Giáo trình triết học Mác - Lênin

Giáo trình triết học Mác - Lênin MỤC LỤC Chương I: TRIẾT HỌC VÀ VAI TRỊ CỦA NĨ TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI I KHÁI NIỆM TRIẾT HỌC: Sự đời triết học Đối tượng triết học: Triết học - hạt nhân lí luận giới quan: 1 1 II VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC CHỦ NGHĨA DUY VẬT VÀ CHỦ NGHĨA DUY TÂM Vấn đề triết học: Chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm: III BIỆN CHỨNG VÀ SIÊU HÌNH: Quan điểm siêu hình: Quan điểm biện chứng: 3 TRIẾT HỌC ẤN ĐỘ CỔ ĐẠI Điều kiện kinh tế - xã hội đặc điểm Triết học Ấn Độ cổ đại Các tư tưởng triết học trường phái: Một số nhận định triết học Ấn độ cổ đại: 5 II II Triết học Trung Hoa cổ đại Điều kiện kinh tế - xã hội đặc điểm Triết học Trung Hoa cổ đại Một số học thuyết tiêu biểu triết học Trung Hoa cổ đại IV TRIẾT HỌC HY LẠP CỔ ĐẠI Hoàn cảnh đời đặc điểm triết học Hy Lạp cổ đại Một số nhà triết học tiêu biểu 2 Chương II: KHÁI LƯỢC VỀ LỊCH SỬ TRIẾT HỌC TRƯỚC MÁC III LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC VIỆT NAM Hoàn cảnh đời tư tưởng triết học Việt Nam Những tư tưởng triết học 2 IV VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI: Vai trò giới quan phương pháp luận Triết học: Vai trò triết học Mác-Lênin: I 7 11 11 12 13 13 14 V TRIẾT HỌC TÂY ÂU THỜI TRUNG CỔ Hoàn cảnh đời đặc điểm triết học Tây Âu thời Trung cổ Một số đại biểu phái danh thực 15 VI TRIẾT HỌC THỜI PHỤC HƯNG VÀ CẬN ĐẠI 16 15 15 / 136 Giáo trình triết học Mác - Lênin Hoàn cảnh đời đặc điểm triết học thời Phục hưng cận đai 16 Một số nhà triết gia tiêu biểu 16 VII TRIẾT HỌC CỔ ĐIỂN ĐỨC Hoàn cảnh đời đặc điểm triết học cổ điển Đức Một số nhà triết gia tiêu biểu Chương III: SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN I NHỮNG ĐIỀU KIỆN CỦA SỰ RA ĐỜI CỦA TRIẾT HỌC MÁC: Điều kiện kinh tế - xã hội Nguồn gốc lý luận tiền đề khoa học tự nhiên: 18 18 19 20 20 20 20 II QÚA TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHẢT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MÁC LÊNIN: 21 Sơ lược nhà kinh điển triết học Mác Lênin: 21 Những giai đoạn chủ yếu cho hình thành phát triển triết học Mác 21 Thực chất ý nghĩa cách mạng triết học Mác Ăngghen thực 22 Lênin phát triển triết học Mác 22 Chương IV: VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC I VẬT CHẤT VÀ CÁC HÌNH THỨC TỒN TẠI CƠ BẢN CỦA NĨ Định nghĩa vật chất Các hình thức tồn vật chất Tính thống vật chất giới: II NGUỒN GỐC, BẢN CHẤT CỦA Ý THỨC Kết cấu ý thức: Nguồn gốc ý thức: Bản chất ý thức: III QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC: Về lí luận: Trong thực tiễn: Ý nghĩa phương pháp luận mối quan hệ vật chất ý thức: Chương V: HAI NGUYÊN LÝ CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT I 23 23 23 24 25 26 26 26 27 27 27 27 27 27 SỰ RA ĐỜI CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT: 28 Phép biện chứng vật cổ đại cho vạn vật giới có q trình hình thành 28 / 136 Giáo trình triết học Mác - Lênin Phép biện chứng tâm Phép biện chứng vật Mác Ăngghen sáng lập II HAI NGUYÊN LÝ CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT: Nguyên lý mối liên hệ phổ biến Nguyên lý phát triển Chương VI.: CÁC PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT I KHÁI LƯỢC VỀ PHẠM TRÙ Khái niệm phạm trù Phạm trù triết học phạm trù khoa học cụ thể Bản chất phạm trù II CÁI RIÊNG VÀ CÁI CHUNG Khái niệm Quan hệ biện chứng riêng chung: Ý nghĩa phương pháp luận: III NGUYÊN NHÂN VÀ KẾT QUẢ Khái niệm nguyên nhân kết Tính chất mối liên hệ nhân Mối quan hệ biện chứng nguyên nhân kết Ý nghĩa phương pháp luận IV TẤT NHIÊN VÀ NGẪU NHIÊN Khái niệm tất nhiên ngẫu nhiên Mối quan hệ biện chứng tất nhiên ngẫu nhiên Ý nghĩa phương pháp luận V NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC Khái niệm nội dung hình thức Mối quan hệ biện chứng nội dung hình thức Ý nghĩa phương pháp luận VI BẢN CHẤT VÀ HIỆN TƯỢNG Khái niệm chất tượng Mối quan hệ biện chứng chất tượng: Ý nghĩa phương pháp luận VII KHẢ NĂNG VÀ HIỆN THỰC Khái niệm khả thực Mối quan hệ biện chứng khả thực Ý nghĩa phương pháp luận 28 28 28 28 29 29 29 29 29 29 30 30 30 30 30 30 31 31 31 32 32 32 32 32 32 32 33 33 33 33 33 34 34 34 34 / 136 Giáo trình triết học Mác - Lênin Chương VII: NHỮNG QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT 34 I QUY LUẬT LÀ GÌ Định nghĩa: Tính chất Phân loại quy luật 34 34 34 34 II QUY LUẬT NHỮNG THAY ĐỔI VỀ LƯỢNG DẪN ĐẾN NHỮNG THAY ĐỔI VỀ CHẤT VÀ NGƯỢC LẠI: 35 Khái niệm chất, lượng 35 Biện chứng chất lượng 35 Ý nghĩa phương pháp luận: 35 III 35 IV QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ ĐẤU TRANH CỦA CÁC MẶT ĐỐI LẬP (Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập phản ánh nguồn gốc, động lực phát triển.) 35 Mâu thuẫn tượng khách quan phổ biến: 35 Mâu thuẫn nguồn gốc động lực vận động phát triển 36 Các loại mâu thuẫn: 36 Ý nghĩa phương pháp luận: 36 V QUY LUẬT PHỦ ĐỊNH CỦA PHỦ ĐỊNH (Quy luật phủ định phủ định phản ánh khuynh hướng, đường phát triển ) 36 Phủ định biện chứng đặc điểm nó: 36 Nội dung quy luật phủ định phủ định 37 Ý nghĩa phương pháp luận 37 Chương VIII: LÍ LUẬN NHẬN THỨC I BẢN CHẤT CỦA NHẬN THỨC Quan niệm nhận thức số trào lưu triết học trước Mác Quan điểm CNDVBC chất nhận thức II VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC Khái niệm hình thức thực tiễn Vai trò thực tiễn nhận thức Ý nghĩa phương pháp luận: III CON ĐƯỜNG BIỆN CHỨNG CỦA SỰ NHẬN THỨC CHÂN LÝ Biện chứng nhận thức cảm tính nhận thức lí tính: Biện chứng lí luận thực tiễn: Ý nghĩa phương pháp luận 37 38 38 38 38 38 38 39 39 39 40 41 / 136 Giáo trình triết học Mác - Lênin IV VẤN ĐỀ CHÂN LÍ Khái niệm chân lý: Các tính chất chân lý: V PHƯƠNG PHÁP NHẬN THỨC KHOA HỌC: Phương pháp phân loại phương pháp: Một số nguyên tắc phương pháp biện chứng: CHƯƠNG IX XÃ HỘI VÀ TỰ NHIÊN I XÃ HỘI VÀ ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA QUI LUẬT XÃ HỘI Khái niệm xã hội: Đặc điểm quy luật xã hội: 41 41 41 41 41 42 43 43 43 44 II SỰ TÁC ĐỘNG QUA LẠI GIỮA XÃ HỘI VÀ TỰ NHIÊN 45 Vai trò yếu tố tự nhiên yếu tố xã hội hệ thống tự nhiên - xã hội 45 Những yếu tố tác động đến mối quan hệ xã hội tự nhiên 46 III DÂN SỐ, MÔI TRƯỜNG TRONG SỰ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI Khái niệm dân số: Vai trò dân cố phát triển xã hội Môi trường phát triển xã hội CHƯƠNG X: HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI I SẢN XUẤT VẬT CHẤT LÀ NỀN TẢNG CỦA ĐỜI SỐNG XÃ HỘI Khái niệm sản xuất vật chất: 47 47 47 48 50 50 50 II PHƯƠNG THỨC SẢN XUẤT QUY LUẬT VỀ SỰ PHÙ HỢP CỦA QUAN HỆ SẢN XUẤT VỚI TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN CỦA LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT 51 Khái niệm phương thức sản xuất (PTSX) 51 Nội dung PTSX: 51 Quy luật QHSX phù hợp với trình độ phát triển LLSX 52 III BIỆN CHỨNG GIỮA CƠ SỞ HẠ TẦNG VÀ KIẾN TRÚC THƯỢNG TẦNG 53 Khái niệm sở hạ tầng, kiến trúc thượng tầng: 53 Quan hệ sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng: 54 Cơ sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam 54 IV HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI: Khái niệm cấu trúc hình thái kinh tế - xã hội 54 54 / 136 Giáo trình triết học Mác - Lênin Sự phát triển hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử tự nhiên 55 V Ý NGHĨA CỦA HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI VẤN ĐỀ XÂY DỰNG HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI MỚI Ở VIỆT NAM 55 Giá trị khoa học học thuyết hình thái kinh tế - xã hội 55 Nhận thức vận dụng lý luận hình thái kinh tế - xã hội Việt Nam: 56 CHƯƠNG XI: GIAI CẤP VÀ ĐẤU TRANH GIAI CẤP - GIAI CẤP, DÂN TỘC, NHÂN LOẠI I 56 NHỮNG HÌNH THỨC CỘNG ĐỒNG NGƯỜI TRONG LỊCH SỬ: 56 II Cộng đồng người toàn thể người sống thành xã hội có điểm giống Thị tộc: Bộ lạc: Bộ tộc: Dân tộc: 56 56 57 57 57 III GIAI CẤP Bản chất giai cấp Nguồn gốc, điều kiện tồn giai cấp: Kết cấu giai cấp xã hội có giai cấp: 57 57 58 59 IV ĐẤU TRANH GIAI CẤP: Đấu tranh giai cấp gì? Đấu tranh giai cấp động lực phát triển xã hội có giai cấp: Đấu tranh giai cấp giai cấp vô sản 59 59 59 60 V QUAN HỆ GIAI CẤP VÀ DÂN TỘC - QUAN HỆ GIAI CẤP VÀ NHÂN LOẠI 60 Quan hệ giai cấp dân tộc: Giai cấp đời trước dân tộc, giai cấp với phát triển phân công lao động xã hội dân tộc tồn lâu dài 60 Giai cấp, nhân loại: 61 CHƯƠNG XII: NHÀ NƯỚC VÀ CÁCH MẠNG XÃ HỘI I NHÀ NƯỚC Nguồn gốc chất nhà nước: Các đặc trưng nhà nước: Chức nhà nước: 62 62 62 62 62 / 136 Giáo trình triết học Mác - Lênin Hình thức nhà nước: Kiểu nhà nước: 63 64 II CÁCH MẠNG XÃ HỘI 65 Bản chất vai trò cách mạng xã hội: 65 Quan hệ điều kiện khách quan nhân tố chủ quan cách mạng xã hội 65 Phương pháp cách mạng: 66 Tính tất yếu cách mạng xã hội chủ nghĩa nước tư chủ nghĩa: 66 CHƯƠNG XIII: Ý THỨC XÃ HỘI I TỒN TẠI XÃ HỘI VÀ Ý THỨC XÃ HỘI Khái niệm tồn xã hội: Ý thức xã hội kết cấu 67 67 67 67 II QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA TỒN TẠI XÃ HỘI VÀ Ý THỨC XÃ HỘI 67 Ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội, tồn xã hội định 67 Tính độc lập tương đối ý thức xã hội trình phát triển: 67 Ý nghĩa phương pháp luận vấn đề quan hệ biện chứng tồn xã hội ý thức xã hội: 69 III CÁC HÌNH THÁI Ý THỨC XÃ HỘI Ý thức trị Ý thức pháp quyền Tư tưởng đạo đức Ý thức khoa học: Ý thức thẩm mỹ Ý thức tôn giáo CHƯƠNG XIV: VẤN ĐỀ CON NGƯỜI TRONG TRIẾT HỌC MÁC I BẢN CHẤT CON NGƯỜI Một số quan niệm triết học trước Mác chất người Bản chất người theo quan niệm triết học Mác-Lênin: 69 69 69 70 70 71 71 72 72 72 73 II CÁ NHÂN VÀ XÃ HỘI 74 Cá nhân nhân cách 74 Quan hệ cá nhân xã hội: Thực chất quan hệ cá nhân xã hội quan hệ lợi ích 74 III VAI TRÒ QUẦN CHÚNG NHÂN DÂN VÀ CÁ NHÂN TRONG LỊCH SỬ: 74 / 136 Giáo trình triết học Mác - Lênin Khái niệm quần chúng nhân dân (QCND), vĩ nhân Quan hệ QCND vĩ nhân, lãnh tụ lịch sử 74 75 CHƯƠNG XV: MỘT SỐ TRÀO LƯU TRIẾT HỌC PHƯƠNG TÂY HIỆN ĐẠI I 76 Ý NGHĨA CỦA VIỆC NGHIÊN CỨU TRIẾT HỌC PHƯƠNG TÂY HIỆN ĐẠI Khái niệm triết học phương tây đại Ý nghĩa việc nghiên cứu: Tình hình phương pháp nghiên cứu triết học phương Tây đại nước ta II BỐI CẢNH RA ĐỜI CỦA TRIẾT HỌC PHƯƠNG TÂY HIỆN ĐẠI Mâu thuẫn xã hội tư chủ nghĩa Những hạn chế triết học cổ điển Tây Âu: Những trào lưu bản: III MỘT SỐ TRƯỜNG PHÁI CƠ BẢN Chủ nghĩa thực chứng Chủ nghĩa sinh: Chủ nghĩa thực dụng 76 76 76 77 77 77 77 78 79 79 80 81 V MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CHỦ YẾU CỦA TRIẾT HỌC PHƯƠNG TÂY HIỆN ĐẠI 81 Triết học có ý đồ vượt lên đối lập chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm 81 Triết học đại ngồi mácxít giải thích sai lệch chống lại phép biện chứng 82 Với tư cách hình thái ý thức tư sản giai đoạn xã hội tư sản 82 Về tổng thể, triết học tư sản đại xuất với tư cách hình thái ý thức 82 CHƯƠNG XVI: BẨY ĐẠI TRIẾT GIA TRUNG QC I KHỔNG TỬ (551 – 479 trước Cơng Ngun) Sơ yếu đời Chủ Thuyết Nho Học Giá Trị Nho Học: II Lão Tử (570 trước Công Nguyên) SƠ YẾU CUỘC ĐỜI Chủ Thuyết Đạo Học Giá Trị Đạo Học 83 83 83 84 86 86 86 87 89 / 136 Giáo trình triết học Mác - Lênin III Mạnh Tử (372 – 289 trước Công Nguyên) SƠ YẾU CUỘC ĐỜI Luận Thuyết Của Mạnh Tử Cơng Tích Của Mạnh Tử Đối Với Nho Học IV TRANG TỬ SƠ YẾU CUỘC ĐỜI Tư Tưởng Trang Tử Giá Trị Triết Lý Trang Tử V TUÂN TỬ (298 – 238 trước Công Nguyên) SƠ YẾU CUỘC ĐỜI Tư Tưởng Của Tuân Tử Cơng Tích Của Tn Tử Đối Với Nho Học VI MẶC TỬ (Khoảng 479 – 381 trước Công Nguyên) SƠ YẾU CUỘC ĐỜI Chủ Thuyết Của Mặc Tử Giá Trị Của Mặc Học VII HÀN PHI TỬ (280 – 233 trước Công Nguyên) SƠ YẾU CUỘC ĐỜI Tư Tưởng Của Hàn Phi Tử Ảnh Hưởng Của Pháp Gia 89 89 90 91 92 92 93 94 95 95 96 97 98 98 99 100 101 101 101 102 Đây giáo trình phi thương mại, tải từ đại học An Giang có bổ sung thêm Mong bạn phổ biến, không thu lợi từ việc trao đổi mua bán giáo trình này! / 136 Giáo trình triết học Mác - Lênin CHƯƠNG I: TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA NÓ TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI I KHÁI NIỆM TRIẾT HỌC: Sự đời triết học a Lịch sử thuật ngữ triết học - Ở phương tây, người ta dùng từ “Philosophie” để diễn đạt khái niệm triết học Từ có nghĩa yêu mến thông thái nên triết học hiểu khoa học nói lên lực trí tuệ người trước giới - Ở phương đông, Hán học Trung Hoa cổ đại chữ “triết” có nghĩa sáng suốt, hiểu đến lẽ tận vật  Như phương đông tây, triết học hiểu khoa học nói lên lực trí tuệ người - Khái niệm triết học ngày nay: Ngày người ta hiểu triết học khoa học nghiên cứu quy luật chung giới (gồm tự nhiên, xã hội tư duy) b Nguồn gốc triết học: Triết học hình thái ý thức xã hội có nguồn gốc từ tồn xã hội phát triển văn hoá, khoa học Có thể nói triết học có nguồn gốc nhận thức nguồn gốc xã hội - Nguồn gốc nhận thức: Nhu cầu nhận thức giới nhu cầu khách quan người Trong trình sống cải biến giới, bước người có kinh nghiệm biết lý giải tự nhiên, xã hội với kiến thức cụ thể ,riêng lẻ lĩnh vực khác nhau, triết lý - tức quan niệm chung giới nhân sinh xuất Khi nhận thức người phát triển đến trình độ cao, nghĩa người có khả tư trừu tượng, khái quát tri thức riêng lẻ thành hệ thống quan điểm, quan niệm chung giới vai trò người giới lúc triết học xuất với tư cách khoa học Trong lịch sử, triết học đời từ kỷ thứ đến kỷ thứ trước công nguyên - Nguồn gốc xã hội: Triết học đời kinh tế - xã hội có phân cơng lao động xuất giai cấp Khi người chế tạo công cụ đồng, sắt sản xuất xã hội đạt suất cao Dần dần, có phân cơng lao động trí óc lao động chân tay Nền kinh tế tương đối phát triển với trình độ chun mơn hố lao động tạo điều kiện cho tiến văn hoá, khoa học Đồng thời lịch sử, kinh tế dựa công cụ lao động sắt dẫn tới phân hoá giai cấp, xã hội chiếm hữu nô lệ đời Mỗi giai cấp, tầng lớp với vai trị lợi ích khác phản ánh chất giới luận vai trò người giới cách khác dẫn đến đời nhiều trường phái triết học Từ nguồn gốc cho thấy triết học xuất từ thân lịch sử người, từ yêu cầu thực tiễn sống Như vậy, triết học hình thái ý thức xã hội, phản ánh quan hệ kinh tế - xã hội biến đổi với biến đổi kinh tế - xã hội Đối tượng triết học: a Quá trình xác định đối tượng triết học lịch sử: - Thời cổ đại: Với nguồn gốc nhận thức triết học, triết học quan niệm hình thái cao tri thức, biện luận vấn đề chất chung vạn vật, triết học coi “khoa học khoa học” bao gồm tồn tri thức lí luận nhân loại Nó thể hình thức “ triết học tự nhiên” thời cổ đại - Thời Trung cổ: Triết học xem phận thần học nhằm biện minh, lý giải cho tồn thần quyền quyền phong kiến tục - Thời phục hưng đến nay: Nhận thức người ngày phát triển, song song với kiến thức chất giới nói chung, người cần sâu khám phá giới lĩnh vực khác Nhu cầu thúc đẩy trình phát triển khoa học chuyên nghành, chúng tách khỏi triết học, trở thành môn khoa học độc lập Trước tình hình đó, đối tượng triết học dần thu hẹp lại xác định lĩnh vực nghiên cứu 10 / 136 ... triết học Mác- Lênin: Triết học Mác Lênin giới quan phương pháp luận khoa học cho nhận thức hành động - Triết học Mác Lênin vừa có chức giới quan vừa có chức phương pháp luận quan điểm triết học. .. thức giới người - 13 / 136 Giáo trình triết học Mác - Lênin CHƯƠNG II: KHÁI LƯỢC VỀ LỊCH SỬ TRIẾT HỌC TRƯỚC MÁC I TRIẾT HỌC ẤN ĐỘ CỔ ĐẠI Điều kiện kinh tế - xã hội đặc điểm Triết học Ấn Độ cổ đại.. .Giáo trình triết học Mác - Lênin Hồn cảnh đời đặc điểm triết học thời Phục hưng cận đai 16 Một số nhà triết gia tiêu biểu 16 VII TRIẾT HỌC CỔ ĐIỂN ĐỨC Hoàn cảnh đời đặc điểm triết học cổ