sau: C:\ HOC TAP GIAI TRI Nghenhac.mp3 Mario.exe TOAN Daiso.doc Hinhhoc.doc Baitap.doc HOA Huuco.doc Voco.doc a.Viết đường dẫn đến tệp tin: Huuco.doc b.Viết đường dẫn đến tệp tin: Mario.exe c.Viết đường dẫn đến thư mục: TOAN Câu 2: (2.5 điểm) Hệ điều hành ? Em nêu nhiệm vụ Hệ điều hành? Câu 3: (1.5 điểm) Em trình bày thao tỏc chớnh vi chut ? 2.Đáp án biểu ®iÓm PHẦN I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3,0 đ) Mỗi ý đc 0,5 điểm Câu Đáp án B C D A B B PHẦN II/ TỰ LUẬN: (7,0đ) Câu 1: (3 đ) a C:\HOCTAP\HOA\huuco.doc b C:\GIAITRI\mario.exe c C:\HOCTAP\TOAN Câu 2: (2.5 d) - Hệ điều hành chương trình đặc biệt, khơng có hệ điều hành, máy tính khơng thể sử dụng (1 đ) - Nhiệm vụ hệ điều hành: (1.5 đ) + Điều khiển phần cứng tổ chức thực chương trình máy tính + Tạo mơi trường giao tiếp người dùng với máy tính Câu 3: (1.5 đ) Các thao tác với chuột: - Di chuyển chuột - Nháy chuột - Nháy nút phải chuột - Nháy đúp chuột - Kéo thả chuột Kết - Số học sinh chưa kiểm tra: Giáo viên: 47 Giáo án tin học 2021 - Tổng số kiểm tra: Trong Điểm Giỏi Điểm Khá Điểm TB SL % SL % SL % Năm Học : 2020 - Điểm Yếu SL % Điểm Kém SL % TB trở lên SL % Nhận xét, rút kinh nghiệm - Nhận xét lớp tinh thần, thái độ ý thức làm - Rút kinh nghiệm: Giáo viên: 48 ... 210 KB Tên gọi Viết tắt Giá trị 1Gigabyte (GB) = 10 24MB = 210 MB Byte B bit Kilobyte KB 10 24Bytes = 210 B Megabyte MB 10 24KB = 210 KB Gigabyte G 10 24MB = 210 MB Giáo án tin học Năm học 2020 - 20 21. .. thái độ yêu thích hứng thú học môn học II Phương pháp: Giáo án tin học Năm học 2020 - 20 21 - Vấn đáp thuyết trình III.Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án ,các dụng cụ minh hoạ,… Học sinh: Xem lại tài liệu... 6: Thực chỏn đối tượng hình vẽ tương ứng Vẽ tam giác:  Thực hành Bài 2: (SGK – 60 ) Bài 3: (SGK – 60 ) Bài 4: (SGK - 60 ) Bài 5: (SGK - 60 ) Bài 6: (SGK - 60 ) Giáo án tin học Năm học 2020 - 2021